時(shí)間的作文精選[8篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的時(shí)間的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

時(shí)間的作文 篇1

　　一切都會(huì)消失！生活在這個(gè)世界上，我總有一種空虛感，仿佛所有的東西都是指尖劃過(guò)的時(shí)光，抓不到卻確確實(shí)實(shí)存在著，永遠(yuǎn)地存在著，被我們銘記。

　　在很久很久以前，大地才剛剛開(kāi)始出現(xiàn)一個(gè)叫做人類的群體，他們?nèi)鐒?dòng)物一樣生存繁衍。在某一天，一個(gè)人類正在望著蔚藍(lán)的天空，他發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)象征著生命和活力的皮膚變得松弛，自己的長(zhǎng)發(fā)開(kāi)始出現(xiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的斑白。他突然發(fā)現(xiàn)自己老了，和那些將死的動(dòng)物一樣如夕陽(yáng)般頹廢，可是為什么會(huì)這樣呢？初升曦日怎么變成夕陽(yáng)的？為什么花開(kāi)了又?jǐn)。瑪×擞珠_(kāi)？于是，人類發(fā)現(xiàn)了時(shí)間，也明白時(shí)間能讓一切消逝。有的人憎恨它奪走自己的青春美麗，有人喜歡時(shí)間所帶來(lái)的滄桑與成長(zhǎng)。

　　在時(shí)間的長(zhǎng)流中，很多人出現(xiàn)過(guò)，又消失掉，如絢麗花朵的曇花一現(xiàn)，但是他們高尚的品德與精神被時(shí)間銘記著，他將他們刻在了歷史里。時(shí)間就是永恒不定的。如果這個(gè)世界真的存在神的話，或許這個(gè)神就是時(shí)間了吧。“從前”“然后”“后來(lái)”……很多很多的事，很多很多的人，很多很多的愛(ài)都離不開(kāi)時(shí)間。他就像一個(gè)枷鎖，將我們牢牢綁定在他固定的鐵道上。朱自清寫(xiě)過(guò)“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，我留著些什么痕跡呢？”

　　也許過(guò)了很久很久以后，我們會(huì)慢慢變老，時(shí)間給我們留下的就只有那一兩條溝壑的皺紋。或許再過(guò)久一點(diǎn)，當(dāng)我們化為一縷塵土的時(shí)候，不曾改變的.是時(shí)間。

　　時(shí)間永遠(yuǎn)記得我們的存在，時(shí)間也無(wú)情的將我們拋入歷史，除了時(shí)間還有誰(shuí)記得世界上曾存在一個(gè)默默無(wú)聞的人？有一首詩(shī)“把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早；只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草。”對(duì)呵，那些曾經(jīng)對(duì)人民有過(guò)貢獻(xiàn)，有過(guò)崇高精神的人，他們的名字也將和時(shí)間一樣經(jīng)過(guò)歷史的洗禮綻放光彩。

　　瑪雅人預(yù)言說(shuō)，從第1到第4個(gè)太陽(yáng)紀(jì)末期，地球皆陷入空前大混亂中，上天在滅亡之前將發(fā)出警告。然后在第5個(gè)紀(jì)年結(jié)束后，就是世界末日。我并不相信這些，但是思維是無(wú)限寬廣的，我們可以幻想一下，當(dāng)世界末日來(lái)臨，地球又恢復(fù)成一片寂靜，只有時(shí)間在靜靜運(yùn)轉(zhuǎn)。當(dāng)木槿開(kāi)放不曾改變的時(shí)間，當(dāng)初日升起不曾改變的時(shí)間，當(dāng)海潮落下，夕陽(yáng)灑在海灘上不曾改變的還是時(shí)間。一切都在時(shí)間的消磨里慢慢毀滅，我想，我們應(yīng)當(dāng)做點(diǎn)什么，讓時(shí)間好好得記得在這個(gè)世界上曾有一個(gè)叫做人類的強(qiáng)大物種存在過(guò)，他們留下了燦爛的歷史文化，而他們的情感他們的精神也是世界上最不可思議的存在。

　　無(wú)論世界如何，我們?nèi)绾危�不曾改變的是時(shí)間，而你又是否明白我們將如何在時(shí)間長(zhǎng)流中生存呢？英國(guó)博物學(xué)家赫胥黎說(shuō)過(guò)“人盡管生活在時(shí)間之中，卻應(yīng)追求永恒，要努力放棄肉體的享受，而堅(jiān)持精神的水準(zhǔn)”

