精選時(shí)間的作文匯編6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的時(shí)間的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
7、8歲，嚇得哇哇大哭。
越到后來，外公的病情越嚴(yán)重，病情也惡化了，以至于到整天只能躺在床上，每餐飯只能喝粥過日子。這些沒讓外婆少流淚，外婆也就整天會神神叨叨地說： 老頭子
風(fēng)云突變，本以為外公的病情會好轉(zhuǎn)，卻又突然惡化了，一下就氧氣不足，趕快拿幾袋氧氣袋給外公輸氧，不幸，外公還是去世了。這件事一開始我是不知道的，家里也沒誰愿意告訴我，直至有一天再去外婆家時(shí)看到門上貼著的一幅幅挽聯(lián)，我明白了一切。
外公去世后，外婆就一直跟我們住在一起，外公去世了，外婆情緒轉(zhuǎn)變也很大，有時(shí)候至于魂不守舍，讓媽媽、舅舅和阿姨很擔(dān)心，于是媽媽便只好天天帶外婆散心。
外公去世了幾個(gè)月后，我的心里漸漸的恢復(fù)了平靜，忽一日，我又想起了這件事，便把這件事告訴了我的前座，誰知我的前座過了幾個(gè)星期把這件事告訴了他的一個(gè)好朋友，前座又問我是不是我爺爺去世了？我說不是，他說那就是外公去世了？我說更不是了！
我一直不愿意去面對這個(gè)現(xiàn)實(shí)，一直去逃避。
時(shí)間過的很快，外婆也老了，我不敢再去想以后和從前的事，只想不要浪費(fèi)一些時(shí)間，浪費(fèi)一些光陰。
沙漏依舊擺在桌子上，里面橘黃色的沙依舊在流著。
時(shí)間的作文 篇2
珍惜陽光，它讓我懂得溫暖；我珍惜晚風(fēng)，它讓我懂得涼爽；我珍惜綠葉，它讓我懂得生機(jī)；我珍惜星空，它讓我懂得遐想。我更珍惜時(shí)間，因?yàn)樗屛腋惺艿绞裁淳褪钦滟F。
“時(shí)間就就是生命，時(shí)間就就是速度，時(shí)間就就是力量”！沒有時(shí)間就沒有了一切！時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還就是有的。的確，合理安排時(shí)間就等于珍惜時(shí)間。我就有過這樣的經(jīng)歷。
時(shí)間過得飛快，在我心里不只就是著急，還要懂得珍惜。有一天，我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快回家。”這個(gè)信念讓我狂奔回家，當(dāng)我站在門口里喘氣的時(shí)候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來！那一天我跑贏了太陽。從這以后，我常常和時(shí)間做游戲。有一次，老師說：“課堂本要在下課之前交。”我心想：還有十五分鐘下課，抓緊時(shí)間寫吧！于就是我用飛快的速度開始寫作業(yè)。筆像一只小蝴蝶在我那干凈整潔的本上飛舞。我的筆不停地算，眉頭時(shí)而緊縮、時(shí)而又舒展開來。同桌也驚訝地說：“寫的也太快了吧！”我淡淡地一笑，便又埋頭寫了。只見驗(yàn)算紙密密麻麻，筆還在不停地算，絕不想浪費(fèi)一分一秒。過了5分鐘，我的眉頭舒展開來，筆一放，伸了個(gè)懶腰，同桌說：“寫完了？”我得意地說：“當(dāng)然！”“還不到十分鐘呀！”他驚訝地說。我笑了，笑里有苦有甜。于就是我成了第一個(gè)去判作業(yè)的人！老師的紅勾不僅打在了我的本上，而且打在了我的心里，這就是老師對我珍惜時(shí)間的肯定！結(jié)果，我全對了！心里別提多美了回到座位，我又開始寫別的作業(yè)了……
時(shí)間的作文 篇3
隨著時(shí)代的發(fā)展，生活節(jié)奏越來越快，似乎每一個(gè)人都在爭分奪秒地往前趕。這個(gè)時(shí)候，碎片化時(shí)間的管理就顯得格外重要。
