書是我的生活優(yōu)秀作文（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的書是我的生活優(yōu)秀作文（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書是我的生活優(yōu)秀作文1
書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻，我覺得特別親切。
我四五歲的時候，一點都不喜歡看書。媽媽見了，怕我以后語文成績不好，就偷偷給我買了一本連環(huán)畫叫《動物故事》，書里只有一個故事叫《小蝌蚪找媽媽》，買回來后，媽媽就把它放在我枕頭旁邊，中午我睡覺時看見了它，開始我沒在意，后來我覺得它封面的畫好看就看了起來，中午睡覺的時間我把上面的畫看了一遍，但是就是沒有看字，媽媽見我只看圖不看字，就說：“兒子，只要你看書里的字，我就獎勵你一根棒棒糖。”我經(jīng)不起棒棒糖的誘惑，只好看了看字，就這一看，我就喜歡上了書中有趣的故事。后來媽媽多給我買了幾本，開始我讀得津津有味，天長日久我也覺得不過癮了。
我七八歲的時候，媽媽給我買了一些中國名著如：《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》……我看得如醉如癡，只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。
漸漸地，我覺得我只看中國名著還不夠，于是，媽媽又給我買了一些外國名著如：《吹牛大王歷險記》、《湯姆·索亞歷險記》、《尼爾斯騎鵝歷險記》……我讀的很快，有時一本書只要一小時就能讀完，吸引我的首先是故事情節(jié)，是各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
到現(xiàn)在我什么書都看，科幻類的讓我腦洞大開，故事類的讓我浮想聯(lián)翩……只要一看書，我就忘了時間，有時我一大早開始看，直到中午媽媽叫我吃午飯時，我才知道我已經(jīng)看了一上午了。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我這樣如饑似渴地讀書，得到了應(yīng)得的報酬：書開闊了我的眼界，讓我更能容易處理生活中遇到的問題，還增長了我的知識提高我的寫作水平，同時也豐富了我的課余生活……
書，現(xiàn)在成了我生活中必不可少的東西了。
書是我的生活優(yōu)秀作文2
書，被稱為人類的“長生果”，在現(xiàn)實中也適用。一進(jìn)到家我就像在浩瀚的書的海洋中遨游。
記得在我兩三歲明時，書就融入了我的生活。
我小時看的書是童話，那一個個童話讓我如醉如癡，小白兔與北極熊的故事使我感動萬分；神奇的寶葫蘆使我浮想聯(lián)翩……像蜂蝶飛過花叢；像泉水流過山谷；在我記憶的心扉中。這恰似一幅流光溢彩的畫頁，似一篇韻律歡樂的樂章。
隨著時間的推進(jìn)，家里的書愈來愈多，父親買回來了許多名著。那時我還不太了解書中的內(nèi)容，就像囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。我的哥哥也送了我?guī)變詴纭端⒆印贰ⅰ讹L(fēng)之王》、《世界童話大全》等。
時間悄悄地過去了，歷史國書和生物類圖書悄無生息地進(jìn)入了我的生活，法布爾的《昆蟲記》寫了上百種昆蟲的習(xí)性；《資冶通鑒》講了歷史中所有變革；《東周列國志》寫了在風(fēng)雨中的周王朝，春秋戰(zhàn)國百年的戰(zhàn)爭。在周王朝，出過不少奇才如孫武、孫臏、鄒忌等。當(dāng)代的兵法《孫子兵法》、《孫臏兵法》等……諸葛亮說過：“非淡泊無以明志，非寧靜無以志遠(yuǎn)”，他告訴我們要專心致志。這好比我，我的閱讀成果給了我報償。
有一次作文寫童話，自擬題目。大家千篇一律地寫老童話，而我有種新奇的想法。這次，我的想象力正好派上了用場。我寫的《倉鼠魔法記》得了個A加，并在班上朗讀。這使我悟出了一點道理。寫作，總是要有與眾不同的新奇想法，落筆時更需要一點鮮味才會更好。
有一次作文，讓寫中國傳統(tǒng)文化。我選了窗花，這次練習(xí)正好讓我有了大顯身手的機(jī)會。老師批改完了我的習(xí)作，上面又圈又點，還說“惡獸肆虐，百姓們叫苦不迭”這句話寫的特別好。這個榮譽不能心安理得的得到，因為這并非我自己寫的，而是古代窗花傳說中的詞句。
