快樂(lè)時(shí)光作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè)時(shí)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)時(shí)光作文1
今天下午，沈老師帶著我們?nèi)ザ䴓亲呃壬先ゴ蹬菖荨?/p>
我們大家吹的肥皂泡泡可漂亮了。在陽(yáng)光的照耀下，可愛(ài)的大泡泡五彩繽紛，真像是飛在天上的大皮球呀！
這些大泡泡有大又大又圓，有的落在樹(shù)葉上，有點(diǎn)高高地飛在天空，有的落在欄桿上，射放出五彩的光芒。成群結(jié)隊(duì)的的大泡泡飛來(lái)飛去，我們像是生活在泡泡的世界呢！
我們吹出的肥皂泡泡不但漂亮還很大呢！有的同學(xué)吹出來(lái)的泡泡像皮球一樣大。有的像一個(gè)大雞蛋，有的像一個(gè)高爾夫球一樣大呢！，這些大泡泡不怕風(fēng)雨的飛來(lái)飛去，給我一種用不低頭的精神。如果我是一個(gè)大泡泡，我要永遠(yuǎn)的抬起頭，飛過(guò)大海，飛過(guò)江河，飛過(guò)樹(shù)林，飛過(guò)全世界！
這些泡泡輕輕地抱著明月，月亮姐姐陪伴著它。它輕輕地跟著夕陽(yáng)一起走，太陽(yáng)公公陪伴著它。它輕輕地飄過(guò)大海，大海阿姨陪伴著它······
慢慢地，泡泡又飛到了我們的身邊，一天一天，泡泡給世界帶來(lái)的溫暖越來(lái)越多，世界一天比一天更美好。我們?nèi)ソo世界多一份溫暖，多一份愛(ài)心。泡泡可以帶給我們陣陣歡笑。
讓我們的泡泡永遠(yuǎn)給我們帶來(lái)歡樂(lè)！讓我們也給大泡泡帶來(lái)快樂(lè)，歡笑！
快樂(lè)時(shí)光作文2
和家人在一起干什么都開(kāi)心，但是全家人共同經(jīng)歷、互相鼓勵(lì)完成一件事更快樂(lè)。
去年，爸爸媽媽和我去爬黃山。清晨，買(mǎi)完票后，我們發(fā)現(xiàn)坐觀光纜車(chē)的人很多，經(jīng)過(guò)商量，我們打算自己爬上去。
山上云霧繚繞，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，就能清楚的看見(jiàn)對(duì)面的山峰，下雨時(shí)山峰就被云霧遮住了。沿途都是迎客松，它們大小不一、形態(tài)各異，伸出雙手好像在迎接我們。我們來(lái)到了黃山最險(xiǎn)峻的地方“西峽”。這里讓人步行的棧道懸在空中，只夠一個(gè)人過(guò)去。爸爸緊緊拉著我的手往下走，一刻也不松開(kāi)，直到我說(shuō)疼爸爸才反應(yīng)過(guò)來(lái)。有時(shí)累了，爬不動(dòng)了，我們就坐下來(lái)休息，吃點(diǎn)東西喝點(diǎn)水，還會(huì)玩玩小游戲。最后終于到達(dá)了山頂。山頂上的空氣好清新啊！涼爽的風(fēng)輕輕的吹著，讓人心情舒暢。站在山頂，可以俯視其它山峰，有一覽眾山小的感覺(jué)。
到了賓館，爸爸見(jiàn)媽媽腿疼，就把泡好的面給媽媽端過(guò)來(lái)。晚上，我的腿也開(kāi)始疼了，而且疼的厲害，我翻來(lái)覆去睡不著。媽媽就起來(lái)給我揉腿信。半夜，我口渴了，媽媽就忍著自己的腿疼，從上鋪爬下來(lái)給我倒水喝。第二天下山時(shí)，我們依然選擇了步行下山。
