【合集】假如時(shí)光可以倒流作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的假如時(shí)光可以倒流作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如時(shí)光可以倒流作文1
時(shí)光總是在不經(jīng)意間偷偷溜走，你追也追不上，因?yàn)樗僖不夭粊?lái)了。假如時(shí)光可以倒流那該多好，我可以去探望已經(jīng)離開(kāi)我的親人，可以去縫補(bǔ)那些事情的過(guò)去，可以去回顧我的童年……可是我最想做的事，感謝那位陌生人。
那天，天氣不好，令人透不過(guò)氣來(lái)，我獨(dú)自乘公交回家，我呆坐在站臺(tái)上，雙眼疲憊的張不開(kāi)，頭昏腦脹。
晚上九點(diǎn)半，車來(lái)了，我一晃又一晃地上了公交車，到了刷卡口，我摸起口袋只有線頭，空空如也。啊！我全身上下頓時(shí)僵住了，又忘帶卡了，怎么和司機(jī)說(shuō)啊？我又沒(méi)帶手機(jī)，又回不了家了，眼看著身后的隊(duì)伍越來(lái)越長(zhǎng)，我急得直跺腳，身后的人早就等不及了，一個(gè)個(gè)刷完卡從我身邊擦過(guò)，“嘟嘟”刷卡聲暫時(shí)掩蓋了我的尷尬。
司機(jī)看著車口孤零零站著的.我，向我招招手，示意我過(guò)去，我低著頭，司機(jī)捧起我的臉：“小姑娘忘帶卡了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，準(zhǔn)備著被趕下車。“進(jìn)去吧，但下一次一定要記得帶哦。”我難以置信地抬起頭，司機(jī)沖我笑了，魚(yú)尾紋露了出來(lái)，我很想說(shuō)謝謝，但，話到嘴邊，又咽下去了……
假如，時(shí)光真的可以倒流，我要真誠(chéng)的對(duì)司機(jī)說(shuō)，謝謝你，陌生人……
假如時(shí)光可以倒流作文2
假如時(shí)光可以倒流，我要回到三國(guó)時(shí)代去看看。看看諸葛亮是不是真得聰明過(guò)人；看看曹植是如何在七步之間寫(xiě)成“七步詩(shī)”，那個(gè)場(chǎng)面一定很驚心動(dòng)魄！
假如時(shí)光可以倒流，我要到恐龍時(shí)代去看看。看看上古時(shí)代的恐龍是否有書(shū)上描寫(xiě)的那么威風(fēng)，看看它們是不是只要輕輕一踩，就可以將巨石踩碎。
假如時(shí)光可以倒流，我要穿梭到秦朝去看看。看看萬(wàn)里長(zhǎng)城是怎樣建成的，那時(shí)并沒(méi)有起重機(jī)，也沒(méi)有挖掘機(jī)，只能靠勞動(dòng)人民的一雙雙手來(lái)建筑，他們是怎樣完成的'，這座長(zhǎng)城究竟蘊(yùn)藏著多少人的鮮血？假如時(shí)光可以倒流，我要到唐朝去看看，歷史上第一個(gè)女君王——武則天，究竟是一個(gè)怎樣的人物？是不是真的心狠手辣？時(shí)光如果真的能夠倒流，那么許許多多的謎團(tuán)都會(huì)一一解開(kāi)的。
假如時(shí)光可以倒流作文3
那是晴朗的一天。中午，我們站好路隊(duì)回家。走在林蔭道上，我不停地用手捅在前面走著的黃佳輝，給他講我新編的笑話。黃佳輝根本不理我，最后實(shí)在是忍無(wú)可忍，大叫一聲：“別說(shuō)了！”狠狠地打了我一下。正在這時(shí)，老師快步走過(guò)來(lái)，一把把黃佳輝拉出來(lái)，不停地訓(xùn)斥他。黃佳輝傷心地哭了，我卻嬉皮笑臉地朝黃佳輝吐舌頭，那一天黃佳輝留了很晚才回家，連班車也沒(méi)搭上……
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)規(guī)規(guī)矩矩地站好隊(duì)。我一定不用手捅黃佳輝，一定不會(huì)叫他的`外號(hào)，更不會(huì)跟他講我新編的笑話！黃佳輝有許多優(yōu)點(diǎn)，他做事從不拖拖拉拉，一點(diǎn)也看不出他的外號(hào)是“慢烏龜”。他回答問(wèn)題總能得到老師的贊賞，博得同學(xué)的掌聲。他還是我形影不離的好朋友。那件事過(guò)后，黃佳輝好久都沒(méi)有理我，如果時(shí)光可以倒流，我一定不跟他講小話，這樣我們還可以一起玩，一起討論問(wèn)題……
