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【精選】逝去的時(shí)光作文（通用29篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的逝去的時(shí)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
逝去的時(shí)光作文 篇1
每個(gè)人都會有許多回憶，為什么要回憶起過去的時(shí)光？為什么還要去想那已過去的時(shí)光？是美好的，感動的，幸福的，還是難過憂傷的？現(xiàn)在倒回去想想，不管是怎樣的，回不回覺得有些辛酸？
時(shí)間啊，有的時(shí)候我希望你能過得快一點(diǎn)，來消磨我此時(shí)難挨得時(shí)間，希望你能帶著我心中的不快樂；但是指鐘啊，我又希望你有時(shí)能永遠(yuǎn)定格在這一刻，因?yàn)槲疫�沒來得及享受這幸福和消息的滿足，還沒來的及安靜的聽完這首歌！
在家收拾雜物的時(shí)候，把以前的老課本都翻了出來，去也把那過去的事全部都翻了出來，那往事又在我的腦海中重新刷新了一遍……
我蹲在地上看著那書本，上面是一些我還不太成熟的字體，和一些深刻的記憶——隨著時(shí)間的推移，我們經(jīng)歷了許許多多：吵架、惹麻煩、比賽拿獎、上課傳小紙條、迷糊老師、晚上在寢室唱歌、聊天到很晚，然后到兩次分班，為老師送別，以及…我們身旁的一些青春期的懵懂和懆動的情緒……回到現(xiàn)實(shí)，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴已成為過去，但那些過去的事，過去的人都不能和現(xiàn)在的我們相襯映了。山是那座山，河是那條河，江三未變，卻物是人非！
只想在快樂中停留吧，但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，也許這一秒會快樂，但下一秒可能就會哭泣，因?yàn)椴还馨l(fā)生什么事都不會永遠(yuǎn)持續(xù)很久，好事是這樣，壞事也是這樣！
現(xiàn)在的我們，經(jīng)過時(shí)間的沖刷，在世俗的河流中逐漸被削去那些棱棱角角而變得圓滑和普通——但展望中總是夾雜著一絲茫然，回憶里總是會有一些憒憾與懊悔。希望我們都能從那度過的時(shí)光中找到以前那個(gè)更真實(shí)的自我，讓當(dāng)下的我們變的更光鮮亮麗！
逝去的時(shí)光作文 篇2
人很奇怪，總是對那些失去的東西抱有懷念，就像那些逝去的時(shí)光。
——題記
坐在窗前，一陣陣涼風(fēng)撲面而來，思緒回到了很久以前，想到了那些逝去的時(shí)光，想起了過去生活的一點(diǎn)一滴，開心、后悔的心情涌上心頭，最后化作嘴角的微微上揚(yáng)。
想起小時(shí)候上學(xué)前班的傻事。那天在上自習(xí)課，全班都安安靜靜地寫著自己的作業(yè)，但我卻安分不下來，抬頭左看看、右看看，又低頭跟同桌說點(diǎn)什么。時(shí)間過得太久了，說了什么，我忘了，但老師看向我時(shí)內(nèi)心的慌亂是久久不能忘懷的。老師當(dāng)著全班的面點(diǎn)了名字，叫我上到講臺那去，我感受到很多的眼睛都朝我看來。我低著頭快步向講臺走去，我可不想當(dāng)小丑啊！老師對我說：站到講臺上去，找另一個(gè)說話的人代替我。老師說得很小聲，大概只有我一個(gè)人聽見吧。我站在講臺上，覺得臉有些熱，身為班長的我這么站著，真是太丟人了。誰料到事情竟還沒完，到了放學(xué)時(shí)，和我同班的妹妹立即向媽媽“匯報(bào)”，“媽媽，今天上課時(shí)姐姐講話被老師罰了。”我心一驚，只見媽媽扭頭看向我，仿佛在說：“真的嗎？”“哪里有？”我脫口而出，“老師叫我上去管紀(jì)律，讓我把不乖的同學(xué)抓出來。”后來發(fā)生什么就不記得了，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)是怎么一本正經(jīng)地說出這種謊言的啊？
上了初中也有很多溫暖的時(shí)光，就像那次傾盆大雨。那天，我和好朋友一起去飯?zhí)贸晕顼垼粗炜涨缋剩覀円矝]想著帶把傘去。吃完飯后，烏云已經(jīng)占領(lǐng)了學(xué)校上方，微風(fēng)輕輕地吹過，在這雨天中顯得格外冷。我來到飯?zhí)瞄T口，雨水濺到身上，我看著天，這大雨好像并不打算停下來。飯?zhí)镁嚯x教學(xué)樓有一段露天的路，冒雨跑回去，怕是衣服都會濕掉一大半吧。我和好朋友你看看我，我看看你，都沒有主意，正當(dāng)我們發(fā)愁時(shí)，在擁擠的人群中走來一個(gè)熟悉的人。他頭上都是雨水，沿著他的頭發(fā)緩緩?fù)碌危路軡瘢樕蠀s是笑嘻嘻的，他遞出一把傘，說了句：“你們有傘嗎？”“沒有啊。”他把傘塞到好朋友手中，我們還來不及說聲謝謝，他轉(zhuǎn)身，又消失在茫茫人群中。我和好朋友撐著傘回到教室，看到里面坐著幾個(gè)男生，和他們說起這件事，經(jīng)過他們的解釋，我才明白是怎么回事：我們班的男生冒雨跑回教室拿傘，然后再回到飯?zhí)媒o我們班的女生們。我不知道如何描述我當(dāng)時(shí)的心情，只是覺得很溫暖。
逝去的時(shí)光中，有很多歡笑，很多美好，很多溫暖，使我的人生變得多彩。逝去的時(shí)光，就像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)；又像海底那顆巨大的珍珠一樣寶貴。
時(shí)間一去不復(fù)返，但我將記住那些美好的瞬間。致那些逝去的時(shí)光。
逝去的時(shí)光作文 篇3
回首往事，總覺得逝去的時(shí)光太多了。它就像天空中瞬間消失的流星，快得不可思議。流星雖然很美麗，讓人留戀，但是它存在的時(shí)間并不多。
當(dāng)我站在一間廢棄的大樓前（是小時(shí)候的幼兒園），我想起了小時(shí)候的我。那時(shí)的我是多么天真。開學(xué)的第一天，竟要媽媽陪在身邊上課。要是媽媽不在身邊，我就會哭個(gè)沒完沒了，并且不去上學(xué)。幼兒園的大門，現(xiàn)在顯得十分陳舊并且生銹，可它卻勾起我的記憶。那時(shí)的我，雖然年紀(jì)小小，卻擔(dān)任起開校門的重大責(zé)任。不管是刮風(fēng)還是下雨我都要準(zhǔn)時(shí)到校開門，否則學(xué)生都不能進(jìn)學(xué)校了。
當(dāng)我看見孩子們在興高采烈地玩滑梯時(shí)，我總會不由自主地想起我讀一年級的時(shí)候。現(xiàn)在的學(xué)校已是一片廢墟，只有叢生的野草。可我總忘不了，每當(dāng)下課鈴一響，我都會匆匆忙忙地跑出教室，玩這個(gè)有趣的滑梯。同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)排隊(duì)，到處是歡聲笑語。
當(dāng)我看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)整齊的隊(duì)伍去跑步是，使我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我想起了三年級的體育課，那是一節(jié)痛苦并且讓我感到恐懼的體育課。那是個(gè)火辣辣的夏天，大地被太陽烘烤得熟透了，把冰塊放在地上立刻能融化，一句意想不到的話從老師的嘴里傳出，把鞋子和襪子都脫了，到操場上跑三圈步。天啊！跑道似乎在冒煙，這，無可奈何之下只能聽老師的話。腳底仿佛被烤焦了，痛苦得無法比喻，我簡直要暈倒了。后來幾天都不能走路了。雖然現(xiàn)在的學(xué)校變成幼兒園，可我仍然無法忘記這可怕的經(jīng)歷。
當(dāng)我整理書籍的時(shí)候，猛然間發(fā)現(xiàn)了我的同學(xué)錄，打開細(xì)細(xì)品味，總是熱淚盈眶。我忘不了小學(xué)六年級的生活。我忘不了科學(xué)課。雖說是科學(xué)課，實(shí)際上是給我們娛樂。有時(shí)老師給我們看電影，有時(shí)給我們看書，有時(shí)讓我們七嘴八舌地討論。我忘不了畢業(yè)考試前的情景，同學(xué)們之間互相鼓勵，互相支持。別人不懂的知識讓你教，看到她們的笑臉，總是感到很欣慰。我更忘不了畢業(yè)的情景。那時(shí)，我才真正領(lǐng)略到“要畢業(yè)了，你是開心還是傷心？”的含義。那時(shí)，老師頒獎完畢后，我們就不明不白地放學(xué)了。我真舍不得六年的童年時(shí)光。在畢業(yè)后就這樣破碎了。我忘不了我的同學(xué)們和老師們，還有那嘻嘻哈哈的學(xué)習(xí)生活。
逝去的時(shí)光仿佛玻璃碎片，一不小心，就會割傷你的心；七零八落的碎片，再也無法拼湊……
逝去的時(shí)光作文 篇4
最近認(rèn)識了一個(gè)好朋友：小葉子。
看了她的文字，有種親切的感覺，深深地打動了我…你可以說你不是有才的人，但是我們也都不是。從她的文字當(dāng)中感覺是那樣的幸福，又有一點(diǎn)悲涼。那些美好的時(shí)光在她的文字里流暢而自然，象一條寧靜的小溪，緩慢的流淌者，嘩嘩的流水聲讓我想起了那些關(guān)于逝去的美好時(shí)光。逝去的再也回不來的，夾雜著淡淡的憂傷。但我們卻可以笑著回憶，笑著落下感動的淚水。
