關(guān)于一本書的作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于一本書的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于一本書的作文1
我從會(huì)識(shí)字開始，就非常喜歡一本書，這本書的名字叫《小鳥騰飛的一翼》這本書給了我很多快樂。
最初媽媽買來(lái)這本書，是為了教我早期識(shí)字。從識(shí)字開始，我就對(duì)文字產(chǎn)生了興趣，而且為我早期閱讀打下了基礎(chǔ)。
我打開這本書，就好象打開了一扇通向未知世界的窗，讓我看到很多新奇美妙的東西。
這本書除了教我早期識(shí)字的方法外，還有科學(xué)知識(shí)、成語(yǔ)故事、幽默故事、童話故事等。童話故事里，《小兔子和老妖婆》是我最喜歡的。內(nèi)容是：
山坡下住著一個(gè)小娃娃，山坡上住著一只小白兔。小白兔和小娃娃是好朋友，他們天天在一起玩。
有一天，有個(gè)老妖婆走過(guò)山坡下，看見小娃娃又白又胖，真想一口吃了。當(dāng)他看見小娃娃的媽媽出了門時(shí)，就騙小娃娃開了門，把小娃娃抓走了。小白兔來(lái)找小娃娃玩，從小娃娃媽媽那里知道小娃娃被抓走了，就決定幫忙把小娃娃找回來(lái)。
一只老鷹得知小白兔要找小娃娃的事，也決定來(lái)幫忙。他們一起到了老妖婆的家。老妖婆正往屋頂上爬，想把放在煙囪上的小娃娃拿下來(lái)煮了當(dāng)飯吃。
小白兔說(shuō)：“燒午飯還早呢，我先跳個(gè)舞給你看吧！”老妖婆看小白兔跳舞，老鷹趁機(jī)把娃娃從煙囪上背回了家。
老妖婆發(fā)現(xiàn)屋頂上的小娃娃不見了，就去找小白兔。小白兔說(shuō)：你幫我編好竹籃，我?guī)闳ゴＰ“淄米尷弦谱诨@子里編，自己在外面編，籃口越編越小，突然小白兔就封了籃口，把老妖婆關(guān)在了里面。然后把竹籃推下了石崖。，把老妖婆摔死了。
在我不識(shí)字的時(shí)候，我就喜歡聽媽媽一遍遍的講這個(gè)故事，后來(lái)我字認(rèn)識(shí)得越來(lái)越多，能毫不費(fèi)勁地把這個(gè)故事讀下來(lái)了。每次讀都非常地開心。
這個(gè)故事下面還有一句話，我也非常喜歡：
幼小時(shí)所得的印象，哪怕極微極小，小到幾乎察覺不出，都有極重大極長(zhǎng)久的影響。——洛克
我很感謝媽媽從是剛滿一歲的時(shí)候就讓我識(shí)字，我讀到許多有趣的故事。這些故事增添了我童年的樂趣，使我從小就對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了好感。
關(guān)于一本書的作文2
我最喜歡的一本書是楊紅櫻老師的《漂亮老師和壞小子》。
書中描寫了米蘭老師的特殊教育方法。她與一些老師完全不同的做法讓我很有感悟。
“響鼓不用重錘，六年級(jí)的學(xué)生認(rèn)識(shí)能力很強(qiáng)了”她帶學(xué)生們跳芭啦芭啦舞：她去家訪，給學(xué)生帶去了特別的禮物——用“謊言”送偏方；她用巧妙的方法教會(huì)了一個(gè)軟弱的男生如何維護(hù)自己的尊嚴(yán)；面對(duì)險(xiǎn)境，她用計(jì)謀教學(xué)生自己保護(hù)自己；她在上課前化妝，則體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的尊重；畢業(yè)考試之前，她竟然帶著全班同學(xué)去踏青……最讓我感動(dòng)的是：米蘭始終把人性關(guān)懷放在首位，自己犯了錯(cuò)會(huì)向?qū)W生道歉。
我讀這本書時(shí)，被它的情節(jié)所吸引，更被那位老師所吸引，壞小子們的身上都體現(xiàn)了現(xiàn)階段的男孩子所特有的年齡特點(diǎn)：好動(dòng)好玩、喜歡表現(xiàn)自己、耍小聰明、愛聽好話。米蘭老師正是知道這一點(diǎn)，所以她始終用理解的眼光看待他們，輕輕的走近他們，成為了他們的大朋友。米蘭老師用自己的內(nèi)心走近，用孩子的思維去思維，用孩子簡(jiǎn)單的語(yǔ)言去表達(dá)，用孩子的心去感受這個(gè)世界。
合上書，我陷入了深思，書中的鏡頭在我的腦海中再次浮現(xiàn)，我試著從中區(qū)分什么是好的事物，可以讓我在以后學(xué)習(xí)運(yùn)用，當(dāng)然對(duì)那些調(diào)皮搗蛋的事情，我只會(huì)笑一笑就了事哦！