事后，我們雖然又重新和好了。但這一件小事仍舊刻在我們心中，抹也抹不去。我真希望時(shí)光能夠倒流，撫平我們心中的傷痕，讓我們繼續(xù)做親密無(wú)間的好朋友。黃佳輝，我承認(rèn)我錯(cuò)了，不知能否原諒我，讓我們一起玩，一起討論問(wèn)題？
假如時(shí)光可以倒流作文4
時(shí)間就像利箭般飛速流逝，又猶如風(fēng)一般飄過(guò)，不曾回頭。
我多么想讓時(shí)光重來(lái)，讓它把我?guī)Щ赜啄陼r(shí)代，拋開(kāi)作業(yè)考試的煩惱，痛痛快快的玩一把。這只是我夢(mèng)寐以求的幻想罷了。
如果時(shí)光真的可以倒流，我要回到約2700多年前——我要去那了解關(guān)于古埃及的奧秘，去那探索關(guān)于得罪埃及法老要被制成木乃伊的`傳說(shuō)是否真實(shí)，再回來(lái)將一切探索到的奧秘毫不保留地分享給大家。
如果時(shí)光可以倒流，我要回到秦朝，看秦始皇叫幾百萬(wàn)人民修筑長(zhǎng)城時(shí)，人們是怎樣搬起三百斤重的石頭的呢？回來(lái)時(shí)我要將所看到的以及人們?nèi)绾伟崞鹬厥^的方法講給大家，讓人們體會(huì)古時(shí)人們的聰明才智。
如果時(shí)光可以倒流，我要回到清朝，回到那時(shí)鴉片大戰(zhàn)，觀看中國(guó)人民是如何打敗鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的壯觀場(chǎng)面，在那體會(huì)中國(guó)人勇敢堅(jiān)定的大無(wú)畏精神。
如果時(shí)光真的可以倒流，我要回到過(guò)去，探索、追究更多的歷史奧秘，為新中國(guó)拉開(kāi)嶄新的畫(huà)面，讓自己的人生變得越來(lái)越有價(jià)值！
假如時(shí)光可以倒流作文5
手里拿著手中78分的數(shù)學(xué)卷紙，我站在家門口，遲遲不敢將鑰匙插入門鎖中，因?yàn)槲曳路鹜高^(guò)漆黑的門看見(jiàn)了自己黑色的未來(lái)。
踏進(jìn)家門，我一直躲避著爸爸的目光。手機(jī)就放在桌子上，我卻始終不敢偷看一眼，只是不停地幫著干家務(wù)，似乎是在為自己贖罪。不知為何，手中的汗莫名其妙地變得越來(lái)越越多，盤子也變得越來(lái)越滑，一點(diǎn)點(diǎn)脫離我的手心，最終，它脫離了我的控制，重重的摔在了地面上。我想去挽救，卻已經(jīng)來(lái)不及了，它已經(jīng)摔得粉身碎骨，碎片濺的到處都是。摔碎的盤子成為了點(diǎn)燃父親耐心的火星，引火繩瞬間被點(diǎn)燃，炸彈也瞬間爆炸，我則被炸成灰燼。
坐在書(shū)桌旁，我盯著數(shù)學(xué)卷子上鮮紅的叉號(hào)，無(wú)數(shù)的后悔涌上心頭。心里一直默默想著：如果時(shí)間可以倒流！如果時(shí)間可以倒流！……
這似乎是神奇的咒語(yǔ)，一轉(zhuǎn)眼，我竟再次坐在了考場(chǎng)。“考試還剩下15分鐘。”這令人神經(jīng)緊繃的鈴聲再次響起，我立馬將目光轉(zhuǎn)向桌面上的卷子，絞盡腦汁的回想著上面的錯(cuò)誤。劃了又改，改了再劃，終于在收卷前一秒更正完畢。
118，就是這樣的一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單三位數(shù)寫(xiě)在卷子的正中間，也正是這個(gè)在自然數(shù)中小到不能再小的數(shù)字讓我高興的快飛上了天。
我飛奔回家，立馬將這個(gè)消息告訴爸爸。踏進(jìn)家門，我將書(shū)包摔在床上，看著沒(méi)做完的家務(wù)活我卻碰也不碰，毫不猶豫的拿起桌子上的手機(jī)，癱倒在沙發(fā)上，看著數(shù)學(xué)卷紙，樂(lè)呵呵的.笑著。
一滴口水滴在了我的手背上，我趕緊擦了擦。翻開(kāi)手中的卷紙，大吃一驚，那118竟變成78，怎么又無(wú)端地少了四十分？