時(shí)間的作文 篇2

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，又再青的時(shí)候;桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢?”這是多么優(yōu)美，多么富有哲理的一句話啊!同時(shí)，這引起我的深思。

　　是啊，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢?文章中，風(fēng)華正茂的朱自清認(rèn)為自己虛度年華，沒(méi)有為國(guó)家，社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量，沒(méi)有留下一絲痕跡，而不禁頭涔涔而淚潸潸了。我們的日子為什么一去不復(fù)返，這是我們無(wú)從得知的結(jié)果。既然我們無(wú)法讓時(shí)間逆流而上，那我們就把握住每一分一秒，珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。魯迅說(shuō)過(guò):“時(shí)間就是生命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺!”所以，要想干出一番事業(yè)，就得珍惜時(shí)間。回首遙望過(guò)去，我們又干了什么?又浪費(fèi)了多少時(shí)間呢?

　　記得有一次，我回到家，忘乎所以的玩著，全然不顧那繁重的`作業(yè)，爸媽對(duì)我的提醒睜一只眼閉一只眼。于是，看電視的時(shí)候，日子從熒屏前流過(guò);玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從鼠標(biāo)前流逝;聊天的時(shí)候，日子從嘴邊過(guò)去……結(jié)果，待我準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，已是晚上九點(diǎn)鐘。我寫(xiě)完作業(yè)，已是凌晨一點(diǎn)鐘，期間還遭受了父母一頓劈頭蓋臉的臭罵。我懊惱不已。

　　時(shí)不待人，要想在世間走過(guò)一個(gè)有價(jià)值的人生，就必須抓住每一分每一秒。不然，時(shí)間就像一個(gè)冷酷的殺手，剝奪掉你的一切，所以請(qǐng)大家珍惜時(shí)間吧。

時(shí)間的作文 篇3

　　一句莫等閑，白了少年頭，空悲切。吟記多年，卻始終未能真正體會(huì)其深意。年近中年，面對(duì)生活，面對(duì)煩事，才真的感到時(shí)間的珍貴，才懂得想去珍惜。

　　當(dāng)親人患重病即將離去時(shí)，多么希望可以讓生的時(shí)間變長(zhǎng)，讓時(shí)間能夠停止，讓親人再多些相處時(shí)光。

　　當(dāng)父母老去時(shí)，多希望他們可以慢點(diǎn)兒變老，再給我們一些時(shí)間，讓我們能夠多為老人做些事情，多些孝敬。

　　當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大時(shí)，多希望可以在自己身邊時(shí)間能夠在長(zhǎng)些，多給我們一些陪伴，多一些成長(zhǎng)的記憶。

　　當(dāng)拿起書(shū)想學(xué)習(xí)時(shí)，多希望時(shí)間能過(guò)得慢些，讓我多些學(xué)習(xí)的時(shí)間，多些看書(shū)的時(shí)間，多些增長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)間。

　　每天24小時(shí)的`時(shí)間，每年365天的時(shí)間是我們無(wú)法改變的;時(shí)光消逝，人生老病死是我們無(wú)法控制的。面對(duì)這些想改變卻無(wú)法改變的一切，只期盼能夠珍惜好每一天，把握好每一天，不讓時(shí)間偷偷溜走，不讓時(shí)光白白浪費(fèi)。

　　時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，偉大的人在這些時(shí)間里做出了偉大的成就，成其了不凡;普通的人在這些時(shí)間里做了力所能及的事情，成其了生存;懶惰的人在這些時(shí)間里做了揮霍無(wú)度的享受，成其了無(wú)能。

　　我，只是一個(gè)普通的人，我希望時(shí)間能夠在我生存的基本上能夠多些不同，多些精彩，多些繁華。因?yàn)槲业钠谕�，所以我盼望時(shí)間可以多些，讓我可以還有機(jī)會(huì)。

　　時(shí)間，我既然不可以把你留下，那我就要不讓你成為我的悔恨。

時(shí)間的作文 篇4

　　朱自清先生的《匆匆》是我最喜歡的一篇文章，我曾讀過(guò)很多次。今天，我再次閱讀了《匆匆》這篇文章。文章雖然很短，但我每次讀起都會(huì)從心里涌起一種莫名的震撼。