好吧！開始我的時(shí)光之旅。這樣的旅途有你們陪伴，即使有多崎嶇的道路我也會堅(jiān)強(qiáng)的走過。
其實(shí)，我和小葉子說過很多次喜歡她的文字。請不要那么謙虛了，我都不知道該怎么來寫和你有關(guān)的文字了。開心能夠認(rèn)識這樣一個(gè)朋友。還是第一次就這么很明確的寫關(guān)于某個(gè)人。心里應(yīng)該很亂的，有些時(shí)候又不知道該寫些什么，怎么樣？我們都不是有才的人。普通的，一幫快樂的快不是孩子的孩子。最近來我總是這么說自己，想想自己小的時(shí)候是多么的想長大啊！想要一夜之間就擁有了屬于自己的一切。可現(xiàn)在想起來有那么些許的不舍，我真的不是一個(gè)快樂的孩子。那么我的悲傷呢？我現(xiàn)在也離它們很遠(yuǎn)了吧？有這些朋友我已經(jīng)很開心了，有些時(shí)候去他們的空間看看，留個(gè)言，跑個(gè)堂，或看看那些華麗的文字和幸福的或悲傷的故事。自己就可以感動了，也開心了。就這樣，我的時(shí)光留下了美好的字句，還有美好的瞬間。
有些人還記的一休哥吧！小葉子呢？也應(yīng)該記得的。他們是好朋友呢！小葉子問我在動畫片里他們是好朋友么？我說是的。我真的記不清發(fā)生了多少故事，也記不得一休有多么的聰明。只記得當(dāng)時(shí)給我?guī)砹瞬簧俚目鞓罚踔兄缶驮僖矝]看過動畫片。很幼稚，我無法讓自己接受。好吧！曾經(jīng)帶給我快樂的動畫片，再見了。
真的又不知道怎么寫了，這個(gè)真的很難使我寫下那些美好的東西。在很久以前就存了這個(gè)草稿，還好對小葉子說了要寫這個(gè)，否則我就會把它刪掉的吧！看了以后，要是寫的不好可不要怪罪我。我可是在用心寫，寫給我的朋友_小葉子。我現(xiàn)在真的有好多的朋友，我以后會寫你們的。就不要怪小超我不客氣了，哈哈！小葉子，我也就寫這些了。沒怎么涉及到你，但是你帶給我的就不用我直說了。感謝你，還有我的朋友們。知道你們自己是誰吧！
是不是又跑題了呢？就跑到這里吧！
逝去的時(shí)光作文 篇5
——流逝而去的時(shí)間就若流沙般，不知不覺，就沒了。
也許是我“孤陋寡聞”，也許是我“不問世事”，直到春晚開始，才知道，有一首歌：《時(shí)間都去哪兒了》正在風(fēng)靡。
“時(shí)間都去哪了？還沒好好感受，年輕就老了。生兒養(yǎng)女，一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”
是，不禁質(zhì)問自己，時(shí)間都去哪了？我們沒有魚一般的七秒鐘記憶，但是，時(shí)間也在我們成長的道路上漸漸消失。
曾經(jīng)幼稚天真的我們，如今的眉宇間已增添了一絲絲成熟的韻味，而在這之間，有經(jīng)歷了好多好多。試問自己，是否每一件事都記得呢？多想自己什么都記得，可的確，我的腦海中消失了什么，只有那零零碎碎的回憶。
靜下心來，回想，原來，時(shí)間過得這么快。昨天的我，似乎還在小學(xué)徘徊，似乎還是少不了的稚氣，而如今，全新的我，多了幾分成熟。
爸媽的額頭上，悄悄悄悄地，爬上了些許皺紋，在我不知不覺間，曾經(jīng)依賴著他們的我，如今他們也開始試著放開我的手，讓我學(xué)著獨(dú)立。
窗外的梔子花，開了又謝，謝了又開；仰頭，成群的大雁，今天才在我的眼前晃過，沒準(zhǔn)明天，就沒了它們的影子。都不是永恒的，都經(jīng)歷了風(fēng)雨，都要面對挫折……
我何曾記得那些日子，那些快樂的、傷心的、痛苦的、歡樂的……
這些日子都轉(zhuǎn)瞬即逝，這些時(shí)間都如同沙粒般，在不禁意之間從我的指縫間悄然滑落。它們?nèi)缤B兒一般飛出我的世界，在我的世界里消失地?zé)o影無蹤。
夕陽的余暉也會漸漸得散去，夕陽下的摩天輪，一圈又一圈，無休無止，但是終有停止的那一刻。而誰又能說，時(shí)間的輪回不會停止？
如今，我們就更應(yīng)該坐下來，靜下心來，品一杯香茗，獨(dú)浸歲月的暗香，小泯一口，淡淡的苦，在口中蕩開，久久的回味，留下絲絲縷縷的甜味，回味無窮。就這樣，回味著自己的過去，雖然苦，但是余香在口中流連。
時(shí)間都去哪了？是呀！誰能知道？那若流沙般的時(shí)間哪去啦？從何而知？
他會不會棲息在我們的記憶中呢？
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。”
逝去的時(shí)光作文 篇6
孔圣人曾說過：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。就連偉大的毛主席在《水調(diào)歌頭·游泳》中也感嘆到了時(shí)光的潺潺流逝，日夜不停。在我們的生命歷程中，絢爛多彩的校園陪伴了我們學(xué)生生活的眾多時(shí)光，其間會有歡歌笑語，會有悲觀沮喪……這些都是路過的時(shí)光。但在這路過的時(shí)光中總會有些讓我們珍藏終身的往事，總會遇到些讓我們難以忘懷的人。在我路過的時(shí)光中，有這么一個(gè)人，至今想起都讓我感覺到陣陣暖流激蕩心間。
那是在我上小學(xué)三年級的時(shí)候，我那時(shí)還是一位無憂無慮的頑皮小孩，一到下課就會跑到西操場和同學(xué)們踢球，或到乒乓球臺前搶個(gè)位子，經(jīng)常忘了上課或放學(xué)回家的時(shí)間。
在一個(gè)晴空萬里的下午，我和同學(xué)們在一個(gè)小涼亭里玩跳棋。由于我們玩得十分開心，不知不覺天上已是烏云密布，天色瞬間就暗了下來，像玉帝打翻了墨水瓶。我想：不好，要下雨了，快跑……突然一聲炸雷，緊接著一道閃電劃破長空，隨之而來的便是傾盆大雨，嘩嘩地往下倒，仿佛是一曲豪邁的樂曲到了高潮的篇章。花壇里的綠植都受到了驚嚇東倒西歪，涼亭的屋頂好像要被砸漏。難怪人們常說有一種熱情叫驕陽似火，有一種發(fā)泄叫暴雨傾盆呢！夏季的老天爺說翻臉就翻臉，電閃雷嗚嚇得我們幾個(gè)哇哇大叫，不敢越?jīng)鐾ぐ氩健?/p>
“叮……”“完了，上課鈴響了，這回就等吳老師的‘暴雨’吧。”我的同桌不知所措地說。雨發(fā)瘋似得越下越緊，好像要將人世間的所有哀傷與不幸全盤傾出。正當(dāng)我們急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，忽然一道撕裂地閃電中出現(xiàn)了一頂黑色的大傘。拿著那把傘的人正沖我們大聲叫著，一只手抓著傘，傘好像要被大雨拽走似的，狼狽地翻來翻去。另一只手則向我們拼命地招著，身體在雨中打著趔趄。定睛一看，呀！這不是吳老師嗎。她一頭烏黑的頭發(fā)已被雨打濕，雨水順著她的臉夾往下流淌，衣服全濕透了。
我們像要?dú)w巢的小鳥看見鳥媽媽一樣呼喊著，剛剛還在擔(dān)心吳老師的“暴雨”變成了現(xiàn)在的“及時(shí)雨”了！吳老師在暴雨中為我們撐著那把黑色的傘，艱難地走向教室。傘雖然不能幫我們把雨全部遮擋，但我感覺那把傘此刻變得真的很大，大到無邊。
當(dāng)我們到達(dá)教室時(shí)，吳老師就成了一只“落湯雞”了。“快進(jìn)教室，我來去辦公室拿毛巾，把你們的頭發(fā)擦干，防止感冒了。”吳老師語重心長地說。此刻，我們幾個(gè)同學(xué)的臉上不知是淚水還是雨水嘩嘩順著眼眶往下流……
在我美好的小學(xué)時(shí)光中，遇到的事、遇到的人宛如是天空中的繁星，但我覺得她就是其中的最亮的那一顆。每當(dāng)我抬起頭，仰望璀璨的星空，我都能想起她，想起那把“偌大”的黑傘。
小學(xué)時(shí)光悄悄地從我們身邊溜走，她帶走了我們的童真，但她帶不走我們的記憶。我們現(xiàn)在能做的就是珍視當(dāng)下，珍惜我們身邊的人。我們要以更積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，以更大的熱情投入到初中生活中。只有這樣，我們的生活才不會感到空虛，才不會感到寥落。
逝去的時(shí)光作文 篇7
常常，我喜歡把頭擱在那個(gè)叫做“剛才”的手臂上，用逐漸模糊的眼神，去辨認(rèn)那些自己曾經(jīng)走過的旅程，風(fēng)景，和人群。
我知道，自己已經(jīng)不習(xí)慣用文字或者言語記下在時(shí)間上離我很近的東西了，這令我很慌遽，但值得安慰的是，我還可以越過這些離我很近的東西，去探望那些終將遠(yuǎn)離的時(shí)光。
這樣的感覺有時(shí)候很奇妙，明明你就在這個(gè)下午，喝著茶，聽著音樂，看著書，抬頭卻會看到另一個(gè)你，正蹣跚著向前，好象目光永遠(yuǎn)筆直，卻沒有那一縷是很認(rèn)真很仔細(xì)的，手里是空的，卻總是忙碌著拾撿，那個(gè)你，是幾歲?五歲或者更大點(diǎn)，八歲吧。
嗯，就是這個(gè)年齡。
春天，綠成一旺海，每個(gè)人，都是海里的精靈。駝紅的小臉上，寫著許多的興奮和茫然，八歲的你，笑的肆無忌憚。角落里，靜靜地躺著那個(gè)柳條包，包里有父親帶回來的東西，你的手，摩索著，一遍又一遍，希望自己的溫度可以暖和這個(gè)大大的柳條包，那樣的話，父親會不會有感知，會不會隔著千萬里，回到你身旁，笑著彎下身體，把你抱在他高高的肩頭?
