收獲成長(zhǎng)的作文（精選33篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的收獲成長(zhǎng)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
收獲成長(zhǎng)的作文 1
在人生的路上，我們收獲成長(zhǎng)的果實(shí)，品嘗著勝利的滋味，也曾在失敗中得到過(guò)獲益匪淺的大道理，但在人生路上得到最多的是愛(ài)，來(lái)源自父母的愛(ài)！當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，在爸爸媽媽的扶持下，勇敢而堅(jiān)毅的邁出人生的第一步；成長(zhǎng)中的少年，淋浴在父母的大傘下，幸福著，收獲父母的愛(ài)。夜黑風(fēng)高，雨嘩嘩的下著，卻始終看不見(jiàn)她的蹤影，我著急的大哭起來(lái)，突然，有一個(gè)如乞丐一般的女人進(jìn)來(lái)了，我呆呆的看著她，覺(jué)得她熟悉而又陌生，這時(shí)她向老師說(shuō)她是我的家長(zhǎng)時(shí)，我才大吃一驚甚至不敢相信平時(shí)她是我的媽媽。
她一把把我抱進(jìn)懷里，說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽來(lái)晚了。”直到在回家的路上我還懷疑她到底是不是我的媽媽，到了家中我才卻定她就是我的媽媽。在這之后我才知道原來(lái)你在接我那天打不著車，褲子上賤了許多泥，并且還摔倒了，腿上出了血你也沒(méi)在意，我想這或許就是愛(ài)吧。
直到這會(huì)，我才知道你對(duì)我的愛(ài)，我才知道你對(duì)我的好。母親對(duì)我們的愛(ài)就像大海一樣，無(wú)私的為魚兒們補(bǔ)充水分，它們互相不離開(kāi)。在一次期末考試中，我以數(shù)學(xué)成績(jī)30分回來(lái)見(jiàn)你，回到家中的'我默不做聲一臉失望得回到了屋中，你問(wèn)我答多少分，我默不做聲，你從手中一把拿過(guò)去試卷，生氣的說(shuō)：“你還想不想好好上了，如果不想上就不要上了，我跟你媽容易么這么供你，你卻拿這么點(diǎn)分回來(lái)見(jiàn)我，你好意思么？”我那不爭(zhēng)氣的眼淚瞬間流了下來(lái)，我回到屋中，趴在床上哭了起來(lái)，哭了一夜，半夜三點(diǎn)多我起來(lái)喝口水時(shí)我看見(jiàn)你坐在沙發(fā)上，你也一夜未眠，抬起頭，第一次看見(jiàn)你的背不像以前那么挺拔，眼里布滿了血絲，在心里想到，歲月的年輪已經(jīng)將你不堪一擊，你頭上的幾根白頭發(fā)就可以驗(yàn)證，或許你真的老了而我去還在讓你為我操心著，在心里發(fā)誓著，我一定要追回以前的那個(gè)我。
爸爸說(shuō)：“我不是不想讓你不學(xué)習(xí)，只是想讓你知道學(xué)習(xí)的重要性。”我終于明白了我與父親的愛(ài)之深。在成長(zhǎng)的道路上，總有許多事等著我們?nèi)ジ桑蝗缦茸屛覀兿日f(shuō)一聲爸爸媽媽我愛(ài)你，這就是我的收獲，收獲了愛(ài)。
收獲成長(zhǎng)的作文 2
“叮叮叮！咚咚咚！”“是妹妹嗎？”我高興地跑出房間。果真不出我所料，妹妹提著個(gè)小書包一蹦一跳的進(jìn)來(lái)了。我牽著妹妹的手，讓她看我新買的小熊，哪知妹妹看到這個(gè)小熊就愛(ài)不釋手，并讓我送給她玩，我嘟著嘴拒絕了她，還把小熊從她的手里奪了過(guò)來(lái)。妹妹大哭，媽媽見(jiàn)此，直接從我手里拿走了小熊，走到妹妹跟前安慰著她。我滿身怒氣，轉(zhuǎn)身就要走。媽媽攔住了我，小聲對(duì)我說(shuō)：“如果不是我，你也許會(huì)失去更好的`。”我忘了她許久。從這件事后，我懂得了每個(gè)人必須都學(xué)會(huì)分享，也許學(xué)會(huì)分享就是成長(zhǎng)吧。
媽媽給我買了輛自行車，騎自行車看上去簡(jiǎn)單極了，可學(xué)起自行車，那可謂是困難重重啊！看看這輛嶄新的自行車，我不知怎么就騎了上去，可一不留神兒，給摔慘了。我就再?zèng)]騎它，直至有一次媽媽讓我騎自行車去買菜時(shí)，我犯了愁。媽媽知道了，就毅然決然讓我學(xué)自行車，我也不好推脫了。剛坐上自行車，心里就涌起了恐懼感，騎了幾轉(zhuǎn)居然沒(méi)摔，我暗自高興，結(jié)果嘭的一聲，我還是摔了。就這么一次，兩次，三次，自行車都摔殘了，我卻還是沒(méi)學(xué)會(huì)。我拭去眼角的淚花，垂頭喪氣地離開(kāi)了。忽然，我聽(tīng)到敲門聲，就去開(kāi)了門。原來(lái)是我同學(xué)，她來(lái)找我騎車，可我根本就不會(huì)騎。同學(xué)就用嘲笑的眼光看著我，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。望著那自行車，我心生一個(gè)念頭，一定要把它學(xué)會(huì)。我整裝待發(fā)，再次踏上了學(xué)自行車之旅。就這樣學(xué)了很久，功夫不負(fù)苦心人，我學(xué)會(huì)了！從這件事后，我知道了做任何事都要堅(jiān)持不懈，也許堅(jiān)持就是成長(zhǎng)吧。
騎著自行車，我東看看，西看看，目光停留在了一個(gè)果園里，樹(shù)上結(jié)滿了金黃金黃的桔子。我的口水都留了三尺。天上那個(gè)太陽(yáng)火辣的很，我再也忍不住了，跑到果園邊，真是天助我也，門居然開(kāi)著，我進(jìn)去在了不少于十個(gè)桔子，高高興興地回家了。看到了媽媽，我還把桔子遞到她面前驕傲的說(shuō)∶“給，好吃的很。”媽媽嚴(yán)肅地看著我，讓我給果園主人道歉，我不愿意去，但媽媽卻說(shuō)∶“你應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，更應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)，”我沉默了，也去給果園主人道了歉。從這件事后，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)與誠(chéng)實(shí)，也許我真的成長(zhǎng)了。
收獲成長(zhǎng)的作文 3
有人說(shuō)，成長(zhǎng)像一枝美麗的玫瑰。雖然鮮艷奪目，卻也有著被玫瑰刺扎手的痛楚。有人說(shuō)，成長(zhǎng)像一杯咖啡，絲絲苦澀后才能品嘗到甘甜之味，有人說(shuō)，成長(zhǎng)像行駛在波濤中的小船，乘風(fēng)破浪，才能望見(jiàn)壯麗的景觀。
我特別愛(ài)玩平板電腦，但是爸爸媽媽卻總是限制我。有一天，爸爸媽媽都不在家，我的'作業(yè)也沒(méi)有寫完，媽媽走之前提醒我：“今天要盡可能地把作業(yè)寫完，不要只玩平板電腦。”我一聽(tīng)到“要盡可能的把作業(yè)寫完”這句話，心想：這說(shuō)明不一定要全部寫完，可以玩平板電腦，但是平板電腦會(huì)影響我的視力，讓我視力下降。我到底是玩還是不玩呢？我問(wèn)自己。反正媽媽也不在家，我就玩10分鐘。我毅然決定，玩！于是我溜進(jìn)媽媽的房間，拿起桌子上的平板電腦，一下子就沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界里面去了。
網(wǎng)絡(luò)世界是那么迷人，我剛一打開(kāi)平板電腦，作業(yè)就被我拋到九霄云外去了。我瘋狂地玩著游戲，玩了一會(huì)兒聽(tīng)到了敲門聲，于是，立馬把平板電腦關(guān)掉，放到媽媽的房間里，就去寫作業(yè)了。過(guò)了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我打開(kāi)門悄悄地探出頭觀察了一下外面的動(dòng)靜，發(fā)現(xiàn)原來(lái)只是風(fēng)吹過(guò)門的聲音，我手腳并用把門關(guān)上后轉(zhuǎn)身就跑進(jìn)媽媽的房間，又打開(kāi)平板電腦玩了起來(lái)，不知過(guò)了多久，我突然用余光瞟了一下墻上的鐘表，指針指到了6，6點(diǎn)好像是媽媽回來(lái)的時(shí)間，我急忙把平板電腦關(guān)掉，回到自己房間寫作業(yè)去了，結(jié)果我才寫了幾個(gè)字，媽媽就回來(lái)了。
俗話說(shuō)：“要想人不知，除非己莫為。”這件事沒(méi)有瞞過(guò)媽媽。媽媽問(wèn)我作業(yè)寫完了沒(méi)，我只好流著淚對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我玩了平板電腦，我以后……再也不敢了。”接著我便給媽媽交代了事情的經(jīng)過(guò)。
當(dāng)我泣不成聲地承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你玩游戲可以，但是你得安排好相應(yīng)的時(shí)間，不要一直玩游戲。”我聽(tīng)了媽媽的這番話，立刻把眼淚擦干，對(duì)媽媽說(shuō)：“我下次一定安排好時(shí)間。”媽媽說(shuō)：“你知道就好！”
成長(zhǎng)的淚水滴落在歲月里，澆灌出五彩繽紛的花朵，將我人生的風(fēng)景點(diǎn)綴的如詩(shī)如畫。雖然這件事過(guò)去了，但是玩游戲要控制時(shí)間的道理還在我的心中。
