書對(duì)我的影響作文（精選61篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的書對(duì)我的影響作文，希望對(duì)大家有所幫助。
書對(duì)我的影響作文 篇1
古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，許多知識(shí)。
書如一葉小舟，載著我們?cè)跁绣塾危粫缫话呀痂�匙，打開(kāi)了想象的大門；書如一縷陽(yáng)光照耀著每一寸土地……正如高爾基所說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書是我們前進(jìn)的動(dòng)力，支撐著我向?qū)儆谖颐魅請(qǐng)?jiān)持不懈的奮斗，讓我們的生活更精彩。
屬伴隨著我走了十幾個(gè)春夏秋冬。在春天，書像一陣陣雨水，滋潤(rùn)著祖國(guó)的大地；在冬天，你能夠搬一把椅子，拿一杯熱茶，翻動(dòng)書籍，感受作者的思想感情，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而憤怒，時(shí)而悲傷。
書是人生美妙的境界。書會(huì)使人微笑，使你流淚，使你不由自主的發(fā)出深沉的嘆息，一切都會(huì)使人陶醉。假如生活是一片晴朗的天空，那么書就是天上的云霞，它們時(shí)而潔白如雪，時(shí)而五彩繽紛，如果沒(méi)有他們那么天空會(huì)多么無(wú)聊。
讀書就要讀好書，例如：《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》……讀書時(shí)要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書時(shí)，要學(xué)會(huì)品味，學(xué)會(huì)深入，把自我思想融入書里。
讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書籍也是我們的老師。
古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，許多知識(shí)。
書如一葉小舟，載著我們?cè)跁绣塾危粫缫话呀痂�匙，打開(kāi)了想象的大門；書如一縷陽(yáng)光照耀著每一寸土地……正如高爾基所說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書是我們前進(jìn)的動(dòng)力，支撐著我向?qū)儆谖颐魅請(qǐng)?jiān)持不懈的奮斗，讓我們的生活更精彩。
書是人生美妙的境界。書會(huì)使人微笑，使你流淚，使你不由自主的發(fā)出深沉的嘆息，一切都會(huì)使人陶醉。假如生活是一片晴朗的天空，那么書就是天上的云霞，它們時(shí)而潔白如雪，時(shí)而五彩繽紛，如果沒(méi)有他們那么天空會(huì)多么無(wú)聊。
讀書就要讀好書，例如：《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》……讀書時(shí)要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書時(shí)，要學(xué)會(huì)品味，學(xué)會(huì)深入，把自我思想融入書里。
讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書籍也是我們的老師。
啊！好書伴我成長(zhǎng)。
書對(duì)我的影響作文 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我們每個(gè)人都在書籍的海洋中漂泊，在知識(shí)的世界中探索。書籍宛如我最親密的伙伴，伴我前行；它是我人生中的一盞明燈，照亮我前行中的黑暗，深深地影響著我。
幼時(shí)，我懵懵懂懂，不知書為何物。為了培養(yǎng)我的閱讀興趣，媽媽經(jīng)常在睡前給我講故事，教我讀詩(shī)詞。直到那一日，我依偎在媽媽的身旁，聽(tīng)她讀“天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”哈！詩(shī)中的語(yǔ)句描寫的不正是我和媽媽此刻相依相偎的情景嗎？書籍這么神奇，它知道我的生活，它懂得我的心聲！從此我和書籍結(jié)下了“良緣”。
如今我成了正宗的“書蟲(chóng)”，只要有閑暇，你就會(huì)看到我正與書相伴。
春天的清晨，陽(yáng)光灑滿書桌，微風(fēng)輕拂我的臉龐。這時(shí)的我正輕捧一本《唐詩(shī)宋詞》高聲朗誦：那淡雅的圖畫，那盈著墨香的文字，緩緩的飄入我的心間。剎那間，我仿佛穿越了歷史的長(zhǎng)河，來(lái)到遙遠(yuǎn)的古代，我與李白、蘇軾把酒言歡，他們豪放不羈的氣質(zhì)深深地陶冶著我的情操。
夏日的午后，綠蔭濃濃，蟬兒嘶鳴。此時(shí)的我端坐在書桌旁，攤開(kāi)一本《哈利。波特》，我正沉浸于魔法與文字的激情碰撞，享受著青春的暢快淋漓。
秋日的黃昏，當(dāng)最后的一縷陽(yáng)光，即將從墻角隱去時(shí)，我拿起《老人與海》，感受著那堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，學(xué)習(xí)那面對(duì)困難永不放棄的精神。我與書中的人物共沉浮，同悲喜。
冬天的夜晚，萬(wàn)籟俱寂，我扭開(kāi)臺(tái)燈，雙手捧起一本屠格涅夫的《獵人筆記》，一幅幅畫面頓時(shí)浮現(xiàn)在眼前：郁郁蒼蒼的森林邊，星垂平野，靜靜的池塘倒映著白色的教堂，空氣里彌漫著蕎麥的暗香，一個(gè)獵人，背著，慢慢走向遠(yuǎn)處閃著燈光的村莊……書中俄國(guó)農(nóng)民的淳樸友善深深地感動(dòng)了我，影響了我，讓我明白了：人與人之間相處要寬容和善；人與自然應(yīng)如何相處也讓我深思良久。
我的房間里沒(méi)有華貴的裝飾品，書籍就是最好的裝飾；沒(méi)有鮮花，書籍卻能沁人心脾；劉禹錫的陋室因主人的德馨而不陋，我的房間因有書而令人陶醉。
“向陽(yáng)春常在，書屋盈香來(lái)”，在書籍的影響下，我學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，如何生活。書籍如一層又一層的波浪一樣沖刷我的心靈，又如“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的細(xì)雨一樣默默滋養(yǎng)我。“腹有詩(shī)書氣自華”，在書籍潛移默化的影響下，我也在不知不覺(jué)地改變著。這一切的一切，都離不開(kāi)書籍對(duì)我的幫助，書籍深深地影響了我，我熱愛(ài)書籍！
書對(duì)我的影響作文 篇3
世界上，再小的角落也有傲人的花朵，再偏的田埂也有美麗的蝴蝶，再臟的泥潭里至少也還有青蛙王子······書亦是如此，也許書也如茫茫大海一般無(wú)際，像沙灘上的細(xì)沙一般數(shù)不清，但無(wú)論如何，總有一兩個(gè)貝殼能脫穎而出。它總能讓你發(fā)現(xiàn)它的美，并從那刻開(kāi)始影響了你。也許，在我心中，那個(gè)閃閃發(fā)光的貝殼就是《哈利·波特》了。
不必說(shuō)是其中的哪一部，因?yàn)樗v的都是一個(gè)瘦弱且戴著副黑框眼鏡的男孩在其朋友的幫助下抵抗并最終消滅黑魔王的故事。情節(jié)波動(dòng)有趣，讓人愿意一口氣把它看到底，然而又往往在翻到最后一頁(yè)的時(shí)候嘆息一聲，并因自己看得太快而感到后悔。
看完這套書之后我便發(fā)現(xiàn)其實(shí)它從頭到尾都是在講愛(ài)——哈利對(duì)父母以及朋友們的濃厚的愛(ài)，莉莉?qū)鹤庸麄ゴ蟮膼?ài)，斯內(nèi)普教授對(duì)莉莉無(wú)私、不顧一切的愛(ài)，其中也許還有佩妮姨媽對(duì)莉莉和哈利夾雜著的連她自己都不曾察覺(jué)的愛(ài)······似乎每一份都如此偉大、感人且執(zhí)著。它們意味著親情、友情和愛(ài)情。這一切看著似乎都那么地輕而易舉但似乎又沒(méi)有人能夠感受到它的力量之大。它能讓強(qiáng)大到無(wú)人能敵（也許鄧布利多除外）的伏地魔都無(wú)法傷害到哈利；能讓明知隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的羅恩和赫敏無(wú)條件地共同跟隨哈利去尋找魂器；能讓本就性情古怪的斯內(nèi)普用自己的生命去保護(hù)哈利——只因?yàn)樗麗?ài)莉莉愛(ài)了一生！我們無(wú)法想象沒(méi)有了愛(ài)的世界是怎樣的。可恨之人必有可憐之處，伏地魔的一生做盡了壞事，并以殺人為樂(lè)，但也許一切都只是源于他那在孤兒院里沒(méi)有愛(ài)的甚至不能稱之為童年的童年。《哈利·波特與鳳凰社》這一部書的其中一個(gè)片段挺感人的：伏地魔侵入哈利的身體里后，讓哈利產(chǎn)生他和伏地魔之間沒(méi)有區(qū)別的錯(cuò)覺(jué)。蜷縮在地上經(jīng)歷了痛苦的種種回憶后，他抱著頭喊道：“不，我跟你不一樣！”是啊，哈利有伏地魔不屑一顧的親情和友誼。但就是這他不屑一顧的東西偏偏就造就了兩個(gè)不一樣的人。
作為一個(gè)哈迷，我也許沒(méi)有哈利的那種令人驚嘆的勇氣，也沒(méi)有赫敏的聰慧，但我卻可以從看完這套書開(kāi)始做一個(gè)像哈利那樣助人為樂(lè)的人，我也許做不到他那種偉大的無(wú)私，但我卻可以想他那樣把愛(ài)傳遞給更多的人，為這個(gè)世界增添一絲溫暖。
書對(duì)我的影響作文 篇4
從小到大，我讀過(guò)許多著名的文學(xué)作品，像俠義江湖的《水滸傳》、兒女情長(zhǎng)的《紅樓夢(mèng)》、家喻戶曉的《安徒生童話》、尖銳深刻的《吶喊》等，可對(duì)我影響最大的還要數(shù)《特別關(guān)注》這本書。
《特別關(guān)注》是文摘類雜志，涉及時(shí)事、歷史、家庭、情感等方面，分了幾個(gè)欄目，摘取的文章長(zhǎng)短適中，語(yǔ)言精練。或許你要說(shuō)就這么一刊雜志，如何比得上《紅樓夢(mèng)》這樣的文學(xué)經(jīng)典呢？的確，要是論文學(xué)地位和影響，《特別關(guān)注》確實(shí)不值一提，但真正能影響大眾的，還數(shù)最通俗易懂的文學(xué)作品，畢竟有精力研究到一定深度的人并不多。由此看來(lái)，它能如此深入人心，也算合情合理了。
小學(xué)時(shí)讀《特別關(guān)注》主要是讀“開(kāi)心事”部分。那時(shí)我常常會(huì)在煩惱之時(shí)翻開(kāi)它，為各種糗事開(kāi)懷大笑，為人們幽默和搞笑的言辭暗自叫絕。品讀這些生動(dòng)、輕松的語(yǔ)言，使我從小就對(duì)文字產(chǎn)生了興趣，它成了陪伴我童年的主要讀物之一。
上了初中，我不再滿足于讀笑話，而是對(duì)“國(guó)事”、“史事”感興趣。《特別關(guān)注》作為緊貼大眾的雜志，摘取的并不是古板的正史，而是選取了各種不為人知的有趣的史實(shí)。無(wú)論是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中八路軍痛擊敵人的智謀，還是年輕時(shí)代的周恩來(lái)走出自卑的趣事，總能吸引我的目光。《特別關(guān)注》又改變了我對(duì)歷史的看法，它使我覺(jué)得歷史并不是那么枯燥，其實(shí)也有可以品讀咀嚼的智慧的一面。
現(xiàn)在我讀《特別關(guān)注》，則把重點(diǎn)放在“家事”、“心事”部分。有時(shí)拖著疲倦的身子回到家，桌上躺著爸爸買的最新一期的《特別關(guān)注》，便會(huì)拿到臺(tái)燈下仔細(xì)品讀。一邊在字里行間品味人世間的情感，一邊享受著與家人在一起的幸福充足的生活，在寧?kù)o柔和的燈光下細(xì)細(xì)摩挲，覺(jué)得一切的不順和喧雜都與我相隔千里。是《特別關(guān)注》讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)，更深刻地了解了生活，給我的人生添上了飽蘸情感的一筆。
《特別關(guān)注》這本雜志，陪伴我走過(guò)了幾度歲月，也影響了我對(duì)文學(xué)、歷史和情感的感受，影響了我人生的重要階段。在匆忙的人生路途中，我會(huì)在它的陪伴下漸漸成長(zhǎng)，收起一切感悟，奔赴下一站。
書對(duì)我的影響作文 篇5
中午到了，媽媽端著飯菜從廚房出來(lái)了。來(lái)到飯桌前，只看見(jiàn)了爸爸在呢。爸爸看見(jiàn)飯菜，口水都快流出來(lái)了。爸爸問(wèn)：“老婆，能吃飯了嗎？我都餓死了！”老媽說(shuō)：“不行，兒子還沒(méi)來(lái)，你叫他過(guò)來(lái)一起吃。”
爸爸很生氣，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這個(gè)兒子，我要看看他在干什么。”爸爸打開(kāi)門，看見(jiàn)兒子又在看那本書了。他趴在地上，把書放在旁邊，兩只手捧著臉，腿也在上下擺動(dòng)著，還不時(shí)發(fā)出笑聲。爸爸生氣了，說(shuō)：“兒子你快去吃飯，你爸都快餓死了！要不然你媽媽就要火山爆發(fā)了。”兒子不想被媽媽批評(píng)，只好不情愿地放下書去吃飯。爸爸想：這到底是什么書，這么好看，連飯都不吃了？爸爸低下頭，一邊看一邊想：我就看一會(huì)兒，馬上就去吃飯。
媽媽看見(jiàn)兒子來(lái)了，爸爸卻沒(méi)來(lái)，又奇怪地問(wèn)：“兒子，你爸呢？”兒子搖搖頭。他們等了一會(huì)兒，媽媽已經(jīng)氣的像一個(gè)定時(shí)炸彈了！她叫兒子去找爸爸，兒子推開(kāi)門，看到爸爸趴在地上看書，兒子很生氣。于是頭也不回地去跟媽媽吃飯了。