那么什么是碎片化時(shí)間呢？簡單來說就是生活中一件事與另一件事之間的間隙，你處于空閑狀態(tài)的時(shí)間。比方來說，從家里坐公交車到學(xué)校或是別的地方，在公交車上的那段時(shí)間就是碎片化的時(shí)間。在餐廳等上菜的時(shí)候，也是碎片化的時(shí)間。
碎片化的時(shí)間是如何形成的呢？是因?yàn)樵诳旃?jié)奏的今天，每天人們都忙的不可開支。時(shí)間被一件又一件事沖散了。這其中的碎片就是碎片化時(shí)間。如果能把這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間都利用起來，其作用是不可小視的。
想要利用好碎片化時(shí)間，有很多的辦法。
首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如隨時(shí)攜帶記錄工具。下載一個(gè)自己喜歡的APP或是帶一本便捷的筆記或便簽，具體情況根據(jù)個(gè)人喜好。這么做能讓你在空閑時(shí)在上面羅列待辦事宜，能把自己靈光一現(xiàn)的想法記錄下來，可以摘抄自己喜歡的句子等等。
還有一個(gè)習(xí)慣是隨身攜帶資料。可以是視頻也可以是文字。可以在手機(jī)上也可以在書上。但要有價(jià)值，其中有你值得學(xué)習(xí)或想要知道的知識。比如說一本考綱，一段吉他教程，凱文桑的“每天一個(gè)新技能”節(jié)目等等。
學(xué)會休息也是很必要的。在疲勞時(shí)注意力會下降，效率也會降低。這個(gè)時(shí)候即使是稍微一點(diǎn)點(diǎn)的休息也會有大大的不同。
其次要明確碎片化的時(shí)間能做什么。由于碎片化的時(shí)間通常比較短，所以不宜深度用腦。適合一些必要或有價(jià)值的事且能在短時(shí)間完成的如：簡單的安排行程，看一則故事，看新聞等
然后就要對碎片化時(shí)間有合理的運(yùn)用。在不同的場合，不同的情況對碎片化的時(shí)間應(yīng)該有不同的運(yùn)用，比如在公交車上就不適宜做深入的閱讀或思考。午休時(shí)適合小小的打個(gè)盹或者發(fā)會兒呆，這樣能放松自己的大腦。繁瑣的任務(wù)之間，可以做一些自己感興趣的事情。比如剛做完一個(gè)大作業(yè)如800字的征文，可以彈會兒吉他或者舒展一下四肢。有些容易被打斷的碎片化時(shí)間比如等人，這種碎片化時(shí)間比較容易被打斷，所以建議做比較單一的活動(dòng)如背單詞或公式。
以上就是對于碎片化時(shí)間的管理和運(yùn)用。這看起來很簡單，但實(shí)際做起來卻很難堅(jiān)持。這也就是成功為什么看似容易卻很難真正做到的原因。
時(shí)間的作文 篇4
作為初涉人世的初中學(xué)生，我們已經(jīng)走過了人生的十余年，不難發(fā)現(xiàn)，身邊的一切都沉淀下來，延續(xù)而變得更加美好、珍貴。
每個(gè)人都會有一些自己的小秘密，被埋藏在記憶的深處，是那么的刻骨銘心，難以忘懷，牢固地粘在心底無法被時(shí)間抹去……
那次考試，我因?yàn)榭记皬?fù)習(xí)順利，在考場上答題時(shí)又如同行云流水，填涂好答案后便有一點(diǎn)沾沾自喜了，沒有認(rèn)真檢驗(yàn)題目，而是在發(fā)呆，甚至走神，便是因?yàn)槿绱耍腋冻隽藨K痛的代價(jià)，在拿到自己期待已久的成績單時(shí)，卻如同晴天霹靂，在一些不應(yīng)失分的地方丟了分，一顆心仿佛跌落到了谷底，憂愁的心情難以排解，感到十分的內(nèi)疚和自責(zé)，又擔(dān)心父母的批評指責(zé)，如同熱鍋上的螞蟻一般，迷失了方向，卻又著急上火。