其中令我印象最深刻的是，我認(rèn)識(shí)到了老師的另一面，深深感受到做老師的用心良苦。突然間，耳邊傳來(lái)溫柔的聲音——孩子們，時(shí)間就是生命，那是用金錢也換不來(lái)的……哦，是王老師，眼前浮現(xiàn)出班主任王老師那熟悉的身影，正對(duì)著我微笑著，以前一直都認(rèn)為她對(duì)我們太嚴(yán)厲了，她對(duì)我們的苦口婆心我一直不能真正體會(huì)，現(xiàn)在想想真是慚愧，在這里我好想對(duì)她說(shuō)一聲——王老師，你就是我們眼中的漂亮老師！但是我們可不是壞小子，我們是一群天真活潑的乖孩子！
關(guān)于一本書的作文3
你看，這個(gè)靠墻的柜子就是我的書柜，里面擺滿了各種各樣的書籍，里面擺滿了各種各樣的書籍，有故事書、科普書、中外名著……其實(shí)我小時(shí)候并不是一個(gè)很愛讀書的孩子，就是因?yàn)檫@樣一件事，讓我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的感情和興趣，也讓我和書結(jié)下了不解之緣。
事情是這樣的：這天，因?yàn)橄挛缬锌腿藖?lái)做客，媽媽給我出了道“難題”：把沾滿茶漬的茶杯清洗干凈。我接到“軍官”的命令后開始行動(dòng)了。我用清水反復(fù)沖洗了好幾遍，但是茶杯里仍然茶漬斑斑。這可怎么辦呢？正在我著急的時(shí)候，我的眼睛掠過(guò)書柜，其中一本介紹生活妙招的書讓我眼前一亮，我想：還是求助這個(gè)不會(huì)說(shuō)話的“老師”吧！打開書，一篇題為《如何快速去除茶漬》的文章映入我的眼簾，我認(rèn)真的閱讀起來(lái)。
看懂以后，我立刻實(shí)驗(yàn)起來(lái)。首先我準(zhǔn)備了牙膏、一塊布還有一杯清水，我先把布沾濕，然后往茶杯里擠上一點(diǎn)牙膏，再用濕布用力一擦。呀！茶漬果然少了不少。我很開心，繼續(xù)用力擦拭，終于，褐色的茶漬不見了。最后，我把杯子放在清水里洗干凈。不一會(huì)兒，茶杯果然煥然一新。我特別高興，心里想：這位不會(huì)說(shuō)話的“老師”懂得還真多，看來(lái)我以后要多讀點(diǎn)兒書才行。我一邊想，一邊用同樣的方法清洗了另外幾個(gè)杯子。
媽媽檢查后夸我又聰明又能干，我開心極了，并告訴媽媽：“這可多虧了這位不會(huì)說(shuō)話的‘老師’。”媽媽說(shuō)“以前讓你多讀書，你非不讀，現(xiàn)在知道讀書的好處了吧！”我不好意思的笑了，并說(shuō)：“我現(xiàn)在知道了，我以后一定要多讀書。”
從此以后，書就變成了我最好的朋友，書也成為了我生命中不可缺少的一部分了。
關(guān)于一本書的作文4
我珍藏的東西有很多，它們也各有各的故事，但其中珍藏的一本書的故事，卻讓我難以忘記。一個(gè)星期五放學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我同桌帶了一本書，從封面上看，這本書非常有趣，我悄悄地記下了這本書的名字，想讓媽媽給我買一本。
媽媽是一個(gè)非常摳門的人，每次我給媽媽要錢買東西她都是審了又審，從來(lái)不允許我亂花錢，所以，這次確保萬(wàn)一，我是想了各種招收買媽媽。我知道媽媽最在乎我的學(xué)習(xí)，于是我一回到家，就開始寫作業(yè)，一直到八九點(diǎn)我還在寫，媽媽讓我吃飯，我也不吃，直至把作業(yè)寫完。
第二天一大早，我便起床了。我把作業(yè)整整齊齊地?cái)[在餐桌的一端，然后開始幫媽媽準(zhǔn)備早餐。媽媽看到我的作業(yè)已經(jīng)全部完成，欣喜地說(shuō)：“作業(yè)完成的不錯(cuò)啊！提出表?yè)P(yáng)。”看到媽媽高興的樣子，我趁機(jī)問道：“媽媽，你別光口頭表?yè)P(yáng)啊，我想買一本書，你今天陪我去買吧！”“好啊，只要是對(duì)你學(xué)習(xí)有用的，當(dāng)然可以了！”沒想到媽媽這次答應(yīng)得這么爽快，我高興地差點(diǎn)跳起來(lái)。
