關(guān)于共度時光作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的共度時光作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

共度時光作文 篇1

　　過去就像一個卷軸，在我的腦海中一個接一個地轉(zhuǎn)動起來。和你一起走過的日子，深深地刻在一年一度的年輪上，充滿了深深的幸福。

　　是你在我生病的時候照顧了我。當(dāng)我沮喪的時候，你給了我鼓勵和勇氣。你是陪我走到今天的那個人，盡管這13年風(fēng)雨兼程。謝謝你抽出時間陪我。

　　我記得我小學(xué)的時候，經(jīng)常肚子疼。所以放學(xué)后我必須去診所。你總是早早離開，等我離開。看著我，給我打針。你一整天都很累，所以你必須在休息時間照顧我。我告訴過你好幾次不要來，但你還是每天準(zhǔn)時來，不管刮風(fēng)下雨。我真的很擔(dān)心你。

　　時間如水，日月如梭。突然，我成了一名初中生。雖然我覺得你很啰嗦，但是我沒什么好抱怨的，因為我知道你在盡力。雖然有時候會有悲傷，但快樂和幸福仍然占據(jù)著你我之間的大多數(shù)。在明亮的月夜下，淡淡的月光把你的白發(fā)照得如此明顯，像雪一樣耀眼。我非常希望它在月光下能反射成白色。不過，這些確實是一些銀發(fā)。我不知道你的頭發(fā)是怎么變白的。是因為老了，還是因為經(jīng)常生氣，還是因為沒日沒夜的為我打工？我無法解釋。時光如流水般流逝，再也不會回來。我開始意識到你一天比一天老。我不能再讓時間流逝了。我應(yīng)該珍惜和你在一起的時間。

　　我忘不了生病時你焦慮的眼神。我忘不了摔倒時你焦急的表情。當(dāng)我成功的時候，我忘不了你充滿喜悅的笑臉。

　　是你。我媽媽教我要堅強。你教我互相幫助。你教會了我一生受益的品質(zhì)。和你在一起的快樂時光是我最溫暖的回憶。

共度時光作文 篇2

　　我有一個長方形的塑料泡沫文具盒，它的長是23厘米，寬是11厘米，除了盒蓋以外，其他地方都是淺紅色。

　　看吧，盒蓋上的那幅色彩鮮艷的風(fēng)景畫真是美麗迷人啊：藍(lán)藍(lán)的天空，一塵不染；草地上，盛開著一簇又一簇五顏六色的鮮花；遠(yuǎn)處有一片樹林，微風(fēng)吹來，所有的樹枝都在輕輕地?fù)u擺，好看極了。

　　文具盒不光盒蓋上的圖畫很美，而且使用也很方便。每當(dāng)我輕輕地打開來看，就會發(fā)現(xiàn)居住在里面的所有的“朋友”都對我微笑。盒內(nèi)分為上下兩層，上層有圓珠筆和鋼筆，下層有直尺和散發(fā)著香水味的鉛筆。平日里，他們始終都安靜地躺著，一點聲音都沒有，好像正在酣睡一樣。

　　這些筆和橡皮都是我的好幫手。每當(dāng)我在畫畫的時候，如果畫錯了，橡皮妹妹就急忙跳出來對我說：“小主人不要急，我?guī)湍悴恋翦e的。”于是，她在我的畫本上不慌不忙地跳起舞來，不一會兒，畫本上的錯就消失得無蹤無影了。由于橡皮妹妹長時間為我改錯，所以她的身體漸漸變得短小了。

　　“咦，這條線怎么畫不直了呀？”不知誰的這句話吵醒了正在休息的直尺先生，只見他揉了揉眼睛，然后對我說：“小主人，你怎么把我忘記了呢？讓我來幫你畫直線吧！”我趕緊回答：“對呀，我真不該把你忘記咧，對不起，可能因為我的幫手太多了，所以才記不清楚了啊！”后來，我沿著直尺的身子一畫，嘿！真直喲！

　　突然，“咔嚓”一聲，鉛筆尖斷了，這下叫我怎么辦？我趕快打開文具盒一看，第一層沒有小刀，我猜想小刀在第二層；再看第二層，果然看到那把小刀正在朝我笑呢。他仿佛在向我保證：“小主人，快來用我?guī)湍惆桑∥铱隙�能夠把你這支筆修得尖尖的！”說完，他就飛快地幫我削鉛筆了，過了一會兒，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。

　　啊！文具盒，你日復(fù)一日、年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品，你的服務(wù)態(tài)度真好呀！

　　今天，我無論如何都應(yīng)該對你說一聲——謝謝你！愿你陪我共同度過小學(xué)階段的美好時光，

共度時光作文 篇3

　　我們在一起生活了數(shù)十年，如今分隔兩地，我還不曾忘記你，我會永遠(yuǎn)珍惜與你共度的時光。

　　那年春天，你在我們的不舍下離去。你最喜歡的那只小貓——小咪，在你走后也離開了。據(jù)媽媽說它是去找你了，你們兩個在那生活的怎么樣？我現(xiàn)在住在你之前的房間。他們把你用過的東西哪走了，可，我卻偷偷留下了你最愛的那條手帕。

