我與書(shū)作文集合15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我與書(shū)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我與書(shū)作文1
“書(shū)是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但非常忠實(shí)。”我一直相信這句話，后來(lái)才漸漸明白了這句話的意思。
記得小時(shí)候，家中有很多書(shū)籍，我常常胡亂的抽出一本，學(xué)著電視中的古人搖頭晃腦。所謂讀書(shū)，也不過(guò)是瞎哼哼幾句罷了，家人總說(shuō)我那不過(guò)是裝模做樣，并沒(méi)有古人們肚子里的墨水，但是我卻十分洋洋自得。有時(shí)候聽(tīng)媽媽給我講故事，喜歡看著她講訴千千萬(wàn)萬(wàn)美麗的童話，我十分開(kāi)心。后來(lái)我認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了，念的書(shū)也更多了，書(shū)在我眼中也越發(fā)的重要了。
我在明凈的蔚藍(lán)的天空中成長(zhǎng)，徘徊在那時(shí)而虛偽時(shí)而真實(shí)的世界，喜歡那些優(yōu)雅的文字。那些方方正正的的字體在我眼中蕩漾起了美麗的漣漪，像是天使的羽翼在夜空中帶來(lái)了無(wú)限幻想。好美！
遨游在書(shū)的海洋中，我仿佛看見(jiàn)了高爾基在艱難的童年中成長(zhǎng)，朱自清對(duì)時(shí)間的嘆息，魯迅對(duì)黑暗制度的義憤填膺。
“人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，這樣，他能夠說(shuō)：‘我整個(gè)生命和全部的經(jīng)歷，都已獻(xiàn)給了世界最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)解放而斗爭(zhēng)’。”這段話出自《鋼鐵是怎樣煉成的》中偉大的作者尼古拉·奧斯特洛夫。他直到死也依舊昂首挺胸，那么頑強(qiáng)，也告訴我們，我們不應(yīng)該虛度年華，而是在自己有限的生命中做些有意義的事情，以免以后后悔。
書(shū)如同洶涌的海浪，在我的生命一浪一浪的打來(lái)，如此澎湃。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在人生的道路上有很多挫折，也有燦爛的陽(yáng)光和美麗的鮮花。唯有書(shū)可相伴永恒。
我與書(shū)作文2
初中作文：我與書(shū)為伴
俗話說(shuō)得好：“人是鐵，飯是鋼。”用在書(shū)上也不為過(guò)。
我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。當(dāng)翻開(kāi)一本書(shū)時(shí)，頓時(shí)字行間流溢處的墨香便“吊”住了我的“胃口”，彷如大口大口汲吮著精神上的食糧的我，已經(jīng)是讀得津津有味，在這片知識(shí)的海洋中流連忘返。
書(shū)，不光是我精神上的食糧，也是和我密不可分的伙伴，更是無(wú)形中的良師益友！
瞧，書(shū)架上的書(shū)我挨著你，你擠著我。有批注的書(shū)都是我閱讀過(guò)的，再仔細(xì)翻開(kāi)一看，還有用不同顏色的熒光筆劃出的好詞、好句、好段、名人名言、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、文言文，文言文還有自己的翻譯、注釋。所以我的語(yǔ)文成績(jī)步步高升。有時(shí)，我還偷偷閱讀過(guò)爸媽的書(shū)哩。
記得9歲那年，我患上了肺炎，天天都要輸液，一輸就是幾小時(shí)。尤其改為紅霉素時(shí)，我肚痛地差點(diǎn)就穿針，父母看在眼里，心急火燎，最終爸爸給我買(mǎi)了《淘氣包馬小跳》系列讀物。我翻開(kāi)那一瞬間，就被那套書(shū)所深深吸引住，它有一股高深莫測(cè)的磁力，比一般磁鐵的磁力還要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出許多。再往下看，我的精神被帶到了書(shū)中的校園，完全忘卻了輸液時(shí)生不如死的感覺(jué)。“回校”的我滿臉說(shuō)不出的高興，父母的愛(ài)女心切這塊沉甸甸的重石終于著地了，每個(gè)人都沒(méi)有了心如刀絞的感覺(jué)。病很快就好了，回想起來(lái)，那套書(shū)還真是全家的心理醫(yī)生呢。
現(xiàn)在我是邊讀邊寫(xiě)，既然書(shū)給我?guī)?lái)了難以數(shù)清的精神上永恒又高貴的財(cái)富，那么我也一定要通過(guò)寫(xiě)書(shū)把更多財(cái)富傳授給下一代！
