有關(guān)時(shí)間的作文（精選28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的時(shí)間的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間的作文 1
當(dāng)我走在路上的時(shí)候，我去了遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)到天宇之外。
當(dāng)我走在路上的時(shí)候，時(shí)間在下墜，墜入無(wú)底深淵。
時(shí)間脫落了，靜如秋葉；時(shí)間脫落了，絢似夏花。查拉圖斯特拉選擇了“沉淪”，“沉淪”于眾生；我亦選擇了“沉淪”，在這脫落的時(shí)間里。
何謂“脫落”？斑駁的墻壁上，一塊漆從墻上掉了下來(lái)，這便是脫落。而當(dāng)一塊時(shí)間久經(jīng)現(xiàn)實(shí)的沖刷，它也從時(shí)間之墻上掉了下來(lái)，這塊時(shí)間便是”脫落的時(shí)間”。
或許人類(lèi)一切偉大成就都誕生在這脫落的時(shí)間碎片里。它脫胎于現(xiàn)實(shí)，脫胎于瑣碎，它又是天神的恩賜，是自然的旨意，它毅然決然地背離了孕育它而又企圖束縛它的現(xiàn)實(shí)。它下墜，它沉淪。在這高與低的轉(zhuǎn)換中，它飛升，它變形，它沖破了形態(tài)的桎梏，終于釀就人類(lèi)文明的結(jié)晶。
脫落的時(shí)間于我而言，少了份偉大，多了份神秘。它總在我獨(dú)處之時(shí)向我襲來(lái)，此時(shí)我的大腦便變得一片空白，空白得宛如一個(gè)平面無(wú)盡地伸展。現(xiàn)實(shí)暫且停止，時(shí)間帶著我逃走，逃往它早已替我構(gòu)筑好的美麗天堂。
我便隨著它一起下墜，墜于無(wú)，一種涵蓋了世間一切之“有”的無(wú)。我將自己推向這無(wú)之境。我時(shí)而哭泣，我哭泣“生于墳?zāi)怪系纳保奁肮饷⑺彩牛谝乖倥R”；我時(shí)而憤怒，我憤怒“由對(duì)生命的絕對(duì)認(rèn)同而產(chǎn)生的媚俗”，憤怒“歷史和個(gè)人生命不能承受地輕”；可我又笑了，我為“存在先于本質(zhì)”而喜，為“生的飛躍”而喜……誠(chéng)如葉芝所言：責(zé)任始自夢(mèng)中。“夢(mèng)”的對(duì)立面并不是“醒”，而是“現(xiàn)實(shí)”。夢(mèng)是純粹的，凌于現(xiàn)實(shí)之上的幻想，而這幻想又歸于現(xiàn)實(shí)，賦予人現(xiàn)實(shí)的責(zé)任，脫落的時(shí)間又回到了墻上，收斂身上的一切銳氣，融入時(shí)間的.洪流中。
脫落之際，靠的是天地的靈氣；回歸之際，憑的是它升華后的卓然，鉛華洗盡，圓融意如。每次沉淪，都是將自己推向世界。只有當(dāng)一個(gè)人見(jiàn)過(guò)思維的盡頭時(shí)，他才能感受到自己被錐心地禁錮，他才能明白為何眾多詩(shī)人將目光投向自然，投向彼岸，一切旨在希望獲得片刻的解放。
然而，這一切盡管是抽象的、非現(xiàn)實(shí)的，卻絕不等同于虛妄。虛妄的對(duì)立面是真實(shí)，但“脫落的時(shí)間”實(shí)際上超越了是非曲直，超越了人類(lèi)的現(xiàn)有生存狀態(tài)。它是一種動(dòng)態(tài)的生命流動(dòng)，它既是人性能力的起始點(diǎn)，又是人意識(shí)活動(dòng)的最高點(diǎn)。一個(gè)個(gè)體唯有意識(shí)到世界之外還有世界，他才能真正理解生命的多樣性，理解美的多元。“我有根，但我流動(dòng)。”
在脫落的時(shí)間里，我沉淪著。
時(shí)間的作文 2
人的一生是短暫的，這是每個(gè)人心里都知道的。每個(gè)人都有生老病死的那一天。時(shí)間其實(shí)過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，我應(yīng)經(jīng)是一名光榮的六年級(jí)的學(xué)生了，早已從小時(shí)候那個(gè)什么都不懂的孩子變成了懂事聽(tīng)話(huà)的孩子了。沒(méi)有人能控制時(shí)間，只有我們?nèi)螘r(shí)間擺布，別人說(shuō)，誰(shuí)都跑不過(guò)時(shí)間，我就不服輸，我的每天，都在和時(shí)間賽跑。
放學(xué)回家的時(shí)候，我跑步回家，心里鞏固著剛剛學(xué)的知識(shí)，一點(diǎn)也不能怠慢。吃飯的時(shí)候，我加快速度吃，心里卻想著下一秒的我能做些什么。上體育課跑步時(shí)，時(shí)間像一個(gè)調(diào)皮的`孩子，專(zhuān)門(mén)與我作對(duì)，我說(shuō)西，它便說(shuō)東。我說(shuō)南，他便說(shuō)北。每次都把我氣得上氣不接下氣。可是，我永運(yùn)都沒(méi)有向他認(rèn)輸過(guò)，我相信，如果我每天堅(jiān)持和時(shí)間賽跑，總有一天我會(huì)超過(guò)他。這不是比技術(shù)，而是比耐力。我每天跟時(shí)間賽跑，總有一天，時(shí)間會(huì)累的，他也要休息，于是，他怠慢了一點(diǎn)，就會(huì)被我超過(guò)了。
學(xué)習(xí)也是這樣，把你的同學(xué)有的人學(xué)習(xí)好，有的人學(xué)習(xí)不好，這是為什么呢？他們總是在說(shuō)，管他呢，這一點(diǎn)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，明天再寫(xiě)。明天又說(shuō)，后天再寫(xiě)，于是，她身上的擔(dān)子就越來(lái)越重了，總有一天會(huì)壓趴它的。
時(shí)間是有限的，讓我們一起和時(shí)間賽跑吧。
時(shí)間的作文 3
談到時(shí)間的話(huà)題，我覺(jué)得很多人都會(huì)有或多或少想說(shuō)的話(huà)。
以前小些時(shí)候，自從手上綁了手表，但凡遇到不愛(ài)上的課，我那小眼神哦，恨不得在那緩緩走動(dòng)的秒針那加個(gè)魔力馬達(dá)，好讓它飛快走動(dòng)到我想要的下課時(shí)間。當(dāng)然，如果是我喜歡的課，又希望時(shí)間可以慢些，讓我們課堂的歡樂(lè)多延續(xù)一會(huì)。
人就是這樣，快樂(lè)時(shí)覺(jué)得時(shí)光飛快，郁悶時(shí)又覺(jué)得度日如年。
然而，我們也都懂得，時(shí)間其實(shí)并不由我們的意志而轉(zhuǎn)移，它一直是很客觀的，順著自己的步伐，公正的，一步一個(gè)腳印的走動(dòng)著。
我們卻在用自己的心思揣測(cè)著它，因它的緩慢而焦慮無(wú)奈，因它的快步而心潮澎湃。我們讓自己的.理由，給了時(shí)間莫虛有的“帽子“，給了自己可以忽視它，錯(cuò)過(guò)它的理由。
然而，公正的時(shí)間卻并不因我們的思維而有所改變。
它是那么的公平，讓努力珍惜它的人看到了美好的成果，讓無(wú)論它步伐的人看到他們自己所造成的后果。
所以，別抱怨時(shí)間，你能掌握的是自己的內(nèi)心，自己的做為，當(dāng)你做好自己，時(shí)間會(huì)給你答案。
時(shí)間的作文 4
尋找時(shí)間的痕跡作文時(shí)間，就像沙漏，一點(diǎn)一點(diǎn)地流失。也許，有些人認(rèn)為時(shí)間就如同流水一樣，流過(guò)無(wú)痕。但是，日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間也留下了細(xì)小的痕跡。現(xiàn)在，就讓我們一起去尋找時(shí)間留下的那不可捉摸的痕跡吧。
書(shū)發(fā)黃