來(lái)到書店，我和媽媽分頭找那本書，經(jīng)過(guò)一番辛苦，我們終于找到了那本書。我抱著這本書，內(nèi)心說(shuō)不出的激動(dòng)和興奮。“一共128元。”聽到售貨員阿姨報(bào)出價(jià)格后，我嚇得抖了一下，心想：完了，這么貴的書，媽媽肯定不會(huì)給我買了，平時(shí)她連一百元的衣服都沒有買過(guò)。我難為情又有點(diǎn)期待地望著媽媽，說(shuō)道：“媽媽，要不咱們別買了。”媽媽猶豫了一會(huì)兒，片刻之后，堅(jiān)定地說(shuō)：“買，只要是你想要的媽媽都給你。”說(shuō)完，媽媽毫不猶豫地付了錢。捧著這本書，我忽然覺得沉甸甸的。回到家，我用報(bào)紙給這本書包了一個(gè)封皮，我想：我一定要好好地愛護(hù)它！
這本書在我家已經(jīng)生活了兩年，也陪伴了我兩年。每次回看這本書的時(shí)候，我都能感受到媽媽對(duì)我深深的愛……
關(guān)于一本書的作文5
我想和大家分享的一本書是《尼爾斯騎鵝旅行記》，講的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，被意外闖入家中的小精靈變成了小人后，騎著家中的大白鵝莫頓周游世界的故事。
途中，他們認(rèn)識(shí)了雁群和大雁的首領(lǐng)阿卡，并和雁群們一起飛翔。了解了壞狐貍斯密爾，總是想法設(shè)法要吃了尼爾斯和他的伙伴們，但都沒得逞。救了一只翅膀受傷的小灰雁鄧芬，并在鄧芬的家鄉(xiāng)碰到了她的兩個(gè)壞姐姐，壞姐姐毒害莫頓、挑唆莫頓和老鷹關(guān)系、將尼爾斯扔進(jìn)獵人布袋使他賣進(jìn)公園，但最終，尼爾斯在老鷹的幫助下回到了莫頓和雁群身邊。飛呀飛，尼爾斯通過(guò)一枚銅幣很神奇地認(rèn)識(shí)到了兩座風(fēng)格不同但都很漂亮的城市，可以看到、摸到、但最后城市都不見了。
在旅途中，在斯密爾的設(shè)計(jì)下，尼爾斯被烏鴉綁架，但憑著尼爾斯的勇敢和智慧，在一只善良的烏鴉幫助下，尼爾斯逃脫了危險(xiǎn)，和莫頓、大雁們倆到了農(nóng)莊里美麗的花園，花園里有故事，有園丁，尼爾斯參觀了湖中央的屋子、美麗的城堡后在邁出花園那一刻，花園消失了。接著，大雁們接到了渡鴉的求救信號(hào)，尼爾斯用錐子在墻上敲洞的時(shí)候，渡鴉講了一個(gè)關(guān)于礦和遺產(chǎn)的傳說(shuō)并許諾帯尼爾斯去看一些奇怪的東西。尼爾斯聽完，干勁十足地敲破了洞，救了渡鴉。由于斯密爾派信鴿傳假信息，尼爾斯和莫頓、大雁們來(lái)到了天鵝湖，莫頓在天鵝群中危險(xiǎn)穿行，晚上，尼爾斯發(fā)現(xiàn)了斯密爾并求助大狗將斯密爾關(guān)進(jìn)了狗籠中。
一路上，尼爾斯和他的伙伴們還碰到了可怕的咒語(yǔ)、老鷹的高而果，也知道了變回人類的方法，但尼爾斯他們都能勇敢應(yīng)對(duì)。
最終，尼爾斯騎著白鵝莫頓飛回了家，一推進(jìn)門，尼爾斯又變回了人類，莫頓回到了鵝舍。
關(guān)于一本書的作文6
生活是一本書，是一本有著豐厚知識(shí)的書。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們太過(guò)關(guān)注書本學(xué)習(xí)而忽視了對(duì)生活的觀照。其實(shí)生活中有很多的學(xué)問需要我們細(xì)致地體會(huì)。凡是，善于閱讀生活這本書的人肯定是一位智慧滿懷的人。本組課文就是為了吸引學(xué)生成為一個(gè)具有生活智慧的人。
本組課文由《釣魚的啟示》《落花生》兩篇精讀課文和《通往廣場(chǎng)的路不止一條》《珍珠鳥》兩篇略讀課文組成。這四篇課文圍繞本單元的學(xué)習(xí)主題“生活中的啟示”，分別告訴我們：道德判斷也許很簡(jiǎn)單，但實(shí)踐起來(lái)卻很難；通往廣場(chǎng)的路不止一條，生活也是這樣；做人不能只講體面，而對(duì)別人沒有好處；信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界――讓人真切地感受到，生活的確是一本永遠(yuǎn)讀不夠，也讀不完的書，雖然書上沒有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問，就看我們善不善于去讀它。
