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    有關(guān)于書(shū)的作文

    時(shí)間:2021-04-02 10:44:58 書(shū) 我要投稿

    有關(guān)于書(shū)的作文(通用8篇)

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的有關(guān)于書(shū)的作文(通用8篇),歡迎大家分享。

    有關(guān)于書(shū)的作文(通用8篇)

      有關(guān)于書(shū)的作文1

      書(shū),這個(gè)名詞對(duì)大家來(lái)說(shuō)已經(jīng)不陌生了吧!我們的生活中到處都是書(shū)書(shū),雖然很常見(jiàn),但是書(shū)中的知識(shí)卻是至高無(wú)上的瑰寶!

      莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”當(dāng)你不知道一個(gè)東西應(yīng)該怎么做,或該怎么用時(shí),你可以去看書(shū)、查書(shū)。比如有一次我不知道魚(yú)是怎樣在水中睡覺(jué)的,于是我查了關(guān)于魚(yú)的書(shū),我不僅知道了魚(yú)在水中是怎樣睡覺(jué)的,我還知道了根據(jù)魚(yú)尾分辨出是什么魚(yú),這使我的知識(shí)得到了大幅度的提升。

      書(shū)是生活中的老師,當(dāng)你迷失方向時(shí),書(shū)就是為你找到方向的老師。有一次,我覺(jué)得天天寫(xiě)作業(yè),十分煩躁,于是,我去看書(shū),我拿了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū),看完后,我想:里面的主人公自小就成為聾盲人,雖然這樣也不能讓他放棄生存的機(jī)會(huì),他繼續(xù)樂(lè)觀(guān)、開(kāi)心的生活下去。他都這樣了,卻還生存下去,我又有什么可以抱怨的呢?于是,我更加努力了。

      書(shū),雖然能買(mǎi)得到,但是書(shū)中的知識(shí)卻買(mǎi)不到。你學(xué)會(huì)書(shū)中的技巧,或者學(xué)會(huì)、理解了書(shū)中的知識(shí),那么它會(huì)永遠(yuǎn)在你的腦海中,別人卻永遠(yuǎn)買(mǎi)不到。所以,書(shū)就是無(wú)價(jià)之寶,我喜歡書(shū)!

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      俗話(huà)說(shuō)的好”活到老,學(xué)到老。“人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過(guò)程中,增長(zhǎng)自己的知識(shí)。

      一盞盞暖燈,一杯杯清茶,一本本書(shū),伴我走過(guò)多少個(gè)日子。在天真純潔的幼兒時(shí)期,書(shū),總是陪伴我左右,上課時(shí)它在,下課了,它依然在,小小的一本書(shū),仿佛具有魔力一般,令我陶醉其中,無(wú)法自拔,使我遇上了一生的摯友。在年幼無(wú)知的少兒時(shí)期,一路走來(lái),在書(shū)的陪伴下,我的辛勤付出,有了收獲,也會(huì)得到更多的感悟,會(huì)有新的快樂(lè)。而現(xiàn)在,我逐漸成長(zhǎng)為了五年級(jí)的學(xué)生,有了書(shū),就有了絢爛的夢(mèng)想,有了無(wú)限的快樂(lè),是書(shū)陪伴著我,讓我在面對(duì)一次次失敗時(shí),也慢慢地愛(ài)上了讀書(shū)。讓我在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)考慮問(wèn)題。是的,書(shū),一直陪伴在我們左右,愛(ài)上讀書(shū),就像鳥(niǎo)兒愛(ài)上藍(lán)天,魚(yú)兒向往大海,這是我們會(huì)書(shū)的摯愛(ài),對(duì)知識(shí)的渴望。

      書(shū),是一盞明燈,在我茫然的時(shí)候照亮我的人生大道;書(shū),是一位益友,在我不知所措時(shí),為我指點(diǎn)迷津;書(shū),是一位良師,在我驕傲自滿(mǎn)時(shí),提醒我不能驕傲;書(shū),是一個(gè)指南針,在我迷失方向的時(shí)候,為我指明方向。

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      在我的生活中,我童年的閱讀生活就像一幅彩色的圖畫(huà)。每當(dāng)回憶起童年的讀書(shū)生活,我都不禁心情愉悅。

      上幼兒園的時(shí)候,發(fā)生了一件事,讓我更喜歡書(shū)了。

      有一天,我去幼兒園。一進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)玩具架上多了一本書(shū)!我一坐到座位上,老師就說(shuō):“今天我們班一個(gè)同學(xué)在一本書(shū)和一個(gè)玩具之間選了一本書(shū),寫(xiě)了一篇讀后感,老師要表?yè)P(yáng)他!”

