實用的共度時光作文【優(yōu)秀】

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的共度時光作文4篇，希望對大家有所幫助。

共度時光作文 篇1

　　記得我們分別到現(xiàn)在，已經(jīng)有一百多天了吧。上個月我回去看您了，但這個月沒有，不得不說，您的面容在我腦海中已經(jīng)有些模糊，但您的長發(fā)、您的動作和您的微笑，卻那樣難忘，難忘如，與您共度的時光……

　　班里同學(xué)無不認為，您是好看的。您總喜歡素色的衣服，頭發(fā)亦是未像許多老師一樣，染成“鸚鵡”或燙成“方便面”，只是黑色的，直的，披在肩上，極少時候，會松散地束起來，反正，都是美的。

　　您的頭發(fā)也是你自己的珍寶，一直都是。您總是畏懼那幾根銀絲，每次在您身后看見白發(fā)，您都要我們馬上剪掉，著急的樣子，像是什么事情沒辦法補救了一樣，您真的很年輕了。盛夏，我去您辦公室取書，您正整理桌面，窗子開著，鳳溜進來，吹著您白色的裙角、您黑色的長發(fā)，您看見我，笑著說，進來吧，我竟然就那么愣愣地站了很久……

　　您無數(shù)次將手搭在我的肩上，其實，這個動作讓我感到很不舒服，但是我從來沒有拒絕，我也是樂在其中吧。那是一個雨天，還有半個月就畢業(yè)了吧。我本來有傘的，但是總覺得雨又不大，何必打傘，于是就借給了別人。這次我錯了，雨急切地落下來，形成一片水幕，甚至像煙。我無奈地冒雨向食堂跑去，幾秒鐘工夫，衣服就濕透了。忽然，一雙手拉住了我，原來是您。您將我拉到您的傘下，繼而，將手伸出，攬著我，一起走向食堂。我的呼吸有點急促，輕輕的扭動，說，我還是自己走吧。您竟有點急了，嗔怪道，感冒了怎么辦。我頓時沒了聲音，低下頭，又仰起來，收住了情緒。您笑著和我說班級的事，怕我淋濕又把傘向我這偏了偏。我當時早無心聽您說了，頭大門張望，心里裝滿了許多情緒—那是一種不舍吧。那條路，很快便走完，那份心情卻長久不散。

　　您平時挺嚴肅的'，班級里很少會笑，但是，您的笑卻又那么常見，尤其在畢業(yè)前。畢業(yè)典禮的彩排上，是您對我最美麗的笑。

　　那是個午后，我好不容易進了音樂組，指揮一群技術(shù)人員放音樂，心里充滿了小得意，指揮一遍，他們就學(xué)會了，我就在一旁站著看看節(jié)目。有個老師的合唱，您與一群老師上了臺，確是一臉驚慌的樣子，與幾個老師耳語，好像在找什么。我發(fā)現(xiàn)了，您沒有歌詞。我居然笑了，自然不是幸災(zāi)樂禍，只是看著平時英明神武的老師竟然也有這樣的時候，您雙手緊握，面頰微紅，看著這個老師，又看看那個，全然一副無助的樣子。我很快反應(yīng)過來—音樂組什么都有，趕快拿了一張，將您偷偷叫到邊上來，將歌詞遞給您，您一愣，驚喜地笑了，眼中流動著喜悅，像個找回了自己東西的孩子。陽光勾勒著您的臉龐，您的笑容中都融進了溫暖，我竟望著您久久收不回視線……

　　但是，畢業(yè)考試我卻讓您失望了，您拿著我的卷子，一遍一遍數(shù)著分數(shù)，終于，您放下卷子，笑著轉(zhuǎn)過頭安慰我，我卻只看到失落，我那樣發(fā)誓，無論在哪里，我都要考沒有并列的第一。可惜那不再是在您面前了……

　　歲月踮著腳走著，那段時光終究都是遠去了，只留下了一片片不完整的回憶。如今，我只能坐在窗口，望著窗外的夕陽，懷念您的話語，您的笑容，懷念，那段與您共度的時光......

共度時光作文 篇2

　　美好的時光像生命長河之中濺起的浪花，美好而短暫。

　　兒時的夏日仿佛重回眼前，午后的光是那般耀眼，貪玩的我們怎么能放棄這好時光，我趁著大人們午睡之際，騎著家里的“老古董”開啟玩樂時光，約上同伴一路歡歌笑語。

　　河畔的風輕輕地吹，我們乘著清風來到村頭的溪邊，衣服一脫跳入溪中，水花四濺。清清的溪流，緩緩地流淌，像母親安撫我們赤熱的心。溪水中玩厭了，我們一行十來個人便想整出點花樣，不然辜負了這村頭之旅。

　　我們兵分兩路，約好二十分鐘后在溪邊匯合。我所在的小隊被派到的任務(wù)是去偷兩個西瓜，說干就干。果農(nóng)正躺在他的吊床上享受時光，半睡半醒，我們幾個便設(shè)計分為東西兩面“進攻”。東面一隊牽住果農(nóng)的`注意，西面一隊再背后偷瓜。

　　我們貓著腰，按計行事，四下觀望，果農(nóng)還在睡著。小王一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了吊床之下，突然猛的一頂，果農(nóng)被頂了個“人仰馬翻”，怒目圓睜，你們太壞了．果農(nóng)怒斥道：“哪來的野小子？”轉(zhuǎn)身拾起木棒就朝我們沖來，“跑！”我們一個個——都像滿弦的箭飛了出去，跑得氣都接不上來，果農(nóng)仍窮追不舍，我趁機鉆到兩石之間的縫里，逃過一難。另一隊人馬順著瓜藤摸走了兩個圓西瓜，轉(zhuǎn)身也向來時的路奔去。

