【推薦】我的書(shū)作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的書(shū)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的書(shū)作文 篇1
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗得女孩子。平時(shí)走路沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)得眉毛下鑲嵌著一雙大大的眼睛，平時(shí)家人、同學(xué)和老師都說(shuō)我的眼睛可像狐貍哩！那微微一笑的嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)撇撇嘴；不高興時(shí)，那撅著的小嘴能掛住一個(gè)水壺。
一向愛(ài)迷戀書(shū)的我，從小就特別愛(ài)“啃書(shū)”。到現(xiàn)在，看書(shū)的歷史已有好幾年了，真可謂是“歷史悠久”。在書(shū)房里，在書(shū)架上，隨處可見(jiàn)那堆積如山的書(shū)朋友。什么故事書(shū)、童話書(shū)、科幻書(shū)啦等等我都看過(guò)。再加上里面有許多圖文并茂的精彩故事，讓我對(duì)書(shū)更有了“一見(jiàn)鐘情”的.感覺(jué)。
有一次，我正在全神貫注地看著一本叫《探索宇宙》的科幻書(shū)。天色漸漸地暗了下來(lái)。這時(shí)，媽媽把飯燒好了，叫我去吃飯。但我仍然在書(shū)的海洋里遨游。媽媽又叫了我?guī)妆椋疫�聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的聲音。媽媽火了，把飯菜端到我的書(shū)桌上，一把奪過(guò)我手中的書(shū)。我才極不情愿地從書(shū)堆里鉆出來(lái)。可是，等媽媽走后，我又偷偷地看了起來(lái)，實(shí)在看得入迷，又忘記了吃飯。唉！誰(shuí)叫我這么愛(ài)看書(shū)呢！等到我媽媽來(lái)收拾碗筷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)飯菜沒(méi)有碰過(guò)，而我也無(wú)動(dòng)于衷。媽媽臉色立刻晴轉(zhuǎn)多云，對(duì)我又是批評(píng)又是斥罵。只見(jiàn)媽媽雙手叉腰，頭發(fā)根根直豎，眼睛也瞪得大大的，嚇得我不敢吱聲。這時(shí)的媽媽對(duì)我很陌生，跟平時(shí)那慈祥的媽媽簡(jiǎn)直判若兩人。沒(méi)辦法，我只好匆匆吃了幾口，又鉆進(jìn)書(shū)堆里去啦！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”。這是爸爸貼在我床頭的格言。鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁。當(dāng)然，我也不能辜負(fù)大家對(duì)我的期望。
這就是我，你愿意和我交朋友嗎？
我的書(shū)作文 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)已激活：”讀一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。”書(shū)是黑暗中的燈塔，也是葉露中的啟明星。看到題目，有人可能說(shuō)，書(shū)是不能動(dòng)的，怎么可能給人下”毒”呢？那是因?yàn)槲液蜁?shū)有一個(gè)小故事。
有一天，放學(xué)回家，看見(jiàn)了最近在書(shū)店買的新書(shū)。因?yàn)槲乙獙?xiě)可謂版的'作業(yè)，任務(wù)比較重。心中好像有一個(gè)小天使和小惡魔打架一樣。但是認(rèn)真思考后，決定就看5頁(yè)。不會(huì)多看，可是看著看著就入了迷。我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕這種竊讀的滋味！但是媽媽敲門(mén)和走路的聲音我竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)就，就這樣我的書(shū)被收走了。
突然，媽媽要下樓取快遞，并交代我要好好寫(xiě)作業(yè)。她要下去一下，我表面不在意，并且嘴上說(shuō)著好的沒(méi)問(wèn)題。但是心里卻在想，如果做了就可以看剛剛拿本書(shū)了。媽媽一出門(mén)，我一邊小心翼翼的招數(shù)放在那里呢？
這次我想媽媽回來(lái)時(shí)們肯定會(huì)想，所以，我把門(mén)開(kāi)一半，有誰(shuí)回來(lái)了不僅可以看到，還可以聽(tīng)見(jiàn)。讀的時(shí)候總是短的，門(mén)響了，我急忙把書(shū)放在原來(lái)的地方，并假裝正在寫(xiě)作業(yè)。媽媽看我表現(xiàn)的不錯(cuò)，準(zhǔn)備表?yè)P(yáng)我，但是意外看到作業(yè)才寫(xiě)1個(gè)字。立馬火冒三丈，就問(wèn)我怎么回事，經(jīng)過(guò)自我反省，我以后要先完成作業(yè)再干其他事情，今天明明知道任務(wù)重還不趕緊寫(xiě)作業(yè)。
雨果說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類的好朋友總是在你遇到困難時(shí)，幫助你。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，伴你成長(zhǎng)，伴著大家成長(zhǎng)。