這四篇課文，雖情節(jié)性強(qiáng)，語(yǔ)言質(zhì)樸簡(jiǎn)潔，但含義深刻，學(xué)生不一定能真正讀懂，這正是本單元課文教學(xué)的重點(diǎn)所在。好在每篇課文，特別是兩篇精讀課文，都有直接點(diǎn)明文章主旨的重點(diǎn)句，我們可以憑借這些關(guān)鍵詞句，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)，不僅讀懂課文本身，而且能延伸到從生活這本特殊的書中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示──這也是本單元重點(diǎn)要培養(yǎng)的語(yǔ)文能力和需要落實(shí)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的目標(biāo)。除課文之外，本組教材還在“口語(yǔ)交際?習(xí)作”“回顧?拓展”中安排了與本單元主題相關(guān)的讀寫結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容。“口語(yǔ)交際?習(xí)作”要求從日常生活中選取一件讓自己獲得啟發(fā)的事（或憑借課文提供的漫畫故事），以及給自己留下印象特別深的名言警句，聯(lián)系具體事例，寫清事情的經(jīng)過(guò)和從中受到的啟示；“回顧?拓展”中的“交流平臺(tái)”“日積月累”和“成語(yǔ)故事”，既幫助學(xué)生回顧和整理了本組課文的重點(diǎn)語(yǔ)句，又補(bǔ)充提供了富有警戒意義的名言佳句，為學(xué)生積累感悟進(jìn)一步打開了思路，豐富了材料。
關(guān)于一本書的作文7
四季的輪回，帶來(lái)了春意盎然，帶來(lái)了炎熱酷暑，帶來(lái)了金色秋天，帶來(lái)了嚴(yán)寒冬季。鳥語(yǔ)花香，荷花滿塘，豐碩成果，白雪皚皚，勾畫了一幅生命之彩，筑造了我生命中不可缺少的一本書。
嶄新的一季，給予我無(wú)限的遐想。這一年，會(huì)有什么收獲？泉水叮咚，萬(wàn)物復(fù)蘇。一切，都是新的。
我漫步在濱江長(zhǎng)廊，兩旁的木棉花爭(zhēng)相斗艷，好一派潮城景象！四季，猶如一本書，告訴我：我送你春天，你還我輝煌明天。努力吧！少年，生機(jī)勃勃的春天，你值得擁有。
草莓味的冰棍，給予我無(wú)限的清爽。炎熱的夏天步步逼近，推使我向前行走。四季，你猶如一本書，告訴我：我送你夏天，你還我無(wú)盡前進(jìn)！加油吧！少年，前方的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我們應(yīng)該腳踏實(shí)地。充滿激情的夏天，你值得揮灑！
落葉的芬芳，給予我無(wú)限的豐收。時(shí)間這個(gè)罪人，掠走了許多我們沒有珍惜的地方，卻還我們一個(gè)滿載而歸的秋天。瞧，一個(gè)個(gè)彎著腰的農(nóng)民，正在收獲著屬于他們的果實(shí)。看，一個(gè)個(gè)埋頭拼搏的學(xué)子，正在收獲著屬于他們奮斗的果實(shí)。望，空中各種各種的風(fēng)箏，正在隨風(fēng)飄揚(yáng)。向上吧！少年，放下所有的負(fù)擔(dān)，拋開一切煩惱，與我一起翱翔，等到明年的秋天，我們將滿滿收獲。四季，猶如一本書，告訴我：我送你秋天，你還我璀璨人生！人生的路上，不需懼怕，只要你一路種下果實(shí)，你將收獲一個(gè)秋天！收獲成果的秋天，你值得珍惜！
雪花飛舞的天空，給予我無(wú)限的感恩。我感恩大自然，因?yàn)樗赣朗来Ｎ腋卸鞲改福驗(yàn)樗麄兘o予我無(wú)限關(guān)懷。我感恩老師，因?yàn)樗齻兘虝?huì)我許多哲理。我愿化成一個(gè)火爐，溫暖著他們，便是我的心愿。堅(jiān)強(qiáng)吧！少年，不管前方路途有多艱難，多少風(fēng)雨，都要時(shí)時(shí)刻刻銘記著這些人。四季，你猶如一本書，告訴我：我送你冬天，你還我懂得感恩。風(fēng)風(fēng)雨雨的冬天，你值得奮斗！
四季，你是我的一本書。感謝你賦予我如此多的動(dòng)力。我的生命里不能沒有你。
關(guān)于一本書的作文8
他，有著如天空般純凈的藍(lán)眼睛，如陽(yáng)光般的的金頭發(fā)，圍著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、黃色的圍巾……沒錯(cuò)，他就是誕生于法國(guó)作家圣愛克絮佩里筆下的小王子。