眼看天氣漸漸昏暗了，只能硬著頭皮回家了。“你怎么這么晚才回家啊！我和你爸爸都急死了！”媽媽著急的說道。哦！原來父母也在關(guān)心我的安全啊！家中的一切都看似風(fēng)平浪靜。我心想：這難道是暴風(fēng)雨前的寧靜嗎？我鼓起勇氣把成績單和試卷交給了父母，我的心隨著他們的目光的轉(zhuǎn)動(dòng)，而愈發(fā)緊張了！心跳加速、血壓升高、頭皮發(fā)麻，又仿佛置身于個(gè)寒冷的冰窖之中，靜候著暴風(fēng)雨的到來。片刻，爸爸便開口說：“看看這些錯(cuò)題，好好去自我反省一下！”我的心被揪緊了。“快去房間，把這些錯(cuò)題，重做一遍吧！”回到房間后，我暗自放松一下。不久，父親又進(jìn)來了，坐在我身邊語重心長的說道：“你現(xiàn)在也是大孩子了，我們也不好多去責(zé)罵你，但是像這樣低級錯(cuò)誤，不仔細(xì)、不認(rèn)真是不應(yīng)該存在的！學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長而枯燥的過程，你應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)、享受學(xué)習(xí)中的樂趣，成就更好的自己！”父親的話讓我心暖暖的。在那安靜祥和的夏夜，沒有打罵與批評，只有父母暖心的鼓勵(lì)與陪伴。
是誰在你傷心難過時(shí)，鼓勵(lì)安慰你？是父母；是誰在你生病發(fā)燒時(shí)，整夜無休無眠地照顧你？是父母！在記憶的長河中，不知道多少次出現(xiàn)父母悉心照料的身影。父母永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，溫暖的港灣。
埋在時(shí)間深處的這段記憶，沒有被忘卻，反而一直勉勵(lì)著我，點(diǎn)亮我前進(jìn)的道路。這段被塵封的記憶，猶如一瓶沉年美釀，在時(shí)間的消逝中，不但沒有被忘卻，而是在時(shí)間的深處久醇久釀，久藏久深！
時(shí)間的`作文 篇5
水，是流動(dòng)的。而時(shí)間，恰像一條河流一樣，一直流動(dòng)，從不停息…
這是太公送給我的一個(gè)懷表。
金色的表身，精致的玻璃中，三支指針不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。懷表被一條已經(jīng)舊得褪了色的金色鏈子吊著。時(shí)間的過久已經(jīng)使懷表變得老舊，但還可以從它的一些痕跡中看到它昔日的光輝。但懷表中唯一沒有變化的是——指針依然不斷旋轉(zhuǎn)，走動(dòng)。
有時(shí)發(fā)呆，就默默地盯著懷表看。我看見，秒針走過的那一格，一秒之后就不在那兒了，就溜到后面一格去了。原來，時(shí)間就是這樣流逝，從指針的針尖溜走的。
懷表的右側(cè)有一個(gè)凸出來的小按鈕，把它拔出來一點(diǎn)，便可以將懷表停住運(yùn)作；順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，懷表里的時(shí)間便前進(jìn)；逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，便會倒流。每次想知道現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘，只需看看懷表即可。于是，我便滿腦子胡思亂想，以為懷表便是時(shí)間，時(shí)間就是懷表。當(dāng)然，那時(shí)我還只是一個(gè)孩子，一個(gè)無知的孩子。
印象比較深刻的是爺爺去世的那一段時(shí)間。那會兒，只是知道爺爺?shù)貌×耍膊恢朗堑檬裁床。裁窗┦裁吹摹？傊抑皇锹牭揭稽c(diǎn)點(diǎn)——時(shí)間不多了。
