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關(guān)于與時(shí)間賽跑作文（通用11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于與時(shí)間賽跑作文（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與時(shí)間賽跑作文1
時(shí)間“嘀答嘀答”的走過，像流水一般，一去就不復(fù)還。我們要充分利用時(shí)間、把握時(shí)間、珍惜時(shí)間，這樣才能跑贏時(shí)間。
以前的我不是很愛惜時(shí)間，寫作業(yè)時(shí)，我一會兒動(dòng)動(dòng)文具盒，一會兒翻翻課外書，允許時(shí)間在眼前白白流過，通常是當(dāng)夜已深快上床睡覺了才開始閱讀和預(yù)習(xí)。為此爸爸媽媽很是著急。
一天下午，媽媽把我?guī)У綐窍碌幕▓@，要求我跑一圈，我望著媽媽，眼里滿是不解。媽媽卻不管這些，握住秒表，開始說：“準(zhǔn)備開始！”媽媽一聲令下，我只能開跑，雖然有各種不愿意，我還是跑完了一圈。媽媽拿著秒表對我說：“你只用了一分鐘！”
“一分鐘，一分鐘”我琢磨著媽媽的話，突然有了種醐醍灌頂?shù)母杏X。這小小的、不起眼的一分鐘會創(chuàng)造多少奇跡呢？我又浪費(fèi)了多少個(gè)一分鐘啊！我陷入了沉思。
“花有重開日，人無再少年”。我深深地懂得了時(shí)間的重要，再也不白白浪費(fèi)時(shí)間。只有珍惜時(shí)間的人才能跑贏時(shí)間。
讀了《和時(shí)間賽跑》后，對我的觸動(dòng)很大。作者因?yàn)橥庾婺傅乃辣慈f分，他不明白人為什么要死但他又從外祖母的死中明白了一個(gè)道理：凡事跑在時(shí)間前面的人就可能成功。
起初，作者無法接受外祖母的死，但爸爸說：“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了，爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。”小作者雖然不懂爸爸說的話，但是他感覺到時(shí)間是多么寶貴。他也深深的體會到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。其實(shí)我們每個(gè)人都一樣，都有童年，都會長大，都會變老，也都會像作者的外祖母一樣面對死亡，所以我們每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，我們要在有限的時(shí)間里做更多的有意義的事。我們每個(gè)人的生命都是短暫的，我們要抓緊每一分每一秒。
后來，作者開始和時(shí)間賽跑，他和太陽賽跑，和西北風(fēng)賽跑，甚至一個(gè)暑假的作業(yè)十天就完成了，還拿來五年級的作業(yè)來寫。這是對我感觸最深的地方，因?yàn)樽髡邚陌粗袌?jiān)強(qiáng)起來，而且一次又一次和時(shí)間賽跑想想平時(shí)的我，只要一完成老師留的當(dāng)天作業(yè)，就開始玩了，從來都沒有想過要多做些預(yù)習(xí)，我要學(xué)習(xí)作者的這種精神。他不僅僅不覺得辛勞，還把和時(shí)間賽跑當(dāng)作一種游戲來激勵(lì)自己。這種樂觀得積極向上得學(xué)習(xí)態(tài)度就更值得我學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲铱偸窍矚g往后拖時(shí)間，雖然從不落下，但也從不往前趕。今后我要改掉這個(gè)毛病，做個(gè)珍惜時(shí)間的人。
與時(shí)間賽跑作文2
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，也有再開的時(shí)候。”這是選自朱自清散文《匆匆》中的一句話，正是因?yàn)檫@句話，讓我做事從拖拖拉拉變成了高速和有條不紊。
