意外的收獲作文

時(shí)間：2024-09-30 15:57:06 收獲我要投稿

意外的收獲作文[經(jīng)典6篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的意外的收獲作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

意外的收獲作文[經(jīng)典6篇]

意外的收獲作文篇1

　　當(dāng)裁判宣布“羅梓林獲乒乓球第五名！”那一刻，我的內(nèi)心無(wú)比自豪，回憶起這周艱苦的訓(xùn)練，真是一次意外的收獲。

　　從菜鳥(niǎo)變?yōu)楦呤郑瑥谋蝗丝床黄鸬奖粍e人崇拜，中間又是經(jīng)歷了多少魔鬼訓(xùn)練，流了多少汗水，被別人嘲笑過(guò)多少次，但是經(jīng)過(guò)我的堅(jiān)持與努力，終于成為了一個(gè)較有實(shí)力的參賽選手。

　　比賽終于來(lái)到，我雖然心里有些小緊張，但表面依然從容有若。第一局開(kāi)始了，裁判員剛吹響哨子，對(duì)方一個(gè)下旋球就朝我飛來(lái)，我以蹦球的方式還擊對(duì)方，打出了一個(gè)擦邊球先得一分……最后，我以微弱的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝對(duì)手進(jìn)入總決賽。

　　決賽時(shí)，我專(zhuān)心致志，生怕有任何差錯(cuò)，我先深呼一口氣，讓自己鎮(zhèn)定。裁判員手臂一揮，大聲說(shuō)道：“開(kāi)始！”我為了從氣勢(shì)上壓倒對(duì)方，怒吼一聲：“上”，這時(shí)對(duì)手以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我發(fā)了大扣球，我還來(lái)不及還手就先丟了一分。為了調(diào)整自己的狀態(tài)，暗示自己不經(jīng)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？于是我更加專(zhuān)注，正打得膠著時(shí)，不知從哪里冒出了同學(xué)的聲音：“加油，羅梓林！”我趁撿球時(shí)回頭一瞧，原來(lái)是班級(jí)同學(xué)，我更加帶勁了，并且暗下決心一定要贏。最后一局，我們的分?jǐn)?shù)緊追不舍，不分上下。裁判見(jiàn)我們實(shí)力相當(dāng)，于是讓我們一球定勝負(fù)，只見(jiàn)對(duì)方使出吃奶的勁給我發(fā)了個(gè)旋轉(zhuǎn)球，我的.小宇宙頓時(shí)爆發(fā)了，一個(gè)反手扣球打贏了對(duì)方，全場(chǎng)頓時(shí)沸騰了。此刻，我恨不得將這個(gè)消息傳給全班！

　　通過(guò)這次比賽，我明白了只有努力堅(jiān)持才能成功的道理，讓我不僅收獲了成績(jī)也收獲了成長(zhǎng)！

意外的收獲作文篇2

　　晚飯后，爸爸神秘地說(shuō)：“苗苗，我們?nèi)タ措娪鞍桑　蔽倚南耄哼@階段，我表現(xiàn)不是很好，爸爸怎么會(huì)帶我去看電影呢？肯定是開(kāi)玩笑的。爸爸又說(shuō)：“苗苗，不緊不慢的干嘛？快走吧！”我這才相信，爸爸真的要帶我去看電影。于是，我像兔子一樣蹦蹦跳跳地出了門(mén)，將爸媽都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后頭了。

　　到了電影院，爸爸買(mǎi)了三張票，我看了看爸爸手中的票，電影的題目是《辛巴達(dá)歷險(xiǎn)記》。“時(shí)間不早了，我們快去放映廳吧！”爸爸說(shuō)。我馬上跑進(jìn)放映廳，找到自己的位置坐下。

　　突然，放映廳的燈全都熄滅了。頓時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。屏幕上出現(xiàn)了一條龍，電影開(kāi)始了。