我走到書(shū)架前，準(zhǔn)備看看書(shū)，休息一下。我的視線(xiàn)在每一本的扉頁(yè)上跳躍著，突然，一本書(shū)跳入我的眼簾——《安徒生童話(huà)》。我輕輕地踮起腳，將書(shū)慢慢地取了下來(lái)。《安徒生童話(huà)》已不似我剛買(mǎi)時(shí)那樣的嶄新，而是顯得有些破舊了。翻開(kāi)封面，映入眼中的是有些發(fā)黃而卷翹的書(shū)角和殘缺了半頁(yè)或丟失了邊邊角角的書(shū)頁(yè)。翻開(kāi)書(shū)，我如饑似渴地閱讀起了這本書(shū)。讀著讀著，我的思緒飛到了我七歲那年。有一次，我和媽媽興致勃勃地去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。一進(jìn)書(shū)店，喜歡看童話(huà)書(shū)的我一下子就被這本《安徒生童話(huà)》牢牢吸引住了視線(xiàn)，我的.眼睛一眨不眨地盯著這本書(shū)，生怕被別人搶了這本書(shū)。我馬上跑向了正在結(jié)賬的媽媽?zhuān)浻才菽サ难肭髬寢屬I(mǎi)下這本書(shū)，媽媽見(jiàn)我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，便也買(mǎi)下了這本書(shū)。這本有些破舊的書(shū)承載了我兒時(shí)的回憶，還記錄下了時(shí)間的痕跡。
蠶破繭
蠶，一生要經(jīng)歷幾個(gè)成長(zhǎng)階段才能破繭成蛾。首先，它要邁出人生的第一道坎——從蠶卵中出來(lái)，邁不過(guò)這道坎的，就會(huì)被大自然無(wú)情地淘汰掉。接著，它開(kāi)始成長(zhǎng)了，在成長(zhǎng)這條路上，時(shí)間使它一次次地脫皮，每一次脫皮都意味著它的成長(zhǎng)之路又縮短了一些，時(shí)間留下的痕跡也隨之增加。在這條路上，它也許與疾病，死亡擦肩而過(guò)。也許平安的成長(zhǎng)。終于，它結(jié)成繭了，在繭中，它努力地沖撞著繭，想要成為一只飛蛾。破繭而出之時(shí)，它完成了時(shí)間對(duì)它的考驗(yàn)，完成了自己的夢(mèng)想。時(shí)間留下的痕跡使它學(xué)會(huì)了生存。
媽媽老了
一天，正當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候。媽媽端來(lái)了一杯水，微笑著問(wèn)：“今天的作業(yè)多么？來(lái)，喝杯水，歇息一下。”我抬起頭，正想拒絕媽媽?zhuān)蝗唬瑤捉z白發(fā)映入眼中，看著這幾絲隱藏在黑發(fā)中的白發(fā)，拒絕的話(huà)被咽進(jìn)了肚子里，我伸手接過(guò)水，對(duì)媽媽說(shuō)了聲：“謝謝。”時(shí)間在媽媽身上留下的痕跡使媽媽老了，我們?cè)谄綍r(shí)應(yīng)該多幫媽媽做家務(wù)，替她分擔(dān)一下，讓媽媽少為我們操點(diǎn)心，讓時(shí)間在媽媽身上留下的痕跡不那么明顯。
時(shí)間的痕跡無(wú)處不在，只要我們仔細(xì)觀查身邊的事物，就一定可以尋找到時(shí)間的痕跡。
時(shí)間的作文 5
魯迅說(shuō)過(guò)：時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。對(duì)于珍惜時(shí)間的來(lái)說(shuō)，時(shí)間流逝的太快了，但對(duì)于浪費(fèi)時(shí)間的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間始終都在那一天。
寫(xiě)字的時(shí)候，時(shí)間從筆尖飛走了；看電視的時(shí)候，時(shí)間從眼前流逝了；嬉戲的時(shí)候，時(shí)間又從微笑中飄走了。時(shí)間如流水，是在都會(huì)流向遠(yuǎn)方，不會(huì)回頭。在時(shí)間里，你回過(guò)頭看看自己的父母，歲月的流逝使他們變得更加的蒼老了，手上不知起了多少的繭子，頭發(fā)也不知不覺(jué)白了許多，有時(shí)間就多陪陪自己的父母，和他們多聊聊天。
小時(shí)候，總不知道時(shí)間是什么東西，天真無(wú)邪地以為時(shí)間是可以留住的，小時(shí)候媽媽說(shuō)：“時(shí)間是一個(gè)很神秘的東西，你看不見(jiàn)也摸不著，它會(huì)隨著你一起長(zhǎng)大。”小時(shí)候的我并不懂得這是什么意思，長(zhǎng)大之后才明白時(shí)間是一個(gè)什么樣的'定義。時(shí)間是一粒沙子，掉在地上之后，怎么找也找不到了；時(shí)間是一朵花，隨著歲月的摧殘而漸漸地枯萎；時(shí)間是一條河流，漸行漸遠(yuǎn)地流向遠(yuǎn)方，不會(huì)給你留下任何足跡；時(shí)間更是一把利刃，奪走了你的青春年華。
時(shí)間對(duì)于生活中的每個(gè)人來(lái)說(shuō)都特別的重要，有了時(shí)間，我們才有了動(dòng)力；有了時(shí)間，我們才能奮發(fā)圖強(qiáng)；有了時(shí)間，我們才知道陪伴家人的重要；有了時(shí)間，我們才知道歲月是多么的不堪一擊。
時(shí)間的作文 6
“滴，滴，滴”時(shí)間就是這么過(guò)去。
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”時(shí)間稍縱即逝，我們無(wú)人能及，在匆匆歲月中，我們每個(gè)人都像螻蟻般繁忙的生活，碌碌無(wú)為。我們?cè)谏罾铮苍跁r(shí)間里，在這之中，我們感到過(guò)歡樂(lè)美好也感到過(guò)傷心悲痛。
當(dāng)我們?cè)谂c伙伴玩耍時(shí)，在做自己喜歡的事情時(shí)，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的飛快，不夠用。當(dāng)我們?cè)诘却龝r(shí)，在困難面前時(shí)，可謂一分一秒舉步維艱。從春暖花開(kāi)到白雪皚皚，時(shí)間周而復(fù)始。
時(shí)間，它是我們的匆匆過(guò)客，一去不回，但它也是我們?nèi)松呢?cái)富，它能讓我們認(rèn)清世間善惡，我們小時(shí)候總是懵懵懂懂，隨著時(shí)間的推移，我們漸漸長(zhǎng)大了，才知道什么是雪中送炭的真朋友。它能讓我們知道生活的不易，它能讓我們學(xué)會(huì)將不易作為一種笑話(huà)，正如《奇葩說(shuō)》選手臧鴻飛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成年人的酷，就是出走半生，歸來(lái)不發(fā)一言。”它能讓我們感受到人生的短暫，有一次《奇葩說(shuō)》的`辯題是：可否用時(shí)間來(lái)?yè)Q金錢(qián)？我會(huì)堅(jiān)決選擇不可以，因?yàn)闀r(shí)間可以等于金錢(qián)，但金錢(qián)一定不可以等于時(shí)間。時(shí)間是這個(gè)世界上最后剩下的唯一的公平。
讓我們將時(shí)間作為一把皮鞭，鞭策我們追趕人生的目標(biāo)；作為一把良尺，衡量奮斗者成果的進(jìn)程；作為一個(gè)墊腳石，不做時(shí)間的奴隸。讓我們此生不凡。
時(shí)間的作文 7
展望未來(lái)，好像時(shí)間遙遙無(wú)邊，猛然回首，方知生命揮手瞬間。
時(shí)間，是組成生命最重要的部分。浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命。時(shí)間不會(huì)等你，所以你更要跟上它的腳步。朱自清說(shuō)過(guò)：吃飯時(shí)，時(shí)間在飯碗里流失；洗碗時(shí)，時(shí)間在流水里沖走；我害怕時(shí)間的損失就用手遮住了鐘上的時(shí)針，時(shí)間去從我的指縫間溜走了。知道這些后，我便不敢緩慢地做事了，因?yàn)槲遗聦儆谖业拿糠置棵朐谖业牟唤?jīng)意間悄悄喪失，而我卻沒(méi)能做出個(gè)有意義的事來(lái)。
“生活沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。”這是我最喜歡的一句話(huà)。沒(méi)錯(cuò)！時(shí)間不會(huì)讓你準(zhǔn)備好了再來(lái)到。在你沒(méi)醒來(lái)時(shí)，時(shí)間就毫無(wú)聲息的`悄悄來(lái)了。新的一天迎接你的將會(huì)是無(wú)止境的考試，或是棘手的工作。這些絕不可能提前通知你。而你所要做的，就是全力以赴，把每一分每一秒都發(fā)揮到極致，這樣才是對(duì)時(shí)間的負(fù)責(zé)，才是不浪費(fèi)時(shí)間的最好體現(xiàn)，
