逝去的時(shí)光作文

時(shí)間：2022-11-16 19:33:01 時(shí)光我要投稿

逝去的時(shí)光作文(15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的逝去的時(shí)光作文，歡迎閱讀與收藏。

逝去的時(shí)光作文(15篇)

逝去的時(shí)光作文1

　　也許，在別人眼里，只是一個(gè)小小的學(xué)習(xí)。但在我眼里，它永遠(yuǎn)是最美的。今天回母校了，再也沒(méi)有學(xué)生來(lái)學(xué)校了。落葉不僅落了一地，抬頭一看，不遠(yuǎn)處就是那棵老月桂樹(shù)。它的花還是那么美，那么香。我坐在樹(shù)下的花壇旁，閉上眼睛，貪婪地吸著醉人的香味。看著樹(shù)上的一朵小花，就在我要伸手的時(shí)候，我仿佛又回到了過(guò)去，當(dāng)時(shí)一個(gè)扎著馬尾辮的女孩正和同學(xué)坐在花壇邊上。微笑像花朵一樣綻放在嬌小的臉頰上。她身后悄悄開(kāi)放的小花！我已經(jīng)帶走了我的記憶，哦！沒(méi)有！應(yīng)該是記錄。一轉(zhuǎn)身，突然看到樹(shù)后一簇高高的刺玫瑰，枝頭開(kāi)著嬌嫩的血紅色花朵！哦，沒(méi)記錯(cuò)的話，是我和老師同學(xué)一年級(jí)的時(shí)候種的。想到這，我的腦海里映出我和同學(xué)一起澆水施肥的畫(huà)面。而當(dāng)它剛拔掉第一個(gè)花苞的時(shí)候，兩個(gè)小女孩在它耳邊低語(yǔ)。但是現(xiàn)在的月桂樹(shù)年輪多了，刺玫瑰開(kāi)滿了花，曾經(jīng)的小樹(shù)苗長(zhǎng)高了。在竹林里，年輕的竹筍已經(jīng)長(zhǎng)得又高又厚了。我現(xiàn)在長(zhǎng)大了。只是不知道這個(gè)校園里的一切是否還記得我，一個(gè)圍著一棵小樹(shù)玩捉迷藏的小女孩，摔倒了，哭了。如果我不回來(lái)，我不確定我會(huì)記得這些往事。但是，這次回來(lái)后，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。這里的每一朵花、每一塊石頭、每一棵草、每一棵樹(shù)，都記錄著我最珍貴的記憶。有淚，有笑，有委屈，有幸福。謝謝母校！你給了我快樂(lè)的童年和難忘的回憶。一段能讓我長(zhǎng)大后細(xì)細(xì)品味的回憶。我不知道下次什么時(shí)候回來(lái)，但我想告訴你：“我會(huì)永遠(yuǎn)記得你，謝謝你，我的母校！”

逝去的時(shí)光作文2

　　夢(mèng)里又出現(xiàn)了它的身影，我好想告訴它：我好想你。

　　來(lái)到新學(xué)校的這幾個(gè)月，居然還沒(méi)完全適應(yīng)，不時(shí)會(huì)想起那個(gè)曾經(jīng)生活了三年的地方。想起一棟棟的教學(xué)樓，想起我與知識(shí)“苦戀”的教室；想起時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而慈愛(ài)的老師們；更常常想起那一路的香樟，春去秋來(lái)，那見(jiàn)證我成長(zhǎng)的樹(shù)葉不知飄向了何方。噢！還有榕樹(shù)，一閉上眼，就能看見(jiàn)它靜靜地佇立在那里，樹(shù)葉因?yàn)殛?yáng)光的照射發(fā)著光。風(fēng)吹過(guò)，一樹(shù)的葉子沙沙作響，我知道它在和我打招呼……這一刻無(wú)法再欺騙自己，思念原來(lái)是那么地疼痛。

　　“榕兒……”我看見(jiàn)自己向它跑過(guò)去，準(zhǔn)確地說(shuō)，是以前的自己，極短的頭發(fā)，手里拿著一份試卷，最張揚(yáng)的還是那笑容，不過(guò)試卷上布滿紅叉叉。