　　電影非常精彩，給我印象最深的`是：在一個(gè)房間里，突然跑出一個(gè)肥胖的公主，她一把抱住那個(gè)大壞蛋，以為他是救自己的王子，親了又親。大壞蛋在公主手里拼命掙扎，可是，沒(méi)有掙脫。這時(shí)，我笑得合不攏嘴，為壞蛋沒(méi)有掙脫而高興。再看看其他觀(guān)眾，他們?cè)缇托澚搜?/p>

　　電影結(jié)束了，我回味無(wú)窮，不停地說(shuō)著：“真好看呀！真好看呀！”

意外的收獲作文篇3

　　敗卡路回答他：“這幅地圖是很實(shí)用，只是不太詳細(xì)而已。”

　　亞宇迪看見(jiàn)，現(xiàn)在距離狼人部落并不算遠(yuǎn)說(shuō)：“要不…去我出生的地方看看？”

　　敗卡路說(shuō)：“好吧，我也沒(méi)去過(guò)，說(shuō)不定可以知道什么。”

　　“好，就這樣決定了！”不是很有耐心的安妮說(shuō)。

　　“好，走人。”海奧小聲地說(shuō)。

　　“走。”亞宇迪說(shuō)。

　　意外發(fā)現(xiàn)

　　他們走啊走，看見(jiàn)三個(gè)魔族工兵，在一個(gè)山洞里。他們?nèi)铝笋R車(chē)，準(zhǔn)備把魔族工兵殺掉。他們走在山洞前，偷聽(tīng)魔族工兵說(shuō)話(huà)：“哎呦，這么多礦石，這次我們發(fā)財(cái)了，賣(mài)掉的錢(qián)比我們搶劫人類(lèi)村莊好一萬(wàn)倍呢！哈哈哈。”

　　他們剛說(shuō)完，亞宇迪就下達(dá)命令：“各自上吧！”沖動(dòng)的路克馬上就耐不住氣了，馬上沖上去。沒(méi)有準(zhǔn)備武器的魔族工兵嚇得目瞪口呆。路克揮兩揮劍，“唰唰”兩聲，呆若木雞的魔族工兵全倒地了。

　　路克走出來(lái)，高傲地說(shuō)：“看來(lái)不是高估他們，

　　而是我太厲害了，哈哈哈。”

　　他們走進(jìn)山洞，清理了他們的尸體后，看著礦石，每一塊都想采下來(lái)。

　　奇奇見(jiàn)到了，就說(shuō)，“嘻嘻，這剛撞到我的長(zhǎng)處了，交給我吧。”剛說(shuō)完，立刻向前面鉆去。“砰砰砰—”幾聲響，礦石像冰雹一樣掉下來(lái)。史努比大喊：“喂！別把礦石弄碎了！不值錢(qián)的。”

　　史努比一說(shuō)完，奇奇的動(dòng)作就輕了起來(lái)，礦石就沒(méi)碎的那么厲害。奇奇一直往山洞里鉆，可細(xì)心的賽亞發(fā)現(xiàn)，越往里面，泥土的顏色就越來(lái)越淺，漸漸變成黃色。但她沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

　　奇奇就要挖到中心了，但他一向里挖，看見(jiàn)里面竟然是空心的！他大叫：“怎么會(huì)這樣，我從來(lái)就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)空心的山，而且為什么這樣這座山也不會(huì)倒？”

　　奇異的幻晶

　　他們走進(jìn)空心洞，看見(jiàn)正中間有一個(gè)像菱形兩頭尖鉆石一樣的閃閃發(fā)亮的石頭浮在半空，發(fā)出微弱的黃蝎色的.光。亞宇迪疑惑地說(shuō)：“上次的水幻晶也是類(lèi)似的情況，難道這是另一顆幻晶？”說(shuō)完，他走過(guò)去，剛想用手把它拿走，奇奇大喊：“別！如果是因?yàn)樗芜@這座山的話(huà)，你把它拿下來(lái)山就會(huì)倒下來(lái)的！”

