時(shí)間的作文【必備6篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的時(shí)間的作文6篇，歡迎大家分享。
時(shí)間的作文 篇1
我愛(ài)你，愛(ài)你的神奇；愛(ài)你的慷慨；愛(ài)你的公正。我也恨你，恨你的無(wú)情；恨你的冷漠；恨你的不諒解。
我不知道應(yīng)該用怎樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)你……可能是恨，因?yàn)楹芸赡芎薅嘁稽c(diǎn)。
因?yàn)槟悖覀凂R上分離；因?yàn)槟悖尷蠋煹哪樕狭粝铝藲q月的痕跡；因?yàn)槟恪Ｎ覀兛捱^(guò)，笑過(guò)，瘋狂過(guò)；因?yàn)槟恪?/p>
因?yàn)槟悖驗(yàn)闀r(shí)間，因?yàn)槟憔褪菚r(shí)間。因?yàn)槟愕拇嬖冢覀凂R上畢業(yè)。
翻翻我的語(yǔ)文小書(shū)，只剩不到二十三頁(yè)。23頁(yè)！23頁(yè)！雖說(shuō)二十三頁(yè)比較多，但時(shí)間過(guò)得如此快，二十三頁(yè)又算什么呢？時(shí)間總是來(lái)之快，去之快，總從我身邊溜過(guò)，總偷走我的青春年華。（中小學(xué)生閱讀編輯：你的青春年華才剛剛開(kāi)始，小姑娘）
時(shí)間總是一眨眼就不見(jiàn)了。
6年前我背上書(shū)包來(lái)到校園，那時(shí)才六歲啊！現(xiàn)在我還是如以前一般，只不過(guò)與母校相處的時(shí)間越來(lái)越少。
我恨時(shí)間，時(shí)間偷走了我美好時(shí)光；我恨時(shí)間，時(shí)間讓我們馬上分離！我不知道還剩多少時(shí)間，我也不知道畢業(yè)那天我可能多么傷心。
這都是未來(lái)，不可預(yù)料的`事。
我以前總是憧憬未來(lái)，希望未來(lái)趕緊來(lái)到。但我現(xiàn)在不再這樣想，我希望時(shí)間放慢腳步，停下腳步，多給我一些時(shí)間，讓我在這時(shí)間內(nèi)再看看他們，再看看它們！我一直想象，想象未來(lái)的美好生活，想象沒(méi)有時(shí)間，想象我永遠(yuǎn)在這兒。可時(shí)間卻無(wú)情地把我從想象中拉回現(xiàn)實(shí)！如果那天已經(jīng)來(lái)到，我會(huì)撫摸校園里的一物一景，因?yàn)檫@可能是最后一次了。（中小學(xué)生閱讀編輯：溫暖+感動(dòng)，仿佛一下子回到了小學(xué)時(shí)光）
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間是一種很奇妙的東西，看不見(jiàn)，摸不著，卻讓人明顯的感覺(jué)到它的存在。
時(shí)間是一種很奇妙的東西，它能把昨天變成歷史，把未知留給明天。
時(shí)間是一種很奇妙的東西，它能讓稚嫩的我們一步步走向成熟，從迷茫走向成功。
時(shí)間讓我們那么明顯的感覺(jué)到它的存在，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，而父母的白發(fā)，我們卻常常忽略。總以為我們還是那不懂世事的孩子，總以為父母還和從前一樣年輕！
時(shí)間在一分一秒地流逝，如梭，似箭，可我們只是在龜速的成長(zhǎng)與前進(jìn)，未知的危險(xiǎn)與困難在前面冷酷地等待著我們，而我們卻毫無(wú)所知，只關(guān)心今天玩的好還是不好，作業(yè)多還是不多，從不關(guān)心明天如何。
時(shí)間是我們的成長(zhǎng)記錄本，我們終究會(huì)成長(zhǎng)。現(xiàn)在的`我們正處在青春年少的迷茫期，我們不知道未來(lái)到底會(huì)怎樣，但我們應(yīng)該找準(zhǔn)一個(gè)正確的方向，并為之去努力奮斗，這樣才能從迷茫走向清晰，從猶豫走向堅(jiān)定，從失敗走向成功！
時(shí)間，真的很奇妙，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，讓我們從中更了解自己！
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)鐘永遠(yuǎn)都是順時(shí)針的，逆時(shí)針只是存在于虛幻中。秒針劃過(guò)一剎那，是瞬間，定格在這一剎那，便是――永恒。
――題記
歷史的見(jiàn)證
戰(zhàn)火紛飛，隨風(fēng)而逝，曾經(jīng)的一刻只是歷史的輕聲一吟。
汨羅江邊，一個(gè)充滿理想與抱負(fù)的身影消失在塵世間。庸懦無(wú)能的`君主，腐敗守舊的大臣，越來(lái)越弱的國(guó)力是一顆愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)的心所無(wú)法將其挽回的。楚國(guó)前進(jìn)的路上撒滿了艱辛與黑暗。
水花濺起的一瞬間，歷史的快門(mén)將這一幕塵封在它的底片內(nèi)，這一閃便是永恒。往后的這一天――端午節(jié)，人們用各種方式悼念這位偉人，撣去掩蓋歷史記憶的塵土。
現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想
“寸金難買(mǎi)寸光陰”這是婦孺皆知的道理，它深深地烙在了我的腦海中，雖說(shuō)最初沒(méi)有心靈深處的共鳴。
在古代，許多名人早已給我們樹(shù)立了榜樣：匡衡鑿壁借光、車(chē)胤囊螢照讀、范仲淹斷薺劃粥、王獻(xiàn)之依缸習(xí)字、司馬光警枕勵(lì)志都在激勵(lì)、鞭策著我們奮進(jìn)。
在現(xiàn)實(shí)生活中的我們扮演著各種各樣的不同角色――學(xué)生、子女、消費(fèi)者……我們也承擔(dān)著各種各樣的任務(wù)――學(xué)習(xí)、工作、生活……能自如地切換角色，駕馭時(shí)間，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，并不是件容易的事。只有抓住每一個(gè)瞬間.