　　作者在文中直接地告訴我們時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊溜走。不論是洗手，還是吃飯，不管是學(xué)習(xí)，還是睡覺(jué)，時(shí)間都“滴滴答答”地從我們身邊過(guò)去。文中這樣寫(xiě)到：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察它去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的邊過(guò)去了。”每次讀到這里，我總想到以前有多少時(shí)間從我玩的游戲中溜走，在我的茫然中失去……讀了這篇文章后，我更認(rèn)識(shí)到了時(shí)間是公正無(wú)私的，它對(duì)什么人都一樣，不會(huì)多給這個(gè)幾秒，也不會(huì)少給這個(gè)幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快些，誰(shuí)想讓時(shí)間停得久一些，都是不可能的。只有珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，才能做時(shí)間的主人，才能讓每一天過(guò)得更有價(jià)值，更有意義，而我認(rèn)為能做時(shí)間的主人的人才能成為偉大的人，有用的人。

　　就比如說(shuō)偉大的文學(xué)家，思想家魯迅先生，魯迅小時(shí)候父親害了病，他一面上書(shū)塾讀書(shū)，一面幫母親料理家務(wù)。有一天早上，魯迅因忙料理家務(wù)而上學(xué)遲到了。教書(shū)認(rèn)真的壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō)：“以后要早到！”魯迅回到座位上后，在自己的書(shū)桌上刻了個(gè)“早”字。從那以后，魯迅上學(xué)再也沒(méi)到送到過(guò)，而且時(shí)時(shí)早，事事早，毫不松弛地奮斗了一聲。魯迅還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總是有的。”

　　還有愛(ài)迪生。愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)業(yè)，是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他常對(duì)助手說(shuō)：“生命太短暫了，要多想辦法用極少的.時(shí)間辦更多的事。”一天，愛(ài)迪生又在實(shí)驗(yàn)室工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō)：“你量量燈泡的容量。”只見(jiàn)助手花了很多時(shí)間在用軟尺在量，他急忙說(shuō)：“時(shí)間，時(shí)間，怎么浪費(fèi)那么多時(shí)間呢？”愛(ài)迪生向燈泡里面斟滿了水，到在量杯里，助手馬上說(shuō)出容量。愛(ài)迪生說(shuō)：“這是多么容易的方法呀，又準(zhǔn)確，有節(jié)省時(shí)間，還用去算？”助手臉紅了。愛(ài)迪生喃喃地說(shuō)：“人生太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊！”

　　我回想起以前我浪費(fèi)時(shí)間的情景，跟兩位名人對(duì)比我真是太羞愧了。于是，我嘗試著在上個(gè)暑假的時(shí)候，每到晚上睡覺(jué)之前，總是擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。到今天為止中國(guó)的《四大名著》都差不多被我看完了。

　　學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步加深了對(duì)《匆匆》這片課文的理解：珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾秒，也會(huì)覺(jué)得有所收獲，過(guò)的充實(shí)；相反，浪費(fèi)時(shí)間的人，就是給他幾十年，也會(huì)覺(jué)得一無(wú)所獲，過(guò)得空虛。我想：應(yīng)該是我管理時(shí)間，而不是時(shí)間管理我。

　　我要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人，成為時(shí)間的主人。

時(shí)間的作文 篇5

致寫(xiě)了明信片給我的那個(gè)小女孩：

　　無(wú)意中從一堆垃圾中尋到了一張明信片，是你寫(xiě)給我的。謝謝你的鼓勵(lì)！雖然我永遠(yuǎn)不可能見(jiàn)到你你也沒(méi)有辦法收到這封信，但我仍然覺(jué)得我有必要回信給你，這是禮數(shù)。

　　你用了那時(shí)候你很愛(ài)看的安妮寶貝還是雪小禪寫(xiě)的“生活沒(méi)有彩排”里的句子作為開(kāi)頭，讓我在喧囂的夜晚突然覺(jué)得一絲寧?kù)o，發(fā)現(xiàn)自己有些地方不如比我小的你。

　　是的，羅素說(shuō)過(guò)，“把愛(ài)拿走，我們的地球就是一座墳?zāi)埂！笨墒悄菚r(shí)候你還小，你不懂的，有很多事情都是以“愛(ài)”為名義去綁架的，就如同父母打你，總不是無(wú)緣無(wú)故的，總有一句：”打你是因?yàn)閻?ài)你。“在背后幫著他們，于是家暴似乎就成為了一件順理成章的事情，抑或是老師布置了一大堆作業(yè)，也是這個(gè)借口。只怕世界上一切東西都會(huì)被套以“愛(ài)”！這個(gè)萬(wàn)能的借口，這個(gè)最美卻也最讓人憎恨的詞！