有一個(gè)星期五的中午，我現(xiàn)在家里沒有什么事可干，便猜想起晚上的作業(yè)，想到一種做一種。想著想著，做著做著，突然我腦子里蹦出“作文”兩個(gè)字。我打算中午寫完，可又轉(zhuǎn)念一想，反正還有星期六星期日兩天時(shí)間呢！這么早寫完干什么？正打算不寫的時(shí)候，可又想起了朱自清《匆匆》的那句話：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，也有在再開的時(shí)候。”我想：燕子、楊柳、桃花都有再變回原樣的時(shí)候，而我們?nèi)耍狭耍�能變回原來嗎？作業(yè)不這時(shí)寫完，什么時(shí)候還能回到現(xiàn)在寫呢？我要和時(shí)間賽跑經(jīng)過我一番的思想斗爭，終于下定決心，中午寫完作文。在寫的過程中，雖然經(jīng)常感覺有人說：‘不寫得了！’但我腦子里只有朱自清的那句話
和作文素材。終于，我寫完了平時(shí)1—2個(gè)小時(shí)才能寫完的作文，我才用了48分鐘就寫完了。“耶！我跑贏時(shí)間了！”我歡呼起來。自從有了這一次成功，我無論做什么事都和時(shí)間賽跑，并且成為最后的贏家，而時(shí)間卻成為敗者，因?yàn)槲矣涀×酥熳郧宓哪且痪湟馕渡铋L的話！
我要和時(shí)間賽跑，永遠(yuǎn)跑在時(shí)間的前面，因?yàn)槲叶昧酥熳郧宓哪蔷湓挘昧藭r(shí)間一去不復(fù)返，懂得了超越時(shí)間才能成為成功者！
與時(shí)間賽跑作文3
時(shí)間，一去不復(fù)返，我們不能挽留時(shí)間，卻可以和時(shí)間賽跑。
魯迅先生一生都在與時(shí)間賽跑。他說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”魯迅很少休息，即使是過年過節(jié)，也和平日一樣不分晝夜地工作著。他只活了55歲，但是卻給我們留下了640萬字的寶貴文化遺產(chǎn)。他說：“時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶惰的人只能留下一片悔恨。”
和時(shí)間賽跑是什么呢？其實(shí)，和時(shí)間賽跑，就是別人沒有完成的，你先完成了，這就是和時(shí)間賽跑。它可以讓你跑在別人的前面，讓你遙遙領(lǐng)先。到那時(shí)，你就會體會到和時(shí)間賽跑的樂趣。
我也在與時(shí)間賽跑，老師今天讓我默寫課文，我提前就把這篇課文背得滾瓜爛熟。所以，大筆一揮，這篇課文就寫完了。這時(shí)，我才感到暑假里背課文的那點(diǎn)苦是值得的。不然，我估計(jì)今天還得熬夜點(diǎn)燈、懸梁刺股地苦背了。
和時(shí)間賽跑，不一定立即會贏。可是，我相信，和時(shí)間賽跑一定會受益終生。
與時(shí)間賽跑作文4
時(shí)間是什么？時(shí)間是“花有重開日，人無再少年”的無奈；是“少壯不努力，老大徒傷悲”的困苦；也是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的悲哀。
光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間染紅了櫻桃，也吹綠了芭蕉。在這個(gè)夏花絢麗的季節(jié)里，我們迎來了初中三年中的最后一個(gè)學(xué)期。回首往事，那伴隨著老師教誨、同學(xué)歡笑的溫馨時(shí)光，一遍又一遍地在腦海中放映。也許，回憶放長久了再來品味才覺得珍惜。