收獲成長(zhǎng)的作文 4
燦若星空的多少歲月中，我追求過(guò)許多斑斕的夢(mèng)。在追求夢(mèng)想的路途中，我幸福地破繭成蝶。
小的時(shí)候，幸運(yùn)地趕上看北京奧運(yùn)會(huì)。我看見(jiàn)“水立方”中一個(gè)個(gè)游泳健將在水里自由、活躍的身影，忍不住有股沖動(dòng)。從那以后學(xué)會(huì)游泳成了我的追求。父母得知了我這一想法后也很支持，在合適的那年夏天為我報(bào)了游泳學(xué)習(xí)班。我很認(rèn)真地對(duì)待這次學(xué)習(xí)，憋氣、漂浮，一點(diǎn)兒也不敢馬虎，想著說(shuō)不定日后我也可以站上奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。游泳學(xué)習(xí)班結(jié)束了，我很好地熟練學(xué)會(huì)了游泳，高興地在水中“跳起了舞”。以后，每逢暑假，我都會(huì)去游泳池練習(xí)，不惜被曬成“小黑妹”美夢(mèng)讓我充滿追求。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，看到電視上有人在表演擰魔方，看起來(lái)特別有挑戰(zhàn)性，我就動(dòng)心了，學(xué)會(huì)擰魔方就成了我的新追求。周末時(shí)在電腦上偷偷學(xué)了起來(lái)。一開(kāi)始。我學(xué)得很順利，可是學(xué)到一個(gè)叫“抓小魚”的步驟時(shí)，我卡殼了，整日為這個(gè)問(wèn)題而煩惱。終于，在一次偶然的`嘗試中，我解開(kāi)了這個(gè)難題。有了這次經(jīng)驗(yàn)，我信心大增，在這之后的學(xué)習(xí)中，各個(gè)難關(guān)迎刃而解。并終于學(xué)會(huì)了擰魔方。親朋好友聚會(huì)時(shí)，小秀一把，讓我賺足了面子。滿懷興趣地追求令我領(lǐng)悟到豁然開(kāi)朗的奇妙意境。
從幼兒園開(kāi)始，父母就為我報(bào)美術(shù)學(xué)習(xí)班，希望我可以有一項(xiàng)特長(zhǎng)。那是的我還小，不明白父母的良苦用心，哭著鬧著不想去。媽媽可絕不會(huì)屈服于我的撒嬌，還是堅(jiān)持讓我乖乖去上課了。帶來(lái)教室，我也還是融入了氣氛，畫出了一幅又一幅作品，父母看了也感到十分欣慰。至今，我已經(jīng)讀小學(xué)六年級(jí)了，依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)繪畫。功夫不負(fù)有心人，如今我的作品也已在各種比賽中獲獎(jiǎng)不少了。這是理想的動(dòng)力。不懈的追求讓我體驗(yàn)到了無(wú)與倫比的成就感。
一路追求，我收獲滿滿的幸福。
收獲成長(zhǎng)的作文 5
一天天的成長(zhǎng)中，我在變化，我在收獲，花開(kāi)花落，悄無(wú)聲息。——題記。
兒時(shí)住樓房，最愛(ài)站在窗前“看風(fēng)景”。可是因?yàn)槿诵。看味贾荒馨釓埖首优郎先タ础Ｃ看闻赖首泳拖耄L(zhǎng)大了多好啊，不用搬凳子就能看見(jiàn)外面。
時(shí)至今日，這個(gè)愿望早已不足以為人道，看到的什么“風(fēng)景”已依稀記不清，但我永遠(yuǎn)也忘不了當(dāng)初那一顛一顛樂(lè)此不疲地去搬凳子，永遠(yuǎn)也忘不了腳跳上凳子時(shí)的開(kāi)心和激動(dòng)。
時(shí)間轟隆隆碾過(guò)一年又一年，時(shí)間老人慢慢地老去，但他沒(méi)有忘記把我的身體拉長(zhǎng)，于是我成長(zhǎng)了，有收獲有遺憾。 清楚地記得，小時(shí)的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫，在大地這架大琴盤上，與雨滴一起擊奏歡樂(lè)的節(jié)拍
問(wèn)世間財(cái)富為何物，從來(lái)就沒(méi)有過(guò)定論。或許財(cái)富本身是什么并不重要，童年的時(shí)光，似乎已離自己很遙遠(yuǎn)了。
記憶中的童年：有大力水手的勇敢，羨慕櫻桃小丸子的生活，喜歡鼴鼠的沉默，那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。還有史努比的愜意，蠟筆小新的賴皮。一大堆的動(dòng)畫片。
記憶中的童年，還有濃重的蘇打水的味道，還有一片片白色藥丸的苦澀。
記憶中的童年，有自己一個(gè)人呆在下雨的屋檐下，捏小泥人的落寞，有和小伙伴一起跳皮筋的快樂(lè)，跳過(guò)畫的白色格子飛機(jī)的喜悅，有玩玻璃珠的歡喜。還有，還有很多很多的人，經(jīng)過(guò)自己的生命，開(kāi)過(guò)幾場(chǎng)盛大的回憶。然后，我們?cè)僖不夭蝗ァ?/p>
記憶中的童年，還有每次驕傲的分?jǐn)?shù)，打著鮮紅的勾。讓父親可以很自豪地對(duì)別人提及自己。
可是，記憶中的童年，還有那么多的不自由，自己玩得那么要好的小伙伴生日會(huì)，也不能去參加。還有，對(duì)抗父母而在自己身上留下的'傷痛。還有，還有一個(gè)人住若大房間里的害怕。
然后，漸漸長(zhǎng)大，帶著成長(zhǎng)應(yīng)有的姿勢(shì)。
于是，開(kāi)始懷念，那段時(shí)光，痛卻也快樂(lè)的歲月。至少，那時(shí)的自己想哭就哭想笑就笑，而如今，自己連表達(dá)能力都已失去。
如果我們還是個(gè)孩童那該有多好。那樣，就可以因?yàn)橐活w糖就歡喜不已。
節(jié)日快樂(lè)。所有的孩子，還有那些，曾經(jīng)當(dāng)過(guò)孩子的人們，還有已回不去童年的人們。
收獲成長(zhǎng)的作文 6
今天上舞蹈課時(shí)，老師讓我們學(xué)習(xí)“翻前橋”。
老師先給我們做示范。只見(jiàn)她把左腳邁出一步，雙手高高地伸向天空；接著她向前彎下腰來(lái)，雙手撐著地面，手掌緊貼在面前的地板上；然后右腳用力一蹬，那條腿就像裝了彈簧似的彈到空中，隨即左腿也跟著上來(lái)了，雙腿并排著，直直地立在半空中了。停了一會(huì)兒，老師的雙腿又像剪刀似的，一前一后打開(kāi)來(lái)，在空中開(kāi)了一個(gè)豎叉，再停一會(huì)兒，就把右腿一收，輕盈地落回地面，直起上身，穩(wěn)穩(wěn)地站了起來(lái)。
我們鼓掌尖叫，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就馬上嘗試了起來(lái)。我先做好準(zhǔn)備動(dòng)作，就馬上彎腰雙手平撐在地上，右腳用力一蹬，雙腿也像老師那樣立起來(lái)了。我沾沾自喜，又在空中開(kāi)了個(gè)豎叉。突然，我覺(jué)得重心不穩(wěn)，身子一歪，“呯”的一聲，重重地摔在了地上。屁股那傳來(lái)一陣劇痛，我坐在地上，咧著嘴皺著眉捂著屁股不敢動(dòng)。老師和伙伴們馬上圍過(guò)來(lái)問(wèn)候我，看我沒(méi)事，都各自練習(xí)開(kāi)了。
我低著頭，輕輕地揉著屁股，心里想：前橋看起來(lái)很簡(jiǎn)單啊，怎么這么易摔倒呢？我的`屁股一定摔紅了，我不練了，哼！我抬起頭看看伙伴們，伙伴們都在那認(rèn)真地練著，不停地翻著，她們也會(huì)摔倒，但她們摔倒了，揉揉屁股就爬起來(lái)了，沒(méi)有一個(gè)像我這樣，坐在這兒輕言放棄。我覺(jué)得她們是那樣不畏艱苦，堅(jiān)定執(zhí)著。看著看著，我不覺(jué)羞愧起來(lái)，我想：我就這么軟弱嗎？我就這么輕易放棄嗎？不就是摔一跤嗎？我猛地站了起來(lái)，我下定決心，繼續(xù)練習(xí)！
我摔了一次又一次，就算再疼，就算再難，我都咬咬牙堅(jiān)持練下去。突然，我感覺(jué)我立穩(wěn)了，我成功地翻過(guò)來(lái)了！我再次看了看我的腳，它們正穩(wěn)穩(wěn)地站立在地板上。我高興地大喊：“我終于學(xué)會(huì)翻前橋啦！”老師和伙伴們也為我鼓起掌來(lái)，我甜甜地笑了。
原來(lái)，有些事，看著容易，做好卻是不容易的，甚至?xí)龅胶芏嗬щy。只要不怕苦，不怕困難，肯努力，肯下功夫，就可以成功！今天我雖然受了點(diǎn)痛，但我分外開(kāi)心：因?yàn)槲也坏珜W(xué)會(huì)了翻前橋，還明白了一個(gè)道理，收獲真大！
收獲成長(zhǎng)的作文 7
當(dāng)我們從幼兒到兒童，從兒童到少年時(shí)，再回想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己走過(guò)了一個(gè)多少漫長(zhǎng)的歲月。在那段道路上，有得有失，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有多么珍貴！
幼兒。
“哇哇哇……”這是我的第一次哭聲，我躺在媽媽的腹中，卻一刻也呆不下，就急著來(lái)到了這個(gè)世界。我想學(xué)會(huì)走路，便控制不住自己的雙腳，像只小鴨子一樣蹣跚學(xué)步，接著就是一次又一次的跌倒，又一次又一次的爬起。每一次的跌倒都避免不了皮肉之傷，而每一次我又會(huì)哇哇地哭起來(lái)，但我卻如同著了魔似的反復(fù)練習(xí)著，終于，在一次又一次的跌倒之后，我學(xué)會(huì)了走路。
兒童。