我們?cè)诼飞匣ハ嚓P(guān)心、互相照顧、互相鼓勵(lì)，終于征服了黃山！
快樂(lè)時(shí)光作文3
炊煙裊裊的傍晚到了，天邊彩霞滿天，像一顆多味的棉花糖，飛檐翹腳的墻邊有一戶人家，只見(jiàn)和和氣氣的一家人在小院茂盛如蓬的大樹(shù)下各自做著自己喜歡的事情.(簡(jiǎn)單場(chǎng)景式開(kāi)頭，渲染氣氛，引出下文，給讀者身臨其境之感，值得借鑒！)
爸爸和叔叔正在認(rèn)認(rèn)真真的下著一盤(pán)象棋，媽媽正在仔仔細(xì)細(xì)的洗衣服，弟弟在一張結(jié)實(shí)耐用的木桌旁，全神貫注的堆著積木。（排比鋪陳，文章詳略得當(dāng)，很好！）
妹妹看上去十多歲的樣子，身材秀美標(biāo)致，眉清目秀，穿著一件普普通通的淡紫色，胸前繡有一只黃色蝴蝶的衣服，烏黑的頭發(fā)梳著一個(gè)干凈利落的馬尾辮，還扎著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)。（人物肖像描寫(xiě)，刻畫(huà)人物生動(dòng)傳神，值得借鑒！）此時(shí)正開(kāi)開(kāi)心心的逗小雞玩呢!（補(bǔ)入必要的逗小雞的動(dòng)作描寫(xiě)，文章內(nèi)容就更充實(shí)了！）
這寧?kù)o的快樂(lè)時(shí)光，讓我感到無(wú)比幸福！（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題！望你今后多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒的！）
快樂(lè)時(shí)光作文4
我最快樂(lè)的時(shí)光是從學(xué)校走到家的這段時(shí)間。
在路上，沒(méi)有盯著我寫(xiě)作業(yè)的老師，沒(méi)有管著我的媽媽?zhuān)挥幸黄瑹狒[，一份自由。我可以看天上的白云，白云一下變成一只烏龜，一下變成了我家的小狗小白，后來(lái)又變成了一朵花。
我可以隨心所欲地看看路邊的花草樹(shù)木，紅的花，綠的草，電線竿上的鳥(niǎo)兒呼朋引伴地唱著歡快的歌兒，猶如五線譜上不斷變換的音符。我不禁唱起了一首歡快的歌《打花巴掌》……
正自我陶醉時(shí)，我看到了我幼兒園時(shí)的同學(xué)，我們倆談起了幾個(gè)游戲的新玩法。忽然，我們聽(tīng)見(jiàn)了狗叫聲，走去一看，原來(lái)是兩條狗在玩。白狗沖過(guò)來(lái)，撲在黑狗的身上，黑狗喘著氣，用力一滾，壓到了白狗的身上，用鼻子在它肚子上撓起了癢癢。
小狗跑遠(yuǎn)了，我也該和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。揮揮手，再見(jiàn)嘍！快到家門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)了一群螞蟻，它們正排著整齊的隊(duì)伍往它們的食物走去。它們的食物原來(lái)是一只毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)的身體比它們大多了，可螞蟻很團(tuán)結(jié)，不一回兒，毛毛蟲(chóng)就被它們抬走了。
抬頭看看天，太陽(yáng)連聲招呼也不打，什么時(shí)候就回家了。我也該快點(diǎn)回家了，再見(jiàn)，螞蟻們，我加快了步伐……