伴隨著一縷陽光，窗外的樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響。遠(yuǎn)處的鳥兒高站枝頭，唱著宛轉(zhuǎn)的歌。回過神來，教室里的我們正襟危坐。“刷刷"的翻書聲在略顯凌亂的課桌上響起，回蕩在我們耳邊。時(shí)間似乎剛剛好，一切是那樣的平和美好。可當(dāng)視線轉(zhuǎn)向那張寫著醒目數(shù)字的中考倒計(jì)表時(shí)，空氣中似乎又染上了一絲沉重。時(shí)間一分一秒悄悄流逝，無窮無盡的知識還等特著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我們早已沒有時(shí)間去抱怨老師講得太快，作業(yè)布置太多等閑碎小事，因?yàn)椋瑫r(shí)間不為任何人停留。
草色青著，和風(fēng)習(xí)習(xí)，我們和時(shí)間在賽跑，哪怕狂風(fēng)在我們耳邊呼嘯，也只當(dāng)它微風(fēng)拂面；哪怕暴雨在我們眼前傾瀉，也只當(dāng)它屋檐滴水；哪怕閃電在我們頭頂肆虐，也只當(dāng)它螢火流逝。青春活潑的心，即便面臨失敗，也決不作悲哀的停滯。
時(shí)光荏苒，歲月如流。在時(shí)間的長河中，我們不愿成為隨風(fēng)飄搖的浮萍，漫無目地地隨波逐流。我們要成為逆水而行的方舟，擁有著堅(jiān)定不移的信念、頑強(qiáng)拼搏的精神和那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意志，為自己的目標(biāo)而努力前行。
最珍貴的是時(shí)間，同時(shí)最容易失去的也是時(shí)間。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。失落黃金有處找，失落光陰無處尋。我愿和時(shí)間賽跑，去珍惜生命中的每一分、每一秒。為了更美好的明天，我們奮勇拼搏。
向前奔跑吧，少年，把影子和時(shí)間用在身后……
與時(shí)間賽跑作文5
想想從前的我真是很羞愧，總是不停地在浪費(fèi)時(shí)間。比如說：邊寫作業(yè)邊玩，吃飯拖拖拉拉，起床磨磨蹭蹭……為這些事情我沒少挨的批評。
現(xiàn)在的我長大了，也醒悟了，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。人的生命只有一次，時(shí)間也是有限的。因此，我下定決心，我要和時(shí)間賽跑，而且我要跑在時(shí)間的前面！一次，我看見太陽快落山了，心想：我要比太陽更快地回家！于是我一路狂奔，我到家時(shí)雖然已經(jīng)大汗淋漓了，但是看著太陽還沒落山，我高興得笑了。因?yàn)檫@是我第一次跑在時(shí)間的前面。
正是因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成了和時(shí)間賽跑的好習(xí)慣，所以我改掉了以前的那些壞習(xí)慣，成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。
那一天，老師布置了很多的作業(yè)，可是我身為一名校園記者，今天還要修改我的稿件呢！時(shí)間過得那樣快，這么多的作業(yè)，再加上這一天我要修改的兩篇稿件，我估計(jì)做不完呀！于是，我決心要在太陽沒下山之前把作業(yè)做完，太陽下山過后再修改我的稿件。每一次的課余時(shí)間，我都用鉛筆咔咔寫個(gè)不停，我終于在太陽還露著半張臉的時(shí)候?qū)懲炅恕Ｎ倚菹⒘艘粫䞍海衷撔薷奈业膬善寮耍K于，沒過1個(gè)小時(shí)，我就修改完了，接下來我就可以盡情的玩兒了！
從那以后，我就經(jīng)常做這樣和時(shí)間賽跑的游戲，有時(shí)一星期的作業(yè)我?guī)滋炀妥鐾炅耍袝r(shí)同學(xué)們幾小時(shí)才能辦完的事情我?guī)资昼娋娃k成。
希望讀了這篇稿件，同學(xué)們，不要把今天的事情留到明天去做，要珍惜今天；你們要知道時(shí)間一去不復(fù)返，所以更要珍惜時(shí)間；假如你們一直和時(shí)間賽跑，你們就會成功，比賽勝過的時(shí)間會給你們帶來無限快樂！