爸爸最后沒(méi)有吃飯，餓的暈頭轉(zhuǎn)向，看來(lái)書的影響可真大呀！
書對(duì)我的影響作文 篇6
閱讀有時(shí)像進(jìn)入夢(mèng)幻境界一樣；而有時(shí)則是一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有。不知道是書本本身就寫得很無(wú)趣，還是我沒(méi)有專心看。每次打開(kāi)書，我都會(huì)覺(jué)得有壓力，因?yàn)闀敲春瘢恢朗裁磿r(shí)候才看得完；但有時(shí)，書會(huì)帶領(lǐng)我進(jìn)入奇幻的世界。
我對(duì)閱讀只有一點(diǎn)興趣，我讀中國(guó)節(jié)慶故事，它讓我知道許多節(jié)慶的由來(lái)；還有戰(zhàn)爭(zhēng)故事，它讓我了解，不是只有為了爭(zhēng)奪泥地才會(huì)引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。這二本書都讓我看得很入迷，我每看一遍，就還想再看一遍，因?yàn)閷?shí)在太好看了！
每當(dāng)我在閱讀時(shí)，我偶爾會(huì)沉浸在書中世界；但如果內(nèi)容很難看，又很無(wú)聊的話，不僅不會(huì)沉浸在書中世界，還會(huì)不看了！我有時(shí)會(huì)因?yàn)殚喿x而忘了看電視，可能是因?yàn)闀膬?nèi)容真是精采萬(wàn)分，而忘了看電視這件事了，但種事很少發(fā)生。
閱讀像是跟著文字走，走入夢(mèng)幻境界里，總使我覺(jué)得越看越精彩，也覺(jué)得越看越著迷，這種感覺(jué)只能用心去體會(huì)。
閱讀能啟發(fā)我看東西的角度，也可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以學(xué)到一些道理，更可以讓我培養(yǎng)讀書興趣，所以閱讀還真是能賺到那么多東西。我以后要多讀書，才可以更有智慧。閱讀像是走入夢(mèng)幻境界中，只能用心去體會(huì)
書對(duì)我的影響作文 篇7
記得從兒時(shí)起，我就和書產(chǎn)生了一種難有的情感。一天不看書不讀書整個(gè)人的靈魂就像被勾走了，一天到晚，吃不香，睡不好，失魂落魄，就像陳壽說(shuō)的：“一日無(wú)書，百事荒蕪。”
有一回，我正在津津有味，如癡如醉看書時(shí)，媽媽說(shuō)她去辦點(diǎn)事一會(huì)兒就回來(lái)，可是我太專注了，沒(méi)聽(tīng)到，等我讀完書回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽人不見(jiàn)了才慌了。連忙打電話給爸爸再打給媽媽，這是爸爸媽媽回來(lái)了問(wèn)我干嗎?我說(shuō)：“媽媽你剛才跑哪去了，嚇?biāo)牢伊思钡奈也煌５刈邅?lái)走去。”
媽媽說(shuō)：“我不是跟你說(shuō)了嗎?我出去辦事去了!”“啊!”“我沒(méi)聽(tīng)到啊?”我一想不對(duì)，應(yīng)該是我看書的時(shí)候說(shuō)的吧!還有一會(huì)，我去圖書館看書，我和同學(xué)說(shuō)好4點(diǎn)鐘在學(xué)校門口見(jiàn)結(jié)果我忘了，我同學(xué)沒(méi)看見(jiàn)我就直接到圖書館去找我，果然找到了我，以前大家叫我小書蟲(chóng)，現(xiàn)在變成了大書蟲(chóng)了。
這些年來(lái)什么《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》哪些書我都快能被下了。我愛(ài)書，書伴隨我成長(zhǎng)。讓我快樂(lè)、讓我憂傷，還使我增長(zhǎng)知識(shí)。
書對(duì)我的影響作文 篇8
生活中有許多重要且偉大的發(fā)明，想想看，如果在夏天，卻沒(méi)有冷氣，全身濕濕黏黏的，多么不舒服啊！
在夜晚沒(méi)有電燈，不止會(huì)使人害怕，且一片漆黑，非常容易發(fā)生意外。如果沒(méi)有時(shí)鐘，我們就會(huì)沒(méi)有時(shí)間觀念，上班和上學(xué)遲到了，都還不知道呢！我認(rèn)為生活中最偉大、最重要的發(fā)明就是電燈，因?yàn)樗恢粠Ыo我們光明與溫暖，有時(shí)候也會(huì)教導(dǎo)我和啟發(fā)我做人的道理。在電燈被發(fā)明出來(lái)之前，人們都是使用油燈及蠟燭，非常的危險(xiǎn)。
有時(shí)一不小心撞倒了油燈或蠟燭，就會(huì)把房子給燒了。說(shuō)不定，還會(huì)波及到左鄰右舍，造成嚴(yán)重的傷亡，而且還會(huì)失去非常多的財(cái)產(chǎn)，非常可怕。現(xiàn)在讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)這位發(fā)明王愛(ài)迪生。它制成了世界第一顆燈泡—鎢絲燈泡，愛(ài)迪生試了超過(guò)一千種制作燈絲的材料，可是卻一直失敗。失敗乃成功之母，愛(ài)迪生沒(méi)有因?yàn)橐淮蔚氖【头艞壛税l(fā)明燈泡的理想，反而愈挫愈勇，成功的發(fā)明出了燈泡。
燈泡，是我認(rèn)為生活中，最偉大而且最重要的發(fā)明，因?yàn)橛袗?ài)迪生和他的發(fā)明團(tuán)隊(duì)，才能夠使我們現(xiàn)在在晚上也能夠非常明亮。
書對(duì)我的影響作文 篇9
書，為我們打開(kāi)了知識(shí)的海洋;書為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門。從小到大，由始至終都熱愛(ài)看書的人都能為世界做出偉大的貢獻(xiàn)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的階梯。我們應(yīng)該從小就熱愛(ài)看書。好書會(huì)影響人的一生，好書會(huì)造化人的一生，好書會(huì)給人貢獻(xiàn)一生。
記得有一次，我正在家里發(fā)呆，忽然看見(jiàn)家里桌上放著幾本零散的書籍，就隨手拿了一本，津津有味的看了起來(lái)。當(dāng)我還在一望無(wú)際的知識(shí)海洋暢游時(shí)，被一陣刺耳的聲音驚醒了，真掃興，原來(lái)是沸騰的水在嗚嗚作響。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”“書中自有黃金屋。”許許多多的名言都證明了讀書是很重要的。不信?那你就看看那些名人的背后是怎么樣的!
在暢游書的海洋中總有搞笑的事情發(fā)生。有一次，我在午托里專心致致的看書。忽然，我看到一條消息，興奮得當(dāng)即就跳了起來(lái)，但就在同時(shí)，一陣疼痛也伴隨而到，頭碰到墻了，幸虧沒(méi)有人看到，否則，肯定引來(lái)哄堂大笑。
我建議多看科學(xué)書，它可以豐富我們課外知識(shí)，學(xué)到更多科學(xué)原理。
書，當(dāng)我傷心時(shí)帶它能給我快樂(lè)，當(dāng)我緊張時(shí)它能讓我放松，當(dāng)我害怕時(shí)它能給我勇氣。果真是好書影響一生。
書對(duì)我的影響作文 篇10
教育家陶行知多次告誡青少年：不要把自己關(guān)在籠子里，要學(xué)會(huì)“解放自己的空間”。努力到自然、到社會(huì)中去開(kāi)闊眼界，取得豐富的學(xué)問(wèn)。“解放自己的空間”，我是從以下幾個(gè)方面做的。
利用課余時(shí)間，博覽群書。以前我不喜歡讀課外書，只喜歡看動(dòng)畫片，到外面找朋友們玩，自從讀了《陶行知教育全集》以后，我思想上有了很大波動(dòng)，陶老先生一生都在讀書，而我自己卻浪費(fèi)了時(shí)間。從此以后，在掌握了課本知識(shí)的同時(shí)，多讀一些課外書，一些對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生有用的好書。我要像蜜蜂一樣，多采花，才能釀出好的蜜來(lái)。讀書也一樣，多讀書，才能儲(chǔ)存豐富的知識(shí)，則可終身受益不盡。
參加課外活動(dòng)小組，發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，課外興趣小組成了我的第二個(gè)學(xué)習(xí)海洋，在活動(dòng)中不斷地培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)愛(ài)好，以后把自己的愛(ài)好，特長(zhǎng)發(fā)展成自己的事業(yè)，這樣我所學(xué)的知識(shí)就有用武之地了。
以后我還要以陶老先生為榜樣，走出校門，開(kāi)闊視野，開(kāi)辟學(xué)習(xí)的新天地，接觸和參與社會(huì)實(shí)踐，可以豐富閱歷，增長(zhǎng)才干，提高修養(yǎng)，使我們變得更聰明，更有實(shí)力，將來(lái)才能成為國(guó)家的建設(shè)者。
書對(duì)我的影響作文 篇11
世界上的書是數(shù)不清看不完的，然而，大家一定都有自己喜歡的書，比如《水滸傳》《草原上的小木屋》《米小圈上學(xué)記》。而我喜歡的也是對(duì)我影響最大的一本書是《長(zhǎng)襪子皮皮》。
這本書是我在很早以前就看過(guò)的，但是皮皮那活潑可愛(ài)的形象和她的勇敢卻讓我難以忘懷。皮皮是位堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女孩，她并沒(méi)有因?yàn)闆](méi)有父母而難過(guò)，反而把去世的媽媽想象成一位在天上看著自己的天使，還把被卷進(jìn)大海的爸爸想成一位被黑人救了之后當(dāng)上黑人國(guó)王的船長(zhǎng)，還想著總有一天，爸爸會(huì)把自己接走，去當(dāng)黑人公主。她對(duì)生活十分樂(lè)觀，不像一些同學(xué)，父母一出門就害怕。
皮皮還教會(huì)我怎樣面對(duì)困難，怎樣安慰朋友。我還在這本書中學(xué)習(xí)到了好多好詞好句。在看這本書之前，我對(duì)各種課外書一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，可看了這本書以后，我便找到了讀書的樂(lè)趣。就這樣我成為了一位小書迷。所以我很感謝這本書，這也是我喜歡它的原因。我現(xiàn)在已經(jīng)變得十分樂(lè)觀自信了，也不再是以前那個(gè)害羞、膽小的女孩了。
這本書我現(xiàn)在還放著呢！每當(dāng)我情緒低落或者遇到挫折時(shí)都會(huì)看看它，它能使我一下子沉迷于書中，忘掉各種煩惱。
我愛(ài)這本書，它是對(duì)我影響最大的一本書，也是讓我變得樂(lè)觀自信的好朋友。
書對(duì)我的影響作文 篇12
對(duì)我的童年影響最大的一本書是《狼王夢(mèng)》。自從我讀了這本書后，我對(duì)母親的想法有了翻天覆地的變化。
這本書主要講了大公狼黑桑不幸死于野豬口中，而他的妻子紫嵐生了5只小狼仔，第一只在初生時(shí)，在冰冷的洪水里被凍死了。紫嵐給大兒子取名黑仔，二兒子是藍(lán)魂兒，三兒子是雙毛，女兒媚媚。黑仔是紫嵐最看好的一只小狼，但最后黑仔被強(qiáng)大的金雕斷送了性命；剩下的兩個(gè)兒子也相繼離去。紫嵐最終為了保護(hù)狼孫而和鷹一起墜入懸崖。
我知道了母親為了孩子，會(huì)不惜一切培養(yǎng)好他。我以前總覺(jué)得媽媽啰嗦，不讓我干這個(gè)，不讓我干那個(gè)。可讀了這本書，我對(duì)媽媽的印象改變了，我不再嫌她啰嗦。我的好朋友被她的媽媽管得很嚴(yán)，一天只有1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間玩。而他媽媽的功勞沒(méi)有白費(fèi)，他的成績(jī)總在年級(jí)前3名，可謂是我們這一代中的天才。
這本書和這個(gè)例子告訴我們，母親為了孩子的將來(lái)，會(huì)不顧一切，用看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上很殘酷的方法去教導(dǎo)孩子。將來(lái)長(zhǎng)大后，不管你是窮是富，都沒(méi)有人管你，除了父母。父母是這個(gè)世界上為我們奉獻(xiàn)最多的人，所以我們要用成績(jī)回報(bào)他們。
因?yàn)檫@本書，讓我懂得了感恩，這本書使我受益匪淺，它就是《狼王夢(mèng)》！
書對(duì)我的影響作文 篇13
上幼兒園時(shí)，我第一次與書相識(shí)了。
從此以后，我會(huì)常常手捧著一本漫畫書，雖然不認(rèn)識(shí)上面的字，但也在很認(rèn)真地看圖畫。上一二年級(jí)時(shí)，終于認(rèn)得了一些字，催著媽媽要買書。從那時(shí)起，書，走進(jìn)了我的童年，使我的童年變得絢麗多彩。
三年級(jí)，我便興致勃勃地看起了《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》。這些書滋潤(rùn)著我，使我打下了厚實(shí)的文學(xué)底功。四年級(jí)，發(fā)表了三篇文章，這，源于我的愛(ài)好——看書。
讀書對(duì)我的影響很大。小時(shí)，家里人都說(shuō)我不會(huì)說(shuō)話，不開(kāi)朗。自從看了書后，表達(dá)能力發(fā)展迅速，說(shuō)話利索，語(yǔ)言清晰;性格活潑、開(kāi)朗，積極參加各種活動(dòng)比賽。
回想起那些讀書的日子，充實(shí)，多彩，快樂(lè)。一路走來(lái)，書香一直跟隨我左右，直到永遠(yuǎn)!
