【精選】書(shū)的作文合集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的書(shū)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)的作文 篇1
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話告訴我們，沒(méi)有書(shū)就沒(méi)有我們的進(jìn)步。我就很愛(ài)看書(shū)，書(shū)也給我們帶來(lái)了許多的快樂(lè)與憂愁。
我很愛(ài)讀書(shū)，知識(shí)掌握得也很多，每次語(yǔ)文成績(jī)都比較好。我的課外閱讀因?yàn)槎啵裕瑡寢尶偪湮沂恰靶〔┦俊薄Ｓ袝r(shí)候媽媽不會(huì)的東西還問(wèn)我呢。記得有 一次，媽媽問(wèn)我：“孫軼，鴨嘴獸是什么動(dòng)物啊？”我最?lèi)?ài)看的《新少年》里曾經(jīng)就有一期介紹鴨嘴獸的，于是，我告訴媽媽?zhuān)骸傍喿飓F是一種卵生哺乳動(dòng)物，它的 外形很特別，它有著鴨子一樣的大扁嘴，一身棕色的毛，它的腳像鴨子一樣，有著腳蹼，一條像河貍鼠一樣的大尾巴，它既生蛋卻又吃奶……”媽媽聽(tīng)了十分高興， 不僅表?yè)P(yáng)了我，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一本《狼王夢(mèng)》，這就是書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
不過(guò)，書(shū)也給我?guī)?lái)了憂愁。一天，我邊走路邊看書(shū)，由于剛剛下完了雨，路面上全是泥，很滑，我走著走著，一不小心踩到了泥坑，結(jié)果就不用說(shuō)了，我重重地跌了一個(gè)狗啃泥，回家被媽媽數(shù)落了一頓。
讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。我們要多讀課外書(shū)，做一個(gè)有知識(shí)的小學(xué)生。
簡(jiǎn)評(píng)：寫(xiě)了讀書(shū)收獲的快樂(lè)與憂愁，做到了詳略得當(dāng)，事例比較典型，但要注意書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真。
書(shū)的作文 篇2
書(shū)，是一種美妙的東西，是一種不歸于生物且感情豐富的東西，有著各種語(yǔ)言匯集的東西，可以表達(dá)任何思想感情的東西，也是擁有優(yōu)美詞句的東西，有是有偉大意義的東西。總之書(shū)是神奇的。
書(shū)是一碗心靈雞湯，它是無(wú)形的，他只能用心去感受，去領(lǐng)悟。當(dāng)然書(shū)雖然是實(shí)體但更是一種精神，物質(zhì)。支撐著我們生活路上的前行。書(shū)的力量是永恒的也是難忘的！書(shū)是一位博古通今的老師。 無(wú)論你的年齡數(shù)字是多少！只要你用心去感受就一定能收獲許多。讀懂的一本好書(shū)可以影響你的一生吧！書(shū)你里含著許多許多，或許情感，或許哲理。書(shū)，更像一部錄音機(jī)，是作者表達(dá)感情的極佳方法。在作者的運(yùn)用下每一句話都把人物刻畫(huà)得惟妙惟肖，栩栩如生。
書(shū)在你面臨黑暗時(shí) ，他將是耀眼的陽(yáng)光；書(shū)在你面臨干涸時(shí)，他將是清澈的泉水；書(shū)在你不能自制時(shí)，他將是平靜的月光；書(shū)在你墜落時(shí)，他將是一雙無(wú)形的大手把你從萬(wàn)丈深淵救起；書(shū)在你徘徊在十字路口時(shí)。他將是一盞為你指路的明燈。書(shū)必將是你一生都值得去研究的！愛(ài)讀書(shū)的人身上總飄著一股書(shū)香，一種古色古香的味兒啊！愛(ài)讀書(shū)的人也是文靜的，是智慧的。如果你一本好書(shū)，都從未讀過(guò)，你面對(duì)世界看到的是一篇虛偽又美好的幻境。如果你讀的好書(shū)足夠多時(shí)，你看到的便是一片烏煙瘴氣。等你讀過(guò)的好書(shū)數(shù)也數(shù)不清時(shí)，你看到的世界便是一片光明！你總認(rèn)為世界上的好書(shū)很多，但當(dāng)你靜下心來(lái)品味你讀過(guò)的書(shū)，又是多么的少啊！讀書(shū)是一種自我的修養(yǎng)。讀書(shū)可以讓你更加完美，更富有才華。