書(shū)啊，知識(shí)的火種
精神上財(cái)富傳遞者
人類(lèi)靈魂的一部分
……
更是人類(lèi)永恒的伙伴！
總而言之，我與書(shū)的.故事將會(huì)伴隨我的一生！
我與書(shū)作文3
俗話說(shuō)得好：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是啊，博覽群書(shū)能使人智慧增倍，生活中缺少了書(shū)，就會(huì)變得枯燥乏味。也正是它，使我不斷充實(shí)自己，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)與希望。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我一年級(jí)時(shí)讀的，那時(shí)我還小，看不懂什么大部頭著作。可是我很愛(ài)看天空，那飄逸的彩霞，形狀萬(wàn)千的白云，眨著眼睛的星星，皎潔的月亮等等，都讓我著迷，我總是幻想著自己能到天上去看個(gè)究竟。因?yàn)槲覍?duì)宇宙里的事物有許多個(gè)大問(wèn)號(hào)，所以爸爸就給我買(mǎi)了“宇宙版”的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。自從與它交上了朋友后，讓我成了個(gè)“百事通。”你問(wèn)我星星為什么會(huì)發(fā)光？我馬上就能告訴你，那是因?yàn)樾切潜砻鏈囟仁蔷徘Ф鹊綆兹f(wàn)度，只不過(guò)它們離我們太遠(yuǎn)了，看起來(lái)才覺(jué)得像一個(gè)小小的光點(diǎn)。你問(wèn)我什么是太陽(yáng)的九行星？我會(huì)告訴你，是指圍繞太陽(yáng)由近到遠(yuǎn)的水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星和冥王星。你問(wèn)我什么是銀河，我會(huì)告訴你銀河是``````
到了三年級(jí)時(shí)，我讀了《成語(yǔ)故事》，里面的故事有趣極了，像《掩耳盜鈴》《守株待兔》《井底之蛙》《拔苗助長(zhǎng)》等等都引得我發(fā)笑，笑過(guò)之余，我還會(huì)去思考其中的道理。積累了許多成語(yǔ)在腦中之后，寫(xiě)起作文來(lái)，我用詞準(zhǔn)確而又豐富。大大提高了我寫(xiě)文章的表現(xiàn)力。
《西游記》是我四年級(jí)時(shí)向同學(xué)借來(lái)讀的。什么孫悟空七十二變，唐憎八十一難都使我陶醉。唐憎的善心使我蕭然起敬，孫悟空的英勇使我嘆服叫絕，豬八戒的寧死不屈，沙憎的孝師之心使我五體投地……
啊，書(shū)，我熟悉的朋友。我永遠(yuǎn)都離不開(kāi)的你。
我與書(shū)作文4
我有許許多多的書(shū)，其中最喜歡的就是去年八歲生日那天媽媽送我的生日禮物—— 一本裝幀精美的書(shū)《綠野仙蹤》。
這本書(shū)是一本漫畫(huà)書(shū)，分十八章。講述了名叫多蘿茜的小姑娘被一場(chǎng)龍卷風(fēng)刮到了芒琦金國(guó)。她離開(kāi)了自己的家鄉(xiāng)，日夜思念親人，開(kāi)始了一段尋家的夢(mèng)幻之旅。旅途中他遇到了三個(gè)朋友：稻草人、鐵皮人、獅子。稻草人是一個(gè)沒(méi)有腦子的人，但他從不灰心。鐵皮人是一個(gè)沒(méi)有心的人，但他很堅(jiān)強(qiáng)。獅子高大無(wú)比，可他卻沒(méi)有膽量。他們與多蘿茜一起，經(jīng)過(guò)許多磨難，終于找到了魔法師“澳芝”，圓滿完成“澳芝”交給的任務(wù)。“澳芝”實(shí)現(xiàn)了他們的愿望：稻草人得到了一個(gè)聰明的腦子，鐵皮人獲得了一顆善良的心，獅子獲得了膽量，多蘿棲終于回到了日思夜想的家鄉(xiāng)。
這本書(shū)中的閱讀提示、詞語(yǔ)解釋、成長(zhǎng)勵(lì)志，給小讀者增加了許多知識(shí)。如：鸛鳥(niǎo)長(zhǎng)什么樣子，吃什么東西；在成長(zhǎng)勵(lì)志中使我懂得了每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，不能因?yàn)槿秉c(diǎn)就討厭自己，放棄自己，而要認(rèn)識(shí)自己，幫助自己，使自己盡快改正缺點(diǎn)。該書(shū)故事情節(jié)感人，把我?guī)肓送捠澜纾I(lǐng)略到了各地的風(fēng)土人情。
這本書(shū)教會(huì)了我：做人一定要自信、勇敢，要有目標(biāo)，只要努力就一定能把愿望實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)大家快來(lái)看這本書(shū)吧，它一定會(huì)給您帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！