慢慢，我從幼兒長(zhǎng)成了兒童，我又有了新的任務(wù)，那就是上學(xué)和幫父母做家務(wù)事。記得我第一天上學(xué)時(shí)，我開(kāi)心地被媽媽送進(jìn)了幼兒園，媽媽讓我要聽(tīng)話，還要好好學(xué)習(xí)。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我轉(zhuǎn)身望著媽媽遠(yuǎn)走的背影，又看了看身后那一張張陌生的面孔，心里很害怕，但想到媽媽說(shuō)的話，我便把“金豆豆”又留在了眼眶里。于是，在老師的介紹下，我認(rèn)識(shí)了同學(xué)們，并與他們一起做游戲、玩耍。
慢慢的，在老師的教導(dǎo)下，我變的懂事。回到家中，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，還記得第一次洗碗時(shí)，我不是很會(huì)做，便學(xué)著媽媽的樣子，將臟碗放入清水中，倒點(diǎn)洗潔精，然后用洗碗布放在碗中轉(zhuǎn)一圈，再將碗放入清水中洗一下，這樣一個(gè)碗就洗好了，可畢竟是第一次，難免會(huì)做的不到位，還不，剛洗好的一個(gè)碗，就被我給摔地上了。接著就是“一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……”因此廚房里常會(huì)傳出“砰”的一聲，可慢慢的，越來(lái)越熟練，我便學(xué)會(huì)了做家務(wù)。
少年。
如今，我已是一個(gè)初中生了，我已長(zhǎng)成了一個(gè)大姑娘。我要學(xué)會(huì)獨(dú)立和獨(dú)自面對(duì)生活中的`挫折，不能再什么事都依靠父母了。還記得這次期中考試，我失敗了，只考了21名，可這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很不滿意的，但是“失敗乃成功之母”。沒(méi)有失敗過(guò)后的經(jīng)驗(yàn)，又怎么會(huì)有成功呢？而最重要的是，我需要去努力，相信成功終會(huì)在前方向我招手的。
花因雨露才會(huì)鮮艷，樹(shù)因風(fēng)兒才會(huì)飛舞，而人是需要努力才會(huì)在成長(zhǎng)的道路上得到收獲。
收獲成長(zhǎng)的作文 8
人的一生很漫長(zhǎng)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不漫長(zhǎng)，而是流逝的很快。在我的人生經(jīng)歷中，大錯(cuò)沒(méi)有，小錯(cuò)一堆。今天，我想把我的心聲都傾訴出來(lái)，不知你們是否愿意聽(tīng)？
時(shí)間過(guò)的好快啊，小學(xué)生活即將過(guò)去了。回憶以前，我們常常在一起攻克難題，在一起傾訴心聲，在一起玩耍……那時(shí)的時(shí)光永遠(yuǎn)銘記在我們心中。由于我是班級(jí)里的班長(zhǎng)嘛，管同學(xué)管的很嚴(yán)，也由于我不會(huì)“說(shuō)話”，本意想讓別人開(kāi)心，可結(jié)果往往不盡人意，弄得別人很傷心。因此，我在我們班不知讓多少人記恨我。不過(guò)我換一種角度想，他們記恨我說(shuō)明他至少還記得我是他的同學(xué)，這也是樂(lè)觀的表現(xiàn)。在我們班，我認(rèn)為他是我的.好哥們，但現(xiàn)實(shí)告訴我人家根本不是你好哥們，由此我也很傷心。
回憶往前，我犯下的一次錯(cuò)誤讓我內(nèi)心很糾結(jié)，不知該不該表示歉意。我想對(duì)同學(xué)說(shuō)：那些不能忘懷的歲月，我們一起玩耍，學(xué)習(xí)……我常常和你們鬧，開(kāi)玩笑。雖然我嘴上不說(shuō)，但我心里很愧疚。對(duì)不起！我想對(duì)老師說(shuō)：有時(shí)您講課時(shí)，我會(huì)很不禮貌的插言，搞得課堂不得安寧，對(duì)不起！
其實(shí)我對(duì)一個(gè)同學(xué)很有歉意，事情是這樣的：有一次，我見(jiàn)他不高興，下課后我想讓他高興些，我和他鬧著玩，我也知道這個(gè)笑話開(kāi)不得，但是我也想讓他開(kāi)心。不料，他非但沒(méi)有開(kāi)心，反而更加難過(guò)了。從這之后，我一直沒(méi)有和他道歉。還有，同樣是他，有一次我語(yǔ)文考試考得不是很好，別的同學(xué)問(wèn)我的成績(jī)，他見(jiàn)我不開(kāi)心，所以悄悄地對(duì)那個(gè)人說(shuō)：別問(wèn)了，他不開(kāi)心。這件事過(guò)去以后我也沒(méi)有表示我的謝意。還有，很多很多的關(guān)于他的事情我都感覺(jué)對(duì)他有歉意，我想說(shuō)：“對(duì)不起，小旋！”
人生就是這樣，充滿著酸甜苦辣咸，讓人難以接受。人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，只要敢于承認(rèn)，你依然還是好孩子。由此，我想告訴大家：你心中有歉意或有謝意，你不要埋在心底，要趕快表達(dá)出來(lái)。時(shí)間是不等人的，由此我們也要珍惜時(shí)間！
收獲成長(zhǎng)的作文 9
我會(huì)在泥濘的路上，留下最深的腳印。
“成功之花往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”是啊！在坎坷的成長(zhǎng)路上，誰(shuí)沒(méi)有屬于自己的故事呢？面對(duì)挫折，我們要勇往直前。
“切，虧得老師那么器重她，還幫她單獨(dú)輔導(dǎo)呢！不也一樣沒(méi)通過(guò)么……”“就是，就是，還說(shuō)什么樂(lè)感好呢……”同學(xué)們的議論聲就像一根根尖銳的針，穿入我的耳朵，直刺我的心。
六年的奮斗毀于一旦，電子琴十級(jí)考試的失敗把我昔日的努力全部化為泡影。我飛快的沖出考場(chǎng)，跑向喧鬧的大街。“接下來(lái)怎么辦”我一遍遍的問(wèn)自己，眼前一片迷惘。我不敢回家，我怕看到老師、父母那失望的目光，我怕聽(tīng)到同學(xué)們的嘲笑和挖苦。來(lái)往的人群使我更加孤獨(dú)。痛苦和無(wú)助填滿了我的心，失落中，我還是走回了家。
日子在自責(zé)中一天天熬過(guò)，父母看在眼里，急在心上。于是，爸爸勸我去奶奶家散散心。禁不住一再勸說(shuō)，我和爸爸一同去了住在鄉(xiāng)下的奶奶家。
那天，爸爸忽然對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ツ阈r(shí)候常去的山坡走走吧！”
跟著爸爸出了門，我們走在那條熟悉的小路上。由于氣溫轉(zhuǎn)暖，路邊的積雪漸漸融化，昨天還凍得干硬的小路，今天已泥濘不堪。泥沙沾滿了我和爸爸的鞋子，我一肚子抱怨：這破路，也該修修了……
爸爸好像看穿了我的.心思，停下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這條路，你昨天走過(guò)吧，現(xiàn)在能不能找到昨天留下的腳印呢？”“怎么可能？昨天這路被凍得又干又硬，哪能找到什么腳印啊！”我肯定地說(shuō)道。爸爸去眼含深意地對(duì)我說(shuō)：“那現(xiàn)在呢？”我毫不猶豫地接口“當(dāng)然了！”
爸爸摸了摸我的頭，說(shuō)：“只有在泥濘的路上，才能留下最深的腳印，生活亦是如此，只有經(jīng)歷過(guò)挫折的磨煉，才能留下最深的體會(huì)，就像這腳印。”
回味著爸爸的話語(yǔ)，我忽然意識(shí)到：我們這一代人，就像溫室中的小花，很少經(jīng)歷挫折，太脆弱。但沒(méi)有挫折，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)明白某些事物或道理，就像走在又干又硬的地面上，什么都不會(huì)留下。只有經(jīng)過(guò)挫折的歷練，才會(huì)留下最深的體會(huì)。因?yàn)椋挥性谀酀舻穆飞希艜?huì)打上最深的腳印！
收獲成長(zhǎng)的作文 10
成長(zhǎng)的道路上，我收獲了許多，有快樂(lè)的，有難過(guò)的，也有感動(dòng)的，這些收獲如同璀璨的銀河，照亮了我生命的天空，那銀河中最美最亮的一顆星，一定是友誼。
我收獲的第一份友誼是在我人生中第一次期末考試的考場(chǎng)上。記得作為一個(gè)考試新手，我緊張得坐立不安，手心一直出汗。好不容易捱到了發(fā)卷，我突然發(fā)現(xiàn)我的筆不見(jiàn)了。這簡(jiǎn)直是晴天霹靂，我的腦子一片空白，呆呆地坐在那里，小聲的自言自語(yǔ)：怎么辦啊？我的筆呢？怎么辦呀？正在我焦頭爛額的時(shí)候，一只白嫩嫩的小手從前面伸了過(guò)來(lái)，手里還拿著一支筆，前面的同學(xué)小聲對(duì)我說(shuō)：先用我的吧，我還有一支呢。我都來(lái)不及道謝就趕緊開(kāi)始飛快地寫起了卷子。這次考試我有如神助，一道道題在我面前變得十分簡(jiǎn)單，被我輕松的一一破解。考完試后，我將筆還給了她，并向她道謝。不用謝，贈(zèng)人玫瑰，手有余香嘛，她謙虛地說(shuō)。
自此我有了一個(gè)無(wú)話不說(shuō)的.好朋友小諾。我們形影不離，就好像我們找到了世界上的另一個(gè)自己，只要在一起就有說(shuō)不完的話，一旦對(duì)方遇到了什么困難，我們也一定是第一個(gè)沖上前幫助對(duì)方的。