這邊是我對(duì)書(shū)的看法。
書(shū)的作文 篇3
從前，在一個(gè)幽深的山谷里，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這里長(zhǎng)著一棵參天大樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿了各種各樣的書(shū)：小畫(huà)冊(cè)、百科全書(shū)、字典、課本、漫畫(huà)書(shū)，應(yīng)有盡有。更神奇的是，這棵樹(shù)能把污水、廢水變成泉水，能把二氧化碳、一氧化碳變成氧氣，讓周?chē)目諝鉄ㄈ灰恍隆Ｋ茏屩車(chē)臅?shū)重獲新生，火焰怎么燒都燒不掉它，被砍也會(huì)立馬復(fù)原。
這棵大樹(shù)為人們帶來(lái)了快樂(lè)和幸福。
有一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，因?yàn)榧揖池毟F，沒(méi)錢(qián)上學(xué)，一個(gè)人跑到森林里哭了起來(lái)。突然，一本書(shū)砸中了他的頭。“哇！這棵大樹(shù)有這么多本書(shū)啊！我為何不在這里自學(xué)成才呢？”學(xué)生想。于是，學(xué)生爬上樹(shù)干，摘下書(shū)籍，翻閱起來(lái)。后來(lái)，他天天來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，變成了一位知識(shí)淵博，像孔子那樣偉大的教育家。他在大樹(shù)下開(kāi)辦學(xué)堂，人們受到他的教導(dǎo)，一個(gè)個(gè)都變得知書(shū)達(dá)理，文質(zhì)彬彬。在這個(gè)村莊生活，是那么安寧美好。
可是好景不長(zhǎng)，鄰國(guó)的國(guó)王聽(tīng)說(shuō)那里有這樣一棵神奇的大樹(shù)，就派人去把那棵樹(shù)移到本國(guó)來(lái)。村民們極力阻止，可國(guó)王死活不聽(tīng)。村民們用自己的智慧打造出各式各樣的武器來(lái)阻止。就這樣，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。大樹(shù)看見(jiàn)人們?yōu)榱怂l(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，傷心地流下了眼淚，不久就枯萎死去了。
書(shū)的作文 篇4
昨天，我去書(shū)店看書(shū)，一進(jìn)門(mén)我就被一本書(shū)吸引了，這本書(shū)名是《木偶奇遇記》。
我翻開(kāi)這本書(shū)，里面的主人公是匹諾曹，他是一個(gè)神奇的木偶，他家很貧窮，但他爸爸為了讓他上學(xué)把衣服都賣(mài)了，可是匹諾曹不但沒(méi)上學(xué)，反而逃學(xué)，為了得到馬戲團(tuán)門(mén)票，把書(shū)都給賣(mài)了，他還不知道他父親在門(mén)口挨餓挨凍呢！后來(lái)他把她的故事告訴了馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，團(tuán)長(zhǎng)同情他，就給他4個(gè)金幣，結(jié)果被一只狐貍和貓看見(jiàn)了，他們用花言巧語(yǔ)騙走了那4個(gè)金幣！匹諾曹傷心極了，他為了躲避爸爸的批評(píng)，他去了：“無(wú)憂國(guó)”和“玩兒國(guó)”。其中，我印象最深的是在“玩兒國(guó)”的奇遇！因?yàn)槿嗽谀抢锿嫔蠋讉�(gè)月后會(huì)變成驢子。然后被馬戲團(tuán)的人買(mǎi)過(guò)去，因?yàn)槠ブZ曹的腿摔斷了，又賣(mài)給了一個(gè)漁夫，漁夫把他推到海里，正要撈上來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他又變成了木偶。
