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    失敗的收獲作文

    時(shí)間:2021-05-13 09:14:44 收獲 我要投稿

    失敗的收獲作文8篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的失敗的收獲作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    失敗的收獲作文8篇

    失敗的收獲作文1

      今天我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目豐富多彩,有激烈的拔河比賽、有100米短跑、有跳繩比賽……

      我參加了100米短跑,我和其他三位選手進(jìn)入跑道候場(chǎng)。還好我站在第一個(gè)跑道,我心里一陣竊喜:第一跑道,預(yù)示著我今天要跑第一?我偷偷打量著其他選手:三班女生個(gè)子高挑,一副胸有成竹的表情掛在臉上,她不斷地變化著起跑姿勢(shì),這架勢(shì)好像在說(shuō):“第一非我莫屬非我莫屬。”二班女生目空無(wú)人地昂著頭和本班女生談笑風(fēng)生。看她那驕傲自大的樣子,就像這場(chǎng)比賽專(zhuān)門(mén)為她設(shè)置。一班女生更加囂張,她長(zhǎng)得又高又壯,輕蔑的眼神望著我:就你這個(gè)小不點(diǎn),還想拿第一?真是癩蛤蟆想吃天鵝肉——癡心妄想。我心里忐忑不安,像揣個(gè)小兔子怦怦直跳,又像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我看其他選手人高馬大,而我身材嬌小……這時(shí)老師走過(guò)來(lái)在我耳邊附耳低語(yǔ):“哨聲沒(méi)有響的時(shí)候不要看裁判……場(chǎng)外其他同學(xué)蹦著跳著給我鼓勵(lì):“王顥潼,加油……”我心里感到壓力山大。緊接著,裁判老師喊一聲:“預(yù)備……”,哨聲:呼”地一下響了起來(lái)。我使出全身的力氣像一支離弦的箭射出去,我聽(tīng)到耳邊的風(fēng)呼呼地吹著。還好,現(xiàn)在我跑第一。沒(méi)過(guò)多久,我后面的選手就一匹饑餓的狼向我追來(lái),漸漸地我們倆并排跑著。一眨眼,她沖到我前面了,我使出九牛二虎之力去追她,可還是晚了一點(diǎn),只聽(tīng)裁判說(shuō)三班第一,四班第二……三班高個(gè)子女生高興得一蹦三尺高大,叫著向她的拉拉隊(duì)跑去。看著她那高興勁兒,我像霜打的茄子——蔫兒了。唉!沒(méi)有進(jìn)入決賽,關(guān)鍵時(shí)刻真是爭(zhēng)分奪秒啊。此時(shí)我們同學(xué)過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀安慰我:“沒(méi)事,失敗乃成功之母……”聽(tīng)了這話,我的心情更低落了。

      這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我收獲了失敗。我也懂得了,以后的學(xué)習(xí)中不可能一帆風(fēng)順,失敗了,爬起來(lái)接著前進(jìn),有失敗就會(huì)有收獲……

    失敗的收獲作文2

      生活是一首交響曲,它有著歡快的旋律,也有憂傷的音符。生活中的大事小事總能給我們不一樣的感受,它們可能使我們快樂(lè),也可能使我們悲傷。生活中有許許多多的經(jīng)歷與體驗(yàn),如健康和病痛、友情和孤獨(dú)、成功和失敗。在這個(gè)時(shí)候,我要說(shuō)失敗也是一種收獲。

      時(shí)光回到小學(xué)三年級(jí),那個(gè)時(shí)候,我們整天無(wú)憂無(wú)慮地玩耍,不太懂得學(xué)習(xí)的重要性。只是老師時(shí)不時(shí)地告訴我們學(xué)習(xí)的好處,以及學(xué)習(xí)何等有用,這時(shí),我們才會(huì)無(wú)意識(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭。但是自從那一件事之后,我徹底改了我的想法。

