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和時(shí)間賽跑作文范例（15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的和時(shí)間賽跑作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
和時(shí)間賽跑作文1
時(shí)間，就如同生命，上帝所賦予人們的生命是有限的。
一個(gè)人從生命的起點(diǎn)，經(jīng)過(guò)歲月時(shí)光的精心打磨，到老，練就一番感悟了人生百態(tài)的心靈。同樣的一個(gè)人，從太陽(yáng)升起的那一刻起，他可以做他想做的任何事情，直到近黃昏。太陽(yáng)落下最后一縷光芒，天邊的晚霞告誡我們?cè)摶丶业臅r(shí)候，一天便結(jié)束，讀后感這一天的時(shí)光即使和明天是重復(fù)的，但也永遠(yuǎn)不會(huì)再有今天灑在大地上的那一縷陽(yáng)光了。不要把今天的工作拖到明天去做，如果不珍惜今天的時(shí)間，時(shí)光總會(huì)流逝到盡頭的，就像為什么你不可以把今天的飯留到明天再吃，一樣的道理，只不過(guò)更深?yuàn)W了。
人是永遠(yuǎn)也趕不上時(shí)間的，但總不可以隨波逐流，每個(gè)人的.生命是短暫的，但我們要在有限的時(shí)間里，創(chuàng)造出更多有益于人生的事，緊握住每一分每一秒，使它不在掌心中流失。凡是跑在前面就可以成功嗎？我也許并不這么想。人不能預(yù)知未來(lái)或死亡，但我相信，珍惜你現(xiàn)在所擁有的才是最有意義的。當(dāng)然，如果我們把時(shí)間比做生活中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，用來(lái)激勵(lì)自己，每次可以比以往快一點(diǎn)點(diǎn)，也許，時(shí)間可能超越一切，乃至生死。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，珍惜寶貴的時(shí)間就是珍惜自己的生命，人的一生是奮斗的一生，每一次的努力都會(huì)換來(lái)收獲，無(wú)論大小，即使是蝸牛也可以有爬上鐘塔的可能，如果一個(gè)人不珍惜生命，歲月的流逝只會(huì)讓雄鷹越變?cè)嚼希敝脸岚虿辉儆辛ΓB蝸牛的處境也達(dá)不到，更不用說(shuō)那虛無(wú)縹緲的蔚藍(lán)天空。但只要你順著時(shí)間爬，就足以給自己的生命留下不可磨滅的日子。不要因浪費(fèi)的光陰而留下無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。
昨天就是昨天，它已成為歷史，時(shí)光一去不復(fù)返，但在回首瞻仰的時(shí)候過(guò)去的時(shí)光卻會(huì)綻放出耀眼的光芒。
和時(shí)間賽跑作文2
《和時(shí)間賽跑》一文，合理地規(guī)化了我的生活。
課室里，有個(gè)男孩正在心不在焉地聽課，他臉色蒼白，目光呆滯地望著黑板、老師，他手持著筆，手肘挨著桌面，手支撐著下巴，哈欠連天，整個(gè)疲憊不堪的樣子。肯定是昨晚沒(méi)睡好。下課了，對(duì)所學(xué)的知識(shí)一知半解，同學(xué)們都三五成群地散了，而他卻徒勞地研究剛才的內(nèi)容，可就是不明白。
放學(xué)了，他不回家，居然在學(xué)校逗留，做作業(yè)也就算了，但他竟然在操場(chǎng)上嬉戲打鬧，玩得樂(lè)不思蜀。每當(dāng)玩夠了，才戀戀不舍地回家。
在路上，他又因?yàn)槁愤吙椕姹坏男迈r事物所吸引。幾番周折，他終于回到家。休息許久，才慢吞吞地做作業(yè)。因?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)一知半解，寫寫停停，停停寫寫。
啊！終于寫完了，他松了口氣，但父母批改時(shí)，卻錯(cuò)漏百出，那時(shí)已將近十一點(diǎn)......
