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    我與書的故事作文800字「選登」

    時間:2023-02-10 17:53:12 我要投稿
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    我與書的故事作文800字「選登」

      導語:書籍,是理想的翅膀,帶我們遨游知雨,洗滌我們愚昧的灰塵,小編整理關(guān)于書的作文,歡迎大家閱讀。

    我與書的故事作文800字「選登」

      第一篇:我與書的故事

      高爾基說過:“讀了一本書,就像對生活打開了一扇窗戶。”

      培根說過:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,,給人以才干。”

      我覺得:“書就像神秘的寶石,里面藏著無限價值;書是知識的寶庫,使無知的人變的博學、多才;書就像忠實的朋友,在你遇到困難的時候,總會默默給予你幫助和支持。”所以,我愛書,甚至愛書愛到癡迷的程度。

      我隱隱約約的記得,在我很小的時候,媽媽每天下班回來,總會把我抱在她的腿上,手里拿著一本故事書,一篇一篇給我講。我總會靜靜的坐著,津津有味的聽著,仿佛自己置身于書中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處,我還會使勁的拍手,那一刻,媽媽總會欣慰的看看我……

      上二年級的時候,我擁有了第一本屬于自己的文字書——海底兩萬里。那天晚上,我正在聚精會神地寫著作業(yè)。媽媽把一本書遞到我的面前,我定睛一看,在書的封面上畫著一幅神秘的圖畫:一個戴眼鏡的科學怪人,正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚,正圍著怪船游來游去,似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了,立刻從媽媽的手中搶過書來,立刻翻開書看了起來。管他什么作業(yè),先放到一邊去了。書中的怪魚,勇敢機智的尼摩船長,此時已經(jīng)成為了我的一切。不知過了多長時間,我突然聽到媽媽的叫聲:“辰辰,作業(yè)做完了沒有。”,直到這時,我才想起作業(yè)還沒完成,匆匆忙忙的補完作業(yè)后,我把書偷偷帶到被窩里。夜深了,家中靜悄悄的。我又輕輕的把書翻開,和書中尼摩船長一起繼續(xù)神游奇妙的海底的世界……

      第二天醒來時,我發(fā)現(xiàn)那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周,那本書白天陪我去上學,晚上陪我睡覺。他簡直就成了我生命的一部分。

      從接觸《海底兩萬里》這本書開始,我嗜書的情結(jié),一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多,那是一個與現(xiàn)實世界完全不同的奇幻世界,那個世界比現(xiàn)實世界還要豐富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《昆蟲記》……,象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底,久久不能浮出水面。

      書陪我渡過歡快的時光!書籍將成為我的終生朋友!

      第二篇:我與書的故事

      高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”,以前的我才不會這樣認為呢,我倒是覺得,看書就是在浪費時間,沒什么用。

      二年級的時候,我不愛看書里的文字內(nèi)容,只喜歡看書里那些精美的插圖,只有在看折紙書和畫畫書時才有興趣。后來我們班主任讓我們每天讀書半小時的時候,我也只是勉勉強強地讀,還經(jīng)常偷偷地瞟一眼插圖,把喜歡的畫下來,然后馬上換下一本;有時候我根本不看書,打開放在旁邊,吃點東西,畫一會兒畫,等媽媽來“巡邏”的時候,一眨眼的功夫我便把東西藏起來,假裝在津津有味地讀書。媽媽來看了看,等她說個“好”字轉(zhuǎn)身邁開第一步的時候,我又馬上拿出東西來寫寫畫畫,不一會兒我就可以畫出一幅風味有趣的畫來;還有時,我拿起書就蓋在頭上,趴在桌子上畫畫,一聽到他們進房間,我便馬上裝睡,他們就把我抱到床上去睡覺。

      三年級了,我們開始寫作文了,還有循環(huán)日記。平時不愛看書的我,麻煩可大了,寫出來的作文篇篇都像記流水賬,媽媽的耐心完全到了極限,有時候甚至變成了她說一句我寫一句,只有在寫想象作文的時候我才自己動一動腦,獨立地寫一寫作文。有一回,又要寫作文了,我又去纏著我媽媽,“你先看一看作文書,學一學寫作方法,順藤摸瓜不就得了,給你買了那么多書!”媽媽厲聲呵斥道。我也不耐煩地回到房間,拿了本《尖子生作文》看起來,看到里面一篇作文《哼,這個無底洞》,讓我突然有了興趣,細細看完,原來是講作者的肚子能“吃”很多好吃的。

      慢慢地,我越來越喜歡看書了。西游記里那七十二變的百斗勝佛,三國里那狡猾的諸葛亮和水滸里的英雄豪杰,安徒生童話里的丑小鴨,查理九世里的精彩冒險......一個個精彩的故事讓我領(lǐng)略了書的奧妙。

      “書是知識的海洋”,我愛書,更愛看書!