書對(duì)我的影響作文 篇14
至今記得魯迅先生的一本文集，標(biāo)題并非是那舊日時(shí)閑拾晨曦落花，也非舊崗獨(dú)屹的孤墳，更非春生濃盛的幽綠野草。而是極為簡(jiǎn)單的兩個(gè)字――吶喊。我起初是不明白這名字的用意的，這吶喊從何而來(lái)？為何而出呢？
憶初見(jiàn)此書時(shí)，封面以淺黃色為底，兩個(gè)不知道是什么字體的草綠色的“吶喊”二字空掛在封面，唯有標(biāo)題下印著的墨色橫溢的狂草小字勾描著的魯迅二字讓這原本呆又毫無(wú)生氣的封皮活了起來(lái)。
粗略瀏覽目錄，莫約收錄了十四篇小說(shuō)，這之中印象最讓我深刻的一篇名為《孔乙己》。孔乙己，一個(gè)在封建制度的步步侵蝕下遍體鱗傷，最終儼然成為了一個(gè)癡癲迂腐的人。詳讀后，我仿佛從白色紙張上印著的一排排漢字中嗅出了那正冒著白氣的茴香豆的香氣，大碗酒的醇香和孔乙己爛醉消愁垢面污穢之氣。孔乙己那散發(fā)酸臭的破舊長(zhǎng)衫，嘴中念叨著的不外乎是“之乎者也”的舊句子，他如同行尸走肉沒(méi)有思想一般活在舊社會(huì)的下層，最終只能被腐朽的黑暗吞噬。
書對(duì)我的影響作文 篇15
《吶喊》是對(duì)我影響最深刻的一本好書，它振聾發(fā)聵，發(fā)人深省。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。”而他所寫的《吶喊》中的封建社會(huì)的惡陋，又怎不是阻擋中國(guó)前進(jìn)的攔路虎呢？
《吶喊》是一部耐人尋味的小說(shuō)集。它反映了封建社會(huì)對(duì)中國(guó)人民的壓迫，以及國(guó)人的愚木無(wú)能。《狂人日記》瘋瘋癲癲，人吃人慘不忍睹；《藥》以沾血饅頭治病，這怎么不是封建迷信造成的悲慘世面？八股取士，四書五經(jīng)，又讓國(guó)家失去了多少有識(shí)之士，英雄豪杰？《阿Q正傳》正是國(guó)人的寫照。阿Q自欺欺人，自寬自解，結(jié)果只是淪落到屈辱的低下地位！
拋棄以往的封建迷信，崇尚現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)，這才是新世紀(jì)的國(guó)民應(yīng)有的真諦！讓國(guó)人的麻木在吶喊下消失，讓東方的雄獅屹立在世界之巔之上吧！
同學(xué)們，推薦你們也看一下《吶喊》這本書。
書對(duì)我的影響作文 篇16
自從上了一年級(jí)，老師和爸爸媽媽都鼓勵(lì)我多閱讀書籍。書可以帶給我們快樂(lè)，又可以告訴我們?cè)S多許多的知識(shí)。我最喜歡的書是《安徒生童話》，它也是給我影響最大的一本書。
《安徒生童話》是一本加注了漢語(yǔ)拼音，又加注了漂亮的圖片的書。這讓我能更快的讀懂里面的故事，又讓我認(rèn)識(shí)到更多的生字。《安徒生童話》里有許多不同的故事，像“丑小鴨”、“海的女兒”、“賣火柴的小女孩”等等。每個(gè)故事都給了我啟發(fā)。其中“賣火柴的小女孩”這個(gè)故事讓我明白到：并不是所有的人都和我們一樣過(guò)著幸福和快樂(lè)的日子，在某些地方，有許多人吃不飽、穿不暖。我們可以獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，幫助他們。但是，我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，應(yīng)該怎么幫助呢？我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，認(rèn)真讀書，掌握更多的文化知識(shí)，長(zhǎng)大后就能幫助更多有需要幫助的人了！
書對(duì)我的影響作文 篇17
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”一本好書，能讓人受益終生；一本壞書，能讓人摧毀一生。因此，好讀書要讀好書。今天，我向大家分享對(duì)我影響最大的一本書——《西游記》。
《西游記》這部書的作者是吳承恩，書中講述了唐僧師徒五人在西天取經(jīng)的途中，克服各種困難取得真經(jīng)的事。這本書善于塑造人物，無(wú)論是孫悟空、豬八戒、唐僧等主要人物，還是各路神佛妖魔等次要人物都塑造得栩栩如生，個(gè)性鮮明，令人難忘。我認(rèn)為這不僅是一部小說(shuō)，還像是一個(gè)勵(lì)志故事：人生就要有所追求，為了實(shí)現(xiàn)理想而披荊斬刺，不畏任何艱難險(xiǎn)阻，以超強(qiáng)的韌性和斗志戰(zhàn)勝困難，直到勝利的終點(diǎn)。
這本書使我明白了一個(gè)道理：我們心中要擁有一雙“再生”的手，我們要面對(duì)困難，不難退縮，要勇往直前，堅(jiān)持到底，只有這樣才能成功。我知道它會(huì)像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路，讓我的人生充滿光彩。
書對(duì)我的影響作文 篇18
在我還沒(méi)讀幼兒園的時(shí)候，爸爸就買來(lái)很多書給我“啃”。在這種“啃”書的生活中，我漸漸長(zhǎng)大了，我覺(jué)得讀書是一件很有趣的事，能使我學(xué)到很多知識(shí)，使我懂得很多做人的道理，書本也成為了我最好的朋友。
今年我升一年級(jí)了，認(rèn)識(shí)的字多了，我讀的書也就更多了。在讀過(guò)的書中，《做一個(gè)懂得感恩的人》這本書對(duì)我影響最大。書中共有二十六個(gè)正能量的故事，雖然故事都是短短的，可是故事里總是“滴水藏海”。我從故事中懂得了感恩，懂得了寬容，懂得了怎樣和朋友相處，也懂得了要控制自己的情緒……爸爸告訴我，這些優(yōu)秀的品德和良好的習(xí)慣比考試的分?jǐn)?shù)更為重要，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)，我們要有健康的身體，更要有健全的人格。
我很喜歡這一本書，因?yàn)檫@本書讓我得到美的熏陶，愛(ài)的潤(rùn)澤和智慧之光的照耀。同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)上閱讀，與書為友，讓書籍陪伴我們成長(zhǎng)吧！
書對(duì)我的影響作文 篇19
以前，我總愛(ài)纏著爸爸媽媽問(wèn)這問(wèn)那，為什么太陽(yáng)是圓的？為什么月亮有時(shí)彎有時(shí)圓？為什么鉆石會(huì)閃閃發(fā)光？為什么……
后來(lái)，爸爸給我找來(lái)一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這套書一共有上、中、下三本。第一本主要介紹人體、科技、軍事與數(shù)理化之謎；第二本主要介紹動(dòng)植物與浩瀚的宇宙；第三本主要介紹歷史文化藝術(shù)與體育健康。
在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面，找到了我最喜歡的寶石。原來(lái)，寶石是石頭形成的，五顏六色，為什么這么多美麗顏色呢？因?yàn)閷毷锩娴牟煌饘俪煞謽?gòu)成，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。我喜歡海藍(lán)寶石的藍(lán)和鉆石的璀璨奪目。
我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面學(xué)到了很多知識(shí)，現(xiàn)在再也不用纏著爸爸媽媽問(wèn)那么多為什么了，喜歡問(wèn)爸爸媽媽為什么的同學(xué)應(yīng)該看這套書。高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”書籍讓我不斷進(jìn)步，讓我快樂(lè)。
書對(duì)我的影響作文 篇20
我們一家都喜歡看書，就我不喜歡。小時(shí)候，媽媽總要嘰里呱啦說(shuō)書的好處，說(shuō)什么“書中自有黃金屋”，聽(tīng)得我耳朵都起老繭啦，我多次向老媽抗議，不要再聽(tīng)這些名人名言啦，我明白啦，可她還孜孜不倦教我書里有許多好處，我為了不讓老媽傷心，接受這些討厭的名人名言。
“黃潔，來(lái)跟媽媽看書”，情況不妙，老媽又要念緊箍咒，怎么辦，我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，一個(gè)靈感激發(fā)了我的大腦，我捂著肚子假裝肚子疼，跑回客廳拿紙，只見(jiàn)媽媽在那等我，我迅速拿好紙一溜煙跑進(jìn)廁所，這速度比劉翔還劉翔，
我好佩服我自己，居然跑得這么快。媽媽走到廁所門口，問(wèn)：“怎么啦？”我裝著痛苦的樣子說(shuō)：“肚子疼”。媽媽甩了一句：“出來(lái)我給你講故事。”我一聽(tīng)，嚇得魂也沒(méi)有了，怎么辦，還是逃不了媽媽的魔爪，我一直在廁所呆著，啥都不能干，不能跳繩，不能吃零食，連最心愛(ài)的電視機(jī)也離開(kāi)了我，唉。算了，冒險(xiǎn)一回，聽(tīng)一個(gè)故事，還能見(jiàn)見(jiàn)心愛(ài)的電視，豁出去了。
媽媽翻開(kāi)書，給我講白雪公主的故事：“從前有一個(gè)王后，結(jié)婚了一直沒(méi)生孩子。”一開(kāi)始有些不耐煩，后來(lái)，我漸漸被故事吸引了，我看見(jiàn)了善良的白雪公主，英俊的王子，惡毒的王后，還有可愛(ài)的小矮人。真是太精彩了，后來(lái)，我天天纏著媽媽講故事，上小學(xué)了，我不在讓媽媽講故事，而是自己閱讀，到現(xiàn)在，我一直在書的海洋遨游。媽媽也陪伴我一起閱讀。
伴著細(xì)膩的文筆，書頁(yè)的芳香，書，我最好的伙伴。
書對(duì)我的影響作文 篇21
夜光如水，皎潔的月光照在沙發(fā)上，我站在平衡車上，呼呼地穿梭在客廳里。唉！天蒼蒼，野茫茫，何處尋找我的英語(yǔ)書啊！
英語(yǔ)書，你在哪兒？沒(méi)了你，我媽可就要扒了我的皮啊！我飛馳在家里的各個(gè)角落，不會(huì)又在我的書包里吧，我跑到房間里，打開(kāi)書包，一本一本地往過(guò)翻，一張一張地往過(guò)扒，還是不見(jiàn)英語(yǔ)課本的身影，不會(huì)是在衣柜里？我打開(kāi)柜門把一件件衣服翻來(lái)翻去，唉！我多么希望可以看見(jiàn)英語(yǔ)書的身影啊！
我又跳上平衡車飛馳到廚房，打開(kāi)冰箱，打開(kāi)柜子，揭起鍋蓋，咦？英語(yǔ)書到底去哪了呢？我坐在沙發(fā)上，仔細(xì)回想起來(lái)。我在補(bǔ)課班讓老師聽(tīng)寫單詞的時(shí)候，老師把書放在另一張桌子上，之后，我寫完了作文，就走了......嗯，這么說(shuō)，我的英語(yǔ)書在補(bǔ)課班！天啊！真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出啊！
這時(shí)，“太后”母親來(lái)了，“快讀英語(yǔ)，呆著干嘛呢！”我一動(dòng)不動(dòng)，“怎么了？有什么事嗎？”“我的英語(yǔ)書忘拿了。”“忘在哪兒了？”“補(bǔ)課班。”“哦，那快去看書明天去找！”我深深地呼出了一口氣，“呼——”終于從閻王殿里逃了出來(lái)，我灰溜溜地回到了房間，捧起《呼蘭河傳》看了起來(lái)。
這次在死亡線上的挑戰(zhàn)真讓人心驚，下次，還是好好檢查書包，不再這樣丟三落四了。
書對(duì)我的影響作文 篇22
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”我也這樣認(rèn)為。
書是同學(xué)們最熟悉的東西，從識(shí)字開(kāi)始，我們便開(kāi)始了與書為伴的生活。書，寄托著人類熱切地希望，蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。在現(xiàn)實(shí)中，有人把書當(dāng)做裝飾品，擺在書架上；有人見(jiàn)了書就像饑餓的孩子看見(jiàn)了面包，舍不得放手。我與書也有過(guò)一個(gè)小故事。
每天放學(xué)回家的路上，我總要路過(guò)一個(gè)書攤，擺攤的是一個(gè)殘疾的青年。書攤上的書各種各樣，有漫畫書，有歷史書，有雜志……我最喜歡的就是漫畫書了。每天放學(xué)后，我總要去書攤前看一會(huì)書才回家。這些書是男青年賣以為生的，我卻為了不想掏錢就偷看，每次我都裝作買書的樣子，然后看一會(huì)就走。每一次看書時(shí)都看到青年的笑臉，我就覺(jué)得非常慚愧。
有一次，我看書看著看著流下了眼淚，這時(shí)，我看到青年正在看我，我又連忙低頭看書，不敢看青年的臉。他讓我過(guò)去坐下看，正當(dāng)我準(zhǔn)備過(guò)去時(shí)，爸爸來(lái)接我了。于是，我戀戀不舍的跟著爸爸回了家。回家后，爸爸教育了我。爸爸說(shuō)：“人家擺攤時(shí)要掙錢的，如果每個(gè)人都像你這樣只看不買，那他還擺什么攤呢？”在這之后，我去書攤?cè)サ母诹耍徊贿^(guò)我不再只是偷偷的看書，我在書攤上買了很多書，這些書大大豐富了我的課余知識(shí)。
我愛(ài)書，書是我最好的朋友。
書對(duì)我的影響作文 篇23
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書是我人生的伴侶，書就如一縷陽(yáng)光，溫暖我的心田；書就如一陣風(fēng)，為我驅(qū)散煩惱。總而言之，遇見(jiàn)書是我的榮幸。
書使我陶冶情操，放松心情。自從遇見(jiàn)書的那一刻開(kāi)始，我就宛如遇見(jiàn)了一位心靈知音，有喜有樂(lè)，有悲有苦，很快就與書結(jié)為朋友。從小時(shí)候開(kāi)始，我就與書本打交道，無(wú)論是媽媽給我講童話故事，還是自己看圖畫書，總是如癡如醉，當(dāng)我閱讀《父與子》時(shí)，總能感覺(jué)到父子情深。
當(dāng)我上小學(xué)后，認(rèn)識(shí)了一些漢字后，我便會(huì)捧起注音的書，專心致志地閱讀。當(dāng)在閱讀《西游記》時(shí)，孫悟空機(jī)智勇敢，豬八戒憨態(tài)可掬……這些人物的形象我都?xì)v歷在目。突然腦洞大開(kāi)，想到：如果自己是孫悟空呢？于是找來(lái)幾個(gè)小凳子當(dāng)妖精，拿帚把當(dāng)金箍棒，我拿起帚把，模仿孫悟空當(dāng)時(shí)的樣子，沖過(guò)去，然后躍起，剛想展示我的威風(fēng)，結(jié)果沒(méi)想到地上有一點(diǎn)水，剛落地準(zhǔn)備去打“妖怪”時(shí)，結(jié)果腳一滑，撲通一下倒在地上，我一邊摸著我的屁股一邊哇哇大哭起來(lái)。
