【必備】書(shū)的作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的書(shū)的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)的作文 篇1
我喜歡讀書(shū),我愛(ài)讀書(shū)。不管是在人聲鼎沸或是鴉雀無(wú)聲的地方,我都能靜靜地坐在那,津津有味的讀書(shū)。我讀書(shū)通常是細(xì)嚼慢咽,不像有些人走馬觀花的讀書(shū)
書(shū)!可以給我能量;書(shū)!可以給我精神;書(shū)!可以給我知識(shí)。書(shū),是無(wú)所不能的!
我常常讀書(shū)到深夜,又是還廢寢忘食,我媽媽因?yàn)檫@也沒(méi)少說(shuō)我,可我還是不能自已。只要一見(jiàn)到書(shū)我就會(huì)不由自主的坐在那看一會(huì),也不知道是什么原因,我猜我可能走火入魔了。
我讀書(shū)的范圍很廣,上到天文,下到地理。百看不厭。我現(xiàn)在不僅會(huì)看,而且還會(huì)講。每次看完一片后我都會(huì)娓娓動(dòng)聽(tīng)地講給我妹妹。我妹妹忽而笑容滿面,忽而愁眉雙鎖。妹妹還經(jīng)常說(shuō)我感情豐富呢。
又一次,我竟然不知不覺(jué)地看了六個(gè)小時(shí)書(shū)!那天中午媽媽不在家,我就坐在那盡情地看著!直到傍晚媽媽回來(lái)時(shí),我才戀戀不舍地把書(shū)放下去!
書(shū)——我的最愛(ài)。
書(shū)的作文 篇2
在我認(rèn)識(shí)的人中,幾乎都有不同的喜好,或是登山;或是潛水;或是作文;或是吟詩(shī)。但書(shū)君這個(gè)人沒(méi)有喜好,或稱不上喜好;他癡,癡于油墨,癡于紙香,他癡于書(shū)。
書(shū)君是我見(jiàn)到過(guò)的最喜歡讀書(shū)的人,為了書(shū),他可以為之奮斗,也可以為之放棄。聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)學(xué)生為了我們學(xué)校的圖書(shū)館而發(fā)憤,生生從分校考入本校時(shí),我就全身一震。望向了坐在我身邊,今年剛調(diào)入我們班的,正在啃一本《世說(shuō)新語(yǔ)》的書(shū)君,便肅然起敬了。他為了幾本在原校看不到的書(shū),便考入了本校。這種精神使我臉上“發(fā)燒”。于是,我便拜他為“師”,一同讀書(shū),一同討論。久而久之,我也了解了他的一些故事。其中,最讓我震驚的便是他為了一本自己沒(méi)有的書(shū),代一個(gè)有書(shū)的同學(xué)做了一個(gè)月的值日。而當(dāng)時(shí),我是在他的病房中聽(tīng)到這個(gè)故事的。
與書(shū)君一起參加一個(gè)作家的簽售會(huì),書(shū)君像一個(gè)進(jìn)入玩具屋的孩童,左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右瞧瞧,仿佛要把所有的書(shū)全都吃進(jìn)嘴中細(xì)細(xì)咀嚼。我只見(jiàn)他拿了本書(shū),就尋不到他的蹤跡了,但我知道,這家伙一定去找作者了,一定不是要簽名,而是去討論“筆墨文法”了。
九繞八拐,終于尋到了簽售處,然而人們都不約而同地望向前方:簽售臺(tái)上,在作者與桌子占去的區(qū)域外,書(shū)君正擠在一個(gè)角落里,舉著書(shū),與作者爭(zhēng)論著什么。只見(jiàn)那個(gè)作者面色蒼白,滿頭大汗,一邊解釋自己的想法,一邊在書(shū)君換氣時(shí)飛快地打開(kāi)讀者遞上的書(shū),在空白處填上自己的簽名,交換時(shí)報(bào)以讀者一個(gè)勉強(qiáng)的微笑后,再次應(yīng)付書(shū)君不見(jiàn)窮盡的問(wèn)題。很顯然,一些讀者也忍不了書(shū)君了,便惡意地向外擠書(shū)君,我剛想讓他下來(lái),他卻一個(gè)不穩(wěn),從簽售臺(tái)上摔了下來(lái)……