時(shí)間在流失，可卻沒(méi)有多少人在乎這一點(diǎn)。蘇俗話(huà)說(shuō)：一日之計(jì)在于晨。可有多少人在早上睡大覺(jué)呢？對(duì)于我們小學(xué)生，一天記憶力最好的時(shí)候也是早上。所以我們更不能浪費(fèi)早晨的時(shí)間。時(shí)間的珍貴，也許大部分人在即將離開(kāi)人世的時(shí)候在真正醒悟到。生命結(jié)束了，時(shí)間也結(jié)束了。那一刻才想起自己之前浪費(fèi)時(shí)間是多么的愚蠢。可到那一刻醒悟還有何用呢？趁現(xiàn)在，不要在揮霍時(shí)間，讓我們一起好好珍惜、利用時(shí)間吧！
時(shí)間的作文 8
俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”今天我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這一課，我對(duì)珍惜時(shí)間有了更深的感悟。
時(shí)間就是生命。每個(gè)小孩子都很貪玩，每天一寫(xiě)完作業(yè)就跑出去玩，只要作業(yè)一多，用的時(shí)間一長(zhǎng)，就開(kāi)始抱怨，而玩耍的時(shí)間每天五六個(gè)小時(shí)了，還嫌少！哪怕把玩耍的時(shí)間的五分之一分還給學(xué)習(xí)，那么成績(jī)還需要擔(dān)心嗎？雖然一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，不算什么，但每天多學(xué)習(xí)幾分鐘，那么時(shí)間就不會(huì)白白浪費(fèi)。正如魯迅先生所說(shuō)“時(shí)間如海綿里的水，擠一擠就有了”我們應(yīng)該懂得這樣的道理，把握時(shí)間，多讀書(shū)，多鉆研，不斷讓自己過(guò)的充實(shí)。
但是，我們總是意識(shí)不到時(shí)間的可貴，上課時(shí)總希望時(shí)間過(guò)得快一些，下課了又希望時(shí)間過(guò)得慢一些，考試時(shí)又想時(shí)間過(guò)得快一些。放假后，又總想著時(shí)間過(guò)得慢一些。上課時(shí)不好好聽(tīng)講，浪費(fèi)時(shí)間，考試時(shí)不會(huì)，就告誡自己要好好學(xué)習(xí)，可是學(xué)習(xí)時(shí)拖延癥又犯了，磨磨蹭蹭。歲月蹉跎，許多人在不知不覺(jué)中浪費(fèi)了許多時(shí)間，離畢業(yè)的日子越來(lái)越近，考試的腳步也在走來(lái)。時(shí)間就是生命，我們應(yīng)珍惜時(shí)光，用自己的汗水書(shū)寫(xiě)我們五光十色的'人生。
俗語(yǔ)說(shuō)：“積小流以成江海，積跬步以至千里”同學(xué)們，讓我們意識(shí)到時(shí)間的寶貴吧！當(dāng)我們?cè)诘溶?chē)時(shí)背背單詞，當(dāng)我們?cè)谒X(jué)前背背課文，當(dāng)我們?cè)诓叫腥W(xué)校的路上背背公式，當(dāng)我們?cè)陂e暇時(shí)光時(shí)看看書(shū)籍……
列寧曾說(shuō)：“贏得時(shí)間就是贏得了一切。”是的，時(shí)間是無(wú)形的，但卻是最有價(jià)值的。同學(xué)們，好好珍惜時(shí)間吧！
時(shí)間的作文 9
打開(kāi)粉色的記憶盒，心里的五味瓶碎在一起——酸甜苦辣咸，一下子涌上心頭。可惜過(guò)去的事回不來(lái)了，回憶起來(lái)就嘆氣。-銘文
花開(kāi)花落，年復(fù)一年，童年很早，隨之而來(lái)的是學(xué)生時(shí)代的艱辛。
曾經(jīng)，我愛(ài)幻想，愛(ài)做夢(mèng)，愛(ài)傻笑。現(xiàn)在，長(zhǎng)大了。他們向我揮手說(shuō)“沒(méi)有未來(lái)”，留下我苦笑著放下痛苦。
有一次，我喜歡在媽媽?xiě)牙锫?tīng)故事。有一次，我為三毛的流浪痛哭：有一次，我把泡沫裝在瓶子里。冥想：公主，告訴我，是那個(gè)邪惡的女巫把你變成了泡沫。
曾經(jīng)的一切，那么純真無(wú)邪。
長(zhǎng)大后愛(ài)上書(shū)。渴望在書(shū)的世界里遨游。有空就跑到書(shū)店去偷冰心奶奶的詩(shī)，朱自清的散文，瓊瑤驚天動(dòng)地泣鬼神的小說(shuō)。
而那個(gè)現(xiàn)實(shí)是如此殘酷。成就的韁繩把我綁在書(shū)桌上；成就的冰墻把我和課外書(shū)隔了兩代；成就的利箭殺死了我的夢(mèng)想。
所以，我不得不在漫無(wú)邊際的物理公式、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語(yǔ)單詞、中國(guó)古詩(shī)中東奔西跑，所有這些都是為了讓我的父母發(fā)笑。
上帝抱怨，我憔悴。
記得有一次暑假和伙伴去玩，因?yàn)樘崃耍俗约海藭r(shí)間。到家時(shí)，天已經(jīng)黑了。走進(jìn)房子后，我享受著意想不到的'雷聲。還好我沒(méi)有蘇格拉底遇到的暴雨。反而是一堆帶著惡心笑容的試卷。
每天像機(jī)器人一樣機(jī)械地活著，很無(wú)聊。
抬頭望去，只見(jiàn)光禿禿的樹(shù)枝隨風(fēng)擺動(dòng)著黃葉。已經(jīng)是秋天了~
感嘆過(guò)去和現(xiàn)在，但聲音很慢。
時(shí)間的作文 10
時(shí)間好比生命，我們一定要好好珍惜！
時(shí)間怎么寶貴下面就讓我給你說(shuō)一個(gè)故事吧！那是一天，時(shí)間老人碰見(jiàn)了一個(gè)流浪漢，那個(gè)流浪漢非常可憐，時(shí)間老人問(wèn)他：“你怎么了，為什么流落街頭？”那個(gè)流浪漢不好意思的說(shuō)：“我因?yàn)樾r(shí)候不好好學(xué)習(xí)，整天貪玩，小學(xué)就因?yàn)楹猛娌Ａ颍鴽](méi)有考上好的初中，被分到別的不好的初中，于是，我下決心好好學(xué)習(xí)。”
然后他又說(shuō)：“可是，在我上初二的時(shí)候，由于迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，造成了天大的錯(cuò)誤，最后，沒(méi)考上高中。在三十歲的時(shí)候，我欠下了許多債，就流落街頭。”他又說(shuō)：“如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定好好學(xué)習(xí)！不再這樣！”時(shí)間老人聽(tīng)信了他的話(huà)，于是，幫他返回了童年。
然而，這位被時(shí)間老人返回童年的'流浪漢太令人失望了。他在上小學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)別人玩玻璃球手癢了，忍不住就又跟以前一樣，又沒(méi)考上好的初中，在上初二的時(shí)候，他又因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)游戲，最后又是同樣的下場(chǎng)，又再次流落街頭。這時(shí)時(shí)間老人來(lái)了，流浪漢說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)诮o我一次機(jī)會(huì)！”時(shí)間老人嚴(yán)肅的說(shuō)，我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤，我怎么會(huì)就你這樣一個(gè)人，我真是糊涂了！”時(shí)間老人說(shuō)完便消失的無(wú)影無(wú)蹤了，這時(shí)，流浪漢恍然大悟。看吧，一個(gè)人如果不好好珍惜時(shí)間，那就是人生一大憾事。因?yàn)闀r(shí)間是金子也買(mǎi)不來(lái)的！
我的故事講完了，現(xiàn)在你懂得珍惜時(shí)間了嗎？
時(shí)間的作文 11