　　榕樹(shù)長(zhǎng)得很漂亮，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么好看的樹(shù)，不同于大馬路邊的樟樹(shù)每日被煙塵所圍繞，也不同于那些精心修剪美得像一幅畫(huà)的精致樹(shù)木……我看見(jiàn)我對(duì)著它傻笑，在炫耀自己進(jìn)步了，它就這樣安靜地聽(tīng)著我講。什么時(shí)候開(kāi)始，我只能對(duì)著一棵樹(shù)訴說(shuō)苦惱和炫耀進(jìn)步呢？那么長(zhǎng)久的事啊，記不清了。

　　三年一晃眼就過(guò)去了，最舍不得的還是這棵榕樹(shù)。我怕它的樹(shù)葉被調(diào)皮的學(xué)弟扯下來(lái)；怕鳥(niǎo)雀因?yàn)樗钠炼Ａ糁玻阉闹Ω蓧合氯ィ坏瑫r(shí)又擔(dān)心沒(méi)有鳥(niǎo)雀停留對(duì)它講看到的有趣事情。我希望駐足在它身上的鳥(niǎo)雀對(duì)它講外面那些我沒(méi)同它講的精彩。

　　做了好長(zhǎng)的一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到我變成了它，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的等待，淡淡的歡心和淺淺的失落……

逝去的時(shí)光作文3

　　那些年我們一起在小橋下玩耍，那時(shí)的你頗有些神色。總是為我而著想，我們從此相偎相依，過(guò)著幸福而美滿的生活。

　　就在不久前你提出要離開(kāi)我一陣子，說(shuō)要去遠(yuǎn)方。

　　當(dāng)時(shí)的我，對(duì)你的離去有些戀戀不舍，但你還是走了，自從你走的那段日子，我就寢室難安，整夜夢(mèng)見(jiàn)你的模樣，我是多么的想讓你盡早的回到我身邊，可我沒(méi)要叫你而是自己獨(dú)自一人在思念你。

　　時(shí)間大概過(guò)去了一大半，你也該回來(lái)了，這一天我是多么的期盼呀，它終于到了，我欣喜若狂地走出家門(mén)，趕赴火車站去接你，我看見(jiàn)你了，我連忙跑過(guò)去給了你一個(gè)擁抱。當(dāng)時(shí)，你問(wèn)我：你走的那些日子，我想你嗎？我沒(méi)有回答，只是笑一笑。這是你也笑了，我們的身影在火車站漸漸消失，向家里走去。

　　也許，我在你走的那些日子，沒(méi)少想你，也沒(méi)少愛(ài)你：更沒(méi)少疼你。這是，你有提出去外面出差，說(shuō)要幾個(gè)月才能回來(lái)，這是的我終于按捺不住了，向你發(fā)火。等我反過(guò)神來(lái)只見(jiàn)你在房間里哭泣，我走過(guò)來(lái)安慰你，你卻打我，這時(shí)的我異常冷靜，任你打罵。等你氣消了我才說(shuō)出：“我們逝去的時(shí)光，太多了，能不能，彌補(bǔ)一下？”這時(shí)你猶豫了一下，接著同意了。

　　我不是不放心，是我不想失去你，如果沒(méi)有你，我就算在有本事也毫無(wú)用出。我們逝去的時(shí)光太多了，讓我們來(lái)慢慢彌補(bǔ)。

逝去的時(shí)光作文4

　　傾聽(tīng)鳥(niǎo)的歌喉，那么清脆又那么哀怨，仿佛在訴說(shuō)著它看到離別時(shí)的悲傷。

　　六年了，整整六年！時(shí)間的齒輪飛快地在我們生命的軌道上擦出了一道細(xì)小微弱的痕跡，將這看似漫長(zhǎng)的六年的時(shí)光，永遠(yuǎn)帶走，永遠(yuǎn)不再回頭。

　　傾聽(tīng)星的閃爍，那么明亮又那么脆弱。清晨的第一聲?shū)Q叫和第一絲陽(yáng)光，就能把它們打碎。

　　校園里的黃桷樹(shù)，那棵曾在老師的指導(dǎo)下，生長(zhǎng)在我們作文里的黃桷樹(shù)，又增加了六個(gè)年輪。我們?cè)黄鸫罂蓿黄鸫笮Γ觳慌碌夭慌碌哪莻€(gè)六年，再也不會(huì)回來(lái)。