時(shí)間的作文 篇4
晚飯過(guò)后，我邁著沉重的步伐來(lái)到樓頂，帶著嘆息的心情還有悲傷的眼光，眺望一天中值得沉思的時(shí)刻——黃昏。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”“崢嶸赤云西，日腳下平地。”“含淚與君別，多少春秋音塵絕？終日望君君不見(jiàn)，唯見(jiàn)夕陽(yáng)斜。”“一葉浮萍?xì)w大海，人生何處不相逢？”“相逢莫要論人生，人生已是夕陽(yáng)紅。”古代詩(shī)人和文學(xué)家都把日落比喻成生命的最后時(shí)刻，利用詩(shī)句表達(dá)他心中的感受。也有不少的畫(huà)家，用優(yōu)美的線條勾勒出落日的輝煌，暗喻了畫(huà)家的默默心聲。還有愛(ài)好大自然的藝術(shù)家，喜歡把落日的醉人美景拍下來(lái)留住深刻的印象，讓不懂得時(shí)間珍貴的人知道：時(shí)間永遠(yuǎn)也回不了那一刻……
雖然我沒(méi)有栩栩如生的寫(xiě)作水平，但是我的內(nèi)心卻領(lǐng)會(huì)了許多懂得珍惜時(shí)間的人的心情，而且還在吶喊……
今天傍晚與眾不同，白天一派生機(jī)勃勃的景象已離去，涼風(fēng)一遍又一遍地吹拂著小山上的樹(shù)葉，“颯颯”地響，訴說(shuō)著它的寂寞。艷麗的晚霞像打翻的顏料，灑在天邊。烘托著夕陽(yáng)，那落日卻像喝醉的詩(shī)人，慢慢的沉了下去，把整個(gè)天邊都染成了橙紅。此景雖美，但，我的人生卻又少了一天。《匆匆》這篇課文講得真不錯(cuò)！我現(xiàn)在回想起來(lái)，我這5千日子也一無(wú)所獲地逝去，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有痕跡。逝去的時(shí)間就像朝露一樣，被太陽(yáng)蒸發(fā)了；如小溪，默不做聲地流進(jìn)大海里；如落葉，被微風(fēng)吹落了。幾乎每天都無(wú)所事事，與寶貴的時(shí)間“插身而過(guò)，”而我卻不懂得它的寶貴！不禁使我引咎自責(zé)！玩樂(lè)中的我何曾知道時(shí)間從歡笑聲中渡過(guò)呢？上網(wǎng)中的我何曾知道寶貴的時(shí)間從屏幕中呼嘯而過(guò)呢？搭電梯的時(shí)候我又何曾知道這幾十秒寶貴的時(shí)間一去不回呢？啊，不曾知道過(guò)，我真慚愧啊！每天都看著西沉的落日說(shuō)：“不怕，還有明天！”但又何曾知道過(guò)自己正離最后一個(gè)落日越來(lái)越近呢？啊，人生所能看到的落日沒(méi)幾回！我又何曾在自己人生旅途上留過(guò)值得回憶的痕跡呀！
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少時(shí)”珍惜每個(gè)落日吧！恐怕一生的落日沒(méi)幾回!
