謝謝你,書作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的謝謝你,書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

謝謝你,書作文1

　　我很愛看書，至于愛到什么程度呢？我們就要聽一下媽媽的格言了，其中一句她說：“人家的孩子是逼著看書，我家的孩子是逼著不看書。”所以除了普通的小伙伴之外，我就只能靠書解悶了。

　　我的爸爸媽媽都上班，幾乎沒有時間陪我，星期六星期天我寫完作業(yè)，就只剩下看書可以打發(fā)時光了，看書除了可以給自己解悶，還可以讓我學到很多知識，所以，我要謝謝她。

　　我愛看書，也愛藏書。在我們家里，光屬于我自己的書就可以擺滿一個書櫥。在我生病打吊瓶的時候，總讓我媽媽給我挑幾本書看，我還講給病房里的其他小伙伴聽，逗得大家哈哈大笑，書像一劑良藥，使我們暫時忘記了病痛。就這樣，書帶給了我很多的快樂，所以我要謝謝它。

　　我不但愛看書，而且還愛護書。媽媽曾把我的一些玩具和一些小孩愛看的書給了我的小弟弟，結果，頑皮的小弟弟當時就把我的書給撕毀了，一向容忍的我生氣了，拉著媽媽就走。我暗暗下定決心，給小弟弟做個榜樣，這樣，我做事比以前更加仔細認真了。書改變了我粗心大意的習慣，所以我要謝謝它。

　　在書的海洋里，我自由的遨游。學到了很多學校里沒有學到的知識，它是我思維開闊，學習更加輕松，那些學習差不喜歡讀書的人，永遠體會不到那種樂趣，似乎我們看上不怎么費力就能學習很好，他們覺得是一個迷。書讓我變得自信而博學，所以我感謝它。

謝謝你,書作文2

　　每個人都離不開書，因為它就像一位位老師，把我們從頑童教育成有知識、有理想的人。像品德書教會我們做人的道德標準；像自然書帶我們領略大自然的美麗風光；像語文書教會我們閱讀、思考；像作文書讓我們的習作水平提高……

　　書給我力量與自信。一次數(shù)學課上，我又徘徊在勇敢與懦弱之間，老師好像看透了我的心思，連連提問我問題，我的“白臉”立即變?yōu)椤疤O果臉”。記得我在書中看過：“自信便是陽光”。猛然想起這句話的.我抬起頭，準確無誤地回答出老師所提出的問題。老師特意表揚了我，我心里美滋滋的。

　　以前，我有一個缺點，做事沒有結果，總在半路中打“退堂鼓”，像老師說的半途而廢一樣，就拿我早起讀背英語來說吧！剛開始覺得很新鮮，很有意思，不久便覺得特別枯燥，就越來越?jīng)]勁了，像小貓釣魚似的。爸媽見我這樣，特意將《決不屈服的王若飛》給我看，希望我從中受到一定的啟發(fā)。

　　我一口氣把這本書讀完了，但那一幕幕驚人的畫面，那使人不敢走進想象的空間仍在我腦海里浮現(xiàn)：王若飛在監(jiān)獄中仍不向惡劣的環(huán)境低頭，仍向敵人展開斗爭。我們生活在祖國的懷抱中，條件如此優(yōu)越，卻不能持之以恒地學習，真是太不應該了……

　　從那以后，我一直閱讀好書，并把里面的好詞好句作記錄，現(xiàn)在我的作文水平可以稱上“好上加好”，“錦上添花”了！我要對書說聲：“謝謝。”

　　同學們，你們也和我分享一下讀書的樂趣，和書交朋友！讓它幫你走上成功的道路吧！

謝謝你,書作文3

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；我感恩，很多很多人……我感恩父母的養(yǎng)育之恩，我感謝老師的授業(yè)之恩，我也要感謝那本讓我懂得“珍惜友誼”的書。

　　那次課間休息，我的朋友王晶正在畫畫，而我在一旁練習唱歌。王晶聽得很煩，忍得滿臉通紅。突然，她伸手捂住了我的嘴巴表示抗議。我并沒有理會她的不滿，唱得更大聲了，而她，也越捂越緊。就在這時，我一不小心，咬住了她的手，就這樣，我和王晶之間產(chǎn)生了矛盾，我們互不理睬了。那天晚上，我睡前翻開了一本書，書里的一則故事讓我深深地感動：從前，有兩個好朋友，走在沙漠里。一天，因為一個小矛盾，他們吵了一架，其中一個還打了另一個人一個耳光。被打耳光的那個人在沙子上寫道：今天，我的朋友打了我一個耳光。兩個人又走了一段路，來到了一條河邊，那個被打耳光的人，水性不太好，差點淹死，還好朋友救了他，于是他在石頭上刻道：今天，我的朋友救了我一命……看完這則故事，我似乎明白了什么。之后我給朋友寫了一封信，請求她原諒，并與她分享了這個故事。她聽完故事也大笑起來。就這樣，我們又和好如初了。

　　這本書教會了我如何與朋友相處，并幫我挽回了一段珍貴的友誼。我要對它說一聲：“謝謝你！”

　　我們身邊有許多值得我們閱讀的書。細細品讀，你會發(fā)現(xiàn)它們能教給你很多知識。這些書值得我們尊敬、感恩！

謝謝你,書作文4

　　從小書就是我的好朋友，當我不高興的時候，去翻翻書，當自己閑著的時候也可以去翻翻書，因為書可以幫我消除一切煩惱，讓我在無聊中找樂趣。總之，書的好處很多很多。

　　今年暑假，書帶領我走進知識的海洋;書讓我嘗到了知識的樂趣;書讓我開闊了眼界，領悟到了自然的樂趣;從小到大，都是書陪伴我成長。

　　讀書需要一種良好的氣氛。

　　比如，在天氣晴朗的清晨，看著《安徒生童話》，我想我走進了大森林，與小矮人們一起玩耍，與動物們歡笑，我想我游進那富麗堂皇的海底宮殿，尋找一只只小鯉魚玩耍，這些童話為我展現(xiàn)了一個個色彩斑斕的世界，讓我懂得了什么是愛，什么是恨；什么是美，什么是丑;什么是善，什么是惡。

　　正如我去年看的馬克·吐溫的一本書《湯姆·索亞歷險記》。這本書以無窮的藝術魅力吸引和影響著全世界青少年朋友。我從中明白了一個道理：正直，勇敢，純潔。真誠的優(yōu)秀品格是激勵人們永遠向上的動力，而友誼、人性和人道則永遠是溝通靈魂的橋梁。

　　書，你讓我隨著你開心而開心，也會讓我隨著你哀傷而哀傷，和你在一起，使我的童年、少年過的那么的絢麗多彩，你是我的良師更是我的益友。謝謝你，一路伴我成長。