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    意外收獲作文

    時間:2023-01-19 09:12:49 收獲 我要投稿

    【實用】意外收獲作文4篇

      在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的意外收獲作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【實用】意外收獲作文4篇

    意外收獲作文 篇1

      風,來無影去無蹤。但它也有自己的性子,有自己特立獨行的行事風格,時而溫柔拂面,時而張牙舞爪,有著七十二般變化。

      這天,我在外公家好不容易完成作業(yè)后,看到旁邊只有一本被外公翻破了的舊書,便尋思著去對面阿姨家玩。阿姨家不遠,只需要過一條馬路。馬路被兩旁的高樓夾著,像是奧利奧餅干里的奶油。

      我剛踏上這“奶油”路,一陣風從我身后跟了過來。它一開始還是溫和的`,可我還沒走幾步路,風就撕下它那虛偽的面具,盡顯兇象,在我四周纏繞著,就像是蜘蛛精使出了無形的捆仙繩,把我縛住了。這種感覺有點奇妙,我稍微彎下身,往前小心地扯著步子,想要掙脫風的束縛。

      這“捆仙繩”沒能把我困在原處,但它依舊沒死心,就像千萬柔情絲一樣裹挾著我往前走。而兩旁的高樓就像山神一樣俯視著我,它們的面龐冷峻、威嚴。那一扇扇打開的窗戶里是無止盡的黑洞,越來越多的風從這洞口歡謔而出,千萬條魚貫而出的風線在這狹窄的過道間織成了一團團亂麻。

      終于,我走出兩座“山神”的管轄地,走出了這團亂麻。而剛才那纏人的風一下子全都退散,又是那溫柔的微風笑意盈盈地出現(xiàn)在我面前。這是怎么回事?夢游?

      在好奇心地驅使下,當然,更有可能是意猶未盡,我又在這條過道中來回穿梭了好幾遍,發(fā)現(xiàn)這不按常理出牌的風的確存在。

      回到外公家后,我不覺拿起了那本舊書,一翻才知道是一本講解大自然常識的書。我在里面尋找答案,才知道這叫“峽谷效應”。由于空氣質量無法堆積,在路過峽谷地形時,空氣會加速通過,聲音也會增強。又漲知識了!

      外面的風還在繼續(xù)吹著,穿越山川河流與高樓大廈,我想有一天能瀟灑地四處走訪風的足跡。

    意外收獲作文 篇2

      今天我的運氣真是好透頂了,好事連連發(fā)生,是不是因為我善良,所以老天爺賜福給我啦!

      今天在上信息課之前,我就把我的作業(yè)存進了作業(yè)提交,所以下課鈴一響,我便走了出去。“荷包蛋”,誰在叫我?還叫我荷包蛋,呼呼,我忍著怒火,往后一瞧,原來是陳嘉儀!既然是她,看在好朋友的份上,那就算了吧。我轉過頭去,微笑著問:“什么事?”她也微笑著回答:“我們一起走吧。”“好的”我爽快的回答道。

      走在露天的走廊上時,看見有兩個男生一邊搬著桔子,一邊說說笑笑,好快樂。就在這時,離我們1厘米的.地方,一個小桔子好像不愿呆在袋子里,頑皮地滾了出來。我眼明手快,上前一拿,然后握在手里,準備回教室給老師,陳嘉儀也很贊同。半路上遇見任老師,我把撿到桔子的過程告訴了老師。“嗯,放在講臺上吧。”老師說。“哦”我和陳嘉儀異口同聲地答道。

      到了教室,我把桔子放到了講臺上,許多同學鬧稀奇,圍著桔子指手畫腳。我座位離講臺近,所以盡力“保護”著它。“你哪來的?”“去材物室了?”“怎么只領一個?”“怎么沒幫我拿一個?”“我也要一個哇”“你有桔子”“啊,哪來的?”“給我吧”還有人大呼小叫告老師。我被問得煩了,可桔子好像不累,擺出各種姿式給大家看。

      “老師來了”不知誰大喊一聲,在外面的同學都乖乖地進了教室。回教室的同學很惋惜,游戲還沒玩完,像個被俘的小兵蛋子。老師在后面,昂首挺胸,像是得勝的大將軍。我把桔子交給老師,老師隨手一扔,那桔子上有凹凸的地方,所有同學大呼小叫,有的說老師不愛護桔子,還有的問桔子哪來的,反正現(xiàn)場鬧哄哄,直到任老師大發(fā)火,這場“問桔子大會”才結束。

      唉呀!一個桔子也能鬧這么大個事!

