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我和書的故事作文（通用49篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我和書的故事作文，歡迎大家分享。
我和書的故事作文 1
說(shuō)起書，我和它還有不少的事呢！
一次，我正在書的海洋里自由歡暢著。突然，一聲大吼：“你怎么還沒(méi)睡啊？你看看都幾點(diǎn)了！”是媽媽在催我了。“嗯——等我先看完這篇文章吧。”我心不在焉地答道。時(shí)間總是這么快，我還沒(méi)細(xì)細(xì)地品嘗著“營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品”，可門外的母親不停地催促著我睡覺，無(wú)奈之下，我只好關(guān)燈睡覺。
一本本書籍，不但是我成長(zhǎng)中的伙伴，還是我學(xué)習(xí)中的老師。
三年級(jí)起，開始有了作文，從此，我的學(xué)習(xí)生活就沒(méi)好受過(guò)。因?yàn)槲业淖魑乃皆诎嗉?jí)里“倒數(shù)榜”上是名列前茅的，而且還經(jīng)常被老師當(dāng)作“范文”讀出來(lái)，“點(diǎn)賞戲評(píng)”，盡是“風(fēng)流”。我真是無(wú)地自容。
但一顆寫好作文的種子，卻早已在我心中萌發(fā)。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。在這艱辛而又坎坷的路程里，書也是我不可缺的老師，它不停地給我鼓勵(lì)，給我信心，給我力量。功夫不負(fù)有心人。果不其然，我的作文水平有了大大的`提升。同學(xué)們已經(jīng)對(duì)我刮目相看了。
是的，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，與書相伴的日子，我認(rèn)識(shí)了許多著名的作家，懂得了許多道理，養(yǎng)成了認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，從童話到詩(shī)歌，從詩(shī)歌到小說(shuō)，哪怕是深?yuàn)W難懂的文言文，我也咬緊牙關(guān)，非讀透不可。
“腹有詩(shī)書氣自華。”可以說(shuō)，我的一切都是書籍給予的。“在書海中遨游，在知識(shí)中穿梭。”是我最喜愛的座右銘。知識(shí)改變命運(yùn)，讀書決定未來(lái)。一切改變，從讀書開始吧！
我和書的故事作文 2
講起我和書的故事，那是怎樣都講不完的。為了買一本新書，我和媽媽軟磨硬泡，為了買書攢下零花錢……我不僅把書當(dāng)做好伙伴，還把書當(dāng)做了我生活中不可缺少的一部分，我只要一天不看書，心里就會(huì)不舒服。現(xiàn)在，我就給你們講一件我為看書而熬夜的故事吧！
一天，媽媽告訴我，書店有一本很有趣的書，書名是《愛麗絲漫游奇境》。頓時(shí)，我就心花怒放了，并急忙問(wèn)媽媽：“真的嗎？能給我買一本嗎？”“現(xiàn)在還不行。”媽媽說(shuō)道。
就這樣，我就一直等，天天盼到能看到那本書。終于有一天，我看到了這本書……這本書以夢(mèng)幻的形式，將天真可愛的我們帶進(jìn)無(wú)比自由生動(dòng)、豐富活躍的想象世界中。穿衣服的兔子，咧嘴嘻嘻笑的貓，長(zhǎng)鼻子和眼睛的雞蛋，兇殘的撲克牌紅心王后……這些稀奇古怪、不可思議的東西，都使我們感到新奇有趣。
我似一匹餓狼，貪婪地讀著。只可惜時(shí)間老人步伐邁得太快，不知不覺中，睡覺的`時(shí)間到了。在媽媽的催促下，我極不情愿地放下書，上床睡覺。可是我又哪睡得著呢？我的腦中不斷浮現(xiàn)出書中的情景，又想著后面的內(nèi)容。
我忍不住翻身下床，打開臺(tái)燈，捧起書津津有味地看了起來(lái)。直到凌晨1點(diǎn)多，我才放下書，心滿意足地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
雖然有人會(huì)認(rèn)為我很傻，但是我真的對(duì)書癡迷，因?yàn)橛辛藭业纳畈艜?huì)變得如此多姿多彩！
我和書的故事作文 3
小的時(shí)候，書就悄悄地進(jìn)入了我的生活，成為我生活中不可缺少一部分。打開以前的書，仿佛回到了我童年的時(shí)候。
那是，我才讀三年級(jí)，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字已經(jīng)不少了。有一天，我看到萌萌姐姐看一本書叫《同桌冤家——自命不凡的天才》我借來(lái)看看。可是，我只能看一周的時(shí)間，時(shí)間到了，我把書還回去了。“那本書的'太好看了”我說(shuō)，“那本書要是我的就好了！”我強(qiáng)烈要求媽媽給我買這本書，媽媽爽快的答應(yīng)了。
第二天，媽媽把一本書送到我的手中，我一看，啊！是《同桌冤家——自命不凡的天才》，我像得了一件稀世珍寶，高興的不得了。我拿書皮給它穿了一件衣服，翻頁(yè)時(shí)，總是很小心，生怕把他弄壞啦，看書前，我總是把手洗干凈，生怕把他弄臟了。我快樂(lè)的無(wú)法形容，一天拿出來(lái)看好幾遍。
后來(lái)，我漸漸的不看那本書了，我又迷上了《查理九世》這一類的書籍，我每天都去圖書館借一到兩本看，然后就一天到晚待在家里看啊看，媽媽從房間里把我拽出來(lái)，說(shuō)要帶我出去，不能一個(gè)勁的看書，對(duì)眼睛不好，遲早要戴上眼鏡的。我只好心不甘情不愿的跟媽媽出門了，雖然一路媽媽問(wèn)的問(wèn)題我都答上來(lái)了，可是我心不在焉的想著《查理九世》第二冊(cè)的內(nèi)容。
我那會(huì)迷戀《查理九世》就迷戀到這種程度，我的查理九世還有五六本就全部看完了，據(jù)說(shuō)，后面還有25，26冊(cè)內(nèi)容，我還會(huì)在看的。
書已經(jīng)是我生命中不可缺少的一部分了。
我和書的故事作文 4
書是我最好的朋友，它像一位老師，給予我了許多知識(shí)，當(dāng)然，我和書之間也發(fā)生過(guò)許多有趣的事情。
周末，我到圖書館里看書，看見那一排排花花綠綠的書，我的心情就格外興奮。我先找了一本笑話書，我拿著書，找了一把椅子坐下來(lái)，津津有味地讀起來(lái)。我讀到一篇非常好笑的文章，忍不住開懷大笑起來(lái)，因?yàn)閳D書館是不許發(fā)出聲音的，所以頓時(shí)，我覺得有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛正在瞪車我，緊接著傳來(lái)一片“噓”的聲音，我低下了頭，覺得很不好意思。之后我又忍不住笑了出來(lái)，但是這次我把聲音放小了，可是還是被周圍的人聽見了，接著又傳來(lái)了一片“噓”的聲音，我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，害羞極了，只好回家了。
還有第二個(gè)故事呢！我一有空，就會(huì)躲在書房里看書。有一天，我又在書房里看書。每次我的心情都會(huì)有故事情節(jié)發(fā)展產(chǎn)生變化，書里的主人公開心，我就開心，如果書里的'主人公傷心，我也會(huì)傷心。一直在外面掃地的媽媽一會(huì)兒聽到我笑，一會(huì)兒聽到我哭，覺得非常奇怪，進(jìn)來(lái)問(wèn)：“你怎么了？怎么一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭的。”我笑了笑，沒(méi)有回答媽媽……”
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是高爾基說(shuō)的，所以我們得多讀書，而且要讀得滾瓜爛熟，這樣才能進(jìn)步，才能寫出好文章。書永遠(yuǎn)是我們最好的朋友。
我和書的故事作文 5
我是一個(gè)不折不扣的書呆子，亮晶晶的大眼睛都是因?yàn)榭磿魃狭艘桓苯曠R。
書帶給我的快樂(lè)是無(wú)窮無(wú)盡的，我渴求得到知識(shí)。一天放學(xué)，我得到了一本新書《哈利·波特》，那正是我盼望已久的。回到家后放下書包，我就迫不及待地閱讀起來(lái)，把媽媽的話“要把作業(yè)寫完才能看課外書”早忘到九霄云外去了。結(jié)果，被媽媽嚴(yán)厲批評(píng)了一頓，她又嚴(yán)格監(jiān)督我把作業(yè)寫完。可是我依舊不知悔改，匆匆寫完作業(yè)后，又以喝水為理由跑到客廳繼續(xù)看書。因?yàn)榭蛷d有正在酣睡的爸爸，我不敢開燈驚醒他，只好借著手電筒那微弱的'燈光來(lái)偷偷閱讀。
為了能得到知識(shí)，得到閱讀的快樂(lè)，我的頭可是倒霉了！有一次在回家的路上，我手里捧著一本書邊走邊看，特別專注。“哎喲！”一不小心，我撞到了人行道的電線桿上，腦袋上立馬鼓起了一個(gè)大包。我一邊疼得直咧嘴，一邊用手輕輕地摸了摸頭上的包，然后又低頭看著書繼續(xù)往前走。路過(guò)紅綠燈時(shí)，利用等紅燈的空兒我又看起了書，直到一個(gè)好心叔叔路過(guò)時(shí)提醒我：“小姑娘，別看了，該過(guò)馬路了！”“哦！原來(lái)是綠燈亮了。”雖然我嘴上答應(yīng)著，可眼睛還是盯著書，雙腳舍不得挪動(dòng)半步。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”而對(duì)于像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的人，它的功用更是不言而喻。書，像一把打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，我永遠(yuǎn)離不開它。
我和書的故事作文 6
這是一本十分美好的畫冊(cè)，能夠讓我們窺探見時(shí)間上形形色色的東西，是一個(gè)個(gè)繁華富麗的景象，打開了我們的眼界，增進(jìn)了我們的見識(shí)，啟發(fā)了我們的寫作，使自己的心情變得暢快。看著，看著，不知不覺地就給陶醉了……
這本書里有各種各樣的類型：有各種動(dòng)畫人物，有各種學(xué)習(xí)圖像，有各種娛樂(lè)活動(dòng)……你看，這里一幅幅精彩的畫面浮現(xiàn)我和書的故事在我的面前，孩子們的一張張笑臉，母親的每一份關(guān)愛，運(yùn)動(dòng)員的每一滴汗水。其中最令人陶醉的是那張奧運(yùn)郵票。
看著著張奧運(yùn)郵票，讓我不禁想起了一位位運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上取得的勝利，為中國(guó)奪得了一次次榮耀，這也是和他們的努力奮斗分不開的呀！
我國(guó)著名的跨欄運(yùn)動(dòng)員劉翔，他的成功不僅有教練的功勞，更重要的是他堅(jiān)韌不拔的毅力和頑強(qiáng)的.奧運(yùn)精神；舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員姚明，它在賽場(chǎng)上一個(gè)個(gè)強(qiáng)勁有力的扣球?yàn)槲覈?guó)取得了榮譽(yù)。
這本郵票集……不僅給予了我們豐富的我和書的故事知識(shí)，而且還是我們最佳的精神食糧。
我和書的故事作文 7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”可見書對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助，但讀書對(duì)我們的日常生活有沒(méi)有幫助呢？答案是有。不信就聽我講講。
一天，我和媽媽一起去超市里買東西，我們推著手推車，買了好多的東西。但是只聽媽媽大叫了一聲，我還以為她錢包沒(méi)帶呢，那我買的東西東西都要放掉了，過(guò)去一問(wèn)，原來(lái)是因?yàn)橘?gòu)物袋沒(méi)有帶。我說(shuō)那你就買一個(gè)吧，就只有五角錢。媽媽說(shuō)：“五角也是錢啊，兩個(gè)五角可以買一根棒棒糖了。”這時(shí)，媽媽看到了一卷購(gòu)物袋，但是那是用來(lái)給人裝水果的。媽媽叫我去那幾個(gè)過(guò)來(lái)裝買的東西，我說(shuō)：“不去。要去你自己去。”媽媽沒(méi)辦法只好對(duì)我說(shuō)：“你要是去的話，我多給你買一盒咖啡。”我一聽見有咖啡就立刻跑了過(guò)去，拿了幾個(gè)購(gòu)物袋。但是在回家的路上我想了好久，發(fā)現(xiàn)我好像拿一盒咖啡換掉了一樣珍貴的東西：誠(chéng)實(shí)。我讀過(guò)的那本書中的'小男孩好像在笑我，因?yàn)樗麨榱私o顧客送少給的拿半斤茶葉而跑了二公里的路。從那以后我就再也沒(méi)有拿過(guò)超市里的購(gòu)物袋了。
多讀書不僅對(duì)我們讀書有幫助而且對(duì)我們的讓常生活也有很大的幫助。
我和書的故事作文 8
腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神。
記得在我還是個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩時(shí)，媽媽就經(jīng)常給我講《中國(guó)古代神話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……好多故事，盡管媽媽讀了好幾遍，但是我還是似懂非懂的。