我與書(shū)作文5
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，讀書(shū)可以明理，讀書(shū)可以增智，讀書(shū)增長(zhǎng)才干獲取知識(shí)，如此等等，前輩們已經(jīng)說(shuō)了很多。但，我一直都不是很相信這些“大道理”，直到那一次......那天， 爸爸心血來(lái)朝，竟和我買(mǎi)了一本青少年版的《假如給我三天光明》，還叫我一定要看完，這本書(shū)對(duì)我很有好處。我一聽(tīng)，奇怪到：“什么，看書(shū)？這項(xiàng)‘運(yùn)動(dòng)’可不適合我啊！”但爸爸叫道，不看又不行啊，我也只好看了。起初，我覺(jué)得好悶，想放棄不看了，但爸爸一在強(qiáng)調(diào)一定要看完，沒(méi)辦法，只好繼續(xù)看。當(dāng)看到一半時(shí)，我就覺(jué)得很好看。之后，我也看完了。看完后，海輪.凱勒不屈不撓，堅(jiān)持不懈地精神竟深深印烙在我的心中。之后，我做每件事都讓海輪作榜樣，希望自己也不要那么輕易放棄任何事情。記得有一次，老師叫我們寫(xiě)一篇關(guān)于“保護(hù)眼睛”的作文，是拿來(lái)參加比賽的。第一次寫(xiě)時(shí)，我寫(xiě)的很差，老師叫我從寫(xiě)，當(dāng)時(shí)，我心里很是矛盾，不知寫(xiě)不寫(xiě)好，寫(xiě)吧，費(fèi)時(shí)費(fèi)精神；不寫(xiě)吧，又浪費(fèi)了一次寶貴的機(jī)會(huì)。就在這時(shí)，我的腦中晃過(guò)一絲海輪在拼命摸寫(xiě)盲文的樣子，好象在告訴我：一定要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持就是成功！終于，我鼓起勇氣，拿起筆，繼續(xù)寫(xiě)下去，即使沒(méi)有被選上，我也輸?shù)匦姆诜菜惚M了自己最后一份努力。如果說(shuō)學(xué)習(xí)有捷徑可走，那也一定是勤奮讀書(shū)。“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這一句話一直是我的座右銘。就是這句話激勵(lì)著我努力讀書(shū)，看書(shū)。
我與書(shū)作文6
我和書(shū)已經(jīng)是老朋友了，每天我都離不開(kāi)它。
在我讀幼兒園的時(shí)候，爺爺就開(kāi)始教我讀書(shū)寫(xiě)字了。那時(shí)雖然我還小，爺爺說(shuō)的話我有點(diǎn)聽(tīng)不懂，但是我卻依然喜歡書(shū)。那時(shí)每天早上一起床，爺爺就開(kāi)始教我讀書(shū)，有時(shí)還給我講神話故事、寓言故事。最難以忘懷的是那次爺爺給我講《精衛(wèi)填海》的故事，他告訴我，精衛(wèi)雖是一只小小鳥(niǎo)，但有一種堅(jiān)持不懈的精神，立志要把一望無(wú)際的東海填平，這是何等的高大志愿呀。那時(shí)我就想一定要向精衛(wèi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它鍥而不舍的精神。
后來(lái)上了一二年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音，爺爺就試著讓我自己去讀書(shū)。他給我買(mǎi)了《中國(guó)名人傳》《西游記》《小木偶的故事》《魯賓遜漂流記》等繪本圖書(shū)讓我讀。每讀完一本書(shū)，爺爺就讓我給他講大致的內(nèi)容，還讓我圈出好詞佳句，并且還得多讀幾遍。三四年級(jí)時(shí)，爺爺告訴我知識(shí)是學(xué)不完的，要每天堅(jiān)持讀書(shū)，只有天天積累，才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。我照著爺爺說(shuō)的話去做，果不其然，我積累的知識(shí)越來(lái)越多，現(xiàn)在我都快成為班里的“知識(shí)家”了。
現(xiàn)如今我已長(zhǎng)大，已經(jīng)學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，而且在老師的指導(dǎo)下，我也學(xué)會(huì)了更多科學(xué)的讀書(shū)方法，特別是學(xué)校圖書(shū)角的“語(yǔ)文主題叢書(shū)”受到了我的喜愛(ài)。每次下課，我都會(huì)光顧那里，那里的圖書(shū)已經(jīng)成為了我的最?lèi)?ài)了。
