【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)書的作文500字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)書的作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)書的作文500字 篇1
一個(gè)溫暖的下午，我們將在學(xué)校的閱覽室度過兩節(jié)閱讀課。
一進(jìn)閱覽室，同學(xué)們便像瘋了似的跑到了書架邊。有的同學(xué)看得是科幻小說，有的同學(xué)看得是童話小故事，還有的同學(xué)看的是歷史類書籍。
就在第五排書架的一角，一個(gè)叫小紅的女同學(xué)正在選書。她用手不停地摸著每一本書，恨不得把這些書都看一遍。還有一個(gè)叫瑩瑩的女同學(xué)也在第五排的那一層選著自己最想看的書。
這時(shí)小紅的手和瑩瑩的書同時(shí)摸到了一本書——《雪國(guó)狼王》。她們倆同時(shí)瞪了對(duì)方一眼，像是在說：“這個(gè)人怎么來到這兒，跟我搶書呢？”
于是小紅緊緊地抓著書，說：“哎，瑩瑩！你能不能先讓我看一會(huì)兒，等我不想看了，再讓你看。這樣咱們兩個(gè)就都可以看了，再說了，我可比你小，尊老愛幼嘛。”瑩瑩看出了小紅的心思，不甘示弱：“但這是我先拿到的，就算你比我小兩歲，可俗話說的好‘先來后到’你看你人不大，怎么還蠻不講理呢？”
瑩瑩手上一使勁，便把書搶到了自己的懷里，得意洋洋起來：“哈哈，小孩就是小孩，一點(diǎn)禮貌都不講，還那么容易受到欺負(fù)，你回到家里，先去給你找個(gè)保鏢來，保護(hù)你吧！”說完，她便哈哈大笑地走開了。
小紅被氣到了極點(diǎn)，跑過去一把奪過書就想跑，可瑩瑩力氣大，伸出手便抓住了書角。就這樣，她倆誰(shuí)也不松手。突然“刺啦”的一聲，書的封面被撕了下來。小紅和瑩瑩一下子坐在了地上，呆呆地看著那本書，連埋怨都忘記了。
這個(gè)舉動(dòng)被老師發(fā)現(xiàn)了，不僅批評(píng)了她們，還教育她們，這本書她們可以一起看，共同分享收獲。兩眼紅紅的她們一笑，高高興興地讀起了書。
友誼就像一本書，搶來?yè)屓ゾ蜁?huì)破，所以共同呵護(hù)它，這樣友誼才如書香一般清香襲人！
小學(xué)五年級(jí)書的作文500字 篇2
書是我的朋友，是我傷心時(shí)陪伴我，是我孤獨(dú)時(shí)跟我玩耍，是我人生最好的朋友！“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。”對(duì)我卻是：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)書。”
記得有一次，我在網(wǎng)上查書，結(jié)果看到了《淘氣包馬小跳》出了第二冊(cè)，那可是我夢(mèng)寐以求的書啊！我上求下求，我終于讓我媽媽買了這本書的第二冊(cè)了。
買完書后，書到的那天起我就開始看書了，我看的津津有味。一會(huì)兒如醉如癡；一會(huì)兒如饑如渴；一會(huì)兒全神貫注；一會(huì)兒泣不成聲。這本書讓我的感情變化多端，這真是一本好書啊！里面內(nèi)容豐富，其中一本最吸引我的是游戲中的富商。
到了晚上，媽媽叫我洗澡睡覺，洗澡前想了想，睡覺的時(shí)間看書，我就甜甜的和媽媽說了晚安。就快速的拿我的寶貝回到我自己的房間。關(guān)了燈，再開了我的小電燈，囫圇吞棗地看著書。看到一點(diǎn)半時(shí)，那里是最好看的精彩片段。是媽媽來看我睡覺了沒嗎？這時(shí)，我嚇得像一只縮頭烏龜一樣縮在自己的被窩里面。后來才發(fā)現(xiàn)，原來媽媽只是來上廁所而已呀！嚇?biāo)缹殞毩耍∪缓螅揖屠^續(xù)看書了，看完后，我還滿期待下一本的劇情是什么呢？當(dāng)我抬頭看下墻上的時(shí)鐘時(shí)，原來三點(diǎn)了，竟看了這么久，我只好依依不舍地睡覺了！
第二天，媽媽來檢查房間的時(shí)候，看到了那本書，神情就變得很嚴(yán)肅說：“好你個(gè)小屁孩，居然敢背著我們頭看書，這樣你的`視力會(huì)變深，總有一天你會(huì)看不見的。”
書是人體的一部分，沒有書就等于沒有了身體一大部分。顏真卿曾經(jīng)說過：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，擺手方恨讀書遲。”
小學(xué)五年級(jí)書的作文500字 篇3
夜晚，我躺在床上，窗外的風(fēng)正呼呼地刮著，就好像是 一只大怪獸，張著血盆大口，在我們身邊嗷叫著。
突然，好像有什么東西壓在了我的，我本能地躲進(jìn)了被子里。上邊一個(gè)聲音傳了過來:“主人，我是你的語(yǔ)文課本。”
我坐了起來，仔細(xì)一看，沒錯(cuò)，正式課本。我問它:“你來干什么？”他伸了伸它的細(xì)胳膊細(xì)腿，對(duì)我慢慢的說:“主人班級(jí)的所有書本都要反抗，您的書本讓我來通知您一聲，讓您幫忙當(dāng)一下‘和事佬’。我哭笑不得，但還是問道:出了什么岔子嗎？”
它繼續(xù)說道:“不過是他們不愛惜我們罷了，有人在上面畫畫，有人撕擦鼻涕，還有……”
“停”我打斷了它，“他們反抗關(guān)我什么事？”
“啊呀，主人呀，你怎么不明白呀！如果他們反抗了您說怎么辦呀！”
我的腦子里立刻出現(xiàn)了教室一片狼藉的景象……
我答應(yīng)了它，它對(duì)我說:“主人，請(qǐng)您抓緊我了。”我抓住了它，一束白光后，我回到了學(xué)校里，這時(shí)，一本本書正在討論怎么辦呢！見到我，它們撲了上來，把我壓在了下面。
我被壓得喘不過氣來，繩子綁了包括站在我頭頂上最神氣的那本。
被我綁著的那一本大吼:“放我下來，我是書本大王！”
我冷笑一聲，就你還大王！如果你是大王，那我就是玉皇大帝了，哼！我見它還在叫喊，就把它掛在了水桶的上面，他不在喊了。忽然，一滴水落了下來，我的語(yǔ)文書不哪兒冒了出來，它朝在場(chǎng)的書們都噴上了一種東西，然后身上有涂鴉的書本全都恢復(fù)了原狀，連破的地方都合在了一起！它們見自己恢復(fù)了，就回來了自己的“家”。
第二天晚上，課桌開始反抗了，第三天晚上，椅子開始反抗了……幾乎每天都有東西開始反抗，每天都有東西要我做“和事佬”，每天都睡不了一個(gè)覺，天哪！
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