我們學(xué)校的特色體育項(xiàng)目是籃球，籃球操是我們的必修科目，可是小諾卻栽在了這個(gè)球操上面。她的技術(shù)動(dòng)作不到位，一做操就手忙腳亂。我看在眼里，心里很是著急，決心要幫她攻克難關(guān)，美其名曰把她從球操里救出來(lái)！于是我每天放學(xué)都會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間在小區(qū)廣場(chǎng)上教她。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)她的問(wèn)題出在拍球的力量太大，而她的球的氣兒又打得很足，這么一拍下去，那球當(dāng)然會(huì)跳的很高，她的動(dòng)作就連不起來(lái)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后就好教了，我告訴她在拍球時(shí)不要太用力，用手腕帶動(dòng)手輕輕的拍一下就夠了，當(dāng)她成功做完這套球操，興奮的不停地說(shuō)：老師教我那么多次，我都不會(huì)，你一教我，我就會(huì)了，你真不愧是我的閨蜜！我們雙雙入選了校球操表演隊(duì)，當(dāng)我們?cè)谑星虿俦硌莩晒螅覀儦g呼雀躍，友誼的種子在我們的心中開(kāi)出了美麗的花朵。
成長(zhǎng)的路上，我收獲了彌足珍貴的友誼，友誼是冬日的暖陽(yáng)，溫暖了時(shí)光；友誼是夏天的清風(fēng)，清涼著我的身心。愿這份友誼能永伴我身邊，成為收獲銀河中永不消失的星星。
收獲成長(zhǎng)的作文 11
“要去園博園了，要去園博園了！”“小廣播”明明一進(jìn)教室就高興地說(shuō)。大家非常興奮，紛紛議論起來(lái)。
這時(shí)，語(yǔ)文老師走進(jìn)班里，大家安靜了下來(lái)。“孩子們，我們下周要去園博園了。這是一次游園活動(dòng)，更是一次檢測(cè)語(yǔ)文閱讀與表達(dá)的實(shí)踐活動(dòng)。”游園還要檢測(cè)語(yǔ)文閱讀與表達(dá)？我很納悶。“我們要先閱讀有關(guān)各地園林的資料，根據(jù)資料，設(shè)計(jì)解說(shuō)詞，到時(shí)現(xiàn)場(chǎng)給大家解說(shuō)。”哦，當(dāng)導(dǎo)游啊。我很少發(fā)言，和我關(guān)系不大，我心想。
“我給大家推薦了一些書目，你們可以到圖書館借閱，了解各地園林的特色，我們要分組行動(dòng)，各組設(shè)計(jì)出自己的解說(shuō)形式，回來(lái)后進(jìn)行最影，最佳作品等評(píng)選。”語(yǔ)文老師話音未落。班里就沸騰起來(lái)了。大家很快分好組，蘇州園林組、北京園林組、重慶園林組等，我加入了蘇州園林組。“我們組要先去讀相關(guān)資料，每個(gè)人都準(zhǔn)備，輪流講。”“我們組分工一人主講，一人拍照，一人錄像，回來(lái)后我們做成微電影。”……各組都在精心設(shè)計(jì)。
隨后的幾天，課余時(shí)間，教室里多了些認(rèn)真讀書的`身影，也多了些熱烈地交流。我被同學(xué)推薦為主講人，在課余時(shí)間，我到圖書館查閱了許多有關(guān)蘇州園林的書籍、文章，認(rèn)識(shí)到蘇州園林美在從各種角度看都是一幅畫，還有借景、高低錯(cuò)落等園林布置方法，組織了一篇解說(shuō)詞。“這該換個(gè)詞，”“這段太多要?jiǎng)h掉，”同組同學(xué)幫我一遍一遍認(rèn)真地改稿子，我試著講出來(lái)，“你該面帶微笑。”“你該配點(diǎn)手勢(shì)。”其他同學(xué)幫我修改語(yǔ)氣、神態(tài)等，漸漸地我能夠面對(duì)同學(xué)生動(dòng)地介紹蘇州園林了。
游園博園的時(shí)間到了，各小組同學(xué)用自己的方式為大家做著介紹，小導(dǎo)游們生動(dòng)地介紹著景點(diǎn)，我們組還引起了圍觀，我?guī)Я藗�(gè)耳麥，語(yǔ)言生動(dòng)、清晰，帶領(lǐng)大家徜徉在蘇州園的白墻灰瓦綠樹(shù)繁花間，欣賞著如在畫中游的園林美景，許多游客也聽(tīng)得入迷，跟著我們游覽起來(lái)。看著大家專注傾聽(tīng)的情景，我幸福極了，我是一個(gè)稱職的“導(dǎo)游”耶！
這次讀書實(shí)踐活動(dòng)，評(píng)出了六個(gè)最佳，我當(dāng)仁不讓，被評(píng)為最佳導(dǎo)游，心里樂(lè)開(kāi)了花。正像老師的頒獎(jiǎng)詞里所說(shuō)，實(shí)踐出真知，實(shí)踐練能力，這次走進(jìn)園博園讀書實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了能力，真是收獲頗豐。
收獲成長(zhǎng)的作文 12
有人說(shuō)，成長(zhǎng)就像一朵美麗的玫瑰。雖然刺眼，但也有被玫瑰花扎的痛苦。有人說(shuō)，成長(zhǎng)就像一杯咖啡，苦了才能嘗到甜頭。有人說(shuō)，成長(zhǎng)就像一艘在波浪中航行的船，只有乘風(fēng)破浪，才能看到壯麗的景觀。
特別愛(ài)玩平板電腦，但是父母總是限制我。有一天，我父母不在家，我沒(méi)有完成作業(yè)。我媽走之前，提醒我今天盡量完成作業(yè)，不要光玩平板電腦。一聽(tīng)到要盡可能多的.完成作業(yè)，我就想：這就意味著我不用全部做完，但是我可以玩平板電腦，但是平板電腦會(huì)影響視力，讓視力下降。我到底該不該玩？我問(wèn)自己。反正我媽不在家，我就玩10分鐘。我決定玩！于是我溜進(jìn)媽媽的房間，拿起書桌上的平板電腦，一下子迷上了網(wǎng)絡(luò)世界。
網(wǎng)絡(luò)世界太迷人了，我一打開(kāi)平板電腦，作業(yè)就被扔了。我瘋狂地玩游戲，玩了一會(huì)兒聽(tīng)到敲門聲，就立刻關(guān)掉平板電腦，放在媽媽的房間里，去做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我媽還沒(méi)回來(lái)。我打開(kāi)門，悄悄向外看，觀察外面的動(dòng)靜。我發(fā)現(xiàn)那只是風(fēng)吹過(guò)門的聲音。用手和腳把門關(guān)上后，我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)媽媽的房間，打開(kāi)平板電腦玩。不知道過(guò)了多久，我突然用余光看了一眼墻上的鐘。指針指向六六點(diǎn)，好像是我媽回來(lái)的時(shí)間。我趕緊關(guān)掉平板電腦，回房間寫作業(yè)。結(jié)果我。
俗話說(shuō)：要想讓人知道，就必須什么都不做。我沒(méi)有瞞著我媽。我媽問(wèn)我作業(yè)寫完了沒(méi)有，我只好含淚對(duì)我媽說(shuō)：對(duì)不起，我玩過(guò)平板電腦，以后再也不敢了。然后我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我媽。
當(dāng)我哭著向，承認(rèn)我的錯(cuò)誤時(shí)，我媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子們，你們可以玩游戲，但是你必須安排相應(yīng)的時(shí)間，不要一直玩游戲。”聽(tīng)了媽媽的話，我立刻擦干眼淚，對(duì)媽媽說(shuō)：“下次一定安排時(shí)間。”。媽媽說(shuō)：我希望你知道！
成長(zhǎng)的淚水滴進(jìn)歲月，澆灌著五彩繽紛的花朵，點(diǎn)綴著如畫般的人生風(fēng)景。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但是玩游戲控制時(shí)間的道理還在我心里。
收獲成長(zhǎng)的作文 13
在人生的道路上，有時(shí)會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻，也有時(shí)會(huì)有意外的收獲。
我記得在六年級(jí)下冊(cè)的一天，奶奶到我家里來(lái)了。中午，奶奶已經(jīng)煮好了飯?jiān)诩业任覀儯贿M(jìn)家門，就聞到了飯香的香味。我們顧不上別的，趕緊盛飯吃，弟弟盛了一大碗，就去看電視。過(guò)了一會(huì)，弟弟放碗的時(shí)候，奶奶一看到弟弟的碗表情就變的很生氣，就把弟弟叫道面前。說(shuō)：“你看，你的`碗怎么還有這么多飯呀！多可惜。”你們語(yǔ)文古詩(shī)中不是有句叫做，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆什么嗎？奶奶話語(yǔ)一落，我立馬說(shuō)：“奶奶，是誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我想：“這也不是奶奶的錯(cuò)，奶奶沒(méi)讀過(guò)書。”弟弟只好乖乖的把飯咽下去了，奶奶只在這住了兩天，在這幾天里，弟弟從來(lái)沒(méi)有留下一粒飯。可是，自從奶奶走后，他就恢復(fù)了原狀，不知弟弟什么時(shí)候才能把這壞習(xí)慣改掉。從此我知道了糧食的重要性。