　　手帕上有你的味道，和以前一樣的`淡淡清香。

　　嗅著手帕上的清香，我的思緒回到了從前，那段迄今為止我最愛的那段時光。

　　還記得那天，我們一起去是麥子，你和我比賽，誰先撿到一包小麥誰就可以得到一個蘋果。在你一聲令下，我們便爭先恐后的奔向地里。我為了蘋果，用盡了全身的力氣，可見你袋子里的蘋果越來越多，我不由得著急。

　　于是，我想到了一個辦法：把長長的麥桿一起塞進去。這招果然有效，我很快就裝滿了。你爽快的給了我一個又紅又大的蘋果。我拿著蘋果看著你發(fā)現(xiàn)我的計謀時哭笑不得的表情，狠狠咬了一大口。

　　曾經(jīng)的時光也像這個蘋果一樣，脆脆的，甜甜的。

　　可你終究還是離開了我，永遠(yuǎn)離開了我。奶奶，我想你；很想很想你。你一定不會忘了我吧！

　　原來思念的味道是苦苦的

　　……

　　奶奶，你和小咪在天國一定要開開心心的。我要送你一個蘋果，一個和你給我的那個一摸一樣的蘋果。

　　奶奶，我會永遠(yuǎn)珍惜與你共度的時光，你也要一樣呦……

共度時光作文 篇4

　　20xx年1月19日，久違的陽光探出笑臉。我們真是幸運，又一次開展親子活動，太陽也特別“給力”，在明媚的陽光下我們的“相約冬季，感受名畫之魅”親子活動在班主任趙老師的帶領(lǐng)下拉開了序幕：

　　我班30余名同學(xué)和家長先是在浦東的“泰妃閣”餐廳聚餐，同學(xué)、家長分別圍坐在一起，一邊品嘗美味的泰國菜肴，一邊談天說地，聊聊感興趣的話題，分享著輕松和愉悅。飯后，我們的活動主題——“感受名畫之魅”開始了：

　　我們前往中華藝術(shù)宮參觀。早就聽老師說法國巴黎奧賽博物館珍藏名畫在這里展覽3個月，該展覽匯集了奧賽博物館珍藏的19世紀(jì)中后期到20世紀(jì)早期的87件油畫精品，并且2月28日就截止了。這次能親臨現(xiàn)場參觀，真是機會難得啊！我們徑直前往慕名已久第17展廳，專業(yè)解說員以精彩的解說向我們娓娓道來名畫及其背后的知識：米勒、庫爾貝和法國自然主義等等。庫爾貝畫的《掙扎的魚》看上去是魚張著嘴，很痛苦的樣子，好像在掙扎、哭訴、抗議，整個畫面以獨特的明亮和灰暗的強烈色彩對比表達(dá)了當(dāng)時社會底層人民生活的苦難，和統(tǒng)治階級形成了鮮明的對照。米勒的《拾穗者》更為出名，作品完成于1857年，被評價為時至如今世界美術(shù)界無法超越的經(jīng)典傳世巨作。畫面上農(nóng)婦們在一片金黃色的稻田里，低著頭勤勞地?fù)焓爸�收割完剩下的麥穗，每個人手上抓著一小捆的麥穗，穿著粗布衣裳。遠(yuǎn)處農(nóng)夫們忙著將一堆堆的麥子裝上拖車，大大小小高高低低的人與麥子，感覺上富有一種節(jié)奏美。在金黃色的陽光照耀下，人們忙碌地工作者，表現(xiàn)了一種極自然又簡樸的田園之美。作品構(gòu)圖飽滿，色彩明朗，以凝重質(zhì)樸，造型簡約的概括力，來極富表現(xiàn)力地塑造平凡人物。他表現(xiàn)的是人和大地的親密關(guān)系，在生存面前，人類虔誠地低下他們的頭。雖然遠(yuǎn)處飛翔的鳥兒依舊烘托出田園詩般的意境，但勞動人民凝重的身軀暗示著悲慘的生存狀態(tài)。正是這種感情使《拾穗者》超越了一般的田園美景的歌頌，而成為一幅人與土地、與生存息息相關(guān)的真正偉大的作品……零距離地接觸經(jīng)典名畫，它們就像一顆顆璀璨的明珠熠熠生輝，散發(fā)著迷人的魅力。我們在法國展區(qū)流連忘返，依依不舍地離開。

　　在中國區(qū)，我們參觀了享有盛譽的吳冠中作品。他的油畫融入了中國水墨畫的意境，顏色暗淡，色彩并不鮮艷，但他的畫線條和構(gòu)圖都很細(xì)密，整個畫面很精致和細(xì)致，這也是他的獨特風(fēng)格。據(jù)解說員介紹，吳冠中先生特別愛用灰色，他調(diào)出的每一種灰色都是不一樣的，真是太厲害了！

　　享受完這場難得的視覺盛宴，我們來到了徐匯濱江地帶，在開闊的濱江大道，我們盡情釋放平日學(xué)習(xí)的壓力，為愉快的相聚，為開心的分享，為快樂的寒假親子活動歡呼雀躍！

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