快樂(lè)時(shí)光作文5
我們家的晚餐，就像全家人一起坐在花園一樣，充滿幸福和溫暖的感覺(jué)。我總是期待著這段時(shí)光，希望能和父母親一起共進(jìn)晚餐，我家的餐桌就像裝滿了甜蜜一樣，洋溢快樂(lè)和歡笑。
每次我從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)的時(shí)候，打開(kāi)家門(mén)，迎面就飄來(lái)濃濃的菜味，迎接我的是一位漂亮的媽咪，一進(jìn)去就看到滿桌子都是媽咪親手煮的美味、豐盛的菜肴，感覺(jué)上，我們家的晚餐時(shí)光和別人家的晚餐時(shí)光有好多不一樣喔!別人家的晚餐幾乎都是在外面吃；我們家的晚餐卻都是在家里吃，而且我家媽咪煮的飯菜，都抓住我們的心和爸爸的胃，讓大家都吃得津津有味。
每天，我都期待著圍坐在桌前，等著一起吃晚餐的時(shí)刻。我們家通常都會(huì)在飯桌前討論今天考試考得怎樣的話題，氣氛非常的輕松快樂(lè)!那段時(shí)光，我們家都飄散著花香的氣味。那時(shí)候我的心情總是又輕快又很愉快，而爸媽的心情也很快樂(lè)，全家人就像坐在云朵一樣，舒服、愉快、輕松又很快樂(lè)。
晚餐時(shí)光是一家人彼此交流的時(shí)間，我超喜歡這段時(shí)光，我的感覺(jué)就像坐在彩虹一樣，從上面溜到下面一樣，非常的欣喜若狂!這段時(shí)光的感受，對(duì)我來(lái)說(shuō)是生命中最重要、最開(kāi)心的片段，就像天上的星星發(fā)亮、發(fā)光著，非常的美麗無(wú)比，這就是我最美好的時(shí)光了。
快樂(lè)時(shí)光作文6
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都擁有自己的快樂(lè)；但是，快樂(lè)是什么，它能帶給我們什么？它在哪里？
快樂(lè)，是一種心靈的感受，它會(huì)由內(nèi)心的深處散發(fā)出來(lái)；當(dāng)你感到幸福、感到溫馨、感到感動(dòng)時(shí)，快樂(lè)就會(huì)油然而生。快樂(lè)，能帶給我們無(wú)與倫比的歡笑，它能開(kāi)啟成功的大門(mén)，讓我們各方面都能飛黃騰達(dá)。
但是，如果我們的世界失去了快樂(lè)，那我們的生命就會(huì)失去原本的光輝，成為一片黑白。每個(gè)人的頭頂，也都罩著一片烏云，讓大家整天悶悶不樂(lè)，世界也一片死氣沉沉，原有的生氣頓時(shí)化為泡影。
那么，我要怎么找到屬于自己的快樂(lè)呢？我們可以去做一些自己愛(ài)做的事，讓自己感到快樂(lè)。而我的快樂(lè)，就是在午后時(shí)光看書(shū)。當(dāng)我在閱讀書(shū)本時(shí)，我能吸取書(shū)中的智慧，讓我學(xué)到各種知識(shí)。我也會(huì)跟著書(shū)本中的主角，到圣母峰上眺望雪景，到外太空和外星人做朋友，到海底去探險(xiǎn)……。像這樣穿梭在各個(gè)地方，能讓我的心陶醉在快樂(lè)的大海中，享受自己的快樂(lè)時(shí)光。
因此，快樂(lè)是無(wú)所不在的，我們能透過(guò)心靈的尋寶，找到快樂(lè)的寶藏，為自己的人生增添繽紛的色彩。
快樂(lè)時(shí)光作文7