我的書(shū)作文 篇3
今天我在學(xué)校里收到小荷贈(zèng)送我的少兒科普名人名著書(shū)系《海底兩萬(wàn)里》，我好高興啊！今天有同學(xué)叫我，說(shuō)：“侯翔，老師叫你！”我的心蹦蹦的跳了起來(lái)，我還以為是我寫(xiě)錯(cuò)作業(yè)老師要批評(píng)我呢！我胡思亂想的去辦公室找老師。結(jié)果，老師給了我一個(gè)包裹，啊！我打開(kāi)一看，是小荷的贈(zèng)書(shū)，我高興地蹦了起來(lái)。
至從我收到小荷贈(zèng)書(shū)的紙條以后，我天天盼，天天等，今天終于收到了。我在這里感謝小荷網(wǎng)的老師、大哥哥、大姐姐們?cè)诎倜χ薪o我的鼓勵(lì)與支持。我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，我每天回家就一頭扎進(jìn)書(shū)堆里。媽媽叫我吃飯，我還要手里拿本看，媽媽說(shuō)：“吃飯看書(shū)對(duì)消化不好，你吃了飯?jiān)倏磿?shū)。”可是媽媽那里知道，書(shū)給了我知識(shí)，讓我懂得了許多道理，我必須珍惜每一分每一秒，我每天吃飯以前看書(shū)，吃了飯馬上寫(xiě)作業(yè)。我的時(shí)間老是不夠用，假如能給我充足的時(shí)間，我會(huì)把所有的書(shū)都看個(gè)夠，時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要啊！
我決不會(huì)辜負(fù)小荷網(wǎng)，我一定要寫(xiě)出好的作文，來(lái)報(bào)答小荷網(wǎng)對(duì)我的關(guān)心。我現(xiàn)在的作文雖然寫(xiě)得不好，但我會(huì)努力的，我一定要好好學(xué)習(xí)，把書(shū)上的知識(shí)用在我的.寫(xiě)作上，爭(zhēng)取寫(xiě)出更好的作文，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 我還要上學(xué)，時(shí)間有限，寫(xiě)的不多。
我的書(shū)作文 篇4
推開(kāi)吱嘎作響的古舊木門(mén)，走過(guò)荒草萋萋的庭院，似乎還能看見(jiàn)手捧書(shū)籍的古稀老人坐在歲月的洪流中朝我微笑……
奶奶的眉眼總是盈著仁慈與和藹，在我的記憶中，她從未發(fā)過(guò)脾氣，母親曾提及奶奶是舊時(shí)的“資產(chǎn)階級(jí)小姐”，因而留下了得體的禮儀與談吐吧。奶奶沒(méi)有什么寶貴的東西，唯有一柜子古籍是別人碰不得的。說(shuō)到古籍，其實(shí)近年來(lái)也多多少少收集了一些新書(shū)，堆在一狀書(shū)皮泛黃的古書(shū)里。
奶奶喜歡讀書(shū)，在她的耳濡目染下，我也對(duì)書(shū)籍，尤其是古詩(shī)詞產(chǎn)生了不一般的情思。當(dāng)我碰觸到陣陣散發(fā)著老舊幽香氣息的古書(shū)時(shí)，我的心，似乎也被文學(xué)的幽香氣息所感染。我嗅過(guò)“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的憂愁；嗅過(guò)“流光容易把人拋”的感慨；嗅過(guò)“問(wèn)君能有幾多愁”的深思……我也曾與白居易共渡安史之亂，曾與辛棄疾共赴殺場(chǎng)，曾與林黛玉共葬落花，曾與……
兒時(shí)的記憶已微微淺淡，但兒時(shí)的所學(xué)卻成了影響我一生的寶藏。隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多，有些同學(xué)被古朽難懂的詩(shī)詞折磨地沒(méi)了方向，我還仍有余力，有時(shí)也會(huì)因兒時(shí)奶奶的教誨而沾沾自喜。若說(shuō)童年是奶奶帶領(lǐng)我觸及文學(xué)的幽香，那么現(xiàn)在我則是站在獨(dú)身一人的花海里踽踽獨(dú)行。
當(dāng)我因無(wú)意間蹦出一句晦澀詩(shī)句而被同學(xué)們驚嘆有加時(shí)，當(dāng)我在課堂上與老師探討文學(xué)問(wèn)題時(shí)，當(dāng)我在寫(xiě)作時(shí)引用到名語(yǔ)佳句時(shí)，我都萬(wàn)分感謝奶奶教會(huì)了我獨(dú)嗅美麗的`幽香。
歲月很漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)得足夠在墻角長(zhǎng)滿青苔，足夠讓畫(huà)著“拆”字的房屋重建成高樓大廈，也足夠人生列車到達(dá)下一個(gè)站點(diǎn)，并讓一些人下車，再繼續(xù)駛出，愈行愈遠(yuǎn)……
再次回到奶奶“破舊”的農(nóng)家小屋里，只能尋得一杯已經(jīng)冷透的茶。我拿起瓷杯，它卻從我手中跌落，碎成支離破碎的模樣。
坐在奶奶曾經(jīng)的木椅上，從手邊拿起一本古書(shū)，似乎還能記起那天下午，午后的陽(yáng)光照在奶奶銀白的發(fā)間熠熠生輝，她的口中還在低吟著“千古風(fēng)流人物”……
每次想起奶奶，我都想說(shuō)，謝謝您，是您帶領(lǐng)我走進(jìn)這片天空，帶領(lǐng)我觸及這片幽香，讓我找到了這片可以濕潤(rùn)我心田的風(fēng)景……
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