《小王子》這本書講述的是：作者由于飛機(jī)故障被迫降落在撒哈拉沙漠，遇見了一個(gè)來(lái)自別的星球的小王子，小王子向飛行員講述了自己的經(jīng)歷，對(duì)旅途中遇見的那些“怪人”表示不可理解。小王子住在比他身體稍大一些的星球上，由于與一株玫瑰花“有了點(diǎn)”麻煩而離開了自己的星球。他一共尋訪了七個(gè)星球，遇到了剛愎自用、以統(tǒng)治命令別人為樂的國(guó)王；喜歡別人崇拜，只聽得到贊揚(yáng)聲的愛慕虛榮者；一個(gè)“為了忘卻酗酒的羞愧”而酗酒成性的酒鬼；一個(gè)以擁有星星為快事，成天數(shù)點(diǎn)著自己的財(cái)產(chǎn)的生意人；一個(gè)盲目服從命令，周而復(fù)始地重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作的點(diǎn)燈人；一個(gè)足不出戶、道聽途說(shuō)的地理學(xué)家和飛行員自己。最后，小王子為了盡責(zé)，又回到了他的玫瑰身邊；飛行員修好了飛機(jī)，又重新起飛……
同學(xué)們，讓我們仔細(xì)對(duì)照，這七個(gè)星球上不同的七個(gè)人難道不是世界上大多數(shù)人的縮影嗎？《小王子》這本書通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的諷刺，表達(dá)了一種深深的痛苦，既童年的夢(mèng)想無(wú)法對(duì)接上成人的現(xiàn)實(shí)。每當(dāng)小王子參觀完一個(gè)星球都會(huì)感慨：“大人真奇怪”，“大人真無(wú)法理解”。小王子是個(gè)心地善良、負(fù)責(zé)任、天真無(wú)邪的孩子，他精心料理著他的星球，照顧著他的玫瑰花……可以說(shuō)，小王子就是世界上所有“真正的孩子”的縮影。
這本書中，圣愛克絮佩里證實(shí)了自己的理論：“只有孩子才能弄懂生活中樸實(shí)的真理，二他們能夠理解的關(guān)鍵在于他們的天真無(wú)邪”。小王子還告訴我們，凡事要用心，因?yàn)橹挥杏眯娜ビ^察才能看的明白，本質(zhì)是肉眼看不見的。
《小王子》也是一部傷感的作品，書中的小王子喜歡看日落，因?yàn)椋叭嗽趥械臅r(shí)候就喜歡看日落”，小王子的憂傷，是內(nèi)心深處的憂傷，是永恒的傷感，是永恒的渴望，是永恒的尋覓… …
我相信，小王子所住的那顆星球一定會(huì)高高掛在每個(gè)孩子的心頭。
關(guān)于一本書的作文9
我最喜歡，也最保護(hù)的一本書是《歷史禁區(qū)》。歷史不容改寫，歷史切勿踐踏，歷史禁止戲言，歷史阻止謾罵，歷史僅為歷史，歷史充滿八卦。打開歷史之門，深入塵封禁區(qū)；窺視密謀背后，解密紛爭(zhēng)迷局。
這本書寫了歷史的種種八卦，比如：阿房宮被燒誰(shuí)人之過(guò)？朱棣開殺何人之禍？解讀僧人“戒疤”之因，慨嘆“三寸金蓮”傷足害心……歷史，有些并不是表面，需要你深入地去探索、發(fā)現(xiàn)。其中，我們來(lái)看看阿房宮被誰(shuí)所燒。“六王華，四海之一。蜀山派，阿房出……楚人一炬，可憐焦土。”杜收用詩(shī)意的筆觸，使阿房宮跨越了時(shí)空，在分合的歷史大路上，反復(fù)引起人們的緬懷和思考。這樣的“絕世容顏”就覆滅在了熊熊烈火之中，我們?cè)谕锵е啵荒懿唤瓚嵖檫@縱史三目的項(xiàng)羽。但是，這件驚世之作背后，卻流傳著一個(gè)千古冤案。
這本書很有趣，歷史：在無(wú)邊的黑暗里，眾多的未解和神秘靜靜的守候，等待那只探索火炬的亮起。帝王的秘辛、離奇的秘案、戰(zhàn)爭(zhēng)的煙云、詭異的.事件……那些沉睡在未知世界里的人和事在漸近的好奇下，緩慢開啟歲月的封印，褪去寂寞的外衣，展現(xiàn)出一幕幕塵封已久的畫面……探索發(fā)現(xiàn)系列，宛如一個(gè)色彩斑斕，光怪陸離的萬(wàn)花筒，真實(shí)再現(xiàn)了大千世界的神奇瞬間，神秘的、奇幻的、懸疑的……令人目眩神迷，欲罷不能。娓娓道來(lái)的傳奇故事，彌足珍貴的彩色圖片，打造出一席華美的文化盛宴。然而當(dāng)我們透過(guò)一步步先人留下的史書，將目光與思想投向遙遠(yuǎn)的時(shí)間深處時(shí)，又會(huì)莫名地發(fā)現(xiàn)展示在我們眼前的歷史已失去了它真實(shí)的面貌。
經(jīng)過(guò)粉飾的歷史，終究還是模糊不清的歷史，是易被誤讀的歷史，是背離真相的歷史。我們不想讓真實(shí)的歷史在歲月的打磨下形成一個(gè)個(gè)千古謎團(tuán)，我們也不想為后人留下諸多無(wú)法開啟的“禁區(qū)之門”。于是我們大聲疾呼：“歷史需要真相，歷史不要禁區(qū)。”
關(guān)于一本書的作文10
前日里美國(guó)逝去了一個(gè)有名氣的漫畫家，我不料爸爸看過(guò)之后竟能跟我聊起---這么一個(gè)沒有讀過(guò)多少書的人，曾經(jīng)和漫畫書有過(guò)難解的淵源。