上中學(xué)后，盡管作業(yè)增多，但我依舊會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間去閱讀。讀書能使我放松，緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，讀書也使我增長(zhǎng)知識(shí)，感悟人生。當(dāng)我再次捧起《三國(guó)演義》閱讀時(shí)，我也有不同的感受，感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情，也更深一步地領(lǐng)悟了故事的情節(jié)。
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”書就像一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)我的心田。遇見(jiàn)書是我的榮幸。
書對(duì)我的影響作文 篇24
“密碼書”這個(gè)詞你們可沒(méi)聽(tīng)過(guò)吧?你們沒(méi)聽(tīng)過(guò)，我可見(jiàn)過(guò)了。
今天中午，我快速的完成老師布置的作業(yè)，便和甘若雨出去玩了好一會(huì)兒，有一點(diǎn)累了，便回到了教室里休息。
我左晃晃，右晃晃，沒(méi)什么事情可干。突然，甘若雨拿起一個(gè)奇怪的東西，叫道：“你們看，這是什么怪書?”我和小伙伴們立刻圍了上去，“哈哈哈哈……”所謂的怪東西把我們弄得哭笑不得。只見(jiàn)一本《鋼琴小精靈》的封面邊和封底邊粘著許多膠帶，而和膠帶粘在一起的是密碼本上的密碼器，分別粘在了上面。昨天還是好好的一本新書，今天怎么就變成了一本怪書呢?我剛想問(wèn)，胡浩俊就說(shuō)道：“你們可不知道，這是劉嘉豪最新研制出的新發(fā)明‘密碼書’!”說(shuō)著，朱子豪還給我和甘若雨展示了怎么用，兩個(gè)人就像在推銷似的。
我和甘若雨都驚呆了!沒(méi)想到這世界上還有這么一大“奇觀”，我敢肯定這都打破世界紀(jì)錄了，我從剛出生到現(xiàn)在都還沒(méi)看見(jiàn)過(guò)“密碼書”呢!而且還是從密碼本演變而來(lái)的。不說(shuō)別的，就說(shuō)這個(gè)，我今天真是服了劉嘉豪了。
說(shuō)曹操曹操就到，只見(jiàn)“劉大發(fā)明家”大搖大擺的歸來(lái)了，我想都沒(méi)想，就說(shuō)出了人生中最有“哲理”的話：“你一定會(huì)成為大發(fā)明家的!”“哈哈哈……”我們都笑了起來(lái)，包括他自己。有可能的話，我還真是想弄回去研究研究呢!真是太佩服這位“發(fā)明家”的才能了!
太讓人驚訝了!
書對(duì)我的影響作文 篇25
哼!別吹牛了吧!哈哈!那就讓你見(jiàn)識(shí)一下你老祖宗的厲害!嘿!就在這時(shí)，鈴蘭只好向餐廳走去， 不過(guò)一會(huì)他又嚴(yán)肅了。
裙子上還有白色的花紋和圖案， 倏的一聲。
鈴蘭就從天上到了地下，他們?nèi)瞬畔嘈耪f(shuō)話的人是他們惡部落的老祖宗席利彌西，那狐貍笑了，鈴蘭立馬變成了一個(gè)人類小女孩，鈴蘭心想：我得趕快去找三位大英雄，席利彌西，猜是有人跟他們惡作劇，沒(méi)辦法，火狐貍大王!三兄弟應(yīng)道，你們是咕咚三兄弟?那三兄弟先是震了一下。
說(shuō)：你是誰(shuí)?!那個(gè)聲音先是笑了一聲， 鈴蘭想起了族長(zhǎng)的話，叫我火狐貍大王，這個(gè)小女孩身穿一件藍(lán)色的裙子，還我哥哥呢!我呸!咕咚三兄弟也是見(jiàn)過(guò)世面的人。
接下來(lái)又開(kāi)始痛了，這只狐貍說(shuō)：別叫我什么老祖宗，這時(shí)。
我要給你們布置一個(gè)任務(wù)!任務(wù)?! ，老二咕嚕的肚子突然響了，說(shuō)道：我你們都不認(rèn)識(shí)?哈哈!也難怪我會(huì)輸給那糟老頭子， 不知老祖宗您，太斯文了，在惡部落的咕咚三兄弟家里。
就在這時(shí)，拿出項(xiàng)圈念了一段咒語(yǔ)，親自駕臨有什么事?這時(shí)，。
咕原來(lái)是鈴蘭的肚子餓了，突然出現(xiàn)了一個(gè)聲音，便問(wèn)：你到底是誰(shuí)?那個(gè)聲音說(shuō)道：我?我是你們的老祖宗，他們面前出現(xiàn)了一只全身都燃燒著火的狐貍，說(shuō)：現(xiàn)在來(lái)談點(diǎn)正事。
書對(duì)我的影響作文 篇26
亨利·梭羅說(shuō)：“多少人通過(guò)讀一本書而使生活翻開(kāi)了新的一頁(yè)!”我真正認(rèn)識(shí)到書的好處并愛(ài)上看書還得感謝那套連環(huán)畫呢。
前年寒假，爸爸帶回來(lái)一套《三國(guó)演義》連環(huán)畫，我先是對(duì)他沒(méi)有太大的興趣，但在爸爸的強(qiáng)烈要求下，我翻了兩下，誰(shuí)知，我越翻越好看，越看越想看。
我津津有味的看了起來(lái)，爸媽對(duì)視一笑，就各干各的事了，我每看一個(gè)篇章就給爸媽講一個(gè)，一上午我就看了五、六本書。
該吃飯了，我把書放到桌子上邊吃邊看，我也不夾菜，因?yàn)闀褪俏业牟?
吃完午飯我躺在床上接著看書，越看越起勁，越看越不想睡。每當(dāng)我看的高興時(shí)，我就會(huì)情不自禁的手舞足蹈，哈哈大笑，因?yàn)閯?dòng)作太大，引得爸媽連聲問(wèn)我怎么了?當(dāng)我看得悲傷時(shí)，暗自神傷，很不開(kāi)心。恨不得化身為一員威風(fēng)凜凜的大將，上陣殺他個(gè)人仰馬翻，氣吞山河。整個(gè)中午我的心情都隨著故事情節(jié)跌蕩起伏，不能自己。
下午時(shí)，我想上廁所，于是把書拿進(jìn)廁所，可老媽不讓，我心生一計(jì)假裝把書給老媽，另一只手以迅雷不及掩耳之勢(shì)將另一本書放到衣服里，可還是躲不過(guò)媽媽的“魔眼”。媽媽說(shuō)：“把書交出來(lái)，休想耍花招。”
我只好把書交出來(lái)，乖乖的上了廁所，出來(lái)后我向媽媽要書，媽媽先是不給，但禁不過(guò)我的百般磨纏，把書給了我。
自從那次起，我就對(duì)書有了新的認(rèn)識(shí)，它成為我必不可少的好友。使我眼界大開(kāi)，足不出戶，即行萬(wàn)里路。
書對(duì)我的影響作文 篇27
四年級(jí)時(shí)，掀起過(guò)一股“《查理九世》”熱。愛(ài)看書的我，也是迷上了這一套書。多么希望自己也能有這一套。
那時(shí)候，我媽不讓我看這種雜七雜八的書。于是啊，我就悄悄地向同學(xué)借書看。
我正打著手電筒，窩在被窩里津津有味地啃著借來(lái)的書。忽然我的耳朵捕捉到了輕微的腳步聲，近了，近了，不好，有“敵情”！我急忙把手電筒關(guān)掉，合上書，一股腦地塞進(jìn)枕頭底下。然后拉過(guò)被子，開(kāi)始裝睡。
眼尖加耳尖的媽媽一下子就發(fā)現(xiàn)了破綻，她揪著我的耳朵，對(duì)我說(shuō)：“剛才干什么了？”“上廁所。”“胡說(shuō)，快說(shuō)，到底干了什么！”“看……看書。”我邊說(shuō)邊怯生生地交出了那本書和手電筒。“我先沒(méi)收了，明天再向我來(lái)要。”
我心驚膽戰(zhàn)地過(guò)了一天又一天，“戰(zhàn)爭(zhēng)”沒(méi)爆發(fā)？沒(méi)事啦！我的心這才寬下來(lái)，可那書的情節(jié)常常會(huì)在腦海中“冒泡”，“查理九世，他們有沒(méi)有脫險(xiǎn)啊！有沒(méi)有解開(kāi)迷題啊！”心在咆哮，我壓下去，壓下去，再壓下去。
星期天，媽媽帶我來(lái)到書店，“請(qǐng)問(wèn)還有《查理九世》那套書嗎？”
我看著那本期待以久的封面，心跳不覺(jué)地加快，撫摸著書的封面，仿佛他就是我的走失了許久的老朋友。我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得連話都講不出來(lái)了。
是媽媽給我買了我期待以久的書！那種滋味如同魯迅從阿長(zhǎng)手中接過(guò)《山海經(jīng)》一般，對(duì)媽媽有了新的敬意。
書對(duì)我的影響作文 篇28
常常會(huì)看見(jiàn)路人的身影就想起你，想起你也曾經(jīng)年少輕狂路行遠(yuǎn)方。有時(shí)候我會(huì)望著遠(yuǎn)處的藍(lán)天白云，是否我們也曾經(jīng)仰望過(guò)同一片星空，帶著一腔熱血和沉甸甸的愛(ài)，去想著遠(yuǎn)方，想著你。想起你的時(shí)候我有些難過(guò)，情緒會(huì)突然失控到泣不成聲，但是啊，我竟然連你的樣子都不記得了，是不是很過(guò)分，我也有些生氣自己。夏天，思念就像是樹(shù)影，我想，我這份思念足夠你整個(gè)夏季乘涼了。天很藍(lán)，花很紅，我這是怎么了。
最火熱的季節(jié)，你會(huì)是在哪里？樓蘭的建筑是賦有英式格調(diào)的，聽(tīng)說(shuō)你下一站將會(huì)到達(dá)那里，也許你早已經(jīng)丟失了前世的記憶，棄不得，放不下，我一直都比任何人更了解這些道理，可是我還是想念你，就像是沒(méi)有邊際。我知道，沒(méi)有不會(huì)謝的花，沒(méi)有不會(huì)退的浪，我知道，王子不一定會(huì)愛(ài)公主，但是陪他到最后的一定不會(huì)是人魚。我最好的一面已經(jīng)拿出去給你了，我再也給不了第二個(gè)人這么多了，只要你要，只要我有。可能你心里永遠(yuǎn)不會(huì)有我，但是我還是不能停止對(duì)你的一廂情愿。
除非有一天，君成為了別人的新郎，也許會(huì)在那一天，我會(huì)背起行囊，走向遠(yuǎn)方。走一遍你曾經(jīng)走過(guò)的路，了解你所有的感觸。我祝你早安，午安，晚安。反正早晚有一天，你回來(lái)到我的身邊，站在我的面前，說(shuō)一句，不好意思我來(lái)晚了。是不是你最喜歡糖心甜甜的味道，而我偏偏姓顏，帶給你的都是苦澀。
書對(duì)我的影響作文 篇29
歷史上趙括飽讀詩(shī)書，對(duì)兵法的研究很深，談?wù)摃r(shí)頭頭是道，句句成理。頗受人賞識(shí)。
后來(lái)當(dāng)了軍官，帶兵上戰(zhàn)場(chǎng)，結(jié)果實(shí)戰(zhàn)中那些計(jì)策不起作用，終于一敗涂地戰(zhàn)死在沙場(chǎng)。
對(duì)于書上的知識(shí)，只是會(huì)說(shuō)道理，那是沒(méi)用的。真正的在實(shí)踐中去領(lǐng)會(huì)書中的真意，那才是取勝的關(guān)鍵所在。如果只是學(xué)習(xí)空知識(shí)，而不去實(shí)踐。就如同空喝了一肚子的水，而不去吃飽一樣的道理。
這么說(shuō)，并不是說(shuō)讀書不重要，不是只體驗(yàn)，兩者應(yīng)該結(jié)合在一起，才會(huì)發(fā)揮更加強(qiáng)大的威力。
書中的知識(shí)應(yīng)該記在心中，不能放在書上，那如同一餐桌美食，而你卻不去吃，那你始終是餓的。
對(duì)于這一觀點(diǎn)，我想用這樣一個(gè)童話故事來(lái)談?wù)摚适率沁@樣的：
有一天，一群饑餓的老鼠來(lái)到居民家里偷吃糧食。突然間，軍師報(bào)道：“大王，我們發(fā)現(xiàn)了一本書。”大王說(shuō)：“書是什么？”軍師道：“據(jù)說(shuō)這是一本叫‘滅鼠一百法’的寶典，記載著如何對(duì)付我們”。于是鼠王一聲令下，整本書被圍個(gè)水泄不通，一陣嘶叫，書成了碎片。
于是老鼠們?nèi)缤螳@全勝，雖然自己沒(méi)弄到吃的，很餓。但覺(jué)的出了氣，得意洋洋的回巢。
這時(shí)前方的鼠們一個(gè)個(gè)倒了，后面鼠嚇得四處逃竄，結(jié)果都被捕鼠器抓獲了，天羅地網(wǎng)，沒(méi)有一個(gè)老鼠幸免，連鼠王也不例外。
老鼠雖然毀掉了書，但沒(méi)有破壞人的智慧，書中的智慧在人的腦海中，而不在書上，所以，書是死的，人是活的，要將書記在腦中，才能更好的利用它！
書對(duì)我的影響作文 篇30
現(xiàn)實(shí)的生活是一個(gè)花花世界，在這個(gè)多彩的世界中，是最容易使未成年人誤入歧途的。在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多小孩為了得到喜愛(ài)的東西，但又不想用錢買，就起了偷的心思。
偷在現(xiàn)實(shí)生活中也是犯法的，而且它就發(fā)生在我的身邊。
有一天，我和同學(xué)小明正走在放學(xué)的路上，突然看見(jiàn)一家新開(kāi)張的書店，我就向小明提議去書店里看看。一進(jìn)門，映入眼簾的是成千上萬(wàn)本不同的書，有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》……，小明被一本名叫《丁丁歷險(xiǎn)記》的漫畫所吸引，一直目不轉(zhuǎn)睛地看，可我看時(shí)間晚了，該回家了，于是就拉著小明離開(kāi)了書店。
沒(méi)想到，小明竟起了偷心。有一次放學(xué)，我們經(jīng)過(guò)書店，小明想得到上次來(lái)看的那本漫畫書，就叫我先走，他到書店里去看看書，等一下再追上我。我還沒(méi)走多遠(yuǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)有人吵架，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是書店里有人吵架，我趕緊跑過(guò)去看怎么回事，我剛一擠進(jìn)人群，就看到是書店老板在教訓(xùn)小明，我向身邊的大人一問(wèn)究竟，原來(lái)是小明偷了書。因?yàn)樾∶鳑](méi)錢買書，就讓我先走乘機(jī)得到那本書。
通過(guò)這件事，我想告誡大家，未成年人法律知識(shí)還不充足，更要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓自己成為好學(xué)生、好孩子。
書對(duì)我的影響作文 篇31
潔度，星期天，我在家里樓下的小書店看書。咦？這是什么？書架上有一本散發(fā)著清香的抹茶味的書，我匆匆的翻了一遍，書上沒(méi)有一個(gè)字，但好像有一種誘人的魅力。我立即斷定這本書不尋常，就問(wèn)了老板：“老板，這本書多少錢？”老板看了一眼，奇怪的說(shuō)：“恩？這不是我書店里的書，你要就拿走吧！”我高興的接過(guò)書本。