這又使我悟得了一點道理，作文練習(xí)不光有借鑒佳作，但更需要自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
書是我的生活優(yōu)秀作文3
有人說，書，是階梯，是營養(yǎng)品，是精神食糧，但我認(rèn)為，書更像是太陽——題記
我的生命離不開書，就像魚兒離不開水，云兒離不開天空一樣。記得，老師曾留過每天看一篇文章的作業(yè)，許多人認(rèn)為堅持下來很難，可我覺的這只是像吃飯睡覺一樣平常的事。
閱讀是我生命當(dāng)中不可或缺的，令人心曠神怡的部分。我在書的世界中留戀；在書的世界中陶醉；在書的世界中靜聽自己生長的拔節(jié)聲。書還給了我撫慰，給了我安寧，在與書的對話中釋放了學(xué)習(xí)壓力和生活壓力帶來的苦悶與憂郁。書便成了我的知己，我的益友。
在我的書柜中，總會有一排排書籍像軍人一樣堅守著自己的崗位，讓我閉上眼，慢慢地細(xì)想，每一本書的內(nèi)容與真諦我都?xì)v歷在目
我最喜歡的名著是格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》，這一篇篇動人的語句讓我愛不釋手。書中那四位可愛的紳士，其實是英國鄉(xiāng)村四只普通的動物：鼴鼠、蟾蜍、河鼠和老獾。文章細(xì)膩典雅，流暢輕快。向我展示了令人流連忘返的英國鄉(xiāng)村生活。書中還講到了憨厚善良、愛子如命的水獺、靦腆可愛的小田鼠合唱團(tuán)、愚蠢不友好的兔子，趁人之危的黃鼠狼，白鼬，雪貂等等這本書把動物們寫活了，它們也向人類世界一樣，形形色色，有忠有奸。這些優(yōu)美動人的文字不知陪伴了我多少個夜晚。連看了三遍但仍讓我舍不得放下。
書籍，離不開我的生活，它讓我了解到各種各樣的人物形象，各有特色的人情世故。
一本好書，就是一輪太陽，一千本好書，就是以前輪太陽，燦爛千陽，會照亮我們千斤頂方向，使我們的生活更加鮮亮！
書是我的生活優(yōu)秀作文4
書，人類進(jìn)步的階梯，在我小時候，我就與書結(jié)下了不解之緣。我可以一天不吃飯，但不可以一天不讀書。一天不讀書就跟丟了魂似的，沒精神。
小時候，我第一眼看到書時，心里竟有一種說不出的快感，竟想跑過去大聲朗讀。從此，我便認(rèn)定了我這一生與書有緣。
那時，我們住在平房里。里面有個大書架，用木板制作的，每當(dāng)爸媽吵架時，媽媽的火氣上來了，不動嘴不動手，二話不說，用木棒一掀書架，只聽“啪”的一聲，那些書便從天堂掉到了地獄，這是媽媽的絕招。我心疼自己的命根子，只好默默的，輕輕地把書放上去，連一張小紙片都不舍得丟掉。我望著那些命根子，發(fā)呆。站在書桌前，流著眼淚，這時媽媽走過來，撫摸著我的頭，對我說：“孩子，沒事，瞧，這些書不是好好的嗎！”媽媽看著我這樣傷心，心疼的說：“孩子，往后媽媽不做傻事啦！”有時，我一天也收拾不完，媽媽過去看看我，依然滿地的書，我躺在書中，看著一本書，樂呵呵的，弄的媽媽哭笑不得。
隨著時光的流逝，我漸漸長大了，城里的大大小小的書店我都走遍了，一看到書，我便樂得上了天。于是我經(jīng)常去圖書館，惹的圖書館的老板用惡厭的眼神看著我：“小孩兒，不買書就出去！”我依然在看書。有一次，一家書店的老板竟放了一條惡狗追我，嚇得我馬上跑回了家。
一次，我躲在書店的一角讀書，讀得入了迷，店主人關(guān)門我也不知道，夜晚，我突然發(fā)現(xiàn)該回家吃飯了，于是我放下書，卻發(fā)現(xiàn)門鎖了，急得我大叫，又想起書中說“遇事要冷靜，不能急”這句話。于是我打電話給家人，告訴家人我在書店里鎖住了，這里有水有面包，很安全，不用擔(dān)心。事后，我吃了點兒東西，看了一會兒書，睡著了。天明時，老板走過來，打開了門，我“唰”的一下沖了出去，回到了家里。
上了小學(xué)，我讀的書越來越多，越來越好，知識也越來越廣。可是，學(xué)習(xí)任務(wù)逐步加重，沒有時間讀書了，我每天擠時間，看書，可書還是越讀越少……
我好希望我飛向書的王國，住在書的房子里……
我好想大聲說：“多給我點時間讀書吧！”
書是我的生活優(yōu)秀作文5