我漸漸長(zhǎng)大了，成為一名小學(xué)生。書成為了我的一個(gè)好朋友。我像一個(gè)自在的游客，坐在小舟里慢慢欣賞，帶我遨游漢字王國(guó)；書是一架圣梯，指引我登上知識(shí)的殿堂；書是一頓美味的營(yíng)養(yǎng)大餐，充滿了我的精神世界。從《西游記》到《水滸傳》；從《公主故事》到《女孩的勵(lì)志故事》；從《夏洛的網(wǎng)》到《永遠(yuǎn)講不完的.故事》；從高爾基到林海音，我伴隨著故事進(jìn)入了他們的童年，與主人公共悲共喜。經(jīng)常也想進(jìn)入到書中去幫助他們，想讓他們能和我一樣有快樂(lè)童年。書讓我的想象力豐富，讓我的生活變的豐富多彩。
隨著時(shí)間的推移，我突然喜歡上了驚悚探案小說(shuō)，《福爾摩斯探案集》、《查理九世》、《小虎神探隊(duì)》。這些媽媽口中所謂的無(wú)用書，我不僅通通看了個(gè)遍，還樂(lè)此不疲，津津有味。
最近，我又參加了學(xué)校的“海娃文學(xué)社”，文學(xué)老師推薦了三言二拍，現(xiàn)在我正在讀其中的《警世通言》。我把書中不認(rèn)識(shí)的字查字典全部標(biāo)音，不知道的文學(xué)常識(shí)都上網(wǎng)查閱做了批注。有一次，媽媽翻了翻書說(shuō)：“這么深?yuàn)W的書你能看懂嗎？”我神氣的說(shuō)：“我是中海娃！我一定能看懂”。
書，是我一生一世的好朋友。書，讓我進(jìn)步，使我自信。
我和書的故事作文 9
在記憶的畫頁(yè)中，我與書的故事千千萬(wàn)萬(wàn)。翻開那最五彩繽紛的那頁(yè)，上面記載的'是我那次竊讀的經(jīng)歷。
記得那次，“作業(yè)終于做完了，好累啊！”我伸了個(gè)懶腰，說(shuō)。我一看鐘，八點(diǎn)半——我還有半個(gè)小時(shí)可以看書？我暗喜。可是，媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，說(shuō)道：“你作業(yè)做完了嗎？那好，趕緊復(fù)習(xí)課文。”“啊？”我叫苦。“別磨磨蹭蹭的了，快去吧。”媽媽“冷冷”的聲音又一次傳入我的耳朵里。突然，我腦子里冒出了一個(gè)莫名其妙的想法：竊讀！我沖進(jìn)房間，鎖上房門，連忙從書堆里抽出一本《綠野仙蹤》，滋滋有味地“品嘗”起來(lái)。過(guò)了幾分鐘，我聽見了拖鞋在地上發(fā)出摩擦的聲音：“嗒嗒嗒”。我料想可能是媽媽來(lái)了，急了，我在房間里跑來(lái)跑去，最后，我把目光鎖定在一個(gè)地方——衣柜！我急急忙忙打開衣柜，把書塞在一堆凌亂的衣服里。哈哈——媽媽這下再怎么神通廣大也找不到啦！我打開語(yǔ)文書，坐等媽媽來(lái)。可是，我左等右等，也沒(méi)等著媽媽來(lái)敲門。我心想，我一定是太焦慮了，出現(xiàn)幻覺了。我不太相信。于是我又打開房門，外面果然空空如也。我又鎖上門，從衣柜中抽出我的愛書，全神貫注地看了起來(lái)。正當(dāng)我看到精彩處：多蘿茜去覲見奧茨時(shí)，媽媽拉開窗簾，說(shuō)：“哈哈，人贓俱獲，看你還有什么話好說(shuō)。”“媽媽，您 ……”我支支吾吾，沒(méi)話可說(shuō)了。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)：熱愛書吧——它是智慧的源泉。我和書之間永遠(yuǎn)都不會(huì)畫上休止符，他會(huì)伴隨著我成長(zhǎng)……
我和書的故事作文 10
隨著生日蛋糕上的小蠟燭的增多，我也從少不更事的小孩子長(zhǎng)到了步入學(xué)校殿堂的`小學(xué)生了。在此期間，書店里的書一溜煙的鉆進(jìn)了我家的書柜。于是，我的書柜又增添了不少“后起之秀”—新書。
與這些書有扯不斷的情絲，也有說(shuō)不完的恨。
先說(shuō)說(shuō)扯不斷的情絲吧！
為了看書，我不知有多少了中午忘了吃飯；為了看書，我不知有多少個(gè)夜晚看書看晚了忘記了關(guān)燈；為了看書，我不知有多少次沒(méi)有玩兒自己心愛的電腦！……
有一次，媽媽做好了飯，對(duì)我和藹地說(shuō)：“思思，快來(lái)吃飯！”而我的眼睛卻目不轉(zhuǎn)睛地看著書，還在書海里盡情地遨游呢！“張玄，過(guò)來(lái)吃飯！”媽媽有點(diǎn)生氣了。而我，還是不理不睬。“你還吃不吃飯了？！”媽媽火冒三丈。“來(lái)了來(lái)了！”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。哎，無(wú)可救藥吧！
再說(shuō)說(shuō)恨吧
一次，媽媽在客廳包餃子，她對(duì)我溫柔地說(shuō)“思思，幫媽媽把面粉拿過(guò)來(lái)。”我拿著書邊走邊看向廚房走去，竟然把菜刀拿了過(guò)來(lái)。走到媽媽面前，媽媽大吃一驚，叫道：“思思，你要干什么？”“你要的面粉啊！”這時(shí)，媽媽看見了我手里的書，便批評(píng)我：“你這個(gè)書呆子，就知道看書！”聽了這句話，我抬起頭，看見了自己手中的菜刀，不禁低下了頭。真恨書啊，讓我挨了一頓批評(píng)，誰(shuí)讓它吸引力那么大呢！哼！
我最愛看歷史書，什么“劉備三顧茅廬”、“驚心動(dòng)魄鴻門宴”、“‘莫須有’冤獄”……五千年的悠悠長(zhǎng)卷就在我的手中展開。這些就是我和書的故事。
我和書的故事作文 11
書，被稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”，它陪伴著一代又一代的人們長(zhǎng)大，它給了我們豐富的知識(shí)。它就像一扇窗戶，等待著你去欣賞窗外更美麗的景色。
一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)、秋風(fēng)送爽的傍晚，爸爸媽媽有事出去了，就留下我一個(gè)人在家里看書，我看得挺入迷，簡(jiǎn)直達(dá)到了用麥克風(fēng)對(duì)我吶喊也聽不見的.程度。當(dāng)時(shí)，我在看的書叫《查理九世》，這是一本探險(xiǎn)書，里面有許多妖魔鬼怪，雖然我知道那都是虛擬的，但看到緊張?zhí)庍�是有點(diǎn)毛骨悚然。
正看到精彩處，感覺肚子有點(diǎn)餓，就偷偷摸進(jìn)廚房。不管三七二十一，拿了面包就走人，一邊吃一邊卻被故事中的人物命運(yùn)引得心神不定。突然，一陣熟悉的腳步聲響起，爸爸媽媽回來(lái)了。媽媽走進(jìn)廚房，就看見桌子上的面包零零碎碎，不可思議的是還有許多一半死一半活的螞蟻。原來(lái)我吃了一個(gè)有螞蟻的面包。爸爸媽媽都笑了起來(lái)，爸爸跟我開玩笑：“陳毅小時(shí)候喝過(guò)墨水，我們的兒子小時(shí)候吃過(guò)螞蟻，將來(lái)肯定也有出息。”
我也笑了，捂了捂肚子，回想起來(lái)可真有點(diǎn)惡心，好像真的有螞蟻在里邊爬，不由得急了起來(lái)，急得自己跟自己打賭，再也不敢粗心大意了。
我和書的故事作文 12
書，一個(gè)哺育萬(wàn)物靈魂的東西。我天天與他形影不離，所以，我與它有著不同凡響的故事。
每次休息日，我都會(huì)風(fēng)風(fēng)火火的來(lái)到書店飽餐一頓。書店里人山人海，我急急忙忙的從人群的夾縫中擠進(jìn)去，不管三七二十一，直奔自己喜歡的書去。我當(dāng)時(shí)的頭腦里只想著昨天讀得什么書？讀到什么地方了？他會(huì)放在那里？《格列佛游記》你在哪里？終于，功夫不負(fù)有心人，找到了。我捧著心愛的讀物，盤腿坐在地面上，如饑似渴的讀起來(lái)。
在一排排似的海洋里，我有時(shí)看的眼花繚亂，愛不釋手。每當(dāng)我看到緊急關(guān)頭，我的眼睛會(huì)忽的瞪起來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛的把文章讀完；每當(dāng)我讀到難以理解時(shí)，我會(huì)仔細(xì)的'查找工具書，把問(wèn)題一點(diǎn)一點(diǎn)弄清楚，不留一點(diǎn)遺憾，不過(guò)偶爾我也會(huì)囫圇吞棗，心急火燎、不求甚解的讀；每當(dāng)我讀到爆笑的故事時(shí)，我會(huì)喜笑顏開，也會(huì)狂笑不止；每當(dāng)我讀到悲慘人生時(shí)，我會(huì)飽含熱淚的為主人公抱打不平……這些復(fù)雜的心情都交織在一起，成為我人生必不可少的一部分。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”對(duì)于我們青少年而言，書籍的力量簡(jiǎn)直是不言而喻的，它像一位良師，幫我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)；又像一位益友，給我們帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣；書籍又像永遠(yuǎn)吃不完的巧克力，讓我們永遠(yuǎn)留戀忘返。
同學(xué)們都來(lái)讀書吧，讓它成為我們最永遠(yuǎn)、最忠實(shí)的朋友吧！
我和書的故事作文 13
一本書就是一個(gè)世界，一個(gè)人的氣質(zhì)里，藏著你曾經(jīng)讀過(guò)的書、走過(guò)的路。一本書可以是你的好朋友，也可以帶你去想去的好地方。
人們常說(shuō)：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
記得有一次，媽媽準(zhǔn)備帶著我和妹妹去圖書館里看書，我不想去，我只想在家里打游戲、看電視。
媽媽給我講了許多關(guān)于讀書的道理，說(shuō)知識(shí)都是從書本里學(xué)到的`。我說(shuō)：“我知道啦。”我跟著媽媽和妹妹一起去圖書館的路上，心里還是想著家里的游戲和電視。
我到了圖書館，看見許多小朋友都在認(rèn)真地看書，沒(méi)有人追逐打鬧，偶爾會(huì)有竊竊私語(yǔ)，他們是在討論書中的內(nèi)容吧！
我拿起了一本叫《三體》的課外書，坐在一個(gè)不起眼的地方看了起來(lái)。這本書太好看了，我看得津津有味，不知不覺入了迷。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)了一句話，我并沒(méi)有聽清媽媽說(shuō)的是什么，只隨口答了一聲：“您趕快去吧。”
可當(dāng)我看完書以后，環(huán)顧四周，媽媽和妹妹去哪兒了呢？正當(dāng)我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的時(shí)候，媽媽帶著妹妹，拎著又大又重的作業(yè)本兒回來(lái)了。
我問(wèn)：“媽媽，您去哪里了呀？我找了半天，也沒(méi)找到你們。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，你真棒，媽媽剛才說(shuō)了什么你也沒(méi)聽到，說(shuō)明你讀書太認(rèn)真了！”我說(shuō)：“嘻嘻，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地愛上了讀書了。”
書籍是人類進(jìn)步的階梯，同學(xué)們，讓我們愛上讀書吧，書可以給我們帶來(lái)快樂(lè)，陪伴我們成長(zhǎng)。
我和書的故事作文 14
書被人們稱為文明的“長(zhǎng)生果”，這個(gè)比喻，我感覺特別親切。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。我每憶起少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情，在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闕跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
我最早接觸的讀物是《識(shí)字圖書》。打開后正面是圖片，背面是漢字，漢字下面是拼音，我被精美的圖畫和密密麻麻的文字吸引了，媽媽便給我買了一本。
我回到家，迫不急待的打開《識(shí)字圖書》只見書的第一面是目錄，前面是題目，后面是它所在的頁(yè)碼，圖畫的第一章是一個(gè)草莓，草莓下面是文字，文字下面是拼音。
開始我看得津津有味，天長(zhǎng)日久，就不過(guò)癮了。
后來(lái)我看連環(huán)畫《我的小八路》，里面的有小八路機(jī)智勇敢地把日本鬼子包圍的情景，有小八路把敵人引進(jìn)地雷陣中，一舉殲滅他們的描寫，看的`我熱血沸騰、民族自豪感油然而生。為小八路的行為欽佩！
現(xiàn)在的我，剛剛閱讀完一本《笑貓日記》。因主人翁有一只貓，它會(huì)笑，叫笑貓，因此取名《笑貓日記》。笑貓把杜真子的媽媽趕出了家門，都是老鼠惹得禍，它便住進(jìn)了公園的山洞里，與一只猴子成了好朋友。一天大雨把山洞淹沒(méi)了，它們來(lái)到了馬小跳的家里，猴子羨慕馬小跳的生活，就一心要變成人類，一個(gè)個(gè)有趣的故事就這樣發(fā)生了。
書是我童年的伙伴，讓我們的童年更精彩！
我和書的故事作文 15
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話始終在我心中環(huán)繞。這不禁使我想起那次......