為什么?我問(wèn)他,他笑了:“我以為找到了一個(gè)知心。”我知道,他的知心從不是人,是那本書(shū)。他的癡,浮于愛(ài),沉于痛,他就是那個(gè)最癡于書(shū)的人。
書(shū)的作文 篇3
書(shū)是知識(shí)的源泉,我從一年級(jí)時(shí)就酷愛(ài)讀書(shū),書(shū)已讓我如癡如醉,廢寢忘食。
從幼年起,書(shū)就慢慢的進(jìn)入我的生活,我讀的第一本書(shū)是《一千零一夜》,里面的人物常常使我牽腸掛肚。《白雪公主》使我羨慕不已,《灰姑娘》的悲歡離合使我念念不忘。《一千零一夜》就像是我的稀世珍寶,我總是小心翼翼地呵護(hù)著它。我像一匹餓狼,貪婪地讀著。《一千零一夜》使我讀得津津有味。是《一千零一夜》進(jìn)入了我的生活,后來(lái),我又不滿足于只看童話書(shū)了
到了三年級(jí),我開(kāi)始看一些關(guān)于人生哲理的書(shū)。《厚黑大全》使我點(diǎn)頭稱贊,《尋找自己》使我浮想聯(lián)翩。讀書(shū)已經(jīng)成為了我的全部。
爸爸常跟我說(shuō),如果沒(méi)有書(shū),人類將變得野蠻、無(wú)知、笨拙。這時(shí),我也體會(huì)到了讀書(shū)的重要性。“不學(xué)禮,無(wú)以立”。我的一本書(shū)就像我的知心朋友,我的喜怒哀樂(lè)全由它訴說(shuō)。我的一本書(shū)就像一只小船,帶我越過(guò)窄小的小溪,帶我邁向?qū)掗煹暮Q蟆N业囊槐緯?shū)就像一輛火車,它載著我,穿過(guò)一道道風(fēng)景,邁向裝滿智慧的王國(guó)。
書(shū)是知識(shí)的海洋,我在書(shū)的世界里翱翔,在知識(shí)的世界里成長(zhǎng)!
書(shū)的作文 篇4
我很喜歡看書(shū),特別是那些吸引人的少年文學(xué),讓我整天都沉迷于里邊。
還記得那一次特別刺激!
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我獨(dú)自一人在客房里寫(xiě)媽媽讓我做的試題。我最近聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)專門(mén)寫(xiě)少年文學(xué)的網(wǎng)站,朋友把網(wǎng)址給了我。
我在思考一道數(shù)學(xué)題,怎么也想不出來(lái),我出去飯廳倒杯水,咦?飯廳里沒(méi)有了爸媽忙碌的身影,我鉆進(jìn)爸媽的房間一看,他們?cè)诖采纤X(jué)呢!我轉(zhuǎn)念一想,這不是個(gè)好機(jī)會(huì)嗎?
我悄悄打開(kāi)電腦的開(kāi)機(jī)按鈕,再慢慢打開(kāi)主機(jī),不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看爸媽房間的動(dòng)靜,電腦開(kāi)了,我急忙找出網(wǎng)址,往上一登,喲,還真有!好多少年文學(xué)啊,我立刻沉浸在里邊,忘記了爸媽的存在。
不知過(guò)了多久,我已經(jīng)看完了《紫丁香歷險(xiǎn)記》和《小科達(dá)的故事》,精彩透了!
我伸了個(gè)懶腰,一看墻上的掛鐘,已經(jīng)4點(diǎn)了!我急忙飛速的關(guān)掉電腦,到了爸媽的房間,看見(jiàn)爸媽還在床上熟睡,才長(zhǎng)長(zhǎng)嘆一口氣。
那次真是驚險(xiǎn)啊!雖然沒(méi)被爸媽發(fā)現(xiàn),但我以后再也不敢了!