就這樣，一年如一日，但他沒(méi)想到，《和時(shí)間賽跑》一文改變了他的生活習(xí)慣。
那天課上，他聽得格外認(rèn)真，《和時(shí)間賽跑》主要講述作者失去奶奶的痛苦以及作者是怎樣和時(shí)間賽跑的。正是因?yàn)樽髡吆蜁r(shí)間賽跑的精神，使他成為了作家。男孩很受啟發(fā)，并下決心要珍惜時(shí)間！
那天的他像海綿吸水般把知識(shí)全吸光了。放學(xué)后，面對(duì)逗留在操場(chǎng)上的伙伴的邀請(qǐng)，他只是揮揮手，爽約了他們。面對(duì)路上的新鮮事，他的.好奇心被他的意志打退了。
做作業(yè)時(shí)，學(xué)到的知識(shí)像酵母似的發(fā)揮作用，沒(méi)兩下子，作業(yè)竟被他“橫掃千軍”！雖然中途想看電視，但在意志面前，念頭通通“逃走”了。那晚，他睡了個(gè)好覺。
從那天起，他生活習(xí)慣全然不同以往。
“他”就是我！“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。這句話真是太好了，在茫茫書海中，到處巡弋著滿載知識(shí)和道理的戰(zhàn)艦，你總能找到你想要的！
和時(shí)間賽跑作文3
從古至今，有兩件東西是無(wú)價(jià)之寶，時(shí)間和生命。它們是每個(gè)人最珍貴的東西。與時(shí)間相比，才華根本就不算什么；與生命相比，金錢根本不算什么。所以，要想時(shí)間停留下來(lái)、生命更長(zhǎng)一些是根本不可能。如果我們想要在有限的生命里做更多有意義的事情，那就請(qǐng)和時(shí)間賽跑。這是可以讓你的生活及生命更充實(shí)更有趣的唯一辦法。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間和金錢一樣珍貴，但是金錢卻買不來(lái)時(shí)間。沒(méi)有任何一個(gè)人可以掌控時(shí)間、買來(lái)時(shí)間，所以我們必須要好好珍惜它，珍惜生活中的每一分每一秒，用所有的時(shí)間做些有意義的事情，爭(zhēng)取在生活中跑贏時(shí)間。
普希金曾說(shuō)過(guò)：“假如生活欺騙了你，不要心焦也不要煩惱。陰郁的生活要心平氣和，相信吧！那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到。”在生活中，當(dāng)你遇到困難時(shí)，是心平氣和想辦法解決還是心情煩悶、自暴自棄和自己發(fā)脾氣呢？如果你是用第一種方法去做，那么你的做法完全正確。但如果你是心情郁悶和自己發(fā)脾氣的話，那不但浪費(fèi)了時(shí)間，還解決不了實(shí)際問(wèn)題，更會(huì)讓自己的心情變得煩悶暴躁。在此刻，我們要做的不是這樣自暴自棄，而是平靜一下自己的心情，思考解決問(wèn)題的`辦法、迎接快樂(lè)的日子。所以，當(dāng)我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，不要自暴自棄、浪費(fèi)時(shí)間，而是要去想盡一切辦法面對(duì)它、解決它。因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。
時(shí)間就像流水，生活就像海綿，使勁捏一捏，其實(shí)里面還可以擠出水。人生也是一樣，看似安排滿滿的一天，其實(shí)還有時(shí)間去做別的事情，擠一擠總有時(shí)間的，只不過(guò)看你愿意不愿意擠。只有這樣擠出時(shí)間，最后才能跑贏時(shí)間，讓我們一起和時(shí)間賽跑，創(chuàng)造屬于自己的輝煌人生。
和時(shí)間賽跑作文4
從上一年級(jí)開始，有一件讓人煩心的事就在我們家屢屢上演了。這件事讓我也很頭疼，爸爸媽媽為此也很無(wú)奈。這件煩心事到底是什么呢?那就是——我寫作業(yè)太慢了!
但自從學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文，我好像有點(diǎn)明白了，可是呢，我又不知如何和時(shí)間賽跑。有一天下課，我看到幾位同學(xué)在班里奮筆疾書，我恍然大悟，這種方法就是走在時(shí)間的前面，做時(shí)間的主人。我也迫不及待地坐在座位上寫了起來(lái)。這樣過(guò)了一段時(shí)間之后，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)變得少了，我可以很快就能寫完。就算是周末的作業(yè)我也可以在周五很快完成三分之二。
有一次，媽媽問(wèn)我:“寶貝，你這段時(shí)間寫作業(yè)的速度怎么突飛猛進(jìn)了呀?”我不好意思地笑了，然后把我的“獨(dú)門秘方”告訴了媽媽，媽媽聽了，說(shuō)：“你真的長(zhǎng)大了，會(huì)合理的安排時(shí)間了，真的讓媽媽欣慰啊!時(shí)間就是金錢，不要把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)所謂的事情上面，只有這樣，你才能成為時(shí)間的'主人，真的做到與時(shí)間賽跑。”我聽了媽媽的肺腑之言，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)得太對(duì)了，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我怎么能把如此寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在寫作業(yè)上呢?作業(yè)寫完后，剩下的時(shí)間我不是可以自由分配了嗎?我終于明白了媽媽的良苦用心，暗暗下定決心：時(shí)間，以后我就是你的主人了。我一定要做最棒的自己，再也不要媽媽因?yàn)槲覍懽鳂I(yè)慢而煩惱了。
時(shí)光一去不復(fù)返，衣服舊了可以再買，零食吃完了也可以再買，水喝完了可以再倒。唯獨(dú)時(shí)間過(guò)去了，是用任何金錢也買不到的，難道不是嗎?所以從現(xiàn)在開始，我要珍惜每分每秒，真正做到和時(shí)間賽跑!你也來(lái)加入賽跑的行列吧!
