時(shí)間給我的啟示作文（精選22篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的時(shí)間給我的啟示作文，歡迎大家分享。
時(shí)間給我的啟示作文 篇1
初讀朱自清的《匆匆》，能讓人有種清幽的感覺，但是如果你細(xì)細(xì)品讀，便會(huì)從中得到許多啟示。
生活中，時(shí)間來去匆匆，逃去如飛，留也留不住，正如古人曰：“光陰似箭，日月如梭”。
時(shí)間這東西看不見也摸不著，你感覺不到它的存在，也感受不到它的流逝。當(dāng)你正在想著未來的時(shí)候，未來就不知不覺地來到你的身邊。
俗話說：“少壯不努力老大徒傷悲。”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”其實(shí)古人早就明白了時(shí)間一去不復(fù)返這個(gè)道理。他們早就明白要珍惜時(shí)間，并告誡下一輩唉兒時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，否則，到了滿頭白發(fā)之時(shí)，會(huì)后悔莫及。
“今日事，今日畢”是我們常常聽到的語句。但究竟有多少人真正去做了呢？他們總把事情拖到明日，但他們又何嘗不知道“明朝又有明朝事呢？”所以啊，一人若想成功，“努力請從今日始！"
別總以為燕子去了，有再來的時(shí)候，因?yàn)槟且徊皇窃瓉淼难嘧恿耍粍e總以為桃花謝了，有在開的時(shí)候，因?yàn)槟且徊皇侨ツ甑奶一耍粍e總以為楊柳枯了，有再青的時(shí)候，因?yàn)槟且徊绞峭甑臈盍耍粍e總以為……
時(shí)間給我的啟示作文 篇2
無論在什么時(shí)候，我都會(huì)記住這件事情，因?yàn)樗刮叶昧私窈蟛还茏鍪裁词拢疾荒荞R虎，不讓就會(huì)后悔莫及。
第一單元的考試卷到了我的手中，瞄了一眼，這么簡單。“唰唰”試卷做得很快，我看了一下表，離下課還有20分鐘呢。嘿嘿，這次我第一個(gè)交卷哩！我拿著試卷信心滿滿地走向講臺(tái)，同學(xué)們向我投來驚羨的目光，仿佛在說：“哇！她好厲害哦！真棒！”看著同學(xué)們在草稿本上一次又一次的驗(yàn)算，我不以為然地嘟囔了一句：“切！假正經(jīng)！”
第二天，老師拿著一疊試卷，遺憾地對大家說：“這次總體考得還算不錯(cuò)，可有個(gè)別幾個(gè)同學(xué)，做題的時(shí)候太馬虎了。”呵，是哪個(gè)馬大哈這么地不爭氣呀！
試卷一張張地發(fā)了下來，“麗麗100分，最高分，大家表揚(yáng)他！”老師的聲音漸漸地低了下來，“這位同學(xué)太可惜了。某某某，69分。”我艱難地邁動(dòng)著雙腿，臉上火辣辣的燙，眼淚就在眼睛里打轉(zhuǎn)。看著滿是紅叉叉的試卷，我心里難過極了。“放學(xué)后來辦公室一趟。”老師在我的耳邊小聲地說。無疑，肯定會(huì)罵我一頓，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備。
放學(xué)后，我來到了辦公室。老師慈祥地坐在椅子上，對我說：“馬虎是學(xué)習(xí)的大忌，戒了它吧！該說的都說完了，回家吧！”
是啊，這件小事給予我的啟示就是做事不馬虎！
時(shí)間給我的啟示作文 篇3
在我的記憶長河中，有許多令我難忘的事。可有一件事卻讓我至今都忘不了。
那時(shí)我上二年級，學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)秀。語文老師夸我作文寫的好，數(shù)學(xué)老師說我思維敏捷。我的同桌是個(gè)男生，學(xué)習(xí)很差，而且穿得也十分邋遢，我很瞧不起他。我們班老師都是把沒完成作業(yè)的學(xué)生叫到講臺(tái)上，用木棍打手。我的同桌幾乎天天被打。