快期末考試了，也正好可以去奶奶家了。終于，枯燥的課程上完了，有趣的暑假開(kāi)始了。幾天后我們，就去了鄉(xiāng)下奶奶家。正好那兒是種稻子的時(shí)候，奶奶首先把稻子撒入田里，可是，這塊田非常大，想撒完可不是一時(shí)半會(huì)能做完的。過(guò)了兩小時(shí)才干完。干完了這些還要把水引進(jìn)田里。最讓我們頭痛的事情發(fā)生了，過(guò)了一個(gè)月后，也沒(méi)下一滴雨，莊稼都快死了。我們只好抽水，但是沒(méi)有多久就干了，根本沒(méi)有什么效果。就在我們?yōu)闆](méi)有水著急的時(shí)候，忽然就下起了大雨，這下好了。這下好了，莊稼有救了。我們高興極了，果然詩(shī)人說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，真是“春雨貴如油”啊。
終于，稻子成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像遍地開(kāi)滿金子似的。農(nóng)民伯伯們真喜氣洋洋的割稻子，臉上露出甜蜜的笑容，樹(shù)底下，一飛小孩拿著笛子，吹奏著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，可能小孩吹奏得太動(dòng)聽(tīng)了，惹得小鳥(niǎo)都在伴奏，牛兒都在哞哞叫呢。
這件趣事，讓我覺(jué)得人生有許多條路，有時(shí)會(huì)遇到艱難的小路，也有時(shí)會(huì)遇到寬闊的大陸。人生就是這樣，有喜有憂，酸甜苦辣，一樣也缺不了。
收獲成長(zhǎng)的作文 14
人人都有成長(zhǎng)收獲，我也不例外，我的收獲就像晚上天空中的.星星，我摘一顆最大最亮的星星給你。
記得我七歲那年，爸爸媽媽領(lǐng)我到日照海邊去游泳，當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)“旱鴨子”到了海邊，爸爸媽媽都下去了，我還在岸上發(fā)呆。爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)我：“豪豪，怎么不下來(lái)啊？”我說(shuō)：“哦，我再看會(huì)兒。”爸爸一聽(tīng)，臉立刻沉了下來(lái)，說(shuō)：“你如果不實(shí)踐，在岸上看一百年，哪怕是一千年，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)！”我不敢再惹爸爸生氣，我就下了 水。爸爸游過(guò)來(lái)，把我身子浮到水面上，一邊扶住我，一邊對(duì)我說(shuō)：“兩只手往前劃，兩腿往后蹬。”我慢慢學(xué)會(huì)了，可爸爸一松手，我的身子往下落，喝了兩口‘純凈水’嗆著了。我開(kāi)始撒嬌起來(lái)：“不學(xué)了，不好玩，一點(diǎn)兒也不好 玩。”爸爸對(duì)我說(shuō)：“我跟你講了多少歷史故事，不要半途而廢！”我聽(tīng)了覺(jué)得有道理，于是我就開(kāi)始學(xué)了起來(lái)。我慢慢的往前移動(dòng)，最終，我學(xué)會(huì)了游泳。
通過(guò)這件事，我懂得了不管做什么事，都不能半途而廢勝利就在你面前！
收獲成長(zhǎng)的作文 15
四月，快開(kāi)學(xué)了。我原本以為可以高高興興的與老師同學(xué)們相聚了。可一則突如其來(lái)的消息打破了我期待、高興的心情：我，要轉(zhuǎn)學(xué)了。
當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到這個(gè)消息，心情是多么糟糕。在博才拓維，我與同學(xué)們相處了三年半，擁有了很多朋友。現(xiàn)在轉(zhuǎn)到一個(gè)陌生的學(xué)校，我再也見(jiàn)不到他們了，而且還要去適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境。但是開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，既然我已經(jīng)轉(zhuǎn)了，就只能硬著頭皮向前了。
到了新學(xué)校，我最初的心情是差上加差，甚至被爸爸媽媽認(rèn)為是叛逆。我想念過(guò)去的朋友，不想交新朋友，整天有時(shí)間就沉浸在書里，甚至做夢(mèng)也夢(mèng)到了以前的.學(xué)校，以前的老師和同學(xué)。我懷著這樣的心情過(guò)了幾個(gè)星期。但是越到后來(lái)，我越認(rèn)識(shí)到自己與別人的差距。如果不努力，我即使派位了好學(xué)校，也不可能進(jìn)最好的班。所以，我很認(rèn)真地上課，積極的舉手回答問(wèn)題。終于，在學(xué)期結(jié)束時(shí)，我拿到了“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。拿著獎(jiǎng)狀，我的心里很高興。我想，雖然離開(kāi)了博才拓維的老師和同學(xué)們，但我的學(xué)習(xí)并沒(méi)有退步。
在成長(zhǎng)的路上，我們不可能一直待在一個(gè)地方，需要我們不斷的改變自己去適應(yīng)新的環(huán)境！這樣，才會(huì)不斷的收獲成長(zhǎng)！
收獲成長(zhǎng)的作文 16
記憶是時(shí)間停留過(guò)的影子。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)是藍(lán)黑墨水寫的字，是橡皮也擦不掉的記憶，它給了我一件珍貴的禮物——成長(zhǎng)。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼又迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)的臉上掛著笑容，積極地參加各種體育比賽。我也報(bào)了一項(xiàng)女子雙人跳遠(yuǎn)，我的'隊(duì)友是我的好朋友——“馬兒”。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我和“馬兒”終于要上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。先上場(chǎng)的是“馬兒”，她雙腳扎緊馬步，兩只手有規(guī)律地前后擺動(dòng)，只聽(tīng)裁判說(shuō)道：“跳！”“馬兒”雙腳一蹬，跳到了1米8的好成績(jī)。該我上場(chǎng)了，我也像“馬兒”一樣勇敢地向前跳去，我跳到了1米6。
跳完后我和“馬兒”來(lái)到休息室，喝了一大杯水，隨后走向頒獎(jiǎng)臺(tái)。
終于，激動(dòng)人心的時(shí)候到了，要公布成績(jī)了！臺(tái)上的老師念到四年級(jí)時(shí)，我的心都快跳出胸膛了，馬上就到五年級(jí)了。念到我們班——五（2）班時(shí)，我緊張得手心都出汗了。終于，念叨到我和馬兒的名字了，我們得了第二名！
經(jīng)過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我明白了成長(zhǎng)的道路上總會(huì)遇到一些困難，但要勇敢克服。就像這次跳遠(yuǎn)一樣，如果不是日復(fù)一日的訓(xùn)練，我們就拿不到這個(gè)名次。所以，我獲得了成長(zhǎng)。
收獲成長(zhǎng)的作文 17
成長(zhǎng)的路雖然崎嶇不平，但是卻充滿了樂(lè)趣，那些被淚水澆灌過(guò)的地方，都幻化成了五彩繽紛的花園。
我非常喜歡看手機(jī)，電腦和電視。但是爸爸媽媽卻總是不準(zhǔn)我看，有一天爸爸媽媽不在家出門，還特別強(qiáng)調(diào)，一定要把作業(yè)做完才能看一會(huì)兒電視。我想：反正他們都很晚才回來(lái)玩，一會(huì)兒電腦應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，就玩一會(huì)兒，我走進(jìn)電腦房，準(zhǔn)備打開(kāi)電腦。
網(wǎng)絡(luò)世界是那么迷人，電腦一開(kāi)機(jī)做作業(yè)這件事就被我們拋到九霄云外去了，打開(kāi)游戲瘋狂的玩網(wǎng)絡(luò)游戲。一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了……爸爸媽媽回來(lái)了，看到我在玩電腦，可作業(yè)一字未動(dòng)，爸爸嚴(yán)厲的說(shuō)："不是讓你做完作業(yè)之后才玩的嗎，為什么不聽(tīng)？"說(shuō)完就打，我哭嚎著。
在我淚流滿面的時(shí)候，媽媽溫和的對(duì)我說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，但這種習(xí)慣可不好，記住以后可不能這樣了好嗎？"經(jīng)過(guò)這件事我明白了，只要把該做的事情，做完做好后，就可以安排自己的休息時(shí)間了。
成長(zhǎng)的'淚水滴落在歲月中，澆灌出五彩繽紛的花朵，將我的人生點(diǎn)綴得如詩(shī)如畫，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了許久，但是它卻像印在我的心中永遠(yuǎn)都忘不了。
收獲成長(zhǎng)的作文 18
今天的小記者活動(dòng)是去居然之家參加石頭繪畫活動(dòng)，我剛報(bào)名的時(shí)候想：石頭繪畫，那不就是在石頭上畫畫嗎，這有什么難的。可是，到了那我才知道一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單。大家都知道，石頭就算打磨過(guò)了，也還是會(huì)有一些粗糙，所以畫的時(shí)候非常困難。