從此以后，匹諾曹認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，變成一個(gè)聽(tīng)話的木偶。仙女看到匹諾曹折磨聽(tīng)話，仙女就把木偶變成了小我讀了這本書(shū)，我明白了我們不能騙人要認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人，好人會(huì)有好報(bào)的，所以我要做個(gè)好孩子。
書(shū)的作文 篇5
整理東西的時(shí)候，我從柜子的最里端翻出了一沓折疊得整整齊齊的草稿紙，老舊的紙張已經(jīng)有些發(fā)黃，但依稀聞得到淡淡的墨香，檢討書(shū)的歲月。我一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，發(fā)現(xiàn)在每一頁(yè)的第一行，都有著三個(gè)很認(rèn)真很工整的字跡：檢討書(shū)。
第一頁(yè)的筆跡很幼稚，不記得是在幾年級(jí)寫(xiě)的。我的眼睛滑過(guò)它的每一行，有個(gè)細(xì)小的聲音在心里輕輕地念著。
第二頁(yè)和第三頁(yè)也都是在為了作業(yè)的事?tīng)?zhēng)論，我從來(lái)都討厭每天規(guī)矩地聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、練。老師每次都發(fā)很大的脾氣，每次都讓我在檢討書(shū)上一遍遍重復(fù)蒼白的誓言，只是當(dāng)我后來(lái)真的做到時(shí)，教我的卻已經(jīng)不是那位老師了。
第三封檢討書(shū)講了一件語(yǔ)文課上的小事。小組朗讀課文時(shí)，我那愚蠢的笑聲打破了班級(jí)的寧?kù)o。在這篇檢討書(shū)中，我開(kāi)始使用大段的.乞求原諒的語(yǔ)言。“老師，我實(shí)實(shí)在在地感到難過(guò)——是的，就算把字典上的所有詞都用上，也表達(dá)不出我此刻的心情。我的行為太放肆了，理應(yīng)遭到同學(xué)們的唾棄，尤其是對(duì)于小組長(zhǎng)，他是多么希望能好好展示一下啊！我卻讓他失望了。我實(shí)在太可恥了！我發(fā)誓，我是很認(rèn)真地在懺悔，我為自己的所作所為感到遺憾。老師，求你了！就給我最后一次改過(guò)的機(jī)會(huì)，行嗎？”
翻開(kāi)最后一頁(yè)，我頓時(shí)感到自己被一股巨大的悲傷籠罩住了，壓在心底的記憶如潮水般涌上來(lái)，滲濕了我的雙眼。那天下午，我因?yàn)橐蠒?shū)法課沒(méi)打招呼就先走了，老師非常生氣，我被批評(píng)得很慘很慘，以致于眼淚完全哭干了。我知道自己錯(cuò)了，我有道歉，有解釋?zhuān)泻苷J(rèn)真地寫(xiě)檢討，但沒(méi)有用，我還是被完完全全地否定了，我已經(jīng)用光了老師的耐心，我再也沒(méi)法請(qǐng)求原諒了。
讀完后，我已泣不成聲。拿起筆，書(shū)寫(xiě)我的最后的檢討書(shū)。那是我小學(xué)階段留下的，永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的，檢討書(shū)的歲月。
“我應(yīng)該向小草道歉，因?yàn)槲以敛涣羟椴葟澚怂难晃覒?yīng)該向小花道歉，因?yàn)槲艺蹟嗔怂`放著的生命；我應(yīng)該向同學(xué)道歉，我從未想過(guò)傷人的話語(yǔ)所造成的后果；我應(yīng)該向老師道歉，是我的不乖巧讓您費(fèi)心……
書(shū)的作文 篇6
在眾多的書(shū)籍里，其中我最喜歡的一本書(shū)就是《魔戀三部曲》中的首部曲─《銀色十字夢(mèng)》，這本與眾不同的書(shū)，是由夢(mèng)三生著，內(nèi)容時(shí)而令人膽顫心驚，時(shí)而令我感動(dòng)落淚，字里行間都透露著情感，將主角描繪得栩栩如生。
