書(shū)情悠悠作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的書(shū)情悠悠作文，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)情悠悠作文1
有墨香的紙張，鉛印的字體，薄薄厚厚這便是書(shū)。有優(yōu)雅的語(yǔ)句，深沉的思想，未來(lái)的暢想，深深淺淺這便是書(shū)。有書(shū)相隨的日子是快樂(lè)的。
——題記
三毛說(shuō)：“人生最深，最和平的快樂(lè)，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美。”靜下心來(lái)，翻開(kāi)書(shū)本，那些書(shū)本，那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)已滿空間，那塵封的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)大開(kāi)。讀書(shū)，其實(shí)很快樂(lè)。
讀《唐詩(shī)宋詞選》，我真癡迷。看著“弄篙莫濺水，畏濕紅蓮衣”的采蓮女；聽(tīng)著“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的優(yōu)美琴聲；品著“流華凈肌骨，疏淪滌心原”的清茶。手里再捧一本《唐詩(shī)宋詞選》，此時(shí)，我的心隨著一起陶醉在文學(xué)作品中了，我的喜怒哀樂(lè)也一起隨他們蕩漾了。
喜
當(dāng)“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”字字如珍珠般跳入我的眼簾時(shí)，我的腦海中立即浮現(xiàn)出李白眉梢舒展，把酒當(dāng)歌，無(wú)限風(fēng)光盡收眼底，一種舒暢喜悅的感覺(jué)了。
怒
當(dāng)我讀到李清照的《夏日絕句》：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”時(shí)，我頓時(shí)感到李清照慷慨的國(guó)家興亡之痛。一股怒火全部噴向了南宋王朝的統(tǒng)治者們。同時(shí)，我又被項(xiàng)羽敗而不屈，不茍且偷生回到江東的悲壯之舉而感動(dòng)。
哀
“宿昔青云志，蹉跎白發(fā)年。誰(shuí)知明鏡里，形影自相憐”，張九齡用筆又涂寫(xiě)出另一種心情——哀傷。以前有著遠(yuǎn)大的報(bào)負(fù)，但光陰流逝，不知不覺(jué)已到了滿頭白發(fā)得到年齡。誰(shuí)能想到，那明亮的鏡子里，只有形影在自相憐憫。和李白一樣“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里，何處得秋霜"，讀到這里，我不禁意識(shí)到了時(shí)間的重要，也為詩(shī)人感到悲哀。
樂(lè)
王安石的名句——“爆竹聲中一歲除，。春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符"一家人圍在一起，開(kāi)懷暢飲屠蘇酒，互相說(shuō)著吉利話，祝愿來(lái)年“順風(fēng)順?biāo)艘猓美貌诺锰鞎r(shí)"。這真是一派喜氣洋洋的景象啊！
“郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚"，“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)"，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全"……無(wú)論是哪一種是與詞，都蘊(yùn)含著情感與故事，都是文學(xué)上的明珠。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)。
書(shū)情悠悠作文2
閱讀名著經(jīng)典，猶如扎根于大
地之上的健康植被，吮吸著大地的精血和養(yǎng)料，永不停止。
——題記
滿屋子的書(shū)籍黯然無(wú)聲了，為無(wú)人賞識(shí)而失落，為不得志而憂憤，為同道者的孤寂而無(wú)奈。
誰(shuí)還會(huì)為一本書(shū)的命運(yùn)掬一把熱淚？誰(shuí)還會(huì)為尋覓一本好書(shū)而走遍天涯海角？電腦的迅速普及，多媒體技術(shù)的日新月異，圖文并茂的軟盤(pán)和光碟，隨心所欲的鍵盤(pán)和鼠標(biāo)，誰(shuí)還相信書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉？