開(kāi)始時(shí)，我看了一下書，書上有很多石頭畫，我先從其中選了一個(gè)向日葵，可是畫起來(lái)遇到了很多困難，媽媽就來(lái)指導(dǎo)我，我學(xué)了一遍后，拿起畫筆準(zhǔn)備畫時(shí)，又覺(jué)得腦子里一陣暈頭轉(zhuǎn)向，無(wú)從下筆，把剛學(xué)的東西又全都忘了。于是媽媽又耐心地教了我一遍，就這樣第一塊石頭在媽媽的教導(dǎo)過(guò)程中被用掉了。還有一塊新石頭，我這次要畫一個(gè)熊貓，在畫的過(guò)程中，我擦了又畫，畫了又擦，反反復(fù)復(fù)畫了好久也沒(méi)有畫到滿意，最后還是在媽媽的幫助下，完成了這個(gè)石頭繪畫作品，看來(lái)今后我還要多提高動(dòng)手能力呀！
這一天我非常開(kāi)心，在繪畫的'過(guò)程中，我又收獲了一次成長(zhǎng)。
活動(dòng)結(jié)束了，我卻依依不舍，想再多看看里面的車，多看看我們汽車行業(yè)的發(fā)展。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了與陌生人溝通，知道了有關(guān)汽車的知識(shí)！
收獲成長(zhǎng)的作文 19
冬去春來(lái)，我已經(jīng)在這個(gè)世界里度過(guò)了差不多14各春秋了。13多年前，我呱呱落地，喊出了我人生的第一個(gè)聲音。從此，無(wú)數(shù)的快樂(lè)也就來(lái)到了我身上，我也選擇了開(kāi)往快樂(lè)的列車。
快樂(lè)與人總是擦肩而過(guò)，而我，學(xué)會(huì)了怎樣捉住快樂(lè)，不讓它白白流走，記得初次踏入初中的大門，我覺(jué)得很陌生，有點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)高興，害怕的是我在這個(gè)陌生的世界會(huì)否受到欺凌，高興的是我會(huì)在這個(gè)地方遇到更多新的朋友，她們會(huì)保護(hù)我的。果真，入學(xué)不久，我就認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的好朋友，我們都互相幫助，整天都沉浸在歡樂(lè)當(dāng)中。
有時(shí)我考試成績(jī)不理想的時(shí)候，我會(huì)自我安慰：這次考不好，下次在努力，只要在升中考甚至離我們還算很遠(yuǎn)的高考取得好的成績(jī)就已經(jīng)很好的`了，不要太在意一次兩次的月測(cè)，只要有1%的智慧再加上99%的汗水，就一定能成功的了！
生活中，我也遇到不少挫折，我不怕，我堅(jiān)信我做不到的別人也做不到，我做到的別人不一定做得到，我抱著樂(lè)觀精神去面對(duì)生活，所以我活得快樂(lè)。
生活一步一個(gè)腳印，每個(gè)腳印都裝滿里歡樂(lè)，13多個(gè)春秋裝了13多種快樂(lè)。
收獲成長(zhǎng)的作文 20
等待對(duì)于我們而言總像是一個(gè)漫長(zhǎng)而又遙遠(yuǎn)的過(guò)程。
有些人從來(lái)都是不屑于去等待的，因?yàn)樗麄冇X(jué)得在這樣的過(guò)程當(dāng)中每一種過(guò)程都是苦難，都是一種考驗(yàn)，他們不喜歡被考驗(yàn)，他們只喜歡順其自然的生活。
也許在很久以前的時(shí)候，我們就知道原來(lái)這一切都只是人為的一些控制而已，如果我們真的足以用心，那么這一切都不會(huì)成為障礙。
我們漸漸的成長(zhǎng)，從小孩子變成了成年人，就好像一顆小小的綠苗逐漸長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，雖然我們還沒(méi)有成為那個(gè)參天大樹(shù)，卻可以在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中去懂得成年人該如何去生活。
以及所配備的那些夢(mèng)想又是從何而來(lái)？
是在迎接苦難的時(shí)候，你終將學(xué)會(huì)一個(gè)人強(qiáng)大，那些內(nèi)心的知識(shí)想法都應(yīng)該在這樣的地方撲面而來(lái)，都應(yīng)該學(xué)會(huì)一個(gè)人去忍受，從來(lái)就沒(méi)有什么是經(jīng)歷不過(guò)來(lái)的事情，所以你需要一個(gè)人慢慢扛。
只是因?yàn)閺囊婚_(kāi)始你就知道不會(huì)有人幫到你呀。
很多東西都是需要你一個(gè)人慢慢的去經(jīng)歷的'。
所以我們也在苦痛當(dāng)中慢慢的成長(zhǎng)，繼而去收獲更多的甜蜜和美好。
收獲成長(zhǎng)的作文 21
眨眼間，我們已經(jīng)從一年級(jí)的弟弟妹妹變成了四年級(jí)的哥哥姐姐，在這里，我收獲了成長(zhǎng)。
和煦的陽(yáng)光照耀著大地，五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。在這美好的一天，我們手捧著鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著緊張而激動(dòng)的心情，站在操場(chǎng)上。在雄壯的隊(duì)歌聲中，我仿佛聽(tīng)到了歌聲中隱隱約約地傳來(lái)堅(jiān)定的腳步聲。堅(jiān)定有力的指揮，使我們的心更加堅(jiān)定。
終于到了那個(gè)最令人激動(dòng)的'時(shí)刻。在帥老師的指揮下，我們隨著堅(jiān)定有力的歌聲緩緩來(lái)到一年級(jí)同學(xué)們的身邊。我是給一個(gè)妹妹戴的紅領(lǐng)巾。她站得很直，像一棵茁壯成長(zhǎng)的小松樹(shù)。我對(duì)她笑了笑，她也對(duì)我笑了笑。看得出來(lái)，她很高興，她知道自己就要入隊(duì)了。當(dāng)我給她戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，先把衣領(lǐng)翻起來(lái)，把紅領(lǐng)巾戴好，接著，把紅領(lǐng)巾交叉，把其中一頭繞一圈，再穿過(guò)上面的大孔和下面的小孔，一個(gè)紅領(lǐng)巾的結(jié)就打好了。她的自理能力很強(qiáng)，不用我?guī)退约壕桶岩骂I(lǐng)翻下來(lái)，再把頭發(fā)抽出來(lái)。她的媽媽就在她的旁邊，她也很會(huì)模仿，照著她的結(jié)也給媽媽戴上了紅領(lǐng)巾。她的臉上洋溢著幸福，快樂(lè)。我心里也萬(wàn)分愉快。
我給她們戴完紅領(lǐng)巾就回教室了。聽(tīng)著她們的歡聲笑語(yǔ)，我也能想到那幸福的微笑。
在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路上，留下我們的快樂(lè)足跡。
收獲成長(zhǎng)的作文 22
這是在成長(zhǎng)中發(fā)生的一件小事，我的母親也許已經(jīng)邙，然而，這件事卻像胎記——一樣深深的印在了我的心中。
秋天一個(gè)樹(shù)葉紛紛飄落的季節(jié)，所有的樹(shù)木的頭光溜溜的好像一個(gè)老爺爺。秋天一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，農(nóng)民的臉上露出了燦爛的笑臉。
“89分？不可能的，我不相信！”我反復(fù)的翻了翻試卷，姓名、學(xué)號(hào)、連字跡也是一模一樣的。馬上老師開(kāi)始祥細(xì)地對(duì)照答案。“鈴！鈴！鈴！”下課的鈴聲響起了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快活的走出了門，追逐著，好像就能銀杏樹(shù)也快活的`擺了擺身子。而我，卻慢悠悠的走著，走到了電話機(jī)面前，當(dāng)我按下倒數(shù)第一的鍵時(shí)，那手便不知不覺(jué)的顫動(dòng)了起來(lái)。
“媽……媽媽，我才考了89分……”空氣好像突然安靜了一會(huì)兒“沒(méi)事，不要著急，下次再加油吧！我們不急，一步一步來(lái)。”
時(shí)間就像在手心的水，無(wú)論是緊握還是推開(kāi)都回瀉出去，馬上到了期末考試；當(dāng)試卷發(fā)到我的手中時(shí)，我流淚了，果然我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我考了年級(jí)第一名。謝謝您！媽媽我愛(ài)你！
收獲成長(zhǎng)的作文 23
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多令我印象深刻的事情，如喜悅、快樂(lè)、幸福、淘氣、煩惱、悔恨、憂傷……但令我印象最深刻的是我第一次做飯。
因?yàn)槲沂仟?dú)生女，又生得晚 所以爸爸媽媽十分疼愛(ài)我，怕我傷著了，什么都是爸爸媽媽幫我做，如果我干什么事，爸爸媽媽就說(shuō)：“有你爸爸媽媽呢，你不用管。”所以弄得我現(xiàn)在自己不會(huì)做事，連拿毛巾也得讓爸爸媽媽干，更不用說(shuō)做飯了。現(xiàn)在，爸爸媽媽工作忙，不能按時(shí)回家。有一次，我決定自己試著做飯，說(shuō)著容易，做起來(lái)難。我就想做兩個(gè)容易的吧，我決定做我做喜歡吃的西紅柿炒雞蛋和調(diào)黃瓜。開(kāi)始了，我又下不了手 ，我想起，近日，有人因?yàn)槊簹庵卸荆矣窒肓宋沂且粋�(gè)勇敢的'孩子，我又自信起來(lái)了，我把雞蛋調(diào)好，倒進(jìn)鍋里，來(lái)回翻炒，然后放切好的西紅柿，第一個(gè)菜做好了。涼調(diào)黃瓜更好做了。等爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，兩個(gè)菜擺上了桌，爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)那是當(dāng)然了。
