2009年，我收獲了作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的2009年，我收獲了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2009年，我收獲了作文1
農(nóng)民，精耕細(xì)作，在田間地頭收獲著莊稼豐收快樂；老師，在三尺講臺(tái)揮灑青春，收獲著桃李滿門快樂；體育健兒，在奧運(yùn)賽場(chǎng)奮進(jìn)拼搏，收獲著國(guó)歌奏響快樂；而我，在課堂上收獲著學(xué)習(xí)快樂。
這天晚上作文課，王老師滿面春風(fēng)走進(jìn)了教室，剛一站定便宣布今天玩“猜謎語”游戲，這可出乎了全班同學(xué)意料，掌聲，歡呼聲連成一片。
王老師開始出字謎了，他首先說：“俺家大人不在。”教室里只有片刻安靜，大家都紛紛舉起手來，王老師叫道：“吳巧。”吳巧信心十足站起來說：“是‘電’。”王老師開心地說：“真聰明，回答正確！”吳巧興奮地舉起了兩根手指做了一個(gè)勝利者姿勢(shì)，嘴里還大聲地念道：“YES！”這時(shí)，王老師又出了第二個(gè)字謎：“雙人走鋼絲。”話音剛落，多吉早已高高地舉起了手。“多吉，你來。”這時(shí)，只見多吉笑瞇瞇地說：“肯定是‘叢’字。”王老師豎起了大拇指說：“對(duì)！”后來，王老師又陸續(xù)地出了好幾個(gè)字謎，我們都輕松過關(guān)了。
可就在我們得意時(shí)候，王老師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫下了一條字謎：“說話很有技巧。”這可難倒了我們，教室里鴉雀無聲。我環(huán)顧四周，有同學(xué)埋著頭冥思苦想，有在紙上寫寫畫畫……“到底是什么字呢？”我百思不得其解。時(shí)間一分一秒地過去了，可同學(xué)們?nèi)匀皇敲婷嫦嘤U。王老師看著我們一籌莫展樣子，忍不住提醒說：“說話一定要用‘口’，但這個(gè)‘口’可是變了形。”幾個(gè)同學(xué)一齊說：“那一定是國(guó)字框了。”聽了老師和同學(xué)提醒后，有幾個(gè)同學(xué)舉起了手。看著他們一個(gè)個(gè)胸有成竹樣子，我心里很著急，就像是熱鍋上螞蟻。王老師叫起了王庭鍇，他站起來大聲說道：“是‘團(tuán)結(jié)’‘團(tuán)’，說話很有技巧，就是有‘口才’嘛。”王老師笑著說：“終于被你們猜中了。”聽完了答案我，這時(shí)才恍然大悟。
這堂語文課對(duì)于我來說，真可謂一舉兩得：既讓我體會(huì)到了無論做什么事情都要多動(dòng)腦筋，只有多方面思考，才能把事情做好，又讓我學(xué)到了知識(shí)，收獲了快樂！
2009年，我收獲了作文2
誠(chéng)實(shí)是人生最美好的品德。
誠(chéng)實(shí)是心靈最美好的花，高爾基曾說過：“誠(chéng)實(shí)是人生最美好的品德。”
記得有一次語文考試，王老師下午就把試卷批改出來了，她笑容滿面地走上講臺(tái)，和藹可親的對(duì)我們說：“這次考試大家都出類拔萃，有三位同學(xué)名列前茅，得了一百分，她們是：田君蕾、趙含玉、王琳，大家為她們鼓掌。一陣陣震耳欲聾的掌聲從我耳邊響起，我心想：”有那么多掌聲有贊嘆聲，我都要飛起來了。這時(shí)王老師講起了試卷。
我們?nèi)褙炞⒌芈犂蠋熤v試卷，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“你們聽講好認(rèn)真呀！”王老師講到第三大題，我發(fā)現(xiàn)我有一個(gè)錯(cuò)別字，大概是王老師，沒留意，我臉一熱，慌慌用手蓋住，瞄了眼同桌，生怕被他發(fā)現(xiàn)，立刻拿起筆，想把錯(cuò)別字改一下，我頓時(shí)心里像大海起了風(fēng)，波濤洶涌的，像在對(duì)我說：“欺人亦是自欺，此又是自欺之甚者，做錯(cuò)了題，就向老師承認(rèn)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。"
我猶豫不決的想：“如果我把試卷改一下，就還是一百分，在家中，家人會(huì)贊嘆我，會(huì)為我鼓掌，會(huì)給我買最喜歡的玩具，但這樣我就是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子了，心里也很不平靜，七上八下的。如果不改正，我就不是一百分，掌聲和贊嘆聲都會(huì)化為虛有，但我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”我跺跺腳，拍拍腦，冥思苦想著。經(jīng)過我左思右想，我鐵心鐵意的鵝行鴨步的來到講臺(tái)上。
我小聲的向王老師說：“王老師，我這個(gè)字寫錯(cuò)了，您沒有看見。”說完我的臉紅了，火辣辣的，像個(gè)紅蘋果。老師見了，笑容可掬的對(duì)我說：“蕾蕾，做錯(cuò)了題并不可怕，可怕的是不承認(rèn)錯(cuò)誤，在這一點(diǎn)上你表現(xiàn)的非常棒，希望你繼續(xù)努力。”