你常常在摸索的時(shí)候，不自覺地將整張臉貼到大大柳條包上，那些光滑的枝條，初時(shí)帶來的涼意很快被你的溫度所驅(qū)散，你在它身上，嗅到了父親的體味，甚至想到父親背著它回家時(shí)，它給父親的重壓，和彎曲的腰身。
你愛它，只因?yàn)樗歉赣H的東西，雖然，此刻，你還沒有真正地喊過一聲父親，可是，在你幼小的心里，知道，他是你生命的根源，是與你息息相關(guān)的親人。
后來你睡著了。
某個(gè)早晨，你起的特別早，天也不過是蒙蒙一片，你說要出去看太陽，于是就看到那個(gè)碩大的，明顯能用肉眼看清楚的球體，它身體上裹著的那層紗，以及紗里面很明顯的斑痕，這么大的一個(gè)家伙，它居然也會把自己傷成七零八落的丑模樣。我看到你的嘴張的老大，笑在你臉上一層一層開，就是聽不到聲音。
好在，不一會，萬丈光芒便從太陽身體中的每一個(gè)毛孔里射出來，它成為一團(tuán)美麗的火球，向著這個(gè)世界散發(fā)著無窮的能量，你的笑越發(fā)生動，濕潤的泥土開始散發(fā)出一種清香，我仿佛隔著這么久遠(yuǎn)的時(shí)光和空間，跟你一起嗅一嗅那縷芳香，可是不能夠了，對嗎?
你蹲下身體，托著腮，在陽光明媚的早晨，悄悄地思念著一個(gè)人，一個(gè)離你太遠(yuǎn)的人。如果他回來，你再也不會扭捏著不喊他一聲“爸爸”，也不會拒絕他的自行車前座。你想起，冬天，他回來的時(shí)候，帶你去照相館里，用那把漂亮的藍(lán)梳子苯拙地梳你的流海，然后把你抱到他的膝上，落坐在白熾燈下的情形，等待快門按下去的時(shí)候，你心里的喜悅和羞澀。
而此刻，太陽光把整個(gè)世界都照的透亮，比照相館里的`燈光還亮幾百倍，你站起來，想象自己就站在他身旁，跟他緊緊偎在一處，也想象父親在冰天雪地里和著你的笑，歲月的快門真的響起，咔嚓一聲，驚醒我，在這個(gè)風(fēng)沙滾滾的午后。
膝下，攤開的是那張黑白照片。
有人，有景，有心情，只是，沒聲音。
有些迷霧，在屋子中間彌漫，我試圖將眼睛擦的更亮些，仔細(xì)辨認(rèn)一下，那個(gè)剛剛?cè)畾q的年輕男子俊郎的面容和他膝上天真無邪的女孩，可是好象已經(jīng)不能夠，天暗下來，而眼眶里，開始充溢著一些無味的水氣。
那些曾經(jīng)，在匆匆疾駛的時(shí)光中，漸漸泛黃，陳舊，成為相冊中一張老老的照片，被我們壓在心底，在無人的午后或者深夜，潮濕我們逐漸干枯，蒼老的生命。
逝去的時(shí)光作文 篇8
時(shí)間總是在不經(jīng)意間成為永恒，成為時(shí)光長河中的一滴微小的水滴，逐漸的被其他的浪花所吞沒。
記得2013年第一次踏進(jìn)初中學(xué)校大門，仔細(xì)感受著陌生的學(xué)校，分辨著陌生的環(huán)境，聆聽這陌生的人群，歷時(shí)三年的唯美的初中生活就這樣開始了。
當(dāng)時(shí)我們是多么的稚嫩，天真，充滿著幻想，總認(rèn)為時(shí)間永無止境，轉(zhuǎn)眼間，三年時(shí)光悄然離我們而去，而我們也已經(jīng)從童真的孩童蛻變成充滿活力的少年少女。哎!距離中考也是沒有多少時(shí)間了，又有多少次我們可以再次想從前那樣瘋狂的玩耍呢?也許，你會說，時(shí)間多得是嘛，玩耍的時(shí)間也是很多的。可是，你可知道，逝去的時(shí)光卻是永遠(yuǎn)都尋找不回來的!看著初一一個(gè)個(gè)充滿活力的學(xué)弟學(xué)妹，不禁感嘆：哦!我們原來已經(jīng)初三了啊，可自己還清晰的記的當(dāng)時(shí)在樓下操場上軍訓(xùn)的情景，就好像昨天剛剛結(jié)束一樣，歷歷在目，可還清晰的記的當(dāng)時(shí)的一切，所有當(dāng)時(shí)發(fā)生的一切，就像當(dāng)時(shí)遇到了她一樣!
因?yàn)橐粓隹荚嚕瓦@樣，我們就都散了。
我曾在夢中幻想，可以回到剛開學(xué)的時(shí)候，看到你還在那個(gè)安靜的角落，我有又若無其事的走到你跟前，對你說，放學(xué)一起回家，你看著我一愣，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道，好的。一切又重新開始了。
是啊!時(shí)光如指尖傾瀉的流沙，握得再緊也是徒勞。時(shí)光的列車沿軌跡毫不留戀地開往旅途的盡頭，這期間究竟帶走了多少人，多少事，多少純白的真稚嫩的笑臉。盡管我們?nèi)绾蔚呐ΓK究也抵不過命運(yùn)的翻云覆雨，輸?shù)媚敲磸氐住．?dāng)文中的“遇見”離開那個(gè)埋葬著她所有愛與留戀的淺川時(shí)，無論心中如何不舍，終究還是留下了決絕的背影。罷了，有些人，有些事，是終歸留不住的。正如我告別了留下我歡聲淚水的初中生活，是終究要劃傷句號的。留不住的，就隨它去吧!畢竟，命運(yùn)的激流是一刻也不肯為誰停下腳步。我們總微笑著說我們停在時(shí)光的原處，其實(shí)早已被洪流無聲的卷走，讓我們把那笑容定格在記憶的相薄中，再封存起來，任歲月的腳步留下泛黃痕跡。待時(shí)光遠(yuǎn)走，我們再翻閱這本相薄，則感慨系之矣，回到當(dāng)初你和我的時(shí)空，微笑著一起手拉手!
在我們即將分離之際，至我們所逝去的時(shí)光!
逝去的時(shí)光作文 篇9
流星滑過的弧線，是我們最美的青春，最美的年華，最美的誓言。
露珠到早上太陽出來就干了，百花到秋天來臨就謝了，鳥兒到冬天近了就走了。我們失去的時(shí)光去哪兒了？逝去的時(shí)光就這樣匆匆地逝去了，就像是一顆流星從深藍(lán)的夜空滑過，雖帶有一絲痕跡，卻也在雨水的沖刷下消逝了。我們曾喜歡并肩仰望天空，靜靜地，聽著時(shí)間流淌。我們曾路過幸福，生命時(shí)而喧嘩，時(shí)而平息，匆忙的腳步?jīng)]有停下來。許多人匆匆走過你的生命，還沒有來得及說再見，就這樣轉(zhuǎn)身了。
好想再回到過去，因?yàn)檫@樣又可以無憂無慮，天天和你在一起。不知為什么，時(shí)間如此倉促的遠(yuǎn)去了。恍然間，我們都長大了，要面臨離別了。
畢業(yè)的那一天，全班靜靜的，誰都不愿意離別，可現(xiàn)實(shí)催促著我們向前。
畢業(yè)那天，大家都哭了，因?yàn)橐妥钕矚g的你離別了。
我們說好不哭，淚水卻止不住的肆意流淌。
秋風(fēng)拂過，楓葉飄落。
在同一片星空下，朋友，你是否聽見我的話？
逝去的時(shí)光作文 篇10
如果失去的東西能隨著時(shí)間穿梭而回來，那么無論多久我都愿意等待。
初次看見你，你被放在一個(gè)小小的正方形盒子里，通體雪白，表面折射出太陽的五彩光斑，看起來是那么的耀眼。自那以后的每一天，我都喜歡戴著你，聽你發(fā)出的的“滴答滴答”聲，看你看似永遠(yuǎn)也不會停留下的腳步。而我，卻把你弄丟了。也許，我再也聽不見你的聲音，看不見你的身影了。
不知從什么時(shí)候開始，我不喜歡把你戴在左手的手腕上，而習(xí)慣把你放在衣袋或褲袋里。也因?yàn)檫@個(gè)原因，你歷經(jīng)了三次大難。
第一次，是媽媽忘記把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)前把你拿出來，而我也忘記了，導(dǎo)致你獨(dú)自在洗衣機(jī)中遭受著水的洗禮。那滲入表內(nèi)的水是你的眼淚嗎？第二次，也是因?yàn)槟惚幌匆滤疀_刷了千百遍，你竟然停住了腳步，之后的幾個(gè)星期，我每隔一段時(shí)間就要敲打你一次，你才肯繼續(xù)行走……第三次，你就這樣悄無聲息的離開了我，我找不到你，好像你從未出現(xiàn)過一樣，你是否在責(zé)怪我呢。如果我為你流淚，你是否會回到我身旁？
你的離去是那么突然，那么的令我措手不及。因?yàn)槟愕碾x開，我才發(fā)現(xiàn)原來我和你相處的時(shí)間這么短暫，而你的表帶卻早已殘破，表面也已模糊。活動課的時(shí)候，你總會被其他同學(xué)拿去看時(shí)間，而我竟就這樣把你忘在了別人手中。直到放學(xué)回家才記起——我又把你放在了別人身邊。如果我能把你好好保存，你是否會在回到我身旁？
我想起來，在我失去你的前幾個(gè)星期，你的套環(huán)被我無意弄斷了，你在別人身邊待了好幾天。我知道，是因?yàn)槲业木壒什艜涯闩獊G，又或者，是你自己選擇了離開。如果我還能陪伴你，你是否會感到快樂？
記得我每次在考試的時(shí)候一定會帶著你。漸漸地，你似乎成為了我的一個(gè)信仰，有你在的每場考試都認(rèn)真的去面對。考試前夕，我戴著著你復(fù)習(xí)，考場上，我戴著你考試。我不該說我成績的提高是因?yàn)槟悖赡銋s是無論我怎樣都陪伴著我的一個(gè)摯友啊！你在，我?guī)е湍阋黄鹌床男娜タ荚嚕荒悴辉冢規(guī)е鵀槟阄业那檎x而拼搏的心去考試！
我愿意等待，等待再一次看到你的一天。
逝去的時(shí)光作文 篇11