      我是一個(gè)很強(qiáng)的贏家,所以老師夸他讓我很難受。于是,我一踏進(jìn)家門(mén),就興奮地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁雽?xiě)下我讀書(shū)后的感受!”母親平靜地說(shuō):“那你應(yīng)該多讀書(shū)。”于是,我沖進(jìn)書(shū)房,像餓了幾天的老虎一樣看書(shū)。

      該做飯了。我媽叫我和我爸一起下樓去樓下雜貨店買(mǎi)鹽。我答應(yīng)了,然后拿起書(shū)開(kāi)始看。

      半個(gè)小時(shí)后,媽媽生氣地說(shuō):“我的鹽呢?”眼睛鼓鼓的,好像能殺人。我嚇了一跳,只好不情愿地放下書(shū),和父親一起去買(mǎi)鹽。

      我童年的讀書(shū)生活就像一只展翅高飛的雄鷹,帶我飛向知識(shí)的天空。也像一艘宇宙飛船,帶我去參觀(guān)祖國(guó)的大好河山!

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      “有創(chuàng)見(jiàn)的書(shū)籍傳布在黑暗的時(shí)代里,猶如一些太陽(yáng)光照耀在荒涼的沙漠上,為的是化黑暗為光明。這些書(shū)是人類(lèi)精神史上劃時(shí)代的作品,人們憑借它們的原則,向種種新的發(fā)現(xiàn)邁進(jìn)。書(shū)本是將圣賢豪杰的心照射到我們心里的忠實(shí)的鏡子”這是作家吉本說(shuō)的,書(shū)中不僅是蘊(yùn)含知識(shí)的寶庫(kù),還是我們的良師益友,書(shū)中深?yuàn)W的問(wèn)題,都需要你認(rèn)真的去鉆研,你會(huì)從書(shū)中得到許多發(fā)現(xiàn)、收獲。

      拜耶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍的唯一真正用處,是使人能自己去思考,如果有不能引人思考的書(shū),便不值得占書(shū)架一席之地”。書(shū)有好書(shū),有壞書(shū),好書(shū)讀多了,可以陶冶人的性情?壞書(shū)讀多了,就會(huì)洗劫我們的心靈,把美好的,變污黑起來(lái)。

      書(shū)籍對(duì)于人類(lèi)原有很重大的意義……但,書(shū)籍不僅對(duì)那些不會(huì)讀書(shū)的人是毫無(wú)用處,就是對(duì)那些機(jī)械地讀完了書(shū)還不會(huì)從死的文字中引申活的思想的人也是無(wú)用的——烏申斯基,讀書(shū)要專(zhuān)心一志,要去思考,不能把死得文字引申活的思想,那么,盡管書(shū)有多好,讀的有多多,那也是白費(fèi)力氣。

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      多少人喜歡讀書(shū),多少人真正的愛(ài)讀書(shū),這是我一直在思考的,讀書(shū)的意義又是什么?

      讀書(shū),是我必不可少的休息方式,我喜歡讀書(shū),我不厭其煩得讀一本書(shū),哪怕一本書(shū),我也會(huì)一遍一遍的讀,直到讀到能夠背過(guò)我也如同對(duì)待新書(shū)一般愛(ài)護(hù)它。有時(shí)候,買(mǎi)的書(shū)多了,我會(huì)先把它們讀個(gè)大概,之后再一次細(xì)細(xì)的讀。在旁人看來(lái)我是在大把大把地消磨時(shí)間,可我這樣做是為了讓書(shū)充實(shí)我的生活。

      它是可以陪著你長(zhǎng)大的父母,它是可以不再讓你孤單的伙伴,它是在傷心的時(shí)候唯一能夠安撫你的心頭摯愛(ài)。書(shū)多么平凡,只是簡(jiǎn)單的幾張紙,可上面卻裝滿(mǎn)了知識(shí),在另一個(gè)世界里,書(shū)就是我們的依靠,唯一的幫助。

      這個(gè)世界那么多人口口聲聲的說(shuō)著愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)是自己的家常便飯,可是你們真的喜歡書(shū)嗎,還是說(shuō)這都是家長(zhǎng)逼迫你們讀的?首先,書(shū)只有自己真真正正的在心里默讀完了,那才叫讀書(shū),看書(shū)直接掃一下那些文字,連講的什么都沒(méi)有明白,那看書(shū)什么意思?在自己討厭書(shū)之前愛(ài)上它不就好了嗎,何必因?yàn)樽约旱某跣亩淖冏约旱娜松?/p>

      那么,讀書(shū)的意義就是為自己的未來(lái)鋪上更加平坦的大道。

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      題記:讀未見(jiàn)書(shū),如得良友;見(jiàn)己讀書(shū),如逢故人。

      “書(shū)中自有黃金屋”,書(shū)里的`世界多姿多彩,書(shū)中的世界耐人尋味。書(shū)是人類(lèi)思想的精髓,書(shū)是一把通往世界大門(mén)的鑰匙,書(shū)也是一個(gè)囊括四海的大寶箱。