隨著時(shí)間的推移，我的生活已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)這位老朋友了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的這位老朋友比什么都重要，它就是我的營(yíng)養(yǎng)品，它讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，我真的很感激它！
我與書(shū)作文7
當(dāng)我有你的陪伴時(shí)，享受風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)的感覺(jué)，那滋味真實(shí)其樂(lè)無(wú)窮。
莎士比亞曾形象的說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就猶如地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀。”在莎士比亞的眼中，讀書(shū)成了這樣一個(gè)過(guò)程，它讓地球得到了陽(yáng)光，讓鳥(niǎo)兒得到了翅膀。所以書(shū)將是我旅途最好的伴侶。
書(shū)是一位老師，在遼闊的大地上，我不知奔向何處，是你，讓我了解到祖國(guó)大江南北的分布。并且還告訴我每個(gè)地方都有漂亮的風(fēng)景，內(nèi)蒙古草地肥沃，綠茵茵的。一望無(wú)際的感覺(jué)真的很棒！新疆光照時(shí)間長(zhǎng)……這一切都源于我的小老師，讓我在旅途中可以欣賞最美的風(fēng)光，如不同它同行，那我還能與誰(shuí)呢？
書(shū)是一盞明燈，是一盞照亮我前進(jìn)的明燈。廣闊無(wú)垠的土地，是你，牽引著我，使我不會(huì)迷茫，一直走向世界各個(gè)盡頭。在我遇到困難的時(shí)候，書(shū)說(shuō)：“天無(wú)絕人之路，只要我們還有腳，前進(jìn)就還會(huì)有路……”書(shū)與我同行，可以給予我鼓勵(lì)，幫助，激起我?jiàn)^勇向前，書(shū)不就是陪我同行最好的選擇嗎？
書(shū)是一面鏡子，是一面讓我看清自己的明鏡。當(dāng)在路上，我心浮氣躁時(shí)，是你，帶領(lǐng)著我，擺脫不好的情緒。走進(jìn)寧?kù)o，安逸的樂(lè)園并且使我明白，在旅途中遇到任何事都要沉著，冷靜的面對(duì)，這樣解決問(wèn)題就事半功倍。它還讓我知道，“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。讓旅途中勇敢，執(zhí)著……。書(shū)，我的同行一定會(huì)因你更彩！
書(shū)，如是去旅行，你將是我不可缺少的必需品！我的旅行，因你的陪伴更豐富多彩！
我與書(shū)作文8
書(shū)是人的精神食糧。古話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。一路走來(lái)，我一直與書(shū)同行。
自從牙牙學(xué)語(yǔ)，我就開(kāi)始看書(shū)，從嬰兒畫(huà)報(bào)到連環(huán)畫(huà)《西游記》、《愛(ài)的教育》。長(zhǎng)大了，懂事了，就開(kāi)始看《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》等。
書(shū)帶給我很多的知識(shí)。從沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列中，我知道了各種動(dòng)物的生活習(xí)性。
讓我映象最深的是《雄獅去流浪》。這本書(shū)使我對(duì)獅子有了新的了解。原來(lái)，雄獅滿一歲半，便會(huì)被逐出獅群，只有在和殘酷的現(xiàn)實(shí)做斗爭(zhēng)的過(guò)程中，磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志、健康的體魄、高超的狩獵技能，才能在成年后，爭(zhēng)奪一個(gè)獅群的王位，才能結(jié)束自己的流浪生涯。
我最喜愛(ài)的書(shū)是中國(guó)四大古典名著的《紅樓夢(mèng)》。《紅樓夢(mèng)》是一個(gè)風(fēng)花雪月的故事。那仙草般的林黛玉，一雙眼睛永遠(yuǎn)是淚水漣漣。還有那怡紅公子——賈寶玉，他的多情和才情，讓人愛(ài)也不是恨也不是。
在《紅樓夢(mèng)》中，我最喜愛(ài)的一篇是《黛玉葬花泣殘紅》。一曲《葬花吟》花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)?試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí);一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知!讓我在感慨黛玉的才情時(shí)，想到黛玉的花容月貌，將來(lái)她和落花殘紅一樣，化作塵土，無(wú)處尋覓，怎么能不令人心碎腸斷?