　　傾聽(tīng)蟬的鳴叫，那么枯燥又那么無(wú)奈。面對(duì)轉(zhuǎn)瞬即逝的生命，它無(wú)力哀嘆。

　　時(shí)光如箭般飛速穿過(guò)我們的身體，還來(lái)不及應(yīng)對(duì)，最后一個(gè)童年也從身旁大搖大擺地走過(guò)了。六年，足以讓一個(gè)剛出生的孩子走入小學(xué)，也足以讓一個(gè)剛走入小學(xué)的孩子徹底告別童年。我們伸出手，想要抓住它的尾巴，可它，卻連影兒都消失不見(jiàn)了。

　　傾聽(tīng)葉的凋零。那么華麗又那么凄美。旋轉(zhuǎn)，跳躍，緩緩降落，泥土埋下它對(duì)樹(shù)的不舍和依戀。

　　一片樹(shù)葉，是一個(gè)笑臉；一片枯葉，是一滴眼淚。那么，葉子的離開(kāi)，是風(fēng)的多情還是樹(shù)的不挽留？我們的分別是人生的催促還是童年的不停留？

　　最后的鐘聲響起。名為時(shí)間的鳥(niǎo)兒；名為快樂(lè)的星星；名為童年的夏蟬；名為故事的樹(shù)葉···此時(shí)在我們的耳旁，演奏起隆重的交響曲，奏響離別的樂(lè)章！請(qǐng)認(rèn)真傾聽(tīng)這最后的一分鐘，它將見(jiàn)證，這六年最美麗的奇跡！

逝去的時(shí)光作文5

　　我記得那是一個(gè)快樂(lè)的夏天。是命運(yùn)讓我們認(rèn)識(shí)了彼此。是命運(yùn)把你帶到了我身邊。我在很多人當(dāng)中認(rèn)識(shí)你，在很多人之前選擇了你。我很開(kāi)心。我的幸福是你帶給我的。因?yàn)槟阄液荛_(kāi)心。

　　三年的人生很快就過(guò)去了。這三年，我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光.

　　我要走了。我要去一個(gè)新的環(huán)境和新的校園。我不知道我們什么時(shí)候還會(huì)見(jiàn)面，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得，有一個(gè)人在初中一直在等我，有一個(gè)人一直在背后默默支持我。

　　再見(jiàn)親愛(ài)的母校，再見(jiàn)美麗的青春，再見(jiàn)親愛(ài)的你。我不能忍受你，但是時(shí)間阻止了我們。

　　轉(zhuǎn)眼間三年的生命過(guò)去了。以前覺(jué)得日子像歲月，現(xiàn)在不這么想了。現(xiàn)在感覺(jué)一天一天過(guò)的真快。我的初中生活會(huì)圓滿結(jié)束嗎？你和我只是在歲月中停下來(lái)嗎？

　　不，那一夜，天空下的約定和平行于時(shí)空的星辰再次相遇，我會(huì)用我們的歡笑和歡笑寫(xiě)一首美麗的歌；把我們的眼淚變成源源不斷的；帶給大家我們的快樂(lè)。

　　真想回到那些年，故意讓你回到教室座位前后輕輕罵黑板上的排列組合。你愿意解開(kāi)嗎

　　逝去的時(shí)光在我們腦海中回響；每當(dāng)回憶起來(lái)，都是那么美好，那么溫暖。

逝去的時(shí)光作文6

　　你口中的沒(méi)感覺(jué)，在我最喜歡的熏陶下，變成了喜歡。我笑——你的善變，你笑——送我一朵不敗的友誼之花。

　　——題記

　　曾經(jīng)，比我大一歲的你用你絢爛的文筆為我們的友誼寫(xiě)了一首詩(shī)，現(xiàn)在，自認(rèn)為伴些成熟的我想為我們我們逝去的時(shí)光寫(xiě)下一段墓志銘。

　　小時(shí)候，似乎所有的光環(huán)都戴在你的頭上。你比我高，比我聰明，比我睿智，比我……。我自卑的想，這樣的你在我面前一定是居高臨下的感覺(jué)，可你不是，你努力把你的心扉降到我的高度讓我順利接聽(tīng)。謝謝你，讓我的童年不在無(wú)知無(wú)色中度過(guò)。