和時(shí)間賽跑作文5
同學(xué)們，你們聽說(shuō)過(guò)《龜兔賽跑》的故事嗎？我們每天都在賽跑。而我，卻在和一個(gè)即長(zhǎng)又特殊，即快又慢，即平凡又珍貴的“人”賽跑。它就是——時(shí)間。
每個(gè)名人都有自己合理安排時(shí)間的方式，前蘇聯(lián)的著名科學(xué)家——柳比歇夫就是個(gè)很典型的例子。柳比歇夫每天都會(huì)自己列一個(gè)“時(shí)間統(tǒng)計(jì)表”上面統(tǒng)計(jì)著他每天的時(shí)間安排浪費(fèi)的時(shí)間相加，并與前幾天的時(shí)間數(shù)對(duì)比，來(lái)評(píng)價(jià)自己的一天。
柳比歇夫不僅會(huì)為自己定一個(gè)“時(shí)間統(tǒng)計(jì)表”還會(huì)在零碎的時(shí)間內(nèi)多做一些有意義的事。柳比歇夫熱愛看書與研究，所以，他會(huì)在地鐵上、公交車上讀書，也會(huì)在排除時(shí)研究科學(xué)。
國(guó)外名會(huì)合理安排時(shí)間，中國(guó)數(shù)學(xué)家陳省身也會(huì)合理安排時(shí)間開呢。
如果叫你中嘈雜的理發(fā)店里學(xué)習(xí)，你安得下心來(lái)嗎？肯定不會(huì)吧！但陳省身常常在理發(fā)店里研究數(shù)學(xué)，好像把嘈雜聲完全屏蔽了一樣，完全投入到時(shí)自己的'世界。
相對(duì)名人的時(shí)間安排，我們?cè)诎才艜r(shí)間上同學(xué)需大大改進(jìn)。就拿考試做題為例吧。每逢考試，我們班就會(huì)出現(xiàn)三種情況。每一種——普通型。普通型，就比較常見了，這種類型的人，都想考個(gè)好成績(jī)，所以就什么都不做，就埋頭檢查，奮筆疾書。第二種——發(fā)呆型。發(fā)呆型，顧名思義，就是在考完試后什么都不干，就發(fā)呆。我同桌就是這一類的人。只見他剛做完試卷，就轉(zhuǎn)向左面，眼睛望向窗外，雙眼無(wú)神，很是疲憊的樣子。第三種——玩筆型。其實(shí)，他們和發(fā)呆型差不多，但雙手不閑著，把手中的筆甩啊甩，也不知在做什么，在想什么，你看，相比那名人我們是不是順時(shí)時(shí)刻刻浪費(fèi)時(shí)間嗎？
雖然大家都知道，我們是跑不過(guò)時(shí)間的，但如果我們多走那么一小步，多跑那短短的一秒，就有可能贏過(guò)過(guò)去的自己，戰(zhàn)勝過(guò)去的自我。
和時(shí)間賽跑作文6
釘零零數(shù)學(xué)教學(xué)下課，又一個(gè)課間活動(dòng)來(lái)啦。我正準(zhǔn)備把還沒(méi)有寫完的觀察日記寫完，隨后提前準(zhǔn)備去上科學(xué)實(shí)驗(yàn)。可正當(dāng)性我取出觀察日記本時(shí)，楊老師卻使我們把半期考試試卷上邊的不正確寫在就改薄上，并糾正。
聽了這話，我內(nèi)心一下子就慌了：我怎么可能在十分鐘以內(nèi)做了這三件事，更何況，科學(xué)老師最無(wú)法容忍晚到的同學(xué)們！我覺得，楊老師叫我們?nèi)ソ獗悖以鞠肟禳c(diǎn)兒進(jìn)行工作而沒(méi)去的，但確實(shí)憋不住，因此看過(guò)一道題最后一眼便來(lái)到。我為什么也要看過(guò)題再去呢？原先，我記好這道題的.式子，邊解便邊算，由于那樣能節(jié)省一點(diǎn)珍貴的時(shí)間。盡管這道題口算下不出來(lái)，可我早就在腦殼里想好堅(jiān)式了。剛擺脫洗手間，我即使出了回答，因此匆匆忙忙跑進(jìn)課室，急急忙忙著手簽字筆。頭都不抬地寫到了標(biāo)準(zhǔn)答案。還行試卷上錯(cuò)得很少，因此交到了賈云飛。