二十多年以前，爺爺和奶奶有幸成為中國(guó)第一批把江南產(chǎn)品向大西北推銷的商人。爸爸言他也不曾去過(guò)月臺(tái)，只是知道爺爺和奶奶走遠(yuǎn)了、見不到了。他從此過(guò)上與他的爺爺奶奶---我的太公及太婆還有我的叔叔相依為命的生活。從我們家到最近的柳市，不到十分鐘的路程要輪渡淌上半個(gè)早上。爸爸與我的太公一起，經(jīng)過(guò)了數(shù)個(gè)小時(shí)的顛簸，到了柳市。爸爸吵鬧著要趕去書店，揪住太公的褲腿不松開，才勉強(qiáng)把太公拗過(guò)去。書店里雜物堆得到處是，真正的書少得可憐，已經(jīng)是柳市唯一一家書店了。店里煙酒混合著五谷雜糧的味道都不妨礙爸爸靈敏的目光。
“就那本了。”爸爸十分小聲地說(shuō)---沒有父母為他撐腰，剩下愛他、給他肩膀的只有兩位干不動(dòng)了、普通話都講不準(zhǔn)的老人。太公的手里攥著錢，越攥越緊，手心直有汗?jié)B出。他干硬的說(shuō)“不，不行，這本不行。”被爸爸所選中的，是引進(jìn)自日本的漫畫，是只有調(diào)皮孩子看的“閑書，”我的太公也是沒有什么進(jìn)步思想的。爸爸的聲音軟下去“啊，為什么？”又挺起來(lái)：“就這本，我要。”倘若奶奶與爺爺在，父親已被打得出了鼻血，所以他把握這難道的機(jī)會(huì)，卻要為難太公一次，為了他所一心愛的漫畫書。太公失望極了，卻還是滿口不同意。爸爸似是觀察到太公濕潤(rùn)的干裂的手，有所收斂，可又趴在地上打轉(zhuǎn)，還哭出來(lái)：“我要，我一定要……”太公心軟了，只是一本書、一本書，就是這么一本書，引得他無(wú)數(shù)躊躇。最終，書是買了，父親遠(yuǎn)在西北的夙愿難說(shuō)了了沒有。
這本漫畫書一直被父親珍藏，看作是親情的難得產(chǎn)物，只是像很多東西一樣，在時(shí)間的流河里迷失了，他至今記得太公那時(shí)的手、猶豫的樣子，和付款時(shí)堅(jiān)定的眼神。和爺爺奶奶遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)時(shí)極度的厭惡，抱怨和委屈。
關(guān)于一本書的作文11
與暑假相比，我更喜歡寒假，今年尤其如此，長(zhǎng)達(dá)30天的假期，作業(yè)卻很少。學(xué)校布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——自編一本書。這引起了我極大的興趣。以前，都是到書店買書看，卻從沒想過(guò)自己也能編一本書。到底編一本什么樣的書呢？心里一點(diǎn)底也沒有。
寒假的第一天，我就開始著手準(zhǔn)備。紙，就用A4打印紙，內(nèi)容就復(fù)雜多了。自己的書當(dāng)然要有自己的“才藝展示”。思來(lái)想去，就寫字還說(shuō)得過(guò)去，就來(lái)個(gè)硬筆書法吧。可真正到寫的時(shí)候，麻煩又來(lái)了。我先在空白的打印紙上寫了幾頁(yè)，可總是覺得歪歪扭扭，不好看。靈機(jī)一動(dòng)，先在田字格上寫好了，再貼上去，大功告成。
假期里編寫的書，當(dāng)然少不了“假期生活”了。那天在網(wǎng)上看到介紹除夕、春節(jié)、元宵節(jié)來(lái)歷的資料，覺得很有意思，就把它們都收在書中了。
這段時(shí)間，看了不少好書，積累了許多好詞佳句，還寫了幾篇比較滿意的讀后感，統(tǒng)統(tǒng)收集到書里，和大家一起分享。起個(gè)名字，就叫“書叢采風(fēng)”吧。
經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的努力，內(nèi)容終于差不多了。自己翻了幾遍，覺得有點(diǎn)兒?jiǎn)握{(diào)，于是，又在每頁(yè)加了精美的插圖和漂亮的花邊。最后用彩筆在封面上寫了幾個(gè)藝術(shù)字——“我的寒假我做主”。哈哈，大功告成！
我的書當(dāng)然要先給爸爸媽媽看，媽媽剛翻開封面就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大問題——沒有目錄！只好又拆開加上目錄，再重新訂好。我的書終于定稿了。
這就是我編寫的第一本書，雖然它算不上一本真正意義上的書，但是我知道，這本書會(huì)一直留在我的腦海里。
