我與書(shū)為伴作文

時(shí)間：2023-12-28 11:23:21 書(shū) 我要投稿

我與書(shū)為伴作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我與書(shū)為伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我與書(shū)為伴作文

我與書(shū)為伴作文1

　　如果書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的大海，那我就是一條暢游在大海里的魚(yú)兒；如果書(shū)是蒼蒼茫茫的大草原，那我就是一匹在草原上盡情奔騰的野馬。書(shū)就是我的摯友，伴我登上人生的階梯。

　　從小，我就是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的'孩子。從繪本到童話故事，再到古今中外的名著，書(shū)籍一直都是我最忠實(shí)、最真摯的朋友。我特別喜歡讀書(shū)，只要一有時(shí)間，我就捧著書(shū)津津有味地讀，像一只小蜜蜂在貪婪地吮吸著花蜜。書(shū)籍不僅帶給了我快樂(lè)，豐富了我的課余生活，而且提高了我的寫(xiě)作水平，讓我積累了許多好詞好句，自已寫(xiě)作時(shí)自然有了素材，語(yǔ)句優(yōu)美，洋洋灑灑，經(jīng)常得到老師和同學(xué)的稱贊。

　　讀書(shū)不僅給我?guī)?lái)了好處，我還因此鬧過(guò)不少笑話呢！那天中午，我正津津有味地讀著《笑貓日記》，在書(shū)的海洋中盡情遨游。突然，媽媽大聲說(shuō)：“閨女，咱家里沒(méi)鹽了，快下樓幫我買袋鹽。”我沉浸在書(shū)的世界里無(wú)法自拔，壓根就沒(méi)有聽(tīng)到媽媽在說(shuō)什么。“你在干什么？讓你去買一袋鹽，半天了動(dòng)都不動(dòng)！”母老虎一旦發(fā)威，后果不堪設(shè)想，“圣旨”不可違抗，“保命”要緊呀！我急忙拿起錢帶著書(shū)溜走了。我邊下樓邊看書(shū)，看著看著，干脆就一屁股坐在了臺(tái)階上，捧著書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。不知過(guò)了多久，我的腿都已經(jīng)坐麻了，正想站起來(lái)活動(dòng)一下筋骨時(shí)，忽然覺(jué)得背后一涼。我趕緊回過(guò)頭，看到的是媽媽怒目圓睜的臉……最后，媽媽還是自已去買鹽了。我還一邊噘著嘴一邊喃喃地說(shuō)：“哼，早這樣不就啥事都沒(méi)了嗎！”說(shuō)完，便繼續(xù)埋頭讀了起來(lái)。

　　書(shū)像黑暗中的一盞明燈，照亮前進(jìn)的道路；書(shū)像酷暑中的一縷清風(fēng)，拂去我心中的憂愁；書(shū)像寒風(fēng)中的一輪暖陽(yáng)，溫暖我的心田。書(shū)，給了我快樂(lè)，給了我幸福，給了我人生的指明燈。我要和書(shū)做一輩子的好朋友！

我與書(shū)為伴作文2

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”，列寧說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是巨大的力量。”……那么，讀書(shū)到底有什么好處呢？今天，就讓我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)來(lái)分享一下我的讀書(shū)故事吧。

　　我是一只書(shū)蟲(chóng)，還是一只不折不扣、口味專一的書(shū)蟲(chóng)，我一般喜歡讀像關(guān)于歷史類、文學(xué)類、小說(shuō)類的書(shū)，不喜歡看像《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《可怕的科學(xué)》一類的科普書(shū)。

　　我還有一個(gè)癖好，那就是老是看以前讀過(guò)的書(shū)。有一次，我又開(kāi)始捧著一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀了，并且看得十分入迷，故事中柴斯特蟋蟀的文藝細(xì)胞、亨利貓嘹亮的嗓子與老鼠塔克那收藏東西的'小癖好深深吸引著我。一頁(yè)、兩頁(yè)，一章、二章……我越看越入迷，陶醉在這本書(shū)的世界中，以至于爸爸喊我吃飯的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。“咣”一陣摔門聲，一下將我的思緒從那遙遠(yuǎn)的紐約時(shí)代廣場(chǎng)中拉了回來(lái)。我定了定神，伸了個(gè)懶腰，“啊-爸，有什么事嗎？”“有什么事！”爸爸氣得七竅生煙，打開(kāi)了他的話簍子。“難道你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我叫你叫了多少遍嗎？《弟子規(guī)》看到哪兒去了！”，說(shuō)著，便把我手中的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》奪了過(guò)去，一眨眼間，我手中捧著的儼然是佛教傳人索達(dá)吉堪布的《漫談弟子規(guī)》。