書(shū)的作文 篇5
從小,我一直沉浸在書(shū)的海洋里,有一次看書(shū),發(fā)現(xiàn)了一條這樣一句名言:書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品——莎士比亞這句簡(jiǎn)單而樸素的話使我對(duì)書(shū)充滿了興趣。
后來(lái),我變得開(kāi)始喜歡看書(shū),漸漸的變成了一個(gè)“小書(shū)迷”,天天看書(shū),廢寢忘食。
我越看書(shū)越著迷,最后上課也在看書(shū),結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn),直到近視。發(fā)現(xiàn)近視后,我便不再看書(shū)。
我的弟弟喜歡看一本《鋼鐵是如何煉成的》這本書(shū),弟弟翻開(kāi)書(shū),里面有一句是:生命在于奮斗,是呀!我們應(yīng)該去奮斗,讓自己的生命更閃亮、光彩一點(diǎn)……
從這句短短的話,我受到了終生的啟示。
書(shū)的作文 篇6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話已經(jīng)深深烙印在我的心中。
書(shū)是知識(shí)的海洋,帶我們?nèi)ブR(shí)王國(guó)遨游;書(shū)是一盞明亮而又深邃的明燈,讓我們探知到未來(lái)世界的美好;書(shū)更是一杯香濃的牛奶,滋潤(rùn)我們幼小的身軀。
曾經(jīng),小時(shí)候的我很傻,不知道蘋(píng)果為什么會(huì)落地;不知道天上的云為什么不掉落下來(lái);當(dāng)然,也不知道太陽(yáng)為什么總是從東邊出來(lái),從西邊落下。不過(guò),長(zhǎng)大的我已經(jīng)慢慢明白了這其中的奧秘。這都是因?yàn)槲业膿从选獣?shū),是你讓我明白這些道理,是你帶我慢慢地探索這些讓我百思不得其解的問(wèn)題。
從我降生開(kāi)始,便于書(shū)結(jié)下了不解之緣:有哺育我們的嬰兒教育書(shū);父母講的故事書(shū);牙牙學(xué)語(yǔ)的未來(lái)是我們的識(shí)字書(shū);學(xué)齡前的連環(huán)畫(huà);上學(xué)時(shí)各種散文和許多名著。可以說(shuō)書(shū)在我的生命中,成長(zhǎng)中與我是密不可分的。我格外喜歡看書(shū),清晨,露珠閃閃, 涼 風(fēng)習(xí)習(xí),總是飄來(lái)一股芬芳清香。我這時(shí)候正坐在小木椅上守著與書(shū)的約定。傍晚,我總會(huì)獨(dú)坐在窗前,聽(tīng)窗外細(xì)雨如詩(shī),閱讀中外名著的絕地風(fēng)華,無(wú)一不讓我驚嘆!行行文字仿佛片片美麗的音符,走出一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我就在一片書(shū)香里體會(huì)著作品的精髓,艱深的文字不再是理解的障礙,讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)更多的是需要,而不是一種負(fù)擔(dān)。
記得我與書(shū)打交道是在幼兒園時(shí),那是書(shū)的世界充滿了彩色插圖,童話故事里的人物紛紛要我去做客,書(shū)的世界被五顏六色環(huán)繞;上了小學(xué),我便丟了童話故事,開(kāi)始津津有味地看《百科全書(shū)》,書(shū)的世界也逐漸變成黑白,那密密麻麻的文字如群蟻排衙版呈在書(shū)本上。我知道了流星的形成,地震的原因,太陽(yáng)上的黑子……不知不覺(jué)上了六年級(jí),書(shū)籍也陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,只是現(xiàn)在書(shū)的世界是一些名著,讀起來(lái)更耐人尋味。
在讀書(shū)時(shí)將全身心都投入其中,這才體現(xiàn)了讀書(shū)的意義,記得有一次,我正在愛(ài)不釋手的讀著《魯濱孫漂流記》,媽媽急匆匆地走來(lái),說(shuō):“別看了,去陽(yáng)臺(tái)澆澆花。”我不情愿的接下了這個(gè)“任務(wù)”。但對(duì)于還未讀完的內(nèi)容頗有留戀。于是便一手拿著書(shū),一手拎著水壺向陽(yáng)臺(tái)走去。踏入陽(yáng)臺(tái),只是隨手一撇,找了一盆離自己最近的花便澆了下來(lái),爾后,我徑自轉(zhuǎn)過(guò)頭讀起書(shū)來(lái),一分鐘,兩分鐘……十分鐘……,忽然一聲尖叫打破了寧?kù)o,我回頭一看,只見(jiàn)媽媽眉頭變成了“川”字形,心里嘀咕著“怎么了,媽媽生氣了?”我走進(jìn)臥室,只見(jiàn)臥室里“水流成河”,頗有“水淹陳塘關(guān)”的景象。我恍然大悟,果然不出我所料,順?biāo)髟搭^望去,罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覞驳倪@盆花。花瓣也十有八九被淹沒(méi),令人慘不忍睹。媽媽無(wú)奈地?fù)u頭,我羞愧一笑,說(shuō):“愛(ài)讀書(shū),走神了!”