我是一名中學(xué)生，平時(shí)壓力很大，幾乎沒(méi)有時(shí)間讀書。一次偶然的機(jī)會(huì)，使我感受到讀書的快樂(lè)......那天，我完成老師布置的作業(yè)后，漫不經(jīng)心的`坐在書桌旁，偶然眼光落在一本書上。這是有一種說(shuō)不出的感受在我心頭徘徊，促使我拿起這本書。
不久，我便在這本書中暢游。書中的故事情節(jié)吸引著我，完美的結(jié)局使我高興。書讀完后，那其中的故事情節(jié)一遍又一遍的在我腦海閃過(guò)。這促使我向媽媽提出借書看的要求，沒(méi)想到她爽快的答應(yīng)了，很快給我辦了借書卡。我一有空時(shí)，借一些書來(lái)看來(lái)讀。什么小書大書小人書漫畫書故事書作文書名著小說(shuō)古典名著現(xiàn)代名著......我?guī)缀蹩磦�(gè)了遍。這才使我真正的從書中找到了樂(lè)趣，徹底明白了讀書的快樂(lè)和好處，幫助了我提高閱讀能力和理解能力。
現(xiàn)在，我已經(jīng)喜歡上了讀書，使我在書中得到了巨大的快樂(lè)。我一步一步的體會(huì)書中的快樂(lè)和內(nèi)涵。
我和書的故事作文 16
書，是一把神奇的鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門；書，是一位博學(xué)的長(zhǎng)者，教給我們做人的道理；書，是一個(gè)知心的朋友，帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。
我的第一本書是色彩鮮艷的圖畫書，那些豐富有趣的圖案著實(shí)讓我著迷，那時(shí)便開始了我的讀書生涯。
從上幼兒園開始，我又愛上了童話書，《格林童話》是我的最愛，《安徒生童話》也令我癡迷，我曾為賣火柴的小女孩而落淚，也為丑小鴨變成天鵝而興奮，又曾為白雪公主遭到新皇后的陷害而難過(guò)。每當(dāng)讀書時(shí)，我便進(jìn)入了無(wú)人的境界。小貓找我來(lái)玩，我不看它，只關(guān)心故事中人物的.命運(yùn)；媽媽喊我吃飯，我不理會(huì)，正為可憐的人悲傷，正為幸福的人開心。這時(shí)，我才深切地領(lǐng)悟到了毛澤東同志所說(shuō)的：“飯可以一日不吃，書不可一日不讀”。
漸漸地，我感到這些書已經(jīng)不能再滿足我了，于是，我想一步登天，我竟抱起一本《西游記》看了起來(lái)，一天里竟然看了很多內(nèi)容。可等晚上媽媽給我讀時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我讀的拼音都是錯(cuò)的。于是，媽媽又給我買了拼音書，從“a，o，e”開始學(xué)起了。
到了小學(xué)，我又嘗試著閱讀小說(shuō)，竟然越看越愛看，越看越想看。我又小心翼翼地讀完了路遙的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《平凡的世界》。讀完后，我內(nèi)心受到了深深的震撼。與此同時(shí)，我也在心里暗暗下決心，我也要成為一個(gè)像路遙一樣的作家。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”更是成為了我人生的座右銘，我要用辛勤的閱讀，為我的人生留下一行行深深的足印。我要做到“活到老，讀到老。”人的生命是有限的，可知識(shí)是無(wú)限的！只有用無(wú)限的知識(shí)填補(bǔ)人生，讓人生才能過(guò)得有意義。
我和書的故事作文 17
在你的閱讀經(jīng)歷中，有許多許多優(yōu)秀的作品——《請(qǐng)給我三天光明》《大拇指湯姆》《格林童話》《安徒生童話》》……而我，最喜歡的卻是我們中國(guó)的四大名著之一—《三國(guó)演義》。
這本舉世聞名的作者，是我們明朝的羅貫中。
這本書描寫的是當(dāng)時(shí)，天下大亂，分成了魏、蜀、吳三國(guó)，開始了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代。
這本書有許多多姿多彩的故事，把人物描寫的生動(dòng)，形象。而我最喜歡的卻是《赤壁之戰(zhàn)》。
這篇故事說(shuō)當(dāng)時(shí)是曹操非常的強(qiáng)大，迫不得已，吳蜀聯(lián)合共敵曹賊。在赤壁，與曹賊“大打出手”，當(dāng)日滿江火滾，喊聲震地。左邊是朝當(dāng)、蔣欽兩軍從赤壁西邊殺來(lái)；右邊是周泰、陳武兩軍從赤壁東邊殺來(lái)；正中是周瑜等人的大隊(duì)船只都到。火需兵應(yīng)、兵仗火威。此正是：三紅水戰(zhàn)，赤壁鏖兵。曹軍著槍中箭、火焚水溺者，不計(jì)其數(shù)。這就是著名的以少勝多，以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)例。
從中我們還可以得到一個(gè)啟示：合作的`力量是強(qiáng)大的，如果當(dāng)時(shí)吳蜀不聯(lián)合，那就只有被曹操“吊打”。
我之所以喜歡這本書，是因?yàn)槲液退�有一個(gè)“悲喜交加的故事”。
這本《三國(guó)演義》，是媽媽在我10歲生日時(shí)送我的。我迫不及待地看了起來(lái)。
“日月如梭，光陰似箭”，一眨眼，正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，睡覺時(shí)間到了，我只好戀戀不舍的放下書。而我，也想出了一個(gè)鬼主意——在爸媽睡著的時(shí)候再看，那樣才香呢！果然，計(jì)劃順利的進(jìn)行。
可是，好景不長(zhǎng)留，沒(méi)過(guò)多久，就被機(jī)靈的媽媽發(fā)現(xiàn)了，給予了我嚴(yán)厲的教訓(xùn)，讓我記憶猶新。
這就是我和書的故事，這本書，我一直收藏到現(xiàn)在，它時(shí)刻激勵(lì)著我前行，也讓我不忘當(dāng)初的經(jīng)歷，以及媽媽對(duì)我深深的母愛。
我和書的故事作文 18
有的人認(rèn)為看書是一種快樂(lè)，但是我以前看書卻是被逼無(wú)奈地看。
一天晚上，爸爸帶著喜悅回到家，一進(jìn)門就大喊：“迪迪，快來(lái)看，我給你帶來(lái)了好東西！”當(dāng)時(shí)年幼的我只是想著吃，想著玩。我不不顧一切地奔出去。看到爸爸的.腋下夾著幾本枯燥無(wú)味的書后，眼中放出的光立刻就消失了，心里喃喃地說(shuō)：“以后別想有好日子過(guò)嘍！”
果然不出所料，第二天一早，爸爸就拿出那本《轟隆隆老師》放在我的書桌前，叫我出來(lái)看書。爸爸見我翻開了書，就躡手躡腳地走開了。過(guò)了三十五分鐘，爸爸又輕輕地踮著腳走了進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我正在睡覺，他怒氣沖沖地將我叫醒，質(zhì)問(wèn)道：“書呢！”我找了一圈又一圈，最后發(fā)現(xiàn)書竟然被我藏門后面去了，爸爸見了“哭笑不得”，撿起書來(lái)?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)了一件嚇人的事——爸爸居然在撕書！我立刻向爸爸喊道：“爸爸，你瘋了嗎！干嘛要撕書呀！”爸爸頭也不抬：“你不是不喜歡書嗎？撕了不就隨你的愿了嗎？”
只見爸爸把撕掉的書貼到墻上，還立了一條規(guī)矩：每天必須面壁半小時(shí)，腦子里想什么都行，就是不許離開這里。
被逼無(wú)奈，我只好緊閉眼睛以示“抗議”。聽著小伙伴玩耍時(shí)的笑聲，我只好暗認(rèn)倒霉。
終于，我睜開了眼睛——我實(shí)在是不得不睜開眼睛來(lái)看，竟然被“轟隆隆老師”變魔術(shù)的文章吸引了，就情不自禁地讀了下去……
從那天開始，我愛上了讀書，再也不用爸爸逼我讀了，也用不著面壁了，這一切都是源于“轟隆隆老師”變魔術(shù)的事吸引了我。這本書被我珍藏了起來(lái)，因?yàn)槭撬I(lǐng)著我走上了讀書之路。
我和書的故事作文 19
閱讀名著，就如同欣賞一臺(tái)期待已久的歷史劇。隨著音樂(lè)的起伏和人物的唱念做打，我靜靜地品味悲歡離合和人情冷暖，為著那些鮮活的人物性格、跌宕的故事情節(jié)、深刻的思想內(nèi)涵，而深深癡迷。
閱讀是憂傷的。在閱讀的時(shí)空隧道里，我努力找尋著每一個(gè)熟悉的身影，多愁善感、睹物思情的林黛玉；不懂革命卻在砍頭之前努力畫圓圓圈的阿Q；從年輕熱情變得消極冷漠的駱駝祥子；魯莽冒失而又孤獨(dú)無(wú)助的哈姆雷特王子；沖破世俗為愛而死的羅密歐和朱麗葉。他們或款款而行，或低頭沉思，或癡傻狂放，或悲憤激越，憂傷寫在每一個(gè)人的臉上，觸動(dòng)著我心靈的深處，常使我淚眼婆娑，為他們的故事而難以釋懷。
閱讀也是快樂(lè)的。在閱讀的七彩空間里，我相遇每一個(gè)快樂(lè)的靈魂，仗義行俠、快意恩仇的.魯智深，迂腐窮酸而又喜好炫耀的孔乙已，破甲駑馬、大戰(zhàn)風(fēng)車，可笑、可敬的唐吉柯德，既公正、聰明又膽小的農(nóng)民桑丘。我愉快地與他們交談，享受他們對(duì)生活的自我解讀，品味他們發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。被他們的迂腐、不合時(shí)宜，被他們?yōu)檫_(dá)目的孤注一擲而深深感染，他們將人性中最真誠(chéng)的一面袒露出來(lái)，他們制造著快樂(lè)，這種快樂(lè)也會(huì)傳遞給我，使我在交談中時(shí)而爽朗地哈哈一笑，時(shí)而微笑傾聽。
閱讀是心靈的凈化，每個(gè)人都能在品味它時(shí)獲取不同的感受和啟示，讓自己的靈魂受到洗禮。閱讀也是智慧的升華，思考那些所蘊(yùn)含著的哲學(xué)道理，會(huì)在時(shí)空交錯(cuò)的那一剎那溝通平凡與崇高、經(jīng)驗(yàn)和閱歷，豐富自己對(duì)人生對(duì)世界的理解。
我愿用一生來(lái)品味名著，享受閱讀的樂(lè)趣。
我和書的故事作文 20
書是什么？“書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品﹍﹍”我很喜歡讀書，我和書又有什么樣的故事呢？
我的爸爸是個(gè)十分喜歡讀書的人，所以在我很小的時(shí)候，書籍就融入了我的生活，繪本講述了一個(gè)個(gè)有趣的故事，這些故事還告訴我不少道理。當(dāng)我識(shí)字后，繪本就遭到了我的冷遇，我更偏好一些童話書，爸爸就給我買了一些名家寫的童話書，我看的津津有味，時(shí)間長(zhǎng)了我對(duì)讀書有了更大的追求。但是天長(zhǎng)日久，童話、繪本等一系類書已經(jīng)不能滿足我對(duì)讀書的追求了，于是爸爸就給我買來(lái)了一些“大塊頭”如：《三國(guó)演義》、《西游記》、《史記》……，這些書籍又滿足了我對(duì)讀書的欲望，所以我讀的速度超快，有點(diǎn)囫圇吞棗。書籍漸漸融入我的生活，我開始離不開書了，寫完作業(yè)、睡前、甚至吃飯和上廁所時(shí)我都會(huì)拿著一本書，而書籍也給了我不少回饋，三年級(jí)我的作文不好，媽媽鼓勵(lì)我多讀書，并積累好詞、好句，漸漸的我的作文有了提升，我想這肯定是書給我的幫助。
記得有一次吃飯的時(shí)候提起了讀書的事，我爸爸說(shuō)：“讀書最重要的'就是選擇適合我們的書。首先選擇名書，書中的內(nèi)容又能表達(dá)人間真、善、美；第二，要看書的包裝，包裝好的書籍有助于反復(fù)閱讀和收藏。”
讀書也要有好習(xí)慣，比如說(shuō)：良好的讀書姿勢(shì)；邊讀邊記錄好詞、好句，自己的書可以及時(shí)寫下讀書體會(huì)。并且能靈活的運(yùn)用到作文中，讀完一篇文章簡(jiǎn)單概括主要內(nèi)容及人物性格。
在人生中，書籍是階梯、是長(zhǎng)生果、是營(yíng)養(yǎng)品、更是良師益友書籍對(duì)我們的好處更是不言而喻，讓我們一起來(lái)閱讀吧
我和書的故事作文 21
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書是人類知識(shí)的源泉，而知識(shí)又是無(wú)邊的力量。有了知識(shí)便充滿動(dòng)力。所以我喜歡讀書。那是在一個(gè)夏天，我正不耐煩的寫作業(yè)，終于只剩下一項(xiàng)了，我心想：“昨天同學(xué)們聊個(gè)不停的《哈利波特》我終于買到了！反正只剩下一項(xiàng)作業(yè)了，看完了再寫也不遲呀。”我起身奔向書架，心想：“書應(yīng)該放在第三排的第二本，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！”在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切的尋找，我終于找到了。我做在沙發(fā)上如饑似渴的開始讀書。