但，靜觀花開(kāi)花落，閑看云卷云舒。書(shū)本就是書(shū)本，從呼喚到沉思，從激越到靜默，一切皆因書(shū)而或喜或憂。欣喜若狂時(shí)讀書(shū)，書(shū)能使我冷靜下來(lái)，淡然對(duì)待原來(lái)脆弱的生命。漫步于書(shū)的園圃，以一雙孤獨(dú)的腳印去求證歲月對(duì)人生的寬容；徜徉在書(shū)香殿閣，用一種孤寂的心情來(lái)品味人生對(duì)歲月的無(wú)奈。
有書(shū)的日子不會(huì)無(wú)聊，不會(huì)惆悵，不會(huì)迷茫，書(shū)伴著心靜如水的我，在淡泊日子里來(lái)欣賞人生的潮起潮落，擺脫了世俗的桎梏，把靈魂深入書(shū)中，我讀到了種種神奇，讀出了無(wú)數(shù)坎坷，讀明了世間哲理，讀懂了萬(wàn)種奧妙。從此，所有悲涼美麗的時(shí)刻在生命里慢慢聚攏。
幸福的呼喚偷偷老去，遺憾的感嘆接二連三。書(shū)籍，它不求現(xiàn)在的繁華，也不夢(mèng)寐短暫的虛榮，它追求的是永恒的喝彩與長(zhǎng)路盡頭的溫馨。那是行到水窮處，坐看云起時(shí)的欣喜；是一路風(fēng)塵一路歌的感慨，是漫漫旅途被甩在身后的魅力；是最后一道風(fēng)景告訴你堅(jiān)持的勝利，是來(lái)自書(shū)籍靈魂深處最悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌！
書(shū)籍的氣質(zhì)在沉默中被恪守，那是淘盡狂沙始到金的震憾，它的美是內(nèi)秀，是深蘊(yùn)；是昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路的蒼茫；是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的無(wú)言；是眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的欣慰。
于是，深藏內(nèi)心的一種景仰，使我虔誠(chéng)地敬獻(xiàn)在書(shū)籍的祭臺(tái)上。書(shū)籍的憂傷，感應(yīng)地隨我的緬懷悄然飄走。邁進(jìn)風(fēng)格依舊的書(shū)房，高傲的燭臺(tái)，恬淡的茶水，古樸的蒲扇，雖沒(méi)有紅袖添香，卻自有清風(fēng)明月長(zhǎng)河落日般的感悟。
我相信，沒(méi)有什么救贖比來(lái)自書(shū)籍中的更有效！沒(méi)有什么力量比來(lái)自書(shū)籍中的更使人振奮！沒(méi)有什么情感比來(lái)自書(shū)籍中的更令人動(dòng)容！
書(shū)香盈盈，書(shū)情悠悠！
書(shū)情悠悠作文3
閱讀名著經(jīng)典，猶如扎根于大地之上的健康的植被，吮吸著大地的精血和養(yǎng)料，永不停止。
——題記
滿屋子的書(shū)籍黯然無(wú)聲了，為無(wú)人賞識(shí)而失落，為不得志而憂憤，為同道者的孤寂而無(wú)奈。
誰(shuí)還會(huì)為一本書(shū)的命運(yùn)掬一把熱淚？誰(shuí)還會(huì)為尋覓一本好書(shū)而走遍天涯海角？電腦的迅速普及、多媒體技術(shù)的日新月異，趕走了讀者；圖文并茂的軟盤(pán)和光碟，隨心所欲的鍵盤(pán)和鼠標(biāo)，誰(shuí)還相信“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”？
但，靜觀花開(kāi)花落，閑看云卷云舒。書(shū)本就是書(shū)本，文字就是文字。從吶喊到無(wú)言，從呼喚到沉思，從激越到靜默，一切皆因書(shū)或喜或憂。欣喜若狂時(shí)讀書(shū)，書(shū)能使我冷靜下來(lái)，淡然對(duì)待原本平凡的生命；怏怏不樂(lè)時(shí)讀書(shū)，書(shū)能讓我明朗豁然，坦然面對(duì)原本脆弱的生命；漫步于書(shū)的園圃，以一雙孤獨(dú)的腳印去求證歲月對(duì)人生的寬容；徜徉在書(shū)香之殿閣，用一種孤寂的心情來(lái)品味人生對(duì)歲月的無(wú)奈。
有書(shū)讀的日子不會(huì)無(wú)聊，不會(huì)惆悵，不會(huì)迷茫。書(shū)伴著心靜如水的我，在平淡的日子里來(lái)欣賞人生的潮起潮落，擺脫了世俗的`桎梏，把靈魂浸入書(shū)中，讀到了種種神奇，讀出了無(wú)數(shù)坎坷，讀明了世間哲理，讀懂了萬(wàn)種奧妙。從此，所有悲涼美麗的時(shí)刻在生命里慢慢聚攏。