自古以來(lái),書(shū)籍一直是人們獲取知識(shí)的主要途徑。書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉;萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高……古今中外為什么有那么多文人志士都贊美讀書(shū)呢?我想這與讀書(shū)的眾多好處是分不開(kāi)的。讀書(shū)擴(kuò)大你的知識(shí)面,使人懂得更多的道理;讀書(shū)能開(kāi)拓人們的視野,使你“秀才不出門(mén),盡知天下事。”讀書(shū)還能提高自己的寫(xiě)作水平,達(dá)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”的境界……讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游吧!
書(shū)給了我許多精神。當(dāng)我與朋友惜別時(shí),書(shū)告訴我“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,于是我擦干了惜別的眼淚,當(dāng)我想放下手中的書(shū)去放縱生活時(shí),書(shū)告訴我“天下興亡,匹夫有責(zé)”我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈,學(xué)會(huì)了思索未來(lái),懂得了新世紀(jì)的少年應(yīng)該積極向上,勇于承擔(dān)歷史使命,因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的.花朵。
書(shū)的作文 篇7
我的課余生活豐富多彩,如天上絢麗的彩虹。畫(huà)畫(huà)兒、集郵、下棋、養(yǎng)小動(dòng)物……可是我最感興趣的是走進(jìn)書(shū)的世界。
從小,我就對(duì)書(shū)有著很深的感情,我喜歡捧著厚厚的書(shū),躲在墻角里,細(xì)細(xì)品味著書(shū)中的故事,渴望自己就是美麗動(dòng)人的白雪公主、聰明勇敢的“小紅帽”……漸漸的,我在書(shū)本的滋潤(rùn)下長(zhǎng)大,對(duì)書(shū)的依戀也越來(lái)越強(qiáng)烈。書(shū)可以帶我去許多我夢(mèng)寐以求的地方,像神秘的撒哈拉沙漠、原始的非洲叢林、驚險(xiǎn)的鱷魚(yú)島……書(shū)可以使我見(jiàn)識(shí)到很多仰慕以久的人:漂流的魯濱遜、孤單的阿謬沙……書(shū)可以讓我感受到自己從未經(jīng)歷過(guò)的生活,教會(huì)我做人的道理。
記得有一次,表姐給我?guī)Я吮尽锻辍罚腋吲d得一蹦三尺高,整天愛(ài)不釋手。放學(xué)了,我捧著《童年》,津津有味地欣賞著,低著頭就闖進(jìn)了家門(mén):“媽媽,我回來(lái)啦!”聽(tīng)笑聲可不是媽媽,抬頭一看,是鄰家奶奶,奶奶敲敲我的腦袋,說(shuō):“你這個(gè)‘書(shū)呆子’,你瞧瞧這是哪兒?看書(shū)都讓你變糊涂了!”我調(diào)皮地吐了吐舌頭,轉(zhuǎn)身就跑了。
書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。我將沿著這條只有開(kāi)端卻永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的漫漫書(shū)路走下去,我愿意用我一生的時(shí)間去完成我最珍愛(ài)的書(shū)夢(mèng)。
書(shū)的作文 篇8
第一次感動(dòng)我的是《綠野仙蹤》,它豐富的想象力和鮮明的人物性格特點(diǎn),讓我對(duì)一項(xiàng)拒之千里的書(shū)也產(chǎn)生了極大的好感。