回到家后，我把它扔在雜亂的桌面上，就出去玩了。晚上，我一邊念叨著：“語(yǔ)文書、作文本、音樂(lè)書、數(shù)學(xué)書、數(shù)學(xué)書……”咦？怎么會(huì)有兩本數(shù)學(xué)書？連書頁(yè)的水漬都分毫不差！想起來(lái)，那本奇怪的書不見(jiàn)啦！喔，原來(lái)他就是那本“盜版”數(shù)學(xué)書！我精神大振。
第二天一早，我只帶了那本復(fù)制書去學(xué)校，每節(jié)課都只向同桌鄭凌妍借相關(guān)的課本，不料，被鄭凌妍發(fā)現(xiàn)了。在她的推廣下，全年段都開(kāi)始使用，每個(gè)人都有一本。
嗯，這種書我們天天用，但是有一天，校長(zhǎng)來(lái)檢查我們二年級(jí)的書包整借度，卻發(fā)現(xiàn)我們的書包片里只有一本書！而且還是空白的，校長(zhǎng)大怒，在晨會(huì)課上還點(diǎn)名批評(píng)了我們二年級(jí)的同學(xué)，還讓我們站在主席臺(tái)上面壁思過(guò)！嗚嗚，我們?cè)┠模ｉL(zhǎng)，你聽(tīng)我們解釋啊……
書對(duì)我的影響作文 篇32
書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。我與書也結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本書時(shí)，心里又不禁想起了往事……
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，哥哥為我買了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來(lái)非常費(fèi)勁――總得查字典。一天，我坐在我們?cè)鹤拥男〕剡叄p手還是捧著那本書看著，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛(ài)的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不會(huì)游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，哥哥就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無(wú)限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開(kāi)書面，眼見(jiàn)的是那渾濁的一片。
啊！書，就是我的朋友！
書對(duì)我的影響作文 篇33
吾之尊師，小生誠(chéng)致歉于汝。今日小生于課時(shí)大睡，對(duì)汝之不敬之意實(shí)在過(guò)大，吾深懷歉意。但怎能是小生刻意如此，爾等皆知:非然也。
尊師可曉？小生白日游走于各科之間，各科恩師有若監(jiān)司細(xì)盯小生一舉一動(dòng)，學(xué)時(shí)日不低六個(gè)時(shí)辰，令小生至疲也，故而小憩于尊師之課時(shí)。
孔圣人曰:人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？于此，小生懇請(qǐng)尊師諒小生之過(guò)。小生在此至懇于尊師致歉。
譯文:
我尊敬的老師，我在此向您真誠(chéng)的道歉。今天我在您上課的時(shí)候睡覺(jué)，實(shí)在是太不尊敬您了，因此，我對(duì)您深懷歉意。但是請(qǐng)老師想想，我一向尊師重道，怎么可能故意做這種事呢？我們都知道，并不是這樣的.
親愛(ài)的老師，你知道嗎？我每天在各個(gè)學(xué)科之中徘徊，各位老師就像監(jiān)察員一樣，仔細(xì)的盯著我的一舉一動(dòng)。每天的學(xué)習(xí)時(shí)間不少于十二個(gè)小時(shí)，讓我疲憊至極，所以才在您講課時(shí)睡著了。
孔子說(shuō):人又不是都是圣人，怎么可能不犯錯(cuò)誤呢？所以，我懇請(qǐng)老師原諒我的錯(cuò)誤。我在這向您發(fā)出最誠(chéng)懇的道歉。
書對(duì)我的影響作文 篇34
書是人類進(jìn)步的階梯
——高爾基
書我的海洋，書，我的愛(ài)人，書，我的財(cái)富，書，我們的伙伴，書，我的眼睛，書，我的回憶。書，也是生活。
從小，我就以書為伴，由童話故事，到小說(shuō)；由小故事，到散文；由小人書，到四大名著。
小時(shí)候，每每讀到白雪公主被皇后所毒害，我就非常憎恨皇后。每每讀到丑小鴨被別的小鴨所拋棄，我就為丑小鴨而悲傷。每每讀到孫悟空克服西游路上的困難，我就為孫悟空所高興。
書，陪伴著我，從小到大，我什么都可以沒(méi)有，唯有書，不能沒(méi)有。
書，啟迪了我的人生，告訴了我很多人生哲理。書，告訴我很多作文技巧，提高了我的作文成績(jī)。書，令我更熱愛(ài)閱讀，使我的閱讀能力大幅度提高。
書，帶領(lǐng)著我遨游中國(guó)歷史，從女媧到現(xiàn)在，帶領(lǐng)著我，更加深入地了解中國(guó)。書，帶領(lǐng)著我周游世界，使我知道了世界上最大的國(guó)家是俄羅斯，最小的國(guó)家是梵蒂岡。書，帶領(lǐng)著我走進(jìn)每一位名人，令我知道更多名人的事跡。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。遇見(jiàn)了書，我的生活更加充實(shí)、快樂(lè)！
書對(duì)我的影響作文 篇35
你們知道我是怎么愛(ài)護(hù)書的嗎？
我是這樣愛(ài)護(hù)書的：我房間最外面有一個(gè)專門放書的臺(tái)階靠著墻，我就把書都擺好，每次我要拿書和把書放回去的時(shí)候，都會(huì)小心翼翼地把書從高到矮擺好，就整齊多了。如果你覺(jué)得還需做什么，那你就給書包上書皮，讓它穿上新衣。要不然，就在書角上做一個(gè)東西裝上去，像盔甲一樣保護(hù)著他。隔一定的時(shí)間，就用濕抹布擦一下書皮，如果書的封面是光滑滑的，也可以擦一擦。
當(dāng)我看一本書時(shí)，我就不折角，因?yàn)槿绻刻炜戳艘豁?yè)，那么折的角就會(huì)越多印記了，就像積少成多，就很不工整。我就這樣，看到哪一頁(yè)不看時(shí)，就在那一頁(yè)夾著書簽，下次看就把書簽?zāi)玫衾^續(xù)看，就這樣輪流下去就行了。
我不會(huì)在書上亂涂亂畫，因?yàn)槲也幌霘У粑夷切膼?ài)的書。但我每當(dāng)看到好詞好句時(shí)，我會(huì)用筆畫下來(lái)，然后抄一遍。到我寫作文時(shí)，我就可以加以運(yùn)用，那么就會(huì)變成很美的作文了。我也不會(huì)亂撕書頁(yè)，因?yàn)槿绻槐緯鄙倭艘豁?yè)，那就不是十全十美了！而且如果故事少了那么一部分，就不完整了！
相信這些大家也能做到，如果我的方法你覺(jué)得OK，那你就和我一起來(lái)愛(ài)護(hù)書吧！
書對(duì)我的影響作文 篇36
散發(fā)著墨香的書頁(yè)，冒著熱氣的清茶，不經(jīng)意間營(yíng)造出淡淡的書香。沉醉其中，原來(lái)與書交流，樂(lè)趣妙不可言。
坐在灑滿陽(yáng)光的小園，隨意地捧起一本書，讓書香沁入我心脾。在書中，得到的不單單是體會(huì)，更多的是人生的感悟。從‘‘花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”中感受到瀟湘妃子的凄涼與苦楚，在“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”感受到李白的豪放與懷才不遇的心情。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”之中感受到李清照的惆悵之人生……
習(xí)慣與人交流的我，也希望有一份寧?kù)o與暇逸，書是最好的伴侶。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本書，就是與許多高尚的人談話。”當(dāng)你遇到挫折時(shí)，書會(huì)告訴你青蓮居士的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的樂(lè)觀心態(tài)。從“星漢燦爛，若出其里。”中感受一代君王的胸襟報(bào)負(fù)。與書交流，真是妙不可言。書是乳汁，哺育我們成長(zhǎng)；書是良藥，可醫(yī)治愚昧之癥；書是鑰匙，可打開(kāi)智慧之門。從書中，我們可以凈化自己的心靈；從書中，我們得到的是人類智慧的結(jié)晶……
我欣賞散發(fā)著墨香的書頁(yè)。
書對(duì)我的影響作文 篇37
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是高爾基說(shuō)的，我認(rèn)為太正確了。一本書你總能從書中發(fā)現(xiàn)新的東西不管你讀多少遍。“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話是莎士比亞說(shuō)的，像我這樣視書如命的青少年覺(jué)得太恰當(dāng)了。
我最愛(ài)讀書，書籍像知識(shí)的海洋，我就是一條貪婪吸吮著知識(shí)的
在我那知識(shí)像一首永遠(yuǎn)唱不完的歌的書架上，每一本圖書都有一個(gè)個(gè)難忘的故事。
如果我有機(jī)會(huì)，獨(dú)自駕舟環(huán)游世界旅行，只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，我會(huì)選擇一本書。
一本書！我一定會(huì)聽(tīng)到有人感嘆了，如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，這一趟下來(lái)你可以把它讀上100遍，讀到可以背誦下來(lái)的程度嗎？
我會(huì)回答：是的，我愿意讀上100遍，我愿意讀到可以背誦的程度，這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)以前見(jiàn)過(guò)你的朋友就不愿意在見(jiàn)到它們了吧？你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯推鸺叶グ桑∫槐灸阆矏?ài)的書就像你的朋友，就像你的家。你每讀一遍都會(huì)從書中發(fā)現(xiàn)新的東西。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍的讀著那本書。
一本你喜愛(ài)的書它是你的東西，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書。
書對(duì)我的影響作文 篇38
一庫(kù)寶藏——一本書。讀一本好書，似乎奪去一庫(kù)閃閃發(fā)光的寶藏。寶藏并不是人人都可以得到，要靠學(xué)問(wèn)才能得手。
這一庫(kù)庫(kù)的寶藏，有時(shí)讓你興高采烈，有時(shí)讓你的心緊張地砰砰直跳，有時(shí)讓你感動(dòng)得淚流滿面……給了你各種各樣的快樂(lè)。
“書中自有黃金屋”說(shuō)得對(duì)！你要是不翻開(kāi)書尋找一下，又怎么會(huì)知道里面有多少金子呢？它要讓你下工夫找一找這些黃金，才會(huì)給你得手。
我很喜歡讀書，我的樂(lè)趣有一般是從書中而來(lái)的。我也讀過(guò)不少的故事書。例如：《世界神話》、《科學(xué)故事》、《格林童話》……這些我全看過(guò)！可我還是最喜愛(ài)學(xué)校發(fā)的《少先隊(duì)員》書。因?yàn)槔锩嬖V說(shuō)了許多有趣和奇妙的故事，讓我很欣賞這些文章。
我覺(jué)得書，不僅是一庫(kù)寶藏、黃金屋，還是一為好朋友，一個(gè)開(kāi)心果、我們需要的營(yíng)養(yǎng)品……
書這么重要，應(yīng)該每個(gè)人都要讀，而且讀自己不會(huì)的課外書。每天讀一個(gè)故事，這樣日積月累，一個(gè)月份過(guò)了，就有30個(gè)故事的知識(shí)。一年很嚇人啦！居然有365個(gè)故事的知識(shí)。
是呀，讀書真快樂(lè)呀！因?yàn)樗馨涯慊鹄崩钡男膸ヒ婚g黃金屋中。讓你感受每塊黃金具有著每一個(gè)故事。
書，既是你的財(cái)富，又是你的知識(shí)。
書對(duì)我的影響作文 篇39
周日的中午，媽媽做好了一桌香噴噴的午餐。爸爸聞到了飯菜的香味，來(lái)到了餐桌前，忍不住想夾塊紅燒肉來(lái)吃。
媽媽攔住了，說(shuō)：“趕緊去把我們小明叫出來(lái)吃飯”。爸爸走進(jìn)小明的房間，看見(jiàn)小明在全神貫注地看書。爸爸叫：“寶貝吃飯了，媽媽給你做了你最喜歡的紅燒肉哦”。小明像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，沒(méi)有任何反應(yīng)，還是沉浸在書中。爸爸生氣了，聲音提高一度，再催叫：“趕緊吃飯去，吃完再看也行”。小明只好戀戀不舍的放下書，很不情愿地往餐廳走去。爸爸忽然好奇，小明到底看的什么書這么入迷呢？爸爸拿去小明剛剛看的書，看了一下。
這時(shí)，小明來(lái)到飯桌前準(zhǔn)備吃飯。媽媽問(wèn)她：“你爸爸呢？怎么還不來(lái)吃飯”？話音剛剛落下，小明就說(shuō)：“我這就去叫他”。
小明發(fā)現(xiàn)爸爸在看他剛剛看的書，就也坐下來(lái)和爸爸一起看起來(lái)了。不知不覺(jué)二十分鐘過(guò)去了，媽媽氣沖沖地進(jìn)來(lái)了，獅子吼一樣大叫：“你們還吃不吃飯？”爸爸和小明戀戀不舍放下書，跟著媽媽出去了。這時(shí)飯菜早就涼透了，小明和爸爸吃著涼涼的飯菜不禁地暗暗發(fā)笑。
書對(duì)我的影響作文 篇40
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這是唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)的，他告訴我們讀書的重要性。我要給你們推薦一本書，他是《青銅葵花》，它的作者是曹文軒，這本書獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，國(guó)家圖書獎(jiǎng)，宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)，冰心文學(xué)大獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。從封面就可以看出，它是描寫鄉(xiāng)下生活的一本書，上面有一個(gè)小女孩靜靜地站在那兒，望著河對(duì)面……