一次，我的`同桌挨打回來，我便在一旁諷刺他：“喲，又挨打回來啦？我說你可真“厲害”呀！”“總有一天你也會(huì)站到講臺(tái)上去的！”他哭嚎著說。我看著他那泣不成聲的樣子，更加猖狂，譏笑他說：“沒錯(cuò)，我就站在那上面領(lǐng)獎(jiǎng)去！哼！”他突然停住了哭泣，一字一頓得的對我說：“你遲早會(huì)吃虧的，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我不以為然。
過了一段后，預(yù)言實(shí)現(xiàn)了。我因?yàn)闆]寫完作業(yè)站到了那個(gè)令我自卑的講臺(tái)上。他并沒說什么。我卻一直沒敢抬起頭。下面的同學(xué)竊竊私語，我的臉好像一個(gè)熟透的大蘋果。
這么多年了，我沒有一次再犯過。我要謝謝他，因?yàn)槭撬屛覈L到了失敗的滋味，也讓我明白了驕傲的后果。
時(shí)間給我的啟示作文 篇4
在我的記憶深處，有一件事令我終身難忘。這件事帶給我的啟示讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
那是在上個(gè)學(xué)期，在慧樂時(shí)發(fā)生的事。那天我們要進(jìn)行單元檢測，在此之前我復(fù)習(xí)了很多遍，我很有信心能考好。于是我迫不及待地等待老師發(fā)試卷。一會(huì)兒，試卷發(fā)下來我快速的瀏覽了一遍，覺得不難考個(gè)‘98’分以上應(yīng)該沒問題。
我心里高興極了，于是開始認(rèn)真地答題。寫著寫著突然在閱讀題中遇到一個(gè)問題把我給難住了，我百思不得其解。當(dāng)時(shí)我的心慌了，我嘟嚕著“怎么辦？”心想：“如果這道題做不出來的話，我就別想考‘98’分以上了，我急得抓耳撓腮。
就在這時(shí)，我用余光瞄見了同桌的試卷，而她已經(jīng)做好了。當(dāng)時(shí)我想：“抄同學(xué)一道題應(yīng)該不算什么？”我似乎看到了寫有“100分”的試卷在向我招手，于是我決定——抄！我悄悄地探頭過去。還好，同桌沒有發(fā)現(xiàn)。我三下五除二就把那些答案全都抄到卷子上。當(dāng)我還在為我的成功而感到高興時(shí)，老師已經(jīng)站在我的旁邊了。
我呆住了，剛才的興奮立刻消失得無影無蹤。老師沒有說什么，只要用嚴(yán)厲的目光看著我，我慚愧極了，趕緊低下頭。雖然老師沒說什么，可是我如坐針氈，最后都不知道是怎樣挨到考試結(jié)束的。
考試結(jié)束后，我被老師叫到了辦公室。我緊張地等待著老師地訓(xùn)斥。可讓我沒想到的是老師并沒有像我想的那么恐怖，她語重心長地對我說：“靠自己的實(shí)力爭取來的成績才有意義。作弊，就是在欺騙自己，欺騙老師，這樣的成績沒有任何意義。你應(yīng)該老實(shí)地答卷，做個(gè)誠實(shí)的孩子。懂嗎？”
聽了老師的話，我很感動(dòng)，我一下子好像懂了許多。我對老師說：“老師，謝謝您，我以后一定做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不再作弊了。”
這件事讓我懂得了誠實(shí)的重要性——誠實(shí)是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì)。我將永遠(yuǎn)銘記在心。
時(shí)間給我的啟示作文 篇5
我很容易放棄，以前的興趣班也被我放棄了，做什么事都不會(huì)堅(jiān)持不懈。直到那天跑步……
那天是個(gè)風(fēng)和日麗的下午，體育老師叫我們跑步，而且是400米。大家都很緊張，心想：自己肯定累趴下了，聽天由命吧！于是，就開始跑步了。