      第三篇:我與書的故事

      書,是我們的良師益友。

      ——題記

      我可是一只小書蟲,最喜歡看書了。自打我識字以來,就不停地肯起書來,仿佛這些滔滔不絕的知識正牽引著我,讓我怎么也放不下。

      在眾多的書籍當中,唯有《三國演義》,受我獨愛,百看不厭。在別的小朋友眼里,這些什么“之乎者也”就是天書。而在我眼里,他們仿佛是有趣的符號,一邊跳動著,一邊把我領(lǐng)向知識的海洋。劉備的求賢若渴,關(guān)羽的忠義之氣,諸葛亮的神機妙算,曹操的奸詐多疑,讓我明白很多道理。

      記得在我讀小學三年級的時候,有一天,爸爸拎著一個大袋子回到家里,把它放在了書房里。看樣子還沉甸甸的呢!到底是什么東西呢?好氣的我放下手中的工作,躡手躡腳地走進書房。“還好,沒人。”我輕聲呼道。像小偷一樣,我悄悄地把門關(guān)上,輕輕地打開書——哇!是一本包著綠色書皮的厚書,真漂亮!上面還有四個深黑的大字:“三國演義”真當我在欣賞時,爸爸進來了,“你在干什么?”“我在看書。”心虛的我理直氣壯地說。“這本書你還看不懂……”沒等爸爸說完,我就大聲嚷嚷:“別說了,還有什么事我辦不到,我能把這本書全看完。說著,捧著書,大步向客廳走去。

      本以為和其他課外書一樣,一眼就能讀懂它。可剛一翻開書便傻了眼,哇!這是什么書,那么多字不認識,意思就更別想知道了。每次拿起那本書,我就頭暈,好幾次都想放棄了,但一看那深黑的大字,我又不由自主地拿起來,認真地考著仿佛它們在暗暗鼓勵我:“洋洋,加油!相信自己行,努力求成功。”

      漸漸地,我的信心越來越足,發(fā)誓一定要讀通《三國演義》,不會的字、詞、句到古語詞典里找、查詢,再按自己的意思理解;不懂的人物與篇章上網(wǎng)查詢;重要的地方摘記下來,努力背下來!功夫不負有心人,我終于讀通《三國演義》了。課余時,我經(jīng)常拿《三國演義》來解悶,看到他們精彩的打斗過程,我一點也不悶了,仿佛喝了興奮劑一樣。

      有一天我和一位高個子哥哥舉行了一場“三國”知識大比拼。我答對了將近全部的題,大家一個勁兒地夸我,爸爸也對我刮目相看。我心里別提有多美。

      從那以后,我更加喜歡看《三國演義》了!因為他讓我懂得了什么叫“堅持就是勝利”!現(xiàn)在,書的封面上那四個深黑的打字“三國演義”依然閃爍著燦爛的光芒,仿佛還在說:“加油,洋洋!”

      第四篇:我與書的故事

      書籍,是理想的翅膀,帶我們遨游知雨,洗滌我們愚昧的灰塵……甚至在我還很小的時候,我已識的天空;書籍,是天國的階梯,引導我們登上科學的殿堂;書籍,是明亮的北斗,指明我們求知的方向;書籍,是蒙蒙的細與書結(jié)下了不解之緣。

      我自從會識字不久,就開始讀書。我上幼兒園時最早看的是連環(huán)畫一類的小書。后來,漸漸長大一些后,便看《伊索寓言》,其中我記憶最深的就數(shù)《農(nóng)夫和蛇》這個故事,它讓我懂得了做人一定要分清善惡,只能把援助之手伸向善良的人。對那些惡人即使仁至義盡,他們的本性也是不會改變的。