書(shū)中的女主角擁有妖艷的面容，以及純真的心靈，在某次“意外?中，她成了個(gè)吸血鬼女王，后來(lái)發(fā)生的種種戰(zhàn)亂，令身為讀者的我，不禁感覺(jué)似乎身在其中，被惡鬼大卸八塊，被利刃劃破皮膚，每看一個(gè)字都讓我屏住呼吸，卻又迫不及待的看下去。有血腥殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)然也有感動(dòng)人心的溫馨場(chǎng)景，在女主角找到朝思暮想的人時(shí)，那一刻，是多么令人興奮，是如此的感動(dòng)，有如失明的人，終于重新見(jiàn)到光明的世界般，那樣幸福。
除了觸目驚心的情節(jié)，還有一個(gè)原因，使我如此珍惜這本書(shū)；當(dāng)初我為了得到它，必須到自家菜園揮灑汗水，才能換來(lái)這本得來(lái)不易的小說(shuō)，在過(guò)程中，不小心劃傷了手指，又被蚊蟲(chóng)叮咬，因而損失了寶貴的“三滴血?，雖然僅只有那幾滴血，但，正所謂“身體發(fā)膚受之父母?，哪怕只需要我的一根頭發(fā)，我也是十分不舍的!這不計(jì)代價(jià)的付出，讓我對(duì)這本書(shū)更加地愛(ài)不釋手。
作者的筆法令我嘆為觀止，刺激的情節(jié)、感人的場(chǎng)景，充分描述了書(shū)中的各個(gè)角色，其中的“愛(ài)情?故事，是最令我動(dòng)容的，男主角對(duì)女主角不離不棄的精神，使我心向神往，書(shū)里的歡樂(lè)氣氛，在不知不覺(jué)中，已沾染在我臉上，在冥冥之中，我已深深地愛(ài)上了這本獨(dú)特的小說(shuō)。
書(shū)的作文 篇7
我課余非常喜歡看書(shū)，喜歡到一天不摸書(shū)就癢癢，喜歡到上廁所都看書(shū)，喜歡到做夢(mèng)都在看書(shū)，喜歡到把眼睛都看近視了！
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，一個(gè)書(shū)不離手，一日不看書(shū)，如隔三秋不看書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。因?yàn)闀?shū)是使人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的海洋，還有，爸爸給我買(mǎi)了很多書(shū)，有好玩有趣的漫畫(huà)版林漢達(dá)歷史故事集，有《丁丁歷險(xiǎn)記》全集，還有曹文軒的文學(xué)小說(shuō)和沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。讓我不讀都想讀。
我家里有很多書(shū)，大約有幾百本書(shū)，我兩三個(gè)小時(shí)就能看完一本一厘米厚又沒(méi)有圖的書(shū)呢。
其中，我最喜歡看《老鼠記者》這套書(shū)和沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。先來(lái)說(shuō)說(shuō)《老鼠記者》吧！書(shū)中的主人公杰羅尼。莫斯提頓在書(shū)中錯(cuò)漏百出，鬧出了很多笑話，同時(shí)，也破了很多案子；再說(shuō)說(shuō)沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)吧！他的小說(shuō)寫(xiě)了很多動(dòng)物的特點(diǎn)、生活習(xí)慣和捕獵方式，這幾點(diǎn)讓我非常喜歡。
我每次看書(shū)的時(shí)候，都會(huì)進(jìn)入到這本書(shū)里，把自己當(dāng)作書(shū)中的主人公，能聽(tīng)到、看到、感覺(jué)到，這使我看書(shū)的腳步加快。
我就是這樣一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，一個(gè)課余都是書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。
書(shū)的作文 篇8