　　溪頭會合時，大家一個個驚魂未定，卻又都帶著自己的“戰(zhàn)利品”，咧著嘴笑了。太陽漸漸西下，我們依依不舍的告別回家，也能預(yù)想著回家之后的情形了。果農(nóng)菜農(nóng)早已找到家長們告了狀，我的團伙們一排排齊齊的蹲在墻邊受教育，我也免不了一頓皮肉之苦。家長們無奈之余，騰起的怒氣也慢慢消散了。我們雖然深為歉疚，但是游戲的的快樂時光卻還在心間。

　　滿眼夜星，一道道星光，在天邊隱約閃亮。今夜無夢，白天里的疲累都化作了無憂無慮的酣睡。童年伙伴之間那一去不復(fù)返的時光，細細回味，仍舊美好純真。

共度時光作文 篇3

　　時光如細沙，每時每刻都正在從你的手心里悄無聲息地流逝時光怎樣流逝不重要，重要的是你和誰一起度過了這美好的時光？

　　中秋月圓，一方圓桌。

　　金桂飄香，一輪圓月掛在天空。

　　“每逢佳節(jié)倍思親”，自古以來，月亮成為了寄托思鄉(xiāng)之情的重要載體。你看，中秋時節(jié)的月亮又大又圓，怎能不勾引起游子的思鄉(xiāng)之情呢？

　　月光下，一方圓桌擺在陽臺上，上面放滿了又香又甜的月餅，一家人圍在桌前，吃著月餅賞著月亮，歡聲笑語不絕于耳，一家人團團圓圓，其樂融融。

　　與家人，共度好時光。

　　教師節(jié)時，師恩難忘

　　教師節(jié)到了，教室里被布置得格外漂亮。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，如果我們是祖國的花朵，那么您就是辛勤的園丁；老師，如果我們是雛鷹，那么您就是幫助我們飛上天空的清風；老師，如果我們是小船，那么您就是照亮我們到達成功彼岸的燈塔。

　　雖然小學(xué)時光一去不復(fù)返，我們早已揮手告別了相處六年的恩師，但無論我們在哪里，相距得有多遠，這份恩情，我永不會忘。

　　與老師，共度好時光。

　　小學(xué)六年，友情難忘。

　　小學(xué)的時光無憂無慮，沒有沉重的作業(yè)，沒有學(xué)習的壓力，能和同學(xué)們自由自在的.嬉戲；能和同學(xué)們一起拼搏，揮汗操場；能和同學(xué)們開懷大笑，吐訴心聲；能和同學(xué)們同甘共苦，相擁而泣……

　　小學(xué)六年建立的同窗之情怎么會不深厚呢？

　　與同學(xué)，共度好時光。

　　細沙太細，指縫太寬，無法阻止時間的流逝，那就讓它在記憶的長河中被保留吧！

共度時光作文 篇4

　　時光嘩啦啦的流，留下一路嘻嘻哈哈的記憶。再回首，你已是半鬢青絲，年華似水，有你便是幸福。春天，我與你故事的開始。

　　初春·青綠

　　抵不過我的百般懇求，你牽起我的小手，背后的身影那分明是歲月蹉跎。一老一少看著，總是讓人眉眼間流出許多柔情。外婆，有你便是此生的幸福。微雨刷新綠，你那件一針針縫出的外衣蓋在我的肩頭。看著我那滿嘴晶瑩的糖絲，你嘴角輕輕漾起一抹滿足的微笑。初春，與你在公園中，度過美好時光，便是如此了。

　　盛夏·酷暑

　　不抵那汗水流過的痕跡，青絲在微風中輕輕的飄著。“米米，外婆給你去拿帽子？”你試探性的問了一句，生怕打擾了正在玩耍的我。外婆終是抵不住那炎炎烈日，起身，邁著步子向家走去。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘，外婆呢？那時還滿臉稚氣的我，看了看外婆走去的方向，一個模糊的人影漸漸放大，我終于看清楚了是外婆，那雙頰上透著淡淡的紅色，半鬢的'青絲一根、兩根、五根、十根外婆，真的老了。帽子在我頭上，甜甜的笑容一齊綻放，與你共度美好時光，在游樂場中，幸福慢慢爬上。

　　金秋·恒溫

　　金色的蝴蝶翩翩，清脆的童聲久久回蕩在果園內(nèi)。遠處兩個身影一小一長你跟在我后面急促的呼吸無不訴說著你累了，剛想張開的嘴合上了，剛想伸出的手收回來，剛想叫住我的想法打消了。看著我捧著果子向你走來的那種喜悅，一切疲憊都消失了。“來，米米放這里。”瘦弱的胳膊上重量不斷地增加，汗水如珍珠般彈落，但笑意慢慢爬上你的臉頰，美好詮釋了一切，與你共度美好時光，在果園中。

　　嚴冬·寒冷

　　美好總在不經(jīng)意間閃過，在這個寒冬外婆我與你共度時光。一個小小的身影從一個巨大的雪球后出現(xiàn)，微微笑著“外婆快過來啦！”那時的我手中拿的幾個小紐扣，半個蘿卜，天真爛漫的笑著。而你吃力地抱著一個小雪球過來了，看著我臉上藏不住的笑意，你仿佛沉浸在蜜中，像是忘記了自己是一個70歲的老人。不久屋中傳來“咳，咳”小區(qū)中與你共度美好時光。

　　小時候的我像是乘著熱氣球般不見了，只留下一兜子的回憶，外婆有你就是幸福，與你共度美好時光，外婆我愛你。