今天上語文課的時(shí)候我們的班主任朱老師給我們做了一個(gè)一分鐘的小實(shí)驗(yàn)，讓我們選一件自己最喜歡的事來做，看看在一分鐘內(nèi)你到底能做多少事，我心想朱老師正好要讓我們改卷子，所以我就從柜斗里把卷子拿出來準(zhǔn)備好。就聽朱老師一聲令下：“開始，五十秒、二十秒、十秒、五秒、兩秒、一秒，停。大家現(xiàn)在開始討論吧。”趙彤說：“我讀挑山工把第一自然段讀完了。”刑洋溢說：“我把效率專家爸爸的五、六段讀完了。”馮潤澤說：“我把《和時(shí)間賽跑》的一至五自然段讀完了。”我說：“我寫了二十四個(gè)字。”刑洋溢說：“你寫字的速度太慢了，馮潤澤讀書讀的最快，就讓她去匯報(bào)吧。”我們說：“行，就讓馮潤澤去吧。”馮潤澤匯報(bào)的很成功，我們?nèi)齻�(gè)也很高興。
今天我們做的這個(gè)游戲告訴我們了一分鐘可以寫二十多個(gè)字，可以讀半篇課文。我心想：我們平時(shí)浪費(fèi)了多少個(gè)一分鐘呀！我以后要珍惜每分每秒要用最少的時(shí)間干最多的.事。現(xiàn)在的我利用課間改錯(cuò)，我還要繼續(xù)把和時(shí)間賽跑的好習(xí)慣堅(jiān)持下去。
又一次，老師中午就流完了作業(yè)，我心想“今天要練樂器，不如早點(diǎn)寫完作業(yè)，回家就可以玩了。”我急急忙忙的吃完飯，便拿出了作業(yè)本專心致志地寫作業(yè)，沒過一會兒以前我要用一個(gè)小時(shí)寫完的作業(yè)，20分鐘就寫完了。下午練完樂器時(shí)已經(jīng)6點(diǎn)半了。天已經(jīng)昏暗，我每次都是慢吞吞地回家要用半個(gè)小時(shí)，不過每次我用我的手機(jī)記時(shí)，我像飛一樣似地到了地鐵站，今天的地鐵似乎也很配合我，一眨眼在一睜眼就到目的地了，我迅速地拎起袋子超過了一個(gè)又一個(gè)的人，終于到了柜臺，我激動(dòng)的拿出手機(jī)，一看竟然只用了15分鐘，要比平時(shí)快了一半時(shí)間。
有了第一次就會有第二次，第三次，從這次事后我沒有一天在家里寫過作業(yè)，6點(diǎn)半放學(xué)了，6點(diǎn)45就到柜臺了。這使更加深刻的理解了時(shí)間真是可以擠的，只要心想擠，總會擠出來的。
在一年級時(shí)，我一放學(xué)回家就看電視，看得好開心，這時(shí)的我感覺是最幸福的，因此老不寫作業(yè)總是到第二天早上來趕。但是我又寫得慢，所以我經(jīng)常遲到，導(dǎo)致同學(xué)們不能按時(shí)上早自習(xí)（因?yàn)槲冶９苤嗌系蔫�匙）。就這樣到了期末復(fù)習(xí)時(shí)間，我忽然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得很快，像流水一樣，從我身旁悄悄溜走。我現(xiàn)在覺得時(shí)間就像一個(gè)小淘氣包，你不管好它，它就會從你旁邊溜跑出去，你管好它，它會給你帶來無限快樂。
二年級時(shí)我來到了北京，來到了知春里小學(xué)三（一）班，在這里我認(rèn)識了一位叫李佳穎的同學(xué)，她很會管理自己的時(shí)間，自習(xí)課上我在和同學(xué)聊天，她在改錯(cuò)題，當(dāng)我在改錯(cuò)，她卻在寫作業(yè)，我在寫作業(yè)，她卻在看書。和她比我總慢她一步，后來我慢慢跟她學(xué)，我自己還發(fā)現(xiàn)了在早上背英語，慢慢地我的英語也提高了。就這樣我學(xué)會了合理地安排時(shí)間，讓我的學(xué)習(xí)更加輕松。
我在那時(shí)留下的習(xí)慣令我受益不淺，我要多多合理地利用時(shí)間去做有意義的事。我，要不斷地和時(shí)間賽跑，管好時(shí)間小淘氣包，向著心中的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
與時(shí)間賽跑作文6
昨天晚上，在自習(xí)室學(xué)習(xí)，突然熄燈了。第一次覺得時(shí)間原來可以過的這么快。可以在你一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)眨眼之間匆匆流逝。