我盯著它，立馬慌了，手心額頭，又不停的有汗毛出心跳，再次加快，它似一把利刃，通過(guò)我的眼睛刺進(jìn)我的心臟，使我無(wú)法呼吸，并在我的心中深深地刻下了一行字：時(shí)間永遠(yuǎn)無(wú)法倒流。
假如時(shí)光可以倒流作文6
每當(dāng)人們因某種因素辦事不當(dāng)或犯錯(cuò)時(shí)，都會(huì)說(shuō)這樣的話：“假如時(shí)光可以倒流，結(jié)果就不是這么一回事了。”由此，讓時(shí)光倒流是大家夢(mèng)寐以求的。
轉(zhuǎn)眼間，童年的時(shí)光快結(jié)束。面對(duì)小升初的期末考試，讓我除了努力還有勤奮。但面對(duì)著體育這項(xiàng)我是十分沮喪，體育成績(jī)被老師評(píng)為“D”足以讓我振奮不起來(lái)。甚至讓我沉入“消極”狀態(tài)。假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)將“D”變成“A”。我要堅(jiān)持不懈地去鍛煉，在有限的時(shí)間里不斷地提高體質(zhì)，成為一名德智體全面發(fā)展的一名學(xué)生，同時(shí)也防可惡的`病魔侵犯。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)阻止一切錯(cuò)誤的事情發(fā)生，我會(huì)將之前的錯(cuò)誤彌補(bǔ)，糾正。在我的脆弱的鼻梁上掛著一副沉重的眼鏡，當(dāng)忘了帶眼睛，在課堂上看到模糊時(shí)，心里是多么焦急；但我想和別人打招呼，卻認(rèn)錯(cuò)人時(shí)，心里有多么尷尬；當(dāng)數(shù)學(xué)作業(yè)抄題時(shí)，因?yàn)槲业慕暥e(cuò)數(shù)，又是無(wú)奈。假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)去愛(ài)護(hù)我的眼睛，少看電視、電腦，正確善待和使用眼睛這樣，一切的一切都會(huì)避免。
假如時(shí)光可以倒流，大家的生活可以好好過(guò)。所以我會(huì)加倍珍惜眼前的時(shí)光，絕不讓它白白流失。
假如時(shí)光可以倒流作文7
假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到那個(gè)天真的時(shí)候。
隨著歲月的輪回，我漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。大了，也懂事了，卻還念過(guò)去的那段童年了。天真可愛(ài)的我笑著，跑著，跳著。童真的快樂(lè)洋溢著。在我眼中，似乎整個(gè)廣場(chǎng)都沸騰了。快樂(lè)充滿了每個(gè)角落，我綻開(kāi)了笑臉。我合上了相冊(cè)，突然我腦子一片空白，一切仿佛回到了從前……
“咦，這是哪里？”伴隨著一聲尖叫聲，我憑空出現(xiàn)在了另一個(gè)世界中。這個(gè)世界的'人不欺騙，不嫉妒，我多么希望這里是我家呀！“咦？”我突然感到有些奇怪，費(fèi)了好大勁才明白這原來(lái)是我的童年。我終于無(wú)拘無(wú)束了。我盡情的樂(lè)，盡情的耍，盡情的跑，盡情的喊。無(wú)拘無(wú)束，這童年的生活真的無(wú)拘無(wú)束，真的很快樂(lè)，啊，我真想回到那童年的生活呀！那時(shí)，我和小伙伴們可以一頭扎進(jìn)茅草垛里。把頭藏起來(lái)，窺視媽媽尋找我的身影……突然，我回到了現(xiàn)實(shí)。我依然捧著相冊(cè)坐在椅子上。
假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到那個(gè)天真的時(shí)候。
假如時(shí)光可以倒流作文8
假如時(shí)光可以倒流，相信很多人都會(huì)更好的利用時(shí)間，做些有意義且不會(huì)讓自己后悔的事。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)爭(zhēng)取那車禍現(xiàn)場(chǎng)的一分一秒。