這個(gè)世界一切都離不開(kāi)時(shí)間的，人生的`時(shí)間只有死亡的那一刻才放下疲倦的腳步。本以為可以站在高樓上靜靜的看著暮色，就可以停止時(shí)間的流逝，沒(méi)想到還是逃不過(guò)人生的擠壓與時(shí)間的壓迫。只能默默罷了，只能等待罷了，只有匆匆罷了！
我終于明白了！像仙境般的落日只讓人覺(jué)得沁透心脾、美麗罷了，但是又有誰(shuí)能相信這張純真無(wú)邪的面孔下竟暗喻著時(shí)間的寶貴和生命的終點(diǎn)呢？
時(shí)間的作文 篇5
誰(shuí)也觸摸不到他的存在，可世界上處處離不開(kāi)他；誰(shuí)也沒(méi)有辦法留住他，可世界上天天都有他；誰(shuí)也無(wú)法描繪他的面目，可世界上處處都是他的腳步。他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身邊，他便是時(shí)間。我一直不放棄找他。哪怕，只是他的腳步而已。
啊！原來(lái)在歷史書(shū)里
吹了吹書(shū)上的灰塵，慢慢的打開(kāi)厚厚的歷史書(shū)。望著書(shū)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仿佛感到時(shí)間的倒轉(zhuǎn)，秦始皇嬴政的統(tǒng)一全國(guó)，絲綢之路上的重重困難，北魏孝文帝的改革，唐太宗的開(kāi)放政策……種種在我的心頭化為了一個(gè)個(gè)腳印，這是時(shí)間的腳印啊！前人壯舉，后人譜寫(xiě)。一個(gè)個(gè)的文字不就是歷史的'腳步嗎？啊！我明白了，他原來(lái)在歷史書(shū)里。
呵！原來(lái)在相冊(cè)里
聽(tīng)見(jiàn)媽媽在客廳里的笑聲，不覺(jué)感到奇怪。坐在媽媽旁邊，定神細(xì)看，原來(lái)在看相冊(cè)呢，咦?這是誰(shuí)呀！被姐姐抱著的那個(gè)。噢！原來(lái)是我呀！這個(gè)相冊(cè)里裝滿了我對(duì)兒時(shí)的回憶，對(duì)親人的思念與對(duì)同學(xué)變化之大的感慨。這些相片如同一顆顆小珍珠，永遠(yuǎn)是那么得耀眼。呵!我看到了，他原來(lái)在相冊(cè)里。
呼！原來(lái)在年輪里
呼！呼！呼！累死了！終于爬上了這座山，我隨便在找了一個(gè)木墩坐下來(lái)休息，低頭望著那有藝術(shù)美卻不對(duì)稱的年輪，心想這棵樹(shù)長(zhǎng)了十幾年了吧，可是卻殘忍的一刀便砍死了這樣一個(gè)鮮活的生命！年輪是表示著一棵樹(shù)的年齡，這不也等于是時(shí)間不小心留下的足跡嗎？呼！我懂了，他原來(lái)就在年輪里。
其實(shí)，生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻存在著時(shí)間的腳步，正是因?yàn)樗覀兊纳畈艜?huì)如此美好。生活便是時(shí)間啊！把握好生活便是珍惜時(shí)間。
時(shí)間的作文 篇6
你，不知來(lái)自何方，亦不知逝在哪里。我看不著，也摸不到，但是，卻能實(shí)實(shí)在在的感受到你。在你的掌握下，一切都發(fā)生著不可思議的變化。你可以將滄海變?yōu)樯Ｌ铮迅呱揭臑槠降兀岩涣ＡＰ》N子改為參天的大樹(shù)，這是多么偉大啊！你能使頑童變?yōu)樾』飪海剐∨⒆優(yōu)榇蠊媚铮S即又毫不留情的在他們的體形上留下印記。時(shí)間啊，你真是一個(gè)無(wú)所不能的魔術(shù)師！
又有多少人面對(duì)著流水，吟誦著逝者如斯夫，發(fā)出無(wú)可奈何的嘆息，你對(duì)他們卻總是置之不理，讓他們?nèi)ジ形蚱渲械膴W秘。滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄又有多少風(fēng)流人物，不甘驅(qū)從你的駕駛，在時(shí)光的長(zhǎng)河中奮力拼搏，于是，你顯出滿意的贊許，讓他們的'精神常留天地間。清人文嘉《明日歌》中曰：我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎，又有《今日歌》曰：人生百年幾今日，今日不為實(shí)可惜。許多人等待著那無(wú)窮盡的明日，不妨先讀讀這些詩(shī)句，或許會(huì)有所感悟，或許會(huì)認(rèn)認(rèn)真真把握今天。
人的一生多么短暫，在這茫茫的時(shí)間長(zhǎng)河中能算得上什么呢？然而，既然只來(lái)此一趟，豈能讓它白走？多少也得留點(diǎn)東西，讓我們把握好時(shí)間，去創(chuàng)造更加美好的明天吧！
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