　　爸爸為了讓我接受更多的“營(yíng)養(yǎng)品”，把我所有讀過(guò)的書(shū)放到我夠不著的書(shū)架高處，可我并沒(méi)有罷休，每次爸爸一走，我便端來(lái)椅子，用《漫談弟子規(guī)》和《風(fēng)語(yǔ)》墊腳，等夠著了被沒(méi)收的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后，就撲在桌子上，聚精會(huì)神的看起來(lái)，絲毫沒(méi)有做賊心虛之情，我像一匹餓狼，正如饑似渴地吞噬那一頁(yè)頁(yè)的能量和知識(shí)。

　　閱讀著熟悉的文字，嗅著熟悉的味道，啊！快5點(diǎn)了，爸爸快回來(lái)了！我才依依不舍地合上書(shū)，和林海音一樣咽了咽口水，滿足地離開(kāi)了書(shū)房。

我與書(shū)為伴作文3

　　書(shū)是知識(shí)的源泉，是人類的伙伴，是承載人類文明的一種方式。

　　我自幼喜歡讀書(shū)，打我記事起就聽(tīng)奶奶給我講故事。到三五歲時(shí)，我勉強(qiáng)認(rèn)得一些字，開(kāi)始讀精彩的《莫小莉上學(xué)記》、充滿愛(ài)的《小鹿斑比》、神奇的《自然》……

　　從書(shū)中，我感受到了人物的喜怒哀樂(lè)和主人公與家人、朋友的悲歡離合。盡管我當(dāng)時(shí)還很小，但止不住的淚水還是打濕了書(shū)頁(yè)。我與白雪公主一起躲避兇惡的皇后，與莫小莉一起智斗大黃狗，和小鹿斑比一起為喪命的弟弟流淚……

　　剛上小學(xué)，我訂了《少年月刊》。上面精彩、暖心的小故事讓我十分感動(dòng)。《我和“老頑童”》一文中，祖孫二人之間發(fā)生的故事，讓人捧腹大笑。

　　《烤兔事件》又增強(qiáng)了我的科普知識(shí)。《咱倆別再打架了》中，大奇與大胖本是水火不容的"仇人”，最后，老是出現(xiàn)的未來(lái)大齊、大胖，致使人們把大奇大胖扔在了“另一個(gè)星球”，兩人彼此理解，成為了要好的朋友。一個(gè)個(gè)精彩的故事，能讓我在緊張的學(xué)習(xí)生活中得到適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>

　　后來(lái)，我開(kāi)始讀白話文和文言文，像《白話聊齋》、《鏡花緣》、《西游記》、《水滸傳》……我都看得津津有味，宛若身臨其境。

　　現(xiàn)在，我又開(kāi)始讀大家名作《喬家大院》、《飄》、《傲慢與偏見(jiàn)》……從一部部經(jīng)典中我體會(huì)到了人性的真、善、美與假、丑、惡。喬致庸的智慧讓我驚嘆，哈芬的'以財(cái)取人讓我氣憤填胸，伊麗莎白的慧麗玲巧又讓我十分羨慕。

　　生命是一個(gè)美麗的詞，但它的美被瑣碎的日常生活掩蓋住了。我們活著，可我們并不是時(shí)時(shí)對(duì)生命有所體驗(yàn)。相反，這樣的時(shí)候很少。“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。

　　我愛(ài)讀書(shū)，愿長(zhǎng)與書(shū)為伴。

我與書(shū)為伴作文4

　　我愛(ài)書(shū)，書(shū)在我眼里早已成為了生命中重要的一部分。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。對(duì)于愛(ài)看書(shū)的我來(lái)說(shuō)，書(shū)的作用更是不言而喻。每當(dāng)我拿起它，一看就是幾個(gè)小時(shí)，從不停息，而且無(wú)藥可救。

