【精品】好時(shí)光作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的好時(shí)光作文5篇，歡迎大家分享。

好時(shí)光作文 篇1

　　嶄新的一年，將面對(duì)新的挑戰(zhàn)，對(duì)我來說最美好的時(shí)光就是畫畫。當(dāng)我踏進(jìn)少年宮的大門，按照準(zhǔn)考證上的號(hào)碼找到了教室，鋪開畫卷，畫筆的清香蔓延到四周。

　　早晨在陽(yáng)光的照耀下，不再感覺寒冷，監(jiān)考老師在黑板上寫上“過大年”三個(gè)字。新一年的好時(shí)光就從這里開始······當(dāng)周圍考生正在畫草圖時(shí)，我已經(jīng)開始上顏色了，喜歡那喜氣的艷紅，大方的橙色，還有活力的玉米黃，我這大膽的筆觸引來了監(jiān)考老師的關(guān)注，她在旁邊靜靜地觀看著，而另外兩個(gè)監(jiān)考老師則是在一旁默默地玩手機(jī)。濃濃的太陽(yáng)光透過窗戶，映在畫紙上，畫紙上的小水珠閃閃發(fā)亮。一抹淡紅的天空呈現(xiàn)在畫卷上，天空中的幾發(fā)煙花，

　　增添了過年的熱鬧氣氛，用粉畫筆輕輕勾勒絢麗的云彩，一層一層的漸變關(guān)系裝飾著天空。畫面很美，卻有些花哨，如果再添色彩，只會(huì)讓畫面越來越凌亂。拿起一支筆刷，蘸上黑色顏料，用剪影的方式來描寫遠(yuǎn)處隱隱約約的高樓，點(diǎn)綴一些小紅圈在上面，樓房上也有喜慶的小燈籠。用鋼筆在上面畫了一個(gè)小山坡，上面是一個(gè)女孩提著一盞燈籠，畫面一半是純色一半是漸變，鋪在地上，一定是最搶眼的一個(gè)。

　　一次美好的時(shí)光就在這兩個(gè)小時(shí)中過去了，比賽已經(jīng)快接近尾聲，部分參賽選手已經(jīng)交了作品離開考場(chǎng)了，由于我畫的是水粉畫，必須干了過后才能交。在作品曬干之前，先去把筆洗了，剛想走出教室，被監(jiān)考老師攔住了，難道不能離開考場(chǎng)嗎？“一會(huì)去把嘴巴上面洗一洗，有墨”哈哈，原來是臉上沾到墨了，變成大花貓了！

好時(shí)光作文 篇2

　　一個(gè)人在人生的漫漫長(zhǎng)路中雖然把握不了自己生命的長(zhǎng)度，但他完全可以把握生命的寬度。近日中央電視臺(tái)推出“你覺得生命中最好的時(shí)光是什么”的專題，有人認(rèn)為靜靜品讀是最好時(shí)光，有人認(rèn)為熬夜制作機(jī)器人參加比賽，實(shí)現(xiàn)自己的理想是最好時(shí)光，而我認(rèn)為，在有限的時(shí)間里能為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，才是一個(gè)人生命的寬度所在，這才是生命中的最好時(shí)光。

　　身為當(dāng)代青年人，報(bào)效祖國(guó)當(dāng)屬最好時(shí)光。

　　毛主席曾說：“青年人就如早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，未來是你們的!”祖國(guó)為我們創(chuàng)造了和平、安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們有什么理由不發(fā)奮圖強(qiáng)爭(zhēng)做國(guó)家棟梁?或許不分晝夜與朋友一起攻克難關(guān)獲得榮譽(yù)很令人驕傲;或許啜一口清茶，聽一聲鳥鳴，靜靜地品讀一下午令人自在，但這些與為中華崛起而讀書比起來，又能占多少分量呢?因此，握緊手中的筆，踏好腳下的路，行動(dòng)有力量，心中有方向--為報(bào)效祖國(guó)而努力，這便是最好的時(shí)光!

　　報(bào)效祖國(guó)的信念一旦堅(jiān)定下來，那我們的生活也定會(huì)因此受益。

　　當(dāng)你努力學(xué)習(xí)為祖國(guó)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)時(shí)，其實(shí)你已經(jīng)具備了家國(guó)情懷;當(dāng)你時(shí)刻關(guān)心國(guó)家大事時(shí)，其實(shí)你已經(jīng)走在報(bào)效家國(guó)的路上了;當(dāng)你不畏困難、執(zhí)著前進(jìn)時(shí)，你已經(jīng)在把握最美好、最有意義的生命時(shí)光了。一人愛國(guó)，兩人愛國(guó)，三人報(bào)國(guó)，億人報(bào)國(guó)，一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)都會(huì)感染身邊的人，在家庭，在學(xué)校，在社會(huì)激起報(bào)效祖國(guó)的浪潮。民強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，國(guó)強(qiáng)則民安，民安則國(guó)富，國(guó)富則民富，到頭來受益的還是我們自己，那么誰(shuí)還說報(bào)效祖國(guó)不是生命中的最好時(shí)光?

