一場(chǎng)與書(shū)的約會(huì)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的一場(chǎng)與書(shū)的約會(huì)作文，歡迎大家分享。
一場(chǎng)與書(shū)的約會(huì)作文1
俗話說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。星期六，我們班要舉辦一場(chǎng)與書(shū)的約會(huì)，我興奮得都快要睡不著覺(jué)了。
到達(dá)藍(lán)海豚閱讀中心之后，我拿了一本自己喜歡看的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。不知過(guò)了多久，俞老師開(kāi)始發(fā)言了：“哪些同學(xué)愿意上來(lái)介紹一下自己借的那一本書(shū)，說(shuō)一說(shuō)為什么要借這本書(shū)？”我的身子微微一震，我借書(shū)純粹是因?yàn)橛腥ぃ瑳](méi)什么理由。我開(kāi)始緊張起來(lái)，真是怕什么來(lái)什么，老師正好把目光轉(zhuǎn)到我這里，說(shuō)：“姚宛辰，請(qǐng)準(zhǔn)備。”
就這樣，我和旁邊其他被點(diǎn)了名的同學(xué)們一起上了講臺(tái)。我默默地開(kāi)始在大腦編織即將發(fā)言的詞句，接到話筒的時(shí)候，我發(fā)抖，想趴下。但我都忍住了，因?yàn)檫@是一次很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，說(shuō)錯(cuò)了，老師還會(huì)幫我改正，于是我鼓起勇氣說(shuō)了起來(lái)，“我喜歡這本書(shū)的原因是”一說(shuō)完，我便像離弦的箭，“嗖”的`一下跑回了座位，安撫我那顆快要蹦出來(lái)的小心臟。
后來(lái)，俞老師請(qǐng)仇校長(zhǎng)發(fā)言，仇校長(zhǎng)說(shuō)：“要從書(shū)里看，從書(shū)里說(shuō)，要仔細(xì)閱讀每一句話。”還給我們讀了一本關(guān)于豐子愷的書(shū)。令我最難忘的是俞老師說(shuō)：“看書(shū)要寫批注，不能只看字面，要看到字里去。”我之前總是不喜歡寫批注，總是走馬觀花地思考。
這次與書(shū)的約會(huì)真是收獲滿滿，我相信自己一定能把書(shū)讀得更加深刻，用豐富的知識(shí)來(lái)裝扮自己，不會(huì)出現(xiàn)“書(shū)到用時(shí)方恨少”。
一場(chǎng)與書(shū)的約會(huì)作文2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這就是告訴我們書(shū)讀多了，知識(shí)豐富了，寫起作文來(lái)，就得心應(yīng)手了。今天，我們班級(jí)就迎來(lái)了第一場(chǎng)周六和好書(shū)的約會(huì)。
來(lái)到藍(lán)海豚閱讀館，里面已經(jīng)坐了許多同班同學(xué)，大家都在津津有味地看著自己喜歡的書(shū)，有的拿著曹文軒的小說(shuō)，有的拿著沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)而我的目光鎖定了一本《百問(wèn)百答科學(xué)漫畫》。我和姐姐隨便找了一個(gè)位置坐下，專心致志地看起書(shū)來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，俞老師問(wèn)：“同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間，你們看的什么書(shū)呀？能把理由說(shuō)清楚嗎？”小黃同學(xué)高高舉起他的手，想讓俞老師注意到他。“黃和，你來(lái)回答吧！”小黃拿著書(shū)興致勃勃地走上舞臺(tái)：“今天我選的書(shū)是《不可不知的科學(xué)》，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活創(chuàng)造小發(fā)明，就能讓生活更方便、更美好！”小黃的推薦一結(jié)束，臺(tái)下就傳來(lái)雷鳴般的掌聲。
為了書(shū)流動(dòng)起來(lái)，俞老師鼓勵(lì)每個(gè)人更好地介紹。我鼓足勇氣站上舞臺(tái)，稍微平靜下緊張的心情，說(shuō)：“今天我選的書(shū)是《百問(wèn)百答科學(xué)漫畫》，這不是一本普通的科學(xué)漫畫，通過(guò)料理的方式告訴我們數(shù)學(xué)的奧秘，讓我對(duì)科學(xué)，數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大興趣”說(shuō)完，場(chǎng)下再次響起熱烈的掌聲。
讀書(shū)會(huì)把我們敬愛(ài)的仇校長(zhǎng)也吸引了過(guò)來(lái)，她繪聲繪色給我們講了故事，給我們提了四個(gè)重要建議，我們都投去敬佩的眼光。
這次讀書(shū)會(huì)讓我感觸深刻，也讓我越來(lái)越喜歡讀書(shū)。
一場(chǎng)與書(shū)的約會(huì)作文3
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，大家都聽(tīng)過(guò)這句話吧。而今天我們與書(shū)有一場(chǎng)約會(huì)，這約會(huì)可不同，是親子一起閱讀。
來(lái)到久違的藍(lán)海豚閱讀中心，大家都選了自己最喜歡的書(shū)，安安靜靜地坐下來(lái)和爸爸媽媽一起閱讀。這時(shí)，俞老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)給大家講一講你今天看的是一本什么書(shū)？為什么喜歡看這本書(shū)？”俞老師請(qǐng)了坐在最前面的黃和，他看的是一本關(guān)于科學(xué)的書(shū)，因?yàn)樗容^喜歡科學(xué)，也說(shuō)得非常好。接著，俞老師請(qǐng)第二個(gè)同學(xué)上臺(tái)講一講，坐在下面的我緊張極了，希望不要叫到我，正想著，俞老師就走到我旁邊說(shuō)：“季晏伍，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。”我只好走上舞臺(tái)，一看下面坐了這么多人，兩條腿抖得像下面條。我深呼吸一次，接過(guò)話筒說(shuō)：“我選的書(shū)是《校園三劍客》，其中最讓我覺(jué)得神奇的是一個(gè)角色他有魔法。”說(shuō)到這里我停了下來(lái)，俞老師說(shuō)我的回答沒(méi)有說(shuō)出四年級(jí)的水平，她告訴我，看書(shū)不能只看字，要深入地去讀，要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)批注，聽(tīng)了老師的建議，我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：我一定要按照老師的要求去好好的閱讀，等到下次閱讀會(huì)的時(shí)候，一定用最好的狀態(tài)去展現(xiàn)自己的閱讀水平。
活動(dòng)進(jìn)行到一半時(shí)，閱讀館來(lái)了一位神秘客人，大家轉(zhuǎn)過(guò)身一看，原來(lái)是我們學(xué)校親切，美麗的仇校長(zhǎng)呀，仇校長(zhǎng)給我們分享了四條閱讀寶典，還給我們講了他最喜歡的作家豐子愷的故事，大家聽(tīng)得津津有味。
這次的讀書(shū)會(huì)，我收獲了很多閱讀的技巧，相信在以后的日子里，我會(huì)越來(lái)越喜歡閱讀，因?yàn)樽x書(shū)才能讓我成為最美的自己。
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