書小學(xué)生作文400字合集六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的書小學(xué)生作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書小學(xué)生作文400字 篇1
愛是世間最真誠的一種情感，有時(shí)它忽然發(fā)生，會讓你感到無比甜密。
在這黑暗的夜晚里，四周寂靜，風(fēng)兒吹來一絲絲涼意，我靜靜地把蠟燭放在蛋糕上，慢慢地，一根根點(diǎn)燃，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小精靈蹦蹦跳跳地穿入我的眼簾，蠟光火熱地照在我的臉上，但是我有一絲安慰與報(bào)怨，這暖暖的火焰滲進(jìn)了我的心田，熔化了我冰涼的心。
今天是爸爸的生日，可是到現(xiàn)在爸爸還沒回來。本來我還想給他一個(gè)小禮物；可沒有時(shí)間買。爸爸又因?yàn)楣ぷ髅Γ荒茉琰c(diǎn)回來。
“爸爸天天都這么晚的，沒關(guān)系”媽媽安慰我說。可她臉上也有一絲焦急的神情。
“是呀，沒關(guān)系”我心里不安地想。
時(shí)間滴噠，滴噠地過去了，鐘表有氣無力地敲了十下。晚上的寒風(fēng)夾雜著幾片落葉，無聲地刮著，真是冷啊！
這時(shí)天空又不做美，下起了傾盆大雨，雨滴像斷了線的珠子，一串一串地在屋檐上敲打著，織成了一道道雨簾，慢慢匯成了一條小河，我這時(shí)坐不住了，拿著傘要去找爸爸，媽媽用力說服我，可我那焦急的心早奔了出去。這時(shí)，遠(yuǎn)處一高大身影奔過來，是爸爸？
爸爸一進(jìn)門，帶著一身的水大踏步地走進(jìn)屋來，臉上還帶著一絲笑意，我趕忙拿了出一套干松的衣服讓爸爸換上，這時(shí)我才注意到他手里的袋子。
“爸爸”……誰給你的禮物啊？
“嗯，這是我送給你的！等了我這么久了，給你的辛苦費(fèi)”，便隨即從袋子中拿出兩本書。
不知怎的，眼淚從我的眼眶中打了幾個(gè)旋眼淚奪眶而出，一下子撲進(jìn)了爸爸的懷抱。
我沒給爸爸禮物，而爸爸反而給我買了禮物，這是多么珍貴可愛的禮物啊！
書小學(xué)生作文400字 篇2
一天放學(xué)，媽媽對我說：“你的書包破了，我在網(wǎng)給你買了個(gè)新書包。”我問：“真的嗎？”媽媽回答：“當(dāng)然是真的了，不信你過幾天看看。”
過了幾天的一個(gè)中午放學(xué)的時(shí)候，我和爺爺一起乘三輪車回家。打開家門，我一眼看到桌上放著一個(gè)大包裹，我想：這一定就是媽媽給我買的新書包吧！我迫不及待的撕開包裝，里面果然是一個(gè)漂亮的書包。它披著玫紅和粉紅相間的外衣，正下方有個(gè)巴布豆的圖案，巴布豆身穿兩件衣服，一件是梅紅色的的大衣，一件是紅白相間的羊毛衣。脖子上還圍著一條紅、粉、白格子的圍巾。
書包一共有三層，最小那層正好是畫著巴布豆，因?yàn)檫@層沒有拉鏈的保護(hù)，只有一個(gè)搭扣，我決定在這層放不重要的東西——面巾紙！然后我打開了中間那層，這層里面還有個(gè)透明的小袋子，剛好可以放我的“愛貝通”卡。這層我決定放些和練習(xí)本一樣大小的東西。最大的那層里面還分有三格，我想了想，決定把雨衣放在最里面，把一些大本的書和練習(xí)冊放在中間，把一些和語文書差不多大的東西還有鉛筆盒放在最外面。書包兩側(cè)還分別有一個(gè)小袋子，我給它們?nèi)∶小白蟠焙汀坝掖薄Ｎ覜Q定在左袋放水壺，右袋有一個(gè)翻蓋保護(hù)，抄作業(yè)本放在那兒正合適。
計(jì)劃完了，我連忙拿來舊書包，把里面的東西全掏出來，又一件一件的放進(jìn)新書包里。
我的新書包不僅能裝東西，還能防水，背帶上有海棉，讓我背得更舒服。瞧！我的書包用處有多大。
書小學(xué)生作文400字 篇3
以前，我認(rèn)為小說沒什么好看的，但是最近新出了一本小說《神印王座》后，我才知道小說有多么好看。
這本書講人和魔數(shù)十年的斗爭，然而一個(gè)人打破這場戰(zhàn)爭，那人就是——龍皓晨，龍皓晨不畏困難從10歲就開始修煉。最后與魔族皇者展開戰(zhàn)斗。讀到了這里我仿佛看到了龍皓晨手摘日月星辰與魔族皇者展開戰(zhàn)斗。
龍皓晨和魔族皇者戰(zhàn)斗了兩天兩夜，他擊退了魔族皇者，但自己也為此死去了。讀完了這本書，我產(chǎn)生了疑問，龍皓晨是勝利者還是失敗者?他成功雞腿魔族皇者，他是勝利者。但又想一想，帶著傷，又死了，也確實(shí)算不上是勝利者。“勝利”一詞在這本書中意義非凡，帶著這樣的疑問。我又重新讀了一遍《神印王座》。
這一次，我是和龍皓晨一起去對抗魔族皇者的。面對著疼痛、死亡、魔龍，我抑制不住內(nèi)心的恐懼，多次向困難妥協(xié)了。可是，龍皓晨始終沒有向魔族皇者妥協(xié)。它勇敢的堅(jiān)持著，最后憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了魔族，保衛(wèi)了人類的家園。在通往理想的道路上，龍皓晨追求過，也奮斗過，怎能說他是失敗者?他不但勝利了，還是大英雄。
龍皓晨讓我懂得，人的身體是脆弱的，但人的精神卻硬過鋼鐵。
書小學(xué)生作文400字 篇4
各位老師，各位同學(xué)：
上午好！我是三年級（3）班的xxx，很高興能在開學(xué)典禮上發(fā)言。跨過了寒冷的冬天，度過了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們迎來了新的一學(xué)期。我首先向全體老師和同學(xué)們道一聲：新年好！