這件事讓我明白了，做事要勇敢、要自信，不怕艱難，不怕阻攔，只要想做就做出來(lái)，俗話說(shuō)得好：世上無(wú)難事，只要肯登攀。
收獲成長(zhǎng)的作文 24
一年一度的植樹(shù)節(jié)到了，今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情參加了由焦作日?qǐng)?bào)社和市林業(yè)局聯(lián)合舉辦的植樹(shù)活動(dòng)，種下了愛(ài)心樹(shù)。
9時(shí)，小記者們已排成整齊的隊(duì)伍，手拿鐵锨、提著小桶，每個(gè)人的臉上都洋溢著喜悅的笑容。簡(jiǎn)短的儀式過(guò)后，植樹(shù)活動(dòng)正式開(kāi)始，同學(xué)們有的用鐵锨挖坑，有的手扶小樹(shù)苗，有的給小樹(shù)苗澆水，有的給小樹(shù)苗培土，個(gè)個(gè)干得熱火朝天。
有的.小記者說(shuō)：“這是我第一次植樹(shù)，看到自己種下的小樹(shù)苗非常高興。我以后每年都會(huì)來(lái)看我種的小樹(shù)，關(guān)注它的成長(zhǎng)！”看到他們高興的樣子，我仿佛看到了小時(shí)候自己植樹(shù)的情景，你栽樹(shù)，我澆水，大家對(duì)自己的小樹(shù)苗呵護(hù)百倍。隨著年齡的長(zhǎng)大，這樣的植樹(shù)活動(dòng)已經(jīng)很久沒(méi)有參加過(guò)了，這一次和小記者們一起體驗(yàn)植樹(shù)活動(dòng)，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
在回學(xué)校的路上，我想到了曾經(jīng)在書上看到的一句話：前人栽樹(shù)，后人乘涼。近幾年，由于我們?nèi)祟悂y砍濫伐，許多樹(shù)小時(shí)候就夭折了，大自然中的綠色也越來(lái)越少，造成許多小鳥(niǎo)沒(méi)有了棲息地，我們的環(huán)境也越來(lái)越差！我們希望能用我們的微薄之力為大自然增添一抹綠色。
在這個(gè)植樹(shù)節(jié)，我們不僅親手種下了我們的愛(ài)心樹(shù)，更重要的是我們收獲了成長(zhǎng)。
收獲成長(zhǎng)的作文 25
每周星期三的最后一節(jié)課是我最喜歡的拓展課，我喜歡它的重要原因是這堂課能帶給我豐富的.知識(shí)和意外的收獲。
記得當(dāng)初報(bào)課程的時(shí)候，我的第一志愿是紙藝，可是老師建議我去參加朗讀，于是在老師的建議下，我參加了朗讀班。
還記得第一次上朗讀課，我興奮地跑到教室門口，心里無(wú)比激動(dòng)。當(dāng)老師展現(xiàn)自己的朗讀能力時(shí)，我心里默默地驚嘆：老師朗讀時(shí)感情真豐富！聲音又響亮又好聽(tīng)！于是我下定決心要好好學(xué)朗讀。
有一次，我們要分組進(jìn)行朗讀比賽，我和我的同桌小薇兩人一組，開(kāi)始了火熱的排練。星星一閃一閃做什么動(dòng)作呢？小薇說(shuō)：“我們就眨眨眼睛，把眼睛當(dāng)做星星吧。”“真是個(gè)好主意！”我豎起大拇指夸贊道。
輪到我們表演了，我們聲音響亮，感情豐富，得到了同學(xué)們的掌聲鼓勵(lì)，老師還給我們打了10分的滿分，我想勝利應(yīng)該就在眼前了，果不其然，我們拿到了最高分，獲得了勝利，我和小微都高興極了。
上拓展課已經(jīng)有一年時(shí)間了，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)了朗讀之后我的閱讀能力也得到了不小的提升，我感謝朗讀課給我?guī)?lái)的意外收獲，我喜歡這樣的拓展課。
收獲成長(zhǎng)的作文 26
在三年級(jí)的一個(gè)暑假，媽媽送我去游泳培訓(xùn)班，我怕水，連頭發(fā)都沒(méi)濕就怕死了，這年的暑假我怎么也沒(méi)學(xué)會(huì)游泳，還被別人笑膽小鬼。
第二個(gè)暑假，我暗暗下決心一定要學(xué)會(huì)游泳。一到游泳池，我又感到害怕。媽媽鼓勵(lì)我下了水，我拉著媽媽的手不肯放。我對(duì)自己說(shuō)：“不能怕，不能怕。”媽媽教我先練憋氣，我雙手抓著欄桿，讓身體平衡，再把頭伸進(jìn)水里練憋氣。我發(fā)現(xiàn)自己的身體漸漸浮起來(lái)了，可頭一抬就沉下去了，這是為什么呢？原來(lái)，只有憋氣才能浮起來(lái)，我放松身體就可以像小魚一樣浮起來(lái)。媽媽離我一米外，說(shuō)：“游過(guò)來(lái)，小王，不用怕的。”我鼓起勇氣，做好蛙泳的姿勢(shì)。我潛到水里，才游了一會(huì)兒，就憋不住氣了，伸出頭來(lái)，誰(shuí)知我已經(jīng)游了兩三米了！我喜出望外，沉浸在成功的.喜悅中。原來(lái)游泳并不是我想象的那么難，我越來(lái)越喜歡游泳了，水平也越來(lái)越好。
雖然我以前失敗過(guò)，但是我努力，還是學(xué)會(huì)了我以前覺(jué)得很困難的游泳，我為自己感到驕傲。在我成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)游泳這件事一定會(huì)激勵(lì)我不怕困難，獲得成功。
收獲成長(zhǎng)的作文 27
有人說(shuō)，成長(zhǎng)像一杯咖啡，先是苦苦的，后是甜甜的，越品越甜。
有一次，我在食堂吃完飯，早早去了教室。這時(shí)我忽然想起老師說(shuō)今天發(fā)試卷。我就向講臺(tái)望去，試卷果然在講臺(tái)上。我就跑上講臺(tái)，開(kāi)始翻我的'卷子。我的卷子就在第一個(gè)，我翻開(kāi)一看——89分兒。我剛松了一口氣，突然想到媽媽說(shuō)，考不上90分以上，回家就要挨打！
89和90就差一分，要不然我改個(gè)兩分的題吧，我自言自語(yǔ)的說(shuō)。接著就拿起老師的紅筆把錯(cuò)誤劃去，改成了一個(gè)對(duì)號(hào)。還把減2分劃去了，改成正確答案。
然后我走下了講臺(tái)，下午發(fā)試卷時(shí)，我提心吊膽的想老師會(huì)不會(huì)看出來(lái)。天雖然不熱，可我卻汗流浹背。
回到家時(shí)，媽媽問(wèn)我考了多少分，我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“考……考了91分！”我把試卷拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“你確定這是你的真實(shí)成績(jī)？”我哭著說(shuō)：“媽媽，我把我的成績(jī)給改啦，我錯(cuò)了！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“成績(jī)是你努力才能考出來(lái)的，耍小聰明，是不會(huì)有好結(jié)果的！”
從那以后我再也沒(méi)有改過(guò)分?jǐn)?shù)。
收獲成長(zhǎng)的作文 28
人，總是要成長(zhǎng)的。也許你并沒(méi)有察覺(jué)，但這確實(shí)有了一些成長(zhǎng)的記號(hào)。比如說(shuō)“胡子長(zhǎng)出來(lái)了，身子變高了，力氣變大了。”這確實(shí)能證明一個(gè)人的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的'根本原因是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了。心理、外表、行為都發(fā)生了變化，讓人覺(jué)得自己已經(jīng)成熟了，懂事了，我覺(jué)得我一直在成長(zhǎng)，在不斷追求完美，在努力創(chuàng)新，以前很多不了解的東西現(xiàn)在也在逐漸了解了。成長(zhǎng)的過(guò)程中，雖說(shuō)是漫長(zhǎng)的，但卻也有著興奮的心情和快樂(lè)。
我覺(jué)得自從自己進(jìn)入七年級(jí)以來(lái)，一直在成長(zhǎng)，聲帶變了，人長(zhǎng)高了，學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，經(jīng)常閱讀課內(nèi)外名著，努力地去求知和探索。人確實(shí)也懂事了，知道孝敬父母，聽(tīng)父母的話，并且對(duì)課外知識(shí)也有了一些見(jiàn)解。外表也在發(fā)生著變化，我的腳變長(zhǎng)了，現(xiàn)在要穿42碼的鞋子了，衣服一般也要中、大號(hào)，再也不像以前那樣穿小號(hào)了。現(xiàn)在也比以前更熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)了，也喜歡跑步和打球。并且我在做事方面的速度也在逐漸加快，也比以前更愛(ài)勞動(dòng)了，做什么事都喜歡搶在前面。