　　當(dāng)然，要過最好時(shí)光首先應(yīng)做最好的自己，青年人應(yīng)敢擔(dān)當(dāng)，會(huì)擔(dān)當(dāng)，勇?lián)��?dāng)，善擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)起振興中華的歷史使命，把“好好學(xué)習(xí)，天天向上”真正實(shí)踐到自己的日常生活中去，我們才有可能為國(guó)家盡一份力量，學(xué)習(xí)不一定最棒，但素質(zhì)必須更高，無法從物質(zhì)為國(guó)家做貢獻(xiàn)，從講文明這一點(diǎn)小事做起有有何不可?手里拿著書本，心里想著國(guó)家，努力踏實(shí)地奮斗，這不就是一種最好的時(shí)光么?

　　誠(chéng)然，并不是說只有報(bào)效國(guó)家才是人生的唯一意義所在，與朋友共同奮斗，與自然靜靜獨(dú)處同樣是美好的時(shí)光。但國(guó)家在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，不忘初心，砥礪前行應(yīng)是我們的唯一選擇，只有這樣才不枉那些生命里的最好時(shí)光。繼續(xù)努力，今天會(huì)是明天的你心中最好的時(shí)光!

好時(shí)光作文 篇3

　　風(fēng)輕，云淡。滑過一流余陽(yáng)，霎時(shí)，兒時(shí)的陽(yáng)光似乎重?fù)嵊谖业哪橗嫞�柔和而又剛�?qiáng)，讓我不禁懷念，想那無憂時(shí)光，想那林間小路，想那座陪伴我的山頭。問我淳樸的煩惱，我說我想我兒時(shí)的時(shí)光。

　　那時(shí)，天總是那么藍(lán)，時(shí)光也總覺得很慢。我總是踏過那由數(shù)百個(gè)石塊搭成的小路，那小路很老了，印下我童年的腳印，那小路的盡頭是通往那座山頭的，進(jìn)去就是一片樹林。夏天，我總是喜歡在那里待著，陽(yáng)光透過樹梢，照下來的是星星點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)一吹，就會(huì)動(dòng)，讓人不為之迷離。

　　在山頭的前頭，小路的盡頭，有一塊大石頭，它就矗立在那兒，身上已滄桑，滿是那青苔，在陽(yáng)關(guān)的照耀下，它會(huì)泛光，活像一顆綠寶石。有一次，我與朋友一起去探索這個(gè)大石頭，我說：“看我的厲害，我爬上去給你看。”說完，一只手抓住一個(gè)地方，準(zhǔn)備蹬上去的時(shí)候，怪這個(gè)石頭太滑，讓我一蹬，一下子就狗啃泥了，朋友看我的狼狽樣，不禁大笑起來，爾后我也笑了，最后我與朋友合力爬上這塊大石頭。我站起來了，看到了一切。村莊的一切，伸手去看，藍(lán)天在我眼中被手遮住了。

　　回想中的我也笑了，笑我那時(shí)的天真、幼稚，再次伸手去看，時(shí)光把我兒時(shí)的一切遮住了。

　　現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)的我們，有何不為兒時(shí)而思念呢，那無憂的時(shí)光多好啊。現(xiàn)在沉重的學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)科目的增加，讓我們?yōu)橹�而嘆息，感到很累了，但還是努力向前著，堅(jiān)持著自己的夢(mèng)。

　　兒時(shí)時(shí)光，不再回來，那就把它埋在心中。

　　童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑……

好時(shí)光作文 篇4

　　吃過晚飯，我和爸爸一起分角色朗讀了《去年的樹》這篇課文。因?yàn)閶寢尲影鄾]有回家，我只好和爸爸一個(gè)讀旁白，一個(gè)讀他們之間的對(duì)話。

　　故事開始了，我原以為自己會(huì)比爸爸讀得好一些，能給爸爸當(dāng)老師，可是誰(shuí)知道爸爸讀得繪聲繪色、惟妙惟肖。我被爸爸的精彩朗讀緊緊地吸引住了，差點(diǎn)兒忘了讀自己的角色。唉！看來我給爸爸當(dāng)老師的計(jì)劃泡湯了。但是我又不甘心放棄，只好向爸爸請(qǐng)教：爸爸，您怎么讀得這么好啊，有什么秘訣嗎？教教我吧！爸爸回答說：兒子，分角色朗讀的時(shí)候，要體會(huì)文中人物的感情變化，還要把自己當(dāng)成要讀的人物本身，這叫身臨其境。還有，如果你是站著朗讀，你就要站如松。如果你是坐著朗讀，你就要坐如鐘。這樣你在朗讀表達(dá)的時(shí)候，就會(huì)身正氣足，有氣勢(shì)。

　　我聽了，先向爸爸提出休戰(zhàn)。我利用這個(gè)時(shí)間，按照爸爸的秘訣讀了一遍又一遍。慢慢的，我覺得自己好像變成了文章中的小鳥、文章中的樹、文章中的小姑娘我正沉醉于這篇課文的情境里，突然爸爸打斷了我：兒子，怎么休戰(zhàn)這么長(zhǎng)時(shí)間啊，不服再戰(zhàn)！此刻的我已經(jīng)是信心滿滿，怎么會(huì)懼怕爸爸的'挑戰(zhàn)呢，我正想借此機(jī)會(huì)打敗老爸呢。