聽了老師的話，我心里像吃了蜜糖，明白了：誠(chéng)實(shí)，是我們生命中固然重要的一部分，失去了它，就失去了原則，人生將不再光彩，失去了它人生將不再多彩。
2009年，我收獲了作文3
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。播種種子，會(huì)收獲果實(shí)；播種勤奮，會(huì)收獲喜悅；播種知識(shí)，會(huì)收獲自信……我則自豪地告訴大家：“我播種了堅(jiān)持，收獲了成功。”
星期天，媽媽帶著我去滑草。一路上我興奮極了，一想到滑草，我的腦子里浮現(xiàn)出我信心百倍穿著滑草鞋瀟灑地在草上飛馳的景象，心想：我必須要快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)滑給媽媽看看。
到了滑草場(chǎng)，我迫不及待地穿好沉重的滑草鞋，拿著兩根滑草杖，在教練的攙扶下，蹣跚著走進(jìn)了滑草場(chǎng)。最終走到了高一點(diǎn)的地方，教練幫忙我站好，然后告訴我滑草的要決：向下滑的時(shí)候，兩腳要平行向前，不能外八字或內(nèi)八字。身體要微微向前傾，不能向后仰。滑草杖要放在身體的兩側(cè)，一使勁就能飛快的下滑了。
聽了要決后，我迫不及待的擺好了姿勢(shì)，兩手一使勁，就開始下滑了。剛一滑動(dòng)，我的身體卻不由自主的向后仰，立刻就跌坐在草地上了。教練趕緊扶起了我。我不服輸?shù)钠馍蟻砹耍髲?qiáng)的走了上去，又一次開始向下滑。這一次可控制住了身體不向后仰，但我的腳忘記了要平行向前，結(jié)果又一次的摔倒在地。我氣得丟掉滑草杖，把滑草鞋脫下了一扔，大聲喊到：“我再也不滑了！”
媽媽聽到后，連忙過來對(duì)我說：“孩子，學(xué)好一門技術(shù)都是要慢慢來的，像你這樣遇到一丁點(diǎn)兒困難就放棄那可不行，那樣你永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)。記住，堅(jiān)持就能勝利。”
我聽了媽媽的話，重新又開始學(xué)習(xí)滑草。這一次，我既注意了腳呈平行，又調(diào)整了姿勢(shì)，沒有那么著急的追求速度，慢慢的向前滑行，這一次，我沒有摔倒，能滑行幾米遠(yuǎn)了。就這樣反復(fù)幾次以后，最終我學(xué)會(huì)滑草了。當(dāng)我快速地在滑草場(chǎng)上滑下去的時(shí)候，那種感覺真像自我穿了哪吒的風(fēng)火輪一樣，自由自在地飛馳在草場(chǎng)上。
真是“一份耕耘，一份收獲”呀！從這件事上，我明白了一個(gè)道理：做什么事，都要有耐心，不能因?yàn)閹状蔚男∈。头艞壟ΑＶ灰晕覉?jiān)持付出，必須會(huì)有收獲。學(xué)習(xí)也一樣，只要我堅(jiān)持不懈，就必須能取得好成績(jī)。
2009年，我收獲了作文4
在我歡樂的童年里，有收獲的教訓(xùn)，有收獲的友誼，還有收獲的自信但讓我記憶猶新的卻是一次收獲的成功，小提琴考級(jí)。
有一天，我不想拉小提琴了，卻意外地從爸爸的手中看到了一張小提琴考級(jí)準(zhǔn)考證。我驚呆了！爸爸卻自信地說：加油！世上無難事，只怕有心人。我膽怯地說：不行啊！爸爸和藹可親地說：這是在練你的意志啊我只好硬著頭皮答應(yīng)了！經(jīng)過刻苦的練習(xí)，盼呀盼，我終于盼到了考級(jí)的這一天。我十分緊張，心撲通撲通地跳又有點(diǎn)兒高興的滋味。考試給我一種機(jī)會(huì)，考試給我一種壓力，考試也給我一種緊張的心情考試時(shí)，評(píng)委老師說：開始拉吧！剛開始我拉得十分生疏。這是緊張的原因，我本來以為，老師會(huì)說不能過，卻沒想到評(píng)委老師和藹可親地說：沒關(guān)系，別緊張。我緩了緩，琴聲頓時(shí)動(dòng)人了許多。一個(gè)個(gè)小音符飛滿天，咪咪咪
考后，我天天盼著考級(jí)通過。一天爸爸高興地對(duì)我說：你猜猜有什么好消息了？我一時(shí)猜不出來。爸爸揚(yáng)了揚(yáng)手中可愛的藝術(shù)過級(jí)證書。我興奮地說：爸爸，給我看看。我看了考級(jí)書，如獲至寶，心情別提有多高興。這是經(jīng)過老師因材施教，爸爸媽媽的支持，我平時(shí)不知疲倦的刻苦練習(xí)。我得了優(yōu)異成績(jī)，高興得合不攏嘴。
童年的小竹笛飛滿天，童年的成功、喜悅、快樂飛在我七彩夢(mèng)幻的小屋里。
小提琴夢(mèng)幻的小仙女。我收獲的成功愛拼才會(huì)贏。
昨天，我們學(xué)校進(jìn)行了一次護(hù)蛋活動(dòng)。那天早上，媽媽給我準(zhǔn)備好蛋，心想：今天的蛋我一定要把它保護(hù)好，就像媽媽保護(hù)我一樣，因?yàn)槿ツ晡业淖o(hù)蛋失敗了。到了學(xué)校，老師檢查了同學(xué)們的蛋，我把我的蛋放在口袋里，圓鼓鼓的。