      那是一次考試,由于平常沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)功課,沒(méi)想到考下來(lái),差點(diǎn)沒(méi)有及格,這對(duì)我是很大的打擊。平時(shí)成績(jī)自認(rèn)為不錯(cuò)的我,感覺(jué)如果再不好好學(xué)習(xí),以后成績(jī)定會(huì)一落千丈,于是,我開(kāi)始抓緊學(xué)習(xí),不再毫無(wú)節(jié)制地玩耍。這一次失敗讓我知道了只有努力學(xué)習(xí)才不會(huì)退步。

      回到五年級(jí),這一年我們玩的時(shí)間已經(jīng)很少了,大部分時(shí)間被功課所取代。這個(gè)時(shí)候我們唯有好好處理功課,等功課處理完后才能讓大腦好好休息。就在我們很忙的時(shí)候,學(xué)校舉行了書(shū)法比賽,由于我的字寫(xiě)得不好看,最終沒(méi)有被選上,這時(shí)心情別提有多難受了,整個(gè)人像霜打的茄子一樣。但轉(zhuǎn)念一想,不就是字沒(méi)有被選上嗎,今后從頭開(kāi)始,好好寫(xiě)不就行了嗎。于是,我又有了精神。在這次失敗中,我知道了無(wú)論遇到什么事情都不要輕言放棄。

      再次回到七年級(jí),這個(gè)時(shí)候由于從小學(xué)剛升入初中,對(duì)各種人或事都不熟悉,再加上初中的科目比小學(xué)多,我一下子接受不過(guò)來(lái),在第一次月考中成績(jī)考得不理想。這個(gè)時(shí)候,我真的有些害怕了,害怕以后跟不上,害怕會(huì)落伍。于是,我就努力學(xué)習(xí),遇到不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué),上課認(rèn)真聽(tīng)講,在第二次月考中成績(jī)有了明顯提高。從這件事中我知道了在接受新事物中,我們一定要有耐心、一定要堅(jiān)持。

      在不同的事情中,在多次的失敗中,我有不同的收獲。正是因?yàn)橛胁煌氖斋@,才讓我的人生得到了充實(shí);正是因?yàn)橛胁煌氖斋@,才讓我感受到了生活的情趣;正是因?yàn)橛胁煌氖斋@,才讓我體驗(yàn)到了活在這世上的樂(lè)趣及價(jià)值。讓我們?cè)谑≈惺斋@不一樣的果實(shí)、體驗(yàn)不一樣的人生吧。

    失敗的收獲作文3

      當(dāng)乒乓球教練告訴我要到永康去參加省積分賽時(shí),我可高興了,像只歡蹦亂跳的小麻雀,在日歷前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,就連晚上在睡覺(jué)時(shí)也會(huì)情不自禁地哈哈笑……

      一月十七日晚上,我懷著緊張和激動(dòng)的心情慢慢地走進(jìn)比賽場(chǎng)地,開(kāi)始比賽。“零比一,零比三……”經(jīng)過(guò)緊張的戰(zhàn)斗,我終于三比零取得了勝利。

      第二個(gè)對(duì)手有些厲害,她發(fā)的球非常旋,拉球也十分有力。我發(fā)了一個(gè)較旋的球,對(duì)手“刷”一下就回了過(guò)來(lái),我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就見(jiàn)球落在了擋板上。“一比零,領(lǐng)先。”我向教練望了一眼,教練暗示我發(fā)下旋短球進(jìn)快攻。我按教練的暗示法去做,果然,對(duì)手不知如何去接,放棄了那顆球。第二局,我沒(méi)發(fā)揮正常,十一比三就輸給了她。經(jīng)過(guò)了許多激烈的戰(zhàn)爭(zhēng),我終于以大分三比一贏了她。

      第二天下午,我又來(lái)到體育館進(jìn)行比賽,這次我緊張極了,如果打得好,就可以進(jìn)前四十名。我第一個(gè)對(duì)手不怎么發(fā)力,但她打得很穩(wěn),很少失誤,戰(zhàn)爭(zhēng)也非常驚心動(dòng)人。最后,我輸給了她,心里難受極了。