前面的同學(xué)像一個(gè)個(gè)脫韁的野馬，發(fā)瘋似的拼命跑出去。1號(hào)跑完了，27號(hào)跑完了，38號(hào)跑完了。我的心情越來越緊張，“40、41、42號(hào)。”我心想完了，只好拼了。我們?nèi)齻�(gè)跑了出去，前面幾圈還好，可到后來，我感覺有些頭暈，感覺要把血給吐出來，我前面的跑道好像在嘲笑我：“大笨蛋，做事就會(huì)放棄，人家都跑1分45秒呢！你從來不堅(jiān)持不懈，頭暈是缺乏鍛煉，大胖子！”快到終點(diǎn)了，只剩下100米了。我用勁向前跑去，可還是處于老三的位置。只剩下50米了，我的心情越來越激動(dòng)，速度都加快，“2分17秒”靠在墻邊，氣喘吁吁地呼吸空氣：“啊！空氣真好，啊！終于跑完了。”終于能休息了，靠墻站了一會(huì)，心想：“只要堅(jiān)持不懈，也能成功，先苦后甜嘛！”
經(jīng)過這次400米跑步，我被鍛煉了，也知道了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，就一定成功。這句話，將永遠(yuǎn)印在我的心中。
時(shí)間給我的啟示作文 篇6
“當(dāng)獅子向你問時(shí)間”是一句諺語，據(jù)說在非洲某地區(qū)如果遇到危險(xiǎn)當(dāng)頭或大勢已去時(shí)，就會(huì)說這句話，事實(shí)上故事中并沒有獅子的角色而藉其影社面臨的困境，這本書提到非洲大家印象中大概都是貧窮、黑人、獅子、戰(zhàn)爭、饑荒，餓到皮包骨的小孩，電視中也常常播出送愛心到非洲的活動(dòng)，這本書的主角是十一歲的小男生，跟我同年，但是遭遇卻很大，有一天提米歐的爸爸因意外受傷，所以被迫要幫家里賺錢，必須忍受向有錢人借錢，我和一些一夜致富的無賴白種人打交道，領(lǐng)悟到人情冷暖或一些不同宗教信仰的人如何共同生活。媽媽跟我說：“人在逆境中，會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)成長，不像一些在溫室中，沒有一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”就像一些人永遠(yuǎn)不會(huì)不會(huì)了解，有些人為了生存下去，就算是在路邊撿紙箱、瓶子，雖然賺錢不多，但每個(gè)人都很認(rèn)真自己自足，自平實(shí)力養(yǎng)活自己，想到這些，就覺得自己超級，我要珍惜現(xiàn)在所有的一切。
時(shí)間給我的啟示作文 篇7
時(shí)間水晶書月。
時(shí)間呀時(shí)間。當(dāng)我喜歡你的時(shí)候，你又偷偷的溜走，使我怎么也找不找你，工作還沒有完成，你給我的只是失敗。你到底藏哪去了呢？
時(shí)間呀時(shí)間。當(dāng)我討厭你的時(shí)候，你又偏偏不走，使我怎么也攆不動(dòng)你，游戲還沒玩夠，你給我的只是惋惜。你為什么還不走呢？
時(shí)間呀時(shí)間。當(dāng)我快樂的.時(shí)候，你又顯得那么匆忙，使我想留都留不住，快樂還沒玩夠，你給我的只是懊怒。你為什么那么匆忙呢？
時(shí)間呀時(shí)間。當(dāng)我發(fā)火的時(shí)候，你又故意來氣我，使我更討厭你了，怒火還沒發(fā)泄，你只能給我增加怒火。你為什么這么使人討厭呢？
時(shí)間呀時(shí)間。當(dāng)我學(xué)習(xí)使，你給我充足的時(shí)間，使我更上一層，成績還沒下來，你只能給我緊張。成績下來了，我又絕得你是那樣的可愛。
時(shí)間呀時(shí)間，你即讓我高興有讓我懊怒，在這種環(huán)境中，往往會(huì)得到真理，你說我能離開你，放棄你嗎？
時(shí)間給我的啟示作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。是啊！時(shí)間有時(shí)過的快，有時(shí)過的慢，你知道嗎？
