書(shū)我的好朋友作文400字合集10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的書(shū)我的好朋友作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書(shū)我的好朋友作文400字 篇1

　　俗話說(shuō)的好：“書(shū)中自有黃金屋”，這句話道出了讀書(shū)的重要性。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”這句話又說(shuō)明一個(gè)人不讀書(shū)，沒(méi)有才學(xué)，那么他說(shuō)的話、做的事一定是蒼白而缺乏影響力的。讀書(shū)能讓我們獲得豐富的知識(shí)，因此，我特別喜歡讀書(shū)，楊紅櫻阿姨寫(xiě)得《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》就是我的最愛(ài)，你可別認(rèn)為這是本閑書(shū)沒(méi)有可讀性。告訴你們，這里的知識(shí)可多了，我不說(shuō)，你一定不會(huì)知道。

　　這本書(shū)告訴我：在竹子開(kāi)花時(shí)就說(shuō)明這片竹林將長(zhǎng)出新竹子，而這些開(kāi)花的竹子將要腐爛。這本書(shū)還告訴我熊貓為什么會(huì)變成珍稀動(dòng)物？因?yàn)橛泻芏嗳藶榱速嶅X，不斷地捕捉熊貓，把熊貓披拿出去賣，因此熊貓?jiān)絹?lái)越少……

　　讀了這本書(shū)，給我的學(xué)習(xí)也帶來(lái)了很大的幫助。在自然課上，我們上到關(guān)于熊貓的內(nèi)容，在老師提問(wèn)的時(shí)候，這些知識(shí)從我嘴里脫口而出，同學(xué)們都用敬佩的眼神看著我。去動(dòng)物園的時(shí)候，我滔滔不絕地跟爸爸媽媽介紹熊貓，比如：大熊貓的親戚是紅熊貓等等，爸爸媽媽聽(tīng)得目瞪口呆，連連夸我，問(wèn)我從哪里學(xué)到這么多？我驕傲的告訴他們就是平常他們認(rèn)為是閑書(shū)的馬小跳，從此，他們?cè)僖膊蛔柚刮铱催@類書(shū)，相反還給我買了很多。因此，我也跟楊紅櫻阿姨的書(shū)交上了好朋友。

　　赫爾岑說(shuō)過(guò)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不會(huì)有什么鑒別力。”為了讓自己有更好的教養(yǎng)更強(qiáng)的鑒別力，大家快來(lái)讀書(shū)吧！

書(shū)我的好朋友作文400字 篇2

　　從我記事起，書(shū)就是我的好朋友，一直伴隨著我，和我形影不離。小時(shí)候媽媽給我買了許多帶有圖畫(huà)的《看圖識(shí)字》《三字經(jīng)》《童話故事》等，教我學(xué)會(huì)數(shù)一、二、三，讓我脫口而出“人之初，性本善……”。

　　從我上學(xué)起，書(shū)就是我無(wú)聲的老師，一直伴隨著我。我的書(shū)包里總是塞滿了各種各樣的課外書(shū)，它讓我認(rèn)識(shí)了許許多多漢字，并讓我懂得了很多道理，它培養(yǎng)我的興趣愛(ài)好，使我健康成長(zhǎng)。

　　我的小書(shū)柜里擺滿了種類繁多的書(shū)，有漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)……我最喜歡的還是我的故事書(shū)。我們是彼此知心的朋友，親密的伙伴。從我上一年級(jí)起到現(xiàn)在，四年多的時(shí)間里，每天我都把它拿出來(lái)，和它說(shuō)話，一開(kāi)始，我不認(rèn)識(shí)它，我們完全是兩個(gè)“陌生人”。在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)我的努力，我天天看，我開(kāi)始了解它，認(rèn)識(shí)它，并讀懂了里面的意思。后來(lái)我又養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣：記書(shū)中的優(yōu)美詞句，記精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力。只要我手中一有書(shū)，我就忘了吃、忘了睡。

　　在生活中，一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。它在我們傷心時(shí)，給我們安慰；在我們失敗時(shí)，給我們鼓勵(lì)。