      這個(gè)下午,我發(fā)揮得不好,一共打了四場(chǎng)比賽,卻輸了四場(chǎng)。我靜靜地坐在長(zhǎng)椅上,回顧那一顆顆“難看”的球,越想越傷心。對(duì)手的技術(shù)不比我好,我為什么會(huì)輸給了她們呢?為什么在領(lǐng)先一局的情況下連輸三局?為什么自己拿不出訓(xùn)練的水平呢……原來(lái)是我太緊張了,太想贏了,球就和我“唱反調(diào)”,別人的氣勢(shì)也把我壓倒了。媽媽在我身邊不停地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們下次再努力!”爸爸走過(guò)來(lái)嚴(yán)厲地批評(píng)我,教練也過(guò)來(lái)為我指缺點(diǎn)弱項(xiàng)。這次比賽雖然失敗了,我只拿了六十四名,但我明白了許多道理:自己和別人的差距還很大,平常訓(xùn)練時(shí)不夠刻苦,總是心不在焉,回去一定要認(rèn)真訓(xùn)練,不懂就要問(wèn),要多練習(xí)發(fā)球,拿出強(qiáng)烈的氣勢(shì)。我相信,我能行,下次把打贏自己的人打得落花流水、一敗涂地……

      我?guī)е鴤牡臏I水,垂頭喪氣地走出了難忘的場(chǎng)地。一路上,爸爸都在對(duì)我說(shuō):“你要像比賽一樣訓(xùn)練,像訓(xùn)練一樣比賽,回去多練練發(fā)球,接發(fā)球……多打打小比賽,爭(zhēng)取下次打好!”

      輸了比賽,贏了決心,這才是我最大最大的收獲!

    失敗的收獲作文4

      當(dāng)您為失敗找借口時(shí),你將再一次失敗;當(dāng)您為成功找不足時(shí),你也將再一次成功,并收獲真理。

      讓我們給予失敗一個(gè)葬禮。

      “我又白白失了這么多分,要打一百分還要多久?我到底要到什么時(shí)候才能活出另一個(gè)自己——告別粗心”,我喃喃自語(yǔ)道。

      不知怎么了,我眼前的景物變得模糊了幾分,淚水已占領(lǐng)了那兩寸土地。我只得低下頭,用別人看不見(jiàn)的動(dòng)作,拂去眼中的淚水。回想起之前的一切,我自信地走進(jìn)考場(chǎng),認(rèn)真地答題,考完后滿意的笑容。可是,那離譜的錯(cuò)誤,以及冰涼的眼淚,怎么了,眼睛怎么紅了?“我才七十分呢,英語(yǔ)才學(xué)呢,沒(méi)事!”同桌輕輕地?fù)u著我,“剛學(xué)呢,才敲門(mén)呢,不要傷心啦!”

      望著同桌那淡定的表情,原本就不爽的心情一下子就爆發(fā)出來(lái)了,我對(duì)他大叫道:“什么呢,就知道為自己的失敗與錯(cuò)誤找借口。本來(lái)就是自己的錯(cuò)誤,就要找到自己的不足,不是嗎?你只知道抱怨,難道分?jǐn)?shù)會(huì)因你的抱怨而增加嗎?不會(huì)的!我這次沒(méi)考好,我必須找到自己的錯(cuò)誤與不足,吸取教訓(xùn),好好努力,而且學(xué)生的本分就是好好學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,為什么我不會(huì)呢?每個(gè)人都沒(méi)有本質(zhì)上的差別,有的只是態(tài)度上的不同,我們不能為我們的失敗與錯(cuò)誤找任何借口,因?yàn)槭《际菦](méi)有借口的!

      同桌愕然,那以后咱們就相互合作、互相進(jìn)取吧!他伸手遞給我一張紙巾。

      雨后的蒼穹披上了彩虹衣裳,讓我們一起烘干淚水,邁向成功吧!說(shuō)完,我又鄭重的把卷子放到他的桌上,卷子上赫然寫(xiě)著96分,他驚訝地張開(kāi)了嘴,圓形,可以塞個(gè)雞蛋了,“97”,他抬頭看了看我,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我考了97分!