　　記得那次在學(xué)校聊起了四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》，我突然有種很強(qiáng)烈的閱讀欲望。放學(xué)后，我就飛奔回家，把書(shū)包往旁邊隨便一丟，大步流星地走到房間里，在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找著它那熟悉的身影。終于找到了！我急忙打開(kāi)，一頁(yè)，二頁(yè)……我像一匹幾天沒(méi)進(jìn)食的'餓狼，貪婪地讀著。當(dāng)我看到林黛玉因?yàn)榧娜嘶h下傷心的泣不成聲時(shí)，我豆大的眼淚滾了下來(lái)，還“嗚嗚嗚”哭出了聲。這下可不好了，好像驚動(dòng)了在廚房燒飯的媽媽。我聽(tīng)到了腳步聲，立刻把書(shū)往床底下一塞，擦干眼淚裝作在寫(xiě)作業(yè)的樣子。媽媽進(jìn)來(lái)看了一下，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么端倪，就走出去了。我細(xì)想下，總是這樣偷偷摸摸的，太容易被發(fā)現(xiàn)，作業(yè)寫(xiě)好了再看才是上策。于是，我飛快地寫(xiě)好作業(yè)，繼續(xù)津津有味地看起來(lái)。

　　晚上時(shí)間不早了，媽媽催我睡覺(jué)，雖然很想繼續(xù)看書(shū)，但是母命難違，她已經(jīng)幫我放好了書(shū)，熄了燈。我只好乖乖地躺在床上。但我翻來(lái)覆去怎么也睡不著。于是，我悄悄地起床，借著月光從書(shū)架上取出了《紅樓夢(mèng)》。那怎么看呢，又不能打燈，也不能學(xué)車胤捉螢火蟲(chóng)？最后我想出了一個(gè)辦法，躡手躡腳地來(lái)到客廳，拿起手電筒，飛快地跑回房間鉆進(jìn)了被窩，亮起手電筒照著看。時(shí)間從我眼前悄悄地溜過(guò)，不知不覺(jué)已經(jīng)凌晨一點(diǎn)了，一個(gè)章節(jié)終于看完了，我很滿足的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我愛(ài)看書(shū)，不僅僅是因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，更是因?yàn)闀?shū)真的讓我心動(dòng)。

我與書(shū)為伴作文5

　　初中作文：我與書(shū)為伴

　　俗話說(shuō)得好：“人是鐵，飯是鋼。”用在書(shū)上也不為過(guò)。

　　我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。當(dāng)翻開(kāi)一本書(shū)時(shí)，頓時(shí)字行間流溢處的墨香便“吊”住了我的“胃口”，彷如大口大口汲吮著精神上的食糧的我，已經(jīng)是讀得津津有味，在這片知識(shí)的海洋中流連忘返。

　　書(shū)，不光是我精神上的食糧，也是和我密不可分的伙伴，更是無(wú)形中的良師益友！

　　瞧，書(shū)架上的書(shū)我挨著你，你擠著我。有批注的書(shū)都是我閱讀過(guò)的，再仔細(xì)翻開(kāi)一看，還有用不同顏色的熒光筆劃出的好詞、好句、好段、名人名言、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、文言文，文言文還有自己的翻譯、注釋。所以我的語(yǔ)文成績(jī)步步高升。有時(shí)，我還偷偷閱讀過(guò)爸媽的書(shū)哩。

　　記得9歲那年，我患上了肺炎，天天都要輸液，一輸就是幾小時(shí)。尤其改為紅霉素時(shí)，我肚痛地差點(diǎn)就穿針，父母看在眼里，心急火燎，最終爸爸給我買了《淘氣包馬小跳》系列讀物。我翻開(kāi)那一瞬間，就被那套書(shū)所深深吸引住，它有一股高深莫測(cè)的磁力，比一般磁鐵的磁力還要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出許多。再往下看，我的精神被帶到了書(shū)中的`校園，完全忘卻了輸液時(shí)生不如死的感覺(jué)。“回校”的我滿臉說(shuō)不出的高興，父母的愛(ài)女心切這塊沉甸甸的重石終于著地了，每個(gè)人都沒(méi)有了心如刀絞的感覺(jué)。病很快就好了，回想起來(lái)，那套書(shū)還真是全家的心理醫(yī)生呢。