　　亞宇迪立刻縮手，生怕整座山塌下來(lái)，奇特想了想，說(shuō)：“那我們得想個(gè)辦法把他弄出去，而且我們必須安全。”路克摸摸達(dá)努比的頭，問(wèn)他：“達(dá)努比，你有辦法嗎？”達(dá)努比想了一想，叫道：“嗚—嗚—，我有辦法，呵呵。”說(shuō)完，他立即召喚出九九八十一犬的第八犬：潛行犬！

　　潛行犬讓他們都走出去，自己拿了石頭后，立刻用瞬移轉(zhuǎn)出去，把幻晶給了他們。接著發(fā)生的事，果然不錯(cuò)，整座山塌下來(lái)了。

　　“啊，果然是這個(gè)東西支撐著整座山。”奇特說(shuō)。

　　“既然這是幻晶，那他有什么功能呢？難道是控制泥土嗎？”亞宇迪質(zhì)疑地說(shuō)。

　　“試試不就知道嘍嗎？來(lái)試一試。”敗卡路說(shuō)。

　　亞宇迪拿著幻晶，想象著各種東西，可是一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。突然，那個(gè)幻晶發(fā)出黃蝎色的強(qiáng)光，但卻一點(diǎn)也不刺眼。每個(gè)人都感覺(jué)到了一種從沒(méi)感覺(jué)過(guò)，用語(yǔ)言說(shuō)不出的感覺(jué)。但又似乎除了多了這種感覺(jué)其他沒(méi)有什么異常。他們百思不得其解。

　　“愿”來(lái)如此

　　他們很想解開(kāi)這個(gè)謎，但又不知道該怎么做。

　　“啊—”不知誰(shuí)在叫，原來(lái)是一個(gè)路過(guò)人，他看見(jiàn)亞宇迪他們就說(shuō)：“啊，果然沒(méi)錯(cuò)，果然是神幻晶！我剛就感覺(jué)到他發(fā)出的力量!”

　　“什么？真的是幻晶，而且叫神幻晶？”亞宇迪問(wèn)他。

　　“是啊，”路人平靜下來(lái)，說(shuō)：“我是專(zhuān)們研究神幻晶的，來(lái)這里找。不過(guò)既然你們先拿到了，我就不勉強(qiáng)了。不過(guò)我可以告訴你有關(guān)它的事情。”

　　“好，謝謝了。”亞宇迪說(shuō)。

　　“其實(shí)神幻晶從兩年前已經(jīng)失去了原本可以補(bǔ)充人的體力的功效。我聽(tīng)其他科學(xué)家說(shuō)，像神幻晶一樣失去功效的還不少。不過(guò)我可以告訴你，幻晶的力量可不是靠它本身的力量，而是一種還沒(méi)研發(fā)出來(lái)的方法。但研究這種方法簡(jiǎn)直是天方夜譚，因?yàn)槲覀儧](méi)法把所有幻晶都收集過(guò)來(lái)。”路人說(shuō)。

　　“那么說(shuō)，只要把所有幻晶收集到手，就可以發(fā)揮它們的力量了嗎？”亞宇迪講。

　　“不一定，我們對(duì)幻晶也只是基礎(chǔ)研究階段，但我們可以確定，幻晶發(fā)揮力量的第一個(gè)條件是聚合在一起，至于要用哪一種方法，它會(huì)以哪一種方式，就很難說(shuō)了。不過(guò)，每個(gè)人都可以從幻晶里吸取“氣”和“精氣”來(lái)加強(qiáng)自己。我知道的就是這么多了。”

　　“那好，謝謝你了。”亞宇迪和他說(shuō)完，他就離開(kāi)了。

　　“好，繼續(xù)出發(fā)！”亞宇迪命令。

意外的收獲作文篇4

　　一分實(shí)踐，一分收獲。我在暑假期間便收獲了一份意外的收獲。這份收獲不是游山玩水的感受，不是享受美食的樂(lè)趣，而是體驗(yàn)一下爸爸媽媽的工作。

　　清晨，陽(yáng)光隱隱約約地透過(guò)窗簾，流進(jìn)了我的床頭，鳥(niǎo)兒清脆的聲音傳進(jìn)了我的耳邊。在這一刻，我真想這么一直睡著。到鬧鐘的噪音無(wú)情地破壞了我的.夢(mèng)境。在起床后，我還能感受到隱隱約約的夢(mèng)香。

