【熱門】與書的作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的與書的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
與書的作文 篇1
我雖貪玩,但我更愛看書!小時(shí)侯,稍稍對(duì)書里的故事感興趣,就愛看書,特別喜歡書的插圖。一天到晚手里捧著“撕不破”看著不停。那《西游記》中的孫悟空,他神通廣大,無(wú)所不能,非常讓我喜愛。這大概是我與書的初次接觸吧!長(zhǎng)大了,我更愛看書,時(shí)常在茶前飯后,拿本書看,常常讓我陶醉。如果你給我一本好書,我會(huì)為書中的精彩內(nèi)容拍手叫好。我喜歡看《紅樓夢(mèng)》,曾為書中林黛玉的悲慘結(jié)局掉過(guò)淚,我喜歡看《水滸傳》,曾為里面一百零八好漢的英勇事跡叫好;我喜歡看《三國(guó)演義》,曾為諸葛亮的神機(jī)妙算感到高興;我喜歡看《鋼鐵是怎樣煉成的》……書,給了我豐富的感情。書,還給了我豐富的知識(shí),讓我了解世界的事情:小小螞蟻,力過(guò)大象;猴子竟是人類祖先;人類飛天不是夢(mèng)想;自行車發(fā)明時(shí),竟然沒有輪胎……書讓讀它的人“秀才不出門,竟知天下事”呢!書,送給了我做人的道理:《論語(yǔ)》告訴我做人要踏實(shí);《三字經(jīng)》告訴我要尊敬長(zhǎng)輩;《患難與共》告訴我人要相互關(guān)愛……書,與我同在,你給我真正的道理:“書是前進(jìn)的火炬,力量的源泉。”書,我愛你!
與書的作文 篇2
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺得這個(gè)比喻特別貼切。
有一次,我在家里玩,就覺得無(wú)聊。于是,我讓媽媽帶我去書店看書。啊!這么多人啊!我連忙擠到兒童書柜。
“這本不錯(cuò),還有這本,這本。”我挑了5本書。來(lái)到媽媽面前。叫媽媽買,“這么多啊!”媽媽說(shuō)道。“恩就這幾本。”我說(shuō)道,“總之我就給你20元錢。”我想到我來(lái)的時(shí)候帶了70元,那可是我辛苦攢下的零花錢。
我奶聲奶氣地說(shuō):“媽媽就給我買這幾本嘛!”“就20元,你就放棄幾本吧。“放棄幾本書這比割我的肉還難受。”于是,我咬牙買下了這幾本書,但又想買來(lái)的是知識(shí),是快樂(lè)。
回到家里,我像一匹餓狼貪婪地讀著。我讀得津津有味,媽媽叫我吃飯了,我都沒聽到,后來(lái)媽媽把我的書沒收了,我假裝肚子疼,拿到了那本書在衛(wèi)生間了看了起來(lái),我看的如癡如醉。媽媽在外面叫道:“上了那么就,在偷看書吧!”我一出來(lái)就被媽媽數(shù)落了一頓,還收走了我心愛的書。晚上我趁媽媽和爸爸睡覺是拿到了那本書,在我的房間里看了起來(lái),我看得十分入迷,一看就是到12點(diǎn),我終于堅(jiān)持不住了。我合上書咽了一口唾沫,好像把所有的`知識(shí)吞下去了。
書就像一把金鑰匙開啟了知識(shí)王國(guó)的大門,讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。
與書的作文 篇3
書,就像一葉扁舟,帶你遨游知識(shí)的海洋;就像一串鑰匙,打開心靈封塵的大門,就像一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)我們干涸的心田。到現(xiàn)在我還記得8歲那年,姑姑帶著我和表弟去爬山,我和表弟當(dāng)時(shí)調(diào)皮,姑姑沒發(fā)現(xiàn)我們的時(shí)候,我們跑去山上的某個(gè)小叢林玩。我和表弟在那里追逐,他突然停下來(lái),我沒留神,摔了了倒栽蔥,站起來(lái)準(zhǔn)備破口大罵,但看到表弟眼睛直勾勾的盯著一個(gè)小樹叢,我順著他眼神看過(guò)去。小樹叢上面點(diǎn)綴著一顆顆紫紅紫紅的果子。
當(dāng)時(shí)我剛看了一本名叫《小精靈》的故事書,里面有一個(gè)情節(jié)出現(xiàn)過(guò)類似的果子,我便聯(lián)想到里面一個(gè)名叫杰克的膽小男孩,吃了這種果子,最后變成勇敢的戰(zhàn)士,保護(hù)小精靈不被巫師詛咒。再想想,表弟平時(shí)那么膽小。認(rèn)真對(duì)表弟說(shuō):“小童,你摘一個(gè)吃吧,書上說(shuō)這可以讓人變勇敢,你吃了的話,將來(lái)就可以保護(hù)大家了”。“但是,小葉姐姐,你不吃嗎?我們一起吃吧,讓大家都變勇敢。”“好”。我們雙雙看了一下,便摘起一顆往嘴里送。