新的學(xué)期開始了，我們再一次相聚在可愛的校園。同學(xué)們對寒假生活也許都非常地留戀，可新的學(xué)期在等待著我們?nèi)肀А⑷ヌ魬?zhàn)。把心收回來，做好充分的準(zhǔn)備，用你的微笑去迎接新的學(xué)期。回顧過去，耕耘收獲，我們倍感欣慰；展望未來，任重道遠(yuǎn)，我們豪情滿懷。
同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，我們決心做到五個(gè)關(guān)鍵詞：
一、認(rèn)真：課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，回答問題聲音響亮，課間做有益游戲。
二、積極：上課積極答問，不和他人說話，不做小動(dòng)作。認(rèn)真完成家庭作業(yè)。
三、衛(wèi)生：講究衛(wèi)生，服裝整潔，見到垃圾隨手撿起。
四、守紀(jì)：下課不瘋狂打鬧，不罵人，不打架，不在教室、走廊上玩耍。不你追我打，不做危險(xiǎn)游戲。
五、文明：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌。
讓我們爭做講文明、講衛(wèi)生的好學(xué)生。同學(xué)們，想做大事，就必須從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我也深深知道，語言代替不了行動(dòng)，而行動(dòng)是最好的語言。讓我們用自己的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的諾言。請大家看我們?nèi)?）全體同學(xué)的行動(dòng)吧！
謝謝大家！
三（3）班全體同學(xué)
書小學(xué)生作文400字 篇5
親愛的同學(xué)們：
現(xiàn)在人人都提倡保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園，所以讓我們也開始行動(dòng)起來，用我們的智慧，用我們的雙手去一起保護(hù)地球，節(jié)約自然資源。以下幾點(diǎn)是我提出的建議。
第一點(diǎn)：紙張的節(jié)約使用
1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本
2、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個(gè)字就扔掉。
3、盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
4、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫。
第二點(diǎn)：水資源的的節(jié)約使用
1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。
4、要隨時(shí)關(guān)上水龍頭，做到人走水停。
第三點(diǎn)、電資源的節(jié)約使用
1、沒人或沒必要的時(shí)候，不開燈、不使用空調(diào)。
2、離開房間后隨手關(guān)燈。
3、同一個(gè)房間，不用開兩盞燈。
4、盡量使用節(jié)能電燈泡，節(jié)約點(diǎn)能源。
第四點(diǎn)：汽油的節(jié)約使用，減少大氣污染
1、能坐公交車上下學(xué)、上下班的'，就不用汽車接送。
2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。
3、盡量少開車，可以節(jié)約資源，還能減少大氣污染。
4、盡量購置耗油少、排氣少的汽車。
當(dāng)然，這只是我個(gè)人的想法，親愛的同學(xué)們，如果我的建議有所不妥，請你指出;如果我的建議可行，希望你可以采納!
書小學(xué)生作文400字 篇6
一本本好書就是一顆顆明星，任憑斗轉(zhuǎn)星移，世事變遷，仍然閃著光熠熠生輝；一本本好書就是一壇壇美酒，雖然時(shí)間洗滌，歲月蹉跎，依然散發(fā)出醉人芳香；一本本好書就是一個(gè)個(gè)貝殼海潮洶涌過后，散落海灘，發(fā)出美麗而又動(dòng)人的光澤。
我最珍貴的一本書是《上下五千年》。我這本書還有一個(gè)故事呢！有一次，我見到同學(xué)買了一本《上下五千年》，我看了一個(gè)故事，我的心就落在這本書上了，所以纏著爸爸，讓爸爸也給我買一本，爸爸答應(yīng)了，可是我們找遍了幾個(gè)新華書店，都沒有找到。說來也算緣分，我到超市購物，偶然看到了這本書，我高興極了。這本書使我知道了中華上下五千年的歷史淵源。
五千年來，中華民族走過了一條不同尋常的艱難道路，歷盡滄桑，才鑄成了輝煌的華夏文明。在廣袤無垠的大地上，我們的祖先以他們強(qiáng)大的生命力，偉大的創(chuàng)造力和巨大的凝聚力，世世代代繁衍生息，推動(dòng)著歷史的巨輪向前邁進(jìn)。作為炎黃子孫，知曉我們?nèi)A夏民族五千年來的歷史文明是非常重要的。
《中華上下五千年》分為a、b，我只讀了中華上下五千年（a）。從書中我認(rèn)識了許多人物，我知道他們的人物性格，比如：紂王，尋歡作樂、殘暴成性；勾踐，臥薪嘗膽......這本書有助于我們了解中華民族的歷史淵源。
好書就是好友，能經(jīng)受得住時(shí)間的考驗(yàn)，帶給人們以情感的慰籍和智慧的啟迪。哪怕只是一瞬間的時(shí)間，他都會使人從中感受到生活的意義。
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