時(shí)間老人_四年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的時(shí)間老人_四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間老人_四年級(jí)作文1
同學(xué)們，你們知道世界上最公正的人是誰嗎?他就是時(shí)間老人。時(shí)間老人給每個(gè)人都是二十四小時(shí)，不會(huì)多誰一分一秒，也不會(huì)少誰一分一秒。
記得剛上一年級(jí)的第一個(gè)星期天，老師在布置作業(yè)時(shí)，我的心早飛到九霄云外去了，真盼著早點(diǎn)放學(xué)。星期六，我沒顧上寫作業(yè)，就約上幾個(gè)小伙伴出去玩，玩得大汗淋漓。第二天又瞎玩了一上午，回到家，才記得作業(yè)還沒寫。
看一旁的哥哥已做完了作業(yè)，我急得直跺腳。著急地說：“哎，這天怎么這么快就過完了!”
哥哥轉(zhuǎn)過頭來說：“你要改改了，學(xué)習(xí)應(yīng)該先緊后松!”
從此以后，我一直把康拿利波寫的“今日事，今日為。太陽絕不為你而再升。”當(dāng)作自己的的座右銘，讓它時(shí)刻激勵(lì)自己。
一天二十四個(gè)小時(shí)，有的人用二十四小時(shí)做了許多事情，學(xué)會(huì)了知識(shí)，懂得了道理。但有的人卻只知道玩耍，什么事也不干，等時(shí)間過去后，才發(fā)現(xiàn)一無所獲追悔莫及。因此，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)問自己：今天的二十四小時(shí)還剩多少?你又做了哪些有意義的事呢?時(shí)間老人是公正合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時(shí)間留下一串串的果實(shí)，而對(duì)于懶惰者，時(shí)間老人留給他們的只有一頭白發(fā)和兩手空空。
我們的生命是由時(shí)間組成的，浪費(fèi)時(shí)間就是在虛度人生。所以，我們一定要時(shí)刻記住：“今日事，今日為。太陽絕不為你而再升。”
時(shí)間老人_四年級(jí)作文2
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間端午節(jié)就過完了，可是我的作業(yè)還沒寫，怎么辦呢？這可把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，于是乎我趕快寫作業(yè)。
作業(yè)上的字寫得龍飛鳳舞，幾乎看不出是什么字。媽媽看見了說：“重寫一遍！”
不等媽媽把話說完，我生氣的跑到房間把門用力關(guān)上。
突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)老爺爺在我的房間里。我急忙問：“你是誰？”
那個(gè)老爺爺笑了笑說：“我是時(shí)間老人。”
“那你能讓我回到端午節(jié)前嗎？”
老爺爺說：“當(dāng)然可以！”
“那你能帶我去看看媽媽小時(shí)候嗎？”
時(shí)間老人說：“可以可以。”
“那我們現(xiàn)在去那里吧。”
回到過去，山清水秀，小鳥歡快的歌唱。真美啊看夠了，我有拉上時(shí)間老人看小時(shí)候的我。玩夠了，我讓時(shí)間老人把我?guī)У蕉宋绻?jié)前。我連忙埋頭寫作業(yè)，一分鐘也不浪費(fèi)。不一會(huì)爾，作業(yè)全寫完了，我高高興興出門找好朋友玩去了。
正玩得開心，突然被什么東西給摔倒了，睜眼一看發(fā)現(xiàn)我躺在床上，原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
時(shí)間老人_四年級(jí)作文3
時(shí)間總是如流水般轉(zhuǎn)瞬即逝。