每當(dāng)我聽(tīng)到王錚亮的《時(shí)間都去哪了》的時(shí)候，我都會(huì)問(wèn)我自己：到底有沒(méi)有珍惜過(guò)時(shí)間，好好利用過(guò)時(shí)間，沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)。我多莫希望答案是是的，我沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)。而事實(shí)卻是不，你沒(méi)有珍惜過(guò)。
當(dāng)我看電視的'時(shí)候，時(shí)間就從屏幕溜走了；當(dāng)我玩電腦的時(shí)候，時(shí)間就從按鍵上溜走了；當(dāng)我跑步玩耍的時(shí)候，時(shí)間就從我的腳底溜走了。這樣一算下來(lái)有多少時(shí)間被我浪費(fèi)掉了，除了這些難道別的事情，我沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)時(shí)間嗎？我多莫想去抓住這時(shí)間，讓他等等我。而我去不能。
我是一名小學(xué)生，年齡12歲，在這給世界活了12年。看似很短，但如果算起日子，也有四千多天了吧？可在這四千多天里，有多少我好好利用過(guò)沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)，可能真的沒(méi)幾天。你可能會(huì)不信，那咱們先來(lái)算算一天咱們有多長(zhǎng)時(shí)間是有用的：一天24小時(shí)。睡眠基本要睡8個(gè)小時(shí)；一天三頓飯要0.5個(gè)小時(shí)；玩耍，看電視，玩電腦最少也4個(gè)小時(shí)。其他沒(méi)用的加起來(lái)最少要2個(gè)小時(shí)。用24一減還剩下9。5個(gè)小時(shí)，連一半的時(shí)間都不到，所以好好珍惜吧！
桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但人老了，卻不能在年輕。正應(yīng)了那句話(huà)：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。我們要好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，好好利用它。不要等到老后再后悔。
時(shí)間的作文 12
神界宮殿的四角由灰色大理石柱支撐，在徐風(fēng)中顯得從容而寧?kù)o。大理石柱間的石階上，掛著一層朦朧的面紗，任微風(fēng)吹拂，薄紗旋起，銀色的薄紗閃耀著太陽(yáng)的光輝，呈現(xiàn)出五彩繽紛的'水邊。一個(gè)少女臉的女孩在玩水，但是遠(yuǎn)處一個(gè)很帥的男人走過(guò)來(lái)叫“夢(mèng)非兒，夢(mèng)非兒，東西方又要來(lái)考察彼此的感情了。你想問(wèn)上帝嗎？”她趕緊穿上鞋子，回答男人：“唉！丹麥人，我不想去東方。我聽(tīng)說(shuō)那里的凡人很強(qiáng)大。我要走了。他們一定認(rèn)得我。一點(diǎn)都不好玩。”“放心吧，我有辦法的。”我看到那個(gè)人拿出一個(gè)很精致的香囊。“你在干什么？”“這是一個(gè)隱藏身份的裝置。普通人沒(méi)有更高的法力，無(wú)法知道我們神的身份。”我想了想，點(diǎn)頭同意。顏對(duì)我說(shuō)：“你問(wèn)上帝，就要問(wèn)你在東方的名字。”但是他回答的時(shí)候沉默了。神界神殿里的夢(mèng)非兒曾經(jīng)問(wèn)過(guò)神，神答應(yīng)了，給了夢(mèng)非兒一個(gè)非常漂亮的東方名字，叫姚慧麗，于是我去了東方世界。(因?yàn)閯∏樾枰旅嫖視?huì)用姚來(lái)稱(chēng)呼孟)
“沒(méi)想到東方世界這么大！有很多好玩好看的，這個(gè)丹麥人沒(méi)有騙我。”我對(duì)自己說(shuō)，突然，一輛馬車(chē)飛快地跑過(guò)來(lái)，快要撞到我了。我很害怕，沒(méi)有逃跑。咻——當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，一個(gè)長(zhǎng)得很好看的男人映入我的眼簾，時(shí)間仿佛在那一刻停止了。
時(shí)間的作文 13
很多偉人說(shuō)過(guò)，時(shí)間就是生命，很多生活在這個(gè)世界上的人也說(shuō)過(guò)，時(shí)間等同生命。可是，話(huà)雖這么說(shuō)，有誰(shuí)是真正的去珍惜每一分，每一秒的時(shí)間？
并不是沒(méi)有，只是很少，少到屈指可數(shù)。我們有沒(méi)有想過(guò)，在你揚(yáng)言著抄作業(yè)是珍惜時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間是多么的難過(guò)，它寧愿你不要珍惜它，自己去放任時(shí)間認(rèn)真的去完成每一科作業(yè)。每到星期一時(shí)，很多人大概都會(huì)想到星期日晚上的.拼命補(bǔ)作業(yè)，認(rèn)為這是多么光榮的事情。
在口頭上每每說(shuō)要珍惜時(shí)間時(shí)，又有沒(méi)有想過(guò)，自己真的珍惜過(guò)時(shí)間么？恐怕大多數(shù)人的回答都會(huì)是有，可再仔細(xì)想想，自己的行為真的是在珍惜時(shí)間么？還是打著珍惜時(shí)間的幌子，玩電腦，看電視，很多人都是這樣的吧，我不得不承認(rèn)，我也是這樣一個(gè)人……
其實(shí)真正的珍惜時(shí)間并不是多么難的事。從每天的早晨開(kāi)始，起床時(shí)，動(dòng)作快一點(diǎn)，這就已經(jīng)珍惜了吃飯的時(shí)間，在上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講，這就已經(jīng)珍惜了你下課游戲的時(shí)間。我記得前幾天我班的數(shù)學(xué)作業(yè)經(jīng)常沒(méi)多少人寫(xiě)完，真的是作業(yè)多的原因么？不是的，是我們根本沒(méi)有在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，下課的習(xí)題也就不會(huì)，不會(huì)，就耗掉了不少的做題時(shí)間，不是么？
所以，同學(xué)們，不要以珍惜時(shí)間的幌子去騙別人，因?yàn)槟遣皇窃隍_別人，而是在自欺欺人，你不珍惜時(shí)間和別人一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，不是么？
同學(xué)們，反思一下吧！
時(shí)間的作文 14
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，又再青的時(shí)候;桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢?”這是多么優(yōu)美，多么富有哲理的一句話(huà)啊!同時(shí)，這引起我的.深思。
是啊，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢?文章中，風(fēng)華正茂的朱自清認(rèn)為自己虛度年華，沒(méi)有為國(guó)家，社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量，沒(méi)有留下一絲痕跡，而不禁頭涔涔而淚潸潸了。我們的日子為什么一去不復(fù)返，這是我們無(wú)從得知的結(jié)果。既然我們無(wú)法讓時(shí)間逆流而上，那我們就把握住每一分一秒，珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。魯迅說(shuō)過(guò):“時(shí)間就是生命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺!”所以，要想干出一番事業(yè)，就得珍惜時(shí)間。回首遙望過(guò)去，我們又干了什么?又浪費(fèi)了多少時(shí)間呢?