試卷改完后，可觀察日記又應(yīng)該怎么辦？我總不太可能先去觀察魚群，再去觀察綠色植物，再上氣不接下氣地返回課室寫觀察日記吧！那樣既消耗時(shí)間，又消耗精力。我左思右想，終于想起了好辦法。我先觀察魚，然后準(zhǔn)備好文具袋、日記、科學(xué)研究使用的游戲工具，觀察綠色植物，當(dāng)場(chǎng)寫觀察日記，寫完鈴聲后，帶著東西去上課。我認(rèn)為這一方式很好，因此干脆擒著大行李包的東西狂奔出了課室。來(lái)到種植箱，我三下兩下就打開了本，寫完了最終幾排觀察日記。打鈴器了，我松了一口氣，舒心地面上科學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)到。
在短短的十分鐘內(nèi)作出這三樣地址間隔太遠(yuǎn)的事兒看起來(lái)是不太可能的，可我卻一絲不茍地保證了。從此，我明白了魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：時(shí)間就像海棉中的水，只要愿意擠，總還是有的。
和時(shí)間賽跑作文7
前幾天，我們學(xué)了巜和時(shí)間賽跑》學(xué)了這一課后我才知道時(shí)間是多么寶貴，平時(shí)我都用明天明天還有明天來(lái)安慰自己，可是學(xué)了這一課我再也不敢用這種想法來(lái)安慰自己了一直把和時(shí)間賽跑，珍惜時(shí)間，牢牢記在我的心中，頓時(shí)，我變成了一個(gè)珍惜時(shí)間的人。我還有一件珍惜時(shí)間的事情。
比如說(shuō)：今天，老師給我們布置了許多作業(yè)，又說(shuō)：“這么多作業(yè)誰(shuí)能一節(jié)課做完，那就是時(shí)間的主人！”聽后我想：“這么多作業(yè)不是要我的小上命嗎！多會(huì)兒我才能寫完呢！”這起了時(shí)間老人的說(shuō)話聲，時(shí)間了老人說(shuō)：“你快寫，你就可以寫完它，你就可以比我,快一步，你的'學(xué)習(xí)進(jìn)步就可以快速上漲。加油吧！"聽了時(shí)間老人的鼓勵(lì)我認(rèn)認(rèn)真真的寫者，不肯落下一分一秒，下課了，許多同學(xué)都沒(méi)有完成作業(yè)我卻完成了，于是，時(shí)間老人對(duì)我說(shuō)：“你真棒！你比以前真的快了好幾步，你太了不起了！你一定要把這種學(xué)習(xí)態(tài)度堅(jiān)持下去，一定能成為一個(gè)有用的人。”你就可以比我,快一步，你的學(xué)習(xí)進(jìn)步就可以快速上漲。加油吧！"聽了時(shí)間老人的鼓勵(lì)我認(rèn)認(rèn)真真的寫者，不肯落下一分一秒，下課了，許多同學(xué)都沒(méi)有完成作業(yè)我卻完成了，于是，時(shí)間老人對(duì)我說(shuō)：“你真棒！你比以前真的快了好幾步，你太了不起了！你一定要把這種學(xué)習(xí)態(tài)度堅(jiān)持下去，一定能成為一個(gè)有用的人。”你就可以比我,快一步，你的學(xué)習(xí)進(jìn)步就可以快速上漲。加油吧！"聽了時(shí)間老人的鼓勵(lì)我認(rèn)認(rèn)真真的寫者，不肯落下一分一秒，下課了，許多同學(xué)都沒(méi)有完成作業(yè)我卻完成了，于是，時(shí)間老人對(duì)我說(shuō)：“你真棒！你比以前真的快了好幾步，你太了不起了！你一定要把這種學(xué)習(xí)態(tài)度堅(jiān)持下去，一定能成為一個(gè)有用的人。”
我堅(jiān)信，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定是個(gè)成功的人!