我，究竟在追尋著什么，曾經(jīng)又失去了什么？心底另一種聲音諄諄告誡我：“是時(shí)光。”15年的的歷程，造就了現(xiàn)在的我。一路喜悅彷徨酸甜苦辣卻只有我一個(gè)人能懂。這段歷程，我錯(cuò)過了多少？又有多少的過錯(cuò)。——題記
我所懷念的只為那無憂的嬉鬧聲，每天都會哈哈大笑的我，整天和男同學(xué)斗嘴的我。一直以來，我就不是一個(gè)只會每天乖巧懂事的女生。性格大大咧咧，喜歡和男生稱兄道弟。我曾記得小學(xué)時(shí)，班上的男生對我都會畏怯三分，并不是害怕，而是順從我的意思。每當(dāng)，一個(gè)男生如果惹怒了我。我會毫不客氣的把他的課桌掀翻或者把他的書包扔進(jìn)垃圾桶。此時(shí)想想，那時(shí)班上的男生是很有氣度的。很形象的詮釋了：“好男不跟女斗。”這話的意思。直至……初中分班。從前的朋友便僅僅只是現(xiàn)在的同學(xué)關(guān)系，即便相遇卻再也看不到從前的歡快。
是，時(shí)光。改變了稚氣。
想想從前朱雀的同學(xué)，心里就有說不出的愉快。讓我難以忘懷的是兩個(gè)男同桌。第一個(gè)是一個(gè)胖胖的男生，小女子我送雅號：“盛老千。”他是一個(gè)整天只會欺負(fù)我的人，他的塊頭大。我再怎么勇敢的氣勢也不能奈何他。以前英語作業(yè)多，我們總是互相分擔(dān)，一起完成一本作業(yè)。機(jī)智的我們發(fā)明一個(gè)新鮮詞匯：“雙打！”當(dāng)時(shí)在班級是很流行的，此時(shí)想想還有些小激動。第二個(gè)同桌，是一個(gè)瘦弱。數(shù)學(xué)特別好的呆木頭。他的言語不多，所以每次我一個(gè)人唱獨(dú)角戲。對于他，我能所求的不過是他計(jì)算出來的數(shù)學(xué)題。然而，自從我轉(zhuǎn)學(xué)后，便失去了聯(lián)系。
是，時(shí)光。改變了距離。
歲月的荏苒，時(shí)間齒輪的轉(zhuǎn)動。改變了初期的幼稚，和青澀的面容。初期的我不會為考試而焦慮不安，不會在意異樣的目光。不會有那么多的迷茫和彷徨失措。甜蜜，惆悵和每天不期而至的煩惱隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)移而沉重。而我們經(jīng)過時(shí)間的沖刷，在世俗的河流中逐漸被削去那些棱棱角角而變得圓滑和普通。
是，時(shí)光。改變了我們。
時(shí)光無法為一個(gè)人駐足停留，所以我們?nèi)螒{時(shí)光匆匆的流逝。我們始終都無法握緊手中的歲月。流年童真，好友同桌，歲月模樣。卻只能成為過去，成為我回憶的一部分。歲月深處的舊時(shí)光，曾經(jīng)般絢爛，往昔般的唯美。
于是。時(shí)光不再！時(shí)光不再！
逝去的時(shí)光作文 篇12
路邊的一排燈已年久失修，身邊是黑漆漆的田野。寂靜的車行駛在寂靜的夜色中，不再車水馬龍。家家戶戶的門都緊閉著，一切都仿佛是逝去后的蕭瑟。
夜已深，今年秋天是如此的深沉，姥姥病的厲害，母親只是和我輕輕的提過。大都市里容不下太多的疲倦，媽媽放下纏身的工作即刻回去照顧姥姥。只是瞬間，秋風(fēng)紅腫了母親的雙眸。為了姥姥為了我，她必須堅(jiān)強(qiáng)的工作。
疏忽，周五晚，車上，電話又響了好幾次。媽媽看到備注后匆匆忙忙的接了電話：“喂？爸……”她接電話的時(shí)候，明顯表現(xiàn)出了不耐煩的神情時(shí)而擔(dān)心時(shí)而歇斯底里。“什么？不是跟你們說了不用吊鹽水嗎？那沒用！”媽媽把“那沒用”三個(gè)字用很大聲音吼了出來讓我不住地震悚了一下。那吼聲里，我聽出了她所有的的焦急和無奈，充斥著數(shù)不勝數(shù)的擔(dān)心。仿佛，她的信心，像冬夜里的火柴，一根一根地熄滅……
掛斷電話后，她陷入了深深的沉默，她似乎沒有力氣再說話了。臨下車，母親輕輕的說了一句，你也是小大人了，自己多懂事一點(diǎn)啊……不知為什么我眼前濕潤了，白色紅色的光圈霎時(shí)占據(jù)了我的眼睛。我“嗯”了一聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一個(gè)傍晚，媽媽去醫(yī)院順道來學(xué)校看我，并給我?guī)Я俗约鹤龅牟恕＿f到我的手上，我愣住了。天哪！這還是我的媽媽嗎？眼睛浮滿了憔悴，手里全是冰涼，頭上幾根白絲悄然冒出！這些天，媽媽太累了，沒日沒夜的奔波，可曾有一個(gè)囫圇覺……
我忽然怪怨起自己來，如果我能再聽話一點(diǎn)，媽媽是不是就不會這么累了？是不是能稍微釋然一些？甚至姥姥都不會生病了……
兩個(gè)星期，沒看見媽媽消瘦的臉龐了，眼前總是媽媽打電話的影子飄來飄去，心里很是想念。父親近日遠(yuǎn)赴上海，為的還是看病。她就隨著父親，卻不能顧及姥姥。她矛盾的內(nèi)心，何等艱苦，不知道，在風(fēng)里雨里穿梭的媽媽，是否會想我，想起以前歡快的時(shí)光。
我回憶起媽媽以前暢快的笑容，批評我的親切，干凈白皙的皮膚，婀娜動人的歌聲，還有她把姥姥接來我們家住的時(shí)候的喜悅，給姥姥做大餐時(shí)的欣慰。可惜，這些快樂，都是逝去的時(shí)光。
可我卻異想天開，義憤填膺地控告老天：把逝去的時(shí)光還給我啊！
逝去的時(shí)光作文 篇13
時(shí)鐘以勝利者的姿態(tài)完成一個(gè)一個(gè)翻轉(zhuǎn)，不知不覺已到了高一下學(xué)期。
腦海中總浮現(xiàn)一個(gè)畫面，小時(shí)候和媽媽一起坐在外面乘涼，媽媽輕輕搖著蒲扇，為我驅(qū)趕蚊子，搧去汗水。我抬頭望天，問她：“天上有多少顆星星呢？”媽媽沒有回答，我自己開始數(shù)了起來，緩緩進(jìn)入夢鄉(xiāng)。媽媽摸著我的頭，說：“這孩子呀！”似乎那還發(fā)生在昨天，可今天我就長大了。
逝去的時(shí)光是不會再回來的，我與母親沒有了兒時(shí)的親密，她總是對我嘮叨：“你要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。”不知為什么，一聽到這種話，我的心就像火燒一樣，要爆發(fā)出怒火，即使知道她是為我好，可還是漫不經(jīng)心地說：“我知道了。”我多想時(shí)間停在兒時(shí)那一刻，那時(shí)我沒有煩惱，遇到困難會有人替我面對，可現(xiàn)在，無論是風(fēng)霜還是雨雪，都要我自己面對。
昨天才踏入高中大門，今天就要為即將讀高二而做準(zhǔn)備。回憶點(diǎn)滴，我不禁捫心自問，這半年我都學(xué)了什么？老師傳授的知識我沒有汲取，好的習(xí)慣沒有養(yǎng)成，成績不盡人意。屋外淅淅瀝瀝下起了小雨，烏云遮蔽了天空，空中不見了鳥兒的身影，地上沒有嬉戲的孩童。過了幾個(gè)小時(shí)，雨停了，天邊呈現(xiàn)出一道彩虹，它的光芒讓我羨慕，讓我嫉妒，讓我悔恨。面對逝去的時(shí)光，我沒有勇氣去面對，只有得過且過。可今天我明白了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，人生的道路不經(jīng)歷坎坷怎么能成功。
從現(xiàn)在起，我要打起十二分精神，果斷地與逝去的時(shí)光說聲再見。我不甘做一個(gè)失敗者，我要做一個(gè)成功者。不過我也會將那些逝去的時(shí)光銘記于心，讓它永遠(yuǎn)激勵我努力學(xué)習(xí)。
逝去的是兒時(shí)天真的笑容，遇一點(diǎn)困難就不敢面對的時(shí)光，可我迎來的是我燦爛的人生。每個(gè)人即使再平凡，但人生都是燦爛的，因?yàn)樗沁@個(gè)世界上獨(dú)一無二的，任何人都不能替代。揮手告別那些過去，努力面對未來的風(fēng)雨。
時(shí)間流逝，我心里的目標(biāo)也在一天天變高，終有一天，我要站上人生的頂峰，俯視萬物。
逝去的時(shí)光作文 篇14
再見，舊時(shí)光，你永遠(yuǎn)保留在我心底．
——題記
手捧那本相冊，看翻開，映入眼簾的是那張畢業(yè)照，它又觸碰了心里那不舍，那傷痛。
時(shí)間倒流回六年級，那時(shí)我只是一名小學(xué)生，我靜靜地坐在椅子上，聽著老師講課，那是小學(xué)的最后一節(jié)課，每個(gè)人都在極其認(rèn)真地聽講，都想挽留這最后一節(jié)課，我想時(shí)間永遠(yuǎn)停在那一刻，我想再看大家的笑臉，想起我們剛?cè)雽W(xué)的幼稚，到離開母校的成熟，想起我們一起打鬧的日子到即將畢業(yè)的不舍。6年，6年的時(shí)間，讓我從一個(gè)什么都不懂的調(diào)皮蛋成為一個(gè)少女，我們一起成長。
是的，過去的時(shí)光無力挽留，只有庸人才會沉迷回憶無法自拔。我們要做的，就是擦干眼淚，迎接未來。縱使過去美好，我會把它保留在心底。
仰望星空，那里似乎隱藏著我的過去拔開浮云，那里展現(xiàn)我的未來，過去令人神往，但那迷一般的未來，也終有一天成為過往。
再見，舊時(shí)光我會把你留在記憶的深處，永遠(yuǎn)放在心底。
