收獲的作文

時(shí)間：2024-09-15 18:42:22 收獲我要投稿

實(shí)用的收獲的作文精華【4篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的收獲的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的收獲的作文精華【4篇】

收獲的作文篇1

　　人們都說，“一分耕耘，一分收獲”，真是不錯(cuò)的！

　　你看，農(nóng)民伯伯在春天種下一粒種子，澆水、施肥、除草。經(jīng)歷夏日的辛勞，到了秋天，放眼望去：田野上，秋風(fēng)吹拂下的稻谷就像那翻滾的金色海浪；果園里，一個(gè)個(gè)成熟而飽滿的果實(shí)掛滿枝頭，散發(fā)出濃郁的果香；屋檐下，掛著一串串金黃色的玉米，就像一條條金黃的辮子……“春種一粒粟，秋收萬顆子”，這就是農(nóng)民伯伯的收獲。

　　你看，工地上建筑工人們“早起勤勞作，歸來戴月光”。高大的腳手架上，是他們忙碌的身影；白色的混凝土攪拌車，旋轉(zhuǎn)個(gè)不停；高聳入云的吊車，運(yùn)送著各種建筑的'材料……用不了多久，一幢幢高樓已拔地而起，一座美麗的小區(qū)就呈現(xiàn)在人們的眼前了，這是工人們的收獲。

　　你看，探索未知的科學(xué)家們，在實(shí)驗(yàn)室里專心致志地研究，他們不斷攀登科學(xué)事業(yè)的最高峰，為了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，不眠不休。“玉兔號”探測器像一只敏捷的兔子在遙遠(yuǎn)的月球表面前行，“復(fù)興號”高鐵像一只勇猛的豹子在廣闊的大地上奔跑，“蛟龍?zhí)枴鄙詈撍褚恢凰{(lán)鯨自由穿行在深不見底的大海深處。這是科學(xué)家們的收獲。

　　那么我們小學(xué)生的收獲是什么呢？是認(rèn)真的聽講，是刻苦的學(xué)習(xí)，是每天進(jìn)步的那一點(diǎn)點(diǎn)。“不積跬步無，以致千里”，日積月累，我們就會(huì)獲得無數(shù)的知識，就會(huì)獲得無窮的力量，當(dāng)我們長大以后，就可以成為一個(gè)能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。我想，這應(yīng)該就是我們小學(xué)生的收獲吧。

收獲的作文篇2

　　天空灰蒙蒙的，整個(gè)大地就像籠罩了一層薄紗，雨逐漸下了起來，一滴接著一滴，似銀針，筆直的，持續(xù)的扎向大地，雨越下越大，絲毫沒有一絲疲倦的感覺。

　　看著同學(xué)一個(gè)個(gè)撐傘回家，我更加著急了，寒冷的雨天，汗卻不斷的從額頭上冒出來，一滴滴似豆子，晶瑩剔透。因?yàn)樵缟蠇寢屧缫烟嵝盐規(guī)в陚悖桶职忠R時(shí)加班，是不可能為我送傘的，我卻好似沒聽到左耳朵進(jìn)，右耳朵出完全不在意。我擦去額頭上的汗珠，背起書包，準(zhǔn)備與這場大雨來個(gè)你死我活的廝殺。一只有力的手臂抓住了我的書包，我扭頭一看，這不是2班那個(gè)調(diào)皮大王嗎？整天不思進(jìn)取，只知道惹老師生氣，惹女孩子哭的‘‘大壞蛋’’嗎？我不耐煩的說干嘛！又想干壞事你沒帶傘，要不你求我，送你回家，我無語的看著他。我是說真的，我送你回家，不！我淋雨也不和你一起回家可我卻早已被他那只有力的手臂拖著走向雨中。

　　雨越下越大，狂風(fēng)也越刮越猛，他那只有力的手臂似乎也快撐不住傘了，我心想：看你平時(shí)不勁挺打的嗎？這下怎么不行了。馬路兩旁有許多樹的.枝干都落在地上，葉子也是落得滿地，啊！剛一走神，啪的一聲摔在地上，血立刻從傷口里流出來，瞬間與雨水混合，地上留有一攤血水。他立刻蹲下來，一只手始終打著傘，用另一只手將我扶起，就這樣，攙扶著，向家的方向走去。

　　這一刻，我覺得調(diào)皮大王已經(jīng)不重要了，平常所說的什么男女授受不親也早已拋到九霄云外，此時(shí)，只有兩顆真摯的心靈，他慢慢地將我扶回家，等到家時(shí)我抬頭一看，他的衣服早已濕透，可我的卻絲毫未濕，我一時(shí)不知道說些什么，等再次抬頭，才發(fā)現(xiàn)，他早已消失了蹤跡。謝謝你，調(diào)皮大王是你在我沒有傘時(shí)，送我回家，是你在我摔倒時(shí)將我扶起，是你讓我明白友誼的真正含義。