時(shí)間老人最公正。他給每個(gè)人每天都是２４小時(shí)。這２４小時(shí)全部由你自己支配。你可以選擇用這２４小時(shí)去享樂、看漫畫、上網(wǎng)打游戲、睡覺，但是你將成為一個(gè)一無所成的人。你也可以選擇用１２個(gè)小時(shí)看書、學(xué)習(xí)、工作，用１２個(gè)小時(shí)出去開拓視野、娛樂、休息，如果你能持之以恒，那你將是一個(gè)成功的人。當(dāng)你無所建樹時(shí)，不要去抱怨命運(yùn)。因?yàn)槟阕约翰欢弥鋾r(shí)間，虛度了光陰。
懂得支配時(shí)間的人，會(huì)用有限的時(shí)間去做一些有意義的事情，比如：讀書、工作、幫助他人……他們，在做這些事情的過程中，也會(huì)保證自己充足的睡眠時(shí)間，不把自己的身體壓垮。
時(shí)間老人給我們的每一分每一秒，都是世界上最寶貴的東西，我們要用它來創(chuàng)造更多的價(jià)值。
所以，我們要認(rèn)真對(duì)待生活，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)了青春。因?yàn)楣臅r(shí)間老人不會(huì)讓你“返老還童”，我們的生命都只有一次。
時(shí)間老人_四年級(jí)作文4
今天，我和媽媽一起去看望外公外婆。
我從小是在外公外婆身邊長(zhǎng)大的。還記得我三歲的時(shí)候，外公經(jīng)常帶著我到公園玩。每當(dāng)要回家時(shí)，爺爺都會(huì)用他那雙有力的大手把我抱起來，背在高高的肩上，我不知有多幸福和多得意！
這次，我和媽媽在看望外公的路上遇見外公鄰居家的奶奶，我問：“奶奶，你看見我的外公沒有？”奶奶回答說：“我好長(zhǎng)時(shí)間都沒有看見你外公出來鍛煉身體了。”聽了這話，我心里很擔(dān)憂，因?yàn)橥夤詮膬赡昵吧∫院螅鸵恢鄙眢w不好，往日那挺拔的身軀，也漫漫地向前彎曲佝僂了。我飛奔著跑向外公家，看見外公正斜倚在門口的沙發(fā)椅上曬太陽，我懸著的心這才放下來。我高興地拉著爺爺?shù)氖终f：“爺爺，爺爺！你能不能跟我一起到公園去玩呀？”爺爺慈祥地摸著我的頭說：“爺爺老了，走不動(dòng)了。”我這才發(fā)現(xiàn)，爺爺不知什么時(shí)候起已經(jīng)拄起了拐杖。看見爺爺日漸衰弱的身體，我心里感到一陣心痛！
我禁不住在心里暗自祈禱著：“時(shí)間老人啊，你就不能讓時(shí)光倒流嗎？哪怕只能倒流一點(diǎn)點(diǎn)也好。我好想念、好想念爺爺從前那雙強(qiáng)壯有力的臂膀和高大挺拔的脊背呀！”
時(shí)間老人啊！你能聽到我的祈禱嗎？
時(shí)間老人_四年級(jí)作文5
我遇見了時(shí)間老人，他穿著一件紅色的衣服，衣服上有一個(gè)鐘的圖案，一條有魔力的褲子，還戴著一條時(shí)鐘項(xiàng)鏈。他一走動(dòng)，我們的時(shí)針也會(huì)跟著走動(dòng)，真是太神奇了。
我高興地和他走在一起，我問他：“你可以帶我回到過去嗎？”他慢慢地說：“可以啊！”
說著，他帶我穿越時(shí)空回到過去。我看見了我小時(shí)候的樣子，那時(shí)候我才一歲，外公正在教我學(xué)走路，他握著我的手，左一步，右一步，慢慢地走。后來，他都把我放在小坡上，我從上面往下沖，借著這個(gè)往下沖的力量，我能夠走起來了，我學(xué)會(huì)了走路。
接著，時(shí)間老人帶我去了三疊紀(jì)恐龍時(shí)代，我見到了腔骨龍、始盜龍、蛇頸龍和鷗龍。你看，腔骨龍正在和伙伴打招呼，聲音可大了！始盜龍的奔跑速度很快，他是個(gè)凌晨的盜賊，總是在凌晨的時(shí)候，抓恐龍寶寶吃。蛇頸龍的脖子很長(zhǎng)，他和歐龍都在海里抓魚吃。突然，一只霸王龍沖了出來，它張開血盆大口，正在找食物，我站在那里一動(dòng)不動(dòng)，屏住呼吸，心里緊張極了，生怕他看到我，霸王龍終于走了，我松了口氣，心想霸王龍的眼睛可真差勁。
我實(shí)在太感謝時(shí)間老人了，時(shí)間老人可真好。時(shí)間老人說，咱們回去吧。時(shí)間老人又穿越時(shí)空帶我回到了現(xiàn)在。這是一趟多么有趣的旅程啊！
時(shí)間老人_四年級(jí)作文6
坐在窗前，聽著電視上因?yàn)樗歪t(yī)不及時(shí)而失去生命的故事，我情不自禁埋怨：“時(shí)間真殘酷！多給人一分一秒都不行。”