　　你提到了梵高對(duì)嗎？文森特·梵高，1853年3月30日－1890年7月29日，37歲死于自殺，在一片麥田里，他死前的畫(huà)作叫《麥田烏鴉》，依舊是強(qiáng)烈的個(gè)人風(fēng)格，不羈的態(tài)度，至死還在與世界叫囂抵抗。我喜歡他畫(huà)的《星空》，而你更傾向于那泛濫在畫(huà)紙上大片大片黃燦燦的向日葵。我知道為什么，獅子座的守護(hù)花是向日葵，永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)的'花，那么充滿生機(jī)。可在梵高抹滿了絢麗顏料的筆下，卻是過(guò)耀則孤的感覺(jué)，不知道你有沒(méi)有這樣想？他是個(gè)對(duì)這個(gè)世界絕望了的人，所以他選擇了最干凈的方式：自殺。漂泊不定的靈魂如果被囚禁在瓶中只會(huì)魂飛魄散，還是讓他到親愛(ài)的主身旁靜靜的繼續(xù)他的瘋狂吧。

　　你說(shuō)多些善良也未免不好，但我覺(jué)得現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)，善良真是種過(guò)于廉價(jià)的東西。

　　至于你所言的三思而后行，我盡力吧。

時(shí)間的作文 篇6

　　我們學(xué)習(xí)過(guò)名家朱自清的這么一篇文章——《匆匆》。我想：的確，時(shí)間如水、如箭、如輕煙。不過(guò)，我們還是可以在這如水、如箭、如輕煙的日子里過(guò)得充實(shí)。因?yàn)椤�—時(shí)間是平等的。

　　有的人放學(xué)回家后，吃過(guò)飯，便三五成群東走西逛，說(shuō)一些無(wú)聊的話，做一些無(wú)理取鬧的事。時(shí)間便從他們的腳尖劃過(guò)，從他們的`嘴邊伶伶俐俐地溜過(guò)，更從那做過(guò)無(wú)理取鬧的事后的嬉戲聲中飛過(guò)。時(shí)間竟如此地走了，走了……第二天他們便早早地來(lái)到學(xué)校，你可千萬(wàn)別以為他們開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，待看完后再做定奪也不遲。他們小心翼翼地打開(kāi)書(shū)包，拿著作業(yè)本跑向別人的桌前，拿起了別人的作業(yè)本……考試后，他們看著自己那低分的成績(jī)，不禁愁了起來(lái)。就這樣，他們不尊重時(shí)間，時(shí)間有尊重他們的理由嗎？

　　與之相反的是：有的人卻在放學(xué)回家后，把時(shí)間當(dāng)做糧食般愛(ài)惜，父母般尊重。雖然他們家庭作業(yè)做完了，但是他們依舊不玩耍，又找題做，找書(shū)看。此時(shí)，時(shí)間仿佛慢了許多，許多……第二天他們便高高興興地隨著時(shí)間的節(jié)拍，早早來(lái)到學(xué)校。什么？你以為他們是來(lái)抄作業(yè)的？不！你看“一、《卜算子.詠梅》……”他們正在珍惜時(shí)光，好好地讀書(shū)呢！那讀書(shū)聲聽(tīng)著似乎格外的清爽，格外洪亮……考試后，他們看著那高分的成績(jī)，不禁笑了起來(lái)。就這樣，他們尊重時(shí)間，時(shí)間有不尊重他們的理由嗎？

　　匆匆與否，不在乎別的，而在乎我們是否尊重時(shí)間，珍惜時(shí)間，因?yàn)楱D―時(shí)間是平等的。

時(shí)間的作文 篇7

　　世間一切的事物都在以一種優(yōu)雅卻近乎殘酷的方式訴說(shuō)著一篇古老且神秘的歌謠——相遇。它們或生機(jī)勃勃，或垂暮老矣，卻總因一段不平凡的相遇而不朽。就像陽(yáng)光遇見(jiàn)了風(fēng)雨，使天空格外湛藍(lán)；昭君遇見(jiàn)了琵琶，令出塞別樣悲哀。不論是物與物，物與人，還是人與人，相遇總是近乎美好的。或許，某一次不經(jīng)意的相遇便會(huì)遺留墨韻般的芬芳，定格成值得回憶的時(shí)光。

　　模糊的記憶載著我回到了那個(gè)令人傷感又充滿期待的夏天。七月的鳴蟬唱出了我小學(xué)時(shí)代的最后一支歌謠，九月的紅楓卻載滿了中學(xué)時(shí)代的第一本樂(lè)章。恍惚間，我仿佛重新置身于小學(xué)校園，又一次如平常般走進(jìn)教室。就這樣不經(jīng)意間，我邂逅了中學(xué)時(shí)代的他們，我的新同學(xué)。窗外，陽(yáng)光不燥，微風(fēng)趕早，一切都在小小地為我慶祝著這次相遇的.美好。慶祝著遇見(jiàn)了他們，遇見(jiàn)了那個(gè)名為20xx的花園。