      今天的晚霞真美啊,如同欲火鳳凰在重生之后的高傲之姿,它那血一般的羽翼早已在烈火中總結(jié)。收獲,成就了王者之氣。

      失敗沒(méi)有借口;

      成功無(wú)需理由;

      收獲就是如此。

    失敗的收獲作文5

      生活在同一個(gè)五色世界里的我們,各有所愛(ài),各有所好,各有各的理想,各有各的.目標(biāo),但人們都喜歡一樣?xùn)|西,都渴望著一樣?xùn)|西,這樣?xùn)|西便是成功。有人希望自己事業(yè)成功,有人希望自己學(xué)業(yè)成功。之所以這樣,是因?yàn)槿藗兌家詾槌晒κ且环N收獲。的確,事實(shí)也如此,但人們往往因?yàn)樘⒅爻晒Γ鲆暳耸 F鋵?shí),失敗也是一種收獲,這種收獲是通向成功的路。

      俗話說(shuō)的“失敗是成功之母”就是告訴人們,失敗并不可恥,失敗是成功的基石,是一筆了不起的收獲。我們知道,從人類(lèi)誕生起,失敗就伴隨著人類(lèi)發(fā)展的足跡。從保存天然火的失敗中,人類(lèi)發(fā)現(xiàn)摩擦生火;從煉丹的失敗中,人類(lèi)學(xué)會(huì)了冶金;從手抄書(shū)本的失敗中,人類(lèi)發(fā)明了印刷。不僅如此,文字、工具,生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)等人類(lèi)文明發(fā)展的重要標(biāo)志,都是從一次次失敗中提煉出來(lái)的。我們不但從過(guò)去的失敗中得到文明進(jìn)步的標(biāo)志,還將從未來(lái)的失敗中得到更多的收獲。

      失敗不單是人類(lèi)文明的進(jìn)步,也是個(gè)人事業(yè)的收獲。人所共知的發(fā)明大王愛(ài)迪生,一生有一千多項(xiàng)成果,但他一生的失敗次數(shù)卻達(dá)十幾萬(wàn)次。發(fā)明家如此,數(shù)學(xué)家,哲學(xué)家,思想家哪個(gè)不是如此?華羅庚,亞里士多德、孔孟二老有誰(shuí)不曾有過(guò)失敗,又有誰(shuí)是一帆風(fēng)順地獲得成功的呢?同學(xué)們,用不著再多舉例了,你已經(jīng)可以知道失敗的重要性了,不要只看到成功,因?yàn)槭〔攀钦嬲哪缓笥⑿?

      但我們不能因?yàn)橘潛P(yáng)失敗,便把失敗當(dāng)作終點(diǎn),把失敗當(dāng)做目標(biāo),老做一些失敗的,永遠(yuǎn)不能成功的事。失敗的價(jià)值在于:對(duì)勇者而言,失敗是成功的發(fā)動(dòng)機(jī),是黎明前最黑暗的剎那。我們不能因?yàn)槭∫彩且环N收獲,便放棄成功。同學(xué)們,請(qǐng)記住:失敗的收獲屬于追求成功的勇士,不屬于安于失敗的懦夫。失敗也是收獲,請(qǐng)不要在成功時(shí)忘記失敗,因?yàn)闆](méi)有失敗便不會(huì)有成功;但請(qǐng)不要安于失敗,因?yàn)闆](méi)有成功,失敗便沒(méi)有價(jià)值。

    失敗的收獲作文6

      昨天下午,我們初一級(jí)在廣場(chǎng)上進(jìn)行了一場(chǎng)拔河比賽。

      比賽還沒(méi)開(kāi)始,場(chǎng)上就已充滿了緊張的氣氛,特別是各班選手們,有些緊張得東張西望,有些激動(dòng)得恨不得馬上拉起繩子就開(kāi)始比賽。終于開(kāi)始了,選手們開(kāi)始抓住繩子,數(shù)學(xué)老師差點(diǎn)想要把繩子綁在同學(xué)的身上,生怕繩子被對(duì)方搶走了。

      “往后倒!”班主任狂喊著,男同學(xué)們像是對(duì)方要把他們最?lèi)?ài)的玩具搶走似的,咬著牙使出吃奶的勁兒往自己這邊拔,我發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)幾乎被繩子吊起來(lái)了,但他還是沒(méi)有放棄,仍吃力地拔著繩子,女同學(xué)們也不甘示弱,完全拋棄了平時(shí)的淑女形象,扎著馬步,拼命地往后拉,我相信此時(shí)他們心中都只有一個(gè)念頭:為了班級(jí)的榮譽(yù)而努力,為班級(jí)爭(zhēng)光不畏困難!