　　吃完早餐，就已經(jīng)九點(diǎn)多了。我還是想睡覺(jué)，然而媽媽卻已經(jīng)在凌晨六點(diǎn)就去工作了，我情不自禁地想：媽媽這會(huì)兒有多困啊！而且工作還那么辛苦！

　　今天，爸爸告訴我和弟弟，他今天要去進(jìn)貨，叫我們也去幫忙。在路上，我發(fā)現(xiàn)國(guó)外的空氣比國(guó)內(nèi)清新多了，而且垃圾分類(lèi)也做得很好。大路上干干凈凈的，一縷縷微風(fēng)吹拂著。

　　到了廠(chǎng)里，爸爸向他們買(mǎi)了20箱啤酒，這看起來(lái)很輕，但只有搬過(guò)了才知道是有多么重。我和弟弟兩人搬一箱也特別吃力，爸爸和一位叔叔搬的時(shí)候都是咬緊了牙，瞪大了眼睛才搬進(jìn)車(chē)?yán)锏摹?/p>

　　晚上，他們還要很晚才能回來(lái)。有時(shí)候，一回來(lái)已經(jīng)快晚上11點(diǎn)了。而媽媽每天只能睡大約六個(gè)小時(shí)，中午也只能擠出一點(diǎn)時(shí)間午睡。

　　這時(shí)，我終于明白了，雖然平時(shí)看著爸媽很輕松，賺錢(qián)很容易，簡(jiǎn)單。但是今天，我才真正意識(shí)到：美好的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境是爸媽辛苦操勞的結(jié)果。如果我不珍惜，那就是真對(duì)不起父母了。這就是我最大的收獲了。

意外的收獲作文篇5

　　雖然早就放暑假了，但我的暑假生活才剛開(kāi)始，走起。適說(shuō)：世界這么大，我想去看看。于是我和我的小伙伴包括家長(zhǎng)共九人，自駕到人間仙境，大美青海，

　　這天，我們從“水上雅丹”游玩出來(lái)按計(jì)劃向我們住的賓館出發(fā)，人生地不熟的開(kāi)始了導(dǎo)航。茫茫的戈壁灘一點(diǎn)信號(hào)也沒(méi)有，搜了一下，就出來(lái)了好幾條信息，李叔隨手點(diǎn)擊了一個(gè)“敦煌汽車(chē)修理走了，上路了，伴著一路美景，邊走邊想終于可以回賓館休息了。就這樣，我們行駛在一望無(wú)際的沙漠中，按照導(dǎo)航，我們還有十幾公里就到了，這時(shí)，李叔和老爸換了駕駛位置，路邊休息時(shí)重新搜了一下酒店位置，只聽(tīng)大人們大呼——不會(huì)吧！還有800多公里？怎么回事？難道導(dǎo)航出了問(wèn)題？三四臺(tái)手機(jī)重新導(dǎo)航。大人分析了一會(huì)兒原來(lái)這個(gè)“敦煌汽車(chē)修理廠(chǎng)”根本不在甘肅敦煌市區(qū)內(nèi)，而在一個(gè)青海的小縣城內(nèi)。天漸漸黑了下來(lái)，完了完了，不會(huì)今晚要睡車(chē)上吧，我心想。車(chē)快沒(méi)油了，根本跑不了800多公里。必須先找加油站，這前不著村，后不著店的`哪里有加油站啊？導(dǎo)航顯示前方50公里有一個(gè)縣城叫“茫崖縣”，我們決定先去加油。這是一座石油小鎮(zhèn)，道路兩旁全是開(kāi)采過(guò)的油井，大人們決定今晚先住這兒，明天在進(jìn)發(fā)敦煌。