上體育課時(shí)，我總是小心翼翼的用手保護(hù)著蛋。可是有的同學(xué)整理書包的時(shí)候就碎了，可我還好著呢！有的同學(xué)蛋碎了，就連褲子上都是蛋黃，我看了暗暗下決心：我一定要護(hù)蛋成功。
上語文課時(shí)，我撫摸著蛋，生怕它從口袋滑下來，上廁所時(shí)，我想還是不要跑了吧，早上的這幾節(jié)課我都過的很小心。下午我的蛋不小心掉在了地板上，我撿起來一看，沒有碎，我的運(yùn)氣真是太好了！放學(xué)回到了家，媽媽問我：“蛋碎了沒有啊。”我高興地回答說：“我成功啦”
這次是我第一次護(hù)蛋成功！
2009年，我收獲了作文5
人們說“世上無難事，只要肯攀登。”有的人收獲了知識(shí)，有的人收獲了友情，有的人收獲了快樂，而我卻收獲了成功。每一回，學(xué)校舉行演講比賽，看著臺(tái)上的小朋友邊說邊比劃，我都萬分羨慕。終于，機(jī)會(huì)來了，老師要在我們班選一位同學(xué)上臺(tái)參加演講。我用殷切期待的目光看著老師，老師看了看我，想了半晌才說：“這樣吧，這回由你上臺(tái)演講。”
聽到這個(gè)消息的我頓時(shí)歡天喜地，嘴笑得如同一朵荷花，許久都合不攏。一下課我就沖進(jìn)老師辦公室，心里還沾沾自喜：上臺(tái)演講肯定很容易，再加上這次的主題很簡(jiǎn)單，稿子一定很短。
這時(shí)，老師進(jìn)來了。一看我已站在辦公室等待了，便趕緊拿出稿子開始排練。我把稿子看了一遍，哇，這么多內(nèi)容，足足三張紙呢！我能背下來嗎？老師看我猶豫不決，就問到：“稿子多嗎？”“不多。”“那就練習(xí)吧！”老師把我拉到操場(chǎng)上，站在我身旁耐心的指導(dǎo)。
漸漸的我能流利的讀下來了，而離比賽還有兩周時(shí)間，時(shí)間很寬裕。可老師卻不肯休息，依然讓我訓(xùn)練。我的稿子越來越熟練，可還欠缺感情，于是我便開始了不停的練習(xí)，而老師也不怕辛苦的幫我糾錯(cuò)。
我的演講能力一天一天的增高，而時(shí)間也在一天一天的推移。終于到了星期一，到了我該表演的時(shí)刻。
在上臺(tái)之前，老師不住地提醒我，我也一遍又一遍的提醒自己：千萬不能出錯(cuò)，一定要為班爭(zhēng)光。
離我上臺(tái)的時(shí)間越來越近，我嚇得兩腿發(fā)軟，把臺(tái)詞也忘了一大半。“接下來，有請(qǐng)四八班劉雨菲上場(chǎng)。”到我演講了，我硬著頭皮走了上去。站在那里，不知所措。老師在臺(tái)下著急地比劃著，我雖然不懂什么意思，但心里很清楚老師對(duì)偶的表演很不滿。可我還是努力回想。
最終，我響了起來，便以富有感情的聲音講了起來。終于演完了，臺(tái)下的掌聲一陣接一陣，我也感到了由衷的自豪。比賽成績(jī)出來了，我榮獲一等獎(jiǎng)，我像一只小鳥一樣蹦來跳去，開心的好像要飛起來。
這一次演講正應(yīng)了那句古話：一分耕耘，一分收獲。這次的演講，讓我收獲了沉甸甸的成功！
2009年，我收獲了作文6
夜，總是如此黑暗，讓人生出陣陣惶恐來，而正是在這黑暗中，一束光亮卻照亮了我即將前行的道路。
這天晚上，繁星點(diǎn)點(diǎn)，為黑暗的大地帶來了一絲生機(jī)。我和媽媽此時(shí)都在回家的路上。我在一旁一邊悠哉的騎著自行車，一邊漫不經(jīng)心地和前面開電動(dòng)車的媽媽交談，一邊欣賞著路兩邊宜人的夜景，習(xí)習(xí)的冷風(fēng)吹亂了我的發(fā)，好不愜意。
正在我準(zhǔn)備加快速度，想要早點(diǎn)回家的時(shí)候，前面的媽媽卻毫無預(yù)兆的按下了急剎，這可把后面的我嚇的不輕，一時(shí)間竟不知道該做些什么了，眼見就快撞上了，我恢復(fù)意識(shí)，連忙按下了手邊的急剎。隨著“吱”的一聲，公路上劃下了一道黑乎乎的輪胎印，一場(chǎng)禍?zhǔn)乱渤晒Φ幕U(xiǎn)為夷。我呆立在原地，腦海里回放著剛才的一幕幕，覺得此時(shí)的腿都有點(diǎn)軟，額頭上也沁出了一滴滴的冷汗。
不知過了多久，我確認(rèn)現(xiàn)在已經(jīng)沒事后，才伸手擦了擦頭上的冷汗，似是自言自語的說道：“嚇?biāo)牢伊耍瑖標(biāo)牢伊耍 笨粗懊娓鷤�(gè)沒事人一樣的媽媽，一股無名之火不覺越燒越旺，開口便沒好氣的說：“媽媽，你干什么啊！你知不知道剛才有多危險(xiǎn)啊！”媽媽聽了，先是一驚，隨后滿臉歉意的說：“哎呀，真是對(duì)不起啊，我不知道你在后面離我那么近。”雖然已經(jīng)聽到了媽媽的解釋，但我仍是一臉的不高興，冷冷的問道：“媽，好端端你按剎車干嘛啊？”只見媽媽把眼神移到了別處，伸手將被風(fēng)吹亂的發(fā)撫回了原處，風(fēng)輕云淡的說：“其實(shí)也沒什么，只是你看，前面的這條小路連個(gè)路燈都沒有，而且還凹凸不平的，你要是摔著了該怎么辦啊？”此時(shí)，媽媽的眸子里裝滿了深深的擔(dān)憂，“所以，我就想在后面給你照著點(diǎn)。”聽到這里，我恍然大悟，之前的冷漠瞬間瓦解，剩下的只有深深的自責(zé)。