　　你升到中學(xué)了，我還在小學(xué)。上學(xué)的路上不再有你的陪伴，放學(xué)的路上不再有你的笑語(yǔ)。我開(kāi)始孤獨(dú)，開(kāi)始不習(xí)慣。我以為我的世界失去了你就沒(méi)有了陽(yáng)光。我牽著你的手說(shuō)我想和你一塊上學(xué)，你笑著說(shuō)：“我也想啊，可是沒(méi)辦法。我不可能時(shí)時(shí)刻刻在你身邊，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”我轉(zhuǎn)身，把你看不到的苦澀咽回心里。當(dāng)時(shí)的似懂非懂，在多年后才被認(rèn)知為你的良苦用心。

　　身在高中的你現(xiàn)在會(huì)向我傾訴你的煩惱，傾訴你的放棄與選擇。我會(huì)笑著和你分享我的苦惱，然后我們一起低頭，輕嘆世界如此炎涼，你說(shuō)：“一起努力吧，十年寒窗苦讀，等待金榜題名一刻。”我會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，把你帶些哲理的話刻進(jìn)心里。

逝去的時(shí)光作文7

　　時(shí)光匆匆，不經(jīng)意邁入20xx，或許這是上天對(duì)我的祝福吧，初中兩年已悄然離開(kāi)，我遇到了可種各樣的朋友，希望幸福吧。沒(méi)由來(lái)的傷感使我沉醉，或許20xx結(jié)束后，我還是那個(gè)我，但心境不同了我意識(shí)到我已將成長(zhǎng)，我變得更加成熟。

　　拉著同學(xué)的手，我們?cè)陉?yáng)光中共舞，像蝴蝶一樣，在稚嫩地青春飛揚(yáng)，不愿意舍去那分年少獨(dú)有的可愛(ài)與純真，不論怎樣，都不忘初心，相信自我大概是我們最重要的期盼。成長(zhǎng)意味著什么，意味著我們的長(zhǎng)大，不僅僅只是變高了或是長(zhǎng)胖了，是心理上的變化，從年少的稚嫩終于長(zhǎng)成了少年的成熟，我們有了不一樣的心性。這大概就是成長(zhǎng)中最重要的收獲。不要想著，自己長(zhǎng)大了，就可以擺脫父母，擺脫那些瑣碎的關(guān)懷。實(shí)際上真正意義上的的成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變得理解與寬容，你不會(huì)再因?yàn)橐患r(shí)便大吵大鬧，你不會(huì)再那樣不理解父母的苦心，你變得樂(lè)于交友，你變得快樂(lè)與生機(jī)。

　　或許我是最沒(méi)有資格說(shuō)這些的人，曾經(jīng)的我自以為是，驕傲自滿，胸懷狹隘。但現(xiàn)如今我理解了，便也釋?xiě)蚜恕Ｎ颐靼鬃约阂殉砷L(zhǎng)。在這里我給與忠告，不要做讓你后悔的事情。

　　如今的我，明白了許多，我愿為如今的自己喝彩，我愿像一頭雄鷹展翅翱翔，沖破心理障礙，做最好的那個(gè)自己。

逝去的時(shí)光作文8

　　每每當(dāng)我躺在床上，想到那已經(jīng)過(guò)去了5年半的小學(xué)時(shí)光時(shí)，心，就不由得一緊。

　　酸甜苦辣的6年中，我收獲到了許多。

　　每個(gè)開(kāi)學(xué)，總是想著，要過(guò)好久才過(guò)去的。而當(dāng)臨近期末考，才發(fā)現(xiàn)，或許，一學(xué)期，是這么的短暫。即使是到了小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，開(kāi)學(xué)時(shí)，我還是認(rèn)為，學(xué)期是漫長(zhǎng)的。回首前面走過(guò)的路，卻發(fā)現(xiàn)，過(guò)的并不久。不知不覺(jué)中，這最后一個(gè)學(xué)期，也已經(jīng)過(guò)了一半。看看那數(shù)學(xué)書(shū)，被翻過(guò)的頁(yè)數(shù)，已經(jīng)漫過(guò)了數(shù)學(xué)廣角，到達(dá)了總復(fù)習(xí)。

　　或許，學(xué)期短暫；或許，時(shí)間飛逝。或許，我在可以珍惜時(shí)沒(méi)有珍惜，而現(xiàn)在到了無(wú)法挽回的地步，卻突然發(fā)現(xiàn)，小學(xué)的時(shí)光是多么的美好。

　　從剛剛踏入小學(xué)，到現(xiàn)在即將離開(kāi)這所充滿著歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校，一共，過(guò)去了6個(gè)春秋。6個(gè)，是漫長(zhǎng)的，同時(shí)，也是短暫的。