    意外收獲作文 篇3

      這天下午,我和鄰居鄒曄在一起聊天。聊著聊著,他突然問我:“你見過真正的彩虹嗎?”我先是一愣,然后點了一下頭,便陷入了回想之中。

      那是在一個暑假的一天,我在杭州度假。那天,爸爸上完課,就神秘地對說:“我們今天出去玩一下吧!”

      我好奇地說:“好呀,去西湖還是錢塘江?”

      爸爸神秘地說:“暫時保密。”

      我們收拾好東西后便下樓來到公交車站等車。不到一會兒,車來了,我們便上了車。在車上,我不停地問爸爸到底要去哪兒玩,可他就是不肯說。我只能看著沿路的風景,判斷爸爸要帶我去哪里玩。車子駛了一會兒后,映入眼簾的全是陌生的地方,我只看見一排排大石頭聳立在路旁,根本不知道這是去哪兒。此時,我的好奇心越來越重了。

      到了目的地,一路小走后,我便看見一個大門,上面寫著兩個我不認識的字,最后一個字是“山”。我立刻警覺起來,心想:爸爸不會是帶我來登山吧!我進不進去呢?算了,“不入虎穴,焉得虎子”,進去!經過一番思想斗爭后,我便進去了。

      又走了一段路,我看見了一道很長的'山路。心里又不禁打起了退堂鼓,我這人胖,最怕的就是體育鍛煉了,這么長的山路,我可吃不消啊。想了想,我撒腿就跑,可爸爸拉住了我。在爸爸的勸說下,我最終還是上了山。

      我不情愿地一步一步地往上爬著。到了半山腰,我們在亭子里休息。我感覺天氣很悶,太陽也不見了蹤影。忽然,“刷”的一聲,天空下起了傾盆大雨,我不知所措,提議下山,爸爸卻從包里變戲法似的拿出了兩把傘,說:“我們繼續(xù)上山吧,說不定到了山上,你會看到不一樣的風景呢。”我想了想,便同意了。等到雨稍微小一點后,我們又繼續(xù)向山頂出發(fā)。

      不一會兒,我們便漸漸走上了山頂,這時雨也停了,這場雨似乎把夏天的炎熱全部洗去了,此時的空氣也清新了許多。忽然,爸爸指著山頂那邊的亭臺說:“看,彩虹!”我順手望去,只見一條由七種鮮艷的顏色組成的七彩橋橫跨在兩山之間,是那么地絢爛多姿,美得令人目眩。我立刻拿起照相機,把這色彩斑斕的景象記錄了下來。看著彩虹,我開心地笑了,對爸爸說:“我還是第一次見到真正的彩虹呢!”爸爸也笑了。我們在那兒看了很久,直到彩虹漸漸消逝,我們才下山回家。

      這次的登山之行使我有了一次意外的收獲,它不僅讓我看到了美麗的彩虹,還使我明白了:“不經歷風雨怎能見彩虹”的道理。

    意外收獲作文 篇4

      在我們的生活中,隨時隨地都會有這收獲。而每一次的收獲,都會令我們受益頗深。

      在我的`記憶中,令我印象最深的就是一次意味的收獲,讓我至今難忘。

      還記得那天,我本來是出去玩,卻發(fā)現(xiàn)在玩的同時也可以學到不少知識。

      我看到幾個小孩在搭石子,我看他們搭得那么穩(wěn)當,沒有一個石子倒下來,我非常佩服他們。后來,我才發(fā)現(xiàn),是耐心帶給他們成功的,從而,我也學到了做事要有耐心。

      我又看見了幾個人在打靶子,他們一打一個準,從來沒有空過靶子,我還發(fā)現(xiàn)他們真專注。這讓我想起了周瑜。他把箭投向了一個小瓶子,那個瓶子離周瑜非常遠,而周瑜投了三支箭,都投了進去,他就是靠專注來投箭的。看來,一個人無論做什么,都要專注。

      我還看到幾個小姑娘在跳皮筋,其中一個個子較矮,跳得也不高,失敗了很多次,不過能看出來她很努力地在跳了。后來,她在同伴的鼓勵下,縱身一躍,終于跳了過去。這可以體現(xiàn)這個小女孩有多大的決心啊!我又學到了做事要有決心。

      這一次意外的收獲,不僅令我體會了玩的樂趣,還讓我們從中學到了許多的知識,我覺得真的很有意義!

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