還有，我對(duì)學(xué)習(xí)也越來(lái)越感興趣了，成績(jī)也在不斷提高，這不但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)認(rèn)真，更是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)每個(gè)人都會(huì)的，它是我們的必經(jīng)之路，但愿我們的成長(zhǎng)更快，更好。
收獲成長(zhǎng)的作文 29
小時(shí)候，我認(rèn)為最幸福的事情莫過(guò)于躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講安徒生的童話故事。記得那時(shí)，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽(tīng)，不厭其煩。現(xiàn)在我也喜歡上了《格林童話》，《格林童話》中《灰姑娘》這則故事中的主人公灰姑娘，盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負(fù)與侮辱，但心地依舊善良，最終獲得了幸福。再比如說(shuō)《小天使和鞋匠》中的鞋匠，他雖然不富裕，可心卻很善，把掙到的錢救濟(jì)窮人，結(jié)果小天使們?yōu)樗麆?chuàng)造了奇跡，他的生意越做越紅火。從這些故事中我明白了什么是善良，什么是惡毒。生活中常常會(huì)看到這樣的景象：在公交車上，有人毫不猶豫地讓座；在商店里，有人把多找的'零錢義無(wú)返顧地還給營(yíng)業(yè)員；在街頭，有人會(huì)伸出援手，把兜里的錢或多或少投進(jìn)乞丐求討施舍的碗里等等，其實(shí)，這些都是善的表現(xiàn)。從讀書中，我也收獲了善良與樂(lè)于助人。比如，當(dāng)我撿到東西時(shí)主動(dòng)還給主人或交給老師，當(dāng)同學(xué)忘記帶東西時(shí)我主動(dòng)借給他們，當(dāng)同學(xué)有困難我主動(dòng)幫助。
《格林童話》讓我了解了人性的真、善、美，同時(shí)也了解了人性丑陋的一面。愿每個(gè)人都成為善良的人，這樣，世界才會(huì)真正成為愛(ài)的人類家園！
收獲成長(zhǎng)的作文 30
成長(zhǎng)中有許許多多的喜怒哀樂(lè)和煩，回憶起來(lái)，還是第一次學(xué)習(xí)炒菜那段時(shí)光最美好了！
那一天是星期六，我早早的把作業(yè)寫完了，閑著沒(méi)事干。媽媽就說(shuō)：“我教你學(xué)炒菜吧！”我連蹦帶跳地說(shuō)：“太好了，正好，女兒我也想學(xué)學(xué)廚藝呢！”
“今天，教你學(xué)做你最愛(ài)吃的拔絲紅薯！”媽媽儼然一個(gè)正規(guī)的廚藝大師。首先，把鍋拿出來(lái)洗干凈，再把油倒進(jìn)鍋里。開(kāi)始，我還有點(diǎn)自信，后來(lái)，不是把油倒多了，就是倒少了，我就給媽媽說(shuō)我不想學(xué)了，想看電視。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，慢慢來(lái)！你一定行。”在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，我倒好油，開(kāi)啟火，削好紅薯，切成長(zhǎng)條條形狀，等油熱了，接著，把薯?xiàng)l倒進(jìn)鍋里去炒，炒至薯?xiàng)l變成黃亮黃亮?xí)r把薯?xiàng)l裝盤，再把糖倒進(jìn)鍋里，等糖溶化了，最后，把剛才炸好的薯?xiàng)l倒進(jìn)去，美味的拔絲紅薯就大功告成了。
嘗著自己做的美味可口的`拔絲紅薯，我不僅感到媽媽每天一日三餐多么不容易，而且，我也從學(xué)做菜中收獲了成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)。
收獲成長(zhǎng)的作文 31
樹(shù)，要使它能夠茁壯成長(zhǎng)，需要不斷地去修剪它多余的枝條，否則這些樹(shù)只會(huì)胡亂生長(zhǎng)，不會(huì)成為參天大樹(shù)。
那是一個(gè)冬天的下午，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)期中考試。第二天我來(lái)的很早，看到講臺(tái)上已經(jīng)放著改好的.試卷，我心想：看，還是不看？看，我在心里對(duì)自己說(shuō)。我的手顫抖著去翻試卷。終于翻到我的了，我一看，天吶，這分?jǐn)?shù)考炸了呀——91分，我可從來(lái)沒(méi)下過(guò)95分呀，我心里電光火石般閃過(guò)一個(gè)念頭，不如……
我拿起紅筆，手顫抖著把“1”改成了“6”。然后又輕手又輕腳地將試卷放了回去，好像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的，雖然是個(gè)冬天，但我卻汗流浹背。
下午，我回到家，看見(jiàn)媽媽嚴(yán)肅的樣子，心里叫著不妙，這事不但沒(méi)瞞過(guò)老師，還從老師那兒傳到了媽媽的耳朵里。媽媽還沒(méi)動(dòng)口我就哭著將經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“好成績(jī)是靠自己爭(zhēng)取的，投機(jī)取巧，那還是你真實(shí)的成績(jī)嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我羞愧地低下了頭。
我認(rèn)識(shí)到了謊言是難以掩蓋真相的，撒了一個(gè)謊，就要用千萬(wàn)個(gè)謊去掩蓋，最終還是會(huì)被識(shí)破。
從這件事之后，我認(rèn)識(shí)到要想得到好成績(jī)，必須經(jīng)過(guò)自己不斷地努力，專心聽(tīng)課，積極發(fā)言，細(xì)心完成作業(yè)，而不能掩耳盜鈴似的欺騙自己。
收獲成長(zhǎng)的作文 32
夕陽(yáng)抽去了它最后的一絲淡影，將藍(lán)灰色的暮靄留給大地。月亮升了起來(lái)，半個(gè)銀白的盤掛在天宇，茫茫天際閃爍幾點(diǎn)飄忽的微茫，不知是天上的星呢，還是人間的燈。及近，隔壁人聲的低語(yǔ)，偶爾夾雜風(fēng)拂落葉的聲音，及一陣陣?guó)B兒的吟唱。
銀色光華浮現(xiàn)窗邊，我的腦海中呈現(xiàn)出我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小時(shí)候，在“千鐘粟”和“黃金屋”的誘惑下，我選擇了書本。童話書中那美好的畫卷在我面前一一展開(kāi)，那些王子公主的幸福生活不時(shí)地浮現(xiàn)眼前，使我流連忘返。但隨著成長(zhǎng)，我明白了，人有生老病死，童話中的王子和公主的.幸福生活只是幻想，并不真實(shí)存在，如同七彩絢麗的肥皂泡，還沒(méi)賞盡它的美，便已破碎，不復(fù)存在。
這些童話太過(guò)脆弱，根本無(wú)法承載我們太多的想法，它也太單純，無(wú)法植入太多思想，它又像一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)讓人在不知不覺(jué)中醒來(lái)的夢(mèng)。
在時(shí)間的錘煉下，我已不是那個(gè)童年的我，不是傻傻的、盲目相信“童話”的我，而是現(xiàn)在的我，一個(gè)“聰明”的我。
記憶中的我，已經(jīng)消失，只留下記憶，現(xiàn)實(shí)中的我，每一天都在成長(zhǎng)，也在每一天留下記憶。這些記憶，都有一個(gè)共同的名字，那就叫——“成長(zhǎng)”。
收獲成長(zhǎng)的作文 33
一個(gè)深秋的夜晚，我騎車走在回家的路上，陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，讓人冷得發(fā)顫。這時(shí)，一輛摩托車飛馳而來(lái)，一下子撞倒了走在我前面的一位老爺爺，但是肇事者并沒(méi)有下車攙扶，而是一加油門逃得無(wú)影無(wú)蹤。我連忙下車跑過(guò)去扶起老爺爺。這時(shí)，有好多人圍了上來(lái)，他們以為是我把老爺爺撞倒的呢，便振振有詞地教育起我來(lái)：“你這個(gè)小孩真不像話，把這么大年紀(jì)的.老人撞倒了。”“如果撞傷了，那你就得負(fù)責(zé)。”有的人還問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校的。我覺(jué)得臉上一陣陣發(fā)熱，但是，我沒(méi)有急于向別人解釋，我默不作聲地扶起老爺爺，幫他拍去身上的土，拿出手帕，將他手指上的血擦去。這時(shí)老爺爺剛要向周圍的人解釋剛才發(fā)生的一切，我急忙說(shuō)：“老爺爺，我們回家吧！”周圍的人見(jiàn)老人沒(méi)什么事，就都散開(kāi)了。我將老爺爺送回家后，自己才騎車回家。
走在回家那條熟悉的路上，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，成熟了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了冷靜對(duì)待別人對(duì)我的誤解，而不會(huì)像平時(shí)那樣受一點(diǎn)兒委屈就大哭大鬧。我學(xué)會(huì)了自己安慰自己，這會(huì)使我成長(zhǎng)得更快、更好。
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