還記得那時(shí)一個(gè)傍晚，車禍現(xiàn)場(chǎng)就在我眼前，那時(shí)候的我才四年級(jí)，一直被爸爸媽媽保護(hù)的很好，眼前的凌亂讓我更加慌張，一灘灘血紅的血水就在我周圍，而車禍旁邊的.的行人，看到這里出了車禍，卻沒(méi)有一個(gè)人伸伸手指，拿出手機(jī)打個(gè)電話，而另一邊逆行的人們大聲喊過(guò)來(lái)：快打電話報(bào)警啊。此時(shí)我才反映過(guò)來(lái)，一把抓住旁邊因車禍而掉出來(lái)的手機(jī)分別撥打了110和120當(dāng)救護(hù)車到來(lái)時(shí)，醫(yī)生告訴我說(shuō)因搶救不及時(shí)而導(dǎo)致兩人喪失性命。我那時(shí)候特別后悔，我問(wèn)醫(yī)生如果你們?cè)鐜追昼妬?lái)到他們是不是還會(huì)有一線生機(jī)？答案是是。眼前兩條活生生的人命就在我慌張的時(shí)候悄無(wú)聲息的離開(kāi)了人間，我特別后悔和自責(zé)。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)第一時(shí)間撥打電話
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)抓住一分一秒，做點(diǎn)有意義且不會(huì)讓自己后悔的事。
假如時(shí)光可以倒流作文9
無(wú)法忘記那個(gè)秋天的黃昏。
秋風(fēng)吹過(guò)，略有一些寒意，發(fā)黃的樹(shù)葉無(wú)奈地隨風(fēng)飄揚(yáng)。望著這一切，我僅有默默地流淚，這一切都是我親手造成的。
以往的我們親密無(wú)間，從小一塊長(zhǎng)大，一齊上學(xué)，直到那一天———中考前夕。還記得你向我詢問(wèn)嗎？我們并肩走在路上，暢想未來(lái)。也許相處的時(shí)間長(zhǎng)了，彼此的志趣也被同化了，你我不謀而合，我們發(fā)誓要共同跨入“職中”的校門。那會(huì)兒我們還在憧憬未來(lái)，你我共同的未來(lái)。
然而，經(jīng)不住父母苦口婆心的勸導(dǎo)，教師的一次次告誡，我的潛意識(shí)中開(kāi)始鄙棄“職中”人。時(shí)間最終到了填報(bào)志愿的那天，我依然沒(méi)有告訴你，我已經(jīng)改變了主意，默默地填好我就獨(dú)自回家了。當(dāng)你再度問(wèn)我時(shí)，我居然想也沒(méi)想的`對(duì)你說(shuō)：“一切照計(jì)劃行事。”善良的你被我欺騙，卻依然一無(wú)所知，依舊幻想著你我未來(lái)的完美……
日子一天天的消逝，當(dāng)你興奮地捧著你的通知書(shū)找到我時(shí)，見(jiàn)到的卻是我那張市高中的錄取通知書(shū)，你臉色黯然，什么也沒(méi)說(shuō)，走了。
就這樣你我各去一方。那個(gè)秋天我最終鼓足勇氣去找你，卻只得悻悻而歸。
我無(wú)言，佇立在風(fēng)中隨著飄零的樹(shù)葉一同無(wú)奈。這原本傷感的季節(jié)讓我渲染得更加傷感。無(wú)奈，無(wú)奈———今日，你我走進(jìn)了神圣的高考考場(chǎng)，我也不知該如何懺悔。我沒(méi)有理由不寫(xiě)下這個(gè)令我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的過(guò)錯(cuò)。由此，我不僅僅失去了一個(gè)好朋友，更重要的是，我竟然忘記了我的處世原則——誠(chéng)信！
當(dāng)我一次次的憶及往事，我無(wú)法把你的身影抹去；當(dāng)我夜半醒來(lái)，我無(wú)法不為自我的無(wú)知而自責(zé)；當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)你時(shí)，我根本沒(méi)有勇氣上前和你打個(gè)招呼。也許你不能諒解我，就連我自我也一樣無(wú)法諒解自我。
懺悔在我心中已積得太多了，我這樣表達(dá)出來(lái)，也許你根本就無(wú)從明白，但我也真心的期望你能夠諒解我。