正在這時(shí)，我面前出現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，我疑惑不解的問：“你是誰？為什么在我家里？”他沉默不語，只是靜靜地望著我。我看到他身上有只鐘表，滴滴答答響著。“您不會(huì)是時(shí)間老人吧？”我驚訝地問。“對(duì)啊！我就是時(shí)間老人。”他用他那溫暖的手撫摸著我的頭，繼續(xù)說道：“孩子，時(shí)間在任何時(shí)候都是不會(huì)復(fù)返的。只要你好好珍惜每一分每一秒，生活會(huì)過得很美好。這不是殘酷，而是公平。
正是因?yàn)槲夜剑挪粫?huì)多給哪個(gè)人一分一秒啊！”“那您真吝色！”時(shí)間老人不緊不慢地說：“今天需要做的事托到明天，明天又拖到后天；幻想著明天，懷念著昨天，卻不努力過好今天，終將一事無成。所以你應(yīng)該和時(shí)間賽跑，而不是在這抱怨！”說完，時(shí)間老人便騰云駕霧般消失了。
我茅塞頓開，心里也不再糾結(jié)了。我要多做些有價(jià)值的事，讓明天更加美好！
時(shí)間老人_四年級(jí)作文7
圣誕節(jié)到了，時(shí)間老人裝扮成圣誕老人給孩子們送禮物，其中，他給三個(gè)年紀(jì)相仿的孩子送了一份很特別的禮物——時(shí)間！
第一個(gè)孩子很勤奮。他拿到時(shí)間老人送的禮物后，努力看書、練字，絲毫不肯浪費(fèi)一丁點(diǎn)時(shí)間，因?yàn)樗X得自己不夠聰明，所以他想用勤奮來彌補(bǔ)。
第二個(gè)孩子很善良。他拿到時(shí)間老人送的禮物后，做了很多善事，盡自己的能力幫助需要幫助的人，有時(shí)還會(huì)用自己省下來的零花錢幫助窮人，使他們度過難關(guān)，盡管自己家不富有，但他的愛心很強(qiáng)大。
第三個(gè)孩子很貪玩。他拿到時(shí)間老人送的禮物后，第一時(shí)間想到的就是開開心心地去玩，上樹下河、斗雞玩狗，哪里有好玩的哪里就有他的身影。
幾個(gè)月后，時(shí)間老人來看他們了，第一個(gè)孩子讀了很多很多的書，積累了非常多的詞語，字也比以前好看多了；第二個(gè)孩子他結(jié)交了很多的朋友，每一天都過得很充實(shí)，很有意義；第三個(gè)孩子除了玩得更兇，更是一事無成。
時(shí)間老人面對(duì)三個(gè)孩子語重心長(zhǎng)地說：“孩子們，現(xiàn)在正是你們養(yǎng)成良好習(xí)慣的時(shí)候，你們要好好把握時(shí)間，利用它去做一些能夠利己又利他人的事情，現(xiàn)在貪圖玩耍到年紀(jì)大了悲傷也沒有用了！”
時(shí)間老人_四年級(jí)作文8
低音無奈的呢喃。聽不到淚掉著。
{one}
月色柔和，清輝透過窗流入漆黑的屋內(nèi)，我環(huán)抱著雙腿蜷縮在墻角，埋著頭，任由思緒凌亂。
角落。被清輝灑出一片悲涼。
才發(fā)現(xiàn)，你們不在我身邊時(shí)，我是多么的孤獨(dú)。最可怕的時(shí)候，是我站在人群之中，卻仍然孤獨(dú)寂寞。兀自一人站在流逝的時(shí)光長(zhǎng)河，被無盡的黑夜吞噬著，直到我無力掙脫。
曾經(jīng)我看到過許多漂亮的笑臉，他們一個(gè)個(gè)映入我的眼簾，對(duì)著我溫柔地笑。
我喜歡你。不可自拔的喜歡你。
從什么時(shí)候起，就這樣的開始喜歡你。
{two}
在這個(gè)沒有星星的夜幕下，我坐在書桌前，不愿把臺(tái)燈打開，讓播放器中悲涼的音樂在漆黑不見的黑夜里歌唱。
風(fēng)扇站在我身旁一圈一圈寂寞地轉(zhuǎn)動(dòng)。
夏夜的風(fēng)拂過我的發(fā)絲，我的指尖停放在教科書上，不想翻動(dòng)。
{three}
我很想你……
過得好嗎？
……
你…想念我嗎？
兀自一人拿著話筒在說著。話筒中一片忙音。
{four}
時(shí)間，就這樣一天一天的過著。
然而卻一路向北，流逝在這時(shí)間的長(zhǎng)河之中。流離失所。四處漂泊。
{five}
最終，已是飽經(jīng)滄桑的白發(fā)老人。
惠州市第四中學(xué)高中：李曉慧
時(shí)間老人_四年級(jí)作文9