假如我是一只蜜蜂，我愿將書比作一大片一大片的花朵，隨意停歇，汲取甜美的蜜汁；假如我是一顆小樹苗，書就是我深深扎根的大地，在大地中汲取營養(yǎng)；書是陽光，我愿做陽光下飛舞著的蝴蝶；書是雞蛋，我愿做包裹在蛋外的殼，仔細(xì)看蛋的變化……
書，我的世界，我的生活。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書開闊視野，讀書會使我們的生活更美好。當(dāng)然，“書”這個字眼對我來說更是最熟悉不過的了。從哇哇啼哭的那一天開始，媽媽就天天給我講書上的故事，直到我學(xué)會寫字、看音節(jié)后，媽媽又給我買來大量書籍，讓我仔細(xì)品讀。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的生活使我漸漸體會到讀書的快樂。從囫圇吞棗，變成了津津有味。有時甚至癡迷到媽媽叫吃飯我都聽不見的程度。記得有一次媽媽給我買了《海底兩萬里》，一到家我就立刻竄到書桌前，迫不及待的讀了起來。太陽的縷縷光芒透過窗紗映在書上。這時的我并不知道時間已經(jīng)過去了好幾個小時，仍在呆呆地讀著，我深深的被科學(xué)家們的聰明才智所吸引。“哎呦！”不知為什么，耳朵突然一陣疼痛，我從書境中驚醒出來，抬頭一看媽媽正怒氣沖沖的瞪著我，這才知道媽媽叫我吃飯已經(jīng)好幾遍了，可我渾然不覺。我已經(jīng)在書海中遨游了三個多小時了！雖然我聽了媽媽的話去吃飯了，可我的心還在未讀完的故事情節(jié)中。
如今我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了，“書”陪我走過了十多個年頭。它讓我有了豐富的知識，并且我的作文水平也大有提高，我的多篇作文被發(fā)表。現(xiàn)在我更深深的感到：讀書，不僅能提高我的語言表達(dá)能力、寫作能力，更能使我的自身素質(zhì)得到提高。
讀書是我生活的一部分，就像吃飯睡覺一樣離不開它。讀書，讓我的生活更美好！
書是我的生活優(yōu)秀作文6
自幼時起，我就與書結(jié)下了不解之緣。當(dāng)母親給我講故事時，我總是聽得如癡如醉。長大后，當(dāng)我認(rèn)識了一些字后，我就開始自己讀書。
我第一次自己讀書，是在一個周末的下午。看的第一本書是四大名著里的《水滸傳》，也是它引起了我的閱讀興趣。翻開書后，我細(xì)細(xì)的讀了下去，在讀書的過程中，時間過得飛快。在讀書的過程中，我仿佛身臨其境，仿佛我就是書中的人物，在一段段優(yōu)美的段落中，去領(lǐng)略書中的愛恨情仇。第一次讀書，也使我愛上了讀書。
日積月累之下，我讀的書也漸漸的多了。
從讀書中，我看到了“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。”陶潛的悠閑生活。他不為五斗米折腰，毅然舍棄了渾濁的官場生活，將目光投向了“采菊東籬下，悠然見南山”。
從讀書中，我聽到了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。舉世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒。”三閭丈夫屈原的低聲吟唱，又一次穿透歷史迷霧在寂靜的夜里響起。
從讀書中，我知道了大觀園中的人情世故，桃園之中的三結(jié)之義，西天取經(jīng)路上的紛紛糾葛和義聚一堂的豪情斗志。
從讀書中，我認(rèn)識了風(fēng)霜清愁的黛玉，她的反抗精神是
最濃郁的芳香。玉腕輕揮，宮花落地，那是她對趨炎附勢的小人最好的回答；兩方舊帕，幾多情思，那是她與寶玉在為愛情抗?fàn)帲还沧x西廂，情愫暗生，那是她對封建禮教的直接挑戰(zhàn)……
從讀書中，我了解了《中華上下五千年》的悠久歷史，知道了《假如給我三天光明》中盲人的心聲。
是書，給了我力量；是書，給了我知識；是書，開闊了我的眼界；也是書，豐富了我的生活，改變了我的生活。
通過讀書，我的作文水平提高了。是書，改變了我的生活，使我的作文更上一層樓；是書，改變了我的生活，將我從一個無知少年，變成一個有志青年；是書，改變了我的生活，給了我學(xué)習(xí)的動力。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。同學(xué)們，讓我們一起去讀書，一起喜歡上讀書吧！我相信，書也一定會改變你的生活。