之后我只知道我們躺在醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)我們食物中毒,懵懂期的我不知道食物中毒是什么,以為醫(yī)生在夸我們,轉(zhuǎn)頭對(duì)隔壁床的表弟說(shuō)“這果子真神奇。現(xiàn)在我們變勇敢了,以后一起拯救世界,拉鉤。”表弟激動(dòng)的抬起輸液的手,“拉鉤”。這時(shí),我的爸媽和姑姑都來(lái)了,媽媽進(jìn)來(lái)就破口說(shuō):“你們干嘛去啦?怎么這么讓大人操心啊?”我和表弟但是充滿童真的笑了。現(xiàn)在想起來(lái),當(dāng)時(shí)真是讓人哭笑不得啊。這也使我之后與書有了更多的結(jié)識(shí)。
與書的作文 篇4
書不可一日不讀,飯不可一日不吃。我喜歡讀書,更喜歡讀課外書,你們想知道我為什么這么喜歡讀書嗎?我就講給大家聽吧。
說(shuō)起我與書的情緣,那就要從我很小的時(shí)候說(shuō)起了。記得那時(shí)我不太喜歡讀書,只喜歡在家里看動(dòng)畫片,玩游戲。到了二年級(jí)時(shí)學(xué)校開了個(gè)圖書館,我抱著好奇的心情辦了張借書卡。每周四下午可以去圖書館看書,終于到了周四,我箭步如飛的走進(jìn)圖書館去參觀,哇塞‘’:這個(gè)圖書館的書可真多啊!有《火影忍者》、《熊出沒》、《憤怒的小鳥》等連環(huán)畫,還有《海底兩萬(wàn)里》、《淘氣包馬小跳》系列,《湯姆叔叔的小屋》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、各種圖書應(yīng)有盡有。
開始我知看得懂《熊出沒》這樣的連環(huán)畫,但是后來(lái)我看那種畫多字少的連環(huán)畫又感到不過(guò)癮了,我又去看故事書,讀到高潮時(shí),我會(huì)跟著主人公起笑,一起哭,一起樂(lè)。
后來(lái)到了三年級(jí),圖書室不對(duì)小學(xué)部開放了,那時(shí)我己經(jīng)有了書不可一日不讀的地步,還好班里有個(gè)小小的圖書角,可圖書角不是圖書室,圖書角里的書早就被我囫圇吞棗讀完了。總感覺不過(guò)癮就讓媽媽給我買自己喜愛的書,現(xiàn)在我的書架里擺的滿滿的各種圖書,一回到家就津津有味的讀著,飯都忘了吃啦,媽媽說(shuō)我是個(gè)小書迷。
在書里我學(xué)到很多課本以外的知識(shí),了解了很多中外著名兒童作家:,學(xué)到了許多優(yōu)美的詞語(yǔ),增長(zhǎng)了寫作水平,懂得了做人要誠(chéng)實(shí)守信。
書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣!
與書的作文 篇5
“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書高”
“讀書破萬(wàn)卷。下筆如有神。”
“行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書。”
這幾句名言皆出自詩(shī)圣杜甫,可見杜甫讀的書可不少。可見杜甫讀的書可不少,真希望我成為杜甫第二。
我打小也愛讀書。在我很小的時(shí)候,我就結(jié)識(shí)了書,不過(guò)那時(shí)我還不會(huì)讀書識(shí)字,只是媽媽為了哄我睡覺而拿起書給我講故事。在媽媽的故事中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密:猿人是人類的祖先,恐龍十分高大可怕,很久以前我們鉆木取火,等等。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么美妙,我一閉上眼,就會(huì)想到埃及的尼羅河畔上有成千上萬(wàn)的人在修建金字塔,還有各種畫面。那時(shí)或我覺的書是神圣的,崇高的很想快快長(zhǎng)大去讀很多很多的書。那時(shí)覺得真是“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書高。”在我心里有一種甜蜜的感覺:讀書真好!
漸漸的我上了小學(xué)再也不用媽媽每天給我講故事了,因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)識(shí)字了,漸漸的步入了文學(xué)的殿堂。可是我當(dāng)時(shí)非常幼稚,每天除了《格林童話》就是《安徒生童話》當(dāng)我讀到丑小鴨變成白天鵝一伙高興得不得了,看到白雪公主逃脫厄運(yùn)以后不禁拍手叫好。
可是到了高年級(jí)不是幾個(gè)童話就解決得了的。那時(shí)我有一個(gè)很大的毛病,讀書時(shí)像上輩子餓死的,書就像飯,我見書就讀,也不管什么書,可是最后來(lái)了個(gè)消化不良,鬧的“美文讀了一篇篇,心中只有一點(diǎn)點(diǎn)。”可是到最后它讓我整個(gè)小學(xué)階段吃了不少虧,一見作文就像見了怪獸,即使會(huì)屠龍術(shù)也忘得一干二凈。
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