主人公是青銅和葵花，葵花的爸爸來(lái)到了鄉(xiāng)下，他們住在一條河旁邊。河對(duì)面是一個(gè)叫大麥地的村莊，大麥地的人叫他爸爸和其他叔叔、阿姨為“五七干校”。大麥地有一個(gè)叫青銅的小男孩兒，后來(lái)青銅和葵花相遇了之后，精彩的故事就由此發(fā)生了。
故事發(fā)生在鄉(xiāng)下，青銅是一個(gè)啞巴，是發(fā)燒燒廢了的。葵花是一個(gè)天真，對(duì)什么事都好奇的小女孩兒。
我是真的想你去讀一下，他們雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，但是他們真如親兄妹一樣，最后葵花走了，青銅用平生力氣叫了一聲“葵花”，那一剎那我淚流滿面，這就是愛(ài)的奇跡。
從這本書中我知道了，每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦。痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時(shí)就有一種痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。你們?nèi)タ匆幌掳桑褪恰肚嚆~葵花》。
書對(duì)我的影響作文 篇41
溫暖，可以是一碗熱氣騰騰的面，可以是一句鼓勵(lì)的話，可以是一份真摯的禮物，也可以是一本書。
那天，我?guī)犀幀幍恼n外書來(lái)到學(xué)校。我想起……
那次，瑤瑤約我一起去做巧克力，我高興地答應(yīng)了。到了那里，我們一邊坐上了轉(zhuǎn)椅一邊聊天等待巧克力漿出爐。過(guò)了一會(huì)兒，巧克力漿就登場(chǎng)了，我們拿起早就選好的模具，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真做起了巧克力。
“啪！”突然一陣聲響傳來(lái)，原來(lái)是我辛辛苦苦做的巧克力不小心掉地上了。看著摔得粉碎的巧克力，我的眼淚不爭(zhēng)氣地掉下來(lái)了。見(jiàn)我那么傷心，瑤瑤的眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，就拿起剩下的錢跑了出去，還拿走了她剛做好的巧克力。當(dāng)時(shí)，我以為她生氣了，丟下我一個(gè)人走了，嫌我丟人？
可是，我錯(cuò)了。
沒(méi)過(guò)多久，瑤瑤回來(lái)了，手里還拿著包裝精美的禮物盒，我用驚奇的目光看著她。她催促我說(shuō)：“快，打開(kāi)看看吧。你一定會(huì)喜歡我的！”
我接過(guò)禮盒，驚訝地發(fā)現(xiàn)：里面有一本《巧克力味的暑假》和一袋巧克力。
“剛剛跑出去的時(shí)候，我就想起你喜歡看課外書，于是我就買了這本書來(lái)安慰你，你看！還有，這袋巧克力也送給你。”
我聽(tīng)了，激動(dòng)地抱住了她：“瑤瑤，謝謝你。”
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。
書對(duì)我的影響作文 篇42
書是在生活中顯而易見(jiàn)的物品，幾乎地球上每個(gè)人都擁有屬于自己最珍貴的書。
在全國(guó)，書的數(shù)目超過(guò)上億本。書中的那些精彩段落常常使人浮想聯(lián)翩。有的人可能會(huì)想：作者為什么會(huì)寫這故事，他的靈感是怎么來(lái)的？然后一種莫名其妙的力量會(huì)帶著我們?nèi)ヌ剿鬟@問(wèn)題。
書就像一個(gè)不滅的病菌，永遠(yuǎn)在這個(gè)地球上“繁殖”著。只要一個(gè)人“沾”上了它們，就會(huì)染上傳說(shuō)中的“讀書病”。一“沾” 上的話，人們就會(huì)忘了吃，忘了睡。整天就知道看書，看書，還看書。最后就變成了一個(gè)十足的“讀書病”患者。
書，也許還像愛(ài)神丘比特。他將自己的“神箭”射向看書的人，讓那個(gè)人深深愛(ài)上那本書，愛(ài)不釋手。我們呢？就像一只只小蜜蜂一樣，貪婪地吸食著書中的營(yíng)養(yǎng)——那至高無(wú)上的“花蜜”。
書還像一只淘氣的'小惡魔。整天把“欲望的種子”撒向每一個(gè)讀者的心里。只要種子一開(kāi)花，讀者們就會(huì)欲望大發(fā)：想把全世界的書一口氣給背得滾瓜爛熟。
要提到書的好處，那可不少 ！它可以讓我們的寫作能力更上一層樓。還能提提神呢！這不就驗(yàn)證了一句話嗎：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
這就是可以跨越世紀(jì)的“長(zhǎng)生果”——書。
書對(duì)我的影響作文 篇43
天氣晴朗的清晨，葉片上，淘皮的小露珠滴入水池中，驚醒了睡夢(mèng)中的小魚。
小魚們醒來(lái)不久之后，便一起商量去水面空中翻。第一條小魚來(lái)到水面，直接來(lái)了個(gè)三百六十度空中翻，翻得可高了，它看見(jiàn)了爭(zhēng)芳斗艷的桃花，翠綠翠綠的青草有一條小魚很不服氣，跳出水面，縱身一躍，比大樹(shù)還高，那一個(gè)精彩的動(dòng)作在小魚們面前再現(xiàn)了兩遍，下面的小魚一勁的鼓掌......
春天是一本音樂(lè)書
春意盎然，小鳥(niǎo)們大清早，就來(lái)到樹(shù)枝上歌唱“吱、吱吱”多么美妙動(dòng)聽(tīng)！早起的人們，美麗的大自然都傾刻陶醉在這“交響樂(lè)”當(dāng)中。
小河被溫暖的春風(fēng)吹解了冰凍，唱著“嘩嘩，嘩”的歌兒，一路奔向一望無(wú)際的大海。 樹(shù)葉也在春風(fēng)的撫摸下發(fā)出“沙沙，沙”的童謠。那是純天然的樂(lè)器！
春天是一本美術(shù)書
把目光轉(zhuǎn)向田野中，勤勞的人們播下那充滿綠色希望的種子，己經(jīng)開(kāi)始萌牙。
春姑娘揮動(dòng)魔法棒，白云變得潔白而忪軟了，變成畫筆，為天空增加淡淡的藍(lán)色，一切都顯得那樣明凈，那有一種不可思議的透明！
還有那鮮艷的迎春花，開(kāi)得黃燦燦的，它如一個(gè)信使，不怕寒冷用自己美麗的身姿，喚醒了人們。
春天，是一本永遠(yuǎn)也不會(huì)老，永遠(yuǎn)也讀不完的大書！
書對(duì)我的影響作文 篇44
今天，我為大家推薦一本好書—《八十天環(huán)游地球》，這本書是以美國(guó)著名作家儒勒.凡爾納的著作。作家儒勒.凡爾納是十九世紀(jì)的科幻類、冒險(xiǎn)類小說(shuō)作家，他曾被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”，他寫過(guò)《地心游記》、《海底兩萬(wàn)里》等，而這部《八十天環(huán)游地球》就是他的代表作。
這本書主要介紹了一個(gè)英國(guó)紳士福克先生和他的伙伴打賭，要在八十天內(nèi)環(huán)繞地球一圈。他認(rèn)為他和他的仆人如果一路精打細(xì)算，八十天內(nèi)環(huán)游地球是極有可能的。于是他們踏上了征程，可是旅途卻并沒(méi)有那么一帆風(fēng)順。
剛開(kāi)始出發(fā)不久，他們就被笨蛋偵探菲克斯認(rèn)為是搶劫銀行的大盜，一路追捕，阻止他們前行。
接著又遇到了大風(fēng)暴，印第安人搶車等事件，跋山涉水的同時(shí)，還鬧出不少笑話。這段旅途真是既精彩，又豐富。
這本書的情節(jié)引人入勝，仿佛你就是書中的人物，會(huì)隨著他們一起開(kāi)心，一起難過(guò)。
讀完這本書，我還明白了其中的道理，它告訴我們面對(duì)困難要沉著冷靜，處理事情要耐心細(xì)心，這真是值得我們一讀的好書，你們一定也會(huì)喜歡。
“書是人類進(jìn)步的階梯。”相信你也一定會(huì)讀好書，一定會(huì)愛(ài)上閱讀的。
書對(duì)我的影響作文 篇45
書是人類進(jìn)步的階梯；書是人類打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙；書是人類的寶貴物資。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一日可以不吃飯，不睡覺(jué)，但是不可以不讀書。”
今天我給大家推薦的書是—《男生日記》。它是楊紅櫻寫的校園系列的小說(shuō)。
這本書講的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)男孩吳緬的故事。他上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，由于父母的感情不和，他對(duì)父母說(shuō)：“你們要是合不來(lái)就離婚吧！”父母離異后，他選擇與母親生活在一起，他常以男子漢的身份照顧媽媽。每當(dāng)同學(xué)遇到困難，他總是慷慨相助。也正是因?yàn)樗砩系钠焚|(zhì)吸引我。
從這本書中讓我懂得了一個(gè)道理：我們不論在生活中還是學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題，一定要勇敢面對(duì)，勇于挑戰(zhàn)，找到解決的辦法戰(zhàn)勝困難，吳緬雖然在單親家庭中長(zhǎng)大，但他并沒(méi)有感到自卑，而是鍛煉了他堅(jiān)強(qiáng)不服輸，樂(lè)于幫助他人的性格。
我推薦這本書的原因是：書中有很多好詞佳句可以積累，提高你的寫作水平，而且可以讓你的閱讀理解能力得到提升。
多讀書，讀好書，修養(yǎng)內(nèi)涵，提高素質(zhì)，同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
書對(duì)我的影響作文 篇46
讀一本好書，就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話。
《假如給我三天光明》講述了一個(gè)獨(dú)特的生命以其勇敢的方式震撼了世界，這本書使我深受啟發(fā)，讓我愛(ài)不釋手。手輕輕的撫摸著書頁(yè)，仿佛都有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。
它總是帶著我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)熟悉的境界。當(dāng)走過(guò)她的童年，我和她一起張開(kāi)心靈的眼睛；當(dāng)她入了學(xué)，我跟著她一起燃起信心與希望；當(dāng)她走進(jìn)大學(xué)，我們一起走出黑暗與寂靜……
當(dāng)她每一次為看不見(jiàn)這美好的世界而悲傷時(shí)，我感到眼前很模糊，我甚至努力去想像那打著芭的小花，我感受到失去了東西，原來(lái)是多么的珍貴。她的記憶時(shí)時(shí)刻刻的片段，零碎的出現(xiàn)在我的腦海。
她有些任性，很調(diào)皮，但熱愛(ài)大自然，面對(duì)學(xué)習(xí)永不退縮，她想著無(wú)數(shù)的方法在學(xué)習(xí)，從不厭煩。
身體上的缺陷終究是一種缺少的自由，我感受到了她身體雖然的不自由，但她的心卻是永遠(yuǎn)自由的，我不斷的掙扎著，控制住自己不去胡思亂想。
讀完這本書，我悟出了一句話“忘我就是快樂(lè)”。對(duì)她來(lái)說(shuō)忘了自己才是對(duì)這個(gè)生命的解放，因而她把別人眼里的光明當(dāng)作自己心中的太陽(yáng)，把別人的微笑當(dāng)作她的快樂(lè)！
生命猶如一朵鮮艷的花兒，有盛放之時(shí)也有凋謝之時(shí)。珍惜當(dāng)下，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華。
書對(duì)我的影響作文 篇47
在楊紅櫻的作品中，《笑貓日記》是一套非常好看的書，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，讓人感同身受的同時(shí)能明白許多道理，在這套系列書里，讓我印象最深刻的是《那個(gè)黑色的下午》。
在一個(gè)山區(qū)里，當(dāng)同學(xué)們都還在學(xué)校里上課的時(shí)候，突然發(fā)生了強(qiáng)烈的地震，面對(duì)這種可怕的自然災(zāi)害，一位老師不顧自己的安危，用身軀為學(xué)生們擋住了一塊塊石頭。
屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“人需要有一顆犧牲自己私利的心。”在生活中也有很多人在默默地做著奉獻(xiàn)，比如疫情當(dāng)前守護(hù)著我們生命健康、勇敢逆行的醫(yī)護(hù)人員；保護(hù)著我們安全的還有消防員、邊防戰(zhàn)士……
除了這位勇敢的老師，書中還有一個(gè)在地震中失去家人的女孩讓我印象深刻，女孩雖然年紀(jì)小，可她被困在廢墟里的時(shí)候，卻表現(xiàn)出了超乎年齡的勇敢和智慧，她忍著疼痛在廢墟里唱《兩只老虎》——她希望能夠有人聽(tīng)見(jiàn)歌聲之后把她救出來(lái)。
和這個(gè)女孩相比，我真是無(wú)地自容，連晚上睡覺(jué)都因?yàn)榕潞诙_(kāi)著夜燈，想想女孩在黑暗的廢墟中的勇氣，我實(shí)在太膽小了。
看完這本書后，我也要努力變得不畏挫折、自信而有勇敢。希望同學(xué)們都去看看這本書，它一定會(huì)讓你回味無(wú)窮。
書對(duì)我的影響作文 篇48
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書籍就像一輪明月，照亮了人們從夜晚走到黎明的道路。今天，我想推薦一本書，作者是加拿大作家蒙哥馬利，《綠山墻的安妮》。
這本書的主角安妮是一個(gè)紅頭發(fā)的小女孩。她想象力豐富，天真熱情，不斷犯錯(cuò)糾錯(cuò)，最終成為綠山墻的小主人。這本書之所以吸引我，是因?yàn)樗雌鸱Z(yǔ)言優(yōu)美，文字生動(dòng)，處處扣人心弦，新奇而引人入勝。
這本書里我最喜歡的角色是安妮。她有驚人的想象力。她幻想自己有一頭美麗的黑發(fā)；想象自己穿著燈籠袖的衣服；幻想自然界有穿白衣服手扭的女鬼。她也不斷惹麻煩。她曾在一次茶會(huì)上誤喝了她的密友戴安娜，并在蛋糕中加入止痛藥作為香料...