記得有一次，我回到家，忘乎所以的玩著，全然不顧那繁重的作業(yè)，爸媽對(duì)我的提醒睜一只眼閉一只眼。于是，看電視的時(shí)候，日子從熒屏前流過(guò);玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從鼠標(biāo)前流逝;聊天的時(shí)候，日子從嘴邊過(guò)去……結(jié)果，待我準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，已是晚上九點(diǎn)鐘。我寫(xiě)完作業(yè)，已是凌晨一點(diǎn)鐘，期間還遭受了父母一頓劈頭蓋臉的臭罵。我懊惱不已。
時(shí)不待人，要想在世間走過(guò)一個(gè)有價(jià)值的人生，就必須抓住每一分每一秒。不然，時(shí)間就像一個(gè)冷酷的殺手，剝奪掉你的一切，所以請(qǐng)大家珍惜時(shí)間吧。
時(shí)間的作文 15
君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。
君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
這輩子我們唯一的敵人，是時(shí)間。
你無(wú)法觸碰它，可它就在你身邊。包括現(xiàn)在，時(shí)間存在與三維世界，是另外一個(gè)維度。物理學(xué)中他不是物體，而是一個(gè)維度。怎么捕捉它？安靜是你能聽(tīng)到手表的擺動(dòng)，這便是時(shí)間。
這輩子我們最大的敵人就是時(shí)間。終有一天我們會(huì)長(zhǎng)大成人，終有一天會(huì)失去一切，駕鶴西去。我們會(huì)看著自己所擁有的慢慢離去。也許他已不屬于你。屬于我們的時(shí)代總會(huì)敗給時(shí)間。莫等閑，白了少年頭，空悲切。當(dāng)時(shí)間最終勝利，我們，便也就——敗了。我們?cè)?jīng)擁有大好年華，只是不會(huì)珍惜。其實(shí)，失敗的`——總是不珍惜時(shí)間的人。他們覺(jué)得日子很多，便就荒唐度日，朝看水東流，暮看日西沉。這種人生來(lái)就不會(huì)成功！
時(shí)間是一本書(shū)，需要你用腳步填滿(mǎn)空白。我們無(wú)法抗拒它，所以只好珍惜它——我們要好好活著，珍惜時(shí)光，趁著現(xiàn)在——青春還在，江湖未老。其中最重要的途徑就是讀書(shū)。不為他人，只為自己。你的基礎(chǔ)很差，功底很爛。不要緊！趁現(xiàn)在，我們重來(lái)。黑暗的過(guò)去算啥？未來(lái)的光明才重要！我們不要做井底之蛙，要做強(qiáng)者，要稱(chēng)王。要敢于宣戰(zhàn)，不服歲月！
時(shí)間就像木馬，總在不停旋轉(zhuǎn)。下一站會(huì)怎樣，沒(méi)人知道。時(shí)光老人不會(huì)出現(xiàn)，你的人生不會(huì)重來(lái)。吾言至此，請(qǐng)君珍惜。
時(shí)間的作文 16
清晨，第一束暖陽(yáng)摻著泥土的鮮香，光明爬進(jìn)了房間。被柔和的陽(yáng)光照耀就像被溫柔的大手撫摸，叫人愜意。我下了床，走向窗邊，初升的太陽(yáng)映入眼簾：那么鮮艷，那么張揚(yáng)，周邊的云也都是被它映上了顏色。
陽(yáng)光傾瀉而下，轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)已經(jīng)攀上了頭頂。那么平凡，同時(shí)也那么引人深思。時(shí)間過(guò)得是那么快，晚上太陽(yáng)會(huì)落下，第二天早晨又會(huì)升起，一切照常，但也意味著，一天已經(jīng)過(guò)去。
太陽(yáng)，就是時(shí)間的印記。
隨意從地上撿起一片樹(shù)葉，那枯黃、布滿(mǎn)斑點(diǎn)的葉片，透露出滄桑。高高的樹(shù)上，那些嫩綠的，深綠的葉子，似乎就是它的過(guò)去，它曾經(jīng)也是這樣，但如今，它的年代已經(jīng)過(guò)去了。
總有一天，春去秋來(lái)，這棵大樹(shù)也不再是那些樹(shù)葉的歸屬了。他們也會(huì)枯黃，也會(huì)落下。
落葉，就是時(shí)間的印記。
在翻開(kāi)小時(shí)候的相片或日記的`時(shí)候，難免有些觸動(dòng)與感慨。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，這些過(guò)去的喜怒哀樂(lè)都淪為回憶了。
我們就是這樣，慢慢地，在不經(jīng)意間，就被時(shí)間吞噬；在不經(jīng)意間，就老去了。
人，就是時(shí)間的見(jiàn)證。
誰(shuí)都無(wú)法阻止時(shí)間，但我們就只能任憑時(shí)間從指縫里溜走嗎？不！當(dāng)然不行！既然時(shí)間總歸是要過(guò)去，那么，我們何不讓自己的時(shí)間過(guò)得更加充實(shí)呢？
人生總是會(huì)度過(guò)，但我們要盡力讓這過(guò)程輝煌！我們要努力奮斗，這一生才不會(huì)有遺憾！
時(shí)間的作文 17
生活在龐大又渺小的世界中，我們是否知道世界上最珍貴的東西是什么。有人告訴我，是父母冬天給予我們的一杯溫水，還有人聽(tīng)我說(shuō)，是與同學(xué)朝夕相處的學(xué)習(xí)時(shí)光，這些答案其實(shí)清一色離不開(kāi)一個(gè)中心的，那就是時(shí)間。世間萬(wàn)物的變化都離不開(kāi)時(shí)間。蝴蝶花的凋零象征著衰敗，玫瑰花的枯萎象征重逢。
有人將時(shí)間視為任人草芥的粉末，融入喜怒哀樂(lè)之中，有人將光陰捧在自己的手中，生怕它在自己的純真中消逝。時(shí)間的'消逝是不可避免的，就如同我們不得不接受恐龍滅絕的事實(shí)，如果過(guò)于沉溺在自己的幻想中，任何人都拯救不了他。人一旦想挽回時(shí)間，就證明這個(gè)人不是剛開(kāi)始步入生活的軌道，就是回光返照之時(shí)。兩鬢斑白時(shí)的自己，永遠(yuǎn)是世人極為恐懼的自己。真正的成功者永遠(yuǎn)不會(huì)拘泥于自己人生路上的絆腳石，反而會(huì)停步欣賞這顆讓自己更加璀璨奪目的石頭。
人在成功之前最大的敵人永遠(yuǎn)是自己，折射在我們內(nèi)心的鏡子通常清晰無(wú)比，它永遠(yuǎn)來(lái)自我們靈魂深處的內(nèi)心寫(xiě)照。如果能夠克服浪費(fèi)光陰這一缺陷，我想大部分人都會(huì)插上夢(mèng)想的翅膀，遨游在這天際中。時(shí)間可以改變一切，同樣可以改變命運(yùn)。有時(shí)我們自己都不知自己在無(wú)形中改變了自己生活的軌跡。時(shí)間的流逝或許永遠(yuǎn)是兩鬢斑白的最好象征。
時(shí)間代表了什么，答案永遠(yuǎn)只有自己知道。
時(shí)間的作文 18
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……”這是我和媽媽都很喜歡的歌。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì)思考我們的時(shí)間到底都去哪了？
就先來(lái)算算我們的課余時(shí)間吧。早上，我們一來(lái)到學(xué)校，放好書(shū)包，直到上早讀課，時(shí)間至少還有10分鐘，第一節(jié)課下課有7分鐘，第二節(jié)課下課也有7分鐘，吃完飯后有30分鐘，第四節(jié)課下課至少7分鐘，第五節(jié)課下課后至少有20分鐘，作業(yè)寫(xiě)完后至少有4小時(shí)，一天的`課余時(shí)間一共有5小時(shí)24分鐘。這些時(shí)間里，你都在干嘛？在玩，在看書(shū)，還是在……那么你是在珍惜時(shí)間，還是在浪費(fèi)時(shí)間呢？