書是我的生活優(yōu)秀作文7
人們都說書是人類精神的食糧，是人類進(jìn)步的階梯。我思考過，是啊，在書的世界里遨游，知識是你的翅膀，它能讓你越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。
書，能讓悲傷的人從中尋找到快樂，能讓快樂的人永遠(yuǎn)幸福。
在小時候，我可不這么認(rèn)為。
可能是因為爸爸媽媽教育方式的原因吧。媽媽從小就讓我讀書，我那時讀的書，只不過是一些童話類的圖書。那時的我，幼稚無知，漸漸的離書越來越遠(yuǎn)，可能是因為游戲占據(jù)了我大部分的興趣和精力。媽媽可不愿我這樣。讓我覺得：上帝讓書永遠(yuǎn)是我的朋友。我再次走回到書的世界，走出平凡的生活我才明白：“書”才能讓我活得有價值，會讓我的生命多姿多彩。從此，我不愿再過那么平凡，那么無味的生活，也正是書讓本來幼稚無知的我變了。我也想像書中那些人物和才華橫貫的作家一樣，在筆下寫出我的思想和感情。
現(xiàn)在，我做到了，我滿足了我小時候那渺小的愿望——我可以寫作文，隨時都可以把我腦間的東西印在紙上，哪怕是一閃而過的信念和我從書中得到的啟示也要寫下來。這一點一滴都是書送給我的，我愛它，也感謝它。
我喜歡的書好多：看冰心的《繁星春水》讓我感受到自然的廣大，母愛的純真和童心的幼稚；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我認(rèn)識一個為國家解放愿放棄一切，一個有愛國情懷的偉大作家……
而我最喜歡的是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。我同情海倫·凱勒充滿坎坷的一生，崇拜她那堅毅勇敢的精神。雖然病魔圍繞的她，卻不屈服，不放棄，一生與病魔搏斗，完成她那偉大的理想和愿望。她的精神鼓舞著每一個人，照亮了世界每一個黑暗的角落。她以自己的實力戰(zhàn)勝了自己。她的精神似乎感動了上帝，給她不幸的命運創(chuàng)造了一個偉大的人生。假如真的給她三天的生命，她也會很充實的使用，用她僅僅三天的生命創(chuàng)造奇跡。
書是我的生活優(yōu)秀作文8
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。
書籍把我們帶到了全國各地，那里的名勝古跡、風(fēng)土人情會一一浮現(xiàn)在我們眼前，讓我們?yōu)橹潎@不已。
書是我的知己，當(dāng)我傷心、郁悶時，捧起一些漫畫，里面的搞笑人物令我捧腹大笑，那時我的心情就會由陰轉(zhuǎn)晴，那些令我傷心的事全部煙消云散，漫畫書—它讓我放松心情，重新變得快樂。當(dāng)我受了挫折委屈時《假如給我三天光明》就會浮現(xiàn)在我的腦海，里面的主人公海倫。凱勒在一個幽閉的聾啞世界里創(chuàng)造了奇跡，全靠她那一顆堅強的心，用愛去擁抱世界，用毅力去拼搏。連一個殘疾人都能這樣我為什么不能？于是我沮喪的心情豁然開朗。是書給了我最好的安慰，讓我領(lǐng)略了人生的真諦，勇敢的面對人生。當(dāng)我取得了好成績有點驕傲?xí)r，我會想起《小故事大道理》里的《蘇秦刺骨》這篇文章，主人公蘇秦因?qū)W問不深而被別人歧視，后來經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)成了棟梁之才，這時我就不會因為取得了好成績而驕傲，而是更加刻苦學(xué)習(xí)。書是教我不驕不躁的好老師……我讀了很多很多書，它們給了我不同的生活啟示。書還是我尋求知識的寶庫，每當(dāng)我如饑似渴的`尋找智慧的源泉是，書便會為我敞開一扇智慧的大門，里面的知識多不勝數(shù)，就等我一一去了解。
同學(xué)們，快快加入到讀書的行列，讓我們在閱讀中感受故事的神奇，體會友誼的珍貴，體驗成長的快樂，感受祖國的美好。閱讀讓生命更美好，讓生活更精彩，讓城市更具有前途與希望，讓社會更加進(jìn)步與和諧，讓我們在書的海洋里盡情、快樂的暢游吧！為我們祖國的建設(shè)和發(fā)展共盡一份薄力！
書是我的生活優(yōu)秀作文9