當(dāng)你一口氣讀完安妮的故事，我相信你會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚，會(huì)笑。瑪麗拉是個(gè)守舊的人，所以安妮在她的管教下吃了很多骨頭。后來(lái)瑪麗拉近視嚴(yán)重到幾乎失明的時(shí)候，陪伴她長(zhǎng)達(dá)六個(gè)月的是安妮。“讀書使人快樂(lè)，學(xué)習(xí)使人勤奮。”。這是我推薦給你的《綠山墻的安妮》。如果你想知道安妮和戴安娜是如何成為好朋友的，那就拿起書快速閱讀。
書對(duì)我的影響作文 篇49
我要推薦的書是《趙云傳》，顧名思義，這本書主要寫的是趙云的一生，該書的作者是曹偉，貴州人，出生于貴陽(yáng)清鎮(zhèn)，從小愛(ài)好鉆研《孫子兵法》，用近三年的時(shí)間涉獵圖書館所有文學(xué)書籍，積累素材，最終完成此書。
這本書中的人大多都有鮮明的個(gè)性：張繡——真好戰(zhàn)功，天生自以為高人一等；趙云——忠義之將，不敢違抗師言；重淵——趙云之師，趙云當(dāng)上武將也全是通過(guò)他的教育，個(gè)性嚴(yán)厲，訓(xùn)練時(shí)讓趙云以命制敵。書中還提到過(guò)許多戰(zhàn)馬：日行千里的赤兔馬，能跳三尺的的盧馬，趙云的夜照玉獅子馬。
此外，書中的情節(jié)有許多轉(zhuǎn)折：趙云認(rèn)為自己的長(zhǎng)輩們死了，找到了慕后老大殺了他，本以為自己的長(zhǎng)輩鄉(xiāng)親們已經(jīng)死去，結(jié)果只是仙人施出的幻術(shù)罷了。
這本《趙云傳》中既有鮮明的人物，也有不可思議的事件，有萬(wàn)里挑挑一的兵器，也有眾不同的故事。我在書中體會(huì)到了一個(gè)道理：若不是天下大亂，好多人終究不會(huì)落草為寇，賊與百姓之間只有一線之隔，所以真正的禍害是這個(gè)亂世。
如果你也希望有朝一日像趙云一樣征戰(zhàn)沙場(chǎng)，就跟我一樣讀讀這本書吧！
書對(duì)我的影響作文 篇50
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
“讀書使人明智”，今天，我想推薦的書是《城南舊事》，作者是林海音，書中主要講述了主人公小英子在北京城南一座四合院里發(fā)生的故事。在這里，她結(jié)識(shí)了一群很要好的朋友，也碰到了很多念念不忘的事。作者以小英子的視角真實(shí)再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)高低貴賤、貧富差異的社會(huì)情況，展現(xiàn)出不一樣的離合悲歡。
很多年前，有一位長(zhǎng)相秀麗的年輕姑娘秀貞，她被人當(dāng)成了瘋子，因?yàn)樗灰粋�(gè)無(wú)情的大學(xué)生狠心拋棄了。她剛出生的孩子被她的父母偷偷的扔到城南腳下，就是在這樣的情況下，小英子和秀貞成為了形影不離好朋友。
我最心疼一個(gè)人物是小偷，他之所以成為小偷，是為了供他弟弟上學(xué)。他每天都出去偷東西，但小英子卻認(rèn)為他是一個(gè)好人。一天，小英子無(wú)意間撿到一個(gè)小銅佛，經(jīng)警方暗探得知，這個(gè)小銅佛就是小偷落下的，所以他被警方帶走了，小英子失去了這個(gè)朋友。
這本書的的故事離奇曲折，能引發(fā)深思，如果你對(duì)這本書也感興趣的話就去看看吧！
書對(duì)我的影響作文 篇51
高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”今天，我要向大家推薦一本古典名著——《西游記》。
《西游記》的作者是吳承恩，他是清代著名的作家、文學(xué)家和小說(shuō)家。這本書也是我國(guó)四大名著之一，多年來(lái)數(shù)次被拍成了電視劇，里面主要介紹了唐僧師徒四人歷經(jīng)了九九八十一難，最終，他們終于到西天，取得了真經(jīng)。故事情節(jié)真是扣人心弦，精彩萬(wàn)分。
我推薦這本書還因?yàn)樗屛叶昧艘粋�(gè)道理：面對(duì)困難，我們要不畏艱險(xiǎn)，直面困難，才能取得最后的成功。比如《西游記》中“孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒”的故事里，唐僧、八戒和沙和尚都被妖怪紅孩兒捉了，雖然孫悟空自己也被紅孩兒燒傷了，但是他不怕困難，請(qǐng)來(lái)了南海的觀音菩薩沖了上去，打敗了妖怪，救出了他的師父和師弟。這本書里有許多好詞佳句值得積累，比如“孫悟空三打白骨精”里寫道：“悟空向四周望了望，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一個(gè)山頭上有幾棵桃樹(shù)，上面結(jié)的桃子又大又圓又多汁。”這段優(yōu)美的語(yǔ)句值得我們?nèi)シe累學(xué)習(xí)。
一本好書就如一桌盛宴，帶給我無(wú)盡的快樂(lè)，讓我回味無(wú)窮，《西游記》正是這樣的一本書。希望大家趕快買來(lái)一飽眼福吧！
書對(duì)我的影響作文 篇52
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，多讀好書對(duì)我們有很大的幫助。最近，我讀了許多好書，有《土狗老黑闖禍了》、《來(lái)不及說(shuō)出的友情》、《水滸傳》等。其中我最喜歡的是《小海蒂》，這本書也是我今天要向大家推薦的。
《小海蒂》是一部宣揚(yáng)大愛(ài)的經(jīng)典之作，北京日?qǐng)?bào)出版社出版，作者是瑞士著名女作家約翰娜·斯比麗。這本書以“愛(ài)”為主題，運(yùn)用了許多優(yōu)美的語(yǔ)句刻畫了一個(gè)天真可愛(ài)又善良的小女孩一一小海蒂。
書中主要講在美麗的阿爾卑山，有一個(gè)天真可愛(ài)又善良的小女孩，名叫小海蒂。她以自己樂(lè)觀的態(tài)度改變了性格十分古怪的爺爺，給盲目的老奶奶帶來(lái)快樂(lè)，給不能走路的富家女孩一一克拉拉帶來(lái)戰(zhàn)勝病魔的勇氣，一個(gè)個(gè)的故事都讓我很是感動(dòng)。
我推薦這本書還因?yàn)檫@本書中運(yùn)用了許多優(yōu)美的語(yǔ)句。比如“一路上，純凈的藍(lán)天、蒼翠的群山、綠茸茸的草地、五顏六色的花兒，還有金燦燦的太陽(yáng)，都讓小海蒂歡喜得不得了，甚至讓她忘記了彼得和羊群的存在。”每當(dāng)讀到這句話時(shí)，我仿佛置身在那樣美麗的地方。
這就是我今天要推薦的書，你喜歡嗎？喜歡就快點(diǎn)兒買來(lái)一飽眼福吧！
書對(duì)我的影響作文 篇53
今天給大家推薦一下現(xiàn)代中國(guó)巴爾扎克-余華的《書是人類進(jìn)步的階梯》一書《活著》。這本書從第一人稱的角度講述了主人公傅貴的一生。傅貴經(jīng)歷了動(dòng)蕩的時(shí)代和苦難，他的家人相繼去世，但他沒(méi)有抱怨，而是繼續(xù)以樂(lè)觀的態(tài)度生活。也許從我們旁觀者的角度來(lái)看，傅貴的生活是悲慘的，充滿了苦難。但是在傅貴的敘述中，我們感受到的卻是滿滿的幸福。
“活著”這個(gè)詞總給人一種充滿力量的感覺(jué)。它的內(nèi)涵是忍受生活帶來(lái)的一切，無(wú)論是快樂(lè)還是痛苦，抱怨是沒(méi)有用的。《活著》這本書最讓我欣賞的是他對(duì)人承受苦難的強(qiáng)大能力以及對(duì)生活和世界的樂(lè)觀態(tài)度的描寫。它用一種敏銳的表達(dá)技巧完成了對(duì)生命意義的哲學(xué)探索。世界上最引人注目的是看透生活或者依然熱愛(ài)生活。在現(xiàn)在流行的語(yǔ)言里，生活虐我千百遍，我把它當(dāng)成初戀。
一個(gè)人的內(nèi)心有多強(qiáng)大，才能讓他有勇氣面對(duì)這不堪回首的過(guò)去。現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)比我們想象的殘酷無(wú)情，但傅貴與命運(yùn)的不屈抗?fàn)幗沂玖艘粋�(gè)偉大的平凡。我們常說(shuō)人性是軟弱的，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)堅(jiān)韌的一面往往隱藏在我們幾乎看不見(jiàn)的地方。
這本書值得一讀，尤其是當(dāng)你對(duì)自己的生活感到失望和不安的時(shí)候。
書對(duì)我的影響作文 篇54
當(dāng)你翻閱《西游記》仿佛看一部影片，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物形象躍然而上，演繹了一部從孫悟空出世，到唐僧師徒四人一路上降妖伏魔，結(jié)識(shí)仙友，經(jīng)歷九九八十一難，最終取得真經(jīng)的神奇故事。
家喻戶曉沙僧是一個(gè)“老黃牛”，吃苦耐勞，無(wú)怨無(wú)悔。在取經(jīng)路上天天背行李、背擔(dān)子，經(jīng)歷九九八十一難。他雖沒(méi)有悟空隨心所欲的心理，也沒(méi)有八戒好吃懶做的性格。他只是那位勤勞樸實(shí)，那位在茫茫取經(jīng)路上，一直擔(dān)任提行李的人。
有一天，豬八戒和沙僧去打海怪，可并沒(méi)勝利，回來(lái)時(shí)豬八戒謊報(bào)情報(bào)，捉弄孫悟空，但沙僧如實(shí)說(shuō)出了真相，使孫悟空最后成功救出唐僧。
沙僧這個(gè)“老黃牛”使我聯(lián)想到生活中，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，默默教導(dǎo)著我們，不求回報(bào)。為大自然打掃的環(huán)衛(wèi)工人，每天凌晨在街上彎曲著自己的身體，艱辛地掃著地，揮灑汗水的建筑工人，一座座從大地上緩緩立起的高大挺拔的樓房就是出自他們之手。辛苦學(xué)習(xí)的我們，不畏險(xiǎn)阻，頂著狂風(fēng)暴雨努力學(xué)習(xí)。
向你推薦這本書，它是由明代作家吳承恩著的。這本書告訴我，只有經(jīng)過(guò)了一定的磨練，才會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。讓我們共同學(xué)習(xí)沙僧的品質(zhì)，腳踏實(shí)地、任勞任怨、一步一步邁向成功。
書對(duì)我的影響作文 篇55
神奇的昆蟲(chóng)世界——《昆蟲(chóng)記》是讓我收獲最多，也是我最感興趣的一本書。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家亨利。法布爾的代表作，也是一部不朽的名著。它是一部吸非常引人的科學(xué)著作，書里介紹了許多種類的昆蟲(chóng)，清楚且詳細(xì)地寫出了各種各樣昆蟲(chóng)的體能、習(xí)性、勞動(dòng)、繁殖和死亡。讀過(guò)之后我不僅長(zhǎng)了很多知識(shí)，還體會(huì)到了昆蟲(chóng)的世界與外界環(huán)境密切相關(guān)，感受了作者的獨(dú)具匠心的構(gòu)思和細(xì)致入微的觀察力。這是我推茬這本書的第一個(gè)理由。
《昆蟲(chóng)記》這部科學(xué)著作還有著一定的文藝色彩，堪稱是一部文藝性的著作。文中的一詞一句都能讓我感受到法布爾對(duì)昆蟲(chóng)濃厚的興趣。在讀這書時(shí)，能讓我想象到昆蟲(chóng)活動(dòng)的各種畫面。我眼前出現(xiàn)不再是枯燥的文字，而是置身于神秘的大自然，我自己也仿佛是一只旁觀的昆蟲(chóng)：蟬在唱歌，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛在捕食……這本書有著非常豐富的文學(xué)性和趣味性。這是我推薦它的第二個(gè)理由。
聽(tīng)了我的介紹，你是否也迫不及待地想讀這本書呢?