你使我備受譴責(zé)的同時(shí)，也讓我明白了誠(chéng)信的重要。
假如時(shí)光能夠倒流，我多想回到從前，讓一切重來(lái)。
假如時(shí)光可以倒流作文10
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。時(shí)光飛逝，萬(wàn)物變遷。時(shí)間從我們嘻嘻的歡笑聲中過(guò)去了，從我們朗朗的讀書(shū)聲中過(guò)去了，從我們急促的腳步聲中過(guò)去了。小學(xué)六年的時(shí)光如青煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。它不知不覺(jué)的走著，帶走了小學(xué)六年的光陰。
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)珍惜，把握住這六年的時(shí)光。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，再也不搞小動(dòng)作。老師留的作業(yè)認(rèn)真完成。我一定要養(yǎng)成上課做筆記的習(xí)慣：一邊聽(tīng)課一邊認(rèn)真的做筆記，下課復(fù)習(xí)筆記。上課一定要多回答問(wèn)題，鍛煉我的口頭表達(dá)能力。作文要認(rèn)真對(duì)待，再也不寫(xiě)的一塌糊涂。我一定要堅(jiān)持讀英語(yǔ)，讀課外書(shū)，多寫(xiě)日記，讓我各方面全面發(fā)展。老師讓背誦的課文一定背過(guò)，不能敷衍。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要學(xué)好計(jì)算機(jī)。有一次上微機(jī)課，我們學(xué)到了如何正確使用電腦，不料，很快就學(xué)完了。于是，老師留給我們一個(gè)任務(wù)，只要完成任務(wù)，就可以自由上機(jī)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，這個(gè)任務(wù)竟然是打一篇英文作文。我的心不禁一顫，雖然我打字不是用一陽(yáng)指，但打起字來(lái)也夠嗆。看著別人噼里啪啦地打字，我真是羨慕萬(wàn)分，望洋興嘆。不禁想到：假如時(shí)間可以倒流，我學(xué)好了計(jì)算機(jī)，也就不會(huì)淪落今天的地步啊！
假如時(shí)間可以倒流，我一要把自己的身體鍛煉的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。每當(dāng)我看到電視上籃球運(yùn)動(dòng)員的英姿、羽毛球運(yùn)動(dòng)員的拼搏、足球運(yùn)動(dòng)員的熱情、跑步運(yùn)動(dòng)員的`艱辛、乒乓球運(yùn)動(dòng)員的自信時(shí)，我總是暗暗想到：要是我像他們那樣該多好啊！只可惜以前我對(duì)體育不太重視，不光瘦，而且還經(jīng)常感冒。假如時(shí)間可以倒流，我一定要努力鍛煉身體，就算當(dāng)不了體育健兒，也要有一個(gè)強(qiáng)壯的身體。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要改掉馬虎的毛病。正是馬虎，讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈；正是馬虎，讓我第二學(xué)月月考名落孫山。假如時(shí)間可以倒流……
古人常嘆：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。假如時(shí)間可以倒流，不，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要珍惜每一分每一秒，讓以前的遺憾不再纏繞自己；對(duì)，就是現(xiàn)在，讓每一分每一秒過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，充充實(shí)實(shí)；讓我們不要再做一些無(wú)畏的假想，告別曾經(jīng)，展望未來(lái)吧！