女主角多蘿西和她的伙伴們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)而共同前行,征服了一個(gè)有一個(gè)困難。這是一件多么美好的事呀,我們?cè)谕榈幕ハ鄶v扶,互相鼓勵(lì)下一步一步朝目標(biāo)進(jìn)發(fā),并實(shí)現(xiàn)它。我因這本書(shū)而結(jié)交了朋友。
原來(lái)就和我是好朋友的李鄭伊雯,在我看完這本書(shū)后,立刻被我設(shè)定為“但小獅”,雖膽子不是很大,卻在關(guān)鍵時(shí)刻變得英勇無(wú)畏,所向披靡,我很高興有這 樣的朋友。就在我為自己該設(shè)定為什么是,她跑過(guò)來(lái)拍著我的肩說(shuō):“你就是個(gè)‘稻草人’!”然后我就很開(kāi)心地把自己定義為“稻草人”了,而李鄭伊雯在看到我 的表現(xiàn)后很自然地說(shuō)了一句:“你果然無(wú)腦。”話雖這么說(shuō),我還是堅(jiān)持了自己的想法。
后來(lái),我又莫名其妙地與陸揚(yáng)星蕾成為了好朋友,我第一個(gè)感覺(jué)就是:她是“多蘿西”,那堅(jiān)強(qiáng)的女孩,很倔強(qiáng),卻又像刺猬一樣有軟處。
再后來(lái),我發(fā)現(xiàn)了“鐵皮人”和“多蘿西的小狗托托”——陸進(jìn)雅和任建宇。說(shuō)陸進(jìn)雅是“鐵皮人是有原因的:她那頑強(qiáng)的生命力,不管遭到多大的打擊都會(huì) 用笑容來(lái)接受,從絆自己的水坑里爬起來(lái),我很佩服她這點(diǎn),卻又為她的“無(wú)心”而感到遺憾。任建宇永遠(yuǎn)是我們最好的朋友,是因?yàn)樗粫?huì)背叛我們,脾氣也很 好,除非你把她惹急了,她才會(huì)朝你發(fā)火。
從此,我們?nèi)A麗麗的五人組便行走于班級(jí)中了。
因?yàn)椤毒G野仙蹤》這本說(shuō),使我懂得了朋友的重要性,它讓我找到了能一起歡笑的伙伴了,我真得好好謝謝萊曼.弗蘭克.鮑姆啊!
我找到了書(shū)的樂(lè)趣,成為了我生命中必不可少的東西。
書(shū)的作文 篇9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”說(shuō)的不錯(cuò),是書(shū),帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂;是書(shū),開(kāi)闊了我們的大膽想象;是書(shū),教我們感受生活的真諦。
在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,我就和書(shū)成了好朋友。晚上吃過(guò)飯,就一直纏著爸爸讓他給我讀書(shū)。爸爸普通話講的不怎么樣,因此,每當(dāng)他讀錯(cuò)音,或者讀錯(cuò)字,我便立馬糾正過(guò)來(lái)。別看那時(shí)候我還小,反應(yīng)機(jī)靈著呢。
漸漸的,我也長(zhǎng)大了,上了三年級(jí),認(rèn)了字,會(huì)自己看書(shū)了。每天下學(xué),我總是急急忙忙搞定作業(yè)。為什么呢?三年級(jí)作業(yè)不多呀,為什么還是急急忙忙的呢?告訴你吧,我寫(xiě)完了作業(yè),剩下的時(shí)間,就都屬于“看書(shū)時(shí)間”啦!“媽媽,快點(diǎn)!再不走就沒(méi)時(shí)間啦!”你看你看,明明還有兩個(gè)多小時(shí),我就嫌少,可是,我怕那本書(shū)被買(mǎi)走嘛! 在路上,媽媽怕我又急了,就火速騎到書(shū)店。“啊!幸好沒(méi)有被買(mǎi)走!”我長(zhǎng)舒一口氣。