我和爸媽一起去探望爺爺，那時(shí)的爺爺虛弱極了，正在打點(diǎn)滴。我輕輕地喚了幾聲“爺爺，爺爺”。坐在椅子上，拉著太公的手，細(xì)細(xì)地?fù)崦Ｌ氖钟指捎质荩拖褚豢靡呀?jīng)開過了花，結(jié)過了果，瀟灑過，也光輝過，最后樹葉都落光了，只剩下光禿禿的枝干的樹一樣。我摸了又摸，這雙手曾給了我多少快樂的時(shí)光。但現(xiàn)在它就要被時(shí)間的洪流吞噬。想到這些，我有點(diǎn)傷感。
那一天真的來到了，來的那么突然。我們被外公焦急的聲音喚到了醫(yī)院。正如我們那個(gè)最可怕的事情——太公病情加重了。我們坐在手術(shù)室門口外，外公正焦急得來回跺腳，這時(shí)候他哪敢坐下。我忽然想起太公送給我的那個(gè)懷表。我把它掏了出來，拔出小按鈕，不停地向前轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了多少圈我不知道，應(yīng)該是太公身體還健康的時(shí)候。我心想，只要我把時(shí)間調(diào)到了過去，那么太公的身體就會變回以前那樣健康……
不知過了多久，醫(yī)生走出來向我們宣布了那個(gè)令人悲傷的結(jié)果。我迷惑地看著懷表
——難道時(shí)間沒有倒流嗎？當(dāng)時(shí)我還小，很多東西還不明白。我雖然把懷表里的時(shí)間倒流了，但卻無法將懷表外面的時(shí)光懷表倒流。我不知道我的懷表可以停，但懷表外面的那一個(gè)更大的時(shí)光懷表卻無法停住。我想了很久才悟出來——
因?yàn)椋瑫r(shí)間是流動(dòng)的啊。
時(shí)間的作文 篇6
時(shí)間，全世界最深?yuàn)W的老人，最跟藹的親人，最有經(jīng)驗(yàn)的教師……時(shí)間，給我們帶來快樂與悲傷，帶來甜蜜與痛苦，帶來人世間的一切旦夕禍福。時(shí)間，教給我們豐富的知識，教給我們做人的道理，還教給我們關(guān)愛他人……總而言之，時(shí)間掌管著全世界，是神的化身。時(shí)間，也有快慢之分。
以前，我認(rèn)為時(shí)間過得非常慢。堆積如山的家庭作業(yè)、令人煩惱的大考小考、家長老師的嚴(yán)厲訓(xùn)斥，使我疲憊不堪。一天天下去，我就覺得時(shí)間是邪惡的。從星期一到星期五，度日如年。每個(gè)星期一，我都期盼著周末的到來。可是，生活跟時(shí)間處處跟我作對，令我苦惱至極，令我心煩意亂。我是多么的期盼周末呀!從星期一盼到星期二，再從星期二盼到星期三……
在時(shí)間老人的推移下，我漸漸地長大了，我似乎也對時(shí)間有了新的認(rèn)識。
過去，在學(xué)校的一天是多么的長呀。面臨著各種“學(xué)校危機(jī)”，我也只能坦然接受。但現(xiàn)在，我卻覺得時(shí)間過得是那么的快。一天在學(xué)校，上課下課，一眨眼間就過去了。晚上，我也不會再愁眉苦臉，抱怨時(shí)間過得慢了。認(rèn)識了時(shí)間，我又會合理的安排時(shí)間。每天早晨見縫插針的讀英語聽磁帶，看書或玩的時(shí)候聽聽音樂……在學(xué)校，我也會利用課間時(shí)間做會兒作業(yè)。我理解了時(shí)間，利用每分每秒，把生活跟學(xué)習(xí)打理的井井有條，變得更有規(guī)律了。一天，一個(gè)星期，一個(gè)月……時(shí)間飛快地流逝著，讓我重新理解了時(shí)間的真諦。
今天，我重復(fù)思考了這個(gè)問題。我思考的結(jié)果是，時(shí)間確實(shí)過得很快，我必須珍惜每一天，每一刻，快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活。時(shí)間給我的感覺真好。
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