有時(shí)你會(huì)感到時(shí)間過的快。那時(shí)的你一定很快樂。比如：老師講課時(shí)你認(rèn)真聽，突然下課了，你就會(huì)感到時(shí)間過的很快。又如：你和同學(xué)全神貫注的打籃球時(shí)，忽然下課了，你也會(huì)感到時(shí)間過的很快，等等。
有時(shí)你感到時(shí)間過的很慢長。那時(shí)的你可能很焦急或不快樂。比如：你在等人的時(shí)候，你等了很長時(shí)間你要等的人還沒來，你就會(huì)感到度時(shí)如日一樣。又如：上課時(shí)，你左看右看，想快點(diǎn)下課，這時(shí)你就會(huì)感時(shí)間過的很慢，等等。
大家，你們都是聰明的，誰能告訴我時(shí)間過的快好呢？還是過的慢好呢？依我看是蘿卜白菜各有所愛。你認(rèn)為呢？所以我們要珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。說到著里，我想起了一句名言：世界上最快而最慢，最長而又最短，最平凡而又珍貴，最容易忽視，而令人后悔的就是時(shí)間－高爾基。
時(shí)間就是生命！讓我們一起來珍惜時(shí)間吧！
時(shí)間給我的啟示作文 篇9
時(shí)間，一種不加入任何雜質(zhì)的東西，一種看不見摸不著的東西。以前，我很調(diào)皮，從來不把一秒鐘一分鐘甚至一個(gè)小時(shí)當(dāng)一回事，每當(dāng)大人問我為什么不好好珍惜那一分鐘時(shí)，我總會(huì)不屑一顧地：＂一分鐘？有什么好珍惜的？＂現(xiàn)在，隨著年齡的增長，我終于知道時(shí)間的真諦。
要說時(shí)間的快慢，我有過親身的經(jīng)歷。記得四年級上學(xué)期的期末考試，輪到考常識(shí)的時(shí)候，我卻分神，東盼盼，西望望，還和窗外的小鳥吵起了架...沒過多久考試鈴大哥毫不留情地＂唱起了歌＂我一看試卷，啊－啊－啊！我還有許多題沒做呀！上天照顧一下我吧！我錯(cuò)了，我一定痛該前非...我沒命的大叫，可是時(shí)間卻拋棄了我，哎，還是俗話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；光陰似箭，日月如梭呀......
時(shí)間就是金錢；時(shí)間就是效率；時(shí)間就是生命，從今以后，我一定好好學(xué)習(xí)，抓住每一分每一秒，決不讓時(shí)間再一次“拋棄‘‘我！
時(shí)間給我的啟示作文 篇10
我在業(yè)余時(shí)間有很多事情要做，比如跳繩、畫畫、寫日記、游泳、看書、跑步、玩耍……但是這個(gè)月，我告別了游泳以外的活動(dòng)，因?yàn)槲覌寢屪屛覍W(xué)游泳。我不怕水，但我也不太擅長游泳。我會(huì)蛙泳，但是我不能呼吸。怎么辦？我一直在水中屏住呼吸練習(xí)。不到10秒鐘，我抬頭大聲喘著氣：“嗚-呼-呼……”真的很難。我被教練罵了又罵，但我并沒有反應(yīng)遲鈍。我只是低頭喘息。當(dāng)我晚上起床時(shí)，我會(huì)說，“呼呼”。起來，我還有呼吸嗎？不，我打鼾是因?yàn)槲野滋焯哿恕?/p>
有一次，我莫名其妙地問媽媽：“媽媽，我為什么要學(xué)游泳？”母親寬慰地說：“孩子，別說你不想學(xué)。我媽也是為了你。每天看著它這么累的回來，我很心痛。”從那以后，我更加努力地學(xué)習(xí)游泳，不會(huì)讓媽媽擔(dān)心。
很快，我學(xué)會(huì)了游泳。我喜歡游泳。因?yàn)槲业臉I(yè)余時(shí)間回來了！
時(shí)間給我的啟示作文 篇11
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間過的好快轉(zhuǎn)眼間我們就長大了。長大的我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間。