　　在接下來的比賽中，我用心扮演著自己的角色，我也體會(huì)到了小鳥與樹之間的感情。讀完之后，爸爸對(duì)我豎起了大拇指，連聲叫好！爸爸一個(gè)勁兒地夸我我發(fā)揮出色，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

　　我贏了爸爸，心中高興萬(wàn)分。我感謝爸爸，是他教給了我讀書的好方法。我喜歡和爸爸在一起朗讀的好時(shí)光，那是溫暖幸福的美好時(shí)光。

好時(shí)光作文 篇5

　　隨著科技的發(fā)展，許多高科技產(chǎn)品誕生了，如手機(jī)、平板、計(jì)算機(jī)等。這些產(chǎn)品無一例外都具有玩游戲的功能。現(xiàn)在，不少人都整天抱著個(gè)手機(jī)在玩游戲。當(dāng)然，我也不例外。只要我一拿起手機(jī)，就是玩游戲。每當(dāng)我玩手機(jī)游戲時(shí)都感覺這是好時(shí)光。但這真的是好時(shí)光嗎？

　　上個(gè)月，我的爺爺過生日。我們和堂哥一家一起給爺爺慶祝生日，聚在一起陪爺爺說說話，聊聊天。但我和堂哥是兩個(gè)游戲迷，聚在一起總是玩游戲。

　　在給爺爺過生日的前一天，正當(dāng)我想著明天該和堂哥玩什么手機(jī)游戲時(shí)，爸爸走了進(jìn)來：“我想和你聊聊明天給爺爺過生日的事情。”“嗯。”我心不在焉的回答道，“我想讓你在明天給爺爺過生日時(shí)別玩手機(jī)，可以嗎？”“這怎么能行。”我十分驚詫，差點(diǎn)跳了起來，“我每次和堂哥在一起的時(shí)候都可以玩手機(jī)游戲，為什么這次不行？”爸爸沒想到我反應(yīng)那么大，連忙解釋，“平常爺爺奶奶兩個(gè)人在家，沒有人陪他們，這次，大家好不容易能聚在一起，他們希望兒孫們能多陪陪他們說說話，聊聊天。而不是看到孫子們都在玩手機(jī)。這樣，他們會(huì)很傷心的。”是啊，當(dāng)我們?cè)谕媸謾C(jī)時(shí)卻忽略了他們，這樣真的好嗎？“你就先嘗試一次，感受一下沒有手機(jī)的時(shí)光！”爸爸見我有些動(dòng)搖了，連忙趁熱打鐵，希望能一舉說服我。“好吧！”我見爸爸那么希望我能不玩手機(jī)，那我就試試吧！但是不玩手機(jī)真那么容易嗎？

　　在爺爺?shù)纳�日�?huì)上，堂哥像往常一樣拉著我去打游戲，我想起昨天爸爸對(duì)我說的話，連忙拒絕了哥哥：“我今天不怎么想打游戲。”堂哥一聽，十分驚訝：“怎么，你今天不玩了？”“太累了，”我嘆了口氣，“今天上課太久了。”堂哥半信半疑地看著我，獨(dú)自一人去旁邊玩游戲了。

　　我坐在爺爺奶奶的旁邊，剛開始十分的不自然。不知道該和他們說些什么，和他們聊學(xué)習(xí)吧，他們又不會(huì)；和他們聊游戲吧，他們又不懂，我該怎么辦呢？我看著堂哥坐在旁邊玩得不亦樂乎，不禁后悔了，昨天那么輕易地就答應(yīng)了爸爸。我現(xiàn)在想立馬離開座位，去到堂哥身旁，和他一起痛痛快快地玩游戲。媽媽似乎看出了我的窘態(tài)，提醒我道：“你平常不是想了解爸爸小時(shí)候的生活嗎？現(xiàn)在這么好的機(jī)會(huì)，你怎么不問問爺爺呢？”爺爺一聽我想了解爸爸小時(shí)候的生活，主動(dòng)對(duì)我講了起來：“你爸爸小時(shí)候可是比你更調(diào)皮！那時(shí)我們住在珠江邊上，沒有現(xiàn)在好的生活條件，沒機(jī)會(huì)去游泳池。夏天，你爸爸偷偷地下到江里面游泳。有一次，不小心踩到玻璃塊上了，把腳給劃破了……”大家聽了爺爺說的話，不禁都笑了起來，我也漸漸融入了談話中，不再想著玩手機(jī)了。堂哥看我們聊得這么開心，十分好奇，也放下了手機(jī)，加入了談話，陪爺爺奶奶聊起天來。頓時(shí)，整間房子充滿了歡聲笑語(yǔ)……

　　我看著大家都樂在其中，連平常不茍言笑的爸爸也滿面笑容，心里恍然大悟：原來和家人一起快快樂樂的享受親情，大家都其樂融融地在一起共度好時(shí)光。這個(gè)時(shí)光，才真的是好時(shí)光！

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