時(shí)間的作文[范例4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的時(shí)間的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

時(shí)間的作文 篇1

　　從古至今，無數(shù)文人墨客、哲學(xué)大師，對時(shí)間予以了眾多的絕美評價(jià)以及哲理上的追根探究，感嘆也好追惜也罷，他們講的道道我們都能讀懂，我們也認(rèn)為自己知道和了解時(shí)間。明擺著，一寸光陰一寸金，今日復(fù)明日，當(dāng)代社會傻子才不知道時(shí)間呢。

　　朋友，且悠著點(diǎn)，可不要把時(shí)間這玩意看簡單了。就是當(dāng)今世界一流的物理學(xué)家哲學(xué)家，都不能給時(shí)間下個(gè)確切的定義，大師們還在絞盡腦汁尋找時(shí)間的本質(zhì)。比如，當(dāng)代頂尖理論物理學(xué)大師霍金，用十萬字寫完科普讀物《時(shí)間簡史》，感覺還是沒有給受眾講透徹，緊跟著又寫了八萬字進(jìn)行續(xù)述講解。對于做學(xué)問的人來說，看這書還馬虎湊合，而一介草民去看呢，嘿嘿，大多還是一頭霧水。

　　原因很簡單，原來時(shí)間這玩意不是“東西”。時(shí)間是一個(gè)再抽象不過的概念。時(shí)間無形無影無聲無味，看不見摸不著聽不見聞不到，我們是基于鐘表滴答、日出月圓、四季輪回來對映它存在的。一個(gè)人在完全封閉空間里，很快對時(shí)間產(chǎn)生混亂。時(shí)間獨(dú)立于三維空間之外，只有人類思維才能感受認(rèn)知它。比如嬰幼兒就沒有時(shí)間概念。不用說，那些個(gè)猴雞狗豬虎牛馬羊之類，理所當(dāng)然地與時(shí)間絕緣。

　　很難理解愛因斯坦當(dāng)初是如何思考時(shí)間問題的，然而他創(chuàng)立的相對論推導(dǎo)結(jié)果是驚人的：時(shí)間是有彈性可以伸縮的——高速飛行的航天器上的時(shí)鐘會走得慢些。由于相對論太難理解，當(dāng)一個(gè)沒什么學(xué)識的小青年問什么是相對論時(shí)，愛氏不無幽默地說：你和你心愛的'姑娘親親我我時(shí)，覺得時(shí)間過得飛快，而和我這糟老頭在一起覺得時(shí)間難熬，這就是相對論。

　　當(dāng)然，大師們對時(shí)間的探討很是高端，他們追尋時(shí)間從哪里來，到哪里去。比如說，當(dāng)今眾多證據(jù)表明，宇宙是從大爆炸開始的，宇宙的年齡大約是137億年，那么137億年之前有沒有時(shí)間？假如宇宙老到完全冷寂，時(shí)間會不會停下來呢，時(shí)間能不能倒流呢，時(shí)間是不是一種基本粒子呢，如此等等，很是讓喜歡追根尋底的人著迷。

　　我們聽電臺報(bào)時(shí)已習(xí)以為常了。同時(shí)，1秒鐘對我們個(gè)人來說，大體上是虛無縹緲的，就是手表手機(jī)差幾秒、幾分鐘，我們都難得管它。但科技、軍事、通信等領(lǐng)域，滴答1秒，火箭已飛出8公里，地球已繞太陽轉(zhuǎn)過30公里，一束光跑過30萬公里等等。因此，計(jì)算機(jī)運(yùn)算起來，哪怕是毫毫微秒那也是絲毫馬虎不得的。由于地球自轉(zhuǎn)長期變慢，一天的1/86400的這1秒，與銫原子的“1標(biāo)準(zhǔn)秒”之間不斷產(chǎn)生誤差，協(xié)調(diào)世界時(shí)從1972年開始“閏秒”，一般來說就是給某年份加1秒，以保持全世界統(tǒng)一在一個(gè)共用的時(shí)間框架內(nèi)，防止時(shí)間上的混亂。閏年、閏月及至閏秒，無不都是時(shí)間玩出的名堂。

