書的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的書的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
書的作文 篇1
一封家書，照映路的兩旁。回家的路和遠(yuǎn)方的家不管路途遙遠(yuǎn)，當(dāng)你打開一扇窗，翻開一頁紙都能感受到遠(yuǎn)方人傳送的愛意。
古代有飛鴿傳書，遙寄著兩方的思念，兒行千里母擔(dān)憂，訴說著同一月亮的憂愁。一封家書，勿掛，勿憂。喜怒哀樂藏于心頭，等待下筆成書。任何感嘆號都將變成問號。關(guān)心，掛念遠(yuǎn)方的人此時(shí)此刻，此情此景，正在做什么。待問號變成句號，心中掛念了解，路在征途，遠(yuǎn)方等待著我們?nèi)ヌ綄ぁ６丶业穆凡还芏噙h(yuǎn)，請將我的思念帶到那個(gè)熟悉的`地方。
敬愛的長輩，當(dāng)您當(dāng)開我的家書時(shí)，請您知道我在遠(yuǎn)方寄予你的濃重的掛念。勿憂，勿愁，勿掛。歲月安好，時(shí)光與你又有多少次物換星移的暈光。當(dāng)您伴隨清晨的曙光，行走路邊的街道，前方沉重道遠(yuǎn)，開始您一天的工作，遙望漸漸離家而去的背影，為生計(jì)日益奔波，平凡而又道遠(yuǎn)。如若不是那一份沉重的愛又怎能支撐起那平凡的家，貫穿我們?nèi)松拿恳粋�(gè)重要階段，從黑發(fā)變青絲，每日累計(jì)的皺紋那是被時(shí)間洗滌的印記，多少埋怨何時(shí)愛憐，多少開心后的苦澀在每一個(gè)不為人知的夜里暗暗發(fā)作。細(xì)數(shù)回味一生的苦和痛，卻在每一個(gè)清晨叫醒沉睡的孩子，這一份工作任重道遠(yuǎn)，又在每一個(gè)黑夜中指引孩子前進(jìn)，朝令夕改，物換星移，不變的是燭光中的愛。
一封家書始終知道他將要到達(dá)的地方事假，家中的人身體是否安好，身心是否愉悅，家中可有富足，日子是否枯燥，將我的問號化作信封傳遞等待句點(diǎn)的答復(fù)。
回家的路始終銘記腦海，家中的人即使相隔千里也要傳遞平安，在每一個(gè)團(tuán)圓之夜重逢。又在每一個(gè)團(tuán)圓之夜分離，快樂的日子終究短暫，不管走得多遠(yuǎn)，也要記得黑夜中，萬千城市總有一盞燈為你停留。
一封家書，在路上，家中的人，在心中。遠(yuǎn)方的路等著我去探尋，家中的人，等著我們歸來。
書的作文 篇2
書，是我們的伴侶，書，是我們的家，書，是我們的朋友，書，是沉默的老師。
如果沒有了書，那人生便失去了最大的快樂，如果沒有了書，那便沒有了人生中的光明。
書就像一盞燈，它照亮我們的前途，書就像一雙手，溫暖我們的心靈，也許，你只是以為他是一本書，那你就錯(cuò)了。它是一位偉大的“人”，它只是一位沉默的偉大的'人。
讀書破萬卷，下筆如有神。書對我們的好處有很多，假如沒有了書，我們的文筆就會(huì)很爛，假如沒有了書，那我們就沒有巨大的想象力。書是人類進(jìn)步的階梯，這句話是高爾基說的，它在社會(huì)很經(jīng)典，可是你知道它的意思嗎?
我聽過一個(gè)故事，有一座房子發(fā)生了火災(zāi)，那一座房子的主人，博覽群書，有很多書，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，這個(gè)人并沒有沖出去，躲到安全的地帶，他是抱著書，沖出去的，后來他差點(diǎn)被火燒死，他被記者采訪時(shí)，他說：如果沒有了書，我也活不下去了。
當(dāng)時(shí)我很佩服這個(gè)人，他并沒有吧書，只當(dāng)做一本書，而是當(dāng)做他的家人，萬分呵護(hù)也許，很多人都會(huì)笑話他，笑話他不為自己的生命著想，笑話他只為幾本書而不顧生命。
書，最美的名字，書，最親的家人，書，最親和的朋友。請愛護(hù)書，請多看書，書是自己最好的朋友!!