走在回宿舍的路上，突然想起了小學(xué)的時(shí)候，在一本雜志上看到的一篇文章，講的是一個(gè)小男孩在放學(xué)回家后，得知他的外婆去世了。從此，他才開始覺得生命很短暫，時(shí)間很無情。于是，他每天放學(xué)后，都會趕在太陽下山之前跑回家。久而久之，他學(xué)會了和時(shí)間賽跑，習(xí)慣了這種勝利給他帶來的滿足感。
記得當(dāng)時(shí)看完之后，也曾像文章中的小主人公一樣，在每天放學(xué)之后就往家里飛奔。但是學(xué)校和家離得實(shí)在是太近了，以至于來回走三遍，太陽都不會下山，那時(shí)覺得非常厭惡，心想為什么不能把家搬得遠(yuǎn)一點(diǎn)呢？如今，再一次想起這個(gè)故事，內(nèi)心涌現(xiàn)的卻是一種莫名的感動(dòng)，感動(dòng)于作者對于生命的敬畏，對于時(shí)間的珍惜。
朱自清在《匆匆》中寫道：“……于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了……”
每每讀到這一段，都會頓時(shí)感受到一種莫名的緊張與壓抑的，更多的是對生命中的那些無可奈何而心痛。恨不得那些曾經(jīng)年少時(shí)倚仗年輕，大把揮霍青春的日子可以從頭再來。到那時(shí)，一定會加倍珍惜，加倍努力，不再給自己留下遺憾。只可惜逝者已矣，只能對剩下的日子，惜時(shí)如金了。
距離考試的日子還有74天，利用這兩個(gè)多月的時(shí)間，我不知道自己最終能不能完成夢想，但是在剩下的74天里，我不會在揮霍一分一秒。
有一句話說的很對：“學(xué)習(xí)是一種耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑的事。別人逛街和你無關(guān)，你要學(xué)習(xí)，別人談戀愛和你無關(guān)，你要學(xué)習(xí)；別人睡懶覺，和你無關(guān)，你要學(xué)習(xí)”
還有，74天，只有74天了，也許寫完這篇文章就還有73天了，可是，我依然會微笑的抱著自己，對屏幕上的字說：“為了夢想，不要放棄”
還有74天，淚水滴到了鍵盤上，內(nèi)心深處會有一個(gè)小人在那里嚷嚷：“既然知道沒有希望，何必讓自己如此辛苦，打打游戲，上上網(wǎng)，多么逍遙自在的生活，何苦如此憂傷？又不是考不上學(xué)就會餓死。”
只剩74天了，請給我以溫暖，給我以陽光，給我以力量。我看到了背后那些一直都支持我的人兒給我的鼓勵(lì)，謝謝你們。原來我從來不是一個(gè)人，原來你們一直都在我身邊，我不知道如何回報(bào)你們，我害怕我的失敗會讓你們失望，那些曾經(jīng)我以為在時(shí)間的流逝中，漸行漸遠(yuǎn)的朋友們，原來你們一直都未曾離開突然心里暖暖的，你們鼓勵(lì)的文字，你們堅(jiān)定地信任，真的謝謝你們。我想，我會努力的，會堅(jiān)持下去的，哪怕失敗，謝謝你們讓我有了希望，讓我有了堅(jiān)持下去的勇氣與動(dòng)力。
還有74天，只有74天，在這僅剩的74天里，充實(shí)地過好每一天。74天，建構(gòu)一個(gè)夢境，上帝啊，請不要讓它破碎，我不愿意醒來！加油！
與時(shí)間賽跑作文7
光陰似箭，歲月如梭。似水流年中，與時(shí)間的賽跑，孰勝孰負(fù)？
嘀嗒、嘀嗒手表上的秒針每跨出去一步都會嘀嗒作響。我時(shí)常望著表出身，神游一周后發(fā)現(xiàn)，時(shí)間又過去了埃也許，與時(shí)間的比賽中，我不再是贏家。
再讀《與時(shí)間賽跑》，我又一次笑出聲來。想起二年級，我寫作業(yè)總有個(gè)習(xí)慣：看著鐘表寫作業(yè)。掂掂作業(yè)本，給自己規(guī)定一個(gè)時(shí)間，必須在那個(gè)時(shí)間內(nèi)寫完作業(yè)。若沒有完成，我則成了輸家，必須接受時(shí)間的懲罰。一開始，我總是輸多贏少，但在時(shí)間的鼓舞下，我失敗的次數(shù)越來越少、直至沒有。
