【必備】收獲作文三篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的收獲作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲作文 篇1
這次到紹興參加全國青少年攀巖公開賽，雖然我最終沒有進入決賽，可是我還是收獲滿滿的回來了，因為在這次同年齡組的湖南省參賽選手中，我還算第一第二呢并且還和吉首隊的好朋友又見面了，不過這次還有重要收獲就是是我去了美麗的西湖，看到了一元錢人民幣背面的風景三潭映月真容，還去了魯迅故居呢！
因為我們的火車是先到杭州，所以我們就決定先去西湖游覽一下，來到蘇軾紀念館后邊的小園子里，靠近湖邊有許多奇形怪狀的天然石塊，如同階梯一般，下了石階，到了最下面一層，往下一看，喲！一群萌呆呆的小魚兒敏捷地在美麗的.西湖中游動，湖水清澈見底，水面在陽光的照耀下波光粼粼，微風吹拂著臉，吹散了我棕黑的發(fā)絲，真是太美了，如歌一般歡快，如詩一般優(yōu)美。
在西湖短暫游覽后，我們就趕去紹興了，報到完成后，我們就開始下午的小放松了休息調整一下。于是就來到魯迅故里，一下車，就看到一座座古香古色的小房子呈現(xiàn)在眼前，房屋在小河道的照映下，更加美妙，小河道上時不時搖蕩過一兩只小船，可謂是“錦上添花”更有生命力了，河邊的樹蔭下，空氣清新，涼風習習，舒服極了。
驗證了身份證預約門票后，我們開始參觀魯迅的故居，我才發(fā)現(xiàn)魯迅家是書香門第，而世代都是當大官的，非常富有，房子非常大，有很多房屋和院子。他祖父的房子稱為“周家老門臺”，他自己的新家稱為“周家新門臺”，我們參觀了魯迅先生第一次見到少年閏土的廚房，魯迅先生的臥室，書房，看到了那個年代的家具，陳設等等。
隨后我們來到“三味書屋”，已經上初一的希希姐姐給我解說，正中央桌子上的畫像是魯迅先生的老師，墻上那副我看不太清楚的畫，是畫的一只鹿伏在一棵古樹下面。隨后我們來到三味書屋后面的小院子，是魯迅先生寫的他們最喜歡玩的小園子，還有棵臘梅樹，我們果然看到了那棵臘梅樹。繼續(xù)往前走，我們來到了百草園，我和希希姐姐希望看到魯迅先生書里提到的美女蛇，既害怕又期待，可是，并沒有找到。
游覽完畢后，我們買了一些紀念品孔乙己茴香豆，吃著茴香豆，看完了《孔乙己》就特別有感覺了。雖然最后這次比賽并沒有拿到好的名次，但是還是收獲滿滿的回來了。
收獲作文 篇2
簡筆書法，畫出豐富內涵；單調“人字”，刻畫精彩生活。年年不過仍是花開花落。
“人”字很簡單，兩筆就能成，但這兩筆如何謄寫，才能讓其大放光彩，才能描繪出燦爛輝煌的畫卷，才能凸顯出人生的樂趣呢？
我想，唯有付出與收獲這對孿生兄弟，方能寫出這兩筆。也只有先寫出收獲的一撇，才能寫出收獲之一捺，他們相互支撐著，只要你腳踏實地的，他們就不會輕易倒下。
當你學會安慰、原諒、幫助他人，這時，你就學會了付出，你就寫出了那一撇，“贈人玫瑰，手有余香”，而他人，也會讓你得到收獲，為你寫下那一捺，這個時候，你的“人”字就完整了，你的人生也完整了。
當你還是小孩子的時候，讀著孔融讓梨的故事，聽別人說那是懂事孝順的孩子干的事。因此，在以后家人吃東西時，你學習孔融，讓家人吃大的，而自己吃小的，只為得到父母的一聲夸獎。從那時起，你便懂得了分享，把你小時候的一撇寫得大大方方。
慢慢的長大后，開始上學了，看著辦干部為老師分擔一切心想，自己也要為老師減壓，然后再下一次班干部競選中，你拼盡全力為自己爭的一個位置，從此，你努力的做好所有分內之事，讓老師可以安心。所以，你有把你學生時代的一撇寫得亮亮麗麗。
最終，你如愿長大，每天勤勤懇懇的工作，生活過得很充實、很知足。在你的工作崗位上揮灑著你青春你看不見你前面的艱難與險阻，無畏你身后的虎豹豺狼的汗水，你相信青春沒有二次紅，青春是用來收獲的，而收獲的.前提，是要學會付出，所以，你付出了一切。為你青春時代的一撇寫得風風火火。
當你老了，頭發(fā)也白了，你歷經了“人”的一生，歷經了所有的滄桑，你拾掇著自己這一生的收獲，細數著一生的付出，你發(fā)現(xiàn)自己的一生沒有虛度過一天，一生雖然平淡無奇，卻是充實異常，這時，別人問你“待到殘陽，收獲如何？”你可以高聲說出：“收獲豐滿，一生已知足！”
“人”字就是一生的收獲，就是在自己寫出無數的一撇后，別人為你寫出那一捺。
收獲作文 篇3
十四年的風風雨雨澆灌著我，讓我的成長歷程經受磨練，讓我在每一次成長中獲取每一份成長的養(yǎng)料，也讓我的心靈接受風雨的洗滌，感受經歷的收獲……
還記得那是開學時，學校舉行了一次大型的.演講比賽。作為候選人的我，早早的就把稿準備好了。放學后，我飛奔回家，就是為了可以把稿背透。我在房間里一次一次的對著鏡子演示著。自己排練著，生怕自己出一點錯誤。我一直努力著告訴自己：表情要做到自然，動作要有著些許夸張，咬字要清楚，語音語調要做到掌握好，聲音要做到大又不失優(yōu)美，也不能影響語句升降……
三天的準備時間好像離了弦的箭般，“嗖”地一下就過去了。“別緊張，你是最后一個上場的，還有時間熟悉稿詞。”老師用安慰的語氣和我說著。我故作輕松的回了一句：“嗯嗯，我早就背得滾瓜爛熟了，絕對沒事。”沒一會兒功夫就輪到我上場了。我?guī)еo張的心情走上臺，開始了我的演講之旅。剛開始我可以從評委的表情中看出，表現(xiàn)得很好。可能是“輕敵”了吧，講到中間的時候卻不知怎的地卡住了。那時，我好像看到了臺下的人在沸騰，而我呢，心里就像就好像揣了只小兔子般砰砰亂跳，眼神刻意躲避著他人，卻不由得把目光投向著站在遠處向我揮手的老師。我在老師的目光里看到了肯定，我開始調整呼吸，重新將力量推回了自己的腦海，突然，那段話閃現(xiàn)在了自己的記憶中，我更加自信地將這次演講順利進行下來。而且越講越自然，仿佛這個舞臺只有我一個人在盡情表演。帶著“自信”我走下了舞臺，帶著“自信”我接過老師手中的獎狀。
經過這次演講經歷，讓我更加明白了：只有自信才能使我們射發(fā)出耀人的光芒！
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