關(guān)于一本書的作文12
在暑假的時(shí)候，媽媽買了一套名人偉人傳記。在我看過(guò)的傳記中，我最喜歡也給我最大啟示的一本書就是《擊不倒的生命斗士──海倫凱勒》。
這本書是海倫凱勒的自傳，以她自己的一生來(lái)鼓勵(lì)世上的人們。海倫凱勒小時(shí)候生了場(chǎng)大病，奪走她的視覺與聽覺。因此她以比手畫腳的方式來(lái)表達(dá)她想說(shuō)的話， 同時(shí)因?yàn)楹悇P勒的父母不知如何教導(dǎo)她，讓她為所欲為，成了個(gè)任性又淘氣的孩子。直到蘇利文老師的出現(xiàn)。蘇利文老師用盡一切方法來(lái)教導(dǎo)海倫，陪伴海倫在學(xué)習(xí)之路上摸索、努力。海倫凱勒長(zhǎng)大后成為作家，寫下她的一生來(lái)鼓勵(lì)人們，并且到處演講，激勵(lì)世人。
每一個(gè)人的一生不可能風(fēng)平浪靜，在 遇到挫折與困難時(shí)，我們要像海倫凱勒一樣努力不懈，才通過(guò)考驗(yàn)。古人說(shuō)：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”沒有經(jīng)過(guò)失敗、挫折與困難的磨練，怎能得到 成功的甜美果實(shí)呢？古人說(shuō)的好：“成功不會(huì)從天而降，掌聲不會(huì)憑空響起。”沒有任何一個(gè)人整天坐著發(fā)呆，成功就送到面前，就如同沒有耕種哪來(lái)的收獲。發(fā)明大王愛迪生難道沒有經(jīng)過(guò)一次次的實(shí)驗(yàn)失敗就發(fā)明出電燈了嗎？當(dāng)然不是！他們都是有經(jīng)過(guò)挫敗的磨練，與不斷的努力，以及鍥而不舍的精神，才有今天的成就。要怎么收，先怎么栽，唯有勤奮的努力，才有美妙的收獲。
看完了這本書，我覺得在人生中風(fēng)風(fēng)雨雨是難以避免的。在遇到挫折時(shí)，我們?nèi)绻丝s逃避是無(wú)法解決問題的。唯有記取教訓(xùn)，并更加努力，才有可能克服困難。比如說(shuō)：學(xué)騎自行車時(shí)，如果沒有不斷的練習(xí)，不斷的摔倒，怎么可能學(xué)會(huì)呢？所以我們應(yīng)該要不斷努力，才會(huì)有甜美收獲。
關(guān)于一本書的作文13
今天，我給大家介紹一本我喜歡的書，叫做《查理和巧克力工廠》，這本書是由英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾寫的。他從事寫作幾十年，他一共寫了包括《查理和巧克力工廠》《查理和大玻璃升降機(jī)》在內(nèi)的十八本書，深受小朋友的喜愛。
《查理和巧克力工廠》講述了一位巧克力制造商，發(fā)明家威力·旺卡先生要在全世界范圍內(nèi)邀請(qǐng)五位小朋友來(lái)參觀他的巧克力工廠。這座工廠號(hào)稱全世界最大的巧克力工廠，它非常的神秘，沒有人看見有工人進(jìn)出，那么巧克力究竟是誰(shuí)生產(chǎn)的呢？通過(guò)獲取巧克力中的金色邀請(qǐng)券，主人公查理和來(lái)自俄國(guó)的奧古斯塔斯、英國(guó)的維奧莉特，愛嚼口香糖的維奧莉特來(lái)自美國(guó)的麥克五位小朋友將一起去參觀這座神秘的工廠。
工廠門前，一位頭戴黑色高頂禮帽，身穿桃紅色天鵝絨燕尾服，手拿一根金色的手杖的人在門口迎接他們，他就是工廠的主人威力·旺卡先生。大家跟隨他一起參觀工廠。小朋友們被工廠里的景象所震驚，有牛奶糖堆成的山，巧克力瀑布，棕色糖漿流成的河，還有向小精靈一樣的奧帕倫帕人。在參觀的過(guò)程中，也發(fā)生了一些有趣的事，因?yàn)椴皇匾?guī)則，貪吃，奧古斯塔斯掉進(jìn)了巧克力河，因?yàn)槿涡裕宦爠窀婢S奧莉特變成了藍(lán)莓，因?yàn)椴恢v道理，驕縱維奧莉特滑進(jìn)了垃圾槽，因?yàn)椴恢t虛，自以為是的麥克被電視機(jī)傳送成了手掌大小的小人。
最后只有查理留下來(lái)了，參觀完了整個(gè)工廠。同時(shí)，因?yàn)樗屏迹斆鳎v文明，守規(guī)矩，謙虛自律。旺卡先生把這座工廠贈(zèng)送給了他。我們都要向查理學(xué)習(xí)。
關(guān)于一本書的作文14
人生是什么？
有人說(shuō)，人生是一次旅行，你降臨到這個(gè)廣闊豐繁的世界，一生一世就在天地之間游歷。有的人云游四海，浪跡五洲，熟視人間百態(tài)，閱盡世事滄桑；有的人卻如井底之蛙，窮盡一生，只看見頭頂一方狹窄的天空。