　　書(shū)，讓我的生活豐富多彩，我要好好愛(ài)護(hù)它，讓它快快樂(lè)樂(lè)陪伴在我們左右。

書(shū)我的好朋友作文400字 篇3

　　說(shuō)到我的好朋友，那就是——書(shū)，這個(gè)好朋友教會(huì)了我很多的知識(shí)，給我的生活帶來(lái)的無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　我和書(shū)是這樣交上好朋友的，記得有一次，我在野外的路上發(fā)現(xiàn)一群會(huì)挪動(dòng)的小黑點(diǎn)。我走近一看，啊，原來(lái)是一群螞蟻在搬家呢！在隊(duì)伍的最前面有一只大螞蟻在領(lǐng)隊(duì)。我想：這可能是它們的“頭兒”。這些螞蟻長(zhǎng)得很可愛(ài)，頭上長(zhǎng)著小小的觸角，身體是橢圓形的，一共有八條腿，顯得很嬌小。這些螞蟻有的抬面包渣，有的抬饅頭渣，有的抬受傷的.同伴。有的在抬大青蟲(chóng)。抬大青蟲(chóng)的螞蟻在吃力的抬著，我在為它們加油：“加油！加油！加油！”它們好像聽(tīng)到了我說(shuō)的話，越抬越有勁，可是，一會(huì)兒它們就又沒(méi)有力氣了。所有螞蟻都在吃力的抬著，抬完了的螞蟻不斷的來(lái)幫助它們，過(guò)了一會(huì)兒就形成了“蟻海”了。大青蟲(chóng)被抬到半路時(shí)，突然又來(lái)了一只大青蟲(chóng)。這只大青蟲(chóng)認(rèn)為被螞蟻抬的大青蟲(chóng)還活著，所以這只大青蟲(chóng)決定救同伴。它開(kāi)始攻擊螞蟻們，螞蟻們也不抬了，放下大青蟲(chóng)就和另一只大青蟲(chóng)打了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番打斗，許多螞蟻都受傷了。螞蟻們的“頭兒”來(lái)了。它一上場(chǎng)，螞蟻們的士氣增加了不少，螞蟻們也都上了場(chǎng)。許多的螞蟻咬了大青蟲(chóng)。終于，這只大青蟲(chóng)體力耗盡，倒下去了。全部的螞蟻抬著這兩只大青蟲(chóng)，來(lái)到了它們的新家——樹(shù)洞。螞蟻知識(shí)動(dòng)物，但懂得團(tuán)結(jié)合作，打敗對(duì)手，我感到很不解？

　　回到家，我先沖進(jìn)了書(shū)房。查螞蟻為什么這么團(tuán)結(jié)，書(shū)上說(shuō)：“因?yàn)槲浵佁�小了，只有團(tuán)結(jié)合作，才有力氣抬食物，才能生存。

　　交上書(shū)這好朋友真好，是我學(xué)習(xí)的好助手。

書(shū)我的好朋友作文400字 篇4

　　它是一扇通往知識(shí)殿堂的大門，它是一把開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，它也是我快樂(lè)的泉源。它就是我的朋友-------書(shū)。

　　我的家里有一個(gè)裝的滿滿的書(shū)架，里面盛滿了我成長(zhǎng)的痕跡。在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我喜歡那些五顏六色的畫(huà)冊(cè)，媽媽說(shuō)，那個(gè)時(shí)候我特別喜歡聽(tīng)她講里面的故事，聽(tīng)了一遍又一遍，也不覺(jué)得厭煩。后來(lái)，我會(huì)拿著那些繪本，盡管還不認(rèn)識(shí)里面的文字，可是已經(jīng)會(huì)看著那些圖畫(huà)，一本正經(jīng)的給爸爸媽媽講故事了。漸漸的，我扔掉童話書(shū)，開(kāi)始觀摩各種寓言故事，也漸漸明白了故事中所蘊(yùn)含的道理;現(xiàn)在，我開(kāi)始讀許多文學(xué)作品，世界名著。從這些書(shū)里，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，懂得了很多道理。書(shū)讓我的生活變得非常充實(shí)，充滿歡樂(lè)。

　　莎士比亞說(shuō):“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”在我看來(lái)，書(shū)就是我們生活的一部分，沒(méi)有書(shū)的世界是乏味的。閱讀，讓我們的生活充滿了樂(lè)趣，充滿了期望。每當(dāng)我捧起一本書(shū)，就會(huì)完全墜入了書(shū)里，仿佛在字里行間中行走。我好像也變成了一個(gè)小字，走到了書(shū)的里面，好奇而又興奮的看著這個(gè)世界。讀完了一本書(shū)，我就會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間還沉浸在里面，想著書(shū)中的主人公，細(xì)細(xì)品味著在他身邊發(fā)生的故事。有時(shí)，我還會(huì)展開(kāi)想象的翅膀，想象在主人公這些事情背后的故事，那么回味無(wú)窮。

　　有人說(shuō)，讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人講話。我熱愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)就是我的生活。因?yàn)椋�閱讀，讓我快樂(lè)。