時(shí)間像一個(gè)沙漏，飛快流逝且不在回頭，時(shí)間像一把刻刀，刻出我們成長(zhǎng)的模樣，時(shí)間像一面鏡子，照出人間百態(tài)。一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕。
假如我是一位時(shí)間老人，我會(huì)“穿越時(shí)空”到唐代去，去找李白、杜甫，王維他們了，因?yàn)樗麄兌际翘拼娜宋铮蚁牒屠畎僖黄饘憚?chuàng)作，并與他們聊一聊中國(guó)未來的發(fā)展。這樣我就可以一石二鳥了，因?yàn)檫@樣，李白的一部分詩也有我的筆跡。
假如我是時(shí)間老人，我會(huì)“穿越時(shí)空”到兩億年前恐龍時(shí)代，我想這是每個(gè)小朋友都?jí)粝肴サ牡胤剑肴タ纯吹木褪前酝觚埡腿驱垼私馑鼈兪窃趺瓷娴模粌H如此，我還想和它們成為朋友，告訴它們不用互相傷害，要和平相處。
假如我是時(shí)間老人，我會(huì)讓我的爺爺，奶奶，外公、外婆都不會(huì)老去，看著生病的外公，躺在床上痛苦的呻吟著，我會(huì)讓時(shí)間倒流回去，讓他們一直陪伴在我身邊。在我不想讓家人變老的同時(shí)，，我想讓自己快速成長(zhǎng)，成為他們的保護(hù)傘。
所以我們不可以浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間是寶貴的，去做好自己改做的'每一件事情，不要失去，才懂得珍惜。
時(shí)間老人_四年級(jí)作文10
歲月迷茫，一轉(zhuǎn)眼咱們都從幼兒園轉(zhuǎn)到了小學(xué)，你不覺得有人在和我們賽跑嗎？他又是誰呢？有人說是年輕人，有人卻說是嬰兒。其實(shí)都不是，而是70歲的老人。
世界上有多少人能跑過時(shí)間，即使他是一個(gè)天才也跑不過時(shí)間，時(shí)間對(duì)人們來說看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上是多艱難。假若你真的下定決心去追70歲的時(shí)間老人，你肯定不到一天的時(shí)間就開始忘記了這件事，時(shí)間怎么追？追到了又能怎樣？他在那里呢？是有人偷了他們罷了，他又是誰呢？
我站在藍(lán)天碧海之下，低頭循望，海浪不時(shí)拍打著巖石，海灘上映著一一個(gè)金色的腳印，我們沉在這樣的美景當(dāng)中，不知不覺，時(shí)間已經(jīng)悄悄流逝。原來，時(shí)間也是不等人的。他就像一把無情而神奇的刀，深深地刻在人們的心里。即使你腰纏萬貫，如果你不珍惜他，他就會(huì)把你拋棄；就算你家境貧寒，如果你珍惜他，他就會(huì)報(bào)答你。他對(duì)每個(gè)人一視同仁，如果你不把他放在心上，他就是消失得無影無蹤。
所以，請(qǐng)大家記住時(shí)間是寶貴的，人的生命也是有限的，我們應(yīng)珍惜生命，不應(yīng)虛度光陰。
時(shí)間老人_四年級(jí)作文11
傍晚，我正在收拾書包準(zhǔn)備睡覺，“咚、咚、咚”一陣清脆的敲門聲傳來。我打開門，發(fā)現(xiàn)門外站著一位慈祥的老爺爺。他左手拿著一個(gè)沙漏，右手拿著法杖，一身銀光閃閃的衣服上寫著“時(shí)間”兩個(gè)字。
我問老爺爺：“你是誰？你要找誰？”“我找的就是你，”老爺爺說。“我是時(shí)間老人，想和你談?wù)勗鯓诱湎r(shí)間的問題。”
“我知道時(shí)間是什么，我也知道時(shí)間是很寶貴的。”“老師曾經(jīng)對(duì)我們說過：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”我大聲地回答。時(shí)間老人說：“你回答得非常正確，但是你是怎樣珍惜時(shí)間的呢？”一邊說著，時(shí)間老人一邊將手里的法杖朝空中一揮，空中立刻出現(xiàn)了一張圖片，圖片上畫著一位正在聚精會(huì)神看書的中年人。”時(shí)間老人說：“圖片上的人，小時(shí)侯很貪玩，不懂得珍惜時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后，因?yàn)樽约阂皇聼o成，才知道學(xué)習(xí)是多么重要，時(shí)間是多么寶貴！”