一個(gè)太陽很大的下午，我和幾個(gè)朋友去公園玩，我們玩了翹翹板，一上一下玩得不亦樂乎，滿身是汗，天色漸漸晚了下來，可我和幾個(gè)朋友卻感覺沒玩多久。回家就給罵了一頓，說我天天就知道玩也不學(xué)習(xí)。
我心里很是不開心，為了證明我不是只懂玩，所以我就寫了一份計(jì)劃書：早上寫作業(yè)，下午去運(yùn)動(dòng)，晚上看電子書，（周末的安排）這個(gè)計(jì)劃說起來簡單起來難，于是我把計(jì)劃書改了一下：早上看電子書，下午1~2點(diǎn)寫作業(yè)，3~4點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，晚上7~8：30看書，8：30~9：30看電視或玩電腦。
這個(gè)計(jì)劃做起來簡單多了，俗話說：一寸光陰不可輕。"
時(shí)間給我的啟示作文 篇12
說到時(shí)間，大家會(huì)想到什么畫面呢？
惜時(shí)的學(xué)生很快寫完作業(yè)，玩的時(shí)間有好幾小時(shí)。不惜時(shí)的學(xué)生從早到晚都在寫作業(yè)，一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒有。
時(shí)間很珍貴，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。詩人也寫了很多詩來告訴人們要珍惜時(shí)間。
這些詩里有我們熟悉的《長歌行》。這首詩里的“少壯不努力，老大徒傷悲。”告訴我們年輕的時(shí)候要好好努力，不要等老了再后悔。
讓我們再來看看其他詩人對時(shí)間的描寫。有的詩人把時(shí)間寫得很優(yōu)雅。“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”蔣捷的《一剪梅》在一紅一綠之間，季節(jié)過去了，時(shí)間也慢慢地流走了。還有朗朗上口的《明日歌》。“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”錢福《明日歌》這首歌告訴我們，不要什么事都指望明天完成。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。金錢也買不到時(shí)間。而且，時(shí)間是公平公正的，對誰都一樣。
時(shí)間給我的啟示作文 篇13
“時(shí)間”，我認(rèn)為這兩個(gè)字很有意思。時(shí)—— 一寸太陽；間——把太陽關(guān)進(jìn)一扇門里。
時(shí)間是很快的吧？我曾在好幾本腦筋急轉(zhuǎn)彎中看到：世界上什么東西過得最快？答：時(shí)間。是呀，時(shí)間是過得最快的。一伸手，它便馬上從你的指縫間流逝；一說話，它便立刻從你的聲音中消失；一游蕩，它便立即在你的腳底下溜走……
然而多少人不在乎時(shí)間的快慢，他們照樣無所事事，仍然東游西蕩。當(dāng)然，時(shí)間也就無情地從他們身邊，與他們擦肩而過。
時(shí)間是很重的吧？我曾看過一篇長達(dá)10頁多的文章——《時(shí)間是多重的嗎？》，引起了眾多讀者的暇想。時(shí)間可重如泰山，又可輕如鵝毛，一切依人所定。爭分奪秒的人永遠(yuǎn)覺得時(shí)間不夠；散漫無為的人總感到時(shí)間過得太慢了。
是的。總有那么一些懶散的人不把時(shí)間放在眼里，甚至把它當(dāng)兒戲。于是，時(shí)間便嚴(yán)厲地懲罰他們，讓他們更無聊，更沒有時(shí)間！
時(shí)間給我的啟示作文 篇14
一天，爸爸給我看了科幻片，晚上，我甜甜的睡了。