每周星期三的下午，我和萍萍、小櫻桃還有每個(gè)班喜歡美術(shù)的同學(xué)都會(huì)去上美術(shù)興趣小組課。每個(gè)同學(xué)都有說(shuō)有笑地等待老師的到來(lái)。我和萍萍、櫻桃比賽扔文具盒。我們打開(kāi)窗戶，做好準(zhǔn)備：1、2、3、go。砰、砰、砰……咦？我的文具盒怎么沒(méi)在桌子上呢？這時(shí)，教室門(mén)打開(kāi)了，我們急忙跑進(jìn)去，把文具盒撿起，放到桌子上，端正坐好，等待老師講課。
“今天要畫(huà)的是青花瓷。”老師說(shuō)完，拿起粉筆畫(huà)青花瓷，“青花瓷是古代的一種瓷器，花紋眾多，形狀各種各樣，顏色最好是青色或藍(lán)色。”我從抽屜里拿出一張紙，仔細(xì)地看了看黑板上的青花瓷。嗯，加油！我自言自語(yǔ)地為自己鼓勵(lì)。“蓋子是大還是小呢？”我思考著，順便看了看櫻桃畫(huà)的。“天哪！你怎么還沒(méi)開(kāi)始畫(huà)啊！”我吃驚地問(wèn)道。她一邊瘋狂地撕紙，一邊哭，就是不回答我。萍萍建議我不要理她，讓她哭個(gè)痛快。我用媽媽般溫柔的聲音安慰她，她終于笑了。我給她一張紙，叮囑她慢慢畫(huà)，不要生氣，不然的話，紙也會(huì)哭的。叮鈴鈴，叮鈴鈴，鈴聲響了，下課了，我們又邊走邊說(shuō)地回教室了。
啊！今天真爽快！青花瓷真有趣！我喜歡和好朋友一起享受這快樂(lè)的時(shí)光！
快樂(lè)時(shí)光作文8
老師是一種非常具有幸福感的職業(yè)，在教師節(jié)是都會(huì)收到賀卡、鮮花等禮物。但老師最開(kāi)心的時(shí)候是什么時(shí)候呢？是在吃東西的時(shí)候嗎？還是在雙休日，放假的時(shí)候呢？讓我們?nèi)タ纯催@二位老師吧！
她是一位女老師，姓李，是我的語(yǔ)文興趣班老師。她在上課時(shí)很幽默，也很溫柔。在我們班上有一名同學(xué)的口音比較特別，有一對(duì)雙胞胎經(jīng)常會(huì)學(xué)著這樣說(shuō)話，常常直接命中我們的笑點(diǎn)。老師也會(huì)因此笑場(chǎng)。我想李老師最開(kāi)心的時(shí)候就是上我們班的課吧！
而這一位老師比較特別，同樣，也是女老師，她是我們學(xué)校的校長(zhǎng)，彭老師。她在上課的時(shí)候情緒有各種各樣的，有時(shí)歡笑，有時(shí)嚴(yán)肅，嚴(yán)肅得連哈欠也不能打，我有時(shí)想打時(shí)因?yàn)橐镒。韵褚粋�(gè)充氣棒一樣，瞬間膨脹。但在課堂上講文章時(shí)總會(huì)用一些好笑的詞語(yǔ)或句子，惹得我們哈哈大笑，連自己也會(huì)被逗笑呢！我想彭校長(zhǎng)最幸福的時(shí)候就是給同學(xué)上課吧！
老師最辛福的時(shí)候莫過(guò)于上課了吧！我們同學(xué)也要進(jìn)步，不能總是給老師添麻煩。
快樂(lè)時(shí)光作文9
盼望已久的星期天終于到了，我和親密無(wú)比的妹妹開(kāi)心的玩著。
湛藍(lán)如洗的天空，像浩瀚無(wú)際的大海，云空廣漠，像小朋友愛(ài)吃的香甜可口的棉花糖，樸素大方（風(fēng)格迥異）的樓房，上面有幾只活潑可愛(ài)的小燕子在啁啾鳴叫，茂盛如蓬的大樹(shù)，像一排排綠色的屏風(fēng)，為孩子們遮風(fēng)擋雨。綠草如茵，像給大地?fù)洌ㄤ仯┥狭艘粚泳G色的地毯。