      書(shū)總是帶著我們領(lǐng)悟了不同時(shí)代的思想。《魯濱遜漂流記》讓我們知道了那個(gè)時(shí)代資本主義躊躇滿(mǎn)志、志向遠(yuǎn)大的風(fēng)采;《紅星照耀中國(guó)》反映了中國(guó)近代的生活,也表現(xiàn)了革命雖小,但必成燎原之勢(shì)的情感;《太空移民》也使我們感受到了現(xiàn)代科學(xué)朝氣蓬勃、前途高遠(yuǎn)的氣勢(shì)。讀書(shū)而知一代之興衰也。

      “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人的氣質(zhì)必定是與眾不同的。當(dāng)你每讀完一本書(shū),你就銳變了一點(diǎn),最后,就從一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”化身為振翅而飛,一飛沖天的“蝴蝶”了。

      讀書(shū)可以讓一個(gè)人真正做到“秀才不出門(mén),盡知天下事。”一個(gè)不讀書(shū)的人永遠(yuǎn)只是坐井觀(guān)天。世界真的很大,值得我們從書(shū)中去發(fā)現(xiàn)、去探究。只有吸收了各種營(yíng)養(yǎng),才能融會(huì)貫通,產(chǎn)生真正有利的思想,正所謂:“站在巨人的肩膀上,才能看得更遠(yuǎn)。

      “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,作為一個(gè)新時(shí)代青少年,讓我們一起讀好書(shū),好讀書(shū),讓書(shū)香伴你身邊,讓書(shū)籍成為最好的朋友!

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      書(shū)是一本非常好的生活用品,為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)闀?shū)能讓你開(kāi)闊視野,讓我們學(xué)到很多知識(shí),書(shū)到處都是,只要你認(rèn)真觀(guān)察,會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界就是一本美妙的書(shū)。

      文筆上的書(shū),就是在白紙上寫(xiě)出故事的靈魂,把人物寫(xiě)活,就像你看《三國(guó)演義》中見(jiàn)證歷史的金戈鐵馬。從《水滸傳》中聽(tīng)到梁山好漢的振臂吶喊,從《魯賓遜漂流記》中感受主人公的堅(jiān)韌和勇氣,從《鋼鐵是怎樣煉成的》中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),從《一千零一夜》頁(yè)中領(lǐng)悟智慧,從《西游記》中觸摸神奇,從《狼王夢(mèng)》中感受悲壯,從《繁星·春水》中感受到永恒的純潔與淡淡的憂(yōu)傷,在此過(guò)程中,我們會(huì)不知不覺(jué)的感受到書(shū)中的美好情感,精深的智慧的熏陶。

      在大自然中也可以學(xué)到很多知識(shí),走進(jìn)書(shū)中,走進(jìn)大自然,聽(tīng)大自然的聲音,了解大自然中的奧妙,學(xué)到生物里沒(méi)有學(xué)到的知識(shí),認(rèn)識(shí)花花草草,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)聆聽(tīng)大自然的心聲。

      不過(guò),僅僅被動(dòng)地接受并不是正確的讀書(shū)方法,這里,我也應(yīng)該學(xué)會(huì)更主動(dòng),更積極的讀書(shū),讀到品味經(jīng)典,吸取精華,感悟真諦,為我所用。

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      童話(huà)書(shū)、故事書(shū)、笑話(huà)書(shū)、寓言書(shū)……所有的書(shū),都是我不可缺少的朋友。我從小就喜歡讀書(shū):《安徒生童話(huà)》、《睡前精美故事》、《小學(xué)生幽默笑話(huà)大王》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《西游記》等等,都已經(jīng)是我看過(guò)許多次的書(shū)了。

      每天一下學(xué),我就抱著書(shū)不放了,連吃飯都得媽媽把我的書(shū)“搶”走才能吃。不過(guò),平時(shí)上學(xué)時(shí)間比較緊張,有時(shí)能多讀一讀,有時(shí)只能讀一小會(huì)兒。只有星期六和星期日我才可以盡情地去讀書(shū)。

      書(shū)讓我懂得了許多道理:我明白了只有堅(jiān)持才可以成功;明白了學(xué)習(xí)的重要性……雖然有時(shí)不能很準(zhǔn)確地說(shuō)出來(lái),但讀書(shū)的快樂(lè)讓我沉醉。

      媽媽逛街時(shí),常常把我“寄存”在書(shū)店。因?yàn)榘盐曳旁跁?shū)店里,我一定是不會(huì)離開(kāi)的。可有時(shí),媽媽辦完自己的事,想要走了,可我還沉迷在書(shū)中不愿離開(kāi)。這時(shí),只有兩種結(jié)果:要不媽媽只能陪著我到書(shū)店關(guān)門(mén);要不媽媽給我買(mǎi)上幾本書(shū)“誘騙”我跟她一起走。

      不過(guò),我這條小書(shū)蟲(chóng)也有離開(kāi)書(shū)的時(shí)候。有時(shí)媽媽讓我看電視時(shí),我就可能把書(shū)丟到后腦勺了。嘿嘿,這可是個(gè)不好意思說(shuō)出來(lái)的秘密呀!

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