正當(dāng)我低著頭掩飾著自己的愧疚時(shí)，耳邊又傳來了媽媽那熟悉的聲音：“還楞著干嘛啊，趕緊回家了。”“哦”我應(yīng)了一句，喃喃自語道：“又是媽媽幫我解了這尷尬，隨后便沖進(jìn)了那一片黑暗中，當(dāng)即，一束柔和的光束便投了過來，不僅照亮了前方的路，同時(shí)，也驅(qū)走了我心底的那份黑暗。
可憐天下父母心，他們總是無微不至的照料著自己的子女，不圖任何的回報(bào)，那愛，如此潔凈，如此明亮。就此，我收獲了一份母愛，如此濃，如此溫馨。
2009年，我收獲了作文7
前兩天，學(xué)校組織了“綜合社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng)。參加完活動(dòng)，我有了不少的收獲……
出發(fā)前，我對(duì)這次活動(dòng)充滿了期待——終于可以既名正言順又不受爸媽約束的痛痛快快地玩兒兩天啦！可一到目的地，令人好生失望。半小時(shí)的鋪床、換迷彩服時(shí)間后，便開始了軍訓(xùn)。持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)的軍訓(xùn)，雖無頭頂烈日，卻也令人汗流浹背。
撐過這“魔鬼訓(xùn)練”，我們便開始設(shè)計(jì)隊(duì)旗。因?yàn)殛?duì)名的原因，我們爭(zhēng)了起來。一部分男生（包括我）想取名為“猛龍”隊(duì)，但大多數(shù)女生想取名為“雛鷹”隊(duì)。我很奇怪，心想：對(duì)！“雛鷹”確實(shí)代表了希望，可是起隊(duì)名更應(yīng)該氣派一些呀，不是嗎？“猛龍”難道不好嗎？而以“雛鷹”為隊(duì)名，如果有其它隊(duì)起名為“老鷹、巨鷹”什么的，那我們隊(duì)豈不成了人家的兒子？（哈哈！）爭(zhēng)執(zhí)不下，我們不得不進(jìn)行投票。結(jié)果是，女孩兒們的“雛鷹”更受歡迎。我們生氣！我們不服！我們大嚷大鬧！教官厲聲喝止：你們對(duì)隊(duì)名不滿，可以理解。但是，更多的人選擇了“雛鷹”，你們就只能無條件的服從。如果你們不能放下自己心中的“執(zhí)念”，去接受它的話，那么，就退出吧！因?yàn)榇蠹沂且粋�(gè)集體、一個(gè)團(tuán)隊(duì)！記住！無論何時(shí)團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)大于個(gè)人！這件事，讓我明白了什么是“team”，什么叫“團(tuán)隊(duì)”！
明白了這道理，接下來的訓(xùn)練就順暢多了。晚會(huì)上，我還和同學(xué)上臺(tái)表演了節(jié)目呢。不過，由于缺乏舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，表演效果并不好。因?yàn)楸硌葑朗菣M著擺放的，讓我們的表演幾乎全給了與我們配合的群演，臺(tái)下的觀眾大多沒看清，還以為我們的魔術(shù)請(qǐng)上臺(tái)的全托呢。好委屈呀！還好，我收獲到了寶貴的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)——細(xì)節(jié)往往決定了許多事情的成敗。
這天夜里，我第一次體驗(yàn)到了遠(yuǎn)離家長(zhǎng)，獨(dú)自與同學(xué)睡在宿舍的感覺。我們宿舍還有兩個(gè)兄弟班的同學(xué)，讓我交到了新朋友。早上起床，我才突然發(fā)現(xiàn)，夜里竟然沒有被呼嚕聲打擾，難道一個(gè)房間的十個(gè)小伙伴都那么安靜？或許是因?yàn)槲宜锰懒税伞Ｎ也恢馈?/p>
這次活動(dòng)讓我明白了什么叫團(tuán)隊(duì)！什么叫細(xì)節(jié)！
2009年，我收獲了作文8
常言道：“一分耕耘，一份收獲”。我們會(huì)收獲果實(shí)，收獲喜悅，收獲自信……我可以很大聲的自豪的告訴大家“我收獲了成功。”
那還是幼兒園大班的時(shí)候，有一天媽媽語重心長(zhǎng)的`對(duì)我說：“寶貝兒我們?nèi)W(xué)習(xí)鋼琴好嗎？”年幼無知的我隨便的答應(yīng)了媽媽，因?yàn)槲疑钚牛宦爧寢尩脑挏?zhǔn)沒錯(cuò)！就樂呵呵的跟著媽媽去了琴行。到了琴行，看到很多小朋友和家長(zhǎng)，耳邊蕩漾著優(yōu)美動(dòng)聽的琴聲。媽媽帶我來到一位漂亮姐姐身邊說：“叫唐老師，你乖乖的跟著唐老師學(xué)習(xí)。”沒等我說話，我被那位老師帶進(jìn)了一間小房，房間很小，里邊有一架鋼琴，兩張凳子，旁邊擺放著幾本樂譜，我隨手翻了幾頁，都是些密密麻麻的音符，看得我眼花繚亂，一頭霧水。心想這下可慘了，我要學(xué)習(xí)這些東西，好像挺難的哦！正在猶豫的時(shí)候，唐老師就說：“其實(shí)只要你愿意，學(xué)好也不難，我們?cè)囋囋趺礃樱俊痹嚲驮嚕率裁矗业木笃饩蜕蟻砹恕?/p>