記得那時(shí)，我總能在八點(diǎn)以前完成作業(yè)。時(shí)間不但讓我嘗到了成功的甜頭，也讓我明白失敗的滋味，更教會我成功并非一朝一夕的事情，唯有勤勤懇懇耕耘，才能有分分收獲。后來，隨著年齡的增長、年級的上升，作業(yè)一天天多起來，我不得不給自己多一點(diǎn)時(shí)間，這曾讓我感到很愧疚，我感到自己就是一個(gè)不公平的裁判員，給予自己更多的時(shí)間，那么，時(shí)間便一直是輸家。
但是，在三年級時(shí)，時(shí)間告訴了我，誰才是真正的贏家。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。我終于知道了，我與時(shí)間的賽跑，本來就是一場不公平的比賽，但是，我卻在這一場不公平的比賽中受益匪淺。我不知道我還可不可以像以前那般幼稚的比賽。但是，至少我明白了，我可以是贏家。我應(yīng)該是贏家。雖然流年似水，一晃眼便過去，但我仍是在努力地追趕，至少我還為此付出、努力，那么我又有什么好遺憾。
與時(shí)間賽跑作文8
時(shí)間就像水龍頭的流水，如果你不去扭，它流失的速度快得驚人；時(shí)間就像海綿，你不去擠它是不會出來的；時(shí)間又像快用完的沐浴露，不用它就是最大的罪過。
我小時(shí)候總覺得時(shí)間怎么用也用不完，看到大哥哥大姐姐在那兒念書，我很不解地對媽媽說：媽媽，我們的時(shí)間不是無限的嗎？為什么大哥哥他們不明天來讀呢？媽媽說：今日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。我問這是什么意思，媽媽卻笑而不答。現(xiàn)在長大了，感覺時(shí)間過得好快，根本不夠用。現(xiàn)在看到那些玩得嘻嘻哈哈的小孩，心里不禁癢癢，好想回到過去再當(dāng)一次小孩，不過是不可能的。現(xiàn)在我終于明白那句話的含義了。
這次我心里便開始著急了，以前對作業(yè)發(fā)呆的我———變了，做作業(yè)很認(rèn)真不再發(fā)呆了；以前認(rèn)為時(shí)間不重要的我也變了，現(xiàn)在感覺時(shí)間好重要好快；以前做作業(yè)東玩西搞的我也變了，做作業(yè)不會再東玩西搞的了，我不得不與時(shí)間賽跑，每次比賽似乎都要失敗。當(dāng)看到消防員、醫(yī)生、警察他們?yōu)榱巳嗣竦纳?cái)產(chǎn)安全時(shí)與時(shí)間賽跑，我突然覺得他們好偉大，覺得他們是與時(shí)間賽跑過的成功者。
我一直在和時(shí)間賽跑，終于我贏了，當(dāng)我在歡呼的時(shí)候，又輸了。
與時(shí)間賽跑作文9
同學(xué)們，你們聽說過《龜兔賽跑》的故事嗎？我們每天都在賽跑。而我，卻在和一個(gè)即長又特殊，即快又慢，即平凡又珍貴的“人”賽跑。它就是——時(shí)間。
每個(gè)名人都有自己合理安排時(shí)間的方式，前蘇聯(lián)的著名科學(xué)家——柳比歇夫就是個(gè)很典型的例子。柳比歇夫每天都會自己列一個(gè)“時(shí)間統(tǒng)計(jì)表”上面統(tǒng)計(jì)著他每天的時(shí)間安排浪費(fèi)的時(shí)間相加，并與前幾天的時(shí)間數(shù)對比，來評價(jià)自己的一天。
柳比歇夫不僅會為自己定一個(gè)“時(shí)間統(tǒng)計(jì)表”還會在零碎的時(shí)間內(nèi)多做一些有意義的事。柳比歇夫熱愛看書與研究，所以，他會在地鐵上、公交車上讀書，也會在排除時(shí)研究科學(xué)。
國外名會合理安排時(shí)間，中國數(shù)學(xué)家陳省身也會合理安排時(shí)間開呢。
如果叫你中嘈雜的理發(fā)店里學(xué)習(xí)，你安得下心來嗎？肯定不會吧！但陳省身常常在理發(fā)店里研究數(shù)學(xué)，好像把嘈雜聲完全屏蔽了一樣，完全投入到時(shí)自己的世界。