　　歷代帝王將相，其終極夢想就是想要主宰時(shí)間，可時(shí)間這個(gè)宇宙時(shí)空里的超級天平，對每個(gè)人，無論你貧富貴賤，它的一瞬一秒都是絕對的公平。正是時(shí)間的存在，才賦予了世間萬物運(yùn)動的質(zhì)感。而由于靜止太過單調(diào)，所以我們無不喜歡動感的世界。如果沒有時(shí)間的流動，就沒有因果聯(lián)系，也就沒了愛恨情仇沒了記憶沒了暢想，人生必然乏味，當(dāng)然就沒有了生命和人類歷史的輝煌。

　　古來萬事東流水，江山不老人易老。唯有時(shí)間永恒。莊子說：“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。”以宇宙時(shí)間之永恒來度量，人生百年也只不過一瞬間。在充分探討了時(shí)間超然意義的基礎(chǔ)上，愛因斯坦認(rèn)為他永遠(yuǎn)在時(shí)間長河里睡眠。時(shí)間可以擴(kuò)展到無窮大，也可以分割到無窮小。有一點(diǎn)是不可否定的：世上忙人獲得的時(shí)間最多。而在這快字當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代，留一片時(shí)間給自己消受，是再金貴再愜意不過的了……

時(shí)間的作文 篇2

　　美國富蘭克林曾說：“時(shí)間就像金錢，十分貴重。”所以我們?nèi)粢獱幦「�多時(shí)間，就要先消除浪費(fèi)時(shí)間，這樣才能完成自己想做的事，讓自己的美夢成真。

　　大文豪歐陽修因?yàn)樗�懂得利用“馬上、廁上、枕上”這些零碎短暫的.時(shí)間，安靜的思考寫作，因此才完成許多膾炙人口的佳作。這個(gè)例子告訴了我們“能善用時(shí)間的人，便才會有充分的時(shí)間”，然而，我們就該把握零碎短暫的時(shí)間，才能向歐陽修一樣成就大事。

　　在這兩個(gè)禮拜中，老師叫我們大家規(guī)劃自己的時(shí)間，把每一件事都計(jì)劃好，把握每一分一秒，完成該做的事，所以在這段時(shí)間，我也好好規(guī)劃了自己的時(shí)間，相信不久后我一定也能成為時(shí)間的主人。

　　哥德曾說過：“只要我們善用時(shí)間，就永遠(yuǎn)不愁時(shí)間不夠用。”這句話告訴我們做每一件事之前都必須先計(jì)劃，并一一去執(zhí)行，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我們一定要好好把握時(shí)間，才能完成自己想做的事，讓自己的美夢成真。

時(shí)間的作文 篇3

　　赫胥黎說：時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)。

　　——題記

　　抓住別忽略的時(shí)間，讓青春綻放光彩。

　　在早上，我的鬧鐘響了，還早，就還睡一會吧，心里這樣想著，于是就繼續(xù)睡了，開始心里還想著不能睡著了，不然呆會肯定會睡過。剛繼續(xù)睡時(shí)還很清醒，根本不敢放心大膽地睡，再過一會就睡著了，時(shí)間就這樣睡過了。

　　這樣的畫面竟在我腦海中如此清晰。曾有過多少類似的情形。該做作業(yè)了，或該去學(xué)習(xí)了，總有念頭想繼續(xù)往后再拖一會。

　　記起了小學(xué)大概是三年級吧，那時(shí)是個(gè)小組組長，每周負(fù)責(zé)檢查作業(yè)，一星期結(jié)束我的愁事又來了，組里的同學(xué)都做完了作業(yè)，惟有我自己的沒做完，要么是一上課就被老師抓了，要么是還沒被抓我在那抄作業(yè)。這種記憶太深刻了。周末是想兩天時(shí)間呢，還早，等到了周日晚上我又在那趕作業(yè)，爸媽要睡時(shí)讓我也趕緊睡，徹夜難眠啊，總惦記著作業(yè)，心想下次不能這樣了，可真正到了下一次是，結(jié)果又是怎樣呢？做人咋就這么失敗呢？我對自己處于無語中……這讓我深深地記住了當(dāng)時(shí)那種感覺，很難受。這種思維持續(xù)到了現(xiàn)在，做事愛往后拖。