和時(shí)間賽跑作文8
時(shí)鐘在滴答、滴答作響，時(shí)間在一分一分流逝，我們抓不住時(shí)間，卻能夠去爭(zhēng)取時(shí)間，和時(shí)間來(lái)一場(chǎng)賽跑。運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間；而人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路當(dāng)一聲巨響驚雷后，大地為之一顫，于是一座座建筑物開始倒塌，一條條生命被掩埋。頓時(shí)，“宏偉藍(lán)圖”成了一片廢墟，廢墟下那撕心裂肺的哭喊聲淹沒(méi)了光明，使一條條鮮活的生命步入了死亡之門！
此時(shí)，一位位救援隊(duì)員開始和時(shí)間拼命賽跑，因?yàn)檫t一分鐘就有可能使一家人的幸福生活支離破碎。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。直至很多人被這雙溫暖的手拉回到“生活”中時(shí)，時(shí)間也輸給了人們的毅力和堅(jiān)持。
可見，和時(shí)間賽跑，我們不必須會(huì)輸，但不去盡全力拼搏一把，我們必須會(huì)輸！
和時(shí)間賽跑，就是和知識(shí)賽跑。
作為一名學(xué)生，我們總是抱著好好學(xué)習(xí)的心態(tài)，可老覺得時(shí)間不夠用，不是時(shí)間不夠用，而是我們沒(méi)有好好把握住時(shí)間，讓時(shí)間白白地從我們的手中溜走了。
無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)遍及了書中每一個(gè)角落，上課老師講的太快，下課作業(yè)多的如山。于是乎，我們務(wù)必和時(shí)間賽跑來(lái)?yè)屨贾R(shí)，知識(shí)就放在那兒，不跑不跳，不溜也不動(dòng)，只要你調(diào)整好時(shí)間，不怕知識(shí)不長(zhǎng)駐。正如俗話說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠總是多的數(shù)不勝數(shù)。
和時(shí)間賽跑，就是和這天賽跑。
昨日，已經(jīng)逝去；未來(lái)，還待展望；唯有這天，真真實(shí)實(shí)在我們面前，這天的二十四個(gè)小時(shí)，在不知不覺中已經(jīng)溜走了三分之二，可時(shí)鐘還在滴答，我們阻止不了它前進(jìn)的腳步，只能加快自己的步伐和它去賽跑。
遙遙無(wú)期的`高考似乎在一夜之間就變得屈指可數(shù)了，刺眼的倒計(jì)時(shí)顯示著時(shí)間的進(jìn)程，身旁的時(shí)鐘連秒針都在玩命地跑。展望，展望，再展望，望也望不到邊。
既然未來(lái)之事不可知，后悔之藥無(wú)處買，何不在這天就和時(shí)間來(lái)一場(chǎng)耐性賽跑呢？或許你就是那個(gè)最后的贏家！
和時(shí)間賽跑就是和知識(shí)賽跑！和這天賽跑！和生命賽跑！
和時(shí)間賽跑作文9
《和時(shí)間賽跑》，起初看到這個(gè)題目時(shí)，我非常納悶：“時(shí)間是看不著，摸不著的，怎么能跟它賽跑呢？”當(dāng)看完文章后，我才明白，原來(lái)時(shí)間是如此的重要，難怪從古至今一直流傳這句格言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是知識(shí)，珍惜時(shí)間更為重要。
我們少年兒童正處于增長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)身體的黃金時(shí)代，是思想活躍，接受能力強(qiáng)，富于想像，勇于創(chuàng)新的大好時(shí)期，如果我們?cè)谶@一時(shí)期能抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，就會(huì)取得輝煌的成就；反之，如果不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，而用寶貴的'時(shí)間“及時(shí)行樂(lè)”，就只能空悲切。那么，在學(xué)業(yè)上將一事無(wú)成。
英國(guó)著名詩(shī)人、戲劇家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。”這句話用在那個(gè)“神童”方仲永的身上最適合不過(guò)了。方仲永五歲就能握筆寫詩(shī)，但他父親不引導(dǎo)他抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，卻帶他到處游玩，浪費(fèi)時(shí)間，結(jié)果讓他毫無(wú)成就。這說(shuō)明天資聰明，如不惜時(shí)學(xué)習(xí)，也將一事無(wú)成。
大多數(shù)事物都將隨著時(shí)間的流逝而消失，一切事物都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，既然逝去的事物無(wú)法挽回，那么唯有珍惜現(xiàn)在，和時(shí)間賽跑，才能奪取把握未來(lái)的先機(jī)。這是時(shí)間的奧秘，也是成功的奧秘。
