收獲不小作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的收獲不小作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
收獲不小作文1
我在網(wǎng)上看到一個(gè)“公園記錄觀察表”的帖子，覺得很有意思，便趁寒假時(shí)約上好友小周一起去各個(gè)公園游玩，去探索大自然的奧秘，去感受冬天花草的氣息。
目的地一是游人如織的烈士公園。剛進(jìn)烈士公園，過往的游人就幾擠了我們一下，差一點(diǎn)摔倒了；放眼望去，人可真不少，你推我擠的，幸好今年冬天沒下雪，不然還不成“摔跤大賽”了呢!我們好不容易跟隨著人流，來到了烈士塔前，烈士塔是由大理石砌成的，并精心雕刻過的，氣勢雄偉，外形高大，很是讓人敬佩；塔內(nèi)掛滿了烈士的名字與相片，正中間還有一塊烈士碑，烈士碑前擺滿了鮮花和對烈士們的敬意與感激。公園的游樂設(shè)施也不少，到那時(shí)，看見很多衣衫襤褸的老人，對過往的游人乞求施舍，有非常多有愛心的游客都不由自主的施舍了那些老人錢，有些人還給了吃的東西；我們也覺得那些老人很可憐，以為他們無家可歸、整日靠乞討為生，也準(zhǔn)備給他們些吃的，可走在前面的.叔叔、阿姨說，那些老人是騙我們的，他們只是想不勞而獲，聽他們說的有憑有據(jù)的，我們堅(jiān)信不疑，我們只好把拿了零食準(zhǔn)備遞過去的手慢慢收了回來。一路上都在沉思......
烈士公園的花草有明顯被人們踩踏過的和被折枝的樹枝遺留下來的痕跡，老人們利用別人的同情心來換取不勞而獲的成果，真是值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)思考，如果子女們都孝敬自己的父母，老人們其實(shí)根本不需要去乞討。我覺得烈士公園的評價(jià)是三星級的，雖然好看，但是人太多了，人一多，破壞的痕跡也越多，公園的美景也會逐漸減少。
下一個(gè)目的地是位置比較偏僻的秀峰公園，因?yàn)樾惴骞珗@比較遠(yuǎn)，所以游人極少，破壞的也極少。來到秀峰公園，我們被眼前的美景所震撼了：綠山環(huán)繞著碧水，蝴蝶在綠草、紅花叢中翩翩起舞，宛若天仙，在藍(lán)天白云的襯托下，一切都顯得格外美麗，就像在美妙的仙境一樣。在遙遠(yuǎn)的山谷中，還隱約聽見了布谷鳥的叫聲，那樣婉轉(zhuǎn)，那樣動聽；我們走著走著來到了一口井前，那口井被蝴蝶圍繞，很是神秘，越往山里走，青草的味道也越來越濃，跟泥土的清香巧妙的結(jié)合在了一起，聞著讓人神清氣爽。
秀峰公園和烈士公園相比較，人少了不少，那一切的環(huán)境都像一幅山清水秀的畫卷，無與倫比的美麗，引人入勝，秀峰公園既美麗又清靜，是個(gè)很好的景點(diǎn)，五星級評價(jià)非它莫屬。
“公園記錄表格”可真是有意思，這一次，真讓我收獲不小呢！
收獲不小作文2
我的學(xué)習(xí)很好，所以，我認(rèn)為自己的拼音都好。但今天早上我發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)不足的地方，那就是拼音。
今天早上，老師讓我們拿出聽寫本聽寫，是聽寫詞語聯(lián)通拼音。老師還說：“一百分的獎(jiǎng)一本作業(yè)本。”我想：作業(yè)本我一定能拿到。我學(xué)習(xí)那么好。那是一定的。
老師開始念了。第一個(gè)是“分辨”我猶豫了一下，這個(gè)“分”字是不是后鼻音呢？我聽到老師念下一個(gè)了，就只得趕緊寫了前鼻音。
當(dāng)老師念叨第二個(gè)詞語時(shí)，我又陷入了前鼻音和后鼻音的糾紛中。這時(shí)，大腦的黑天使說：“去看別人的唄！”白天使說：“不行，要自己做！”我想了一下，信了白天使的話，沒有看別人的，但我寫了后鼻音。老師聽完了，教我們打開書本對比，我一一對比。到第二個(gè)詞語時(shí)，我寫錯(cuò)了，那個(gè)是前鼻音。但我沒有看別人的，老師巴掌颙本發(fā)給了黃甫單，任柳青組長等。
第二次聽寫開始了。我想：這次我一定要全對！果然，我全對了。黃飛陸也全對了。全班只有我和他全對，老師給我和他每人一本，我高興極了。
到第三、四次，我也全對，第五次，我錯(cuò)了三個(gè)。第六次，我又全對了。
老師開始聽下一階段的詞語了。第一回，我把“妖魔鬼怪”的“鬼”字錯(cuò)了，所以沒有全對。
我第二、三次都沒有全對，我覺得很不甘心，可也沒辦法，只能看第五次了。第五次我全對了，老師給了我一本作業(yè)本。聽寫完后，我意識到自己的拼音很差勁，我要加油把拼音提高，做到語文學(xué)習(xí)上的十全十美。
收獲不小作文3
今天早上，老師宣布了一個(gè)令人振奮的消息，就是中午12點(diǎn)，我們學(xué)校要舉行跳蚤書市活動。