      一旁的啦啦隊(duì)也正破嗓子地喊著整齊而有力的口號(hào):“加油,一二,加油,一二……”數(shù)學(xué)老師喊得臉都紅了,所有人都上氣不接下氣,我看著這一幕,有種想哭的沖動(dòng),鼻子酸的不得了。

      我們拿下了第一回合,為這暫時(shí)的小小的勝利我們心中有些許喜悅。但或許是被勝利沖昏了頭腦,又或許是上一回合對(duì)方看小我們了,沒(méi)使出最大的力氣,接下來(lái)的兩個(gè)回合我們都失敗了。

      我跑過(guò)去天真地問(wèn)班主任:“還有機(jī)會(huì)嗎?”

      “沒(méi)了,我們已經(jīng)輸了兩場(chǎng)了哦。”他顯得有些無(wú)奈。

      接下來(lái)的比賽,我們都已沒(méi)有任何心情去看,出于禮貌,班主任還是繼續(xù)站在那里——盡管比賽很是激烈。他只是站在那里,我分明感受到他有點(diǎn)失落——比賽之前,他為我們加油,像是我們注定就是勝者似的;有同學(xué)還在賽中為我們留影,還有的說(shuō)獲獎(jiǎng)后如何地慶祝。

      仔細(xì)想想,輸了不也好嗎?至少我們知道了沒(méi)有誰(shuí)注定會(huì)是勝者,準(zhǔn)備過(guò)程中我們也感到了許多快樂(lè),我們還需要繼續(xù)向自己的目標(biāo)前進(jìn)。

      換一種想法說(shuō),其實(shí),失敗也是一種收獲。不是嗎?

    失敗的收獲作文7

      也許成功太眷顧我了,每次考試都名列前茅,可這不僅讓我變得出類(lèi)拔萃,還讓我變得十分驕傲自滿,讓我一次次地陶醉在那一次次的高分之中,然而,幸運(yùn)不會(huì)一次次地光顧我的頭頂,一次小測(cè)驗(yàn)徹徹底底地打破了我往日的自信。

      以前,我認(rèn)為考試不費(fèi)吹灰之力,但現(xiàn)在,還在做黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。一個(gè)我想都想不到的分?jǐn)?shù)活生生地寫(xiě)在試卷上,當(dāng)老師念完我的分?jǐn)?shù)時(shí),所有人都不敢相信,我聽(tīng)到了一陣唏噓,一瞬間,淚水如錢(qián)塘江的潮水一樣一涌而出,勢(shì)不可擋。唉!這次丟人丟大發(fā)了!

      拿了試卷,回到家里,媽媽狂風(fēng)暴雨般地批評(píng)了我一頓。我無(wú)言以對(duì),畢竟是我考砸了,我輸給了其他人,而且輸就輸在了一次又一次地認(rèn)為考試不費(fèi)吹灰之力;輸就輸在了一次又一次地認(rèn)為自己冰雪聰明;輸就輸在了一次又一次地認(rèn)為自己能考九十九分的僥幸心理!

      我總結(jié)了教訓(xùn),只有四個(gè)字——驕傲自滿!盡管只有四個(gè)字,但這四個(gè)字猶如黑洞一樣吞噬著我的心,使我的成績(jī)一落千丈!我一定要沖出重圍;我一定要腳踏實(shí)地;我一定要謙虛謹(jǐn)慎。只有這樣我才能做回班上的那個(gè)備受老師青睞的好學(xué)生!