逝去的時(shí)光作文 篇15
天已經(jīng)黑了，周圍一片寂靜，看到周圍茂密的樹木，讓我產(chǎn)生寒意，加上一首憂傷的歌曲。我的孤獨(dú)又慢慢襲來，腦海中不斷回憶起我們在一起的時(shí)光。淚水竟滑落到我的臉頰。
第一節(jié)晚自習(xí)下課鈴聲終于響起。我立即丟下手中的作業(yè)，正準(zhǔn)備牽著你的手瘋了似的沖出教室。但由于你的動作慢，我故作不高興，獨(dú)立下樓去跑向操場。然后你又馬不停蹄地趕到我的眼前，你看見我的“苦瓜”臉，趕緊跟我道歉。之后我看見你的滿臉誠意，心里樂滋滋的。剛才的“怒氣”都已煙消云散了。
于是我倆手挽手很親密地圍著操場散步，我倆慢慢地走，一路上我們倆打打鬧鬧，聊一些天真的話題。這時(shí)我心里總是有說不出的快樂，快樂地將要瘋掉。我望著操場邊的圍墻天真地說：“真想出去，然后回家！”“好，我馬上就帶你飛出去。”你也天真地回答道。于是你叫我別動，你一只手放在我的肩上，一只手敞開；化作小鳥起飛的姿態(tài)，然后縱身一跳。“咦，怎么飛不起呢？”我見她那傻乎乎的樣子。不約而同地笑了。說：“我們怎么這么傻呢？”，“我們再飛一遍，說不定我們真的能飛出去了。”我積極地配合她，我倆再次縱身一跳。然后望望對方，最后撲哧一聲笑出來了，毫不顧形象的笑。我真的好像永遠(yuǎn)停留在這一刻。停留在這快樂、天真的時(shí)光里。
其實(shí)我們早就知道不能飛出去，只是想讓對方開心，找一個(gè)快樂的理由罷了。我們的心已像精靈一樣飛翔了。飛到外面的世界了。一圈逛完后我倆爭著向教室跑去。“你追不到我”。我便在樓梯口停下，你又喊道：“干嘛跑那么快。”你乘這個(gè)時(shí)機(jī)追上了我，然后得意地笑了，你那銀鈴般的笑聲回蕩在我們身邊。
現(xiàn)在我的人生道路上已沒有你的相陪。我在學(xué)習(xí)的過程中，找不到你的身影，去曹嬋散步，沒有你陪我，受了委屈，沒有你的安慰……我和你的歡樂變成了我最美麗的回憶。
逝去的時(shí)光作文 篇16
二，二，二，嘿嘿！同學(xué)們，七大洲有啥？大米粥，小米粥，綠豆粥，二米粥，八寶粥，黃米粥，玉米粥。回應(yīng)恰當(dāng)哈哈哈哈哈同學(xué)們，四大洋有啥？綿羊，白羊，盤羊，羔羊。回應(yīng)恰當(dāng)哈哈哈哈哈哪些嘛！明確是曹磊一人在裝神弄鬼，唉！這自戀狂。公布介紹一下曹磊，男，同學(xué)，十二星座：ADC（一般巨蟹座都特二，單就是指曹磊啊！大伙兒別誤會！）喜好：街舞
自戀指數(shù)值：10000000
哈！這大半年印像深刻的大部分就是他了，對你說一個(gè)他的秘密，他稀飯王圣男哦！五年了，說起來也愧疚。他一天天并不是歌頌自身便是想方設(shè)法逗他人，還有點(diǎn)兒癡心，例：
一天數(shù)學(xué)老師把王圣男訓(xùn)痛哭，大家女孩都下座去寬慰王圣男，沒想到張磊大唱起來順帶演出街舞，哈！你住在在黃土高坡，我家住在老母豬窩，我們倆間隔有十萬八千里呀我們在一旁觀看，誰見了誰樂，這是我印象中一件記憶能力深幽的事。嘿嘿，回憶起來，好逗。
還有一件事，他說道過他騎過驢，我不信。有一次上QQ，張磊把視頻發(fā)過來了，是騎驢的視頻，我一看嚇一跳，原先他坐著三歲小朋友玩的驢，還一個(gè)勁唱著說是我一頭小毛驢，我?guī)缀醵疾或T，后邊唱的仿佛是啥嘩嘩啦啦摔了一身泥，他還順帶做著姿勢，嘿嘿，確實(shí)笑死我了，他還從QQ里說嘿嘿，我酷吧！我發(fā)了一個(gè)要吐的表情，呵呵呵，不愧是二呀，我還無語了。
張磊，五年來挺記憶力刻骨銘心的一個(gè)人，祝他天天開心，由于快到六年級了，遭遇著小升初，也愿我的同學(xué)歡樂，遠(yuǎn)去的歲月從此找不回家了，之前的事只有回憶，去沒法歷經(jīng)，祝大家高興！
逝去的時(shí)光作文 篇17
時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼，來到了六年級。時(shí)光走得好匆忙，六年級將面臨著兇殘的考試和密友的分離，可我組擋不住時(shí)間流逝飛快，我能做的，唯有珍惜。回想三年級時(shí)，我們曾齊心協(xié)力，整個(gè)班級非常團(tuán)結(jié)，從前是，現(xiàn)在也是。那天，我們太鬧了，老師氣急敗壞地說出幾個(gè)人鬧的名字，被點(diǎn)到名字的同學(xué)都站了起來，“老師，我也下座玩來著，我必須站起來！”張宇東大聲說。科學(xué)老師哼了下，可不到五分鐘“老師，我也沒學(xué)。”“老師我也……”全班都站了起來，老師也大驚失色被這驚住了，只好說“你們很自覺，我…開始講課，你們坐下吧！”就這樣老師被我們征服了，下課，我們就開懷大笑，張磊大聲說“我們勝利了！”呵呵，回想起來，不由自主的笑了。
四年級，我們一起玩游戲，不管男女，都一樣，總體來說就是一個(gè)大集體。上體育課老師宣布讓我們玩足球，我們大聲歡呼，可老師把袋子翻了個(gè)底朝天只找到了一個(gè)足球，老師只好說“資源不夠，嘿嘿，你們用一個(gè)可以嗎？”那回答是異口同聲的：“好！”體育老師欣慰的笑了。
五年級，我們有了困難互相幫助，英語課，有同學(xué)沒有帶書，哪有很多人都會說“我借你”現(xiàn)在回想起來，有種被愛的感覺。五年級，我們曾并肩奮斗，我們曾共同揮灑過汗水，我們曾送給對方真心的祝福。
現(xiàn)在是暑假，馬上就上六年級了，我沒還有一年互相玩耍的時(shí)間，一年以后，我們的大集體即將分散，時(shí)光你可以慢些嗎？有一句話說得好“我想回到過去，只是時(shí)光不愿意。”六年級，好一個(gè)可怕的字眼，我走在時(shí)光的路上，走在路上，珍惜著，回味著，保留著……
逝去的時(shí)光作文 篇18
我記得那是一個(gè)快樂的夏天。是命運(yùn)讓我們認(rèn)識了彼此。是命運(yùn)把你帶到了我身邊。我在很多人當(dāng)中認(rèn)識你，在很多人之前選擇了你。我很開心。我的幸福是你帶給我的。因?yàn)槟阄液荛_心。
三年的人生很快就過去了。這三年，我們一起笑過，一起哭過，一起度過了很多快樂的時(shí)光.
我要走了。我要去一個(gè)新的環(huán)境和新的校園。我不知道我們什么時(shí)候還會見面，但我會永遠(yuǎn)記得，有一個(gè)人在初中一直在等我，有一個(gè)人一直在背后默默支持我。
再見親愛的母校，再見美麗的青春，再見親愛的你。我不能忍受你，但是時(shí)間阻止了我們。
轉(zhuǎn)眼間三年的生命過去了。以前覺得日子像歲月，現(xiàn)在不這么想了。現(xiàn)在感覺一天一天過的真快。我的初中生活會圓滿結(jié)束嗎？你和我只是在歲月中停下來嗎？
不，那一夜，天空下的約定和平行于時(shí)空的星辰再次相遇，我會用我們的歡笑和歡笑寫一首美麗的歌；把我們的眼淚變成源源不斷的；帶給大家我們的快樂。
真想回到那些年，故意讓你回到教室座位前后輕輕罵黑板上的排列組合。你愿意解開嗎
逝去的時(shí)光在我們腦海中回響；每當(dāng)回憶起來，都是那么美好，那么溫暖。
逝去的時(shí)光作文 篇19
時(shí)間過得很快，突然，我來到了六年級。時(shí)間過得很快，六年級就要面臨殘酷的考試和知心朋友的分離，但是我的小組阻擋不了時(shí)間的飛速流逝。我能做的只有珍惜。回顧初三，我們一起努力，全班很團(tuán)結(jié)。以前是現(xiàn)在也是。那天，我們太吵了。老師匆匆說了幾個(gè)人的名字，被點(diǎn)名的同學(xué)站了起來。“老師，我也在隔壁座位打過，我得站起來！”張玉東大聲說道。理科老師哼了一聲，不過用了不到五分鐘。“老師，我也沒學(xué)。”“老師，我也……”全班同學(xué)都站了起來，老師被這個(gè)震驚了。他不得不說，“你很清醒，我.開始講課，坐下！”就這樣，老師被我們征服了。下課后，我們開懷大笑。章雷大聲說道：“我們贏了！”呵呵，回想起來，我忍不住笑了。
四年級的時(shí)候，我們一起玩游戲，男女都一樣。總的來說，我們是一個(gè)大團(tuán)體。上體育課老師宣布我們要踢足球。我們大聲歡呼，老師卻把書包翻過來，只發(fā)現(xiàn)一個(gè)足球。老師只好說：“資源不夠，呵呵，能不能用一個(gè)？”答案是一致的：“好！”體育老師開心地笑了。
五年級時(shí)，我們很難互相幫助。英語課上，有的同學(xué)沒帶書，很多人會說“我借你”。現(xiàn)在回想起來，有種被愛的感覺。五年級的時(shí)候，我們并肩作戰(zhàn)，一起流汗，互相給予真誠的祝福。
暑假到了，馬上就要上六年級了。我沒有一年的時(shí)間和對方玩。過了一年，我們這個(gè)大集團(tuán)很快就散了。能不能慢一點(diǎn)？有句話說得好，“我想回到過去，但時(shí)間不愿意。”六年級，多么可怕的一個(gè)詞。我走在時(shí)間的路上，珍惜，回味，保留…
逝去的時(shí)光作文 篇20
回想起來，總覺得已經(jīng)過去了太多的時(shí)間。就像流星瞬間消失在天空，速度快得不可思議。流星很美，很懷舊，但并不長久。