      隨著年齡的增長,上了學前班后,我便開始看四大名著中的《西游記》了。給我留下最深印象的就是家喻戶曉的美猴王孫悟空。他除惡揚善、聰明絕頂,倒不像貪財好色、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了:遇事要臨危不懼,不能望而生畏,貪生怕死。

      上了小學,我開始捧一些歷史書籍。中華民族的悠久歷史讓我感到無比的自豪。當我看了《安徒生童話》就會舍不得放下;《十萬個為什么》為我解答了許多疑問;《格林童話》讓我放飛了想像的足翅……到了三四年級我便開始看些世界名著了。給我留下深刻印象的有《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾,他堅持不懈、永不放棄的精神,永遠值得我學習。

      我反復思考著:如果書是一位老師,往日的教育,不知給了我多少幫助,那我又將如何回報它呢?它就像春蠶般的奉獻。我在霍金身上學會了那種與病魔斗爭的無謂的精神;從詹天佑身上學到了為國奉獻的愛國之道;在居里夫人身上懂得了名利不重要的道理。

      事情不需太過轟轟烈烈,哪怕只是一點一滴的奉獻,都會讓人感動不已。可想而知,書是多么可貴,多么令人神往……

      書陪伴我走過了13年的歲月,它似一幅流光溢彩的畫面,是人類文明的長生果。它把幼稚無知的我領(lǐng)進知識的檻門,自始自終地陪著我去攀登知識的高峰。它讓我的心靈得到凈化,讓我有了想像的羽翼,讓我有了奮斗的理想。

      “書籍是人類進步的階梯。”它是知識的源泉!

      我和書的故事永遠不會畫上休止符,它只會隨著我的成長而變得越來越豐富

      第五篇:我與書的故事

      書,像一盞永不熄滅的燈火,在黑暗的世界里散發(fā)出明亮的曙光,讓你在知識的海洋里探求真理,讓你在智慧的天空中盡情的翱翔,教我們?nèi)テ肺墩嬲娜松?/p>

      高爾基曾經(jīng)說過︰“書籍是人類進步的階梯。”而我從小就與書結(jié)下了不解之緣。

      在我2歲的時候,每天晚上睡覺之前,媽媽都要給我講幾個小故事,于是,媽媽給我講故事的情景便深深的印在我的腦海里︰森林里的小矮人,皇宮中的惡毒皇后與公主,天上的巨龍……這些小故事便打開了我求知的第一扇大門。等我長到3歲的時候,就倒拿著爺爺?shù)膱蠹垼瑢W著媽媽的樣子,也不知道嘴里嘀咕著什么,便依依呀呀地講給爺爺,奶奶還有小花貓聽。書籍里的一個個小故事便陪伴了我的童年。

      漸漸的,我長大了,再也不像小時候那樣幼稚,可笑了。那時的我還是一名二年級的小學生,雖然我的年齡很小,但我讀過的書可是一點也不少,《安徒生童話》﹑《一千零一夜》﹑還有《英雄人物》……我可都是喜歡得不得了。直到有一天,我第一次嘗到了讀書給我?guī)淼奶痤^,記得有一次,老師讓我們講一個關(guān)于英雄人物的故事,獎品是一枝漂亮的鉛筆,這可讓那時的我眼饞了,決心要把那支鉛筆拿到手,于是我就像其他的同學一樣,絞盡腦汁的思索起來,忽然我想到我讀過《英雄人物》,那里面可有許多的故事呢。

      直到如今,我依然愛看書,書里的一個個情節(jié)都叫人回味無窮,書就像一杯濃郁清香的綠茶,需要人去慢慢地品嘗它,感受它。每讀一本書,我都置身在故事之中,每一本書都讓我受益匪淺如︰《魯濱遜漂流記》,當我讀到魯濱遜流落孤島,卻抱著樂觀的態(tài)度去面對這一切的時候,我不由得深深的敬佩他;當我讀到《紅樓夢》林黛玉就要斷氣的那一剎那,我不禁為寶黛這凄慘的愛情故事潸然落淚;當我讀到《西游記》里豬八戒那憨態(tài)可掬的模樣時,我不由得捧腹大笑……

      書籍長廊上飄滿了墨香,這富有靈氣的香味讓我不知疲倦,沉醉于此。好書常如最精美的寶器,珍藏著人一生思想的精華。同學們,讓我們以書為伴,做一個快樂而又充實的人﹗

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