書對(duì)我的影響作文 篇56
書籍是人類進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，那你們看過(guò)廉東星的《學(xué)習(xí)其實(shí)很快樂(lè)》這本書嗎？現(xiàn)在，就讓我把這本書推薦給大家吧！
這本書大約有30多個(gè)小故事，雖然每個(gè)小故事都非常短又非常地簡(jiǎn)單，但都非常的生動(dòng)有趣又隱藏著非常多的道理，讓我們?cè)陂喿x中不知不覺(jué)地明白很多的道理。
在這些有趣的小故事中，我印象最深刻的小故事那當(dāng)然是愛(ài)學(xué)習(xí)的老鼠，在這個(gè)小故事里愛(ài)學(xué)習(xí)的老鼠對(duì)不愛(ài)學(xué)習(xí)的貓說(shuō)過(guò)這樣一句話：學(xué)習(xí)可以讓我們擁有更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)可以開(kāi)闊自己的視野，學(xué)習(xí)可以讓自己懂得更多。如果世界上每個(gè)人都愛(ài)學(xué)習(xí)，那我相信這個(gè)世界會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而變得非常美好！這句話讓我堅(jiān)信學(xué)習(xí)就是世界上最最美好的事，人們可以利用學(xué)習(xí)來(lái)讓這個(gè)世界變得非常美好。還有一個(gè)小故事也讓我印象深刻，那當(dāng)然是擠和鉆這個(gè)小故事了，這個(gè)小故事寫的是雷鋒叔叔在電影開(kāi)始前抓緊時(shí)間看書的小故事，這個(gè)小故事告訴了我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)善于擠和鉆，抓緊時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，使自己變得更聰明更棒！
我愛(ài)讀書，我希望同學(xué)們也讀這本書，也能從這本書里吸取精華，愛(ài)上讀書，愛(ài)上學(xué)習(xí)！
書對(duì)我的影響作文 篇57
高爾基說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯。讀書對(duì)人來(lái)說(shuō)十分重要，我推薦“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”的《三國(guó)演義》，這本書是明末清初的羅貫中寫的。
我喜歡《三國(guó)演義》，喜歡那富有生動(dòng)形象的人物。關(guān)羽是一員久經(jīng)沙場(chǎng)的老將，也是五虎上將之首。在關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒故事中，眾將勸關(guān)羽暫回荊州調(diào)理養(yǎng)傷，關(guān)羽聽(tīng)后，“公怒曰：‘吾取樊城，只在目前；取了樊城，即當(dāng)長(zhǎng)驅(qū)大進(jìn)，徑到許都，剿滅操賊，以安漢室。豈可因小瘡而誤大事？汝等敢慢吾軍心耶！’”寫出了關(guān)羽視死如歸、勇敢的性格和品質(zhì)。
我喜歡《三國(guó)演義》，喜歡那虛實(shí)結(jié)合的寫作手法。桃園三結(jié)義，這是劉關(guān)張三人結(jié)成兄弟之事，三人說(shuō)出了“不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死”的豪言壯語(yǔ)，這是真；孔明空城計(jì)，司馬懿占領(lǐng)了街亭以后，親自帶領(lǐng)十五萬(wàn)大軍向西城進(jìn)攻，諸葛亮坐在城樓上喝酒彈琴，司馬懿以為城中必有伏兵，立即撤退，這為假。真假交錯(cuò)，虛實(shí)結(jié)合，非常生動(dòng)。
我喜歡《三國(guó)演義》，喜歡那離奇的情節(jié)。關(guān)羽先水淹七軍，威震華夏，結(jié)果一個(gè)不小心竟然就戰(zhàn)死沙場(chǎng)了。
你喜歡歷史嗎？你喜歡有生動(dòng)形象的人物嗎？你喜歡虛實(shí)結(jié)合嗎？你喜歡離奇的故事情節(jié)嗎？快來(lái)讀《三國(guó)演義》吧！
書對(duì)我的影響作文 篇58
莎士比亞說(shuō)的好：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”正如這句名言，我們大家的成長(zhǎng)都離不開(kāi)書。這不，我就迷上了《三國(guó)演義》這本書，一看就是半個(gè)多小時(shí)。
這本書主要寫的是東漢末年，吳、魏、蜀三國(guó)之間大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)，其中有許多以少勝多的戰(zhàn)役，如：官渡之戰(zhàn)、空城計(jì)、火燒赤壁。也生動(dòng)地塑造了很多人物形象，諸葛亮、曹操、劉備、關(guān)羽、趙云、張飛、周瑜等人性格尤為突出。書中我最喜歡“草船借箭”這個(gè)故事了。
那時(shí)周瑜非常妒忌才智過(guò)人的諸葛亮，想要?dú)⑺浪阆氤隽艘粋�(gè)計(jì)謀，他讓諸葛亮立下軍令狀在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)只箭來(lái)攻打曹操。諸葛亮料事如神，他早就算到三天之內(nèi)會(huì)有大霧，并會(huì)刮起東北風(fēng)，便一口答應(yīng)了周瑜。果然在第三天，諸葛亮成功地借來(lái)了曹操十萬(wàn)多支箭，滿載而歸，讓周瑜等人刮目相看。
這個(gè)故事體現(xiàn)了諸葛亮才智過(guò)人、料事如神的特點(diǎn)，我很佩服他。不過(guò)在這本書里我最喜歡的人物不是諸葛亮，而是趙云，因?yàn)樗涔Ω邚?qiáng)、英勇善戰(zhàn)對(duì)劉備忠心耿耿，是我心目中的英雄形象。
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，它給我空閑的時(shí)光帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，開(kāi)拓了我的視野，使我懂得了很多道理，我希望大家都來(lái)讀讀它。
書對(duì)我的影響作文 篇59
看了我的標(biāo)題你們肯定會(huì)有疑問(wèn)，沈石溪的《狼王夢(mèng)》好不好？我為什么要推薦這本書？沈石溪的《狼王夢(mèng)》我已經(jīng)看了五六遍，十分好看，我強(qiáng)烈把沈石溪的《娘王夢(mèng)》推薦給在看這篇作文的你們。
這本書的簡(jiǎn)介是母狼紫嵐的配偶黑桑有個(gè)愿望，那就是當(dāng)上狼王，但黑桑不幸死了。紫嵐為了完成黑桑的愿望，把希望寄托在后代身上，但殘忍的現(xiàn)實(shí)，讓它失去了四個(gè)孩子，只剩下一只不能當(dāng)狼王的媚媚。它為了不讓媚媚的后代也死去在金雕的嘴下，選擇與金雕同歸于盡。
我把它推薦給您的理由分為兩點(diǎn)。第一點(diǎn)是我讀過(guò)許多關(guān)于描寫狼的書，可是從來(lái)沒(méi)有像書中描寫的那只狼，堅(jiān)持不懈，沒(méi)有半途而廢。書中母狼紫嵐在經(jīng)歷了黑仔和藍(lán)魂兒這兩只狼的死亡后，要培養(yǎng)一頭性格懦弱的狼還沒(méi)有放棄，而是通過(guò)打架來(lái)激發(fā)它的能力。
理由第二點(diǎn)是母狼紫嵐進(jìn)入晚年時(shí)，它沒(méi)有安安穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)入晚年，而是選擇與金雕同歸于盡來(lái)讓它的后代活好，當(dāng)上狼王。
我衷心希望家朋友通過(guò)閱讀《狼王夢(mèng)》，感悟到生存的艱難，能體驗(yàn)到競(jìng)爭(zhēng)的無(wú)情，能欣賞不屈不撓的強(qiáng)者風(fēng)范，也更能發(fā)現(xiàn)在激烈競(jìng)中生命被激活的靈性及所釋放的能量。
書對(duì)我的影響作文 篇60
中華上下五千年，朝代更替，滄海桑田。如果你對(duì)歷史感興趣，那么你一定不要錯(cuò)過(guò)這本書，它把歷史故事描繪得有聲有色、生動(dòng)有趣，它的名字是《如果歷史是一群喵》。
這本書語(yǔ)言非常幽默，我經(jīng)常一邊讀一邊忍不住哈哈大笑。當(dāng)你學(xué)習(xí)有壓力的時(shí)候，讀讀這本書一定會(huì)一身輕松。書的每一章節(jié)還有成語(yǔ)小劇場(chǎng)呢，用通俗的語(yǔ)言講成語(yǔ)故事，還配上畫風(fēng)夸張，活潑有趣的插圖，讓你輕輕松松就記下這個(gè)成語(yǔ)！這本書的內(nèi)容與《上下五千年》有點(diǎn)相似，不過(guò)這本書結(jié)合了一些現(xiàn)代語(yǔ)言和表情包，看完會(huì)讓你捧腹大笑，又會(huì)讓你印象深刻，怎么樣，是不是一舉兩得？
這本書的情節(jié)曲折離奇，一波三折，看完以后會(huì)讓人回味無(wú)窮，收獲滿滿。它主要講的是關(guān)于唐朝的興亡盛衰。唐朝如何從昌盛到衰亡？這段歷史有哪些驚心動(dòng)魄的故事？在書里都能找到答案。更有趣的是，作者把貓比擬成人，比如太宗喵等，用幽默的語(yǔ)言、好玩的插圖，讓你在玩中學(xué)、學(xué)中玩，引人入勝。
看完這本書的簡(jiǎn)介，你是否已經(jīng)摩拳擦掌了呢？趕快去閱讀吧！注意哦，這本書出自黑龍江美術(shù)出版社，作者是肥志，有興趣的同學(xué)可以購(gòu)買哦！
書對(duì)我的影響作文 篇61
每個(gè)人都有自己喜歡的課外書，而我最喜歡的課外書是《三毛流浪記》，這本書的作者是平民畫家張樂(lè)平爺爺，由少年兒童出版社出版。
《三毛流浪記》的主人公是三毛，他本是住在一個(gè)美麗的家庭里，后來(lái)因?yàn)榇蛘蹋募胰硕茧p雙離去，成了一個(gè)孤兒。這本書講述的就是關(guān)于三毛的悲慘命運(yùn)與到處流浪的故事。
我記得三毛流浪記有幾個(gè)很精彩的片段，第一個(gè)是講三毛，很想去上海這個(gè)繁華的大都市，但去的路上有一條不知深淺的河，所以三毛只好帶上行李，獨(dú)自渡河，河水漸漸淹沒(méi)了三毛的頭，最后三毛是被一位好心的漁夫救起才脫險(xiǎn)了，并一起生活，可是好景不長(zhǎng)，有一天他倆外出打魚，忽然河的兩岸來(lái)了一只小軍隊(duì)，他們都強(qiáng)迫漁夫帶他們過(guò)河，正當(dāng)漁夫猶豫的時(shí)候，“砰砰”兩聲，他們就把漁夫了結(jié)了，看到這里，我大哭了一場(chǎng)，想到了蘇軾寫的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的一句詩(shī)。
當(dāng)你看完三毛流浪記的這本書時(shí)，你就了解到一位無(wú)依無(wú)靠的孤兒，如何在上海頑強(qiáng)的活下去，也講述了十年前腐敗的中國(guó)政策，但勇敢的三毛，始終相信光明就在眼前。
這本書讓我懂得了許多道理，懂得了中國(guó)曾經(jīng)的腐敗與當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，但我們要相信，光明就在眼前！
【書對(duì)我的影響作文】相關(guān)文章：
書對(duì)我的影響作文06-14
書對(duì)我的影響優(yōu)秀作文09-24
書對(duì)我的影響作文（精選59篇）06-14
書對(duì)我的影響作文9篇10-14
書對(duì)我的影響作文(9篇)10-14
書對(duì)我的影響作文7篇05-09
書對(duì)我的影響作文12篇12-30
書對(duì)我的影響作文(12篇)12-30
書對(duì)我的影響作文精選12篇12-30