開始時(shí)唐老師教我認(rèn)音符，練習(xí)手的擺放位置，就這樣我開始學(xué)習(xí)鋼琴。學(xué)鋼琴是要考級(jí)的，記得有一次臨近考級(jí)之前，唐老師拿著一本冊(cè)子對(duì)我說：“把這些背下來。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，決定用計(jì)謀“死記硬背”來做，可是背了這，忘了那，背了那，忘了這。只好采取第二計(jì)策，可是效果一樣，還是背了這忘了那……哎，樂譜這家伙怎么軟硬不吃呢？氣得我直跺腳，但我想起已經(jīng)答應(yīng)唐老師背熟它了。這時(shí)，我閉住雙眼深呼吸了幾下，所有的音符兄弟姐妹們浮現(xiàn)在我的腦海里，又跳又蹦，手情不自禁跟著節(jié)奏彈了起來，琴聲既優(yōu)美又令人陶醉，我順利通過了這次的考級(jí)，也喜歡上了這項(xiàng)高雅的藝術(shù)。
可是彈琴真是太苦了，無論每天的作業(yè)是多還是少，練習(xí)半個(gè)小時(shí)的琴是少不了的，曾經(jīng)有好幾次我都要放棄練鋼琴了，媽媽看著我，語重心長(zhǎng)地說：“閔莉啊，做事不能半途而廢，這不是你的做事風(fēng)格哦，也不像我的女兒哦。”聽了媽媽的話，我就繼續(xù)練習(xí)彈鋼琴，終于我和鋼琴成了形影不離的好朋友。
通過這次學(xué)習(xí)鋼琴的事，讓我體會(huì)到了所有收獲成功的背后，都需要辛勤的付出，勞動(dòng)的汗水和失敗，沒有付出失敗就沒有成功，一分耕耘，一分收獲，失敗乃成功之母，在我不懈努力下我收獲了成功。
2009年，我收獲了作文9
我在一次學(xué)校組織的踢毽子比賽中，踢得了三十個(gè)的好成績(jī)。也許這個(gè)數(shù)量對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說那算不了什么，可是對(duì)我來說卻意味深長(zhǎng)。
一次自習(xí)課老師說要進(jìn)行踢毽子比賽，還很正式的發(fā)了一張表格，要求每個(gè)同學(xué)在家長(zhǎng)測(cè)試之后填上真實(shí)的數(shù)量上報(bào)；我對(duì)踢毽子特別不在行，說實(shí)話心里還有些懼怕，感覺一點(diǎn)底也沒有，不知道能踢幾個(gè)。
中午吃過晚飯后，媽媽帶我到樓下測(cè)試，我那天中午不知道哪里來的動(dòng)力，刻苦地訓(xùn)練踢毽子，剛開始練的時(shí)候，腳怎么也不聽使喚，只能踢一個(gè)，而且有時(shí)一個(gè)也踢不住，我是又氣又急，感覺這個(gè)小毽子在給我作對(duì)，我踢哪，毽子偏不往我想要的方向來，總是飛的很高，沒有一點(diǎn)方向性，不但踢不了幾個(gè)，有時(shí)還踢不住鍵子反而還摔一跤，并且還累的人滿頭大汗，撿毽子時(shí)間比踢毽子時(shí)間還要長(zhǎng)，我對(duì)著毽子發(fā)火：難道這么個(gè)小東西，我都控制不好？這么笨豈不讓同學(xué)恥笑？于是我很失望地問媽媽：“媽媽，我是不是很笨呀？”媽媽摸著我的頭笑瞇瞇地說：“你剛學(xué)的緣故，沒關(guān)系練練就好了，媽媽相信你。”聽了媽媽的話，我又振作起來了。
我不在一味追求數(shù)量，先練習(xí)把一個(gè)踢好，急反而效果不好，我自己仔細(xì)琢磨要領(lǐng)，盡量把第一個(gè)踢好，踢得低一點(diǎn)，這個(gè)方法非常奏效，第一個(gè)踢得又低又穩(wěn)，緊接著就可以踢第二個(gè)了，然后緊接著再給自己增加數(shù)量，我很快從連著踢兩個(gè)到連著踢三個(gè)，反正是一分鐘之內(nèi)的累加，所以只要不一個(gè)一個(gè)地踢已經(jīng)很節(jié)約時(shí)間了，我的效率明顯提高了很多，我想我不至于墊底了。
很快上學(xué)的音樂想起了，我也來不及再測(cè)試了，我也不知道自己練了多久，我全身已經(jīng)濕透了，我飛快的背上書包，沖到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。
比賽開始了，我不慌不忙，沉著冷靜，我把毽子踢得很低，毽子不亂飛了，我緊接著踢第二個(gè)甚至第三個(gè)，一分鐘內(nèi)我居然踢了三十個(gè)毽子，這是多麼大的進(jìn)步呀，而且排名居然很靠前。
在這次比賽中，我收獲了成功，成功地踢了三十個(gè)毽子，這都?xì)w功于我刻苦地訓(xùn)練呀！
2009年，我收獲了作文10
一份耕耘一份收獲，爺爺春天播下了種子，秋天收獲，而我灑下了汗水。也收獲了勇氣。