一陣電子聲驚醒了我，我起了床，啊！怎么一躺下就天亮了，我到臥室，看見了一扇門，這有什么，我打開門，原來是電梯，我按了3000，我想：哪有這么高啊！只見那電梯向上高了許多，我下了電梯，很久我才發(fā)現(xiàn)這原來是“時(shí)間電梯”，每一個(gè)世紀(jì)為一個(gè)時(shí)間段，現(xiàn)在我在30世紀(jì)初，一到這兒，啊！滿眼的綠色，空氣真新鮮！
雖然在30世紀(jì)初，可這兒的人卻顯得不多，原來，現(xiàn)在人們已經(jīng)在金、木、水、火、土，以及海王星、天王星、寅王星行星上生活，科學(xué)家利用地形情景，巧妙利用儀器讓行星形成地球一樣，有動(dòng)、植物，如果還有人增加，那么科學(xué)家又會(huì)制造空間，容納人，這個(gè)問題就解決了。
這個(gè)世界可以在云上建房子，裝上推進(jìn)器，就可以環(huán)游世界了。這多方便啊！
我笑出了聲，夢也醒了，我起了床，心里想著這個(gè)美麗的夢，我相信在不久的將來，這個(gè)夢一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
時(shí)間給我的啟示作文 篇15
清晨，霧蒙蒙的，我提著媽媽精心準(zhǔn)備好的行李包，懷著喜悅的心情，焦急地等候姨夫的到來。因?yàn)榻裉煳乙缴虾Ｈタ春镁脹]見的爸爸。
細(xì)心的奶奶又給我準(zhǔn)備了一大包點(diǎn)心，嘮叨著說：“從天臺(tái)到上海路程太遠(yuǎn)，至少要八個(gè)小時(shí)才能到。”
“不對，不對。”媽媽爭辯著說：“現(xiàn)在到上海只要四個(gè)小時(shí)。”
媽媽的話音剛落，姨夫就到了。他似乎聽到了她們的談話，看了看表說：“現(xiàn)在是八點(diǎn)，到上海吃午飯都來得及。”
汽車緩緩地開動(dòng)了，載著我和姨夫上了高速。路是這么平坦寬闊，我們的心情也跟著暢悅無比。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，我漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
“快醒醒，快醒醒，上海到啦！”姨夫在我耳邊不停地叫。“怎么這么快，不是才十一點(diǎn)嘛。”拉開車窗簾一看，啊，真的到啦！前腳剛跨進(jìn)大門，老爸就飛奔過來，來了個(gè)法式擁抱，說：“小丫頭，你喜歡的菜我們早就準(zhǔn)備好了。”
哈，時(shí)間過得真快！我又可以好好享受這份久久的濃濃的父愛了。
時(shí)間給我的啟示作文 篇16
也許有些人認(rèn)為時(shí)間是很漫長的東西。比如說我的一些朋友，他們都常常說；"怎么時(shí)間還是那么長呀！悶死人了。”我卻不這么想，因?yàn)槲叶脮r(shí)間是寶貴的。
我以前通常都會(huì)想；為什么我的時(shí)間過的特別快。但現(xiàn)在不會(huì)了，因?yàn)槲抑牢业臅r(shí)間都用在我自己想做的事情上，所以過得快。而別人的時(shí)間都在浪費(fèi)無聊的地方上，所以過的慢。因此我覺得很不滿、很不公平，為什么別人的時(shí)間都在浪費(fèi)而長，我的時(shí)間在努力卻短？我很懊惱。我不斷問別的人，他們都沒有人能會(huì)答我。
我很喜歡看書，寫作。我在認(rèn)真在某一件事的時(shí)候很害怕別人來打擾我。比如說；“我在看書的時(shí)候有人打擾我，我會(huì)沒心思看下去。在我寫作的時(shí)候有人打擾我，我的靈感立馬會(huì)被她趕走。所以我希望不會(huì)有任何人打擾我的思緒。同時(shí)我也希望每個(gè)人都要珍惜時(shí)間，時(shí)間真的好寶貴呀！
時(shí)間給我的啟示作文 篇17