“古人云：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。小朋友，你要珍惜你的每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，如果你拋棄時(shí)間的話，時(shí)間也會(huì)拋棄你！”聽了時(shí)間老人的話，我又問：“我覺得自己已經(jīng)很珍惜時(shí)間了，但是總感覺時(shí)間不夠用。”時(shí)間老人回答到：“你要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，時(shí)間就好像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的。”
聽了時(shí)間老人的話，我知道了時(shí)間很寶貴，我一定會(huì)珍惜時(shí)間的！
時(shí)間老人_四年級(jí)作文12
時(shí)間是寶貴的，對(duì)任何人來說是最公正的。
媽媽經(jīng)常和我說：“時(shí)間如同生命，時(shí)間就是金錢！”記得有一次上數(shù)學(xué)課，鄒老師給我們進(jìn)行數(shù)學(xué)應(yīng)用題測(cè)試，一共有四道大題，可是，由于我平時(shí)做事磨磨蹭蹭，習(xí)慣慢吞吞地去想問題和寫題目，最后到交卷的時(shí)候，我還有兩道大題沒做，結(jié)果被老師批評(píng)了。媽媽知道后，回到家里，首先要求我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成沒做完的那兩道題目，然后給我狠狠地上了一堂思想課。看著媽媽的眼神，我當(dāng)時(shí)就臉紅了，低下了頭。
至今，我還記得媽媽的話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，可我們要學(xué)會(huì)用有限的時(shí)間去做無限的事，要很好的合理利用時(shí)間。”后來，媽媽還給我講了一個(gè)關(guān)于魯迅的故事，大概就是小時(shí)候的魯迅因?yàn)榧彝サ氖露鴮?dǎo)致上學(xué)遲到，結(jié)果被老師批評(píng)，他沒有任何抱怨，而是很好地改正了自己的錯(cuò)誤，最后成為了偉大的文學(xué)家。我聽后深受啟發(fā)，我也要珍惜時(shí)間，做事不再磨磨蹭蹭。
今后，我要好好珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，時(shí)間就一定會(huì)獎(jiǎng)予我們想要的結(jié)果，因?yàn)闀r(shí)間老人是最公正的！
時(shí)間老人_四年級(jí)作文13
有人問：什么東西對(duì)我們最重要呢？有人回答：是金錢。其實(shí)，對(duì)我們最重要的是時(shí)間，時(shí)間就是生命。現(xiàn)在，我國(guó)的社會(huì)上有許多青年，他們不上學(xué)，天天在外面游蕩，而且天天亂花錢。還有一些在上學(xué)的學(xué)生，他們上課不專心聽課，然后回家不完成作業(yè)，只顧著自己玩電子游戲，去街上亂買東西。他們的這種行為是浪費(fèi)時(shí)間，而在慢性自殺，因?yàn)樗麄兓畹拿恳环昼姸际窃谔摱取?/p>
掌管時(shí)間的老人對(duì)任何人都是公平的，不會(huì)給予任何人多一分鐘，也不會(huì)給予任何人少一分鐘。這樣一來，對(duì)于那些懂得節(jié)約、珍惜時(shí)間的人來說是殘酷的，因?yàn)樗麄儾焕速M(fèi)時(shí)間，爭(zhēng)取每一分每一秒都用在有用的地方上，他們時(shí)時(shí)刻刻都在擠時(shí)間。而對(duì)于那些不懂得珍惜時(shí)間的人來說是寬容的，因?yàn)樗麄兛偸窃诶速M(fèi)時(shí)間，爭(zhēng)取每分每秒都用在玩的地方上，他們時(shí)時(shí)刻刻都在浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間老人的舉動(dòng)使得懂得時(shí)間感到殘酷，寬容不懂得珍惜時(shí)間的人。