我先粗粗的翻了一遍，沒(méi)想到書中的情節(jié)吸引住了我。我開始津津有味地看了起來(lái)。誰(shuí)知我越看越入迷，好像在和哈利波特他們一起戰(zhàn)斗和克服困難，我發(fā)現(xiàn)書里的打斗，人物都刻畫的活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。我也跟著他們一會(huì)兒高興，一會(huì)兒悲傷。他們的經(jīng)歷使我牽腸掛肚，整個(gè)人都沉浸在故事的內(nèi)容中，忘了時(shí)間，忘了一切。連媽媽到家都沒(méi)聽到。媽媽到我身邊輕輕的把書從我手里抽走，和顏悅色地說(shuō)：“呀！我女兒怎么喜歡看書了！”我說(shuō)：“媽媽，原來(lái)哈利波特那么機(jī)智勇敢，怪不得我的`同學(xué)天天都在談?wù)撍寢屢院竽阋o我買多多的課外書。”媽媽說(shuō)：“好，好，那你的作業(yè)寫完了嗎？”話音剛落，我的臉突然紅得跟蘋果似的。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“只剩下一項(xiàng)了！”媽媽說(shuō)：“讀書固然是一件好事情，但為了讀書而耽誤正事那可就不對(duì)了。只要你愿意看書，我就買多多的課外書給你看，但你不要耽誤你的學(xué)習(xí)。”
從此，我便喜歡上了看書，讓我在書的海洋中快樂(lè)的遨游，書伴隨著我，并讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我和書的故事作文 22
李璐是一個(gè)愛書如命的大學(xué)生，每天沉迷于書海。她的父母憂心忡忡，一直希望她能多參加些社交活動(dòng)。有一天，李璐在書店里發(fā)現(xiàn)了一本特殊的書。這本書不僅是一本普通的小說(shuō)，還能與讀者進(jìn)行互動(dòng)，給予讀者不同的人生體驗(yàn)。
李璐打開書的第一頁(yè)，“嗨，我是你的朋友，書。你愿意和我一起闖蕩人生嗎？”書上的字跡如實(shí)跳躍起來(lái)，李璐激動(dòng)地點(diǎn)頭。從那天開始，李璐進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。
第二天早上，李璐發(fā)現(xiàn)自己身處在古代的江南水鄉(xiāng)。她成為了一個(gè)聰明伶俐的書香女子，在才子們的追求中花枝招展。她遇見了一個(gè)風(fēng)流倜儻的詩(shī)人，兩人相愛并共同創(chuàng)作了一本經(jīng)典之作。
轉(zhuǎn)眼間，李璐回到了現(xiàn)實(shí)世界。她對(duì)這本神奇的.書越來(lái)越著迷，每一次與書的親密接觸都給她帶來(lái)難以忘懷的經(jīng)歷。她變成了一名優(yōu)秀的偵探，揭開了一個(gè)個(gè)離奇的謎團(tuán)；她化身為一名勇敢的探險(xiǎn)家，探索了神秘的古墓。
一天，李璐再次和書相遇，這一次，她被帶到了未來(lái)的世界。科技高度發(fā)達(dá)，人們生活在虛擬現(xiàn)實(shí)中。李璐遇見了一位年輕的科學(xué)家，兩人共同研發(fā)出了一種能夠治愈絕大多數(shù)疾病的藥物，并改變了整個(gè)人類命運(yùn)。
最后，李璐終于回到了現(xiàn)實(shí)世界。她感慨萬(wàn)分，在這段與書的旅程中，她收獲了友情、愛情和勇氣。她決定將這段奇幻的經(jīng)歷寫成一本書，與世人分享自己的故事。
從此以后，李璐的作品風(fēng)靡一時(shí)，她也成為了備受矚目的作家。她明白，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，書是她的靈魂伴侶，一個(gè)帶給她無(wú)盡驚喜的朋友。而她與書的故事，將永遠(yuǎn)繼續(xù)。
我和書的故事作文 23
書對(duì)我是那樣有吸引力，無(wú)論是小說(shuō)、散文、故事……坐在窗旁，享受著陽(yáng)光和清風(fēng)，再來(lái)一本有趣的書，真是人生一大樂(lè)事。
書對(duì)我來(lái)說(shuō)像朝夕相處的同窗好友，感情好到于一天不見就特別難過(guò)。吃過(guò)午飯，我開始看書，好長(zhǎng)一會(huì)兒時(shí)間過(guò)去，媽媽叫我了，說(shuō)別看太長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)眼睛不好，午休一下。我哪能就這么“善罷甘休”呢？于是，一個(gè)“陰謀”頓時(shí)浮現(xiàn)在了我的腦袋里。
我躺在床上，瞇起眼睛，舒服而放松地躺在床上，裝睡的行動(dòng)開始了。為了書，我比以往更有耐心地等著，時(shí)不時(shí)地偷看一下媽媽睡著了沒(méi)有。過(guò)了好漫長(zhǎng)的一段時(shí)間，我感覺差不多了，就輕輕叫了一聲，沒(méi)反應(yīng)；我又碰了一下媽媽，沒(méi)動(dòng)靜。耶！我的內(nèi)心吶喊著，盡管如此，我還是小心翼翼地踮起腳尖，偷偷摸摸地溜出房間，來(lái)到了我的臥室。在一排排書當(dāng)中，我隨便抽出一本書來(lái)看，十分興奮地“啃”起書來(lái)。
時(shí)間又飛快地流逝了，我卻渾然不知，全身心地投入到書中。一頁(yè)，兩頁(yè)……我像新生的嬰兒一樣貪婪地吮吸著知識(shí)的養(yǎng)分。我就這么呆呆地杵在書架旁邊，一動(dòng)不動(dòng)，唯有手不停地翻動(dòng)著書頁(yè)。
世界似乎不存在了，連媽媽的到來(lái)我還是毫無(wú)知覺。最后一頁(yè)了——哦！我把這本書讀完了！我舔舔嘴唇，像回味美味的飯菜一樣回味著我的.“精神食糧”。美滋滋地轉(zhuǎn)過(guò)身去，把書放回書架。沒(méi)想到，媽媽竟然在那兒！這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)晴天霹靂。我的腦袋里一片空白，喜悅一掃而空，恐懼趁虛而入……可想而知，我肯定又聽了一回由媽媽“主講”的“午休多么重要講座”了。
盡管竊讀計(jì)劃失敗，但我依舊對(duì)書那樣熱愛——書對(duì)我來(lái)說(shuō)是那樣有吸引力。
我和書的故事作文 24
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我十分認(rèn)同這句話。因?yàn)槲沂且粋�(gè)愛書如命的人，而且我和書之間發(fā)生的故事實(shí)在是太多了。
我至今還記得，我看的第一本書，不是那些幼稚的兒童書，而是一本《三國(guó)演義》。那是在我六歲的時(shí)候，我偶然在父親的書桌上看到了一本《三國(guó)演義》原著，翻看起來(lái)。雖然那些字我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，雖然我根本看不懂那些晦澀難懂的文字，但是我還是看了下去。父親見我如此迷戀《三國(guó)演義》，就給我買了一整套《三國(guó)演義》的連環(huán)畫。我津津有味地看了起來(lái)。那一個(gè)個(gè)有趣的故事，都讓我著迷。但有一些故事，我還是不太理解。
九歲那年，我識(shí)了一些字。帶著這些疑問(wèn)，我再一次翻開了《三國(guó)演義》連環(huán)畫。這一次，我仿佛開啟了一個(gè)全新的世界，在這個(gè)英雄輩出的時(shí)代，我知道了許多為人處世的道理，收獲了許多知識(shí)。
四年級(jí)的時(shí)候，我開始攻讀《三國(guó)演義》的原著。在這里我認(rèn)識(shí)了奸詐多疑的曹操，仁厚待人的劉備，神機(jī)妙算的諸葛亮，嫉妒心強(qiáng)的周瑜，義薄云天的關(guān)羽……他們一次又一次地進(jìn)入到我的夢(mèng)里，融入到我的`生活里。
讀完了《三國(guó)》，我繼續(xù)閱讀其他的各種各樣的美妙的書籍，它們都讓我著迷。每當(dāng)我捧起書，就會(huì)忘記一切。我越來(lái)越喜歡讀書了。
在一次突擊測(cè)試中，有許多題目考的都是課外知識(shí)，而這些我都在書中見到過(guò)，解起題來(lái)自然就得心應(yīng)手。當(dāng)天老師就宣布了成績(jī)：全班只有我一人滿分。那一天，天是那么的藍(lán)，云是那么的白，花兒是那么的鮮艷。那一天，我永生難忘。
這就是我和書的一些故事。我相信，我和書的故事還會(huì)繼續(xù)……
我和書的故事作文 25
我聽媽媽說(shuō)，小時(shí)候，她經(jīng)常教我背古詩(shī)、識(shí)字。所以我上幼兒園時(shí)，許多大家不認(rèn)識(shí)的字我都可以讀出來(lái)，寫出來(lái)，老師也經(jīng)常在班上夸獎(jiǎng)我。
記得上一年級(jí)時(shí)，我就已經(jīng)小有名氣了，被大家稱為‘‘小博士’’。語(yǔ)文課本一發(fā)下來(lái)不到一天時(shí)間，課文就已經(jīng)被我全部讀完了。記得以前讀《賣火柴的小女孩》時(shí)，我因?yàn)橥樾∨⒌奶幘扯湎铝搜蹨I。讀《格林童話》時(shí)，只要有喜歡的故事都會(huì)讀上五、六遍。二年級(jí)時(shí)，我開始讀作文、日記，作文網(wǎng)上的文章等，我都去認(rèn)真讀。那時(shí)家里有些《小學(xué)生必讀》，我看了一本，便上了癮，于是把所有的《小學(xué)生必讀》都讀完了，有幾本我最喜歡了，可那幾本中我有許多不明白的地方，我便問(wèn)了爸爸媽媽，于是爸爸媽媽給我講了講，我便明白了，他們還夸我是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好孩子呢。上了三、四年級(jí)便開始寫作文了，因?yàn)槲抑白x了許多的'書，獲取了知識(shí)，積累了好詞好句，所以我寫的許多作文都受老師的夸獎(jiǎng)。可見‘‘讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。’’這句話是多么正確呀|！不過(guò)我讀的書還沒(méi)有萬(wàn)卷。除了之前還在讀的那些，我現(xiàn)在還在借學(xué)校圖書館里的書，有一次，我借到一本《孩子最愛的文學(xué)經(jīng)典》，里面的內(nèi)容豐富，故事也很多，一本頂六本，那本書我讀了五、六遍也不過(guò)癮。后來(lái)，媽媽給我買了一本《中學(xué)生分類作文》，我看得津津有味，如癡如醉，有幾個(gè)作文我最喜歡，它們都給我留下了深刻的印象。
我對(duì)書仿佛有一種說(shuō)不出來(lái)的感情，書給了我知識(shí)，給了我力量，使我進(jìn)步！
我和書的故事作文 26
我是個(gè)不愛看書的女孩，因?yàn)槲艺J(rèn)為，它不像電視一樣精彩，也不像電腦那樣引人入勝，它就像一張白紙，枯燥無(wú)味。不過(guò)那時(shí)我以前的看法，我以前之所以會(huì)那么認(rèn)為，是因?yàn)槲颐恳淮慰磿际锹唤?jīng)心的。這個(gè)暑假，我要認(rèn)認(rèn)真真的看一回書，果然，我用心看書，很快就發(fā)現(xiàn)了書里那奇妙的世界，愛上了看書。
在一個(gè)寧?kù)o的午后，我決定看看書，我從書柜里拿來(lái)了一本書：《愛的教育》。封面上畫著這樣一幅畫：一個(gè)士兵騎著馬車，撞傷了兩個(gè)小男孩。看了這樣的畫面，一股憤怒感從心底里油然而生，就是這股憤怒感，又喚來(lái)了好奇心。于是，這股好奇心促使我翻開了這本書。
我津津有味地看著書，時(shí)而為書中幽默搞笑的情節(jié)而捧腹大笑，時(shí)而為書中感動(dòng)的情節(jié)而熱淚盈眶，又時(shí)而因?yàn)榕f社會(huì)的黑暗而咬牙切齒…………不知不覺，已經(jīng)是下午五點(diǎn)了，這是，媽媽剛好走了進(jìn)來(lái)，她看見我哭笑不得的表情，大笑起來(lái)，我照了照鏡子，才明白為什么，于是，我也跟著媽媽笑起來(lái)………
自從愛上了看書，我一天不看就難受，書已經(jīng)成了我生活的一部分了。
書，是我最親密的朋友，是我最要好的`無(wú)聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識(shí)，給我力量，知識(shí)就像海洋，無(wú)邊無(wú)際的。在我生命中，書就像一條船，載我遠(yuǎn)航，帶我去尋找知識(shí)的彼岸。