只要你努力奮斗，珍惜時(shí)間，自強(qiáng)不息，就一定能在有限的生命中，創(chuàng)造出輝煌的成就。
保爾，看到你的經(jīng)歷讓我覺得地震的渺小。我要向你致敬，向你學(xué)習(xí)，你的精神將成為我前進(jìn)的動(dòng)力。我相信很多年后，當(dāng)回首往事時(shí)，我不會(huì)因?yàn)樘摱榷诤蓿膊粫?huì)因?yàn)闊o(wú)為而羞愧。
和時(shí)間賽跑作文10
我們的教室上原來(lái)寫過(guò)這樣一句話：我荒廢了時(shí)間，時(shí)間便把我荒廢了。每當(dāng)看見這句話我就會(huì)想起一篇課文《和時(shí)間賽跑》
課文講了“我”在外祖母去世后非常悲傷，在爸爸的勸說(shuō)下明白了，“所有時(shí)間都是事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)”，我感到時(shí)間過(guò)得飛快，所以下定決心和時(shí)間賽跑。“有時(shí)和太陽(yáng)比賽，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假有作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)侯我讀三年級(jí)，卻把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做”，讀到這里時(shí)，我感到很慚愧，因?yàn)槲易约阂粋�(gè)暑假的作業(yè)快到假期結(jié)束了還沒(méi)有做起，在學(xué)校，本來(lái)應(yīng)該上課專心聽講的，而我卻東張西望，本來(lái)該寫作業(yè)的，我卻在玩耍，我是不是浪費(fèi)了很多時(shí)間？
課文里的“你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天”這一句話，讓我受益終生。我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，等我長(zhǎng)大時(shí)，就再也回不到童年了。現(xiàn)在，雖然快要畢業(yè)了，但是我們還是要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)闀r(shí)間慢慢的流失了，所以要更加珍惜，免得后悔一輩子。
課文告訴我們時(shí)間是珍貴的，失去了，就沒(méi)有了，它是用金錢買不回來(lái)的，這證實(shí)了那句名言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這篇課文對(duì)每個(gè)人都是受益匪淺。我還收集了相關(guān)的名言：花有重花日，人無(wú)在少年；少壯不努力，老大徒傷悲；浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命......這些話不僅要知道，更重要的.是付出實(shí)際行動(dòng)珍惜時(shí)間。
為不在浪費(fèi)時(shí)間，我從今以后也要像課文里的“我”學(xué)習(xí)，他是我的榜樣。今天的事今天完成；上課專心聽講；下課多看看書......你所做的每一件事都不要浪費(fèi)光陰！
和時(shí)間賽跑作文11
故事的大致內(nèi)容是：在作者讀小學(xué)的時(shí)候，她的外祖母去世了，他因?yàn)樗寄钭约旱耐庾婺敢恢焙軕n傷，有一天，爸爸給他說(shuō)了這樣一些話：“所有時(shí)間里的事物都不可能再回來(lái)，今天過(guò)去了，就會(huì)變成昨天，你永遠(yuǎn)都不可能再回到昨天。”從那時(shí)起，他知道了時(shí)間的寶貴，就非常珍惜時(shí)間，開始和時(shí)間賽跑，有時(shí)一個(gè)暑假才能做完的作業(yè)，他十天就可以做完；常常把哥哥的作業(yè)也拿來(lái)做；他還經(jīng)常和太陽(yáng)賽跑和西北風(fēng)比快。正是這個(gè)好習(xí)慣，對(duì)他以后造成很大的影響，讓他受益匪淺。
讀了這本書后，我感觸很深。這本書主要介紹了作者因?yàn)橥庾婺傅乃蓝慈f(wàn)分，他不明白人為什么要死。后來(lái)，他從外祖母的去世中明白了一個(gè)道理：凡是跑在時(shí)間前面的人，就可能成功。
在一開始，作者就沒(méi)辦法接受外祖母的死，但是他的父親就幫他解釋道：“所有時(shí)間里的事物都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)的。”作者那是雖然不懂的父親說(shuō)這句話的含義，但是他明白了時(shí)間是珍貴的。
其實(shí)每一個(gè)人都一樣，概念，都會(huì)成長(zhǎng)，都會(huì)變老，也都會(huì)死去。所以我們每個(gè)人擁有的時(shí)間是有限的，我們應(yīng)該在如此短暫的時(shí)間里，多做有意義的事情，不然就會(huì)虛度光陰，后悔莫及。