書(shū)我的好朋友作文400字 篇5

　　在我眼中，書(shū)是美妙的。每當(dāng)翻開(kāi)童話書(shū)，你就能感受到那字里行間透露著的稚嫩氣息；翻開(kāi)名人傳記，你就能體會(huì)到那從文字中流淌出的鍥而不舍的精神；翻開(kāi)百科全書(shū)，你就能品味到那充滿內(nèi)涵的話語(yǔ)中包含著的知識(shí)；即使那是教科書(shū)，那看似枯燥乏味的課本中也蘊(yùn)藏著文字的魅力。

　　書(shū)是讓人沉醉的。曾幾何時(shí)，我蒙著頭，躲在被窩里讀書(shū)，以至于要面對(duì)媽媽?xiě)嵟�的面孔；曾幾何時(shí)，我坐在圖書(shū)館那冰涼的地上，沉浸于書(shū)中不能自拔，卻絲毫不知天色已晚；曾幾何時(shí)，我仿佛與教室中的喧嘩與嘈雜隔離開(kāi)來(lái)，只陶醉于書(shū)中的一波三折；曾幾何時(shí)，我為書(shū)中人物的悲慘命運(yùn)而落淚，全然不顧被淚水浸濕的紙張和被揉得又紅又腫的眼睛；曾幾何時(shí)……

　　書(shū)是我最好的朋友，每當(dāng)我傷心時(shí)，它就似一汩清泉，為我撫平心中的創(chuàng)傷；每當(dāng)我害怕時(shí)，它就似一縷陽(yáng)光，照亮了我埋藏在心底的勇氣；每當(dāng)我失敗時(shí)，它就似一把鑰匙，為我打開(kāi)了希望的大門。

　　每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，總感覺(jué)像在品一杯香茶，即使喝完了，那余留的香甜也久久不會(huì)淡忘。讀書(shū)，賦予了我多少永遠(yuǎn)不會(huì)忘舊的快樂(lè)和精神上的財(cái)富。

　　我愛(ài)讀書(shū)。

書(shū)我的好朋友作文400字 篇6

　　生活中，它告訴我大千世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……；悲哀中，它告訴我要不畏挫折，勇敢向前沖；學(xué)習(xí)中，它告訴我要不斷開(kāi)拓作創(chuàng)新……。它是人類文明的階梯一書(shū)。是它，帶領(lǐng)我去探索古埃及、泥羅河的文明；是，它帶領(lǐng)我去發(fā)現(xiàn)古外套膜歷史；是它，帶領(lǐng)我去增求知、去開(kāi)發(fā)、去認(rèn)識(shí)……。

　　曾經(jīng)，我是一個(gè)成績(jī)極差的學(xué)生。盡管我付出很多的精力，很多的汗水，很多的耐性，但仍一無(wú)所成。是書(shū)，在這時(shí)把我從無(wú)知的黑暗中拉出，并給予我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。要有知識(shí)，必有書(shū)。書(shū)是知識(shí)的涌泉，是甜美的甘露，是誘人的玉液……。讀書(shū)，既是享受，更是學(xué)習(xí)！從那以后，我便與書(shū)為伴。從布滿拼音識(shí)字書(shū)，到世界著名的《基督山恩仇記》、《西游記》、《四世同堂》……。我，從一個(gè)無(wú)知幼稚的頑童，成了個(gè)富有知識(shí)的小少年。

　　讀書(shū)，讓我明白了善惡美丑，讓我明白了悲歡離合。讀一本好書(shū)，如同智者談心，談理想，談未來(lái)。書(shū)，會(huì)教你辨別善惡，教你弘揚(yáng)正義。讀一本好書(shū)，如品一杯好茶，余香繚繞。

　　當(dāng)見(jiàn)到同學(xué)們?yōu)榱藵M足饞嘴的欲望用錢去買零食也不愿買書(shū)時(shí)，我便想起了培根所說(shuō)過(guò)的一句名言：“世界上最庸俗的人是不讀書(shū)之人，最吝嗇之人是不買書(shū)之人，而最可憐的人則是與書(shū)無(wú)緣的人。”古往今來(lái)許許多多名人志士非常喜歡看書(shū)。如偉人，他的大半邊床都是一疊疊書(shū)卷，一讀起來(lái)便進(jìn)入忘我之境界。

　　古人云：讀書(shū)，使人避惡，讀書(shū)，使人友善；讀書(shū)，使人聰慧，讀書(shū)，使人高尚與書(shū)為伴，與書(shū)為知己，是我最大的期盼。