外公清瘦，寡言少語(yǔ)。“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。”這是外公對(duì)他的一雙兒女——我舅和我媽說(shuō)得最多的一句話，身居縣城只初中畢業(yè)的外公成功送出了兩個(gè)大學(xué)生。外公總是滿足兒女任何有關(guān)讀書(shū)的條件，在物質(zhì)匱乏的年代，他毫不猶豫地為兒女各買(mǎi)了一只“單放機(jī)”學(xué)英語(yǔ)。當(dāng)?shù)弥獌号魑母?jìng)賽中獲獎(jiǎng)，他覺(jué)得不能埋沒(méi)孩子的寫(xiě)作天賦，自己不會(huì)教就給孩子們買(mǎi)最新作文書(shū)；當(dāng)看到我媽隨手畫(huà)的“爸爸抽煙”那么神似，他驚喜地到書(shū)店捧回好幾本圖畫(huà)書(shū)。只要家中孩子在讀書(shū)寫(xiě)字，他不只自己躡手躡腳，還給外婆打暗號(hào)提醒她也要輕手輕腳。舅舅和媽媽當(dāng)年的課本和作業(yè)本，還有不少被外公當(dāng)寶貝珍藏著。教育是生活中的重中之重，書(shū)本是最好的老師，這是外公最樸素教育觀。
相比我外公發(fā)自?xún)?nèi)心對(duì)文化教育的尊重，在當(dāng)下，學(xué)生對(duì)文化卻沒(méi)有他老人家那么嚴(yán)肅的態(tài)度，大家不比學(xué)習(xí)，而是比誰(shuí)打王者榮耀更厲害；大家不比品德，而是比誰(shuí)更酷。說(shuō)起學(xué)習(xí)來(lái)，許多人一臉不屑，看到誰(shuí)認(rèn)真讀書(shū)一臉鄙視，不管是不是裝的，都讓人覺(jué)得不正氣。我個(gè)人就非常不贊同考試后撕毀書(shū)的行為。我們應(yīng)該像長(zhǎng)輩那樣，從骨子里用一種嚴(yán)肅的態(tài)度尊重教育和文化，愛(ài)護(hù)書(shū)本就是其中的一個(gè)體現(xiàn)。對(duì)文化教育的高度追求，于家庭來(lái)說(shuō)，是“詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)”；于國(guó)家來(lái)說(shuō)，能夠造就一個(gè)民族強(qiáng)盛不衰。
堅(jiān)信“人定勝天”的外公是一個(gè)唯物主義無(wú)神論者，他信仰自己，他時(shí)刻告誡兒女，努力定能成功。年老掙扎于病榻時(shí)，三次全開(kāi)腹大手術(shù)，他依然相信意志力可以戰(zhàn)勝疾病，重獲健康。我們看到經(jīng)歷病痛磨難的他，戰(zhàn)勝放化療、戰(zhàn)勝部分直腸切除、又戰(zhàn)勝意外發(fā)生的腸梗阻，他真是一位偉大的戰(zhàn)士，一次次闖關(guān)，一次次恢復(fù)精氣神，到現(xiàn)在，疾病已經(jīng)懶得再考驗(yàn)他了，就像他說(shuō)的，“困難像彈簧，你強(qiáng)他說(shuō)弱，你弱他就強(qiáng)”。外公戰(zhàn)勝疾病的過(guò)程，讓我們不好意思在困難面前找借口。
培養(yǎng)意志品格比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要，媽媽初中時(shí)，英語(yǔ)成績(jī)兩年里都嚴(yán)重拉后腿。外公告訴媽媽?zhuān)白x書(shū)就是要開(kāi)口讀，你只管讀，早讀晚讀，讀了記不住找我，讀了成績(jī)上不去找我！”外公用“勤讀”兩個(gè)字讓媽媽?xiě)?zhàn)勝了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的窘迫，“勤讀”背后是主動(dòng)挑戰(zhàn)逆境的精神，這各精神，支持著舅舅和媽媽勇于面對(duì)困難，經(jīng)營(yíng)好事業(yè)和家庭。言行一致的外公讓兒孫們有了一定的信仰追求，不至于因缺乏信仰而失去追求和人生。當(dāng)我們明確了責(zé)任，才能對(duì)未來(lái)充滿理想和寄托，有信念、有精神支柱，才會(huì)看見(jiàn)幸福的光影，“自己不倒，誰(shuí)都推不倒”，一個(gè)擁有信仰的人是強(qiáng)大的，一個(gè)信仰自己的人更是“可怕”的。以我之見(jiàn)，我們也應(yīng)該樹(shù)立自己的理想與目標(biāo)，為之奮斗，面對(duì)困難與苦難，能越挫越勇。
重視教育、尊重文化；相信自己，不畏逆境。外公引導(dǎo)我們享受困難的洗禮，帶領(lǐng)我們體會(huì)生活的真實(shí)，得到生命的饋贈(zèng)，普通的外公如一部樸實(shí)而厚重的大書(shū)，越深讀，收獲越多。讀他，是讀家風(fēng)；讀他，是讀傳承；讀他，是讀信仰。讀他，收獲前進(jìn)的動(dòng)力。