　　李叔說(shuō)是他大意了，打亂了大家的行程路線(xiàn)。可我們大家一致認(rèn)為，雖然沒(méi)有按計(jì)劃到達(dá)目的地，但我們因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)誤欣賞到不一樣的風(fēng)景。

　　通過(guò)這次旅行中的意外，不僅讓我看到了美景，還讓我知道了有錯(cuò)必改，遇到困難不退縮，大家一起想辦法，告訴自己我能行、我能行……這樣，前方的曙光就會(huì)離你越來(lái)越近。

意外的收獲作文篇6

　　有時(shí)不被重視的東西往往比被重視的更有收獲，這種意外的收獲甚至?xí)o你帶來(lái)意想不到的驚喜，讓你喜出望外。眾所周知，在詞典網(wǎng)中嶄露頭角的前100篇最新“推薦作文”是全國(guó)中小學(xué)生最新原創(chuàng)作文中的佼佼者，要榜上有名猶如大海撈針，難過(guò)登天。我首次參加第十二屆“春雨杯”大獎(jiǎng)賽，雖然《思茅亮起來(lái)了》榮獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，但卻吃了“推薦作文”的閉門(mén)羹，無(wú)法擠進(jìn)“推薦作文”的光榮行列。意外的收獲是我竟然有《魚(yú)兒的家園》《用紅領(lǐng)巾向張建梅老師致敬》《貼心服務(wù)的沃爾瑪》《“學(xué)霸王”李秋嫻的精神》《剽竊之作覆滅記》五篇課堂作文踢破了“推薦作文”高高的門(mén)檻，成了它的座上賓。不言而喻，“推薦作文”不是自封的，更不是什么課堂作文都可以隨便推薦的，無(wú)出其右的實(shí)力才能成為卓爾不群的敲門(mén)磚。

　　《魚(yú)兒的家園》作為一篇議論文，切題之筆就把體現(xiàn)題意的文句亮出來(lái)，用“藍(lán)天白云倒映水中”“影布河床”“天光魚(yú)影共徘徊”闡釋了曾幾何時(shí)思茅河水清水潔，生動(dòng)形象地描繪了魚(yú)兒生態(tài)環(huán)保的家園多美好。接著及時(shí)切入現(xiàn)實(shí)生活，揭示了魚(yú)兒與人類(lèi)不僅有著完全可以和諧相處的依存關(guān)系，還列舉了人類(lèi)的過(guò)失，控訴了破壞魚(yú)兒的家園的惡劣行徑，警示人們破壞魚(yú)兒的家園，魚(yú)兒最終會(huì)報(bào)復(fù)人類(lèi)，揭示了魚(yú)兒與人類(lèi)有著制約關(guān)系，給人震撼一擊。最后呼吁人類(lèi)保護(hù)魚(yú)兒的家園只有環(huán)保先行，魚(yú)兒和人類(lèi)才始得和諧，具有深化主題之效。運(yùn)用擬人的手法，綜合使用記敘、描寫(xiě)、抒情、議論的表達(dá)方式，以獨(dú)特的感受審視了魚(yú)兒的家園從生態(tài)到污染的今昔之變，詮釋了人類(lèi)破壞魚(yú)兒的家園必將自食其果的觀(guān)點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際自然而然地重新演繹了環(huán)保先行的主旨，注入時(shí)代新思想。反差巨大，對(duì)比強(qiáng)烈，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有起有落，步步為營(yíng)，渾然一體，運(yùn)思謀篇獨(dú)具匠心，是一篇揭露時(shí)弊的優(yōu)秀之作，值得推薦學(xué)習(xí)。