有人說(shuō)，人生是一次，所有的幸福和成就，所有的悲劇和失落，都是的結(jié)果。
有人說(shuō)，人生是一場(chǎng)夢(mèng)，你身上和你周圍發(fā)生的一切，喜怒哀樂，榮辱沉浮，都不過(guò)是夢(mèng)境，一切都是虛幻，一切都轉(zhuǎn)瞬即逝。
也有人說(shuō)，人生是一本書，這本書的作者，就是你本人。
人生是一本書。我欣賞這種說(shuō)法。
那么，人生是一本怎么樣的書呢？有的人一生坎坷，歷盡磨難，但他的人生之書卻引人入勝，使人百讀不厭。有的人飛黃騰達(dá)，青云有路，然而他的人生之書卻字跡歪斜，不堪卒讀。有的人一生平平淡淡，沒有跌宕起伏，沒有驚濤駭浪，然而他的人生之書卻豐富細(xì)膩，猶如曲徑通幽的花園。有的人一生叱咤風(fēng)云，指點(diǎn)江山，在生活的舞臺(tái)上演出了一出又一出萬(wàn)人矚目的悲喜劇，他們的人生之書卻常常含混不清，使讀者不得要旨……
每一個(gè)人的人生之書都是不一樣的，世界上有，多少人，就有多少本不同的人生之書，決不會(huì)有一本重復(fù)。這本書，你天天在寫，你周圍的人天天在讀。只要生命在延續(xù)，這本書就要一頁(yè)一頁(yè)由你自己往下寫，一頁(yè)一頁(yè)被世人往下讀。
時(shí)光不可能倒流，人間也沒有后悔藥。經(jīng)歷過(guò)的事情，無(wú)法重復(fù)，更無(wú)法再來(lái)一次。你的人生之書既然已經(jīng)打開，既然已經(jīng)翻過(guò)去很多頁(yè)，那么，且不管要翻過(guò)去的那些內(nèi)容，注重即將翻開的新的頁(yè)碼吧。
我想，一個(gè)人，如果曾經(jīng)認(rèn)真地生活過(guò)，追尋過(guò)，思索過(guò)，真心誠(chéng)意地愛過(guò)，奮不顧身地拼搏過(guò)，那么，不管你的地位如何，不管你的境遇如何，不管你是一貧如洗還是萬(wàn)貫纏身，你的人生之書不會(huì)蒼白虛浮。
關(guān)于一本書的作文15
星期六的早上，爸爸給我買了一本《中華成語(yǔ)故事》，這里面富含著許多成語(yǔ)故事以及成語(yǔ)的意思。
我興奮極了，連忙迫不及待地打開書津津有味地讀著，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。首先，我會(huì)將一個(gè)成語(yǔ)故事讀兩遍，不會(huì)讀的字查字典，理解這個(gè)字的意思，然后，我會(huì)想故事中的人為什么會(huì)這么做，這么做有什么目的，接著，我會(huì)根據(jù)成語(yǔ)的故事理解成語(yǔ)的意思，再對(duì)照書中的意思看看自己意思的區(qū)別，最后明白道理。
我喜歡看許多這里面的成語(yǔ)，例如坐山觀虎，出處《史記·張儀列傳》
兩虎爭(zhēng)斗，大者傷，小者死，莊子從傷者而刺之，一舉果有雙虎之功。
釋義：比喻對(duì)雙方的爭(zhēng)斗采取旁觀態(tài)度，等待機(jī)會(huì)，從中取利。
故事：
有一年韓國(guó)與魏國(guó)打仗，很長(zhǎng)時(shí)間，不分勝負(fù)。秦惠王打算派兵援助，他想聽聽大臣們的意見，陳軫說(shuō)：“從前有個(gè)叫卞莊子的人，看見兩只老虎，就想舉劍刺殺它們。旁邊的人勸他說(shuō)：“你不必著忙，你看兩只老虎在吃牛，一會(huì)兒把牛吃光了，它們必然會(huì)爭(zhēng)奪，由爭(zhēng)奪而引起搏斗，結(jié)果大虎受傷，小虎死亡。到了那時(shí)候，你再將那只受傷的大虎刺殺，豈不是一舉而得到兩只老虎嗎?”
“哦”秦惠王恍然大悟，“你的意思是說(shuō)，先讓韓國(guó)和魏國(guó)打一陣子，等著一個(gè)大敗，另一個(gè)受損時(shí)，我再出兵討伐，就可以一次打敗他們兩個(gè)國(guó)家，就與那卞莊子刺虎一樣，是吧?”陳輕點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“正是這樣!”秦惠王采納陳軫的意見，真的獲得了勝利。
這就是我喜歡看《中華成語(yǔ)故事》的原因。
【一本書的作文】相關(guān)文章：
一本書作文10-05
一本書的作文06-15
一本書作文06-12
珍惜一本書作文12-12
生活是一本書的作文10-25
童年是一本書作文10-21
寫一本書的作文10-23
喜歡的一本書的作文11-02
介紹一本書作文11-04
作文一本書的啟示05-06