書(shū)我的好朋友作文400字 篇7

　　我們班有一位即墨女孩，她是我最好的朋友，她叫——黃婷君。

　　烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，把鵝蛋臉當(dāng)了一半，卻當(dāng)不住閃閃發(fā)光的眸子。這么可愛(ài)的女孩，可惜她先天缺了半塊嘴唇，講起話來(lái)沒(méi)有人能聽(tīng)得懂。

　　記得三年級(jí)時(shí)，她從外地轉(zhuǎn)校來(lái)時(shí)，留著短發(fā)，我還以為她是個(gè)小男孩呢。老師安排我同她坐。也許是由于她先天缺陷，開(kāi)始我對(duì)她很厭倦。

　　有一天，老師問(wèn)她的家庭住址和父母姓名時(shí)，她講了幾遍老師也沒(méi)聽(tīng)出個(gè)所以然來(lái)。老師問(wèn)我，我就跟老師翻譯。從那以后，我就天天聽(tīng)她牙牙學(xué)語(yǔ)般的語(yǔ)言，同她聊天。盡管她盡是一些哎哎啊啊的音節(jié)，我也能清白。她要跟別的同學(xué)表達(dá)想法時(shí)，我就成了她的私人翻譯。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我們成為一對(duì)形影一離的好朋友。

　　放學(xué)后，我經(jīng)常叫她來(lái)我家玩，聊天。我把她當(dāng)成姐妹一樣，有福同享，有難同當(dāng)。記得有一次我請(qǐng)她吃巧克力。第二天，她也請(qǐng)我。我不吃說(shuō)喉嚨痛，她也硬塞進(jìn)我嘴巴，可見(jiàn)她對(duì)我有多真心。

　　由于她外表丑，班上的同學(xué)，包括她父母都不愿意同她講話。即墨的她有許多話想同大家講，卻無(wú)人理會(huì)，無(wú)人聽(tīng)。漸漸地，她沉沒(méi)寡言了。只有我去開(kāi)導(dǎo)她，跟她默默地聊，伸出真正的友誼這手。

書(shū)我的好朋友作文400字 篇8

　　我愛(ài)讀書(shū)，但我最愛(ài)讀的是《屋頂上的小孩》這本書(shū)。這本書(shū)從上學(xué)到現(xiàn)在一致陪伴著我。

　　主要講了寶寶死了，薇拉與小妹住在派蒂姨媽家。可是姐妹倆卻與派蒂姨媽格格不入，這使派蒂姨媽非常惱火。最后，派蒂姨媽終于讀懂了姐妹倆的新，姐妹倆也不再怨恨派蒂姨媽。

　　當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，第一反應(yīng)就是：大人應(yīng)多站在孩子的位置上想想。但后來(lái)我又仔細(xì)思考了一下，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。姐妹倆與派蒂姨媽之間，更缺少的是她們能夠心平氣和的坐下來(lái)好好談?wù)劇?/p>

　　大人為我們想的很周到，總能知道我們需要什么、不需要什么。可就是這樣也比不上我們犯錯(cuò)時(shí)能真的靜下心來(lái)和孩子談?wù)劇?/p>

　　我的媽媽有時(shí)就是一個(gè)活生生的派蒂姨媽。她常常不分青紅皂白，就開(kāi)始指責(zé)我。從來(lái)都不會(huì)給我一點(diǎn)發(fā)表觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。

　　派蒂姨媽成功了，她做到了，她終于能心平氣和的和姐妹倆說(shuō)話了。

　　所以，請(qǐng)給位家長(zhǎng)在我們犯錯(cuò)誤是，多一點(diǎn)耐心，坐下來(lái)心平氣和地好好給我們談?wù)劇７駝t，我們將有可能把自己隱藏的更深，與家長(zhǎng)之間產(chǎn)生更多誤會(huì)！

　　書(shū)，總是能帶給我許多道理。它會(huì)一直陪伴著我，在只是的海洋里遨游。

書(shū)我的好朋友作文400字 篇9

　　我現(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了，特別喜歡看書(shū)，連吃飯都要一手拿書(shū)，一手拿筷子，邊吃邊看。