假如時(shí)光可以倒流作文11
斗轉(zhuǎn)星移，兩年時(shí)光已匆匆溜走。或許，是從沙漏里流過(guò)的吧。臨窗前，捧一杯咖啡，落苦已彌漫，窗外的風(fēng)把我的發(fā)絲吹亂，更把我的思緒放飛于窗外，我似乎又回到了那個(gè)使我追悔莫及的時(shí)刻，心中那道不敢觸及的傷痕又一次撕心般的裂開(kāi)，斑駁的記憶浮現(xiàn)在我的腦海……
我不禁有想到了那個(gè)雨天，窗外的雨飄飄揚(yáng)揚(yáng)地飛灑著。教室里，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，我正絞盡腦汁地思考著一道附加題，可寫(xiě)寫(xiě)擦擦寫(xiě)了半天，總是想不出來(lái)。轉(zhuǎn)頭，身后的她正微笑著滿臉輕松的答題，顯然，這張考卷對(duì)她來(lái)說(shuō)小菜一碟。
想到這，我便妒火中燒，自從她轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，班里許多只有一個(gè)名額的比賽，演出都被她占了，又想到第一名的交椅自己太久沒(méi)做了，我的怒火愈燒愈旺，一失足，掉進(jìn)了委屈，妒忌的深潭。于是，我顫抖著手將幾個(gè)答案寫(xiě)在了紙上，腦海中，似乎浮現(xiàn)出老師打那張寫(xiě)滿答案的紙條時(shí)，臉上的震驚與失望，還有同學(xué)們幸災(zāi)樂(lè)禍，充滿諷刺的話語(yǔ)……想到這，我不由得笑了出來(lái)，這時(shí)，老師應(yīng)該是脖子酸痛，低下頭去。我咬咬牙，乘機(jī)把紙條揉成團(tuán)，扔了出去，紙團(tuán)好似一只燕子，準(zhǔn)確無(wú)誤地?fù)湎蛩淖雷樱?dāng)紙團(tuán)碰到她桌子的那一剎那，我的'心猛地顫了一下，腦袋嗡嗡作響。我心里好似蹦出兩人小人，一個(gè)天使，一個(gè)魔鬼。他們爭(zhēng)得面紅耳赤：“她總是獨(dú)占第一，必須給她一個(gè)教訓(xùn)！給她點(diǎn)顏色瞧瞧！”魔鬼理直氣壯的說(shuō)，天使也不甘落后：“你可不能這么做！她平時(shí)可把你當(dāng)成最好的朋友呀！”聽(tīng)了天使的話，腦海中浮現(xiàn)出她在我腳扭到時(shí)候扶我一步步艱難的小心翼翼的身影，下課時(shí)，我們捉迷藏的歡笑；操場(chǎng)上我們躺在跑道上的談的一件件心事……可就在這時(shí)，她好奇地打開(kāi)紙團(tuán)，老師抬頭了，目光正好……
后來(lái)，她被當(dāng)做作弊處理，我如愿以償?shù)刈狭说谝幻膶氉晌以趺匆查_(kāi)心不起來(lái)，心里只回蕩著一句話：如果時(shí)光可以倒流，我愿回到想題的那一刻！可是她再也回不來(lái)了，只傷心地留下那一句——我看錯(cuò)你了……
窗外，雨淋到我身上，臉上的，不知是雨水還是淚水……
假如時(shí)光可以倒流作文12
耳朵里塞上耳機(jī)，耳畔是父母吵架的聲音，打開(kāi)電腦，靈感的閥門已經(jīng)打開(kāi)了，敲擊著鍵盤，聽(tīng)著音樂(lè)，哼著小曲，優(yōu)雅的文字從我這兒出現(xiàn)了。還是那樣，我一味的對(duì)著自己看著屏幕，根本就不知道自己要干什么。就這樣，這樣也是一種享受。慢慢的，我行為竟然不受大腦的控制，在文檔里打上了“假如時(shí)間可以倒流”這幾個(gè)吸引人的大字，我很是驚訝，由此展開(kāi)了一段暢想……假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)選擇在有空閑之際。做些有意義的事情。說(shuō)實(shí)話在過(guò)去，我太看薄時(shí)間了，認(rèn)為它對(duì)我這種閑人來(lái)說(shuō)并不重要。可現(xiàn)在作為忙人的我仔細(xì)想想，真的很后悔，當(dāng)初就應(yīng)該好好的珍惜在我眼中不重要的東西。如果說(shuō)我的偶像是誰(shuí)，我會(huì)毫無(wú)顧慮的對(duì)他說(shuō)：海倫·凱勒，因?yàn)楹悺P勒很堅(jiān)強(qiáng)，我記得她說(shuō)的一句話：要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的。所以，如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)更加的珍惜時(shí)間……