終于熬到中午12點(diǎn)了，老師一宣布買書活動正式開始，全班同學(xué)“嘩”地一聲全都涌出了教室。這場景，真熱鬧。一到第二層，只見這里人山人海，二、三、五、六年級的同學(xué)，書墊子上早已放滿了書。他們見我們來買書，個(gè)個(gè)都說自己的書好，自己的書便宜，還聽見有人在喊：“過了這個(gè)村，沒了這個(gè)店啦。千萬不要錯(cuò)過哦，快來搶購吧!”再看看我們班的同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都在挑選著自己喜歡的圖書。忽然，我看見了徐豪，他看中了一本書，就問賣家：“這本書多少元?”“五元。”徐豪一聽，心里樂開了花：“沒想到這本書這么便宜，我買定了。”只見他連忙從口袋里掏出五元錢交給賣家，拿走了那本書。就在這時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一本我最愛看的書，書名叫做《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。我三步并作兩步，迅速來到書攤前，問賣家：“這本書多少錢?”“十元!”我一聽，眉頭頓時(shí)皺了起來。“能不能再便宜一點(diǎn)?”“好吧，九元。”我見狀，就假裝不買他的書了，扭頭就走。那賣家見我要走，連忙跑過來對我說道：“別走呀，這本書三元錢賣給你吧!”我喜笑顏開，立即把錢交給了賣家，拿走了這本書。
很快，跳蚤書市買書活動結(jié)束了，今天我的收獲真不小呀。不僅能買到好看的書，我還學(xué)會了討價(jià)還價(jià)。
收獲不小作文4
課外生活是豐富多采的，總會給人增添不少樂趣和收獲。
那一次爸爸教我畫畫，真是讓我收獲不小啊！
那是我還小，爸爸來教我畫畫。有一次，爸爸畫完后就樂滋滋地欣賞著自己的“著作”似乎極其滿意的樣子。我還以為畫的是什么“稀世珍寶”呢。奪手一看，我不禁又一次瞪大了眼睛：映入眼簾的依舊是那只貪睡的大懶貓。我不滿意地撅起嘴巴：“怎么是這只懶貓啊，畫了多少次了！”
“怎么會？我反復(fù)畫這只懶貓，難道你看了就沒想起某些事嗎？”爸爸特地顯出那得意的樣子。
“我？我會想起什么事呢？”我苦苦冥思，還是想不出，于是向爸爸搖搖頭。
爸爸看了，一副無奈的樣子，嘆了口氣：“是誰買夜看電視到三更半夜，早上叫起來卻總是賴在床上不起啊！”
聽后，我立刻想到：這不是在說我嗎？頓時(shí)，我的臉像樹上的紅蘋果一樣，紅通通的。“哎呀，我可真笨啊！爸爸都反復(fù)畫了好幾次這幅畫來告示自己了，可自己卻還是笨乎乎地不懂什么意思。”我自個(gè)兒在心里嘀咕著。
“明白我的畫沒啊？小笨貓？”爸爸又顯出了那幅洋洋自得的樣子。
我不好意思點(diǎn)了點(diǎn)頭。……“哈哈，這只小笨貓終于開竅了！”爸爸笑著說道。……
那一次跟爸爸學(xué)畫畫，真是讓我收獲不少：讓我改掉了那晚睡晚起的壞習(xí)慣。
收獲不小作文5
今天陽光明媚，我和媽媽要去儀征的耕耘時(shí)光農(nóng)場參加小記者活動。車窗外風(fēng)景如畫，紅花綠葉好像在對我們說：“歡迎！歡迎！”
我們穿上紅色采訪小背心，一路歡歌，首先來到梨園。我們停下腳步，頓時(shí)聞到了一陣清香。放眼望去，樹上掛滿了綠綠的梨娃娃，一個(gè)個(gè)搖頭晃腦，十分頑皮。這時(shí)，老師發(fā)給我們每人兩個(gè)紙袋子，手把手教我們怎么把袋子套在梨寶寶身上。我偷偷摘了一個(gè)小梨子放進(jìn)嘴里，呸，又酸又苦，真難吃！好朋友依依對著我哈哈大笑：“你可真頑皮，梨子還沒成熟呢！”
接著我們到達(dá)目的地：雞窩。第一次看到這么多雞，又驚又喜。我拉著好朋友的手直往里沖。剛進(jìn)第一個(gè)雞窩，就發(fā)現(xiàn)了雞蛋，我倆歡呼起來：“真是太幸運(yùn)啦！”有個(gè)二年級的小記者居然拾到了六枚雞蛋，他笑瞇瞇地說：“找雞蛋要仔細(xì)，把每個(gè)角落都找一遍，拿雞蛋要小心，千萬不能壓碎了。”我撓了撓頭，心里不由得嘀咕：即使是一件很簡單的事，因?yàn)榧?xì)心的程度不夠，所以結(jié)果也會不同。
活動接近尾聲，小記者們個(gè)個(gè)揣著歡樂聚集在會議室里，雖然滿頭大汗，但每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。正如農(nóng)場主跟我們說過：耕耘時(shí)光農(nóng)場里的“耕耘”二字就是“一分耕耘，一分收獲”的意思。看來，今天的收獲可不真不少啊！
【收獲不小作文5篇】相關(guān)文章：
中考作文真題：那件小事真不小05-16
【精】收獲友誼作文04-18
收獲作文4篇05-13
收獲作文10篇05-11
收獲中成長作文04-18
收獲友誼作文【推薦】04-18
收獲知識作文04-10
收獲開心的作文03-25
收獲了知識作文04-10
《意外的收獲》作文09-19