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。長(zhǎng)輩這一部書(shū)，是我們一生的課堂。
書(shū)的作文 篇9
書(shū)，可謂人類(lèi)的靈魂。許多人都愛(ài)讀書(shū)買(mǎi)書(shū)，但書(shū)的攜帶和存放是個(gè)麻煩的問(wèn)題。即使你家再大，也會(huì)又堆滿的一天！難道就沒(méi)法解決這個(gè)難題了嗎？不！有一個(gè)掌中書(shū)的讀書(shū)平臺(tái)就能輕松解決讀書(shū)人的這些煩惱。
掌中書(shū)是個(gè)智能的讀書(shū)平臺(tái)，它由書(shū)芯和讀書(shū)電子儀兩部分組成，在全世界應(yīng)用廣泛。書(shū)芯其實(shí)就是把書(shū)的內(nèi)容存入芯片中，這種芯片是白色的，為長(zhǎng)方形，它的一端有個(gè)紅色的箭頭，另一端是個(gè)微型5D智能投影儀。它能發(fā)出一種激光，把芯片里的書(shū)以三維立體的方式投射出來(lái)，你要讀哪本，讀哪一頁(yè)，直接在投影上操作即可，方便極了。如果遇到好詞好句你想把它記下，可以用手指在書(shū)頁(yè)上輕輕一畫(huà)，它便會(huì)幫你自動(dòng)地存入讀書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)里。書(shū)芯還有個(gè)功能，就是可以聲情并茂地朗讀書(shū)里的內(nèi)容，你指哪一段它就讀哪一段，你指哪一章，它就讀哪一章。
對(duì)了，說(shuō)了這么多，差點(diǎn)都忘了那個(gè)精致的小箭頭了！它可是要跟讀書(shū)電子儀結(jié)合起來(lái)用，才能發(fā)揮它的強(qiáng)大功能。讀書(shū)電子儀有許多樣子，可以是可愛(ài)的手表，也可以是精美的掛墜。其實(shí)就是一部微型電腦！你若拿著書(shū)芯，用標(biāo)著箭頭的一端在讀書(shū)電子儀上一掃，書(shū)芯的投影功能會(huì)被打開(kāi)。這時(shí)候你就看到一個(gè)網(wǎng)頁(yè)出現(xiàn)了，它可是這個(gè)讀書(shū)平臺(tái)的重要組成部分。你可以在這個(gè)網(wǎng)頁(yè)上的“書(shū)商城”里下載最新的書(shū)籍，充實(shí)你的書(shū)庫(kù)。電子讀書(shū)儀還可以參加世界范圍的讀書(shū)互動(dòng)：你可以有感情的朗讀或背誦系統(tǒng)里的精彩段落，上傳參加周賽月賽季候賽等等，進(jìn)入前5萬(wàn)名便可以得到三天免費(fèi)的讀書(shū)特權(quán)！它能讓全世界的讀者們互相交流，分享讀書(shū)心得，儼然成了一個(gè)“知識(shí)者論壇”。
家長(zhǎng)有許多的擔(dān)心：自己的孩子在這個(gè)平臺(tái)看到不良書(shū)籍怎么辦？激光投影對(duì)孩子視力損傷大不大？其實(shí)不用擔(dān)心，這些問(wèn)題已經(jīng)解決！掌中書(shū)有一個(gè)自我安全防護(hù)功能，可以自動(dòng)攔截不良書(shū)籍和信息，還可以查殺各種病毒。家長(zhǎng)可以放心讓孩子們?cè)跁?shū)的世界里奔跑玩耍和學(xué)習(xí)。掌中書(shū)在投射模式上可以調(diào)節(jié)光線的顏色和亮度，更好的保護(hù)視力，防止視覺(jué)疲勞。掌中書(shū)沒(méi)電了這么辦？你只要讓它曬曬太陽(yáng)幾分鐘，它就又能充滿電量了，是不是很方便啊。它最關(guān)鍵的是不要WIFI和流量，讓你在荒山野嶺也能看書(shū)！
這么好的掌中書(shū)，誰(shuí)都該擁有。它把“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)論”集于一身，還不讓你心動(dòng)嗎？我相信它今后必將成為讀書(shū)人的天堂！
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