我的目光忽然落在不遠(yuǎn)處的《格林童話》上。我走過(guò)去,拿起書(shū),打開(kāi)第一頁(yè)。媽媽也拿起一本書(shū),津津有味地讀了起來(lái)。 時(shí)鐘的秒針滴滴答答地轉(zhuǎn)了一百二十個(gè)圈,也就是說(shuō),我和媽媽已經(jīng)在書(shū)店看了兩個(gè)小時(shí)的書(shū)了。媽媽突然抬了一下頭,輕聲說(shuō):“寶貝,可以回家了嗎?”我頭也不抬地說(shuō):“再等一會(huì)兒。”“唉,還真廢寢忘食啊!讀著書(shū),常常忘了吃忘了睡。”媽媽說(shuō)。不知又過(guò)了幾分鐘,書(shū)店里的燈“呼”地一下,打開(kāi)了。我終于在書(shū)的海洋里走了出來(lái),“啪”地一下合上了書(shū),好像要把剛剛準(zhǔn)備要跑出來(lái)的知識(shí)關(guān)在了大腦里。我又咽了一口唾沫,心想:我今天又和第一個(gè)老朋友重逢了,我為公主的美麗而傾倒;為王子的勇敢而敬佩;我為老皇后的惡毒而義憤填膺;為敢于犧牲的仆人而贊嘆不止。
書(shū),給了我智慧;書(shū),給了我能量;書(shū),給了我道理;書(shū),給了我陪伴。書(shū),我們的“長(zhǎng)生果”!
書(shū)的作文 篇10
朋友,當(dāng)你靜靜地捧起一本書(shū)時(shí),當(dāng)你已經(jīng)完全融入書(shū)的時(shí)候,當(dāng)你一遍又一遍地揣摩書(shū)中的內(nèi)容時(shí),你的靈魂便已和書(shū)魂和成一體,這時(shí)的你,已到了讀書(shū)的最高境界了。
每一本書(shū)都有自己的靈魂,只是你不知道而已。書(shū)魂,它在書(shū)中含笑,等著和讀者的靈魂一起升華。并不是一本書(shū)只有一個(gè)書(shū)魂,只要你用真心去看它,就算它已經(jīng)被千百萬(wàn)人品讀,也一樣能得到它的書(shū)魂。一個(gè)人獲得的書(shū)魂越多,那么他走向成功之門(mén)的機(jī)率就越大。只因書(shū)魂如純凈的清水,幫你洗去心靈的塵埃;只因書(shū)魂如甘甜的雨露,為你滋潤(rùn)心靈的幼苗;只因書(shū)魂如燦爛的陽(yáng)光,溫暖你那冰冷的身軀。只因游樂(lè)那千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)魂,才使你從無(wú)知走向睿智,從幼稚走向成熟,讓你的生命成就輝煌。
隨意翻閱明白不了書(shū)魂,心浮氣燥接觸不了書(shū)魂,半途而廢更不能獲得書(shū)魂。
讀書(shū)如彈琴,只有靜下心來(lái),忘卻一切,拋開(kāi)時(shí)間,讓自己完全沉浸在書(shū)的世界,讓書(shū)魂從字里行間飄出來(lái),領(lǐng)著你遨游知識(shí)的海洋,讓那些原本沒(méi)有生命的文字活躍起來(lái)。曾經(jīng)讀到這樣一個(gè)故事:一個(gè)商人拿出自己全部的積蓄來(lái)投資一種當(dāng)時(shí)很流行的產(chǎn)業(yè),但由于生產(chǎn)商一夜之間破產(chǎn),他的親人離他而去。他幾乎絕望,迷茫得就像一只在無(wú)邊無(wú)際的大海里尋找燈塔的獨(dú)木舟一樣。在他快放棄生命時(shí),他看到了一本名為《自信》的書(shū)。正是這本極其平常的書(shū),挽救了一個(gè)激將逝去的生命。是啊,僅僅是一本書(shū),卻有如此大的魔力!
讀書(shū)司空見(jiàn)慣,而獲得書(shū)魂卻不那么簡(jiǎn)單,會(huì)讀書(shū)之人,書(shū)魂相伴左右,靈氣四射。讓那純潔的書(shū)魂伴隨我們走過(guò)人生之路,讓我們的生命從此沒(méi)有遺憾!
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