高考作文如何抓緊有限時間進行更改
高考作文如何抓緊有限時間進行更改：文章要反映客觀事物，而客觀事物是曲折復雜的，要恰當?shù)胤从乘⒎鞘羌资拢瑳r且應考作文是在限時內(nèi)完成的，難免會有錯誤，因此，必須擠出時間來作認真修改。
那么，怎樣修改文章呢?我們提出如下建議，供各位考生參考。
高考作文修改應分兩步走，第一步是修改提綱。我們建議考生在作文前，花一定時間在草稿上列提綱，不贊成整篇文章打草稿。原因有二:其一，一般說來，在一小時之內(nèi)，又要打草稿，又要修改草稿，最后再謄寫在考卷上，時間往往是不容許的。不少考生就是吃了這個虧，還未謄寫完，考試時間到了，作未完卷處理，失分是夠慘的了。其二，列提綱，是確定了文章的“全局”。比如文章的主題、層次、段落的內(nèi)容，結構如何安排(比如是縱式結構，還是橫式結構;采用倒敘，還是順敘。哪段該詳，哪段該略等)。若不列提綱就動手在試卷上寫文章，待文章寫好后，再回過頭來看看，發(fā)現(xiàn)審題不對頭要修改，或發(fā)現(xiàn)某一大段要刪掉，另要增補一大段等，如這樣，時間肯定是不容許了，況且把試卷改得一塌糊涂，誰還看得懂，自然會影響到考分。若在提綱上發(fā)現(xiàn)“全局”上有問題，進行修改，就容易得多了。因此，寫文章，對提綱的修改是第一步，對提綱的修改，主要是下列三個方面:
1.主題確立得對不對，妥不妥，開掘得深不深;
2.所選用的題材有否增刪;
3.文章結構是否合理，是否要調(diào)整。
第二步是修改“成文”。待提綱列好后，就要按提綱的思路成文。成文后再次作全文的修改，這是次小修改，主要是作“語言潤色”方面的工作。語言的潤色，主要包括下列四方面:
1.文章瞥嗦，不夠簡潔需要修改.
2.行文不夠準確，需要修改.
3.行文不夠豐滿需修改，以增加文字的表現(xiàn)力.
4.字、句的錘煉。古人有句話，叫文章要“千錘百煉”，好文章就是這樣錘煉出來的。高考作文雖然時間上是不容許“千錘百煉”的，但“一錘一煉”總還是做得到的吧，錘一錘，煉一煉，總比不錘不煉好。
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