書籍，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。抓緊時(shí)間，趕快行動(dòng)起來(lái)，去讀書吧！少壯不努力，老大徒傷悲。現(xiàn)在我們這個(gè)年齡是讀書的最好時(shí)期，現(xiàn)在不讀，難道還等你雙鬢全白的時(shí)候去拼命的讀？所以，還是趕快去當(dāng)一條快樂(lè)的"小魚",去"書海"里暢游吧！
我和書的故事作文 27
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階段。”而書籍，也是我進(jìn)步的階梯。我非常喜歡看書，所以只要一有時(shí)間，我便會(huì)拿出書來(lái)看。
記得有一天下午，我回到家后，手里抱著我剛剛買的`一整套《西游記》，直奔房間，開始閱讀起來(lái)。突然間媽媽摔門而入，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你在搞什么啊，聽不到我一直再喊你吃飯嗎？”我看了看手上的表，才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)了，沒(méi)辦法，只好乖乖出去吃飯了吃完飯洗完澡后，我又溜進(jìn)了房間，繼續(xù)看起書來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒媽媽又進(jìn)來(lái)了，她說(shuō)：“十一點(diǎn)三十分了，該睡覺了，你明天還要上課呢。”“好好好，我知道了。”媽媽還想再說(shuō)什么，但這時(shí)候爸爸在外面喊媽媽，所以媽媽只趕了出去了，媽媽出去后，我心里竊喜：哈哈，老爸這次可幫了我大忙，我又可以繼續(xù)看書了。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又進(jìn)來(lái)了，看見我還沒(méi)有睡，便有點(diǎn)生氣了，說(shuō)：“怎么沒(méi)睡，現(xiàn)在馬上去睡。”“哦哦”。我漫不經(jīng)心地回答道，可眼睛始終都沒(méi)有離開過(guò)書本。“快點(diǎn)！”媽媽再次喊了起來(lái)。我只好把書本合上，爬上床去，其實(shí)我正在盤算著一會(huì)兒的“計(jì)劃”呢。媽媽出去后五分鐘，我躡手躡腳地起來(lái)，走到書桌前，悄悄地把臺(tái)燈打開，坐在桌子上看起了書。正在我看的津津有味時(shí)，媽媽突然開門進(jìn)來(lái)，他看見我有偷偷的看起了書，頓時(shí)火冒三丈，我趁她再罵我之前趕緊說(shuō)：“現(xiàn)在睡，現(xiàn)在馬上睡！”我依依不舍的合上書，看來(lái)這下只有老老實(shí)實(shí)地睡了。
我愛讀書，書就像我的一個(gè)朋友，隨時(shí)隨地都在陪著我！
我和書的故事作文 28
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確，是書改變了我自己，讓我從一個(gè)說(shuō)謊搗蛋的壞孩子變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)懂事的好孩子，我和書之間的故事有許多，這里我就來(lái)一一的講述。
記得我三歲那年，我被大人們稱為“搗蛋鬼”。我喜歡欺負(fù)其他的小朋友。一次我隨手拿起一本我姐姐的書扔向小朋友，我還在書上亂寫亂畫，把書弄得亂七八糟。這可氣壞了姐姐，姐姐拿我沒(méi)辦法，只好給我買了一本彩繪本，每天，姐姐還會(huì)指點(diǎn)著跟我講彩繪本上故事，于是我迷上了彩繪本。
當(dāng)我上了幼兒園，我學(xué)會(huì)了拼音，就不再看彩繪本了，每天一有空，我就會(huì)拉著媽媽要去看有拼音的故事書。我喜歡看《安徒生童話》，書面報(bào)告里面的《賣火柴的小女孩》讓我知道，小女孩是那么的悲慘可憐，讓人同情；《白雪公主》使我懂得朋友有困難時(shí)，要熱心幫助他。一本《安徒生童話》斷斷續(xù)續(xù)看完了。
到了一年級(jí)，媽媽要求我背唐詩(shī)，她還特意給我買了有拼音的`《唐詩(shī)三百首》。媽媽對(duì)我很嚴(yán)格，要我一天背一首，小的時(shí)候，鄰居們常常會(huì)聽到我背詩(shī)的聲音。《望廬山瀑布》使我知道瀑布的壯觀景象；《獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客》讓我懂得了作者在他鄉(xiāng)見不到親人的痛苦思念……
三年級(jí)時(shí)，聽說(shuō)四大名著很好看。我馬上奔向圖書館，借閱了這四本書，認(rèn)真品讀《西游記》讓我懂得，只有堅(jiān)持不懈才能達(dá)成目標(biāo)；《三國(guó)演義》讓我懂得，要齊心協(xié)力才能干出大事業(yè)
五年級(jí)時(shí)，我家簡(jiǎn)直就是一片書的海洋。我看了許多作文書，寫作文時(shí)就不用家長(zhǎng)教；也愛看許多名人傳，讓我有獲得更豐富的知識(shí)……
讀書的故事還將繼續(xù)進(jìn)行中——
“讀書好，多讀書，讀好書”這句話怎么理解呢？小朋友們，只要你們認(rèn)真讀書就知道了其中真意。
我和書的故事作文 29
杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”相信大家都非常喜歡讀書，已經(jīng)愛上讀書了吧！那么大家就一定有幾個(gè)自己和書的故事，我就來(lái)與大家分享一下我和書的故事吧！
列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”我從小就喜歡讀書，身邊的人一有了新書，我就會(huì)馬上去借來(lái)看。我看起書來(lái)，常常會(huì)忘了吃飯，忘了睡覺，全身心投入到了書的.知識(shí)海洋里去，看得津津有味，看得忘乎所以。 我小時(shí)候不太懂應(yīng)該怎樣看書，所以我大多數(shù)都是囫圇吞棗，頗有“不求甚解”的味道。上了小學(xué)以后，我學(xué)會(huì)了讀書要講究方法，要真正理解書里的情節(jié)與內(nèi)容。
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，有一天的晚上，我做完作業(yè)后，迫不及待地拿出今天同學(xué)給我的一本書——《原來(lái)我這么棒》出來(lái)看。幾秒之后，我就已經(jīng)全身心地投入到書里面的情節(jié)去了，已經(jīng)完全把書外的世界置之不理了。看著看著，時(shí)間的齒輪已經(jīng)在不知不覺中走了好幾圈了，到了睡覺時(shí)間，媽媽叫我睡覺了，可無(wú)奈，書里面的情節(jié)實(shí)在太吸引人的眼球了，我看得太投入了，以至于媽媽叫了我超多遍，我才聽到，還逼得媽媽迫不得已使出了她的獅吼功呢！我才依依不舍地收起書去睡覺了。我躺在床上，書里面的情節(jié)，作者設(shè)出的疑點(diǎn)，都令我牽腸掛肚，令我浮想聯(lián)翩。
我現(xiàn)在回想起那時(shí)讀書的時(shí)光，像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，讀書的時(shí)光恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”讀書可以幫助我們提高寫作的能力，擴(kuò)展了我們的想象力。所以，我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！讓讀書成為我們的習(xí)慣，加油！
我和書的故事作文 30
書是我的啟蒙老師，是我童年的知心朋友。在書中，我了解了祖國(guó)的秀麗山川，人世間的善良與丑陋，自然界的鬼斧神工……自然也提高了學(xué)習(xí)興趣，總而言之，書是我的好伙伴。
小時(shí)候，我不太喜歡看書，特別是那些沒(méi)有圖畫的小說(shuō)。直到有一天，我偶然見到一本連環(huán)畫，封面畫著許許多多好看的人物，我拿起書，津津有味地看著，看著，簡(jiǎn)直愛不釋手。
現(xiàn)在，我漸漸長(zhǎng)大，已經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，成為五年級(jí)的學(xué)生，我不再是以前那個(gè)無(wú)知的小女孩。我己經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，知識(shí)也豐富了許多。現(xiàn)在，我喜歡看名著《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《秘密花園》等等，我還喜歡看偵探小說(shuō)，常常忘了吃飯，忘了作息時(shí)間。
記得有一次，我做完作業(yè)，感到十分無(wú)聊，這時(shí)，我想到了——書。于是，我捧起一本《秘密花園》，貪婪地讀著，我看著，看著，仿佛進(jìn)入了故事的`情節(jié)，當(dāng)我隨著故事的主人公瑪麗一同前往大莊園的時(shí)候，媽媽大喊：“琦琦，出來(lái)吃飯！”我像是在另一個(gè)世界中被拉了回來(lái)，我不耐煩地說(shuō)：“等一下，很快就出來(lái)吃飯！”我繼續(xù)坐下來(lái)看書，當(dāng)我看到一個(gè)很精彩的情節(jié)時(shí)，媽媽又說(shuō)：“琦琦，弄好了嗎？快出來(lái)吃飯！”我裝作若無(wú)其事的樣子，低下頭繼續(xù)看書，爸爸見我這么久還沒(méi)來(lái)吃飯，拿著我的飯碗，把里面的飯全倒回了電飯煲里：“吃飯不準(zhǔn)時(shí)就不要吃飯了！”我根本不在乎，心想：不吃就不吃，反正我看書已經(jīng)看飽了。
以后的日子，我只要看到書，就像著了魔似的，一下子就被書吸進(jìn)書的漩渦一樣，我自由自在地在書海里遨游……
是啊，書就是我的朋友，為我排難解憂，伴我度過(guò)了一年又一年，有了它，我童年的夢(mèng)想才得以放飛。我愛書！
我和書的故事作文 31
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”可我卻有別的理解，我覺得讀書好比去一個(gè)神奇的地方，讀著讀著我就身臨其境。
兩三歲時(shí)，媽媽給我念書，聽的是樂(lè)趣，一年級(jí)讀書，目的是認(rèn)字；二三年級(jí)，讀的是做人的.道理；而四年級(jí)讀書，我體會(huì)到了人間的愛與大自然的美。使我印象最深的是楊紅櫻的《笑貓日記——青蛙合唱團(tuán)》講了一個(gè)沒(méi)星星和月亮的夜晚，幾千只青蛙排著長(zhǎng)隊(duì)浩浩蕩蕩的來(lái)到公園，可人們的貪欲，使它們厄運(yùn)連連。它們給人們捉害蟲，可人們卻把它們當(dāng)做餐桌美味……
我想：這是不公的，青蛙這一生都在為人們做貢獻(xiàn)，而人類呢？這不是《農(nóng)夫和蛇》在重演嗎？
我每每讀到這種書時(shí)，便會(huì)融入其中，不能自拔，和它們一起快樂(lè)、一起悲傷、一起落淚、一起想辦法……所以我成了一個(gè)多愁善感的孩子。每當(dāng)我無(wú)緣無(wú)故傷心落淚時(shí)，媽媽便把我讀的書當(dāng)成“罪魁禍?zhǔn)住薄獩](méi)收，可書的吸引力太大了，我總有辦法把它們——“偷”來(lái)，沉浸其中。
有一次，我被媽媽逮住了，可我才不甘心呢！我打算偷回來(lái)。我躡手躡腳像野獸似的，貓著腰走進(jìn)屋，到書架旁，只聽一聲：“干什么呢？”我靈機(jī)一動(dòng)，急中生智，“嗖”的一下，把書塞進(jìn)衣服里，我連忙說(shuō)：“我……我去……個(gè)廁所！”十分鐘，三十分鐘，一個(gè)小時(shí)……“茉兒，粘到馬桶上了，還不出來(lái)！”我才如夢(mèng)方醒，假裝沖了一下馬桶，才匆匆走開。
每當(dāng)讀完一本書，我便有無(wú)數(shù)遐想，即使“偷”著讀也令人回味無(wú)窮！讀書使人明智，讀書使人聰慧，我愛讀書！
我和書的故事作文 32
書是我一生中最好的朋友,有時(shí)他像一位導(dǎo)師教會(huì)了我做人的道理；有時(shí)他像一位朋友在我孤單時(shí)給了我快樂(lè)；有時(shí)他像一位老師教我學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)。