“光陰似箭，日月如梭。”不知不覺中，我從幼兒園小班一下子讀到小學(xué)三年級，快升四年級了；從不懂事的幼兒變成優(yōu)秀的少先隊(duì)員；從被爸爸媽媽呵護(hù)的嬰兒變成1.35米的小小少年。時(shí)間，既讓我成長，又讓我領(lǐng)略到成長的快樂，同時(shí)，也讓我深深感到時(shí)間流逝的飛快：時(shí)間一去不復(fù)返！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，讓我感受到珍惜時(shí)間、愛惜時(shí)間、不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間的重要。因?yàn)椋瑫r(shí)間猶如金子一般珍貴，但是金子卻買不到時(shí)間。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”“少壯不努力，老大徒傷悲。”這些格言告訴我們，要趁現(xiàn)在少年強(qiáng)壯時(shí)，爭取朝夕，好好學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，莫要等到老來后悔已晚。因?yàn)椋皰仐墪r(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。”
時(shí)間給我的啟示作文 篇18
有人說有三樣?xùn)|西永遠(yuǎn)追不回來：射出去的箭，說過的話和過去的時(shí)間。我覺得不完全如此。射出去的箭，我們可以拾回來；而說過的話，我們可以宣布作廢。只有時(shí)間，我們是真真正正永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地追不回來了。
可以說，時(shí)間是一把鋒利無比的小刀，它可以把原本豪不起色的石頭變成雄偉壯觀的雕塑，但是，它也可以將其毀壞。在勤勞者的手中，這把鋒利的“小刀”會(huì)助他打出一片天地；但是這小刀一旦在懶惰的人手中，它只會(huì)給懶惰者留下一縷縷白發(fā)。時(shí)間是世界上最公平的，它不會(huì)多給予別人，也不會(huì)少給予別人對待任何一個(gè)人都是公平的。要從時(shí)間那里得到智慧，還是白發(fā)，就只能看自己選擇了。
當(dāng)你在津津有味地看電視時(shí)，專注得盯著電腦游戲時(shí)，時(shí)間早以從手指間悄然流過，但是你卻一無所獲，時(shí)間沒有給你留下任何東西；相反，你在紙上認(rèn)真地列著算式時(shí)，拿著書本專心致志地品讀的時(shí)候，時(shí)間同樣從手指間流過，時(shí)間卻讓智慧充滿了你的頭腦。
時(shí)間給我的啟示作文 篇19
《時(shí)間簡史》這本書的主要內(nèi)容是：從古代天文學(xué)理論到現(xiàn)代天文學(xué)，也是從bigbang才知道宇宙為什么會(huì)形成黑洞。
《時(shí)間簡史》說了很多，其中我喜歡《我們的宇宙圖像》這一章。看了那一章，才知道早在公元前340年，人們就知道地球是圓的。我也知道哥白尼在1514年提出了一個(gè)概念，就是太陽在中心是靜止的，而地球等行星圍繞太陽做圓周運(yùn)動(dòng)。看了《時(shí)間簡史》，學(xué)到了很多天文學(xué)的知識(shí)。
我看了作者的簡介：斯蒂芬霍金，伽利略逝世300周年之際出生。科學(xué)家忌日出生的孩子長大后有科學(xué)智慧嗎？不，是因?yàn)樗r(shí)候?qū)W習(xí)很努力。我也想向他學(xué)習(xí)，將來成為一名天文學(xué)家。
《時(shí)間簡史》這本書讓我明白了一個(gè)道理：好好學(xué)習(xí)，然后我會(huì)取得成功。
時(shí)間給我的啟示作文 篇20
時(shí)間過得很慢。