書的作文 篇3
今天下午，陽光明媚、萬里無云，我校的圖書置換大集又開集了。同學(xué)們來到校園里，每個(gè)班都搭起展臺，雖然已是冬季，但大家沒有感到絲毫的寒意。
全校同學(xué)都興高采烈地參加了這場活動(dòng)。我們每個(gè)同學(xué)家里都有好多各門各類的書籍，隨著年齡增長，知識面越來越寬，有些書已經(jīng)用不著了，但家里這類的書實(shí)在不知怎樣處理才好。學(xué)校為我們舉辦圖書置換大集活動(dòng)，真是件一舉多得的好事。
同學(xué)們帶著各式各樣的書籍興奮地在置換大集上尋找著、叫賣著，不時(shí)還傳來討價(jià)還價(jià)的聲音，我也帶了幾本書特意在高年級同學(xué)和家長擺的攤位前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看看這本再翻翻那本……果然，功夫不負(fù)有心人，終于找到幾本自己喜歡的書，再對比一下，看哪本最適合我，就用自己帶的`書來換，真有點(diǎn)趕集的感覺。我在五年級的展臺前，發(fā)現(xiàn)了一本名叫《風(fēng)之王》的書，通過這位小推銷員的介紹，我對這本書有了大概的了解——寫的是關(guān)于馬的故事。我翻開看了看，覺得很有趣，于是我就想用自己的書與她商量置換：“我挺喜歡這本書，同樣，我這本書對你的學(xué)習(xí)也會(huì)有很大幫助，你愿意和我置換嗎？”經(jīng)過一番協(xié)商，小姑娘高興得留下了我的書，我們置換成功了！我捧著置換來的書如獲至寶，臉上洋溢著燦爛的笑容，心里開心極了。
置換大集結(jié)束時(shí)，同學(xué)們各個(gè)喜氣洋洋，都換到了自己想要的圖書。我回家后我很自豪，因?yàn)槠綍r(shí)買書都是爸爸媽媽把關(guān)，這次可是我自己說了算，瞧，我的眼光還是滿不錯(cuò)的吧！圖書置換大集活動(dòng)充實(shí)了校內(nèi)的生活，讓同學(xué)們在合理利用經(jīng)濟(jì)資源上有了更好的認(rèn)識。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)六年級，馬上就要離開這可親可敬的母校了，但是還是希望學(xué)校常組織這樣的活動(dòng)，讓我們的校園生活更加豐富多彩。
書的作文 篇4
假如我是一本語文書，我每天會(huì)遇到開心的事，也會(huì)遇到煩惱的事。
每次同學(xué)們開學(xué)的時(shí)候我都會(huì)被一個(gè)同學(xué)發(fā)到另一個(gè)同學(xué)手中，發(fā)完以后我就會(huì)被這個(gè)同學(xué)帶回家，然后再穿上一件漂亮的新衣服，我還在書包里認(rèn)識了許多新朋友，比如說：數(shù)學(xué)書、英語書、筆盒…………每次下課，我們幾個(gè)都會(huì)看見同學(xué)們在教室里玩耍嬉戲，這就是我遇到開心的事情。
我的小主人是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，只要一上課，他閑的沒事的時(shí)候就在我身上畫上一些奇奇怪怪的圖案，每次下課回來，他就用他那臟臟的手來抓我，沒過幾天我就被我的這個(gè)小主人弄的不僅皺巴巴的還臟臟的，再看看我小主人的同桌，每次拿書的時(shí)候都要先擦擦臟了的手，每次老師講到的重要知識的時(shí)候，她都記的整整齊齊、清清楚楚的，我真想換個(gè)小主人，一節(jié)課下來，我都遍體鱗傷的，我小主人的`老師脾氣非常兇，每當(dāng)我小主人不聽話的時(shí)候我就會(huì)被小主人的老師重重的摔在地上，多則要被摔五六次，少則要被摔一到二次，這就是我的煩惱。
假如我是一本語文書，這就是我的自白。
書的作文 篇5
喜歡享受縱橫于你文字中喜悅，喜歡邂逅與你相似的情節(jié)中生命最美的過程，喜歡你經(jīng)歷歲月沉淀且令人心潮難平的東西。指尖掠過你附著微塵的封面，氤氳著未干的縷縷墨香，那情愫如玉城雪嶺般沖上筆尖，這便是你—我的良師益友。
風(fēng)起，你冷黃的紙頁被輕輕翻起，那落下的聲音也是極脆極輕的。風(fēng)輕輕依靠在你身上任發(fā)絲凌亂，任耳邊你掀起的紙頁響起，我似乎聽到姑蘇城外的不巧鐘聲，或者沙場上兵戎相見的馬蹄陣陣。
姑蘇城外，寒山寺傳來不巧鐘聲，夜聲慢慢，星斗寂寥，原來訪著是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的意志風(fēng)發(fā)，可他敗了終是敗了！高中的'人那么多，金色的榜學(xué)那么長，唯獨(dú)擠不下容不下他的名字，寒讀數(shù)十載，苦讀有心，無心開花，遠(yuǎn)處縹緲的燈火在風(fēng)中搖曳，灼灼光亮，卻點(diǎn)不亮他心頭的傷；點(diǎn)不暖這秋日的寒，點(diǎn)不斷這落榜的愁？一介布衣，庸庸碌碌彼此生。此時(shí)，寒山寺里，姑蘇城外響起夜半鐘聲，這憂愁的鐘聲，絲絲縷縷飄過歷史的長河，跨過時(shí)間長流，飛躍千年躍進(jìn)我的耳中。品讀著這憂愁長嘆和千年不巧的鐘聲。
沙場上，軍營里傳來馬蹄陣陣。一身戎裝金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。大漠茫茫，落日渾圓。今夜注定無眠，注定只勝不敗！霎時(shí)，軍營號角傳遍人馬蹄聲起，廝東聲落，馬作的盧飛快馬如霹靂弦驚東，東，東，即便今日他辛棄疾血染疆場只要?jiǎng)倮悴蛔阆В〉F(xiàn)實(shí)都是馮唐老去，李廣不封而英雄已是白發(fā)老翁，壯志未酬，我不禁欽佩這一腔愛國血。欽佩這錚錚鐵骨。
你就是我的良師益友。你讓我知道：“我與歷史，恰好此岸與彼岸。這些聲音傳遍千山萬水越過此時(shí)間洪流。”輕掩你的紙頁，心中久不平靜！
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