在以前，我就是這樣一個(gè)懶懶散散，虛度光陰的人。在我每次放假時(shí)，我都會(huì)推掉作業(yè)，和我的小伙伴們一起玩樂(lè)，根本沒(méi)在意時(shí)間的長(zhǎng)短。因此父母也多次教導(dǎo)我，讓我珍惜時(shí)間。當(dāng)時(shí)我也不是很明白父母的用心良苦。后來(lái)我才知道父母苦口婆心的教導(dǎo)的意義。從此，我就明白了時(shí)間的珍貴，并讓自己的`每一天過(guò)得充實(shí)，不再虛度自己寶貴的光陰。
到現(xiàn)在，我也真真正正地明白作者那句話的含義。我要學(xué)習(xí)作者，做一個(gè)和時(shí)間賽拍的人，今天能做到的，不推遲到明天，珍惜每一分一秒，把頹廢的人生觀全部改為珍惜時(shí)間的意志。我相信，堅(jiān)持和時(shí)間賽跑的人，終究會(huì)成功！
和時(shí)間賽跑作文12
小時(shí)候，我總是仰望屬于白云的天空，感嘆道：這太陽(yáng)何時(shí)才落下呢？長(zhǎng)大后，我總是仰望屬于繁星的天空，感嘆道：這太陽(yáng)何時(shí)才緩緩地升起呢？
小時(shí)候，我總是覺得這時(shí)間怎么老是用不完呢？長(zhǎng)大后，我總是覺得這時(shí)間怎么老是不夠用呢？回想以前，我在人生道路都只是在慢慢地行走著，一點(diǎn)也不會(huì)去挽留那飛馳的光陰，反而還大肆地“放縱”它，使它慢慢地流逝。而長(zhǎng)大后，我在人生道路上就像流星般地飛馳著，伸手去努力地挽留，卻連它的一絲空暇也摸不著，就像拜倫的一句名言：“沒(méi)有方法能使時(shí)鐘為我敲已過(guò)去了的時(shí)間。”我的`光陰，我的歲月，慢慢地流逝著，好像只要我一放松警惕就會(huì)被人偷走。最后，我只能與時(shí)間賽跑，它能飛多快，我就必須跑多快，我不需要慢慢地等別人給予我時(shí)間，我要自己去爭(zhēng)取時(shí)間來(lái)給予我自己。
英國(guó)科學(xué)家赫胥黎是這樣評(píng)價(jià)時(shí)間的：”時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是最偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)。“每當(dāng)我完成某個(gè)老師布置的任務(wù)是，時(shí)間早已流逝；當(dāng)我疲乏時(shí)伸一個(gè)懶腰時(shí)，時(shí)間又開始流逝了。萬(wàn)不得已，我必須每天要和時(shí)間進(jìn)行賽跑。時(shí)間總是毫不猶豫地拋下早已氣喘吁吁地我，可是我還是不知疲憊地追趕上去。當(dāng)我追趕上去，想休息一會(huì)時(shí)，我有落后于它了。可以這么說(shuō)，時(shí)間就像水龍頭里的水，如果你不肯去扭，它就會(huì)流逝得出乎你的意料；時(shí)間就是海綿里的水，你不肯去擠，永遠(yuǎn)會(huì)輸給它的速度；時(shí)間就是快用完的沐浴露，你不肯去用，那你就是最大的罪人。
與時(shí)間賽跑，或許哪一天，我意外地贏了，當(dāng)我為此歡呼時(shí)，我有輸了。
和時(shí)間賽跑作文13
“釘零零”數(shù)學(xué)課下課了，又一個(gè)課間來(lái)了。我正打算把還沒(méi)寫完的觀察日記寫完，然后準(zhǔn)備去上科學(xué)課。可正當(dāng)我拿出觀察日記本時(shí)，周老師卻讓我們把半期考試卷子上面的錯(cuò)誤寫在改錯(cuò)本上，并改正。
聽了這句話，我心里一下子就慌了：“我怎么可能在十分鐘之內(nèi)做完這三件事，況且，科學(xué)盧老師最不能容忍遲到的'同學(xué)！”我想，周老師叫我們?nèi)ソ獗悖冶緛?lái)想快點(diǎn)完成作業(yè)而不去的，但實(shí)在憋不住了，所以看了一道題最后一眼便去了。我為什么還要看了題再去呢？原來(lái)，我記好這道題的算式，邊解便邊算，因?yàn)檫@樣能節(jié)約一點(diǎn)寶貴的時(shí)間。雖然這道題口算算不出來(lái)，可我早已在腦袋里想好豎式了。剛剛走出廁所，我就算出了答案，于是匆匆跑進(jìn)教室，飛快地抓起鋼筆。頭也不抬地寫上了正確答案。還好卷子上錯(cuò)得不多，于是交給了賈云飛。卷子改完了，可觀察日記又該怎么辦？我總不可能先去觀察魚兒，再去觀察植物，再氣喘吁吁地回到教室寫觀察日記吧！這樣既浪費(fèi)時(shí)間，又浪費(fèi)體力。我冥思苦想，終于想到了一個(gè)好辦法，我先把魚觀察了，再把文具盒、觀察日記本、科學(xué)要用的道具準(zhǔn)備好，再去觀察植物，就地寫觀察日記，寫完如果打鈴了，就帶著東西去上課。我覺得這個(gè)方法非常好，于是索性擒著大包小包的東西飛奔出了教室。到了種植箱，我三下兩下就翻開了本，寫完了最后幾排觀察日記。打鈴了，我松了一口氣，安心地上科學(xué)課去了。
在短短十分鐘內(nèi)做出這三樣地點(diǎn)相隔很遠(yuǎn)的事情看似是不可能的，可我卻一絲不茍地做到了。從此，我明白了魯迅曾說(shuō)過(guò)的一句話：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
和時(shí)間賽跑作文14
人人都有過(guò)與同伴及對(duì)手賽跑的經(jīng)歷吧？而我卻與我一個(gè)特殊的朋友——時(shí)間，賽跑。