　　《用紅領(lǐng)巾向張建梅老師致敬》作為一篇敘事作文，以反問(wèn)開(kāi)篇，寫(xiě)了地處祖國(guó)西南邊陲的思茅二小的251班在五年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)統(tǒng)考中“名列第一”，同學(xué)們用紅領(lǐng)巾向勞苦功高的張建梅老師表示最由衷的致敬，與四年級(jí)上學(xué)期張老師接手時(shí)已成定勢(shì)的“倒數(shù)第一”形成鮮明的對(duì)比。張老師之所以能扭轉(zhuǎn)乾坤，是因?yàn)樗粌H找準(zhǔn)了支撐學(xué)生的'精神動(dòng)力，而且任調(diào)皮的學(xué)生她管得下來(lái)，再差的差生她教得出來(lái)，讓人倍受鼓舞。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一頭獅子率領(lǐng)的一群綿羊能打敗一只綿羊率領(lǐng)的一群獅子。”事實(shí)勝于雄辯，以大手筆的倒敘自然引起下文，通過(guò)強(qiáng)烈的對(duì)比，表達(dá)了張老師是一位有所作為有所地位的好老師的觀(guān)點(diǎn)。的外貌描寫(xiě)?yīng)毐脔鑿剑Z(yǔ)言描寫(xiě)讓人感動(dòng)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)具體實(shí)在，動(dòng)作描寫(xiě)惟妙惟肖，神態(tài)描寫(xiě)栩栩如生。特別是轉(zhuǎn)變差生雖然是教師這個(gè)職業(yè)的難點(diǎn)，但只要愛(ài)心、責(zé)任、雄心、大任，只要高遠(yuǎn)、堅(jiān)定、務(wù)實(shí)、擔(dān)當(dāng)，只要愛(ài)教、會(huì)教、善教，只要銳意進(jìn)取、求新思變、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、開(kāi)拓創(chuàng)新，就能幫助跌落的孩子以堅(jiān)實(shí)的步伐“趕美追歐”后來(lái)居上，暗指中國(guó)趕超世界先進(jìn)水平在不遠(yuǎn)的將來(lái)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義和典型的代表性，值得推薦學(xué)習(xí)。

　　《貼心服務(wù)的沃爾瑪》作為一篇敘事作文，以問(wèn)答開(kāi)篇，寫(xiě)了作者在購(gòu)買(mǎi)年貨付賬后把一盒腦白金遺忘在收銀臺(tái)，然后用語(yǔ)言描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)精心勾勒在丟失小票的情況下服務(wù)員處理顧客遺留商品周密細(xì)致，以“失”串起下文的“得”，把“失”與“得”自然聯(lián)系起來(lái)，讓被遺忘的腦白金重新回到顧客手中，活靈活現(xiàn)地向讀者展現(xiàn)了貼心服務(wù)的沃爾瑪。這種貼心的服務(wù)鏗鏘有力，動(dòng)人感人。結(jié)尾貼題議論，娓娓道出貼心服務(wù)好每一位顧客才是經(jīng)商的陽(yáng)光大道，深化了主題。工筆細(xì)刻了一盒腦白金“失”而復(fù)“得”的經(jīng)歷，熱情贊揚(yáng)了沃爾瑪童叟無(wú)欺的誠(chéng)信，揭示了沃爾瑪之所以成為世界上最大的私人雇主和連鎖零售商，是因?yàn)橘N心服務(wù)的真諦。結(jié)構(gòu)園和，開(kāi)篇、結(jié)尾、每段收束都緊扣主題，層層推進(jìn)，語(yǔ)言樸素，有節(jié)奏感，有自身感悟，讀來(lái)引人入勝，值得推薦學(xué)習(xí)。