　　有時(shí)一看就是幾個(gè)小時(shí)，連最喜歡的動(dòng)畫(huà)片都忘了，爸爸怕我像哥哥那樣成為近視眼，只要我一看書(shū)到了1個(gè)小時(shí)就會(huì)讓我出去玩玩。由于我非常喜歡看書(shū)，課本類之的讀物根本不能滿足我的需要。而且去圖書(shū)館查閱資料的時(shí)間也有限，所以我就理所當(dāng)然喜歡買書(shū)，只要和爸爸媽媽一起去上街時(shí)一看見(jiàn)書(shū)店就會(huì)拉著他們一同陪我看書(shū)，要回家時(shí)就會(huì)鬧著要他們給我買幾本書(shū)回去。媽媽總是不高興的:”家里的書(shū)你都沒(méi)看完又要買。“爸爸看我要哭了只好讓媽媽給我買一本。

　　我的書(shū)架上有好多書(shū)，如:巜十萬(wàn)個(gè)為什么》《小學(xué)生滿分作文》《365夜童話》……我每一次買回來(lái)的書(shū)都會(huì)把它們保管好，為了不讓它受到傷害，每過(guò)一個(gè)星期我都會(huì)打掃一次有一次我和弟弟一起爬山，腳下的風(fēng)景真美，我們高興地一會(huì)東跑跑，一會(huì)去采野花，高興地忘記了累，爬到半山腰，弟弟累的氣踹呼呼，說(shuō)：“姐姐，我們不爬了，回家了嘛.”我聽(tīng)見(jiàn)了，耐心的給他講《西游記》的故事，還讓他象孫悟空一樣接受困難，小弟弟聽(tīng)了，繼續(xù)爬起來(lái)。這幾年，讀書(shū)教會(huì)了我許多知識(shí)。著名作家肖復(fù)興曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一朵花的家園，是沒(méi)有一顆星的星空······”的確，讀書(shū)讓我感受到快樂(lè)和充實(shí)。因?yàn)橛袝?shū)的陪伴，我獲得不斷攀登的力量。我要借用書(shū)籍這個(gè)階梯，不斷拾級(jí)而上，用知識(shí)武裝自己，用快樂(lè)美化自己。

　　我是通過(guò)讀書(shū)一步一個(gè)腳印成長(zhǎng)起來(lái)的!我愛(ài)書(shū)!

書(shū)我的好朋友作文400字 篇10

　　我的好朋友——書(shū)

　　記得高爾基說(shuō)過(guò)這樣的一句話“沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。”所以我喜歡讀書(shū)，記得小時(shí)候第一次獨(dú)自在家時(shí)，還是書(shū)幫了我大忙哩!

　　那次，父母同時(shí)需要去外面辦事，所以讓我獨(dú)自留在家中，這下可把我樂(lè)壞了。爸爸媽媽臨走前千叮嚀萬(wàn)囑咐。什么出去必須要關(guān)好門，做飯時(shí)千萬(wàn)要小心······說(shuō)得我耳朵都起了老繭。爸爸和媽媽走后，我趕緊將淘好的米放入電飯煲中，不一會(huì)兒便響起了一曲“美妙的樂(lè)曲”。在這段時(shí)間中我感到無(wú)比的孤單與寂寞，就和我的好朋友——書(shū)，聊起天來(lái)。一“談”起來(lái)，我就不可自拔，深深地陷了進(jìn)去，將這個(gè)世界的所有事物都拋之腦后，忘的一干二凈。它已成了我心目中的神，永不離棄。就這樣，我漸漸和書(shū)中的“朋友們”一起在書(shū)海中暢游著，那些書(shū)中的故事都成了動(dòng)畫(huà)片在我眼前放映著，讓我吸收那一股股無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，智慧與勇氣的源泉。

　　突然一只巨大無(wú)比的手將我從書(shū)海中揪了出來(lái)，屋子里彌漫著一股刺鼻的焦味。啊!是不是電飯煲中的米飯燒焦了。果然，只見(jiàn)電飯煲中仿佛有千百萬(wàn)只烏黑的螞蟻在上面。這下急的我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然一個(gè)“光點(diǎn)”從我腦海中閃過(guò)。對(duì)了!我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)里記載著一個(gè)"去焦法”我何不來(lái)個(gè)牛刀小試呢!說(shuō)干就干 ，我立即洗凈了幾株蔥，將它們插在米飯上，還倒了少許的牛奶，蓋上蓋子，悶了一會(huì)兒，一鍋帶著清香和一點(diǎn)淡淡的牛奶味的米飯就出鍋了。

　　羅曼、羅蘭說(shuō)過(guò)“和書(shū)籍在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。”經(jīng)過(guò)了這件事，我終于體會(huì)到這句話的含義了。從此，書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)變的更加可貴，像一位活生生的小老師一般，傳授我知識(shí)與智慧。啊!書(shū)，我實(shí)在太愛(ài)你了!

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