一本好書(shū)，就像一朵正在散放幽香的茉莉。讓我被此深深吸引，一路與書(shū)相伴，與書(shū)同行。
我與書(shū)作文9
小時(shí)候，我就非常向往那神秘的太空，因?yàn)槟抢锏囊磺卸忌钌畹匚遥晕乙舱洳亓嗽S多關(guān)于太空的書(shū)籍，渴望著有一天能登上太空。
有人說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的源泉。”可我卻說(shuō)，書(shū)不僅是知識(shí)的源泉，它還是快樂(lè)的源泉。每當(dāng)我小心翼翼地翻開(kāi)我那珍藏的書(shū)，我心里都充滿快樂(lè)。我感覺(jué)自己仿佛搭上了太空飛船，向著我最深?lèi)?ài)的太空沖去。
還記得那一次，我正在津津有味地讀《太空奧秘》這本書(shū)。讀著讀著，我仿佛沉醉在書(shū)中的字里行間，我只覺(jué)得自己好像插上了一雙羽翼豐滿的翅膀，飛啊飛啊。飛進(jìn)了一架舒適的飛船里。我身穿宇航員的服裝，隔著透明的玻璃，向外面望去。此時(shí)，我看見(jiàn)了死寂荒涼的月球，瞧見(jiàn)了蒙著面紗的金星，望見(jiàn)了光環(huán)絢麗多彩的土星……啊，我多么想親吻這深邃的太空呀！突然，我好像看見(jiàn)了那一閃一閃的星星正朝我微微笑呢，我既害怕又好奇地把手伸出了窗外，和星星交朋友，輕輕地?fù)崦切┐蟠笮⌒〉男乔颍�繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)圈咧，我高興極了，真美啊！我大聲喊了出來(lái)。這時(shí)，媽媽走進(jìn)我的房間，看到欣喜若狂的我，會(huì)心地笑了。
是書(shū)給了我能量，讓我勇敢地去探索；是書(shū)給了我啟示，讓我努力地去追求；是書(shū)給了我知識(shí)，讓我在浩瀚無(wú)邊的海洋里遨游……
書(shū)就像一位知識(shí)淵博的小先生，教我學(xué)習(xí)；書(shū)就像一個(gè)故事大王，給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣；書(shū)更像一只鵬鳥(niǎo)，帶領(lǐng)我飛遍世界各地，飛向天涯海角，將所有的奧秘挖掘，把所有的謎揭開(kāi)。我要與書(shū)共同飛翔，飛到賣(mài)火柴的小女孩身邊，飛到白雪公主的宮殿，飛到無(wú)邊的太空……
我與書(shū)作文10
從小，父母就教育我說(shuō)：“一本好書(shū)蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。古今中外，許多有成就的人都愛(ài)閱讀，從而走上了成功的道路。所以，你一定要養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，一生和書(shū)同行！”這句話使我感受很深，我決心要與書(shū)同行，與文同心！
記得那一次，我邁出了讀書(shū)的第一步，開(kāi)始看起了小畫(huà)片。那一疊疊五顏六色的小畫(huà)片，使我浮想聯(lián)翩。真想不到，一疊小畫(huà)片，竟有如此神奇的能力。
漸漸地，畫(huà)片已不能使我滿足了。我又迷上了漫畫(huà)。一幅幅動(dòng)人的漫畫(huà)，看得我如癡如醉，現(xiàn)在，只要我手中一有書(shū)，我就忘了吃、忘了睡。
一開(kāi)始我看得津津有味，天長(zhǎng)日久，我就覺(jué)得漫畫(huà)也沒(méi)那么了不起，我又發(fā)現(xiàn)了幾本連環(huán)畫(huà)，如：《七色花》、《血淚仇》……這使我受益匪淺。最近，我們班開(kāi)展了作文比賽，我從全班第五走到了全班第三，雖然只是第三，但是我知道，我進(jìn)步了，我努力了，這都是書(shū)的功勞！
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在家里發(fā)現(xiàn)了爸爸收藏多年的幾本故事書(shū)，我心里那個(gè)樂(lè)呀， 比吃了蜜糖還甜，我把自己關(guān)在房里靜靜地讀書(shū)，不知不覺(jué)，天已經(jīng)暗了下來(lái)，可我還在與作者一起哭，一起笑。一聲“航航，吃飯了。”把我從夢(mèng)境中“拉”了出來(lái)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)這么晚了。