四年級(jí)的時(shí)候我熱愛上讀書，并且把他當(dāng)做了朋友，每次周末不管我的作業(yè)寫沒(méi)寫完，都要到圖書館讀上一下午的書。
我騎著自行車，一到圖書館，趕緊將車一鎖飛奔進(jìn)去，很快找到了那片比任何金銀財(cái)寶都要貴重的東西，那就是“知識(shí)寶庫(kù)”。
在青少年讀書區(qū)，我如一只惡狼像嗅到了獵物似的，以百米沖刺的速度飛奔過(guò)去，挑了一本書開始如饑似渴地閱讀起來(lái)，我以囫圇吞棗的速度，一會(huì)兒就讀了兩三本，但我覺得自己只是了解了簡(jiǎn)要內(nèi)容，并未了解到文章中的真正含義。
我開始放慢腳步，仔細(xì)的了解一下我的每一位新“朋友”。一本書我至少要看兩三遍，把經(jīng)典部分再多讀幾遍，就像是在一個(gè)老朋友的家里，卻又好像在自己的.家。
每一本書都是我的朋友，他們教給了我不同的知識(shí)和道理：《感恩父母》教給了我，要孝敬父母，父母都是為你好，要善待他們，記住他們的叮囑；《神秘島》給我講了一個(gè)十分科幻但卻又真實(shí)的一個(gè)故事，書中的人物形象描寫的淋漓盡致；《三國(guó)演義》中每一個(gè)人的性格特點(diǎn)都大同小異，故事情節(jié)時(shí)而讓人開心，時(shí)而讓人擔(dān)心，又時(shí)而讓人感到驚慌，仿佛自己也是故事中的一部分……
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這些話一點(diǎn)也不假。世間哪位作家不是靠書這個(gè)朋友不斷成長(zhǎng)的，書才是我最好的朋友。
我和書的故事作文 33
高爾基曾經(jīng)說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我就非常喜歡看書，而且，我一讀起來(lái)就會(huì)陷入書的“深淵”無(wú)法自拔。
喜歡看書，首先當(dāng)然是要有書了。有一次，我看中了一本科普書，很想買。可媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要買書可以，不過(guò)要自己攢錢。你可以每天做家務(wù)，從我這里得到零花錢。”為了書，我毫不猶豫地答應(yīng)了。我每天幫著拖地、洗碗……一個(gè)星期以后，我終于攢夠了錢。我一路飛奔，到書店把書買了回來(lái)，迫不及待地打開，貪婪地吸收著里面的知識(shí)。享受著精神食糧，我心想：這可是來(lái)之不易了！一定要好好讀。
我看書，還會(huì)看到走火入魔的地步。一次，我在讀《水滸傳》，媽媽讓我喝水，我把水放在一邊說(shuō)等會(huì)喝。一分鐘、五分鐘、半個(gè)小時(shí)……那杯水依然原封不動(dòng)地在那兒。直到媽媽又來(lái)催我，我才喝了水接著看。打了中午，媽媽要去買菜了，問(wèn)我想吃什么，我當(dāng)時(shí)看得太入迷了，竟用《水滸傳》中的話來(lái)回答她：“割三斤牛肉來(lái)，水晶壺內(nèi)，要紫瓊漿；琥珀杯中，瑤池玉液。玻璃碗，供熊掌駝蹄。”我說(shuō)的這些話，差點(diǎn)兒沒(méi)把媽媽嚇暈。
看書的時(shí)候癡迷，看完之后，也時(shí)刻惦記著書中的精彩內(nèi)容。有一次，我看著《三國(guó)演義》睡著了。半夜，媽媽到我房間看我有沒(méi)有踢被子，聽到我在說(shuō)夢(mèng)話：大膽曹賊！你怎敢來(lái)犯我蜀國(guó)領(lǐng)土，看我取你性命！原來(lái)，我夢(mèng)到我是關(guān)羽在守護(hù)成都。這一次，我又把媽媽給嚇了一跳。
我看的書多，作文寫得也不錯(cuò)，里面的一些好詞好句都是我平時(shí)看書積累的'。書，人類的良師益友，如果讓我選擇帶一樣?xùn)|西旅行，我一定會(huì)選擇一本書。
我和書的故事作文 34
“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”著名作家高爾基所說(shuō)的這句話，指引著我，因此我非常愛看書。我最愛看的書莫過(guò)于那四大名著之一的《三國(guó)演義》了，說(shuō)起來(lái)我跟它還有一些有趣經(jīng)歷呢！
我最先看它時(shí)，我才六、七歲，剛讀一年級(jí)不久，剛學(xué)會(huì)拼音呢！有一次，我看見一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生在看《三國(guó)演義》版的連環(huán)畫，我跑過(guò)去看了一眼，就被深深地吸引了。我跑過(guò)去向他借，可他不同意借給我。我失望地猶如掉下了萬(wàn)丈深淵。突然，我想到表姐家里有連環(huán)畫的版的《三國(guó)演義》，頓時(shí)我從失落里解脫了出來(lái)。放學(xué)后，我趕忙向表姐借了連環(huán)畫版的《三國(guó)演義》，一借到書，我就惜金如土地讀了起來(lái)。然完后我覺得雖然連環(huán)畫版的《三國(guó)演義》中的'《桃園豪杰三結(jié)義》、《赤壁之戰(zhàn)》寫得十分精彩，但沒(méi)有寫具體，只寫了大概的內(nèi)容，寫得朦朦朧朧。后來(lái)在讀二年級(jí)時(shí)，我又向表姐借了那種全是文字，且寫得十分具體、準(zhǔn)確的《三國(guó)演義》，讀完后我為關(guān)羽的忠義所贊嘆，為諸葛亮的聰明才智所佩服，為呂布的不忠義所痛恨，更為劉備的仁義所贊揚(yáng)。
讀了《三國(guó)演義》后，我懂得了許多道理：我們?yōu)槿藨?yīng)該心胸寬廣，海納百川，不應(yīng)該像周瑜那樣心胸狹窄、嫉妒賢才，那樣終究沒(méi)有好報(bào)；我們還應(yīng)該像魯肅那樣愛與人交往，廣結(jié)好友，這樣才不會(huì)引來(lái)禍患；我們行事方面也應(yīng)該小心謹(jǐn)慎，不要驚慌失措，輕易行事……
書，在我的人生軌跡上抹上了一抹彩色，使我的人生更富有意義。好的書籍是最貴重的珍寶，讓我們一起讀好書吧！
我和書的故事作文 35
小的時(shí)候，我不喜歡看書，除了課本和學(xué)校發(fā)的雜志之外，幾乎不看別的課外書。所以，我那時(shí)的語(yǔ)文一塌糊涂。
三年級(jí)時(shí)，學(xué)校換了一名語(yǔ)文老師，她叫徐平。徐老師的課講得很流暢，她還設(shè)定了“加分制”活動(dòng)：每周，同學(xué)們要站到講臺(tái)上去，背自己拿手的詩(shī)詞、名言、古句和成語(yǔ)，背得好的組加分，背得差的就要扣分。為了給我們組加分，我翻出家里的很多書，在媽媽的指導(dǎo)下努力地去背誦詩(shī)詞。當(dāng)?shù)谝淮握故緯r(shí)，我背出了陸游的《卜算子詠梅》和蘇軾的'《水調(diào)歌頭》。教室里鴉雀無(wú)聲，我只聽見自己的聲音。我興奮極了，因?yàn)楫?dāng)我背完時(shí)，徐老師說(shuō)：“加油，你會(huì)變得很優(yōu)秀的！”
我第一次接觸長(zhǎng)篇小說(shuō)，是在媽媽帶我看《哈利波特》時(shí)。那時(shí)，我以為哈利波特只是一個(gè)變成猴子的男孩，事實(shí)證明我錯(cuò)了，他原來(lái)是一名魔法師。后來(lái)，媽媽不知從哪里給我買來(lái)了《哈利波特》1—7部的書。我用了2個(gè)月就看完了，自己卻覺得讀的時(shí)間很漫長(zhǎng)。看完書，我就開始敬佩哈利波特，因?yàn)樗赂摇⒙斆鳌⒚鎸?duì)威脅仍然冷靜。有一天，媽媽還未回家，寫完作業(yè)的我有些無(wú)聊。忽然，我心里一亮，為什么我不能創(chuàng)作自己的小說(shuō)呢？就算是仿寫也很好呀！于是，我開始寫起來(lái)。大約兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我一口氣寫出了1400字的“著作”——《尼克鄧不利多的密道》。媽媽回來(lái)后，高興得不得了。我記得老師看后，在稿子上批了一句：“祝你成為一名作家，勝利永遠(yuǎn)屬于你！”那句話，我一輩子也忘不了。
我和書的故事還有很多，很多，在這里是說(shuō)不完了。但書已經(jīng)成了我生命中不可缺少的一部分，它是我最喜愛的一位朋友，也是一棵每天給我講故事的月桂樹，還是一處我經(jīng)常去的美麗公園……
我和書的故事作文 36
有一只溫順可愛的小狗，它的名字叫阿福。阿福對(duì)待書籍和知識(shí)總是充滿了好奇心和熱情。每當(dāng)主人打開書本的時(shí)候，它總是湊過(guò)去，用靈敏的鼻子聞著書頁(yè)中散發(fā)出來(lái)的紙香。
一天，當(dāng)主人不經(jīng)意間把一本神秘的書落在了地上。阿福好奇地走過(guò)去，用爪子輕輕翻開書頁(yè)。突然，一陣閃光從書頁(yè)中迸發(fā)而出，阿福的身體被吸進(jìn)了書中，來(lái)到了一個(gè)全新的世界。
阿福來(lái)到了一個(gè)動(dòng)物烏托邦般的世界，書里的動(dòng)物們都能夠說(shuō)話。他們告訴阿福，這個(gè)世界是由所有人們讀過(guò)的、愛過(guò)的書籍所創(chuàng)造的。毫無(wú)疑問(wèn)，這里是知識(shí)與智慧的源泉。
在這個(gè)奇幻的世界中，阿福結(jié)識(shí)了一只聰明的貓頭鷹。貓頭鷹告訴阿福，他們需要尋找千年神獸——知識(shí)之獸，只有與之對(duì)話，他們才能回到現(xiàn)實(shí)世界。于是，阿福和貓頭鷹展開了一場(chǎng)驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)之旅。
阿福和貓頭鷹沿著書里的知識(shí)小徑前行，他們遇到了各種各樣的巨大怪物，這些怪物代表了人們心中的恐懼和困惑。阿福勇敢地面對(duì)妄想怪、懶惰怪和自卑怪，用自己的.勇氣和智慧戰(zhàn)勝了它們。
終于，他們來(lái)到了知識(shí)之獸的巢穴。知識(shí)之獸擁有無(wú)盡的智慧和知識(shí)，它告訴阿福，書籍不僅可以帶給人們樂(lè)趣和知識(shí)，還能開啟一個(gè)無(wú)限可能的世界。
最終，阿福和貓頭鷹成功回到了現(xiàn)實(shí)世界。阿福明白了書籍的重要性，從此以后，它變得更加熱愛書本，并努力將讀書的習(xí)慣傳遞給身邊的人們。
阿福的故事告訴我們，書籍不僅是知識(shí)的源泉，更能帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)和奇幻冒險(xiǎn)。在忙碌的生活中抽出時(shí)間與書為伴，我們也能像小狗阿福那樣開啟一個(gè)嶄新的世界。
我和書的故事作文 37
我過(guò)生日那天，得到了一套我盼望許久的書，那就是《窗邊的小豆豆系列作品》。我高興得一蹦三尺高。
第二天，我一放學(xué)就飛快的趕回家里，急忙寫完作業(yè)后，就迫不及待地捧起了書。其實(shí)，我的心早已為書所系。我高興地想：啊，終于寫完作業(yè)了，我也應(yīng)該好好放松一下了!我輕輕地打開書，馬上就被故事中的情節(jié)吸引住了，一頁(yè)，二頁(yè)……“吃飯啦!”還沉浸在書中的我，被媽媽的喊聲嚇了一跳。我不滿地對(duì)媽媽大叫到：“人家還沒(méi)看夠呢!”可我勞累了一天，確實(shí)也餓了，只好戀戀不舍地合上了書，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃晚飯，我立刻又拿起了《窗邊的小豆豆》一小時(shí)，二小時(shí)……我像一匹餓狼，貪婪地吸取著書中的營(yíng)養(yǎng)，暢游在書的海洋中。我覺得，我也是故事中的一分子，與小豆豆一起體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，共度美好的時(shí)光……
“該睡覺了!你怎么還在看書?”爸爸的聲音打破了房間的寧?kù)o。我抬起頭來(lái)，而思緒卻并沒(méi)有從書中掙脫出去。我迷迷糊糊地說(shuō)：“不行，我還沒(méi)看完呢!”卻看到爸爸嚴(yán)肅地神情。爸爸一把從我手中搶過(guò)書來(lái)，把書扔到一邊，并生氣地說(shuō)：“不許看了，趕緊睡覺，明天還要上學(xué)呢!”我一邊想：真煩人!再看一會(huì)兒都不行。一邊使出絕招。我拉著爸爸的手搖了又搖，用哀求的眼神望著爸爸，甜甜地說(shuō)：“您就讓我再看一會(huì)兒吧，就一會(huì)兒!”可惜的'是，爸爸的情緒雖然緩和了一點(diǎn)兒，但眼神中流露著的卻是堅(jiān)定和憤怒。我只好失望地嘆了口氣，慢慢地把書放到桌子上，留戀地望著它。
書，讓我得到了豐富的知識(shí)，也讓我感到無(wú)比快樂(lè)。讓書成為我們的好伙伴吧，讓好書伴我們一生!