假如我是時(shí)間老人，我就會(huì)把那些不懂得珍惜時(shí)間的時(shí)間搬到那些懂得珍惜時(shí)間的人的時(shí)間里，讓那些懂的擠時(shí)間的人的時(shí)間變得更多，變成28小時(shí)、32小時(shí)、甚至更多。讓那些不懂得珍惜時(shí)間的人的時(shí)間壓縮得更少。
這樣一來，我就可以讓那些懂得珍惜時(shí)間的人的時(shí)間變得充足，讓那些不懂得珍惜時(shí)間的人感到時(shí)間的重要性了。
時(shí)間老人_四年級(jí)作文14
日子如此匆匆，為什么我的時(shí)間不夠？時(shí)間老人，時(shí)間老人！快快出現(xiàn)，快快出現(xiàn)！突然，我的面前閃過一道光，一位白發(fā)蒼蒼的老人出現(xiàn)再我的面前。我上前文：“您是時(shí)間老人嗎？”“是的，我是時(shí)間老人，我可以解答你想問的一切問題。”
“時(shí)間老人，為什么我總是背不下來英語單詞、語文課文、生字？”“因?yàn)槟阍诒痴b的時(shí)候總是想其他的事情。例如：晚上吃什么？再或者，眼睛只看幾遍，沒往心里去，所以你背不下來。”
“時(shí)間老人，為什么我的考試成績(jī)總是不理想？”“因?yàn)槟闫綍r(shí)只知道玩耍，不知道好好學(xué)習(xí)。天天“明日復(fù)明日”，不知道“明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。你根本就沒有學(xué)到知識(shí)！怎么會(huì)有理想的成績(jī)呢？
“時(shí)間老人，為什么我有寫不完的作業(yè)呢？”“其實(shí)你不是有寫不完的作業(yè)，而是你學(xué)習(xí)的過程中總是玩耍，寫字的時(shí)候總是寫寫停停，所以你才會(huì)有寫不完的作業(yè)。”
“時(shí)間老人，為什么我玩游戲的時(shí)間如此匆匆？”“因?yàn)槟阏J(rèn)真體會(huì)游戲的每一分每一秒，你樂在其中，已經(jīng)忘記了時(shí)間過的如此匆匆。”“哦，原來是這樣，時(shí)間就這樣從我的手中溜走的，是我沒有珍惜時(shí)間。再見，時(shí)間老人，謝謝你給我的解答。”“不用謝，孩子，再見。”
我們以后不要像我一樣，讓時(shí)間從自己的手中溜走。
時(shí)間老人_四年級(jí)作文15
星期天，爸爸帶著我去玩具店買了一個(gè)我最喜歡的玩具。
我拿著這個(gè)玩具去了姥姥家，我的表妹也在，她看見我的玩具對(duì)我說：“，哥哥讓我玩會(huì)兒這個(gè)玩具行嗎？”我說：“行！給你。”表妹接過玩具高興的玩了起來。吃飯的時(shí)候，她還拿著不放，真是愛不釋手呀！
吃完了飯，表妹說：“我要把這個(gè)玩具帶回家玩。”我說：“不行，我還要玩呢。”一會(huì)兒，舅舅回來了。他知道了事情的來龍去脈，教訓(xùn)了表妹一頓，表妹傷心地哭了起來，把玩具還給了我，就跟舅舅回家了。
在回家的路上，爸爸對(duì)我說：“你覺得今天這件事你做的對(duì)嗎？”我說：“對(duì)呀。”爸爸又說：“你的表妹還小，玩玩你的玩具怎么了？你應(yīng)該讓著她點(diǎn)。”聽了爸爸的話，我感到很慚愧。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見了時(shí)間老人，他對(duì)我說：“孩子，你找我是不是有什么事情呀？”我說：“是的，我想讓時(shí)間倒流。”時(shí)間老人說：“為什呀？”我把事情告訴了時(shí)間老人，時(shí)間老人又說：“如果你快樂了，你又分給別人一份快樂，那么，你就會(huì)得到兩份快樂。”
第二天早上，我騎著自行車帶著玩具來到了舅舅家，見到表妹我對(duì)她說：“表妹我把這個(gè)玩具送給你，你玩吧。”表妹高興地說：“謝謝你，我們一起玩吧。”我說：“好。”
通過這件事，時(shí)間老人讓我懂得了一個(gè)很深刻的道理。讓別人快樂，你會(huì)感到更快樂。
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