當(dāng)我站在一個(gè)廢棄的建筑前(小時(shí)候是幼兒園)，我想起了小時(shí)候的我。當(dāng)時(shí)的我是多么幼稚。開學(xué)第一天，我讓媽媽陪我去上課。如果媽媽不在身邊，我會哭個(gè)沒完，不去上學(xué)。幼兒園的大門現(xiàn)在很舊，生銹了，但它喚起了我的記憶。當(dāng)時(shí)我雖然年輕，但負(fù)責(zé)開校門。不管刮風(fēng)下雨，我都要按時(shí)開門，否則沒有學(xué)生可以進(jìn)學(xué)校。
當(dāng)我看到孩子們興高采烈地在滑梯上玩耍時(shí)，我不禁想起了我的一年級。現(xiàn)在學(xué)校成了一片廢墟，只有雜草叢生。但我忘不了，每當(dāng)鈴聲響起，我就會沖出教室，播放這張有趣的幻燈片。同學(xué)們一個(gè)個(gè)排好隊(duì)，到處都是笑聲。
看到同學(xué)們整齊的跑成一排，我不禁瑟瑟發(fā)抖。我想起了初三的體育課，那是一堂痛苦而可怕的體育課。那是一個(gè)炎熱的夏天，大地被太陽烤焦了。當(dāng)冰塊放在地上時(shí)，它們會立即融化。一句意想不到的話從老師嘴里說出來，脫下鞋襪，在操場上跑了三圈。耶穌基督！跑道好像冒煙了，我沒辦法，只能聽老師的。我的腳底好像被燒焦了，疼得我差點(diǎn)暈倒。幾天后我就走不動了。雖然現(xiàn)在的學(xué)校已經(jīng)成了幼兒園，但我還是忘不了這段可怕的經(jīng)歷。
整理書籍的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)同學(xué)的記錄，打開一看總是淚流滿面。我忘不了小學(xué)六年級的生活。我忘不了科學(xué)課。雖然是理科班，但其實(shí)是給我們娛樂的。老師有時(shí)給我們看電影，有時(shí)看書，有時(shí)讓我們大聲說話。我忘不了畢業(yè)考試前的場景。學(xué)生們互相鼓勵和支持。別人不懂的知識是給你教的。看到他們的笑臉總是令人欣慰的。我忘不了畢業(yè)現(xiàn)場。那時(shí)候我才真正意識到“畢業(yè)是開心還是難過？”的意思。當(dāng)時(shí)老師頒獎后，我們無緣無故就離開了學(xué)校。我真的受不了六年的童年。畢業(yè)后就分手了。我忘不了我的同學(xué)和老師，忘不了我的學(xué)習(xí)生活。
失去的時(shí)間就像一塊玻璃。不小心，會傷了心；零散的碎片再也無法拼湊在一起。
逝去的時(shí)光作文 篇21
也許，在別人眼里，只是一個(gè)小小的學(xué)習(xí)。但在我眼里，它永遠(yuǎn)是最美的。今天回母校了，再也沒有學(xué)生來學(xué)校了。落葉不僅落了一地，抬頭一看，不遠(yuǎn)處就是那棵老月桂樹。它的花還是那么美，那么香。我坐在樹下的花壇旁，閉上眼睛，貪婪地吸著醉人的香味。看著樹上的一朵小花，就在我要伸手的時(shí)候，我仿佛又回到了過去，當(dāng)時(shí)一個(gè)扎著馬尾辮的女孩正和同學(xué)坐在花壇邊上。微笑像花朵一樣綻放在嬌小的臉頰上。她身后悄悄開放的小花！我已經(jīng)帶走了我的記憶，哦！沒有！應(yīng)該是記錄。一轉(zhuǎn)身，突然看到樹后一簇高高的刺玫瑰，枝頭開著嬌嫩的血紅色花朵！哦，沒記錯(cuò)的話，是我和老師同學(xué)一年級的時(shí)候種的。想到這，我的腦海里映出我和同學(xué)一起澆水施肥的畫面。而當(dāng)它剛拔掉第一個(gè)花苞的時(shí)候，兩個(gè)小女孩在它耳邊低語。但是現(xiàn)在的月桂樹年輪多了，刺玫瑰開滿了花，曾經(jīng)的小樹苗長高了。在竹林里，年輕的竹筍已經(jīng)長得又高又厚了。我現(xiàn)在長大了。
只是不知道這個(gè)校園里的一切是否還記得我，一個(gè)圍著一棵小樹玩捉迷藏的小女孩，摔倒了，哭了。如果我不回來，我不確定我會記得這些往事。但是，這次回來后，我永遠(yuǎn)不會忘記。這里的每一朵花、每一塊石頭、每一棵草、每一棵樹，都記錄著我最珍貴的記憶。有淚，有笑，有委屈，有幸福。謝謝母校！你給了我快樂的童年和難忘的回憶。一段能讓我長大后細(xì)細(xì)品味的回憶。我不知道下次什么時(shí)候回來，但我想告訴你：“我會永遠(yuǎn)記得你，謝謝你，我的母校！”
逝去的時(shí)光作文 篇22
時(shí)光荏苒，只能說時(shí)不我待，但有辦法，時(shí)過境遷，感情難過.
過去，我們都喜歡幻想美好的事物和未來的事物。我們都有自己的煩惱，但那個(gè)時(shí)候我們會在乎嗎？
小學(xué)的我們多幼稚啊！失去的時(shí)間不會回來，時(shí)間也不會回去！看到小學(xué)的弟弟妹妹們，總覺得他們好幼稚，卻忘了自己也曾經(jīng)幼稚過！
人們總是說：時(shí)間就像海綿里的水。擠一擠，總會有的。我們不是美麗的圓盤，帶著馮曉的枯葉在半空中飛翔。我們不服輸，而是用全部的力量飛翔，燃燒我們的生命去演繹夏花中那縹緲的身影。那是我們的過去，我們的夢想。寒冷的空氣輕輕撕裂我們脆弱的翅膀，將玻璃般的碎片撒向寒冷的土地。我們痛苦地感到遍體鱗傷，不愿意問為什么？秋天冷笑，夏天已經(jīng)走了，遠(yuǎn)去了。
我們是倔強(qiáng)的麻雀，站在冰冷的屋檐下，輕輕搖晃著頭上的雪花。我們不離開這里，這是我的幻境。當(dāng)晶瑩剔透的碎片把我們凝聚成雕塑，失去體溫，倒下，我們就迷茫了。我們的堅(jiān)持有錯(cuò)嗎？
一次又一次，我們在這個(gè)漩渦中被碾壓成碎片而不屈服，我們能夠在這里自由漫步。我們從人口中知道，這是一個(gè)色彩斑斕的社會，卻沒有純白。帶著虛偽的笑容，我們在人群中徘徊，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)會了生存。我們經(jīng)常抱在懷里，從不放手。那就是興趣，權(quán)力，圓滑，粗魯。
小時(shí)候覺得螢火蟲是拿著燈籠找家的奇妙蟲子。現(xiàn)在我知道螢火蟲用特殊物質(zhì)發(fā)光。小時(shí)候我以為流星是在地球上尋找朋友的動物。當(dāng)它們發(fā)光時(shí)，人們可以看到它們，并與它們交朋友。現(xiàn)在我知道隕石穿過大氣層發(fā)光。小時(shí)候覺得借了很多錢，隔一個(gè)月就拿出來。利息很快就變成了一大筆錢。現(xiàn)在知道國內(nèi)國家會收稅。
我不知道為什么，時(shí)間這么短，我們要分手了。回首往事，我們總以為有緣分，卻沒想到，每一次揮手告別，都可能是告別；我們發(fā)出的每一聲嘆息，都可能是我們生命中最后一聲嘆息。離開的時(shí)候，我們沒有哭，也沒有說話。我們只是去了第一次見面的地方，默默的，還是和第一次見面的時(shí)候一樣，只是不得不分開。走之前，你牽著我的手，輕輕放下我，讓我回去，給了我一個(gè)微笑。我阻止了你，但我無話可說。我笑著搖搖頭。其實(shí)每個(gè)人心里都明白，你給我一個(gè)微笑，我也會給你一個(gè)微笑，我們都會覺得對方心里甜。
秋風(fēng)吹來，黃葉飄零。在同樣的星空下，我的朋友，你聽到我想對你說的話了嗎？
逝去的時(shí)光作文 篇23
一直覺得，時(shí)間不應(yīng)該只是日歷上的抽象數(shù)字，如鐘表上指針單調(diào)擺。它有聲有色，有模有樣，沁著花香，透著童真，閃著熒光。它是美好的樣子，應(yīng)該宛如夜晚或散文，安詳寧靜且群星密布，汪洋恬淡又略帶詩意。
——題記
又是一年春天，春雨的窗外發(fā)出“吵吵”的，悅耳的聲音。都說春雨貴如油，這句話的確說得不錯(cuò)。農(nóng)民伯伯們高興地露出了白白的牙齒，似乎看到了大半年后飽滿的玉米。
想起小時(shí)候經(jīng)常和爺爺去田邊放水的自己，不禁有些傷感。現(xiàn)在田沒有了，自己長大了，爺爺也老了。望著窗外的春雨，把過去十四年的光陰排成一部無聲電影，而自己作為一個(gè)旁觀者，靜靜地看完這部無聲電影。
電影中有過歡笑，有過榮譽(yù)，有過痛苦，也有迷茫……
不知是哪首詩里說過：“棄我去者，昨日之日不可留。”是啊，時(shí)光就是如此。自其實(shí)它也是公平的，在一天中它沒有少給哪個(gè)人一分鐘，也沒有多給哪個(gè)人一秒鐘。一天二十四個(gè)小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘六十秒，所有人都如此。
回望那過去的時(shí)光，似乎前個(gè)學(xué)期同學(xué)們在教室里有筆疾書，我卻望著窗外發(fā)呆的場景又再次發(fā)生。那時(shí)還只是八年級上冊，沒有太大的壓力，也沒有太多的作業(yè)。閑的時(shí)候還可以吹吹手，吃吃零食，但現(xiàn)在不一樣了，三個(gè)多月后的學(xué)業(yè)水平考試，把我們都搞得精神緊張，時(shí)刻不敢放松，即使是吃飯、走路也都只能“軍事化”。