　　《“學(xué)霸王”李秋嫻的精神》作為一篇寫(xiě)人作文，先緊扣題意交代了“學(xué)霸王”的由來(lái)，用飽滿(mǎn)的情感開(kāi)啟讀者的心扉。通過(guò)冬風(fēng)渲染了陰冷的氣氛；通過(guò)“沒(méi)有‘脊梁’”“沒(méi)有了底”烘托了李秋嫻在班里舉足輕重的地位。用外貌、神態(tài)描寫(xiě)突出了李秋嫻病得非常嚴(yán)重還來(lái)參加考試，她為了班集體的榮譽(yù)不惜拼命的精神難能可貴。同學(xué)們因此為她“流下了眼淚”，使大家對(duì)她的關(guān)愛(ài)之情躍然紙上。插敘她爸爸的神態(tài)，襯托了爸爸對(duì)女兒的擔(dān)憂(yōu)與摯愛(ài)。通過(guò)客觀(guān)的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)，凸顯了老師對(duì)她的深切關(guān)愛(ài)，將“學(xué)霸王”李秋嫻的精神推向了極致。最后用典型的事例結(jié)合議論點(diǎn)明什么是“學(xué)霸王”李秋嫻的精神，升華了主題；并用獨(dú)到的想象直抒胸臆，準(zhǔn)確把握了“學(xué)霸王”李秋嫻的精神的意義。作者將人物放到具體的場(chǎng)景中去描寫(xiě)，以事示人，思路展開(kāi)有步驟，條理清晰，布局合理，敘事具體完整，形象豐滿(mǎn)生動(dòng)，語(yǔ)言表達(dá)傳情達(dá)意，讓“學(xué)霸王”李秋嫻的拼命精神給人以真實(shí)的感受，值得推薦學(xué)習(xí)。

　　《剽竊之作覆滅記》作為一篇敘事作文，告訴人們課堂作文競(jìng)賽本是一件很?chē)?yán)肅的事情，極致的應(yīng)靠創(chuàng)作，只有以嶄新的作品取勝才能使作文更美，才能讓別人服氣，不下苦工化不開(kāi)。雖然在競(jìng)賽中“把脈”的老師“不識(shí)廬山真面目”，把剽竊之作奉為圭臬——讓剽竊者混沌乾坤騙取了“一等獎(jiǎng)”的最高榮譽(yù)，讓剽竊的外招嚴(yán)重踐踏了競(jìng)賽規(guī)則，但孩子們卻以純真的思辨一眼就把“玩弄寫(xiě)作技巧”的剽竊事實(shí)看清楚，不得不承認(rèn)“人民群眾”的眼睛是雪亮的。剽竊須有證據(jù)證實(shí)，因此，作者不是一味指責(zé)，而是用實(shí)實(shí)在在的證據(jù)說(shuō)道，讓人感受到客觀(guān)有效的見(jiàn)解無(wú)可辯駁。采用對(duì)比手法，以沉穩(wěn)不凡的見(jiàn)解入情入理地指出剽竊的惡劣作風(fēng)不可長(zhǎng)，點(diǎn)明“玩火者必自焚”！結(jié)尾緊貼命題用“名不副實(shí)者損”啟示后來(lái)者。選材新鮮，緊貼命題講事實(shí)、舉證據(jù)、擺道理，有理有據(jù)地鞭撻了剽竊的惡劣作風(fēng)，嵌入對(duì)剽竊的深度思考，通過(guò)一些不為人注意的小細(xì)節(jié)來(lái)反映“挫折教育”的大主題，具有在課堂作文中反假冒偽劣“產(chǎn)品”的代表性，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼力，不失為一篇為時(shí)而作的佳作，值得推薦學(xué)習(xí)。

　　“著意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。”有時(shí)你刻意去做的事情往往因?yàn)樘^(guò)刻意反而沒(méi)有什么好果子吃；相反，有時(shí)你自然隨緣的一個(gè)無(wú)心之舉卻帶來(lái)了料想不到的好結(jié)果。第十二屆“春雨杯”大獎(jiǎng)賽讓我大吃一驚的居然是有五篇課堂作文收獲了“推薦作文”的璀璨與輝煌，誰(shuí)能想到這個(gè)拋磚引玉的舞臺(tái)會(huì)為我而來(lái)？“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”“推薦作文”的幸運(yùn)女神在不經(jīng)意間眷戀了我，意外豐收的成果堆成一座座小山，簡(jiǎn)直就是一首金色的詩(shī)。

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