高中生作文：舊書

　　第一篇：

　　它躺在我的船艙里，封面打濕過，又被曬干，再被打濕，再曬干。風與水拉鋸作戰(zhàn)，讓此刻封皮的模樣，就像這本書中主人公那張臉——不用費腦筋你就能想到這本書的名字：老人與海。這是我最為珍視的一本舊書。

　　當然最開始它肯定是一本新書，就像大海最初對我而言，就是一個未知的新世界。我還記得第一次閱讀海明威文字的情景，那就是一場心靈在風浪中的穿行。我在深夜一口氣讀完居然睡意全無。東方泛白的時候，我眼前出現(xiàn)的是海上的日出，風云變幻，鷗鳥成群，一艘小船向我徐徐駛來，一個黝黑的老人沖我揮手，露出自信的微笑。

　　再次看這本書，已經在乘風破浪的旅程中了。那是我孤身一人挑戰(zhàn)大海的時候。老人圣地亞哥很久沒有捕到一條魚，沒有人相信他能夠滿載而歸，就像沒有人相信我能縱橫萬里海疆，甚至跋涉重重遠洋。一個人的星夜，我與這本書孤獨相對，海明威的文字是寂寞的，我的身影也是寂寞的。

　　最近我又開始翻讀《老人與海》，在陸地上，家里柔軟的沙發(fā)上。每一次出發(fā)和歸航，都讓我領悟到不同的人生境界，而每一次讀《老人與海》也是如此。我開始明白文字中那種寧靜和遙遠的感覺。圣地亞哥為什么一次次出海呢?難道只是為了去捕獲一船魚嗎?做過戰(zhàn)地記者的海明威肯定不這么認為，他的筆聽從心靈的召喚，聽從海洋的召喚，讓他不由自主地把老人派到狂風暴雨之中。我也是聽從心靈的指引而揚帆的，我會在那黑云壓城、狂風如刀的海面上，與老人的靈魂相遇。

　　讀著讀著，這本書就被我讀舊了，封面起了卷，書頁發(fā)黃，有些頁碼也不見了，但我依然會去讀它。不同的是，現(xiàn)在我有了自己的書，《一個人的環(huán)球航海》，我也有了老人那樣黝黑的皮膚，以及豐富的海洋體驗。我有了一只可以向海明威，向圣地亞哥致敬的“汽笛”，我在深夜翻開書，拉響致敬的笛聲。

　　現(xiàn)在，這兩本書都放在我的船艙，一本新書，一本舊書，從新到舊，從舊到新，勾勒我的人生軌跡，挺好!

　　第二篇：

　　舊書不知不覺，記憶被輪回。生命在倒轉，視線越來越渺小。耳旁是一陣隱隱約約的鐘聲。鐘聲敲響，命運之輪開始運轉……——題記雙眼被蒙住，黑黑的四周包圍著我，內心陣陣恐懼。耳邊的鳳呼呼作響。

　　這時，一盞微亮的燈在我的眼前出現(xiàn)，即使雙眼被蒙住，但也能感覺到絲絲的光了，溫暖至極。我小心翼翼的向前走去，雙手在前面試探。腳步聲踏在地面上的聲音清脆至極。每往前走一步，心都是提著的。會出現(xiàn)什么樣的狀況都不敢想象。就這樣一直往前走，直到雙手碰到了類似書柜一樣的東西。我才慢慢的停住了往前走的雙腳。背后的鳳越來越大，有一個身影從我的身邊擦過，順手解開了蒙住我眼睛的袋子。頓時眼前一陣輕松。只是視線模糊。我走進書柜，手指劃過每一本書。

　　他們的扉頁已泛黃。陳舊了這么多年。這一本書教的是什么內容。我暗暗的問自己。卻一點也想不起來。我慢慢的最著書柜走著，每走一步，內心的記憶都會暗暗踴躍，但卻始終都想不出講的是什么。我不禁苦笑，看來他們被我給遺忘了。這是眼前一陣眩暈，便什么都不知道了。……窗外的陽光，跳躍到我的床上，刺痛了我的雙眼，我揉揉睡松的雙眼，伸了個懶腰。走到書桌前。拿起一本書，書的扉頁已泛黃，這景象似曾相識，卻回憶不起來。翻開書，看著一行行模糊不清的字跡。讀著一遍遍讓人心酸的故事。家里的新書越來越大，能記起的書名卻少之又少。

　　那曾經帶給我的歡樂，卻被我殘忍的拋棄。一本舊書，承載了我無數的歡笑與淚水。一本舊書，讓我看遍了世界每個角落，一本舊書，給我了我希望與回憶。舊書，我昔日的朋友。舊書，我過去的伴侶。舊書，我往日的老師。記憶緊鎖，生命輪回，時光旋轉。鐘聲響起……