相信那過去的時(shí)光，想起自己還在“元錦希望小學(xué)”讀書的場景。那時(shí)的自己還是走讀生，每天回家吃午飯，4：30準(zhǔn)時(shí)放學(xué)回家。和鄰居的小伙伴打鬧鬧，賴在同學(xué)家里不想回自己的家，偶爾老師會讓我們?nèi)退齻冑I零售，我們自然也就有了口福。那時(shí)的自己真的很容易滿足，誰給了一顆糖就高興半天，老師的一句表揚(yáng)就讓自己覺得滿面春風(fēng)；同學(xué)的一句：“你的衣服真漂亮！”就會興奮地把那件衣服穿了又穿，恨不得它永遠(yuǎn)不會臟。
逝去的時(shí)光作文 篇24
逝去的時(shí)光，我的笨筆難以寫下你的萬分之一，在腦海中，我靜靜地勾勒你的容顏，仿佛穿梭在一個(gè)個(gè)夢境中。枯葉的一生，溪流的旅程中，我懵懂地遇見你，你像一個(gè)平凡的人，喜怒哀樂中帶有那么多孩子的稚氣。
那些日子，沒有憂慮沒有哀愁，只是每天做著不同的夢，期待明天的喜悅。父母慈愛的目光，朋友真誠的笑我發(fā)現(xiàn)你的幸福，你用溫暖的懷抱將我放在夢里，讓我休會到人生中那些說不完、道不盡的情感中，如水一般的滋潤、呵護(hù)、撫摸。我把你像蜂蜜一樣含在嘴里，一點(diǎn)點(diǎn)地品嘗，舍不得就那么一品吞下。美麗的童話，智慧的古籍，我沉浸在夢的海洋，在想象中，用彩筆描繪你未來的模樣，也許天馬行空，也許帶一點(diǎn)稚氣，我們笑著，懷著最初的心，迎接生活的磨礪，漸漸地，那個(gè)最初稚嫩的輪廓，變成色彩鮮明的夢，我乘著無形的翅膀，懷抱未來的你。慢慢地，悲歡離合，哀傷與憂愁懸掛在心上，擔(dān)驚受怕，害怕狂風(fēng)暴雨，撕碎的時(shí)光。我見到你多愁善感的樣子了，你總是呆呆地茫然地注視著，仿佛一切那么陌生，你也總愛翻沉封的往事，回憶過往。
因?yàn)橐患∈拢憧偸菚雌馃o限的愁緒。日出日落，歲月如梭，你是否會厭倦了千篇一律的生活？每天都沉浸在題海中，用一支又一支筆忙碌地書寫，編織著夢想。盡管競爭激烈，也不放棄希望，不懈地追逐著，帶著憧憬，堅(jiān)守到一個(gè)又一個(gè)深夜。過去的你，逝去的你，飄散在風(fēng)中，深鎖在夢里，給予我許多，又帶走我許多，相信將來的你，用我的筆跡編織成的你，一定會更加美好。
逝去的時(shí)光作文 篇25
親愛的的，你現(xiàn)在還好嗎？
親愛的的這三字是那么的扎眼，我明白我已經(jīng)沒有資質(zhì)那樣叫你呢，請容許最后一次那樣叫法你。
我們都是在升完畢的那年夏天相遇，因?yàn)橛心愕氖睾颍崎L的暑假也已不無趣。是緣分讓我們在人海茫茫相遇，是緣分讓我們在同一片藍(lán)天下念書，是緣分讓我們在一起了短暫性的四十七天。
哪個(gè)從此一般但是的夏季，一件事而言是青春年少中最美麗的夏天，由于你的出現(xiàn)。大家都還是16歲的花季少年，懵懂無知，感情針對大家而言將會確實(shí)太漫長了。
還記住你生辰讓你通電話祝福時(shí)，我打錯(cuò)寢室。我的生日快給我祝福時(shí)，到我班座區(qū)幫我說祝你生日快樂，那是我更快的生辰。
不清楚你想說什么風(fēng)采吸引住著我，但我還是被你吸引住了以往，我發(fā)現(xiàn)了我很喜歡上了你。當(dāng)我要告訴你我愛你時(shí)，你卻跟我說你喜愛過我。你與你的女友復(fù)合型了，我只有送上祝愿，這是我第一次遭受損害。
將會又是由于緣份吧，我們在11月4日的哪個(gè)寧靜的夜晚在一起了。因?yàn)閻矍椋幢阍馐芏嗌俚膿p害也都不太在意了。稚嫩的年齡，羞羞答答。第一次與你相見喪失讓你送天氣預(yù)告，你說你一件事的第一印象說不出來是啥覺得來。
不清楚我們在一起的時(shí)節(jié)是初秋還是嚴(yán)冬的不久來臨，只了解大家都加了一件衣服。我將我們在一起的每一件事情都紀(jì)錄了出來，要想作為大家青春年少的留念。47天，仿佛確實(shí)很短耶，大家也有許多事兒沒有都還沒去做。即便是47天，我也不后悔。由于在這里47時(shí)間，你是喜歡我的，和自身愛的人在一起，即便是一天，已足已。我喜歡你愛的卑微，低賤到土壤浮塵里，但在浮塵中給出花來，給出幸福快樂的花。你的背影，早就深深刻在了我的腦海中里，任由潮漲潮落，也不會對哪個(gè)身影的輪廊有一定的沖擊性，依然完好無缺。即便是我一雙沒有鏡頭焦距的雙眼，因?yàn)槲胰匀荒茉谌撕ＣＣ．?dāng)中見到你，哪個(gè)從此了解但是的身影早就記熟于心。我愿做你的太陽花，靜靜地守護(hù)著你，靜靜的陪伴著你，相信自己。
你說你喜歡的是當(dāng)時(shí)哪個(gè)通情達(dá)理，守候在你旁邊的哪個(gè)我，而現(xiàn)如今卻早沒有了以往的樣子。我在想，我確實(shí)發(fā)生變化嗎？我還在勤奮，勤奮變得出色，可卻變得遍體鱗傷，變得失去你喜愛的模樣。天作孽，尤可恕；咎由自取，不能活。就是我自身變得失去你。
我只是一個(gè)普普通通的女人，放到群體中，三秒便會找不著，許多人不成功的初戀情人我為什么會取得成功呢？我覺得為我們的愛情畫上句號，但你卻畫到了逗號。全部的事兒都是有逗號，我唯有不愿為我們的愛情畫上句號。逗號既畫，心即封禁。
和你在一起的生活，是我許多后悔的事兒。我后悔為啥大家看電視劇時(shí)，沒去牽著你的手，為什么不悄悄地親吻一下，我后悔沒有與你親口說愛你，我后悔沒有在大家臨別時(shí)抱緊你一下，我后悔沒有與你合影照片做為大家的紀(jì)念
不清楚你和我在一起的歲月是幸福的嗎，如果是我很高興，要不是，那么我后悔當(dāng)時(shí)和你在一起，給你失去開心。你覺得當(dāng)時(shí)的我們都是個(gè)不正確，這把利刃插在心中不清楚什么時(shí)候會拔下來，只了解心室顫動一下，就被重重地扎一下。
2017年確實(shí)變成了匆匆那年，大家也有都還沒說一聲再見，卻已分離出來。在2017年11月4日的那一晚，我做了一個(gè)夢，一個(gè)媽媽的微笑，一個(gè)歸屬于青春年少的夢。但在2016年一月一日，夢被嚇醒了，枕邊很濕，哦，原先夢中哪個(gè)笑的甜美的我早就淚如雨下，一切美好的事兒早就化為烏有。一切還是一如既往，僅僅心屋子里的某一部位被你狠狠地占有著，堅(jiān)定不移。記憶力太幸福，像一個(gè)玻璃球，我不敢去碰觸，害怕它被溶化在了冷冰冰眼淚中。那時(shí)的我們，已變成了以前，變成了記憶深處的大家。你一直在我生命中烙下了印痕，卻只當(dāng)我是一個(gè)匆匆過客，我還在你人生道路的那列列車很早下車時(shí)了。
我自始至終陪伴著你，在你看不到的那個(gè)地方陪伴著你。懂你的人將會都還沒都還沒出現(xiàn)，也將會也沒有在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間出現(xiàn)。假如你找到哪個(gè)在恰當(dāng)時(shí)間出現(xiàn)的懂你的人，我祝你們幸福。讓她幫我再次永遠(yuǎn)愛著你，讓她替我為你抹除眉心的皺褶，讓她替我為你帶去微微曖陽。
你走了，留有了哪個(gè)手足無措的我。我能變得頑強(qiáng)，我能站立起來，由于僅有那樣，如果你回過頭時(shí)才可以見到等候你的哪個(gè)我。只要你愿意，我愿等，即便直到嬌嫩的臉孔上擁有一些完善，我也不后悔。
逝去的時(shí)光作文 篇26
您好！我是保爾·柯察金。您最近過的如何？我非常想念您。
在我們初次見面的時(shí)候，我還是一個(gè)調(diào)皮又喜歡捉弄人的“小壞蛋”，在我哥哥的介紹下，我們認(rèn)識了。
我至今還記得您教給我的那套英國拳法，夕陽下一大一小揮灑著汗水，我每有失誤您都會耐心的幫我糾正。現(xiàn)在想來，那是多么美好的一段回憶。
在得知您被德軍抓到監(jiān)獄的時(shí)候，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼。我在擔(dān)心那幫惡毒的人會為了讓您說出某個(gè)秘密而不擇手段的使用各種酷刑對您嚴(yán)刑拷打；我擔(dān)心您的身體是否受得了；我甚至，害怕您犧牲了。可在我的心底總有一團(tuán)火苗在搖曳，在閃爍，在壯大，在慢慢變成熊熊烈火！這，是希望的火焰！果然，您正如我所希望的那樣，成功的從監(jiān)獄里逃了出來。您用實(shí)際行動告訴我們：只要心中有信念，有希望，就一定能戰(zhàn)勝困難！
當(dāng)我參軍的時(shí)候，您也在暗中關(guān)心我，幫助我，讓我一次次逃出險(xiǎn)境。
而我心里掛念著的，還有我的家人，特別是我的母親。您仿佛是我的知音一般，懂得我擔(dān)心什么，便經(jīng)常暗中解決母親的生活問題，使我能夠安心的在前線抗敵。
朱大哥，我也已經(jīng)懂得了許多道理，知道了“人最寶貴的是生命，生命對每個(gè)人只有一次”。所以，我認(rèn)為，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會因?yàn)樘摱裙怅幎诤蓿膊粫驗(yàn)槁德禑o為而羞愧。他能夠驕傲且自豪的說：我的整個(gè)生命都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)——為人類的解放而斗爭！