勤奮好學(xué)的爸爸和神氣十足的叔叔在認(rèn)認(rèn)真真的下著黑白分明的五子棋。心靈手巧的媽媽正全神貫注地織著款式新穎的毛衣。瞧！那個(gè)小女孩兒，看上去八九歲的樣子，身材勻稱(chēng)，穿著淡粉色的T恤衫，一條淺藍(lán)色的短褲，皮膚白皙，梳著馬尾辮，眉如新月，鼻梁挺秀，此時(shí)正和可愛(ài)的小雞歡快地玩著。
有的小雞在地上蹦蹦跳跳，有的小雞用嘴輕輕地打理著自己的羽毛，還有的小雞津津有味地吃著地上的小米，可真好玩兒呀！
多么愉快的星期天呀！多么令人難忘的快樂(lè)時(shí)光啊！
快樂(lè)時(shí)光作文10
在一堂手工課上，老師讓我們做衣服。
同學(xué)們商量好讓我們班“風(fēng)騷”的小嚴(yán)做模特。
我給自己設(shè)計(jì)好衣服后，就直奔小嚴(yán)那里，我們絞盡腦汁地想。我想到了，最近很多人玩《王者榮耀》，我們就給小嚴(yán)設(shè)計(jì)一套女裝。我們把圖紙畫(huà)好，小嚴(yán)坐在那兒，就像任人宰割的羊一樣，臉上布滿了好奇。
我們?cè)O(shè)計(jì)好一套連衣裙，小嚴(yán)想逃，哼！太天真了，我們已經(jīng)在每條路上看守，小嚴(yán)被定在椅子上，我們死死地捂住了他的眼睛。我們?cè)O(shè)計(jì)小隊(duì)，做了耳環(huán)，又用報(bào)紙做了長(zhǎng)發(fā)，小嚴(yán)卻混然不知，我們臉上掛滿了壞笑。
后來(lái)又做了一系列“裝飾品”，最后小嚴(yán)秀起了他獨(dú)特的舞步，六年級(jí)的哥哥姐姐也聞風(fēng)趕來(lái)，每個(gè)人捂著肚子，臉上都掛滿了笑容。
有一些老師也笑了，還給他拍了一張照片，我覺(jué)得小嚴(yán)在學(xué)校引起這么大的轟動(dòng)，一定會(huì)被我們班的惡魔班主任知道，你就等著被嚴(yán)刑烤問(wèn)吧！
最后老師批評(píng)了我們整個(gè)班，雖然被老師批評(píng)很傷心，但這是我們最快樂(lè)的時(shí)光。
光陰似箭，日月如梭，校園中有點(diǎn)童年最“肆無(wú)忌憚”的快樂(lè)。
快樂(lè)時(shí)光作文11
今天，我們的數(shù)學(xué)張老師要帶我們實(shí)踐活動(dòng)切菜。
吃完飯后，同學(xué)們都激動(dòng)的坐在座位上等待著老師，張老師一到，同學(xué)們就紛紛拿出從家里帶來(lái)的蔬菜。呵！品種還真不少啊！有黃瓜、蒜苔、菠菜、土豆等琳瑯滿目。王秋文還帶了用溫水泡過(guò)就可以吃的魔芋皮，張老師答應(yīng)讓王秋文做魔芋皮。王秋文讓我?guī)退悬S瓜，我十分爽快的答應(yīng)了，因?yàn)檫@對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟，我經(jīng)常幫家里做菜。實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始了，張老師先示范著切了半根黃瓜給我們看，然后從一組到五組每個(gè)人都切了一下。
看著看著我就想笑，有的同學(xué)在別的同學(xué)切菜的時(shí)候就你一口我一口的吃了起來(lái)，同學(xué)們帶的一大堆黃瓜一轉(zhuǎn)眼就一掃而光了，不是切沒(méi)的，而是吃沒(méi)的`。到我切了，我習(xí)慣拿左手切，聽(tīng)媽媽說(shuō)我是左撇子，除了我以外張老師也是左撇子，所有同學(xué)中黃粵軍是切得最搞笑的一個(gè)了，她簡(jiǎn)直是在剁排骨。就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)在一旁偷拍的張老師。