　　如果一萬(wàn)次錯(cuò)過(guò)后才能迎來(lái)最純真的相遇，我寧可錯(cuò)過(guò)一萬(wàn)次的虛偽和假裝，只愿遇見(jiàn)那一次最美好的守候。遇見(jiàn)20xx，便如遇見(jiàn)了那次最美好。我可以在這里敞開(kāi)自己，亦可以于此享受最美好的時(shí)光。一切的一切，與我而言都是如此的妙不可言。課上的集思廣益，課下的爭(zhēng)分奪秒，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是如此的寶貴，如此的重要。也許，這次的遇見(jiàn)并不是最好的，但我亦無(wú)怨無(wú)悔，義無(wú)反顧！

　　兩次的美好遇見(jiàn)足以讓我學(xué)會(huì)珍惜。兒時(shí)的六年，似白駒過(guò)隙，恰任然而過(guò)。彼時(shí)的我們尚未懂得什么叫逝去，卻到分別才知曉。可為時(shí)已晚，那段時(shí)光連同那次的遇見(jiàn)，定格成了一闋逝去的舊夢(mèng)。在回首，方知昔人已不再。如今，恰風(fēng)華正茂，在這時(shí)光里學(xué)著珍惜，真的不算晚……

　　每一段美好的遇見(jiàn)都會(huì)凝成一顆光滑耀眼的水晶，嵌入名為“時(shí)光”的縫隙上。當(dāng)如夢(mèng)似幻的歲月已過(guò)，你已兩鬢斑白。在那時(shí)，推開(kāi)記憶的窗，當(dāng)往年的時(shí)光定格，再來(lái)一次，你便會(huì)知曉，這次的相遇真美好。還好為時(shí)不晚，還好我懂得珍惜……

　　“人生若只如初見(jiàn)”，愿在某些年后的一天，滿天飛花，暗暗泛香。你在遙遠(yuǎn)的天邊暗暗嘆一句：“這初遇的時(shí)光定格，真的好美。”

時(shí)間的作文 篇8

　　在我眼里，所有時(shí)間并不是一樣快的。它有時(shí)過(guò)得飛快，一眨眼就過(guò)去一大半；有時(shí)又過(guò)得很慢，等到花都謝了還不到一小時(shí)。

　　我對(duì)英語(yǔ)蠻感興趣，一節(jié)英語(yǔ)課對(duì)我來(lái)說(shuō)很快就會(huì)過(guò)去。還記得某天的一節(jié)英語(yǔ)課中，我才剛做完幾張練習(xí)，老師竟說(shuō)已經(jīng)下課了，讓我快去打電話給奶奶。“啊咧？咋就這么快？”我吃驚不已。一節(jié)一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)課的就像十分鐘一樣“溜”走了，在這兒，時(shí)間過(guò)得好快。

　　相反，我對(duì)打乒乓倒有著濃濃的“敵意”。每次同樣也是一個(gè)小時(shí)，乒乓球課不知不覺(jué)地跟我干起了架，我打了好久的球，早已大汗淋漓，可一看鐘，竟然連半個(gè)小時(shí)都不到，真是把我氣鼓了！在這兒，時(shí)間反倒過(guò)得好慢。

　　最“生動(dòng)”的例子還屬這個(gè)：開(kāi)學(xué)，人人皆知，慢得非同尋常。一節(jié)課，三十五分鐘，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是度秒如分，度日如年呀。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，音樂(lè)，科學(xué)......一節(jié)接著一節(jié)，腦細(xì)胞不知死了多少，老師有時(shí)甚至還拖堂，連那短暫的、緊張的課間都“絕無(wú)僅有”了，這讓我不禁抱怨時(shí)間的慢。

　　再說(shuō)說(shuō)暑假吧，一個(gè)暑假，兩個(gè)月。看似非常漫長(zhǎng)，實(shí)際卻是光陰似箭，日月如梭啊。一抹臉的`工夫，暑假就過(guò)去了一半，現(xiàn)在我開(kāi)始抱怨時(shí)間的快了。

　　其實(shí)太快太慢只是個(gè)人心里感覺(jué)不同，真實(shí)的情況是時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的。珍惜時(shí)間，時(shí)間總不會(huì)虧待你。

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