我記得一年級(jí)的語文課上老師要讓每個(gè)同學(xué)都要背誦古詩(shī)，老師都是按一組一組的順序來抽人背誦古詩(shī)的，可是我害怕背誦錯(cuò)誤，還害怕同學(xué)們笑話我，害怕老師批評(píng)我，我很不希望被老師抽到。
我趁老師不注意的時(shí)候看了一眼，心里想老師您可千萬不要抽到我背。可以嗎？求求您了，我又抬頭偷偷的看了老師一眼，剛好老師的眼神和我的眼神對(duì)在了一起，我趕緊低下了頭，老師卻偏偏說：段凱仄起來背誦，聽到后我把頭低下，同桌就不停的叫我，我只好站起來，聲音不大的把古詩(shī)背了背。老師說：背的好，老師的這句話讓我有了勇氣。
爺爺有收獲，我也終于鼓足了勇氣。以后，我一定會(huì)更勇敢更努力。
勇氣
我個(gè)頭小，體重十分輕，身體輕盈，很適合跳長(zhǎng)繩。
在一年級(jí)的時(shí)候，我連跳繩都不會(huì)，一分鐘跳2個(gè)算幸運(yùn)的。我沒有灰心，堅(jiān)持地跳，終于連跳了2個(gè)。有了第一次，就有第二次，第三次終于學(xué)會(huì)了。
在三年級(jí)的時(shí)候，老師告訴我們要選出一批身體輕盈、動(dòng)作敏捷的人來跳長(zhǎng)繩。不用說，肯定沒有我，我連長(zhǎng)繩是什么都不知道，更別說跳了。老師叫我們練習(xí)長(zhǎng)繩。，我的好朋友們跳得很好。，她們鼓勵(lì)我跳，我不愿意。一是怕長(zhǎng)繩打到我，二是怕我跳的不好給班級(jí)丟臉。老師鼓勵(lì)我跳，并把我推出去。，我終于跳了一個(gè)。可我還是不太愿意跳長(zhǎng)繩。
現(xiàn)在我五年級(jí)了。，昨天我們班練習(xí)了長(zhǎng)繩，我一到繩前就犯了＂長(zhǎng)繩恐懼感＂，朋友們鼓勵(lì)我跳，我進(jìn)去了，但我沒有跳好。，老師過來教我們，讓我體驗(yàn)一下到長(zhǎng)繩邊上是什么感受，我好怕，好緊張，眼看著長(zhǎng)繩向我甩來，我連忙閉上眼睛。奇怪的是長(zhǎng)繩沒有打到我。老師讓我站到中間跳。，我跳過了！今天又練長(zhǎng)繩，我一點(diǎn)都不害怕，克服了＂長(zhǎng)繩恐懼癥＂，在中間我開心地跳著，別組同學(xué)為我們組鼓掌。因?yàn)椴粌H是我，我們組的好多同學(xué)都克服了＂長(zhǎng)繩恐懼感＂。
我感覺我是個(gè)克服＂長(zhǎng)繩恐懼感＂的勝利者，而這來源于老師的教導(dǎo)和同學(xué)的鼓勵(lì)。
2009年，我收獲了作文11
有人說“若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的”，的確，團(tuán)隊(duì)的意識(shí)確實(shí)很重要!這不，作為小記者，我和同學(xué)們一起去進(jìn)行戶外拓展訓(xùn)練，訓(xùn)練的主題就是——團(tuán)結(jié)就是力量。
我們團(tuán)隊(duì)接手的第一項(xiàng)任務(wù)就是搭帳篷!剛拿來帳篷，我們還有點(diǎn)不屑，這么簡(jiǎn)單的任務(wù)?可干起來可不那么容易了，我把一支骨架想穿到固定的環(huán)里，卻怎么也套不進(jìn)去。我用力拽拽，卻發(fā)現(xiàn)旁邊一個(gè)同學(xué)在用力往下拽帳篷，我剛想去提醒他一下，又發(fā)現(xiàn)我對(duì)面那個(gè)同學(xué)，也在往里穿骨架，我兩只手緊緊握住骨架，腿一前一后弓字?jǐn)[開，牙咬著帳篷，一個(gè)勁往后退，不亞于一場(chǎng)拔河比賽!我真是哭笑不得。看看周圍同學(xué)，個(gè)個(gè)“單兵作戰(zhàn)”，力都被抵消了，徒勞!
看來，得想一個(gè)辦法才行。首先，一邊同學(xué)拉著帳篷，使帳篷整體繃緊，這樣穿主架的時(shí)候才好穿，其次就是穿的同學(xué)要注意，假如穿不動(dòng)就不要硬穿，否則會(huì)穿斷，應(yīng)該找對(duì)面的同學(xué)幫一下忙，看看問題出在哪。最后，就是如果你感覺有股力在反方向拉你，你就停下，等他弄完你再弄，謙讓一下。有了這幾條明確的辦法，我們行動(dòng)得很快。“第一根!!第二根!!第三根!!……”在同學(xué)們的助威聲中，我們的帳篷搭起來了!
“這是最簡(jiǎn)單的任務(wù)!!”我們的教官板著臉說。緊接著，余下的任務(wù)更是困難。居然是五個(gè)人站到木板上，集體往前走。既然是集體項(xiàng)目，那就發(fā)揮集體智慧吧。大家運(yùn)用“田忌賽馬”的戰(zhàn)術(shù)，讓頭和尾站上強(qiáng)將，中間夾著小同學(xué)。激烈的比賽開始了，對(duì)方的男生首當(dāng)其沖，我們好大一截，但我們一起用力，毫不氣餒。奇跡發(fā)生了，對(duì)方的主力用完了，只剩下一些“小不點(diǎn)”。很快，我們的隊(duì)員趕上來了，又超過去了，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)!耶!我們勝了，我們勝了!