我和書的故事作文 38
我從小就喜愛讀書。讀著讀著，漸漸地，書本早已放滿了8個(gè)大書柜。我每天把書搬到自己的房間里，最快樂(lè)的事情就是在書的海洋里穿梭。我尤其喜歡楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》。我會(huì)為虎皮貓和笑貓失去小可憐而悲傷;我會(huì)為小白找到了一個(gè)小主人而感到快樂(lè);我會(huì)為西瓜小丑被開除所生氣;我也為黑旋風(fēng)造的楠木林樂(lè)園而感到驚嘆。
爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)因?yàn)槲覍?duì)讀書的癡迷而不耐煩，因?yàn)槲铱偸亲x著書就忘了吃、忘了睡。有一次，我們?nèi)易谧雷优猿灾銍妵姷耐聿停乙皇帜弥杜镘嚿倌辍芬皇帜弥鬃酉蝻埻肷烊ィ鬃永锸裁匆矝](méi)舀到，我卻絲毫沒(méi)有反應(yīng)，不僅把勺子放回嘴里，還有模有樣的嚼著。爸爸、媽媽和弟弟你看看我，我看看你，先是一愣，之后大家哈哈大笑起來(lái)。我奇怪的放下書，不解的問(wèn)：你們笑什么呢?弟弟一邊笑一邊把剛才的過(guò)程給我講了一遍，緊接著他們又大笑起來(lái)，可是卻沒(méi)有聽到我的笑聲，原來(lái)我又在仔細(xì)的讀著手里的書。
記得有一次，老師布置的作文題目是《我最愛的`一本書》，我覺得這是一次自己大顯身手的好機(jī)會(huì)。于是我奮筆疾書了好幾天，整整寫了3頁(yè)，還反復(fù)修改了很多遍。有付出就有回報(bào)，這次我的作文被評(píng)了優(yōu)，還被當(dāng)作范文在全班朗讀，被用稿紙打印出來(lái)掛在了黑板下方。當(dāng)秋天來(lái)的時(shí)候，老師讓我們描繪秋天的景色，我禁不住感嘆道：秋姑娘來(lái)了，她讓樹木染成了金發(fā)，樹木們用水果發(fā)卡點(diǎn)綴著自己的金發(fā)
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，真如杜甫所說(shuō)的那樣，只有讀了幾萬(wàn)本書，下筆時(shí)才能每一句話都讓人心曠神怡。所以，我還會(huì)繼續(xù)讀下去
我和書的故事作文 39
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的指路明燈，書是人類最忠誠(chéng)、最友好的朋友。
在我很小的時(shí)候，喜歡讓媽媽講童話故事給我聽，遇到好聽的故事，總會(huì)讓媽媽再讀幾遍，每一次我都聽的津津有味。
在上個(gè)學(xué)期，有一節(jié)閱讀課，我看到一位同學(xué)手上拿了一本我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的書，書名叫《笑貓日記——櫻花巷的秘密》。咦！我怎么從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這本書呢？我很想看看。于是我一回家就跟爸爸媽媽商量，“爸爸，我今天在學(xué)校里看到了一本《笑貓日記》，你給我買好不好？”爸爸搖著一根手指說(shuō)：“這類校園小說(shuō)不及經(jīng)典，閱讀經(jīng)典對(duì)你更有幫助！”我想了想，用祈求的眼神跟爸爸交換條件，“那如果我這次考試語(yǔ)文考到了90分以上，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都考到95分以上呢，你們給我買好嗎？”爸爸和媽媽對(duì)視一眼，異口同聲地說(shuō)：“好，一言為定！”為了《笑貓日記》我可要努力了，我在心中暗暗下了決心。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴打響了。今天可是公布考試成績(jī)的日子啊，老師響亮地報(bào)著：潘子寧語(yǔ)文94.5，數(shù)學(xué)99，英語(yǔ)100……“啊！”我長(zhǎng)舒一口氣，懸著的心總算放了下來(lái)。回到家，我得意地拿著成績(jī)單給媽媽看，“呦，不錯(cuò)嘛，媽媽這就給你買書去”，我高興地一蹦三尺高。
拿到了書，我如獲至寶，開始讀起來(lái)。一天要睡覺了，我卻一點(diǎn)也沒(méi)有困意，從被子里爬起來(lái)，趁爸爸媽媽不注意，把《櫻花的'秘密》拿了回來(lái)，又拿了個(gè)手電筒，鉆到被子里偷偷地看。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了……有一天我被媽媽發(fā)現(xiàn)了！第二天一早，媽媽就把我叫了起來(lái)，說(shuō)道：“你看書，我不反對(duì)，但要找好時(shí)間呀。”我無(wú)奈地吐了吐舌頭。
這就是我和書的故事。
我和書的故事作文 40
書，是一種充滿樂(lè)趣的東西，莎士比亞曾說(shuō)：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。而高爾基則說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
而我則是個(gè)熱愛看書的小孩，我有空就會(huì)跑去新華書店看書、讀書。相對(duì)而言，和漫畫書相比，我更喜歡看古今中外的歷史名著和現(xiàn)代長(zhǎng)篇名著。比如《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。
以前，我在書店只愛看漫畫書。一天，我看見很多人都在看小說(shuō)名著，我也想嘗試一下，于是，我拿起了一本海倫的《假如給我三天光明》，這一讀不要緊，誰(shuí)知看上癮了，現(xiàn)在，我雖然也看漫畫，但很少，對(duì)我來(lái)說(shuō)，小說(shuō)才是我的最愛。
我的讀書方法是：先把書讀一遍，仔細(xì)品味每句話的意思，然后會(huì)想每一句話里的某一個(gè)字用得好不好，作者為什么用這個(gè)字，作者為什么寫這個(gè)故事，最后把文章虛構(gòu)成一個(gè)個(gè)畫面來(lái)慢慢地欣賞，遇到不足的地方，我會(huì)在腦海里改正，我還會(huì)慢慢地感受這篇文章想要說(shuō)什么，遇到好詞好句，我還會(huì)在腦海里記下來(lái)，并寫下自己的體會(huì)和感受。
我讀書還很有感情，比如我讀了《假如給我三天光明》這篇文章，我感動(dòng)得流淚，讀了《水滸傳》我不得不佩服里面的英雄好漢，讀了《西游記》不得不佩服唐曾的堅(jiān)定的取經(jīng)信念，也佩服孫悟空的勇敢精神，更佩服豬八戒的改變。
書籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，是知識(shí)的海洋，進(jìn)步的階梯，世界的營(yíng)養(yǎng)品。名著，古今的結(jié)晶，偉大的`書籍，帶領(lǐng)我們走進(jìn)新的世界。
書籍，一種珍貴的東西，書籍，知識(shí)的源泉，書籍，常見卻不簡(jiǎn)單的東西，書籍，一種深?yuàn)W的東西，這就是——書籍。
我和書的故事作文 41
陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書，百事荒蕪〞是啊!書對(duì)對(duì)人們多重要啊，如果沒(méi)有書，我們就百事荒蕪了。
一天早上，媽媽對(duì)我說(shuō)我們一起去外圖圖書城看書吧，一聽了我十分開心，又蹦又跳起來(lái)。因?yàn)樯洗斡幸槐疚液芟矚g的書還沒(méi)看完呢。今天剛好又可以看那本書了，心里有些沖動(dòng)，急匆匆地跑進(jìn)房間，“啊!褲子在這兒。衣服怎么不見了不管了，在拿一件!〞我真的是沖動(dòng)瘋了，穿好了，急速地跑了出來(lái)，拿起公交卡，對(duì)媽媽說(shuō)：“我們可以出去了!〞媽媽說(shuō)：“就去看書嘛，把你急的'，褲子都穿反啦!〞
到了圖書館，我大步大步地走上電梯的臺(tái)階，邊走邊想“我那天那本書放在那了，五樓的桌子上……不錯(cuò)。〞一到五樓，我的眼睛急迫地找著那本書，“啊!它在這兒。〞我十分驚喜，這時(shí)媽媽才上來(lái)了說(shuō)：“跑這么快干嘛……〞她說(shuō)的這句話，我一句都沒(méi)聽清楚，我已經(jīng)沉迷在這本書里了。我看的書《查理和大玻璃升降機(jī)》，里面的一個(gè)內(nèi)容讓我記得很深刻，是查理和他們家，還有巧克力廠的老板。坐著大玻璃升降機(jī)飛上了太空。幾天后火星人來(lái)襲擊他們，最后他們成功的降落在地面上，小查理成了老板繼承人。看著看著，我抬起頭看了看表，我都看了快3個(gè)小時(shí)了，現(xiàn)在已經(jīng)是中午了，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們要回家了，都到中午了!〞我依依不舍的把書放下，垂頭喪氣地準(zhǔn)備走，媽媽看了說(shuō)：“那你把那本書也拿上吧!〞我聽了真是太快樂(lè)，急忙跑過(guò)去，拿起那本書，這時(shí)地板很滑，我一不小心就滑了個(gè)跟頭“啊!〞我大叫一聲，勇敢地爬了起來(lái)，自我撫慰說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!〞便拍拍屁股，拿著書跑了過(guò)來(lái)，媽媽看了，有點(diǎn)心疼說(shuō)：“都說(shuō)不要著急嗎!〞我天天被書吸引著，它就像塊磁鐵，使我廢寢忘食。
我和書的故事作文 42
自從老師給我買了四大名著，我最喜歡看施耐庵寫的水滸傳，里面的故事老是吸引著我，直到有了這本書，我才懂得了讀書是一種享受的滋味，但是課間讀書的時(shí)光總是那么的短暫，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我喜歡看武俠故事比如水滸傳，三國(guó)演義
有一次下課了，上完廁所我就情不自禁的看起了水滸傳，里面有許許多多的故事他們都很精彩，但是看了一會(huì)兒就上課了雖然上課了但是我還想看，上課了我就在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，然后折個(gè)角，為了下課的時(shí)候能接著看，我總感覺下課看書的時(shí)間很短很短每次好像只能看一兩分鐘，里面有許許許多多關(guān)于行俠仗義的事，自從買了這本書，我從這本書中找到了讀書帶給我的快樂(lè)，里面有許許多多的故事吸引著我，比如武松打虎，真李逵怒殺假李逵的故事，潘金蓮毒害武大郎的故事等等等等，水滸傳像一塊磁石一樣吸引著我，真是每天下課就會(huì)情不自禁的看是一頁(yè)兩頁(yè)，才能安心的上課，我看書的理由是，我可以從書中找到一些樂(lè)趣，還可以從書中找到一些無(wú)窮的智慧，里面我最喜歡黑旋風(fēng)李逵，他雖然辦事很魯莽，但是他待人很仗義，也很善良，從不背叛，有一章是他的母親被老虎吃了，他為了給母親報(bào)仇，殺死了四只老虎一開始他不是道理歸說(shuō)的話是假的，就給他錢讓他回家養(yǎng)自己的.娘讓她改邪歸正，里面還有許許多多的像李逵這樣很仗義的人比如宋江，林沖，魯智深，武松他們各有各的本領(lǐng)，各有各的精彩故事，要是有充足的時(shí)間該多好啊！我真想一口氣讀完它。
我真喜歡水滸傳這本書，是它帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)！
我和書的故事作文 43
我的小舅有一個(gè)“秘密基地”，每次除了吃飯，其余時(shí)間基本都窩在“秘密基地”里。有好幾次我都想跟著進(jìn)去一瞧究竟，結(jié)果總是被無(wú)情地“轟”了出來(lái)。小舅說(shuō)那里面有很多他珍藏的“寶貝”，弄壞了是要遭殃的……可小舅越是這樣說(shuō)越讓我心里癢癢，越想知道里頭的“寶貝”是什么東西。
這天大家正聚在外婆家吃晚飯，我趁著大家聊得興起時(shí)，鬧著小舅帶我去“秘密基地”。小舅為了不掃大家聊天的雅興，終于答應(yīng)了讓我進(jìn)去一探究竟。當(dāng)我激動(dòng)地把門打開，瞧了瞧這個(gè)所謂的“秘密基地”，才發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有什么寶貝，里頭除了書還是書。我掃興極了，正想回去吐槽一下我的.小舅，轉(zhuǎn)念一想：既然是寶貝，就肯定不會(huì)放得那么明顯，應(yīng)該有什么機(jī)關(guān)，像電視里頭那樣，把書抽出來(lái)說(shuō)不定還有另一扇門呢。
于是，我開始了“翻箱倒柜”找機(jī)關(guān)，結(jié)果沒(méi)有找到任何機(jī)關(guān)，倒是先被書架掉下來(lái)的一本《笑貓日記》給吸引了。咦？貓也會(huì)寫日記嗎？我懷著好奇心，開始津津有味地看起了這本書。沒(méi)過(guò)多久，我就被這本書深深吸引住了。正當(dāng)我看得入迷，突然有誰(shuí)敲了敲我的頭，我抬頭一看，原來(lái)是小舅。“丫頭，找到寶貝了嗎？”小舅說(shuō)。這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)小舅所謂的寶貝就是這些書啊。