人人都無(wú)法超越時(shí)間，可是你卻可以合理安排時(shí)間，合理利用它，那么你的人生將更為精彩。
我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候，有時(shí)間限制。但是在做完試卷后，我們班有“三大經(jīng)典表現(xiàn)”第一種就是屬于一般型，在他們做完試卷后就在座位上仔細(xì)檢查，我就屬于這種類型；而另一種為發(fā)呆型，在他們做完試卷后，就會(huì)傻呆呆地坐在座位上發(fā)呆，老師每次提醒他們合理利用時(shí)間，而這種人，就是落后于時(shí)間了；第三種為愛哭型，每次考完試，總會(huì)有一兩同學(xué)嗚咽，甚至號(hào)啕大哭，因?yàn)樗麄儧](méi)寫完試卷，對(duì)此老師也是無(wú)語(yǔ)。
“一般型”與時(shí)間賽跑時(shí)總能同時(shí)間并駕齊驅(qū)，而另外兩種為落后型。
許多名人出名后也不是虛度光陰，他們也依然合理安排時(shí)間，與時(shí)間并排“跑。”
像柳比歇夫，他不僅獨(dú)創(chuàng)了一套安排時(shí)間的方法，他還合理安排零星時(shí)間。他創(chuàng)建的“時(shí)間統(tǒng)計(jì)法”，與昨天或之前的一天比正負(fù)時(shí)間進(jìn)行對(duì)比，如果發(fā)現(xiàn)負(fù)時(shí)間比正時(shí)間占用多的`話，他會(huì)對(duì)比加以改正，這也是很不錯(cuò)的巧妙安排時(shí)間的方法呢！
還有一次在地鐵上，他想與其坐在位置上干等著，還不如利用這段時(shí)間，所以，他就掏出了一本書，認(rèn)真觀看。
現(xiàn)在那些浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰的人們，等于在自殺，也是落后于時(shí)間，你總不喜歡別人趕在你前面吧？不如現(xiàn)在開始利用時(shí)間，爭(zhēng)取把時(shí)間補(bǔ)回來(lái)！
雖然人類跑不過(guò)時(shí)間，但還是要努力趕上時(shí)間，并且要合理安排時(shí)間，因?yàn)檫@是你獨(dú)自擁有的，這是為你自己而爭(zhēng)取的！
和時(shí)間賽跑作文15
我自從上了二年級(jí)以來(lái)，就感覺我的時(shí)間被誰(shuí)偷走了。我的游戲時(shí)間沒(méi)了；我的看電視時(shí)間不見了；我的故事時(shí)間消失了；我下樓游戲的時(shí)間也不知道丟到哪里去了。這天晚上，我又聽到媽媽焦急的催促聲：“作業(yè)寫完了沒(méi)？趕快抓緊時(shí)間，快點(diǎn)寫完！抓緊上床睡覺，已經(jīng)十點(diǎn)了！你太拖拉了！”。我又在媽媽的催促聲中入夢(mèng)了。
新的`一天開始啦，我慢慢的睜開眼睛，像往常一樣慢慢的洗漱、吃飯、收拾書包上學(xué)了。第一節(jié)課無(wú)聊上完了，第二節(jié)課也在我的神游中度過(guò)，第三節(jié)課在我的迷迷糊糊中結(jié)束了，中間又被老師點(diǎn)了一次名。每一節(jié)課下課我都閑得沒(méi)事干，坐在椅子上神游、發(fā)呆。突然，我好像看見了一種長(zhǎng)得像老虎，個(gè)頭像老鼠的小妖精，它們?cè)诔灾裆匙右粯蛹?xì)小的粉末，這東西竟然是從我身上掉下來(lái)的！它們一邊吃著以便吧唧著嘴巴，一邊說(shuō)：“小孩的時(shí)間最好吃！小孩的時(shí)間最好吃！小孩的時(shí)間最好吃！重要的事情說(shuō)三遍！”我氣憤的問(wèn)它們：”難道你們吃的是我的時(shí)間？”它們瞥了我一眼，露出了邪惡的笑容，回答說(shuō)：“當(dāng)然”。我生氣極了，試圖踹它們幾腳，但是我發(fā)現(xiàn)我提到的只有空氣。我以為他們靈敏地躲過(guò)了，于是我猛地?fù)湎蛩鼈儯撬鼈儏s從我的懷里消失了，出現(xiàn)在我的頭頂上方。這時(shí)我看了看我旁邊的同學(xué)們，他們好像都沒(méi)有看見這一幕，繼續(xù)各干各的。我問(wèn)這些小妖精：“為什么我好像捉不住你們？”它們得意地說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪撬木S生物，你是觸碰不到我們的。我們會(huì)把你的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)都啃掉，你就會(huì)快速的衰老、死亡！你唯一能打敗我們的方法就是，和時(shí)間賽跑，你贏了，才能把我們餓死”。我嚇壞了，滿頭大汗的說(shuō)：“等著瞧吧，我會(huì)打敗你們的！我不想老，我不想死掉！”。我拼命努力讓自己的動(dòng)作變快！很快我就發(fā)現(xiàn)我的周圍沒(méi)有那種吞噬時(shí)間的小妖精了！
叮鈴鈴，鬧鐘響了，我嚇出了一身冷汗，唯恐夢(mèng)中的小妖精會(huì)進(jìn)入現(xiàn)實(shí)生活，把我的時(shí)間啃掉。我在現(xiàn)實(shí)生活也變快了，我的時(shí)間都回來(lái)啦！
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