如果你在學(xué)習(xí)生活中善于合作，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，你的能力將會(huì)得到不斷提高。揚(yáng)長(zhǎng)避短正是合作的目的所在。而且，團(tuán)隊(duì)合作不但要人多力量大，還要齊心往一個(gè)方向努力。
2009年，我收獲了作文12
20xx年已經(jīng)過去了，虎年的鐘聲已經(jīng)敲響。回首20xx，我收獲了很多很多。
20xx年，我由一名小學(xué)生變成了一名中學(xué)生，忙碌的學(xué)習(xí)中，我收獲了一份充實(shí)、一份成熟、一份知識(shí)、一份快樂。
在烈日炎炎的日子里，在寬闊的操場(chǎng)上，一隊(duì)隊(duì)穿著迷彩的小兵娃們英姿颯爽，那就是我們。就在開學(xué)之初，就在那訓(xùn)練的操場(chǎng)，我結(jié)交了不少的朋友。站在我旁邊的閆朕就是我一見如故的朋友。我見到的雖是陌生的面孔，可在我看來，又都是熟悉的，因?yàn)槲覀兘M成了一個(gè)大家庭，我們就是兄弟姐妹。軍訓(xùn)還讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，成了一個(gè)真正的男子漢。
在書聲瑯瑯的教室里，我認(rèn)識(shí)了不少的良師。有幽默詼諧的蔡老師，她讓英語課變得活潑生動(dòng)、妙趣橫生。有嚴(yán)格的黃老師，在她的帶領(lǐng)下，我們多了一份嚴(yán)謹(jǐn)。有嚴(yán)格又仁慈的任老師，她讓語文課多了一份幽默，也讓我這個(gè)小馬虎多了一份認(rèn)真。英語課上，我們爭(zhēng)先恐后地表演。數(shù)學(xué)課上，我們準(zhǔn)確地作答。語文課上，書上的人物變得活靈活現(xiàn)。20xx年，我收獲了諸多來良師。在良師們的帶領(lǐng)下，我更上一層樓。
20xx年，我收獲了文采。我不僅被評(píng)為了學(xué)生博腕，還成為了“閱讀天使”。在信陽市首屆校園網(wǎng)絡(luò)文學(xué)大賽中，我的征文得了個(gè)銅獎(jiǎng)，還獲得了一個(gè)MP3呢！作文對(duì)我而言，越來越得心應(yīng)手。在這里我要感謝校訊通，在這里我找到了信心，也得到了進(jìn)步。小時(shí)候，作文對(duì)于我來說，就像是難以翻越的大山。而現(xiàn)在，作文像是溫泉滋潤(rùn)著我的心靈，成為了我的樂趣。
20xx年，我收獲了好書。書一直伴隨著我。在書中，我遇見了堅(jiān)強(qiáng)的保爾.柯察金，見到了“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明……他們的清高，他們的“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的高尚情操給了我啟示。就像是北極星，當(dāng)我迷茫時(shí)，為我指引著方向。
20xx年，我收獲了一份辛苦，但贏得了良好的習(xí)慣。我收獲了一份快樂和充實(shí)。在這一年里，我收獲了良師、收獲了益友，收獲了榮譽(yù)、堅(jiān)強(qiáng)、還有上進(jìn)的動(dòng)力。
滿載著收獲的20xx年已經(jīng)逝去，回首20xx，我充滿了眷戀。展望20xx，我充滿了信心。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”20xx，我要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
2009年，我收獲了作文13
“噢——星期天的天氣就是好。”我申了個(gè)大懶腰，“媽媽——”咦，咋沒回應(yīng)?“媽媽?”我的心一下子抽緊了，會(huì)不會(huì)出事了?剛才的睡意一掃而光，我輕手輕腳走出房門——
喲，我以為咋了呢，原來爸爸媽媽有事出去了，這種事在星期天發(fā)生最好了。而且據(jù)媽媽留的條子看，她們有急事出去，很晚彩回來。
今天我是主人!本人獨(dú)立一天!洗刷完畢后，渾身都舒服了。對(duì)著鏡子，我學(xué)媽媽的樣子板起臉：“牙這么快就刷好了，以后一口黃牙，看你這么辦?”接著就笑得直不起腰了。
早飯吃什么呢?蛋炒飯吧。我有模有樣的系起了圍裙，炒起了飯。不一會(huì)兒，第一碗顧氏蛋炒飯出鍋了。興奮的吃了一大口，呵，好甜，趕快吐出來，一定把糖當(dāng)作鹽了。我的心不由一顫——又要被罵了。停!沒關(guān)系今天爸爸媽媽不在!重來。于是我又“呼呼”炒了一碗。真不愧是本大廚的手藝。瞧，米粒個(gè)個(gè)圓潤(rùn)飽滿，雞蛋塊塊色澤金黃，香味撲鼻，吃起來軟而不爛，鮮而不膩，乃炒飯之精品!
