美好的讀書(shū)時(shí)光作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的美好的讀書(shū)時(shí)光作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美好的讀書(shū)時(shí)光作文 篇1
讀書(shū)，有很多的好處，當(dāng)你學(xué)習(xí)了一天身心疲憊的時(shí)候，可以讀一本好書(shū)，放松一下。當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，可以讀一本好書(shū)打發(fā)時(shí)光。
讀書(shū)可以豐富我們的生活，開(kāi)闊我們的視野，使我們知道更多的知識(shí)。我們可以在書(shū)中學(xué)到很多有趣的東西，和很多我們不知道的知識(shí)。每個(gè)人都應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)。空閑的時(shí)間，少玩一會(huì)手機(jī)，多看一會(huì)書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
閱讀是我們中華民族傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)將這種美德傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。讓更多的人愛(ài)上閱讀。讀書(shū)使人心愉悅，當(dāng)你傷心的時(shí)候，拿出一本有趣的書(shū)來(lái)讀，你就會(huì)忘記不開(kāi)心的事情。讀書(shū)可以培養(yǎng)一個(gè)人的毅力。當(dāng)你能靜下心來(lái)去讀一本書(shū)你就有了足夠的毅力。
我從小就愛(ài)讀書(shū)，書(shū)柜上放滿了各種各樣的書(shū)籍，每當(dāng)我空閑的時(shí)候，我都會(huì)拿出一本書(shū)來(lái)讀，反復(fù)的閱讀同一本書(shū)，沒(méi)讀一遍，就會(huì)有不同的體會(huì)，這也是一種樂(lè)趣。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，做一個(gè)有知識(shí)有學(xué)問(wèn)的人。
閱讀也可以提高我們的語(yǔ)文成績(jī)。
從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，將會(huì)使你一生受益，每一本書(shū)都會(huì)教會(huì)你很多道理，書(shū)讀得多了，懂得自然也就多了。
我熱愛(ài)讀書(shū)，我認(rèn)為讀書(shū)有很多好處，會(huì)使我一生受益。
美好的讀書(shū)時(shí)光作文 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的`階梯。”杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”可見(jiàn)讀書(shū)對(duì)于每個(gè)人都很重要。讀書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)也趣味多多，歡樂(lè)多多。
記得我讀《絕佳拍檔》時(shí)，很快就被這惟妙惟肖的故事吸引住了，就跟著馬一左、馬一右走進(jìn)了有趣的故事中。那段日子，我只要一有空，就迫不及待地捧起《絕佳拍檔》津津有味地看了起來(lái)，直到把全套書(shū)看完為止。
有一次，我正好看到馬太太減肥那一段，媽媽來(lái)叫我吃飯，我說(shuō)：“肚子餓得咕咕叫。”媽媽說(shuō)：“那你趕快去吃飯吧。”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己正在讀書(shū)中的內(nèi)容，媽媽也心領(lǐng)神會(huì)，我們不約而同地哈哈大笑起來(lái)。
從此，《絕佳拍檔》成了我的最愛(ài)，我總是反復(fù)地去讀、去回味。后來(lái)，媽媽建議我應(yīng)該博覽群書(shū)。從此以后，我不好意思當(dāng)著媽媽的面去讀這些書(shū)了，但一有時(shí)機(jī)，我就可以竊讀這些書(shū)，再也沒(méi)有被媽媽發(fā)現(xiàn)過(guò)，偷笑！
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”與書(shū)為伴，快樂(lè)無(wú)限，讓我們盡情地在書(shū)海中快樂(lè)地遨游吧！
美好的讀書(shū)時(shí)光作文 篇3
輕啟記憶之門，仿佛又回到美好的舊時(shí)光里。我與書(shū)，似乎就這樣結(jié)緣：
那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，天空藍(lán)得空靈。幼小的我趴在靠窗的大紅木桌上，細(xì)嫩的小手拿著一本五彩斑斕的故事書(shū)，扯著嗓子喊：“媽媽，我要聽(tīng)你講故事！”母親聞聲趕來(lái)，雙手往圍裙上一抹，急急地坐下來(lái)，領(lǐng)著那個(gè)稚氣的我讀上幾個(gè)故事。那時(shí)的我，極其享受這樣的幸福時(shí)光，在母親溫厚的聲音里，原本靜止的文字甩開(kāi)飄逸的水袖，提起靈秀的裙擺，帶我走進(jìn)語(yǔ)文那最動(dòng)人的世界。
難忘那個(gè)寂靜的夜晚，我坐在教室里，期待老師給我們講故事。語(yǔ)文老師的聲音宛如泉水叮咚，如此清脆。我緊緊盯著老師變換的口型，生怕錯(cuò)過(guò)了一個(gè)字。當(dāng)聽(tīng)到故事中的年僅六歲的小女孩為了讓母親開(kāi)心，學(xué)削蘋果劃破了手的時(shí)候，我不由地落下了晶瑩的淚水，哽咽出聲。老師那醉人的聲音，引我感受人性的善良。
那一天，一時(shí)心血來(lái)潮，我找來(lái)兩個(gè)小木凳，一本故事書(shū)，撒著嬌拉來(lái)了母親，要讓她聽(tīng)我講故事；坐下了，還撅著嘴，要讓母親保證在我出錯(cuò)時(shí)，不許笑話我。幾番折騰后，我才清了清嗓子，一本正經(jīng)地放聲朗誦起來(lái)。有時(shí)，讀著讀著發(fā)現(xiàn)讀錯(cuò)了行，我心里又氣又惱，怪著這本書(shū)的字太小了；又用眼睛瞥著母親。她的眼眸里，竟盈滿濃濃的喜悅與感動(dòng)！我心下一動(dòng)，她的愿望如此簡(jiǎn)單而易于滿足！我的嘴角不自覺(jué)地輕輕翹起：讀書(shū)，讓我在不經(jīng)意間學(xué)會(huì)了感恩與回報(bào)！
也許我終會(huì)長(zhǎng)大，可我希望，那一縷書(shū)香會(huì)一直縈繞著我，滲透到我的生命里來(lái)。我想，手捧一冊(cè)書(shū)，便是人間好時(shí)光。
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