西塞羅說(shuō)過(guò)：“地不耕種，再肥沃也長(zhǎng)不出果實(shí)；人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識(shí)丁。”這話說(shuō)得真不錯(cuò)。像我這樣如饑似渴的少年，更需要不斷前進(jìn)。所以，我不斷“得寸進(jìn)尺”，現(xiàn)在，我已經(jīng)賴上了小說(shuō)，像什么《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等等書(shū)都被我讀了個(gè)滾瓜爛熟，所以，我現(xiàn)在已經(jīng)成為書(shū)忠實(shí)的伙伴，真正做到要與書(shū)同行，與文同心了！
轉(zhuǎn)眼間，我以是五年級(jí)的學(xué)生了，可我現(xiàn)在依然手不釋卷。書(shū)，真是一樣學(xué)了，就怎么甩也甩不掉的東西呀！
我與書(shū)作文11
在爸爸的老家有一種習(xí)俗叫抓周。就是當(dāng)孩子滿周歲時(shí)，將各種物品擺放在孩子面前，任其抓取，每一件物品都有一種寓意，以此來(lái)預(yù)測(cè)孩子的前途和性情。當(dāng)然啦，這更多的只是一個(gè)生日的慶祝方式而已。不過(guò)據(jù)爸爸說(shuō)，我當(dāng)時(shí)毫不猶豫地爬向那本書(shū)，并且牢牢地把它揣在了懷里。也許就是從那時(shí)起，我就與它結(jié)下了不解之緣吧！
爸爸說(shuō)，在那以后的日子里，我便千方百計(jì)地接近它。除了會(huì)喊爸爸媽媽外，我會(huì)說(shuō)的第一個(gè)字就是“書(shū)”，我會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞就是“講故事”。每天我都會(huì)高高地舉起小手中的那本書(shū)，蹣跚地走到媽媽面前，跟她說(shuō)：“講故事”。也就是從那時(shí)起，媽媽每晚都會(huì)給我講故事，一天又一天，一年又一年，從來(lái)不曾間斷，直到五歲時(shí)我學(xué)會(huì)了自己看書(shū)。
長(zhǎng)大以后，我最常去的就是家附近的那家書(shū)店。有一段時(shí)間我每天放學(xué)后就會(huì)以最快的速度做完作業(yè)然后去書(shū)店看書(shū)，直到爸爸媽媽下班回家后把我從書(shū)店拽回去。記得有一次，我又和往常一樣低著頭，邁著小碎步，快速地從書(shū)架上取下前一天沒(méi)看完的那本書(shū)，蹲在一個(gè)不易被人發(fā)現(xiàn)的角落里，津津有味地讀了起來(lái)。我很快樂(lè)，我又有些不好意思，因?yàn)槲颐刻於贾皇侨タ炊毁I(mǎi)。正當(dāng)我忘了時(shí)間，忘了周?chē)娜耍S著主人公一起快樂(lè)一起悲傷之時(shí)，耳邊響起了一個(gè)聲音：“孩子，來(lái)，阿姨這里有張小凳子，你坐著看吧，阿姨看你每天蹲在這里怪累的。”哦，這不是書(shū)店柜臺(tái)里那位營(yíng)業(yè)員阿姨嗎？看來(lái)，我每天的小心翼翼真是掩耳盜鈴之舉啊！從那以后，我每天進(jìn)出書(shū)店都會(huì)和阿姨打招呼，阿姨的那張小凳子也成了我的專座。
正如毛主席所說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，而書(shū)不可一日不讀。”看來(lái)，我這一身從此將與書(shū)結(jié)下不解之緣啊！
我與書(shū)作文12
今天上午，我硬是把爸媽拖去了新華書(shū)店為我買(mǎi)書(shū)。我從小愛(ài)看書(shū)，對(duì)書(shū)有親切感，也不知是因?yàn)閮簳r(shí)爸爸給我讀的幾篇童話引起了我的興趣，還是由于書(shū)本身具有無(wú)窮的魔力，我對(duì)書(shū)一直情有獨(dú)鐘。
小時(shí)候，爸爸學(xué)校里有個(gè)圖書(shū)室，我經(jīng)常鉆進(jìn)去玩。那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字，但一到成堆的書(shū)前就會(huì)有種莫名的激動(dòng)，仿佛書(shū)中有種神秘感吸引我去深入了解它。漸漸的我長(zhǎng)大了，便開(kāi)始讀《古希臘神話》、《伊索寓言》、《格林童話》等。
愛(ài)讀書(shū)就愛(ài)買(mǎi)書(shū)，家中柜子里都放不下了。我讀書(shū)很快，一周兩三本。我躲在被窩里、放在餐桌上、甚至蹲在廁所中看書(shū)。故事中的情節(jié)令我感動(dòng)，深刻的哲理促我反思。現(xiàn)在作業(yè)很多，平時(shí)沒(méi)有多少時(shí)間讀書(shū)，媽媽一般都會(huì)隔好長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)給我買(mǎi)書(shū)。一到書(shū)店，我就會(huì)瘋狂大掃蕩。讀書(shū)時(shí)，我喜歡先看書(shū)名，然后構(gòu)思書(shū)中內(nèi)容，待看時(shí)更容易理解與體會(huì)。