　　回憶那些布滿褶皺的試卷，想起那些被翻的破爛不堪的書(shū)，這，或許就能勾起最初的思念。

　　小學(xué)的6年中，有喜，有悲，有哀，有怒。

　　從期望聽(tīng)到放學(xué)，到現(xiàn)在留戀這6年的住所，總有些不舍。

　　我討厭上課，討厭做作業(yè)，如此說(shuō)來(lái)，我應(yīng)該是討厭學(xué)習(xí)的。可是，事實(shí)卻非如此。這里有與我一起度過(guò)漫長(zhǎng)6年的同學(xué)，6年的感情，怎么可能這么容易消逝？

　　或許，幾年之后，我就不會(huì)再萌生這一種思念之情；或許，幾年之后，今天的不舍，會(huì)成為人生中一個(gè)不起眼的標(biāo)點(diǎn)。

　　但是，我必須傾訴出一些話，因?yàn)椋@畢竟是與我相伴6年的學(xué)校

逝去的時(shí)光作文9

　　時(shí)間的車輪轉(zhuǎn)到了九月時(shí)令的指針也轉(zhuǎn)向了秋。盡管作為四季中的三弟他顯得并不出眾，但是恰恰是從最普通的景色中耀出了世間最可貴的真諦。

　　校園，一個(gè)在平時(shí)最不被注意的地方，卻綻放出了最美的景色。操場(chǎng)，最平凡的建筑。古木，成為了最值得尊敬的景。一棵古木，矗立在操場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望，滿樹(shù)的綠中露出些許微黃。樹(shù)下，此時(shí)正在靜靜觀賞，忽然，調(diào)皮的風(fēng)兒跑過(guò)，帶來(lái)些樹(shù)葉特有的清香，為勞累一天的你送上心靈的慰藉。再近些，輕輕用手撫摸著她那龜裂的皮膚，硌得慌，摘一個(gè)青色的果實(shí)，扎得慌。此時(shí)，你一定會(huì)埋怨：為什么一樹(shù)青翠的綠葉卻要用微黃的葉尖，穿著刺衣的果實(shí)來(lái)傍？朋友，其實(shí)當(dāng)她還在豆蔻之年時(shí)，枝干何嘗不是嫩的？果實(shí)何嘗不是軟的？皮膚何嘗不是水靈靈的？那龜裂的皮膚就是風(fēng)吹雨淋的最好證明，那微黃的樹(shù)葉就是年歲悠久的最好勛章。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，年歲日長(zhǎng)，曾經(jīng)的光輝也隨著時(shí)間的推移化為了塵埃，人又何嘗不是如此？

　　秋天渲染出了最真實(shí)的一面。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)推移，年復(fù)一年，日復(fù)一日。許多事情都成為了匆匆過(guò)路人，也許只是時(shí)間沖淡了一切，當(dāng)我們每每回想起當(dāng)年的歲月靜好時(shí)，便會(huì)從心底里感到由衷的欣慰。把握好最難得的青蔥歲月，回首往事，別讓過(guò)去成為永遠(yuǎn)的遺憾。

逝去的時(shí)光作文10

　　回想起來(lái)，大概有三個(gè)月沒(méi)看過(guò)電影了。嚷嚷著要去看電影，錯(cuò)過(guò)了《降魔》，不能錯(cuò)過(guò)趙薇導(dǎo)演的《致青春》。回想起來(lái)，那時(shí)剛上初中，小燕子紅遍大江南北。如今，當(dāng)初的小燕子，為人妻，為人母，更是成為了導(dǎo)演。沖著網(wǎng)評(píng)，沖著票房去看了趙薇的處女作。情節(jié)很自然，很佩服鄭微的大膽，敢愛(ài)。很佩服小北的個(gè)性。很佩服阮莞為愛(ài)執(zhí)著，哪怕丟了性命。佩服張開(kāi)為愛(ài)默默付出，不求回報(bào)。至少在他們身上我看到了青春的瘋狂。

　　回想青春的影子，上大學(xué)和4301全體室友們一起翹過(guò)課，到網(wǎng)吧通宵，在同學(xué)生日會(huì)上喝醉，然后在考試前去逛街，一起拿獎(jiǎng)學(xué)金。然后畢業(yè)，各奔東西。