我回憶了一下我浪費(fèi)時(shí)間的片段。早上，媽媽叫我起床，我坐了一會(huì)兒又躺下睡了10多分鐘，等媽媽再次把我叫起時(shí)，我又在床上呆呆地坐上10多分鐘。上廁所時(shí)，看到旁邊有一本書(shū)，我會(huì)看上幾分鐘，吃飯時(shí)我慢吞吞地吃了30多分鐘，上課時(shí)，老師在講課，我卻東張西望，一會(huì)兒看看東，一會(huì)兒看看西，老師說(shuō)的每一句我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。當(dāng)要做作業(yè)時(shí)，我的腦子一片茫然，什么都不知道，就胡亂做了一通交了上去。老師看了我一眼，說(shuō)：“怎么搞的？”我把作業(yè)胡亂改一通重新交給老師。就這樣我改來(lái)改去，跑來(lái)跑去，時(shí)間又浪費(fèi)了10多分鐘。
時(shí)間都去哪了？當(dāng)我們刷牙時(shí)，時(shí)間從我們的手指縫里流過(guò)；當(dāng)我們做早操時(shí)，時(shí)間從我們的頭上掠過(guò)；當(dāng)我們走路時(shí)，時(shí)間與我們擦肩而過(guò)；當(dāng)我們……我們一定要珍惜時(shí)間，不要讓它白白流逝。
時(shí)間的作文 19
以前覺(jué)得自以為是很不好的性格，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，自以為是也是有原因的。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都在為生存而掙扎，整天忙著解決生存和溫飽問(wèn)題。
詩(shī)和夢(mèng)的提議讓他們看到了遙遠(yuǎn)的希望。即使一開(kāi)始覺(jué)得自己達(dá)不到，但還是有希望有夢(mèng)想，覺(jué)得只要自己足夠努力，一定能到達(dá)那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。但很多時(shí)候，我只是給他們一個(gè)借口。他們看到了遠(yuǎn)方其他人的夢(mèng)想生活，卻不知道離那個(gè)生活有多遠(yuǎn)。其實(shí)他們只是換了一種方式來(lái)麻痹自己內(nèi)心的意圖，讓自己忘記生活中的痛苦。
后來(lái)開(kāi)始看史鐵生的書(shū)，包括《打碎相機(jī)》，包括《我與地壇》。我知道她內(nèi)心世界是多么的`強(qiáng)大和自信，但同時(shí)，她又是多么的悲觀和消極。他怕別人說(shuō)他是殘疾人。他總是希望并渴望別人得到平等的對(duì)待。他想成為一個(gè)有價(jià)值的人，即使他對(duì)社會(huì)，對(duì)世界，對(duì)他人有一種尊重感。
但他的經(jīng)歷注定了這一切都變得不可能。
你不知道世界的每個(gè)小角落都隱藏著多少悲傷和悲傷。也許那些偉人已經(jīng)接觸到了社會(huì)的方方面面。你知道他們有多痛苦，有多偉大，他們的委屈有多不值錢(qián)。但是那些小人沒(méi)有發(fā)生。你也知道，他們就是不懂得保護(hù)自己的權(quán)益。他們默默無(wú)聞地生活在那里，然后毫無(wú)希望地死去。
也許你永遠(yuǎn)不會(huì)像那樣了解這個(gè)世界。
也許有一天當(dāng)這一切浮出水面時(shí)，一切都太晚了，包括你再也救不了自己了。
時(shí)間的作文 20
每一分鐘都是上天的恩惠，我捧著這恩惠，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
4月的天，和熙溫碗，連天公都不忍心損壞這寧?kù)o的幸福快樂(lè)，一直在大伙兒繾綣后才悄悄地釋放出他那疑神疑鬼的一面。雨珠兒輕手輕腳地翩翩起舞，又迅速撲倒在地面的懷中，亦或是調(diào)皮地趴在窗上，貪婪地偷窺著里面熟睡的`姑娘
景美情更美，有沒(méi)有什么比美更美？有，那便是把美當(dāng)你的面摔得破碎。
在這里美得不忍令人注視的界面中，一支送葬的團(tuán)隊(duì)毀壞了這幸福界面的和睦，好像在平靜的湖面上資金投入一顆石子，蕩起逐層漪漣，看得人的心都碎了一地
我愣愣立在原地不動(dòng)，心緒飄到遠(yuǎn)在千里之外的家中。或許這時(shí)，我那年老的外祖母正一個(gè)人孤零零地沖著門(mén)口的石子路發(fā)愣，翹首盼望著她那在異地上學(xué)的外孫女早日學(xué)成歸來(lái)。
眼下送葬團(tuán)隊(duì)的哀痛氣場(chǎng)快速半空中彌漫著起來(lái)，子欲孝而親沒(méi)有的感受要我愈發(fā)惶恐不安，可是我唯一能做的，就僅有與時(shí)間賽跑。
老天爺幫我的每一分鐘都讓我認(rèn)為厚重，厚重得我不敢拿它玩笑，更害怕隨便放縱。
快樂(lè)越深，孤單越重。我像一個(gè)小肚雞腸的小商販一樣，一分一秒地測(cè)算著時(shí)間，害怕一不留神漏掉一秒而嚴(yán)重?fù)p失。
我還在院校遠(yuǎn)遠(yuǎn)地祈禱，祈禱老天爺幫我再多一點(diǎn)恩賜，我能緊抓這恩賜，視若生命
時(shí)間的作文 21
一首歌《時(shí)間都去哪了》，每次聽(tīng)到的時(shí)候，我都感同身受。是啊，我們的時(shí)間都去哪了呢？
早晨起床，上學(xué)，一天的工作拉開(kāi)了序幕，一節(jié)一節(jié)的上課，忙碌的腳步一點(diǎn)都沒(méi)有停歇的意思，直至夜幕降臨的時(shí)候，我覺(jué)得這一天的時(shí)光也算有了終了，還沒(méi)有來(lái)得及仔細(xì)的看黎明，就已經(jīng)是黃昏了。
從開(kāi)學(xué)到轉(zhuǎn)眼的期末將至，考試的任務(wù)又要如期而至，我還沒(méi)有完全領(lǐng)悟老師講課的要領(lǐng)，我還有好多的功課要復(fù)習(xí)鞏固，要消化，要考核……有許多的活動(dòng)要參加，還沒(méi)有認(rèn)真的施行，期末的腳步也是來(lái)去匆匆。
一年又一年的光陰啊！怎么過(guò)得那么匆匆，媽媽爸爸總是念叨我剛降生只有50厘米高，體重3公斤，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)身高175厘米，體重是66公斤的'帥哥了，媽媽說(shuō)：“這可咋整，我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢，兒子都要上初中了。眨眼工夫要是上了高中，大學(xué)，我還沒(méi)稀罕夠呢，寶貝兒子是不是就要長(zhǎng)大成人了……”
聽(tīng)媽媽的嘮叨，看著爸爸媽媽日漸衰老的模樣，我心有不忍，時(shí)間啊，你為什么這樣匆匆的腳步匆匆，我還有好多好多的事情還沒(méi)有完成。
仿佛昨天剛剛春暖花開(kāi)，轉(zhuǎn)眼咋就白雪皚皚，冬季悄然來(lái)臨。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？原來(lái)四季的輪回也是腳步匆匆。
從現(xiàn)在開(kāi)始，從每一件小事做起，珍惜每一分每一秒，做好當(dāng)下的自己，不辜負(fù)光陰。
時(shí)間的作文 22
我已不知這是第幾次提到時(shí)間了。
每一次書(shū)寫(xiě)，就能多一次新的感悟。在我的印象當(dāng)中，大人總是時(shí)不時(shí)的講該如何惜時(shí)的技巧。直到今日又看到了中國(guó)新時(shí)代好少年的頒獎(jiǎng)典禮和李慧珍老師的文章，對(duì)珍惜時(shí)間又深了一層了解。
每個(gè)人都有著自己的興趣愛(ài)好，但其中有一些現(xiàn)象會(huì)令我們深感疑惑——參加校隊(duì)的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)往往會(huì)有所下降。這并不是因?yàn)槲覀冊(cè)谟?xùn)練與比賽是浪費(fèi)了太多的時(shí)間，而是因?yàn)槲覀儧](méi)有抓住在學(xué)校中的零碎時(shí)間。