“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買。”這句話是成年人常說的。另外，“時(shí)光飛逝，日月如梭”可以說明時(shí)間過得有多快。時(shí)間為什么不能飛慢一點(diǎn)？其實(shí)時(shí)間對每個(gè)人都是公平的。但是，每個(gè)人的做法都是多種多樣的。有的人勤奮好學(xué)。他們利用時(shí)間，珍惜時(shí)間。其他的都很懶，一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。其他人很有耐心。他會(huì)堅(jiān)持。在任何挫折中，他依然努力，堅(jiān)持。他也學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。
時(shí)間像箭一樣飛逝。箭又快又尖。每次下午自己學(xué)習(xí)，總是做不同的作業(yè)，做的快，練的也快。每次做完一微秒的作業(yè)，我總是高興得無法形容，因?yàn)槟且淮挝掖驍×藭r(shí)間。
下課后，放學(xué)后，周末甚至寒暑假的時(shí)候，總覺得時(shí)間一眨眼就過去了。每次看著時(shí)間流逝，眼睛總是會(huì)發(fā)光，因?yàn)槟菚r(shí)候我浪費(fèi)了一點(diǎn)時(shí)間，就像縮短了一點(diǎn)生命，這一刻我是多么的難過！我要對天發(fā)誓，我要對著地面喊：“時(shí)間過得真慢！”
時(shí)間給我的啟示作文 篇21
時(shí)間悄悄溜走，世界悄悄改變，我們慢慢長大。過去的每一分鐘都將成為歷史。為什么我們的時(shí)間一去不復(fù)返了？
時(shí)光流逝。回想起那段時(shí)光，我們還是懵懂無知的孩子，踏入小學(xué)大門，和老師一起學(xué)習(xí)' a，o，e '。那時(shí)候我們每天無憂無慮。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是初中生了。
時(shí)光流逝。似乎每天都過得很快。用不了多久就要到下午了。每天都一樣。重復(fù)又重復(fù)。
時(shí)間像箭一樣飛逝。當(dāng)我們回來把握時(shí)間時(shí)，時(shí)間從我們手中溜走了。
所以要把握好現(xiàn)有的時(shí)間。俗話說：一寸光陰一寸金，一寸光陰難買。每個(gè)人的時(shí)間都是平等的。不是說人多就比人少。只是你是否把握好時(shí)間，利用好時(shí)間，這樣每個(gè)人都會(huì)得到不同的結(jié)果。記住！時(shí)間一去不復(fù)返。過去的時(shí)間是永恒的歷史，它將永遠(yuǎn)成為過去的事情。珍惜時(shí)間就是珍惜自己。
只要我們用好了，總有足夠的時(shí)間。
時(shí)間給我的啟示作文 篇22
每當(dāng)午飯時(shí)間，教室里總是擠滿了人，熱鬧非凡；老師總是給我們看電影。每個(gè)月都有各種各樣的電影，包括喜劇、動(dòng)作片和動(dòng)畫片。為了讓我們了解三國時(shí)期的歷史，我們也展示了三國。
午飯時(shí)間我們班還有一個(gè)比賽，就是看哪一組吃的快。為了贏，大家都全力以赴，不擇手段，甚至有人肚子疼！
現(xiàn)在只要上課演的片子就成了聊天的話題！我們班還有周的小蝌蚪，每次午餐時(shí)間都會(huì)被征集
同班；有時(shí)候會(huì)讓大家哭笑不得；比如小孩子會(huì)在講臺(tái)上跳流行的騎馬舞，或者會(huì)耍花招打架，可以說是惡有惡報(bào)；但是只有老師不在的時(shí)候才會(huì)這樣。
老師像警察，他在的時(shí)候班級秩序井然，但他活潑；你不在，天下大亂。不過，還是井井有條。總之，每頓午飯上五年課，很奇怪。大家之前都已經(jīng)看過了。歡迎你來我們班參觀。
我只能說，能在我們班真好。午飯時(shí)間好熱鬧。雖然悲歡離合，但人的一生是美好的！我喜歡我們班的午餐時(shí)間。
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