　　如今，身邊的好友很多也已為人妻，為人母，空間里上傳的都是孩子的照片。

　　時(shí)光在逝去，青春在逝去。還是孩子般的性格，或許因?yàn)樯辛硪话雽?duì)我的容忍。是該慶幸，讓我們相遇。陪伴我走了一段坎坷的人生道路。在青春的尾巴處，安放了自己的心。

　　我想，不久，我也將為人妻，然后為人母。外表的青春終將會(huì)逝去，但愿每個(gè)人都擁有一顆青春的心。

逝去的時(shí)光作文11

　　六年前我踏入了清林的校門(mén)，開(kāi)始了我六年的小學(xué)時(shí)光。六年后我從這里踏出，又即將踏入中學(xué)的門(mén)口，我為了這一步一等就是六年，我離開(kāi)了這里，在以后我會(huì)努力回憶起呆在清林的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)回憶起和同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)。

　　匆匆的六年，就這樣草草的結(jié)束，甚至來(lái)不及回想，可如今回過(guò)頭告別時(shí)看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，卻不舍得，但是我們不能停留在原地，地球雖然是圓的但路是直的，如果我們還能夠相遇，就讓時(shí)光對(duì)彼此都好一點(diǎn)。

　　我們要畢業(yè)了，我們要奔向我們的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，奔向不同的地方，朝著自己的目標(biāo)努力、前進(jìn)。朝著自己的人生出發(fā)，可能會(huì)漸漸地淡忘小學(xué)，漸漸地淡忘班級(jí)，淡忘在學(xué)校的.點(diǎn)滴。但在我心中會(huì)有一個(gè)聲音，他會(huì)在我難過(guò)時(shí)說(shuō)出我和同學(xué)的生活，會(huì)有一小段記憶，這段記憶他可能已經(jīng)被人遺忘，但是我們終將會(huì)長(zhǎng)大，畢業(yè)和成長(zhǎng)這些字眼是那么的刺眼。

　　到如今我知道原來(lái)一樓和四樓的距離只有六年，在哪天我再踏進(jìn)這個(gè)校園還會(huì)不會(huì)有那些陪伴了六年的花花草草，還會(huì)不會(huì)有充滿記憶的四樓六二班，在我眼中班里的同學(xué)總會(huì)瘋瘋癲癲，但又總在緊要關(guān)頭團(tuán)結(jié)一致，我何曾想過(guò)，六年前坐在一二班的教師結(jié)識(shí)了我的伙伴，卻又在六年后在六年級(jí)二班分離。

　　在一本小說(shuō)中的這一句話觸動(dòng)了我“不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。”我們的相遇、相識(shí)、相知好像夢(mèng)一樣，來(lái)得太突然，有走的太快，或許會(huì)在許多年以后提起我們，永遠(yuǎn)的20xx屆六年級(jí)二班。

逝去的時(shí)光作文12

　　逝去的時(shí)光，帶著幸福燦爛的光芒，像流星劃過(guò)天際，在我的心底留下無(wú)限美麗的回憶。

　　炎熱的夏天已經(jīng)悄然而去，日子躺在時(shí)間的懷抱中漸漸遠(yuǎn)去，隨之，幸福美滿的初一生活也成為永恒的回憶。

　　小學(xué)時(shí)，我曾無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中幻想過(guò)我的初中生活，幻想過(guò)初中的老師、同學(xué)。沒(méi)想到這么快就步入了初一，開(kāi)學(xué)第一天，雖說(shuō)有點(diǎn)小插曲，但也算是順利的。我來(lái)到新教室，那種緊張的感覺(jué)是永遠(yuǎn)也忘不掉的，和藹可親的班主任緩解了緊張的氣氛，我認(rèn)識(shí)了這個(gè)班級(jí)的所有同學(xué)，做自我介紹時(shí)的緊張也是永遠(yuǎn)也忘不掉的。一樁樁一件件快樂(lè)的事情，帶給我的是幸福，是一段美好的回憶，我為自己是這個(gè)大家庭的一員而驕傲。

　　再次翻開(kāi)初一時(shí)的作業(yè)本，看著上面不太成熟的字和批改的痕跡，我不禁回憶起初一時(shí)的生活。想想當(dāng)初的情景，想想那些幸福而美好的日子，想想那如流星般飛逝的光陰，我不禁感到萬(wàn)分留戀。