書(shū)，伴我長(zhǎng)大。兒時(shí)的故事至今記憶猶新，從書(shū)中，我獲得了很多知識(shí)。
書(shū)，給我動(dòng)力，讓我努力，是我力量的源泉，使我永不停息。
書(shū)使我擁有智慧，讓我有豐富的語(yǔ)言、詞匯，更豐富了我的生活。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀各種書(shū)，懸疑、文學(xué)、歷史我的生活中少不了書(shū)，一天不讀書(shū)，便好像少了點(diǎn)什么。書(shū)將永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)，伴我一生。
我愛(ài)書(shū)。
我與書(shū)作文13
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，它指引我們走向光明，頑強(qiáng)奮斗。甚至在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我已與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
懵懂——幻想
小時(shí)候的我，總喜歡一個(gè)人安靜地在書(shū)房里看書(shū)，想象著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，和小動(dòng)物們一起跳舞說(shuō)話；住在一座金碧輝煌的宮殿里，和王子一起共進(jìn)晚餐……就這樣，我和故事中的主人公一起體會(huì)故事中的喜怒哀樂(lè)。
上小學(xué)后，我總是沉浸在書(shū)的世界中，它就像一位智者，教我做人的道理。我總是和笑貓一起解決生活中的問(wèn)題，和胡小鬧進(jìn)入有趣的校園世界，和孫悟空一起斬妖除魔，闖過(guò)九九八十一道難關(guān)。每一本書(shū)都像山澗中清涼的溪水，叮咚流淌過(guò)人間，像一朵朵盛開(kāi)的花兒，開(kāi)滿我的心田。
獲取——享受
漸漸地，童話書(shū)已經(jīng)滿足不了我了，貪婪的我開(kāi)始在閱讀有趣的詩(shī)詞。每天睡覺(jué)前，我就會(huì)拿出古詩(shī)詞，仔細(xì)地品讀。和詩(shī)仙李白回顧兒時(shí)那皎潔的月亮“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”；邀詩(shī)佛王維一起品嘗在異鄉(xiāng)的苦“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”；與馬致遠(yuǎn)在秋風(fēng)蕭瑟的黃昏傾訴心中的思鄉(xiāng)之情“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”……慢慢地，我腦海里的“詞庫(kù)”開(kāi)始豐富起來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的文章也開(kāi)始變得優(yōu)美……
奉獻(xiàn)——回報(bào)
在書(shū)的海洋中，不管是奔騰不息的長(zhǎng)江，還是涓涓流淌的小溪，都一一展現(xiàn)在了我的眼前。我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，懂得了要好好珍惜自己的生命，不能讓光陰白白流逝；當(dāng)我讀了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《再被狐貍騙一次》時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)動(dòng)物也是有情感的，讓我懂得了舐?tīng)僦椤?ài)不需要太過(guò)轟轟烈烈，只是一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，都會(huì)讓我感動(dòng)不已。
書(shū)，讓我懂得了人生的道理。
我與書(shū)作文14
小時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)媽媽講書(shū)中的故事，那些有趣的故事常伴著我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