從此，我和書成為好友。每次一去外婆家，就迫不及待地往小舅的“秘密基地”跑。真所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，在童話故事里，我和小鳥一起飛上藍(lán)天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全書里，我知道了水的幾種狀態(tài)，了解了植物的光合作用，懂得了先打雷后下雨的道理。在腦筋急彎里，我體會(huì)到了思維跳躍的快樂(lè)。
我和書的故事作文 44
我還沒(méi)來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，媽媽就用溫柔的'聲音給我講故事，使我和書有了“不解之緣”。
我出生以后，爸媽只要一有空，就一手抱我，一手拿書，給我講故事。等我長(zhǎng)大一點(diǎn)，他們就讓我坐在一邊，一只手指著字，一只手端著書，每講一個(gè)字，就要指到它，這讓我識(shí)字很早。就是因?yàn)檫@個(gè)原因，使我現(xiàn)在看書很多、很塊。一本書，我大概一個(gè)多小時(shí)就能看完。每天晚上，我都要看一會(huì)兒書，每次，都是我在看得津津有味的時(shí)候，家長(zhǎng)過(guò)來(lái)提醒：“到點(diǎn)了，別看了，明天還要上學(xué)呢！這都幾點(diǎn)了！”每當(dāng)這時(shí)，我總是滿不樂(lè)意，狠狠地喝下一口水，仿佛它是書的智慧似的，然后，我才依依不舍地合上書本，把燈關(guān)了，腦袋里想的全都是書的內(nèi)容。有一次，我想：不行，再看一會(huì)兒！抓起手電，鉆進(jìn)被窩，照著書本，在微弱的燈光下，我如饑似渴地看書，這時(shí)，我不免想起“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句名言來(lái)。吱呀”，不好，家長(zhǎng)來(lái)了，關(guān)了手電，裝作睡覺。奧，原來(lái)是風(fēng)，風(fēng)吹開了門，我關(guān)了門，繼續(xù)看書，忽然，燈光照了進(jìn)來(lái)：“是誰(shuí)！”
“姐姐。”
“小赫赫，我要睡覺，出去！”
趕走弟弟，我鎖了門，還是看書，用手電筒照一下表，九點(diǎn)半，還不晚嗎！再看十分鐘也成，沒(méi)想到，手電“掉了鏈子”，它沒(méi)電了，真是敗我興致，氣死人了，我一巴掌拍在手電上，想出氣，“哎呀”好疼，本想出氣卻更氣，沒(méi)法子，我小聲說(shuō)了一句：“不跟‘壞人’計(jì)較。”便悶悶不了地睡覺。
我快要睡著時(shí)，迷迷糊糊聽到了一個(gè)聲音：“讀書也像開礦一樣，‘沙里淘金’”。
我和書的故事作文 45
我愛看書，因?yàn)闀芴找比诵模?dāng)在神秘的知識(shí)海洋中遨游時(shí)，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說(shuō)、令人肅然起敬的英雄人物，讓我浮想聯(lián)翩，就像喝了酒一樣，沉醉在其中。醒來(lái)后，不禁對(duì)剛才的“美酒”回味無(wú)窮。
偷偷告訴你：小時(shí)候，我晚上在床上睡不著覺，我就把臥室門關(guān)上，打開臺(tái)燈，趴在床上看書。如果聽到爸媽的腳步聲，我就迅速的關(guān)掉臺(tái)燈，將書藏到枕頭下面。等一會(huì)，再繼續(xù)看。但媽媽會(huì)來(lái)看我是否真的在睡覺：她會(huì)輕輕地走到我的門前，然后突然推開門，給我來(lái)個(gè)措手不及。唉！我每次“作案”都會(huì)被福爾摩斯一樣的'媽媽發(fā)現(xiàn)。不過(guò)，我現(xiàn)在會(huì)在睡覺前看半小時(shí)書。
以前，我會(huì)在吃飯時(shí)看書。但我現(xiàn)在不這樣做了。因?yàn)槲視?huì)把飯菜的湯或者油滴在書上。吃完飯，這本書卻早已是“傷痕累累”，那我可就要心疼了。以前，我還會(huì)在上廁所時(shí)看書。但是自從那次不小心把書掉到浴室里的水桶后，我再也不這樣做了。所以，我要在這里勸告大家最好不要做上述兩件事！
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我認(rèn)為這句話說(shuō)得很對(duì)，不看書，從哪兒得到知識(shí)呢？得不到知識(shí)，以后怎么會(huì)成功呢？但并非所有的書都是有益的，還有一些不文雅的書，看了以后，會(huì)改變你原來(lái)的思維，最終令人誤入歧途，就好比對(duì)與錯(cuò)，看了有益的書會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，看了不雅的書會(huì)有害身心。
我們天天閑的很，怎能荒廢時(shí)間，整天不讀一頁(yè)書呢？總之我們必須多讀書，書讀的太少了，才是一生一大虧！正應(yīng)了陳壽那句話“一日無(wú)書，百事荒蕪。”
我和書的故事作文 46
剛上幼兒園的時(shí)候，我只懂得吃喝玩樂(lè)，享受著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的幸福生活。爸爸覺得這樣會(huì)助長(zhǎng)我的嬌氣，甚至?xí)绊懳医窈蟮膶W(xué)習(xí)，就為我買了一本適合的圖書。圖書中精彩的圖畫深深地吸引著我的眼球。就這樣，我愛上了書這玩意兒。
我愛書，爸爸也支持我，為我買了許多健康有益的書，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《馬小跳叢書》、《頭腦中的綠洲》等等。我家唯一的書柜都塞滿了書，而且還有不少書沒(méi)塞進(jìn)書柜，可我還是嫌書太少。
只要手里有書，就是天塌下來(lái)我也無(wú)動(dòng)于衷。有好幾次，父母叫我下樓吃飯，或是呼吸樓下的新鮮空氣，我卻口是心非，嘴里不停地念叨：“馬上就來(lái)！”可眼睛卻怎么也離不開精彩的文字。每次都是到爸爸氣勢(shì)洶洶地沒(méi)收我的書，我才依依不舍地下了樓。
每當(dāng)睡覺前，我總要拿起一本書津津有味地看起來(lái)，父母在耳邊大吼大叫也無(wú)濟(jì)于事。于是，爸爸便拿出他的“殺手锏”——關(guān)掉電燈，讓我看不了書。幸虧我早有準(zhǔn)備，從口袋里掏出一只小燈泡，點(diǎn)亮了接著看。
雖然爸爸為此經(jīng)常教育我做什么事都不能過(guò)度，但他也不否決看書給我?guī)?lái)的好處。我從書中找到許多好詞好句，讓我的'作文變得多姿多彩，經(jīng)常被老師當(dāng)范文朗讀；讀書也擴(kuò)大了我的想象力和知識(shí)面，讓我懂得了許多人生道理，讓我學(xué)會(huì)了自己選擇正確的道路。
書是我的良師益友，為我指點(diǎn)迷津；書是我的一盞明燈，為我照亮了前方的路；書是我的一匹駿馬，帶我奔向成功之路；書是我的一艘輪船，帶我橫渡智慧的海洋……我認(rèn)為看書是一件快樂(lè)的事。我愛看書！
我和書的故事作文 47
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”老師說(shuō)過(guò)：“書籍是一把火，點(diǎn)亮了我們的讀書之路。”而我覺得：“書籍是我快樂(lè)的'泉源。”不知什么時(shí)候，我與書結(jié)下了不解之緣。
那年我過(guò)九歲生日，媽媽送給我一本書叫《櫻花巷的秘密》。正當(dāng)我想打開書來(lái)看看時(shí)，媽媽卻冷冷地說(shuō)：“你還沒(méi)寫作業(yè)……”我聽了這話，只好放下書去寫作業(yè)。
做完作業(yè)，已經(jīng)是睡覺時(shí)間了，但我還是毫無(wú)睡意，但還是被媽媽推回了房間。忽然我想到了一個(gè)好點(diǎn)子，等媽媽睡著后偷偷看。
15分鐘后，外面的燈終于關(guān)了，我躡手躡腳地走到了書房找到那一本書，走回房間，發(fā)現(xiàn)拿錯(cuò)書了。我又像一只“鬼魂”飄到了書房找書。我小心翼翼地把書拿了出來(lái)，悄悄地走回房間去。不料，弄出了一點(diǎn)腳步聲，嚇?biāo)缹殞毩耍易罂纯矗仪魄疲陆o人看到。這是我心想如果我是一只識(shí)字的小貓那該多好。
我成功的找到書進(jìn)入房間，打開小夜燈。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不一會(huì)，我已經(jīng)融入了書的世界，我與笑貓來(lái)到美麗的櫻花巷，和他一起破解真相，和他一起哭，一起笑。突然傳來(lái)了一聲腳步聲把我從書的世界叫了出來(lái)，媽媽來(lái)查房了。我以迅雷不及掩耳之速把書藏了起來(lái)，合上眼睛裝睡。媽媽見我睡著了，就又回房間去了。真是謝天謝地，我終于可以安心看書了。半個(gè)鐘頭后，我合上書，美美的睡上一覺。
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有了書籍就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書籍，就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀。”讀一本好書就如同與高尚而充滿智慧的人說(shuō)話。我愛書！
我和書的故事作文 48
臧克家曾說(shuō)：“讀了一本好書，就像交一個(gè)益友。”我覺得這個(gè)比喻十分貼切。
記得五六歲的時(shí)候，我和書就成了形影不離的好伙伴。從那時(shí)起，我每路過(guò)書店，都會(huì)讓媽媽買一本童話書給我。于是家里書越來(lái)越多，一本，兩本，三本……那時(shí)，我每天都會(huì)搬一張小板凳靜坐在那看故事書，遇到不會(huì)的就去問(wèn)爸爸媽媽。記得有一次，識(shí)字不廣的我還把小兔撿了一張卡片，讀成了小兔撿到一張下片。至今爸媽還時(shí)不時(shí)說(shuō)出來(lái)嘲笑我。
上了小學(xué)，我學(xué)會(huì)了讀拼音，查字典，認(rèn)識(shí)的字也多了。我便刷新了我讀書的范圍，我開始接觸童話書，漫畫書。我還訂閱了許多報(bào)刊雜志。每次在看書的時(shí)候我十分認(rèn)真。記得有一次媽媽在廚房燒菜，我在看一本故事書，我那時(shí)看到主人公在和壞蛋決斗的場(chǎng)景。我不停地往后翻。直到媽媽坐在餐桌旁對(duì)我說(shuō)：“出來(lái)吃飯了，欣楠！”我不理，直到媽媽走進(jìn)房間用她那雙兇神惡煞的眼神望著我說(shuō)：“快點(diǎn)出來(lái)吃飯了！我不敢反抗只能合上書和“女警察”出去了，在吃飯時(shí)我還在腦海中想：“主人公會(huì)不會(huì)失誤呀，主人公要是失敗的話，他的.朋友也會(huì)遇難！”媽媽便說(shuō)：“那么想知道結(jié)果就吃快點(diǎn)！”媽媽有時(shí)候說(shuō)我是書呆子，但我并不在乎，因?yàn)槎嘧x書可以讓腦子中積累更多的知識(shí)，有時(shí)會(huì)讓你的作文錦上添花。書讓我明白了做人的道理，在書中學(xué)到的知識(shí)，讓我們的生活更加有趣。
書陪伴我走過(guò)了11年的歲月，它像一個(gè)跳躍的音符，也是一副流光溢彩的畫卷。它帶我找到智慧鑰匙打開知識(shí)的大門，自始至終的陪著我去攀登座座知識(shí)的高峰，它讓我了解社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到了凈化；它讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上句號(hào)，書只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富。
我和書的故事作文 49
我愛看書，大家都叫我“小書迷”，我和書的故事可多了，你想聽嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！
有一年春節(jié)的時(shí)候，我們回到老家過(guò)春節(jié)，我在老房子里津津有味地看著書，突然媽媽叫我寫寒假作業(yè)，我漫不經(jīng)心的應(yīng)了聲“哦”。然后又接著看，時(shí)間就在不知不覺中過(guò)去了，我還在有滋有味專注的看著，正看到精彩的部份，突然聽見一陣腳步聲，我依依不舍的趕緊將課外書合起來(lái)，捧起語(yǔ)文書有模有樣的朗讀課文，媽媽看到我在自覺的朗讀課文，滿意的笑著離開。待腳步聲漸漸消失后，我又抓起課外書接著看.......
天色漸漸黑了下來(lái)，夜幕降臨，這時(shí)外面刮起大風(fēng)，即將下雨的樣子，我急忙抱著書就往新房子里跑去，雖知這時(shí)還下起了冰雹，一不小心被一個(gè)泥坑絆倒了，懷抱里的書也飛出去好遠(yuǎn)，媽媽急忙扶起我并拽著我手跑回家，我的書就這樣被孤零零的躺在地上被于雨水淋著、被冰雹砸著，我拼命的`想掙脫媽媽的手，可是，媽媽卻越抓越緊，我忍不住傷心地哭了起來(lái)。
雨勢(shì)漸漸停了，我跑回去將心愛的書撿起來(lái)，可惜書已經(jīng)不成樣子，濕漉漉的、字跡也模糊了，很多書頁(yè)也已經(jīng)破損了，心愛的書就這樣被摧殘，慘不忍睹。淚水漸漸聚滿眼眶，眼淚也像斷了線的珍珠一樣往下掉，“都怪你，為什么不讓我把書撿起來(lái)”沖著媽媽大吼，因?yàn)檫@件事一個(gè)星期都沒(méi)理媽媽。
事后想想，這件事錯(cuò)怪媽媽了，媽媽也是為了我好，不想讓我受傷，才不讓我去撿，也讓我明白書固然重要，但親情更重要。可想而知我是個(gè)名符其實(shí)的小書迷。
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