今日聽(tīng)到了王頡同學(xué)的報(bào)告，首先就感到了什么是“真學(xué)習(xí)”，真的是無(wú)比敬佩。在平日里的大課間，基本上所有的同學(xué)都在教室外放飛自我，而抓住時(shí)間學(xué)習(xí)的'則幾乎為零。就比如本次的英語(yǔ)節(jié)，為了能抽出時(shí)間自己練習(xí)，這使我不得不在學(xué)校多完成些任務(wù)，也多有所收獲。
而對(duì)于李慧珍老師所言，我也不得不承認(rèn)，自己在利用時(shí)間方面仍有很多欠缺。每一分鐘都是寶貴的，我們能夠做很多事情在這一分鐘之中，而是非成敗往往就掌握在一瞬之間，或隨意放棄，或倍加珍惜，但所獲的成果終究自己知道。于是乎，一分鐘就成了我們的戰(zhàn)場(chǎng)，在其馳騁飛躍，有意義，有成果，有珍惜，又豈不快哉！
時(shí)間，是多么地深?yuàn)W，無(wú)知，浪費(fèi)的是年華，那亦是活生生的時(shí)間。既然來(lái)到人間走一遭，就要少留遺憾，時(shí)間，可以令人在痛苦中消磨意志，也可以讓人在深感絕望中絕地逢生。
無(wú)意間，心醉了，時(shí)間仍在走，奔赴著無(wú)盡的路。
來(lái)之不易，去往匆匆。
時(shí)間的作文 23
俗話(huà)說(shuō)，‘一寸光陰一寸金，一寸光陰一寸金也買(mǎi)不到。’漢代的詩(shī)人說(shuō)，當(dāng)：條河流向東流向大海時(shí)，它們就會(huì)向西返回。年輕人不努力，老大會(huì)難過(guò)的，”每個(gè)人的一生都會(huì)有遺憾，因?yàn)椤蛉罩詹豢勺罚袢罩毡厥А７_(kāi)沉重的一頁(yè)，歷史堅(jiān)定地告訴我們
什么是時(shí)間？時(shí)間是看不見(jiàn)摸不著聞不到的。它存在于人、事、物的靈魂之中。太陽(yáng)升起又落下。一切都是時(shí)間的注解。它向人們證明了生命的存在。
花開(kāi)始于開(kāi)天，誰(shuí)也不年輕。朱自清在散文《匆匆》中說(shuō)，‘洗手時(shí)，時(shí)間從盆中流逝；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；當(dāng)你沉默的時(shí)候，你會(huì)從你眼前經(jīng)過(guò).
人守不住時(shí)間，時(shí)間也守不住任何人。他想要保留的只是敬業(yè)的`人的精神和敢于與之抗衡的勇士的表現(xiàn)。
時(shí)間就是生命，與生俱來(lái)。它是所有生命存在的形式之一。它與生活緊密相連，融為一體。沒(méi)有生命，生命的存在就變得虛無(wú)縹緲。沒(méi)有生命，時(shí)間就失去了意義。生命就是時(shí)間，時(shí)間就是生命。我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)和生活中的時(shí)間和每一秒鐘。其實(shí)珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)自己。
我們還年輕，要以百倍的熱情去做我們的偉大事業(yè)，延長(zhǎng)時(shí)間和生命，不要忽視這一生。我們應(yīng)該給時(shí)間去創(chuàng)造，讓它讓我們的生活散發(fā)出更多的光和熱，我們才能無(wú)愧于偉大的時(shí)代！
時(shí)間的作文 24
時(shí)間是人生的過(guò)客，往往悄無(wú)聲息地消失，不留痕跡。隨著時(shí)間的流逝，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)還有很多事情沒(méi)有做。“明天后天，明天有多少？我明天就要活下去，一切都會(huì)出問(wèn)題。”耶！你一生可以等待多少個(gè)明天？
一臨近期末考試，學(xué)生們就緊張地學(xué)習(xí)，仿佛處于天敵的邊緣。我一邊自由發(fā)揮，一邊看著同學(xué)努力學(xué)習(xí)，心想：唉！期末考試不是比平時(shí)簡(jiǎn)單嗎？到考試的時(shí)候，同學(xué)們都在神一樣的寫(xiě)字，我坐在那里發(fā)呆。因?yàn)槲腋緵](méi)學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些題目就跟天書(shū)一樣。他們不認(rèn)識(shí)我，更別說(shuō)我了。再看看其他同學(xué)，有的在思考，有的在不斷的寫(xiě)，心里壓力很大，只好硬著頭皮寫(xiě)了一些，最后在最后一刻交卷。
考試剛結(jié)束，學(xué)生們就饒有興趣地談?wù)撝鴨?wèn)題的答案。只有我坐在板凳上，同桌見(jiàn)我不高興，就說(shuō)：“我考得很好！你這個(gè)表情沒(méi)考好！”她說(shuō)的.話(huà)讓我很惱火，我回答：“哼！那又怎樣，就一次考試！如果我有檢討，我比你更厲害。”我的話(huà)一出來(lái)，立刻被她反駁：“告訴我！我們都要復(fù)習(xí)，你卻在玩，怎么會(huì)沒(méi)有時(shí)間呢？時(shí)間是擠出來(lái)的。我們都可以擠出時(shí)間。不能嗎？只有懂得利用每一分鐘，才更有可能成功。”我突然被她反駁，無(wú)話(huà)可說(shuō)。
的確，每當(dāng)我想認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，心里就忐忑不安。其實(shí)一個(gè)人的生命是短暫的，時(shí)間也是短暫的，但有些人能出類(lèi)拔萃，是因?yàn)樗麄儠?huì)抓住時(shí)間。有些人活得久是因?yàn)榘盐詹蛔r(shí)間。就像莎士比亞說(shuō)的，“他放棄時(shí)間，時(shí)間就會(huì)拋棄他”。
時(shí)間的作文 25
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。是呀，金錢(qián)不是萬(wàn)能的，它買(mǎi)不來(lái)寶貴的光陰。所以我們要充分地利用時(shí)間，不讓它白白地浪費(fèi)。
記得在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明時(shí)間的寶貴。老師先讓我們做在位子上，一分鐘不動(dòng)。可是這一分鐘好像是在煎熬，時(shí)間好像在靜止不動(dòng)。唉，這一分鐘過(guò)得真慢！我心想。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間老師才說(shuō)：好了，你們可以活動(dòng)了。是不是覺(jué)得這一分鐘過(guò)得很長(zhǎng)呀！同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭。老師又說(shuō)：那好現(xiàn)在你們可以盡情的玩了，想干什么就干什么。話(huà)音剛落，我們就玩了起來(lái)，整個(gè)教室鬧翻了天。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：停！呀，這一分鐘過(guò)得真快，一眨眼的工夫就過(guò)去了。老師又說(shuō)：同學(xué)們是不是覺(jué)得這一分鐘過(guò)得很快呀，同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭。如果你們將這一分鐘充分利用，它就會(huì)給你巨大的回報(bào)。是呀，是呀，如果用這一分鐘來(lái)看書(shū)你就會(huì)收獲到知識(shí)；如果用這一分鐘來(lái)做運(yùn)動(dòng)，你就會(huì)收獲到健康；如果你用這一分鐘來(lái)幫助別人，你就會(huì)收獲到無(wú)窮的樂(lè)趣