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)選擇在一班少鬧事。說(shuō)實(shí)話，我是個(gè)不懂事的孩子。當(dāng)初在一班的時(shí)候，總認(rèn)為自己做的是對(duì)的，一意孤行。可現(xiàn)在想想，我真的不應(yīng)該總是給語(yǔ)文老師添亂，現(xiàn)在想起那些事情我真的很后悔，我不該那樣的'。現(xiàn)在我不想談那些具體的事例，不想說(shuō)出來(lái)。總之，假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)選擇，凡事都自己處理，不會(huì)去煩老師……
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)選擇在小學(xué)好好的學(xué)語(yǔ)文。在上小學(xué)的時(shí)候，我是很不喜歡語(yǔ)文的，就連作文，我都是東拉西扯，弄些不相干的話，一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)，現(xiàn)在想起來(lái)真的是……唉。我到初一的時(shí)候才漸漸的喜歡上語(yǔ)文，現(xiàn)在想起來(lái)我真的應(yīng)該在小學(xué)的時(shí)候打好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，現(xiàn)在再打語(yǔ)文的基礎(chǔ)已經(jīng)遲了，需要很多的時(shí)間，而我到了初中就么有太多的時(shí)間了，所以，如果時(shí)光可以倒流，我真的希望自己可以好好的學(xué)語(yǔ)文……
假如時(shí)光可以倒流，我還會(huì)選擇做很多我應(yīng)該做的事情，這樣才不會(huì)有無(wú)力而又可憐的后悔，可惜時(shí)光永遠(yuǎn)都不會(huì)倒流，從現(xiàn)在起，做我力所能及的事情。加油！
假如時(shí)光可以倒流作文13
人的一生中，往往有許多事使我們遺憾，后悔，焦慮不安……可是，假如時(shí)間可以倒流，那你將會(huì)怎樣做呢？
假如時(shí)間可以倒流，每當(dāng)提起這八個(gè)字，我的腦子里總是閃出那件令我后悔的事，曾經(jīng)盼望過(guò)時(shí)間倒流，想要重新來(lái)一次，把那件事做好。
那天，是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的.前一天，雖然說(shuō)只是一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，可老師說(shuō)要單人單坐考，搞得我們?nèi)诵幕袒獭Ｓ谑蔷推疵貜?fù)習(xí)單元內(nèi)容，想考個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。
第二天，我很輕松地答完了試卷。
當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，那鮮紅的“60”分使我驚呆了。“什么，才勉強(qiáng)及格？”我不相信地問(wèn)自己。我馬上把試卷看了一遍，啊，都怪自己粗心了，做完了試卷也不檢查，看，這兒還有兩題沒(méi)做，題目的解答又不完整，我的心剎那間變得很沉重，后悔莫及。
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)考得很好。我一定會(huì)吸取上次的教訓(xùn)，做完后認(rèn)真地檢查，絕對(duì)不會(huì)再次粗心大意了。