終于輪到了王秋文的魔芋皮上場(chǎng)了，這家伙早在美美的享受泡好的魔芋皮了，我把黃瓜切成平行四邊形，切完后，王秋文就要拌了，她拌得亂七八糟，不過(guò)還能湊和著吃。王秋文還送去給班主任嘗嘗，班主任說(shuō)不錯(cuò)。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了。張老師承諾讓我們看照片。
我好期待！
快樂(lè)時(shí)光作文12
7月18日我去了亞洲最大的排石場(chǎng)——復(fù)墾基地。一起同行的有王老師、路家明、張凌雯等9人。我們?cè)谝黄鹜鏁r(shí)其樂(lè)無(wú)窮。
四點(diǎn)三十分我們到達(dá)了目的地，剛玩了幾分鐘，就開(kāi)飯了。哇！飯菜好豐盛呀，有羊排、羊湯、松仁玉米等好多菜，我的肚子轉(zhuǎn)瞬間就變得鼓鼓的，仿佛再吃一粒米肚子就要炸掉一樣。
吃完飯就進(jìn)入了我們的快樂(lè)時(shí)光。張鱷由于閑著無(wú)聊，就不斷地敲女生房間的門(mén)，只見(jiàn)他躡手躡腳的走到女孩的房門(mén)口，猛勁地敲了一下門(mén)，然后迅速地跑了回來(lái)，趕緊鎖上門(mén)，緊張的不得了。女孩因此嚇了一跳，于是以其人之道還至其人之身。也把我們嚇了一跳。反復(fù)了數(shù)次，女孩們?nèi)虩o(wú)可忍，就拿起蒼蠅拍來(lái)打我們。只見(jiàn)她們高舉著蒼蠅拍，像巨人一樣走過(guò)來(lái)，臉上笑嘻嘻的。趁她們圍攻張鱷的時(shí)候，我和陸家明像兔子一樣逃了出去。他把我們也連累了，太可恨了，但我們還是非常開(kāi)心。
第二天早上，我們吃過(guò)早飯就坐車(chē)離開(kāi)了復(fù)墾基地，回想昨天的事情，真快樂(lè)呀！
快樂(lè)時(shí)光作文13
我的暑假生活是綠色的，在翠綠的山上有我快樂(lè)露營(yíng)的綠色回憶。
一片大大的高山上有非常稀少的東西─泥漿溫泉，聽(tīng)說(shuō)這是從古時(shí)候就有的了，泡湯傳統(tǒng)的方法是直接就泡在里面，泡進(jìn)溫泉里有一種暖暖的感覺(jué)，好舒服喔！不過(guò)這里還有很新式的玩法─溫泉魚(yú)，這是我最喜歡的，找來(lái)找去我都沒(méi)有看到，媽媽說(shuō)也許已經(jīng)沒(méi)有溫泉于了吧，后來(lái)碰到一位好心的阿姨，她告訴我們溫泉魚(yú)的位置，當(dāng)我把腳放進(jìn)水里，哇！好多一只一只的小魚(yú)來(lái)咬我的腳，好癢喔！
泡完了溫泉后，我和哥哥、弟弟一起去找他們最喜歡的甲蟲(chóng)，在公園里有各色美麗的花兒，花上面有好美麗的蝴蝶，我們找了很久都沒(méi)有看到甲蟲(chóng)出現(xiàn)，媽媽問(wèn)一位叔叔為什么看不到甲蟲(chóng)呢？他回答因?yàn)殡u母蟲(chóng)都被鳥(niǎo)吃掉了吧，看起來(lái)大自然就是這樣一環(huán)接一環(huán)。
這個(gè)暑假因?yàn)榈缴缴下稜I(yíng)，所以格外有趣，這美好的露營(yíng)記趣將永遠(yuǎn)留在我的腦海中。
快樂(lè)時(shí)光作文14