為什么愛(ài)迪生平均三天就有一個(gè)發(fā)明問(wèn)世呢？那是因?yàn)樗浞值睦脮r(shí)間，把所有的時(shí)間、心血都用在了發(fā)明這上面。為什么比爾蓋茨19歲就會(huì)去創(chuàng)業(yè)呢？那是因?yàn)樗霸缗Γ幌霝樽约旱腵未來(lái)的生活帶來(lái)傷悲。
中國(guó)有句老話(huà)：少壯不努力，老大徒傷悲。反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果能趁少壯時(shí)期及早努力，不僅未來(lái)不會(huì)徒傷悲，而且大有可能享受成功的果實(shí)。
時(shí)間的作文 26
古人常常把時(shí)間比喻成流水。對(duì)的，時(shí)間是長(zhǎng)了翅膀的，如果我們不抓緊它，它就會(huì)飛走。
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最富有而又最貧窮，最易把握而又最易失去的就是時(shí)間。而時(shí)間不會(huì)停止，分分秒秒都在不停地流逝，在你不經(jīng)意間，又是春去秋來(lái)，花開(kāi)花落又一年。在你徘徊中，青春已逝，韶華不再，徒然“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”豈不是讓人頓足扼腕。
光陰似箭日月如梭，很快我已步入了小學(xué)六年級(jí)這個(gè)緊張的階段。整天在家抱怨老師布置的作業(yè)多，放學(xué)遲。聽(tīng)了上中學(xué)的姐姐說(shuō)的中學(xué)的生活，可比我們的`生活要苦多了：早上七點(diǎn)就要到校，中午十二點(diǎn)才放學(xué)，半個(gè)小時(shí)吃飯時(shí)間，下午六點(diǎn)放學(xué)，六點(diǎn)半就要到校上晚自習(xí)，晚上九點(diǎn)才放學(xué)。回家還有一大堆作業(yè)。聽(tīng)完后我雞皮疙瘩都起來(lái)了。中學(xué)生活真緊張啊！這樣下去還不把人逼瘋了呀！校長(zhǎng)們可真是珍惜時(shí)間呀！
與中學(xué)的生活相比我們還是輕松多了，因此，我們要好好的把握住這僅剩一年的美好時(shí)光。好好放松一下自己。不過(guò)也不能就知道玩。玩就痛痛快快的玩；學(xué)習(xí)就認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。不能玩也沒(méi)玩好，學(xué)也沒(méi)學(xué)好。所以每個(gè)人都珍惜，把握時(shí)間，不讓它流逝，它一離開(kāi)我們就不會(huì)再回來(lái)，那個(gè)時(shí)侯我們將會(huì)如此地慚愧也來(lái)不及了，尤其是我們這些學(xué)生，浪費(fèi)它就等于沒(méi)有陽(yáng)光般得前途。所以我們要珍惜時(shí)間，不要被它拋棄。
浪費(fèi)時(shí)間就是慢性自殺，所以我們要抓緊時(shí)間，不要讓它逝去。
時(shí)間的作文 27
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間我們從一群無(wú)知的小孩變成了學(xué)弟學(xué)妹羨慕的大哥哥、大姐姐。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們從一年級(jí)升上了六年級(jí)，從一加一等于二到我們學(xué)習(xí)蹲踞式起跑再到成為大哥哥，不禁感嘆：時(shí)間過(guò)得可真快。要是時(shí)間再過(guò)慢一點(diǎn)該多好。
時(shí)間過(guò)得真快，一剎那，我們就變成了大哥哥，同時(shí)，我們的責(zé)任也變得更大了，我們即將升入初中，需要適應(yīng)不同的學(xué)校、不同的老師、不同的同學(xué)，這也意味著我們背的包袱也越來(lái)越多了。
如果時(shí)間再過(guò)慢一點(diǎn)就好了，這樣，我們就可以晚一點(diǎn)兒升入初中，也不會(huì)讓作業(yè)加多，也不會(huì)學(xué)習(xí)更難的知識(shí)。若果能永遠(yuǎn)停留在五年級(jí)，那就好了。可現(xiàn)實(shí)卻不是這樣的，雖然我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的'知識(shí)更難了，作業(yè)更多了，但我們至少成為了大哥哥，不再是小弟弟了。我現(xiàn)在特別羨慕那些上一年級(jí)的小朋友，因?yàn)橹R(shí)簡(jiǎn)單，如果有機(jī)會(huì)，我一定去上一年級(jí)。
日月如梭，光陰似箭。我不這道我每天浪費(fèi)了多少時(shí)間，但我浪費(fèi)的已經(jīng)夠多了。可我依然碌碌無(wú)為，我受夠了，我不想再過(guò)這種日子。我應(yīng)該多努努力，干出點(diǎn)成就來(lái)，如果繼續(xù)這樣下去，我肯定出不了人頭，在此，我想對(duì)我的母校說(shuō)：再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校，還有我親愛(ài)的老師，時(shí)間一定會(huì)讓我們?cè)傧嘁?jiàn)。
時(shí)間的作文 28
時(shí)間去而不返！、拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。以前，我并不注意關(guān)于時(shí)間的句子，也沒(méi)有體會(huì)到它的重要性。但今天，我深刻感受到了時(shí)間的重要性。
放學(xué)了，我一進(jìn)門(mén)，媽媽就說(shuō)：今天陳晟睿媽媽邀請(qǐng)你和他一起去聽(tīng)演唱會(huì)，你去不去啊？我又驚又害怕，問(wèn)幾點(diǎn)開(kāi)始。媽媽把手機(jī)遞給我，說(shuō)你自己看。我看到時(shí)間是7：20在奧體中心碰面，7：30開(kāi)始。
我目瞪口呆，趕緊拿起筆寫(xiě)起作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，我突然想到，只有2個(gè)小時(shí)了，可以趕得上嗎？回家吃晚飯，我看了下手表，完了，6：10分，我急得直跺腳。我和媽媽趕緊叫了輛車(chē)，去S1線(xiàn)的站頭。一個(gè)又一個(gè)的`紅燈閃起，終于，最后一個(gè)路口了，正準(zhǔn)備往前開(kāi)時(shí)，有一個(gè)行人不知好歹想闖過(guò)去，司機(jī)呵斥了他，繼續(xù)開(kāi)走了。我在心里想，遇到這么沒(méi)素質(zhì)的人，真倒霉！
終于，到了S1線(xiàn)站頭，我并不覺(jué)得晚，而是感覺(jué)急躁。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我們跑向電梯口，我們好像走反了。媽媽說(shuō)道。說(shuō)完，我們又急急忙忙得往另一個(gè)方向的電梯跑去。完了，剛剛開(kāi)走了一趟車(chē)，需要再等10分鐘。我喊道。
終于，上了S1線(xiàn)，我心急如焚，看了下手表，6：40了。如果計(jì)算沒(méi)錯(cuò)，我們會(huì)遲到7分鐘。下了車(chē)，我們一路小跑，時(shí)間似乎變慢了，停留在了7：10分，我抬起頭看了下，太好了，我們趕上了！我在心里叫道。我們碰面了嗎，如愿以?xún)數(shù)剡M(jìn)了演出場(chǎng)地。
時(shí)間，應(yīng)該珍惜！
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