      我終于認(rèn)識(shí)到了一個(gè)讓我受益匪淺的人生哲理:在奔向成功的途中,如果被困難絆倒,要頑強(qiáng)地站起繼續(xù)向前跑;被挫折這堵高墻困住,要用越挫越勇的地精神沖破它;被自卑籠罩的時(shí)候,我們要重新找回自信,從而沖出那自卑的陰霾。凡事不可能一次成功,我們要三番五次地嘗試,從中經(jīng)歷的失敗會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力,失敗不僅會(huì)讓你一次次狼狽地摔倒,還會(huì)讓你一次次百折不撓地重新站起。所以我們遇到失敗要毫不畏懼,只有闖過(guò)一次次的失敗才會(huì)收獲那幸福美滿的成功。

      那么現(xiàn)在,讓我們?cè)竭^(guò)那深不可測(cè)的困難,沖破那高不可攀的挫折,逃出那被憂郁籠罩的自卑陰霾,奔向那看似遙不可及的終點(diǎn),從而收獲那來(lái)之不易的成功吧!

    失敗的收獲作文8

      小升初的失敗是我一輩子也不能忘記的。

      小升初的那段時(shí)間,我和其他同學(xué)一樣,報(bào)名參加了不少補(bǔ)習(xí)班,都是些課外拓展的班。為此,父母花費(fèi)了不少時(shí)間和金錢(qián)。當(dāng)時(shí)我一心想著名牌中學(xué),覺(jué)得自己不可能失敗。學(xué)校的老師和補(bǔ)習(xí)班的老師也對(duì)我信心滿滿。于是,我開(kāi)始得意忘形了,在同學(xué)面前賣(mài)弄自己少得可憐的知識(shí),臨近小升初考試,我也無(wú)心學(xué)習(xí),整天寫(xiě)完作業(yè)就是玩耍。

      直到那一天,我走上考場(chǎng)。那些題目令我瞠目結(jié)舌,原本的自信無(wú)影無(wú)蹤,額頭和手心不斷冒出冷汗。鐘聲一響,考試結(jié)束。我的腦子一片空白,呆呆地望著試卷,不知所措。卷子被收走了,我知道,自己的夢(mèng)想也被一起收走了。我不敢和同學(xué)同行,我偷偷地溜出大門(mén),悄悄地離開(kāi)。我真的不敢面對(duì)那一張張笑臉,我當(dāng)時(shí)只覺(jué)得這個(gè)世界什么都不復(fù)存在了。

      在網(wǎng)上查詢成績(jī)時(shí),發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)同學(xué)已進(jìn)入面試。我呢?我不斷尋找,看不到自己的名字。是的,我失敗了,一敗涂地。我羞愧,憤怒并且不甘。我不想承認(rèn)自己的失敗,但事情已經(jīng)發(fā)生了。父母安慰我,我也裝作不放在心上,但我怎么可能會(huì)忘掉這恥辱的過(guò)去。我開(kāi)始思考,我真的就打算這樣不斷重演這一幕嗎?不!決不!我不能再浪費(fèi)時(shí)間了,從現(xiàn)在開(kāi)始,我就要努力,改掉自己的缺點(diǎn),讓一切從頭開(kāi)始。人最可悲的就是知錯(cuò)不改,光說(shuō)不動(dòng)。于是,我報(bào)考鋼琴十級(jí),大量地閱讀書(shū)籍,把別人用來(lái)玩的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。

      我在不知不覺(jué)中已經(jīng)變了一個(gè)人,我又重拾了信心,但少了那份傲氣,我向同學(xué)學(xué)習(xí),聽(tīng)得進(jìn)他們給我的所有意見(jiàn)。是失敗,讓我成長(zhǎng)了,它是最好的老師。正因?yàn)橛辛耸。抛屛沂斋@了比別人多出百倍的對(duì)成功的渴望;正因?yàn)橛辛耸。抛屛沂斋@了謙遜的良好品質(zhì);正因?yàn)橛辛耸。抛屛沂斋@了拼搏的勇氣。沒(méi)有人能預(yù)言一個(gè)人的未來(lái),一個(gè)人的未來(lái),掌握在他自己手中。感謝失敗,失敗,也是我人生中寶貴的收獲!

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