　　現(xiàn)在我已成為初二學(xué)生，讓我們懷著初一那段美好時(shí)光的回憶，憧憬春意盎然的未來(lái)。

逝去的時(shí)光作文13

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)光無(wú)情地從指尖劃過(guò)，毫不停歇，它仿佛是一個(gè)永遠(yuǎn)奔跑的人，不給任何讓人喘息的機(jī)會(huì)。為何，時(shí)間過(guò)得如此之快，短短六年，本是很長(zhǎng)，眨眼瞬間，轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　馬上就要畢業(yè)，離開(kāi)這美麗的母校，離開(kāi)陪伴六年的朋友。當(dāng)老師一次次的重復(fù)我們只有一百多天的時(shí)間了，心上，便糊上了一層淡淡的酸。沒(méi)想到，時(shí)光如此之冷血，如此之冷酷，讓我們?cè)觞N快就分離。突然想起，上一年級(jí)之時(shí)，吵著鬧著不要去上學(xué)，可，現(xiàn)在就要畢業(yè)了。

　　原本，老師有著一頭烏黑的短發(fā)，白皙的臉。可歲月無(wú)情，時(shí)光在她的臉上刻下了皺紋，染下了白發(fā)。老師的個(gè)子也漸漸地矮了，不，是我們高了。老師說(shuō)她都不好意思批評(píng)我們了。畢竟，我們都是大孩子了。

　　不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的世界里沒(méi)有童話。真的好想念小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮，想念在一起的快樂(lè)日子。可終將分離，小學(xué)，在六年前將我們聚在一起，在六年后又讓我們分開(kāi)。

　　馬上就要上初中了，時(shí)間真的好快，還記得，當(dāng)年和你們打打鬧鬧，雖吵了架但也會(huì)和好，真的不想離開(kāi)你們，也不想離開(kāi)老師。還記得一年級(jí)的我，在教師節(jié)的時(shí)候畫(huà)了兩幅畫(huà)給老師，而現(xiàn)在，只是送朵花而已。雖然老師有時(shí)吵我們，但她在吵完之后和顏悅色的告訴我們哪里做錯(cuò)了。在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，她笑語(yǔ)盈盈。

　　今年夏天，我們即將分別。這也許是在一起的最后時(shí)光了吧。真的，不想分別。

逝去的時(shí)光作文14

　　記得那是一個(gè)快樂(lè)的夏天，是緣分讓我們相識(shí)，是緣分把你帶到了我的面前，眾多人里我認(rèn)識(shí)了你，眾多人面前我選擇了你。我很快樂(lè)我的快樂(lè)是你帶給我的，我很開(kāi)心因?yàn)槲业拈_(kāi)心也正是因?yàn)橛心恪?/p>

　　三年的生活一晃就過(guò)去了，這三年里，我們?cè)黄鹦︖^(guò)，曾一起哭過(guò)，曾一起度過(guò)很逗道難關(guān)……

　　我要走了，我要到一個(gè)新的環(huán)境一個(gè)新的校園了，這一走不知道我們何時(shí)還能再見(jiàn)面，不過(guò)我會(huì)永遠(yuǎn)記住在初中有一個(gè)一直等著我的人，有一個(gè)一直在背后默默支持我的人，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的，刻骨銘心。

　　再見(jiàn)了親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了美好的青春，再見(jiàn)了親愛(ài)的你。我舍不得你們，可是歲月在阻止我們。

　　三年的生活一眨眼就過(guò)去了，曾經(jīng)我還覺(jué)得度日如年，可是現(xiàn)在不這么認(rèn)為了，我現(xiàn)在覺(jué)得一天一天過(guò)得真快。難道我的初中生活就要花上一個(gè)圓滿的句號(hào)了嗎？難道我和你就這樣被歲月阻止了嗎？

　　不，那天晚上滿天星星平行時(shí)空下的約定再一次相遇我會(huì)把我們歡聲笑語(yǔ)譜寫(xiě)成一首美麗動(dòng)人的歌曲；把我們的淚水化作一條源源不斷的小溪；把我們的歡樂(lè)帶給每一個(gè)人。

　　好想再回到那些年的時(shí)光回到教室座位前后故意討你溫柔的罵黑板上排列組合你舍得解開(kāi)嗎？

　　那逝去的時(shí)光啊，在我們的腦海中回蕩；每當(dāng)我們回憶起來(lái)，都是那么的美好那么的溫馨。