　　現(xiàn)在總想時(shí)間還多，玩一會沒事。我的多少個(gè)一會就這樣完了，時(shí)間嘩嘩地流過去了。現(xiàn)在不再會像小時(shí)那樣覺得時(shí)間過得很慢。我不是沒時(shí)間，而是不會把握時(shí)間，讓它全都浪費(fèi)了。時(shí)間過得真快了，他不會再跟我開玩笑了，他動了真格的'了，他已撒開腿跑了，而我還在愣著，不知不覺時(shí)間就把我甩開了一大截。

　　匆匆的時(shí)間讓迷茫的我們，迷失了方向。我們在荊棘中受傷，在坎坷中跌倒，在泥濘中掙扎。當(dāng)我們沒有力氣掙扎時(shí)，一個(gè)聲音在耳邊回蕩：不拋棄，不放棄。于是我們毅然爬起，拍拍身上的泥土，帶著微笑繼續(xù)前進(jìn)。經(jīng)歷過受傷，經(jīng)歷過傷痛，我們知道，時(shí)間雖快，但我們可以把握，把握現(xiàn)有的每分每秒，把無形的時(shí)間變成有形的生命，化被動為主動

　　有了理想就去追逐，有了目標(biāo)就去奮斗，把握青春，把握被你忽略的時(shí)間，想不敢想的夢，做不敢做的事，成功就在眼前。

時(shí)間的作文 篇4

　　時(shí)間悄無聲息的溜走，不知不覺迎來了期中考試。　　那天，天氣格外晴朗，偶爾吹來一陣微風(fēng)，風(fēng)里帶著一絲涼爽，柳樹細(xì)嫩嫩的枝條搖擺著婀娜的舞姿，美麗迷人。在我看來他們仿佛都在給我加油打氣，這仿佛給了我百般信心。　　在考場上膽大心細(xì)，自由發(fā)揮，把一個(gè)個(gè)困難踩在腳下，終于在兩天的艱苦奮斗中結(jié)束了這一切，我估摸著這次成績應(yīng)該名列前茅，心中不免有些激動。　　可是人算不如天算，成績下一公布，我的胸口竟然就像挨了一拳似得隱隱發(fā)痛，霎時(shí)感到如晴天霹靂。　　成績不僅沒前進(jìn)反而倒退了好幾名。我疑惑不解————我同樣學(xué)習(xí)的'很認(rèn)真，每次都完成老師布置的任務(wù)，為什么不進(jìn)則退呢？心中的疑惑又增添了幾分，仔細(xì)回想考試之前的事情，腦細(xì)胞飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)，終于在記憶深處找到了一個(gè)模糊的鏡頭————下課鈴聲按時(shí)響起，當(dāng)我的屁股離開椅子時(shí)，當(dāng)大部分同學(xué)陸續(xù)離開時(shí)，有幾位同學(xué)卻并沒有被這誘人的課間十分鐘所吸引，仍然埋頭苦干著，直到上課鈴聲敲響，他們始終都在學(xué)習(xí)著。這或許就是他們成功的原因吧。　　當(dāng)你在隨心所欲的痛快時(shí)，還有一部分人依然在努力著，他們不放過哪怕僅僅是一分鐘一秒鐘的時(shí)間，把心思放在學(xué)習(xí)上，這正是我這樣只完成了老師布置的任務(wù)而不去多學(xué)習(xí)的人所缺少的品質(zhì)。　　我暗暗告訴自己，現(xiàn)在明白還不算晚，從今天起我也要做一個(gè)只爭朝夕，和時(shí)間賽跑的人。

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