相對名人的時(shí)間安排，我們在安排時(shí)間上同學(xué)需大大改進(jìn)。就拿考試做題為例吧。每逢考試，我們班就會出現(xiàn)三種情況。每一種——普通型。普通型，就比較常見了，這種類型的人，都想考個(gè)好成績，所以就什么都不做，就埋頭檢查，奮筆疾書。第二種——發(fā)呆型。發(fā)呆型，顧名思義，就是在考完試后什么都不干，就發(fā)呆。我同桌就是這一類的人。只見他剛做完試卷，就轉(zhuǎn)向左面，眼睛望向窗外，雙眼無神，很是疲憊的樣子。第三種——玩筆型。其實(shí)，他們和發(fā)呆型差不多，但雙手不閑著，把手中的筆甩啊甩，也不知在做什么，在想什么，你看，相比那名人我們是不是順時(shí)時(shí)刻刻浪費(fèi)時(shí)間嗎？
雖然大家都知道，我們是跑不過時(shí)間的，但如果我們多走那么一小步，多跑那短短的一秒，就有可能贏過過去的自己，戰(zhàn)勝過去的自我。
與時(shí)間賽跑作文10
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。可見，時(shí)間是多么寶貴啊！“時(shí)光一去不復(fù)返”，雖然我也知道這個(gè)道理，但我總是不珍惜時(shí)間。我多次下決心要好好珍惜時(shí)間，每次總落不到實(shí)處，那些決心就又消失得無影無蹤了。最近發(fā)生的一件事情，讓我感觸良多，從中我體會到了珍惜時(shí)間帶來的好處。
同學(xué)們知道我動(dòng)作慢，知道我每次考試的題都做不完。這次語文考試前，同桌又取笑我說：“我離開考場時(shí)，估計(jì)你還沒有開始寫作文。”他的話深深地刺痛了我，我暗暗下決心：“我要跟時(shí)間賽跑，我要在他還沒有寫完作文之前交卷。”
考試開始了，我拿起筆唰唰寫了起來。我集中精力邊看邊想邊寫，手、眼、腦齊頭并進(jìn)，把我平時(shí)學(xué)會的知識又快又準(zhǔn)地填寫在答案欄里。在我做閱讀題的時(shí)候，老師說考試時(shí)間還剩下一個(gè)小時(shí)。我心中暗喜，覺得按照現(xiàn)在的速度，我十分鐘就能完成閱讀題，剩下的時(shí)間足夠我寫作文了。結(jié)果，我寫完作文的第一頁紙時(shí)只用了20分鐘，這更加堅(jiān)定了我的信念——和時(shí)間賽跑，跑贏對手。
我寫完作文時(shí)，老師說考試時(shí)間還剩下10分鐘。我利用剩下的時(shí)間檢查了一遍試卷之后，結(jié)束了這次考試。我懷著愉悅的心情走出了考場。
從那以后，我就常常和時(shí)間賽跑。因?yàn)槲抑懒耍骸叭丝梢栽谧约簱碛械臅r(shí)間里快跑幾步，從而利用最短的時(shí)間，做最多的事情。”
與時(shí)間賽跑作文11
清晨，我們在為考試漫步。這將是一場與時(shí)間賽跑的考試。
800米，不是一個(gè)小數(shù)目，所以我莫名的緊張。上次模擬考試，我跑了4分，但這一次，我一定要滿分！
3分40秒是滿分！
“預(yù)備！開始！”老師一聲令下，還沒有反應(yīng)過來的我就跟著大部隊(duì)去戰(zhàn)斗了。
一開始，我們女生自覺擺成了一個(gè)隊(duì)形，讓我想不到的是，還出奇的整齊，無一人掉隊(duì)。為了減輕壓力，我邊跑邊跟朋友們說話。覺得自己好傻，這樣浪費(fèi)體力，變馬上閉嘴。
跑在路上，我漸漸吃力了起來。我們每個(gè)人都進(jìn)入了單打獨(dú)斗的狀態(tài)。我的敵人是自己，我的隊(duì)友就是時(shí)間。我需要爭分奪秒，勝過時(shí)間，超越自己！
這時(shí)我已看見終點(diǎn)向我招手，但我由于體力不支，速度很慢的前進(jìn)。我聽到了自己重重的喘息聲，其他世界上只有我一個(gè)人了，那種感覺好可怕。去看成績單了，不敢相信我的成績是真的！3分29秒！我滿分了！
我突然覺得，對于我的孤單，成績便是對我最好的回報(bào)！
時(shí)間，我們化敵為友，有機(jī)會再賽跑吧！
回首操場，剛剛那便是我的戰(zhàn)場！