既然獨(dú)立了，就要干些大膽的事，拿起《哈利波特》看起來。“咝咝”真恐怖，難怪老媽之前不讓我看。不過我還是眼睛一眨不眨地看完了真張碟，雖然手里的遙控器已經(jīng)潮潮的了。
下午，我看了一會(huì)兒書，上了一會(huì)兒網(wǎng)，過得別提多逍遙自在了。
一轉(zhuǎn)眼天就黑了，媽媽也回來了。“婷婷，今天辛苦了，媽媽給你買了個(gè)漢堡，你就將就當(dāng)晚飯吧!”還有漢堡，真不錯(cuò)，我剛啃了一口。廚房里傳來了媽媽零下78.5度的聲音：“顧怡婷，這是怎么回事。”我跑進(jìn)廚房一看，鍋?zhàn)永镉行┟琢＃亓擞泻枚嗯K碗，方便面盒子躺在地上，灶臺(tái)上還孤伶伶的擺著一碗“蛋炒飯”……真是一片狼藉。
在媽媽的監(jiān)視下，我收好垃圾，洗好餐具，吞下“蛋炒飯”，疲憊不堪第躺上了床，剛閉上眼，蛇呀，鬼呀，魔呀全向我走來，嚇得我膽戰(zhàn)心驚……一夜沒睡好。
我獨(dú)立了?NONONO。我還得繼續(xù)努力。獨(dú)立我須努力。
2009年，我收獲了作文14
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)；而我播種辛勤，收獲快樂。
有人說：“簡(jiǎn)單一點(diǎn)，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活。”我深刻地感受到在與時(shí)間賽跑日子里，生命是這么短暫，青春是這么充滿活力。學(xué)習(xí)知識(shí)就像年輪，隨著時(shí)間流逝，它在你頭腦里一點(diǎn)一滴地刻寫著痕跡。人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)過程，在這個(gè)漫長(zhǎng)過程中，我逐漸學(xué)會(huì)了做人道理，學(xué)會(huì)了如何生存，學(xué)會(huì)了享受這一切——人生美好。
我感慨于時(shí)間流逝似流水無痕，所以我加倍珍惜時(shí)間。在明年那一次決定命運(yùn)考試前，我生活就是一片書海洋。奧斯特洛夫斯基說：“生命只有一次，不要因碌碌無為而悔恨。”他說到，也做到了，這才有了一部閃爍著生命激情不朽巨著——《鋼鐵是怎樣煉成》。從與時(shí)間賽跑中，我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”真諦。是，在學(xué)習(xí)田野上，擁有同樣陽光，充足水源，但最后長(zhǎng)出果實(shí)甜美與否，就要取決于它所得到肥力高低。我們?cè)诤?jiǎn)單生活中忙碌地學(xué)習(xí)，努力制造能量，在不斷努力中等待明年取得收獲。
我深深懂得“一分耕耘，一分收獲”道理。所以，我握著知識(shí)鋤頭在學(xué)習(xí)田野里辛勤地勞動(dòng)著。當(dāng)我在學(xué)習(xí)語文時(shí)，我會(huì)先記住一些學(xué)習(xí)語文技巧，再通過一篇篇有趣課文來掌握那些技巧，不斷地練習(xí)，直到能靈活運(yùn)用為止。這樣一來，我不但掌握了學(xué)習(xí)方法，還擴(kuò)大了自己閱讀量，從文章中體會(huì)到了更多生活感悟。相比之下，從做數(shù)學(xué)題中獲得快樂就更多了。在明亮教室里，和要好同學(xué)一起研究復(fù)雜數(shù)學(xué)題，真是一種莫大享受。大家時(shí)而因不同觀點(diǎn)不斷爭(zhēng)執(zhí)，時(shí)而各自埋頭苦想，不時(shí)地小聲交流思路，最后又因終于解出了一道難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是用語言就能形容出。雖然解題過程很艱辛，但是因?yàn)榭看蠹夜餐λ伎汲隽苏_結(jié)果，就是對(duì)參與解題每個(gè)人最佳獎(jiǎng)勵(lì)。
收獲快樂就要“辛勤一點(diǎn)，再辛勤一點(diǎn)地去播種”。我相信播種辛勤一定能收獲快樂。作文
2009年，我收獲了作文15
成功總是離我非常遙遠(yuǎn)，我總是以失敗告終，但有一件事使我懂得了一個(gè)道理：只要我努力奮斗，就能取得成功。
一次學(xué)校準(zhǔn)備舉行羽毛球比賽。爸爸和媽媽很快就知道了這件事情，于是他們給我報(bào)名了。我在課上也是更加認(rèn)真訓(xùn)練。
很快兩個(gè)星期過去了，在一個(gè)星期二的下午進(jìn)行比賽。羽毛球場(chǎng)里圍滿了人，我和同年級(jí)對(duì)手孫浩軒來到了羽毛球場(chǎng)，裁判李老師站在了左邊。過了一會(huì)兒，李老師開始宣布：“我宣布北醫(yī)附小第25屆羽毛球比賽現(xiàn)在正式開始！”全場(chǎng)歡呼起來。我和孫浩軒來到球場(chǎng)中央，握了握手，只聽李老師一聲令下，比賽開始了。孫浩軒左手拿好羽毛球，右手拿好羽毛球拍。只聽“砰”的一聲，羽毛球猶如飛箭一般向我射來，我迅速后移了兩步，跳起來把球打了回去，對(duì)方又把球打了回來，最后因?yàn)榍蝻w得太快，我因此沒有接觸到球。接著，李老師一聲哨響后，宣布第一回合孫浩軒領(lǐng)先一分。
緊接著第二回合比賽開始了。輪到我發(fā)球了，我拿好羽毛球和羽毛球拍，用力地一打，羽毛球飛得非常高，孫浩軒一個(gè)箭步把球打了回來，我用了一個(gè)扣球假動(dòng)作，把他引誘到球場(chǎng)中心位置，但球已經(jīng)飛出好遠(yuǎn)，孫浩軒沒接住球。李老師的哨聲再次響起。我的心里一陣狂喜！哈哈！我贏得了一分。這時(shí)，張老師向我走來對(duì)我說：“馬天依，心里一定要穩(wěn)住，最后一個(gè)回合，保持住！加油！”旁邊觀賽的人們也都在為我加油！打氣！
很快最后一個(gè)回合開始了，我心里也暗自打氣：加油，馬天依，我是最棒的。此時(shí)，只見孫浩軒用力發(fā)球，球再次向我飛來，我趕緊接球，球又飛速地向他飛去，有幾次他險(xiǎn)些沒能接到球，這樣反復(fù)了幾次，突然孫浩軒一個(gè)扣球假動(dòng)作沒有做好，球重重地打在了球網(wǎng)上！天吶！我高興的蹦了起來！我贏了！此時(shí)，支持我的同學(xué)們大聲歡呼起來！有的同學(xué)跑過來抱起了我為我高興，我心里也樂開了花！
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