暑假里的一天，爸爸、媽媽要帶小明和妹妹去看爺爺，那一天一家人度過(guò)了暑假里一段最快樂(lè)的時(shí)光。
剛一進(jìn)院子，就看見(jiàn)高大挺拔的大樹(shù)像一把造型精致的綠傘遮著半個(gè)院子，樹(shù)下的小草仿佛在興高采烈的歡迎他們。寬敞平坦的小院顯得干干凈凈，在樹(shù)下還有幾只小巧可愛(ài)的小雞仔自由自在的嘻戲著。
媽媽讓成熟穩(wěn)重的爸爸陪著和藹可親的爺爺下象棋，她去給爺爺打掃房間，又找出了衣服，床單被罩，拿到院子里洗著，高大帥氣的小明嘴里哼著小曲，玩著他最喜歡的積木。
這時(shí)，從屋里跑出來(lái)一個(gè)小女孩，看上去七八歲，身材中等，穿著一件款式新穎粉色上衣，梳著普普通通的馬尾辮，秀美標(biāo)致的鵝蛋臉，柳葉彎眉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小口，正興高采烈的奔著幾只小雞跑去。
她用左手抓了一把小米，走到小雞跟前，又坐在了小凳子上，右手又輕輕捏了幾粒米撒在地上，小雞爭(zhēng)先恐后的搶著，有的都沒(méi)吃著，小妹妹咯咯的笑著，又多撒了一些，這回小雞們盡情的吃著，看著小女孩眉開(kāi)眼笑的樣子，一家人都開(kāi)心極了。
快樂(lè)的時(shí)光真是短暫，感覺(jué)不一會(huì)兒就黑天啦，一家人吃過(guò)晚飯戀戀不舍的離開(kāi)了爺爺家。
快樂(lè)時(shí)光作文15
這一周，我們學(xué)校舉辦了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，每個(gè)人都可以選擇自己的興趣小組。我選了國(guó)學(xué)。不過(guò)，我還是最喜歡畫(huà)畫(huà)的時(shí)候。
中午運(yùn)動(dòng)完剛回到教室，就有人通知我們到操場(chǎng)去集合。我們?nèi)伺d沖沖地拎著美術(shù)包向操場(chǎng)走去。到了操場(chǎng)，一張很長(zhǎng)的白布展現(xiàn)在我們眼前，我們驚呆了，這……這也太長(zhǎng)了吧！校主任和老師們，正滿頭大汗地指揮同學(xué)們畫(huà)畫(huà)，我們也趕緊找到自己的位置，七手八腳地把顏料、顏料盒、毛筆等用具拿出來(lái)，然后趕緊開(kāi)始作畫(huà)。主任說(shuō)，讓我們脫鞋畫(huà)，剛開(kāi)始，我們幾個(gè)怎么也不愿意把襪子露出來(lái)，因?yàn)槲业囊m子是“懶洋洋”的，所以我也不愿意脫，后來(lái)，我鄭重其事的說(shuō)：“誰(shuí)不脫誰(shuí)是膽小鬼，脫了吧！”我們都脫了鞋，爬到畫(huà)布上了！我們覺(jué)得這很像日本的“榻榻米”，我們興奮極了！在畫(huà)布上踩來(lái)踩去。我們畫(huà)了兩個(gè)小人，我們搞錯(cuò)了，把紅領(lǐng)巾畫(huà)成了綠紗巾，我們還畫(huà)了黑色、藍(lán)色、綠色、黃色混合的天空，黑紫色的小花朵，碧綠帶紅的小草，白得刺眼的云……如果讓我用一個(gè)詞兒來(lái)形容,那就是“搞雜了”。不過(guò)我們還是很快樂(lè)的！
這次畫(huà)畫(huà)，讓我懂得了與同學(xué)之間相合配合的意義，又讓我領(lǐng)略了別人畫(huà)畫(huà)的特點(diǎn)，真是回味不盡呀！
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