假如時(shí)光可以倒流，那該多好啊！
假如時(shí)光可以倒流作文14
假如時(shí)光可以倒流，我要將以前所有的過(guò)錯(cuò)和后悔事改正過(guò)來(lái)。但是這件事是我最想悔改的……
記得那是一個(gè)大年三十的晚上，我到鄉(xiāng)下奶奶家過(guò)春節(jié)。這下可好了，城里禁止燃放煙花炮竹，可鄉(xiāng)下沒(méi)有禁止，我高興得活蹦亂跳。舅舅買了許許多多的煙花炮竹，有神鞭、小蜜蜂、漂亮的花蝴蝶、太空飛船，還有威力無(wú)比的`電光雷和淺水魚(yú)雷等等。全家人還在開(kāi)懷暢飲，我就被門外一陣陣震耳欲聾的鞭炮聲吸引出去了。我把家里的鞭炮全搬了出來(lái)，放在門口的石墩上。啊！屋外真熱鬧，彩花飛舞，鞭炮聲此起彼伏，三五成群的小朋友不亦樂(lè)乎，鄉(xiāng)下真好玩誰(shuí)也不會(huì)來(lái)約束我放鞭炮。我高興得一手拿煙花一手拿香火，在黑暗中劃來(lái)舞去，一會(huì)兒小蜜蜂嗡嗡飛上了天空，美麗的花蝴蝶扇動(dòng)著它那五彩的翅膀，翩翩起舞，一會(huì)兒放響了電光雷，忙得我滿頭大汗。小伙伴們看見(jiàn)我的煙花那么漂亮，也圍過(guò)來(lái)和我一起同歡樂(lè)。我放得更起勁了，和小伙伴們一起跳啊叫啊！歡樂(lè)的喊叫聲響徹了夜空，為鄉(xiāng)村的大年夜增添了歡樂(lè)的氛。
突然，我在轉(zhuǎn)身的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)了一聲巨響，一股巨大的力量向我撲來(lái)，我不由地用左手擋了一下。我一下子蒙了，用右手摸了一下臉上，滿手是血，嚇得我目瞪口呆，忘記了疼痛。魚(yú)雷飛進(jìn)了草堆里，枯草被引燃了，剛才還活蹦亂跳的小伙伴們一個(gè)個(gè)嚇得驚慌失措。不知誰(shuí)喊了聲：“著火了。”大人們紛紛從家里拿來(lái)盆和水桶，不一會(huì)兒就把火撲滅了，這時(shí)媽媽看到我呆呆地站在那里，走了過(guò)來(lái)，我心想這下
要被媽媽罵了，我忙說(shuō)到：“媽媽你別罵我。”說(shuō)完就大哭起來(lái)。全家人被我的樣子嚇傻了，哪還會(huì)罵我。爺爺趕緊用手帕把我眼睛上的血擦了，看到我的黑眼珠還在嘀溜溜的轉(zhuǎn)，急忙把我送進(jìn)醫(yī)院里。從此我臉上多了兩塊永遠(yuǎn)也抹不掉的傷疤。
假如時(shí)光可以倒流我會(huì)阻止這件事的發(fā)生，我就不會(huì)從一個(gè)帥小伙變成長(zhǎng)著瑕疵的青蛙了。
假如時(shí)光可以倒流作文15
記得在寒假的最后幾天，我仍然在瘋狂地玩著，作業(yè)被我放在了九泉之下，想一想有多少天沒(méi)做了，一天推一天。
“伙伴，我們?nèi)ネ姘桑 蔽覀儊?lái)到了一塊森林里，愉快的玩著，我看見(jiàn)了小鳥(niǎo)在天空自由自在的飛翔，漸漸的`我也在天空飛了起來(lái)，你們有作業(yè)嗎？沒(méi)有呀，我們每天都特別的快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，可我卻不開(kāi)心，因?yàn)槲覜](méi)有你們這么好的福氣，如果我能變成小鳥(niǎo)該多好呀！
我看見(jiàn)小草，我漸漸的成了小草，我問(wèn)它你有作業(yè)嗎？它說(shuō)：“我們沒(méi)有；我每天生在土里，你不困嗎？有了重重困難來(lái)惹我，我哪有時(shí)間困呀！看來(lái)我找錯(cuò)人了，大樹(shù)說(shuō)：”你并沒(méi)有找錯(cuò)人，你找的就是它，它有困難都克服，不能退，只要你今天去做，堅(jiān)持不懈一定會(huì)成功的。
我看見(jiàn)了小伙伴，我走了過(guò)去問(wèn)：“你們有作業(yè)嗎？我當(dāng)然，但是我們?cè)缇透愣耍F(xiàn)在就是玩的時(shí)間了。”我傷心的回去做作業(yè)了，自由的時(shí)間馬上就沒(méi)了。
假如時(shí)間可以倒流那該多好呀！
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