長(zhǎng)大后，我便喜歡上看漫畫(huà)書(shū)。書(shū)中精彩的圖畫(huà)，簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，還有天馬行空般的想象，都深深地吸引著我。可媽媽要我多看那些經(jīng)典的好書(shū)，如《格林童話》《名人故事》之類(lèi)的，我怎么都不愿意看。媽媽實(shí)在嘮叨得多了，我就裝模作樣地看一看。看書(shū)時(shí)，從來(lái)沒(méi)有像古人朱熹說(shuō)的“三到”，我常常是眼到、口到，心還沒(méi)有到。
有一天，媽媽帶我去逛書(shū)店。我的眼睛又瞄向了那些漫畫(huà)書(shū)。可這次媽媽不再同意給我買(mǎi)了。她看到一本《笨狼的故事》，覺(jué)得是本好書(shū)，就毫不遲疑地買(mǎi)了下來(lái)，并硬性規(guī)定：只有看完了這本書(shū)，才可以看漫畫(huà)書(shū)。我沒(méi)有辦法，只能硬著頭皮開(kāi)始“啃書(shū)”。慢慢地，神奇的事情發(fā)生了，我被書(shū)中那一個(gè)個(gè)有趣的故事吸引住了。可愛(ài)、活潑的主人公笨狼和它稀奇古怪的想法，每次都把我逗得哈哈大笑……也許是從那時(shí)起，我真正喜歡上了看書(shū)。
一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。一天不看書(shū)，我就會(huì)有一種被抽空的感覺(jué)。年級(jí)高了，作業(yè)多了，看書(shū)的時(shí)間就少了，平時(shí)只能縫插針地看一會(huì)兒，周末休息時(shí)就能多看些。但我看書(shū)如囫圇吞棗，看過(guò)書(shū)后，只記得大概的意思，那些優(yōu)美的語(yǔ)句、引人入勝的情節(jié)很容易忘記。漸漸地發(fā)現(xiàn)，自己積累得少了，寫(xiě)起文章來(lái)，總覺(jué)得蒼白無(wú)力。看起來(lái)，讀書(shū)要像課文《走遍天下書(shū)為侶》的作者一樣，喜歡一本書(shū)，讀上一百遍，一邊讀，一邊猜測(cè)故事情節(jié)、續(xù)編故事內(nèi)容、熟記好詞佳句……
如今，書(shū)已經(jīng)成了我的一個(gè)好朋友，或者說(shuō)已經(jīng)成了我生命的一部分了。感謝與書(shū)相伴的日子！
我與書(shū)作文15
書(shū)，是一杯苦澀的咖啡，細(xì)細(xì)品味，方能感悟他的甘甜；書(shū)，是一朵艷麗的玫瑰，輕輕吮吸它的芬芳，方能讀懂它的內(nèi)心；書(shū)，是一株幼小的草兒，經(jīng)暴風(fēng)雨洗禮后的它，依然能佇立風(fēng)中......
我們每天都要與書(shū)打交道。當(dāng)我需要幫助時(shí)，書(shū)會(huì)伸出援助之手；當(dāng)我感到傷痛時(shí)，書(shū)會(huì)為我撫平傷口；當(dāng)我迷失自己時(shí)，書(shū)會(huì)為我指明方向。書(shū)已融入到我的生活中，我也深深地愛(ài)著書(shū)，與書(shū)在一起。
人一輩子的道路上要經(jīng)歷很多很多，要從一次又一次的經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)道理，當(dāng)然也會(huì)有許多人傳授經(jīng)驗(yàn)。老師的道理很多，就像一本書(shū)內(nèi)容豐富、有內(nèi)涵，教給我做人做事的方法和原則，教給我知識(shí)讓我在知識(shí)的海洋中遨游。老師的這本書(shū)已融入到我的生活中，當(dāng)我迷失自己時(shí)，它會(huì)為我指明方向。在前進(jìn)的道路上我與書(shū)在一起。
無(wú)論是作為學(xué)生的我們，還是作為工作族的大人每天都會(huì)與書(shū)打交道。學(xué)生學(xué)習(xí)讀書(shū)是必須的，書(shū)中的內(nèi)容有的新奇古怪、有的枯燥乏味、有的百看不厭......但無(wú)論怎樣，書(shū)都給予了我們知識(shí)的財(cái)富，可謂是書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自由黃金屋。書(shū)中的內(nèi)涵讓我們變得知識(shí)淵博不再那么孤陋寡聞。
書(shū)它不一定是紙質(zhì)的，它也許只是生活中的一句真理，如果你將它記下，它也會(huì)是一本書(shū)。
書(shū)是乳汁，哺育我成長(zhǎng)，讓我擁有健康的人格；書(shū)是顧問(wèn)，隨時(shí)為我提供有益的咨詢，幫助我解除疑惑；書(shū)是良藥，可以醫(yī)治人的愚昧之癥。生活中我需要書(shū)，我與書(shū)在一起。
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