收獲的作文篇3

　　在迎接世博會(huì)的日子里，我們學(xué)校舉行了許多的活動(dòng)，我也參與了一些活動(dòng)。下面讓我來一一訴說吧！

　　我參加的第一個(gè)項(xiàng)目應(yīng)該是制作文明卡。在制作文明卡上我可是花了不少的精力。當(dāng)老師對我們說這件事時(shí)，我就開始在我自己的心中細(xì)細(xì)地思考我的這張別致精美的文明卡。放學(xué)回到家，我做完作業(yè)，拿出了老師發(fā)的紙，動(dòng)起手來。我先在一張紙上大致地描繪出了文明卡的基本框架。然后拿出彩色鉛筆在老紙上開始慢慢地描。前期情況還算順利，可是到了畫圖的時(shí)候，自己一不留神，結(jié)果就讓色彩偷偷地跑出了邊界線，到其他地方去了。我頓時(shí)傻了眼，因?yàn)檫@張紙就只有一張，沒有其他的備份紙了。然后我的心里似乎充滿了“完蛋了”三個(gè)字。就在我懊惱不已時(shí)，心中突然想一(！)件事：在一次美術(shù)課上我不小心把墨水滴到了一張畫上，我一下子呆住了，我向老師道歉時(shí)，老師卻拿起一直筆把那一滴墨水奇跡般的變成了一頭牛，這件事我記憶猶新。想到這，我就思索如何改變它。我想了一會(huì)兒，突然覺得畫只兔子不錯(cuò)，我就大顯身手，把一滴顏料變成了一直可愛的兔子。畫完整個(gè)框架，然后我開始劃線，緊接著就是把字寫上去就大功告成了。我拿起一只筆，把老師說的'幾大必備要素分成幾塊寫在卡上，我看了一下那張五顏六色的卡片，心里自豪極了。

　　我參加的另一個(gè)項(xiàng)目就是迎世博的演講比賽。那時(shí)候老師對我們說這件事時(shí)應(yīng)該已經(jīng)是比賽快要開始的時(shí)候了。由于我們那時(shí)候已經(jīng)沒有時(shí)間再寫稿子并修改了，所以為了顧全大局，老師就從網(wǎng)上找了一些演講材料，讓我們好好讀，要讀出感情。我拿到了稿子，就跑到一邊，自己開始讀了起來。比賽的日子終于來臨了，我信心十足地走進(jìn)比賽場地。可就當(dāng)我看到比賽場地的一剎那，我突然感覺我自己的自信心一下子消失了。我膽怯地進(jìn)入比賽場地。走到自己的座位那，開始一言不發(fā)。我在我心中不斷得鼓勵(lì)自己，讓自己不要害怕，鎮(zhèn)定下來，就跟平常一樣讀就可以了。但我的自信心似乎沒有戰(zhàn)勝我的恐懼心理，反而變得更加厲害。我的兩只腳不約而同地互相抽搐著，像著了魔似的。這時(shí)候我突然覺得時(shí)間過得很快，一下子就到我了。我膽怯地走上了演講臺，我的心狂跳著，似乎就快跳出來了。當(dāng)我念第一個(gè)字的時(shí)候，我就覺得自己的自信心稍微回來了些，當(dāng)我繼續(xù)念下去的時(shí)候，我的自信心都跑回了我身上，我頓時(shí)感到信心十足。然后我趁熱打鐵，念完了整篇文章。雖然沒有獲得很好的

　　成績，但我努力了，也就沒有遺憾了。

　　參與每一項(xiàng)迎世博的活動(dòng)，都是我成長中的一筆財(cái)富！

　　**中學(xué) 七（4）中隊(duì) 張家輝

收獲的作文篇4

　　這半年來，我覺得我最大的收獲就是自己比以前變得自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)了。

　　我生性膽小，缺乏自信和勇氣，上課時(shí)，我不敢回答問題，生怕說錯(cuò)老師會(huì)訓(xùn)我，我甚至不敢和老師打招呼。在課堂上，如果被老師叫起來，我就會(huì)嚇得啪嗒啪嗒地掉眼淚……

　　媽媽和老師溝通了以后，了解了我的情況，有針對性地配合老師對我做了一些訓(xùn)練。媽媽經(jīng)常帶我去參加一些社交活動(dòng)，有意識地讓老師多提問我，并用心理暗示法對我進(jìn)行專門的'訓(xùn)練，讓我想著自己就是一個(gè)自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子，并且要求我用鏗鏘有力的聲音講出來。慢慢地，我覺得自己比以前自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)了，我開始主動(dòng)回答老師的問題，并敢于在老師面前為同學(xué)講話。

　　有一次，老師讓我們通過網(wǎng)絡(luò)上傳作文，有幾個(gè)女同學(xué)家里沒有電腦，讓我?guī)退齻兩蟼鳌５诙欤蠋熢谀钍盏缴蟼髯魑牡耐瑢W(xué)的名字時(shí)，沒念到我?guī)椭^的王君君的名字，我擔(dān)心老師會(huì)批評王君君，就勇敢地站起來向老師陳述了事情的原委。我為自己的這一舉動(dòng)感到高興，我不再那么害怕老師了。

　　還有一次，教室進(jìn)來一只大頭蜂，到處亂飛亂撞，同學(xué)們都怕被蟄著，嚇得亂躲亂藏，我勇敢地趁大頭蜂不注意時(shí)，用空盒子罩住了它，同學(xué)們見我罩住了那只蜂，就趕過來幫我把它弄到教室外邊去了。這一次，我覺得自己很勇敢，我也有力量保護(hù)我的同學(xué)啦！

　　現(xiàn)在，我不再膽小，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子了，我已經(jīng)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的孩子了。你們說這是不是我最大的收獲呢？

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