　　現(xiàn)在我是邊讀邊寫(xiě)，既然書(shū)給我?guī)?lái)了難以數(shù)清的精神上永恒又高貴的財(cái)富，那么我也一定要通過(guò)寫(xiě)書(shū)把更多財(cái)富傳授給下一代！

　　書(shū)啊，知識(shí)的火種

　　精神上財(cái)富傳遞者

　　人類靈魂的一部分

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　　更是人類永恒的伙伴！

　　總而言之，我與書(shū)的故事將會(huì)伴隨我的一生！

我與書(shū)為伴作文6

　　“五一”三天假，我早早地做完了作業(yè)，待在外婆家里，傻傻地坐著，等待著畫(huà)完畫(huà)歸來(lái)的妹妹，此時(shí)的我無(wú)所事事，不免有些寂寞。

　　可妹妹十一點(diǎn)半才回來(lái)，現(xiàn)在才九點(diǎn)四十五，我這是要等到猴年馬月去啊！我真恨不得把時(shí)間變快，我無(wú)聊地在客廳中央來(lái)回踱步，我無(wú)力地往沙發(fā)上一靠，手“咚”地從半空中垂落在沙發(fā)上，又一下子彈了起來(lái)，咦！好玩，真像蹦蹦床，又落下去，又彈起來(lái)，我無(wú)聊地重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作。突然，我摸到一本書(shū)，我猛地抽出一看，原來(lái)是我從家里帶來(lái)的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》啊！

　　我慢慢地打開(kāi)書(shū)，又合上書(shū)，又打開(kāi)書(shū)。到底看不看呢？反正妹妹還沒(méi)回來(lái)，時(shí)間還早著呢，看會(huì)兒吧！

　　于是，我的眼光落在了第一問(wèn)題上“什么水永遠(yuǎn)也流不完？”咦？世界上還有什么水干涸不了？我一下子就傻了眼，這本書(shū)可真是一開(kāi)始就給來(lái)了一個(gè)下馬威啊！急得我丈二和尚——摸不著頭腦！

　　這時(shí)，鄰居家的小孩子哭了，她的`哭聲給予了我啟示——淚水！我翻開(kāi)答案，果真如此是淚水。我興奮得一蹦三尺高，我的目光轉(zhuǎn)向了第二題......有的題我輕輕松松地就過(guò)關(guān)了，而有的題卻讓我絞盡腦汁，怎么也想不出來(lái)，直到最后不得不看答案。“白雞和黑雞哪只厲害？為什么？”“哪尼？還有這種題？這咋比？”我很是疑惑，不禁急得抓耳撓腮、滿臉通紅。

　　可當(dāng)我看了答案后，不禁十分詫異：黑雞。因?yàn)楹陔u可以下白蛋，白雞卻不能下黑蛋！哎呀！這是些什么題嘛？這簡(jiǎn)直是個(gè)冷笑話，冷得不能再冷了！

　　這本書(shū)共有五十九個(gè)腦筋急罷彎，五十九個(gè)歇后語(yǔ)，看起來(lái)雖少，卻在漫長(zhǎng)的兩個(gè)多小時(shí)中過(guò)去了，這些歇后語(yǔ)讓我受益匪淺，太有趣了！

　　“姐姐，我回來(lái)了！”妹妹在門外甜甜地喊道。我興高采烈地跟妹妹玩兒去了。

　　不要讓時(shí)間白白地流走，我們應(yīng)在這寂寞中抽空看看書(shū)，不僅能開(kāi)擴(kuò)視野，獲得意想不到的知識(shí)，而且還能從書(shū)中尋找到快樂(lè)！

　　書(shū)，我與你為友！你是我寂寞時(shí)的伙伴，是你趕走了寂寞，給我?guī)?lái)了快樂(lè)！

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