我在榻上寫了一本書，名字是《暴風(fēng)雨所誕生的》，我的一生的總結(jié)都寫在里面了，您可以對其作出一點(diǎn)修改意見。
朱大哥，我所剩的光陰不多了，所以我把很多事情都已經(jīng)看淡了，可是，我還是舍不得您啊！
您可以說是我的第一位具有真正意義上的“老師”，您教會了我很多東西，我們度過了那么多美好的時(shí)光。
正所謂：
憶往昔，話青春年華，猶自歷歷在目。
看今朝，道繁榮社會，共創(chuàng)美好家園！
逝去的時(shí)光作文 篇27
人生的每個(gè)階段似乎都有著不同的期盼，不一樣的愿望，可能在每一個(gè)階段，我們都有著不一樣的煩惱，而在那時(shí)我們總是寄希望于未來，總覺得下個(gè)階段的風(fēng)景會更美，但在6月這個(gè)離別的季節(jié)，我卻忽而想起那逝去的三年。——畢業(yè)題記
“畢業(yè)在兵荒馬亂中如期而至，青春在跌跌撞撞中戛然而止”
還記得我們在夏天懷揣希望和夢想進(jìn)去高中，那時(shí)的我們朝氣蓬勃；還記得在軍訓(xùn)時(shí)遇到的年輕的班主任和年輕的教官；還記得第一次運(yùn)動會，大家迎著風(fēng)的樣子；還記得第一次文藝表演，班里女生練習(xí)圍觀的樣子；還記得操場上，你們揮灑汗水的樣子；還記得放學(xué)回家，大家成群結(jié)隊(duì)的樣子……三年的時(shí)間，從小小少年到風(fēng)度翩翩，毫無疑問的是我們都在成長，成長為自己想成為的大人。那些日子，在腦海中閃爍著的光輝，像鉆石，像彩虹。
“就把美好的青春留在這里吧，我們都要各自奔赴自己的未來了”。
過去的一切可能很美，美的有點(diǎn)不真實(shí)。不管怎樣，都已經(jīng)過去，把他寫成日記，夾在青春里。不管未來是怎么樣的，我們奔赴未來，我還來不及勇敢，怕你一個(gè)人孤單，真的有點(diǎn)不舍，舍不得朝夕相處的同學(xué)和老師，舍不得熟悉的校園，更舍不得自己三年的青春，那是我走過的痕跡。高考前夕，下了場雨，仿佛是離別的笙簫。時(shí)光的腳步無法阻擋，起風(fēng)了，唯有努力生存。
“其實(shí)真正的離別沒有長亭古道，沒有勸君更盡一杯酒，就是在一個(gè)和平時(shí)一樣的清晨，有的人留在昨天了。”
要珍惜所擁有的一切，因?yàn)槟悴恢老乱幻霑l(fā)生什么。每每長大總會和過去告別，告別過去貪吃的我，告別過去不好好學(xué)習(xí)的我。那些逝去的時(shí)光教會我很多道理，他們或許只是要收斂脾氣溫溫柔柔，就這樣，我磨平了自己的棱角，開始微笑面對。不再去想過去發(fā)生的事，他們已經(jīng)過去，我要考慮腳下的路，即使身在溝渠，依然要仰望星空。
“聽聞遠(yuǎn)方有你，我跋涉千里”
去更遠(yuǎn)的地方，追更亮的光。追星，對于我們來說，應(yīng)該是一種理智性的敬仰、欽佩。對于自己心目中的明星，應(yīng)該是一種榜樣，一種催人奮進(jìn)的力量，而不是天天茶不思飯不想，瘋狂的喜歡。一束束光在前面，少年追逐在后，總有一天，我們會在陽光下與那個(gè)最好的自己相遇。他會告訴我之前的努力沒有白費(fèi)，你做到了。為了這些，總有人，矢志不渝的去追求。
時(shí)間是最無法挽回的東西，一旦逝去，無法在尋，時(shí)光無情把人拋棄，終究是紅了櫻桃，綠了芭蕉，也霜了少年頭，到頭來也不過是塵歸塵，土歸土。那些逝去的時(shí)光，終究化成另一種直接的方式回饋給我們。但是恒古不變的是，他們會是動力，催促我們的成長。
逝去的時(shí)光作文 篇28
時(shí)常在感傷，為過去的被我無辜浪費(fèi)掉的白花花的時(shí)間而感傷，進(jìn)而自責(zé)。
那沒心沒肺的時(shí)間，就在我為其感傷到自責(zé)時(shí)卻一臉冷漠地從我的身邊轟隆隆地呼嘯而過。從不顧及我的感受，從不停留。又或許我也不值得任何時(shí)間為我停留。
總是無法踩到點(diǎn)上，無論對待人物還是對待事物。時(shí)間于是就總在我的每次“踩不到點(diǎn)上”一點(diǎn)一滴地消逝殆盡。
身邊的同學(xué)、朋友都在為自己心中的夢想而努力奮斗著，把無色無味無形的時(shí)間用堅(jiān)強(qiáng)的意志分割成一小塊一小塊的，然后縮身蜷進(jìn)去完成該完成的事，一絲不茍，一點(diǎn)不差。我發(fā)現(xiàn)他們都是踩在了點(diǎn)上的人，都是偉大的人。
怎樣才能稱得上是偉大的人？個(gè)人定義是不同的。我覺得只要一個(gè)人事事踩到了該踩的點(diǎn)上，把時(shí)間、精力都放在了該放的人身上或該做的事情上，那么他就是偉大的人了。
就像語文老師所解釋的美女一樣：只要她的五官都長在了該長的地方，不會發(fā)生諸如眼睛、鼻子互調(diào)錯(cuò)位的現(xiàn)象，那她就是美的，可以稱為美女。
如此經(jīng)典，直至讓人內(nèi)心深處發(fā)生一種稱為反思的活動。
參天的大樹總會在身軀內(nèi)部任由時(shí)間的利劍刺刻傷痕，用以銘記曾經(jīng)真實(shí)存在的過去。世間萬物抵擋不住的是時(shí)間的無情侵蝕，唯有忍痛接受一切暴風(fēng)雨般地洗禮，沉淀出珍貴的記憶，一圈一環(huán)，刻進(jìn)生命、刻進(jìn)靈魂。
偶爾會攤開雙手，盯著密密麻麻的掌紋出神，陷入沉思，繼而保持寂靜，用心細(xì)聽。仿佛遠(yuǎn)方總有著空靈的呼喚聲，聲聲扣擊在心房最柔軟的深處。或許，手上的每一縷掌紋都是前世精心制作的輪回痕跡，線條越多，表明你所經(jīng)歷的風(fēng)雨就越多。生命亦更加頑強(qiáng)。
原來，在這個(gè)世界上除了樹木會在自身劃痕祭念逝去的歲月，人也會。而且每一筆，每一劃，都在訴說著前世的因因果果、恩恩怨怨。
浪費(fèi)時(shí)間！
突然間就冒出來的四個(gè)字，讓我在南方炎熱的八月天里也打了個(gè)寒戰(zhàn)，冷徹心扉。
是的，在如此安靜得足以窺聽旁人心跳的自習(xí)課上，同學(xué)們都在埋頭于題海中攻克難關(guān)，我卻依然在空白的行距紙上用碳素簽字筆賣弄著矯情得足以讓人惡心到吐的文字。簡直是浪費(fèi)時(shí)間。
適時(shí)的鈴聲突然大作起來，喻示著四十五分鐘的時(shí)間又在我的“踩不到點(diǎn)上”轟轟烈烈地朝著我的身后退去，悄然隱沒。
而我的身后，是萬劫不復(fù)的萬丈深淵。
逝去的時(shí)光作文 篇29
回憶總是像那調(diào)皮的色彩斑斕的蝴蝶，在空中舞一場翩飛的夢，然后在不經(jīng)意間闖入你的世界。
望向窗外，夕陽余暉，映紅了天邊的云彩，晚霞似火，讓人思緒萬千，忽而想起小時(shí)候的無憂無慮的時(shí)光……
我從小在農(nóng)村長大，農(nóng)村的鄉(xiāng)野間總是散發(fā)著最天然、最原始的花香和果香，在那個(gè)純真的年紀(jì)，總是跟著母親采野果，夏季的桑葚、桃子、槐花、酸棗，秋天的柿子，那羊腸小道邊滿樹的果子，成為了這個(gè)不算富裕的家庭的飯后水果。母親總是說：“那田間的野果沒有打過農(nóng)藥，吃著放心，也不要錢，超市里的不知道打了多少農(nóng)藥，還那么貴。”
暮春時(shí)節(jié)，花朵凋落，新葉萌芽，該是桑葚成熟的時(shí)候了。午休過后，母親拿著袋子，帶上我，去田間采摘。走在小路上，空氣里彌漫著桑葚的清香，樹上結(jié)著各色的果子，綠色、紅色、黑色、紅綠相間的，像一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙攢成的小球，摘下一個(gè)最黑的放進(jìn)嘴里，甜到心里了，吃完，手上、牙齒上染成了黑紅色，母親看著我這個(gè)樣子，寵溺地笑著說：“慢點(diǎn)吃，都沒有洗，別弄衣服上，洗不起來的。趕快摘，摘完回家齒。”盡管母親總是叮囑，但我總是弄得滿身。我一邊吃，一邊興奮地采摘著，看著干癟癟的袋子漸漸吃得圓潤，我的小肚子變得圓滾滾，我們心滿意足地回家。
母親總是會留一部分新鮮的直接吃，另一部分要么晾成桑葚干，要么釀成桑葚酒方便儲存，那田野間不起眼的小果子總是會陪伴我整個(gè)夏天，百吃不厭。
時(shí)間的年輪不停地轉(zhuǎn)動，逝去的時(shí)光不再倒流，后來到了城市里，街道上車水馬龍，超市的水果架上擺滿了各色的水果，尤其是那紅得耀眼的桑葚，到再也聞不到那最天然、最原始的果香了，再也品嘗不到最新鮮的野果，母親再也沒有時(shí)間花整個(gè)下午晾曬、釀酒，桑葚不再是那個(gè)陪伴我一整個(gè)夏天的美味了，昂貴的價(jià)格更讓人望而卻步，一年也吃不到一次了。
夕陽漸漸落下，夜幕降臨，逝去的美好時(shí)光啊，總是會在不經(jīng)意間憶及，幸福美好而又遺憾無法回去，苦苦追尋，追尋著逝去的時(shí)光。
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