幸福的呼喚偷偷老去，遺憾的感嘆接二連三。書(shū)籍，它不求現(xiàn)在的繁華，也不夢(mèng)寐短暫的虛榮，它追求的是永恒的喝彩與長(zhǎng)路盡頭的溫馨。那是“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的欣喜，是一路風(fēng)塵一路歌的感慨，是漫漫旅途被甩在身后的魅力，是最后一面風(fēng)景告訴你堅(jiān)持的勝利，是來(lái)自書(shū)籍靈魂深處最悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌！
書(shū)籍的氣質(zhì)在沉默中被恪守，那是“淘盡狂沙始到金”的震撼，它的美是內(nèi)秀、是深蘊(yùn)，是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的蒼茫，是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的無(wú)言，是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的欣慰。
于是，深藏內(nèi)心的一種景仰，使我虔誠(chéng)地敬獻(xiàn)在書(shū)籍的祭臺(tái)上。書(shū)籍的憂傷，感應(yīng)地隨我的緬懷悄然飄走。邁進(jìn)風(fēng)霜依舊的書(shū)房，高傲的燭臺(tái)，恬淡的茶水，古樸的蒲扇，雖沒(méi)有紅袖添香，卻自有清風(fēng)明月長(zhǎng)河落日般的感悟。
我相信，沒(méi)有什么救贖比來(lái)自書(shū)籍中的更有效！沒(méi)有什么力量比來(lái)自書(shū)籍中的更使人振奮！沒(méi)有什么情感比來(lái)自書(shū)籍中的更令人動(dòng)容！
書(shū)香盈盈，書(shū)情悠悠！
書(shū)情悠悠作文4
又是一個(gè)夜深人靜的夜晚，我獨(dú)自一人守一方安謐的小天地，伴一縷明亮的燈光，讀我最愛(ài)的書(shū)。心情頓時(shí)與清風(fēng)共舞，思想像放飛的小鳥(niǎo)，與書(shū)完全融為一體。
我是從五歲時(shí)愛(ài)上看書(shū)的。那時(shí)我看得第一本書(shū)是帶有拼音和插圖的《安徒生童話》。書(shū)中那愚蠢的皇帝讓我捧腹大笑；小紅帽的遭遇讓我為她捏了一把汗；賣(mài)火柴的小女孩讓我為她流下了同情的眼淚……這本書(shū)使我迷上了看書(shū)。
上小學(xué)時(shí)，學(xué)校里組織了午間大閱讀，使我對(duì)書(shū)更是愛(ài)不釋手。四大名著的精彩故事使我看后目瞪口呆，寓言故事使我看后明白做人的道理，童話故事使我看后對(duì)生活充滿無(wú)限的遐想。
我在書(shū)中淘到了價(jià)值連城的寶貝——知識(shí)。
以前，別人問(wèn)我神話故事，比如：嫦娥奔月、夸父追日、女?huà)z補(bǔ)天等，我是一問(wèn)三不知。現(xiàn)在我可對(duì)答如流，這些故事對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟。書(shū)中也常常會(huì)出現(xiàn)一些我連看都沒(méi)看過(guò)的字、句子等，我總會(huì)帶著不解去問(wèn)媽媽、或查字典。這使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
我和書(shū)的關(guān)系猶如親密無(wú)間的好友，只要一天不看，就好像好久沒(méi)看一樣，真是“一日不見(jiàn)如隔三秋”。我常常沉醉在書(shū)海中，看到忘我的境界。
記得有一天晚上，媽媽讓我?guī)退赐耄驗(yàn)樗愕艿軐W(xué)書(shū)法。當(dāng)媽媽準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，我裝模作樣地在認(rèn)真洗碗。等媽媽前腳剛走，我就放下抹布，拿起身旁的一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。原先，我還想著洗碗的事，到后來(lái)，我就完全沉醉在書(shū)的海洋中，直到媽媽他們回家我都沒(méi)察覺(jué)。哎！又為看書(shū)誤了事。
書(shū)讓我受益無(wú)窮，就連那些插圖對(duì)我也有幫助。偶爾無(wú)聊時(shí)，我會(huì)快速的瀏覽一下某一本書(shū)中的插圖，看到喜歡的，我就會(huì)照著它簡(jiǎn)單地畫(huà)一下。這樣我的繪畫(huà)水平也有所進(jìn)步。
書(shū)伴我成長(zhǎng)，它是我的良師益友。我喜歡你——書(shū)！
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