常常在想：也許每個人都有自己喜歡的書吧，它們有的像老師，帶領(lǐng)他們搖搖晃晃地學(xué)步，有的像朋友，陪伴他們快快樂樂地成長。我最愛的書，是黃金也買不來的，因為它改變了我小小的人生。
我小時候并不陽光，大多數(shù)時間在公公婆婆的老家待著，爸媽卻在沒完沒了地工作。沒有陪伴的日子是孤單的，不知不覺間，翻書成了我的習(xí)慣，書中有著形形色色的“朋友”，甚至還有我很少能見到的“爸爸媽媽”。我愛上了讀書，沉浸在書的世界里。等我上了小學(xué)，似乎無法習(xí)慣熱熱鬧鬧的校園生活，我害怕跟同學(xué)交流，只是一個勁兒地讀書。
我越來越內(nèi)向了。
老師很快發(fā)現(xiàn)了我的異常，我拍照時從來沒有露出過笑臉，課間時從來不主動說話。她找到了我的媽媽，并推薦了一本好書——《佐賀的超級阿嬤》。媽媽立即買來了這本書，陪著我好好品味了一番——年幼的昭廣早早地離開了爸爸媽媽，寄養(yǎng)在外婆家，生活極其艱苦，但他在外婆的教導(dǎo)下，是一個多么樂觀開朗的孩子啊！原來生活的環(huán)境并不重要，重要的是要有一顆充滿陽光的心！
我突然發(fā)現(xiàn)昭廣和我好像哦！為什么我不能和他一樣樂觀呢？我的生活離開了書，難道就真的像我害怕的那樣枯燥嗎？我不甘心，我咬著牙讓自己動起來，我竟然真的發(fā)現(xiàn)了生活更多的美好。
在家里，我開始主動為公公婆婆做事。與他們掃一回地，我看見了他們滿是皺紋卻滿含喜悅的笑容。與他們摘一次菜，我注意到了他們漸漸彎曲卻依然有力的腰板。我突然感受到了“愛”。在學(xué)校，我越來越習(xí)慣對同學(xué)們露出我的笑臉，也越來越享受和他們玩耍運動的樂趣。之前上課默默無聞的我，也能經(jīng)常受到老師的表揚。這是多么令人激動的事情啊！
我頓時感到我前進(jìn)了一大步，甚至每天都有好夢。除了書之外，我開始熱愛我的生活了。當(dāng)然，我還看了更多的書，它們一直給我?guī)頍o窮無盡的知識和樂趣。但我最愛的，始終是那本《佐賀的超級阿嬤》，因為它，點亮了我的生活。
書是我的生活優(yōu)秀作文10
書，讓生活更美好。高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活沒有書籍，就好像沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”可見，書籍對于我們來說，何等重要。一個人的成長，離不開書籍；一個人的自我完善，離不開書籍：一個民族的振興，一個國家的強盛，更離不開書籍。中華民族有著古老而悠久的歷史，有著光輝燦爛的文化，有著優(yōu)美的文字，正因為有這些才讓生活更美好。是書的記載，讓我們看到了舉世聞名的萬里長城，看到了故宮的博大精深，看到了兵馬俑的浩浩蕩蕩；同時，更讓我們沒有忘記虎門的銷煙，圓明園的火光及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踩踏。
書，讓生活更美好。書是生命的源泉，這句話對我來說，真是說到心坎上去了。一本本好書在手，我就忘記了自我，忘記了世界，忘記了一切。隨著書我一次次去冒險，隨著書中的精彩故事、我編織一個個動人故事。隨著名著，我精讀了《魯迅全集》、《家》、《紅樓夢》……
是書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦。當(dāng)我迷惑時，是書如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增加我的信心；當(dāng)我悲痛時，它告訴我，悲傷只是短暫的，并不代表整個人生；當(dāng)我被人誤解時，書會告訴我：勇敢地走你的路，他們會看到真實的你。
書，讓生活更美好。同學(xué)們，愛書吧！讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財富。讓我們沿著先人的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)讀書吧。老師們，讓閱讀引領(lǐng)我們成長；同學(xué)們，讓知識為我們導(dǎo)航。通過我們的讀書活動，掀起社會的讀書熱情。讓閱讀走進(jìn)每位青少年的生活，讓喜愛讀書的我們?yōu)榕桶苍黾右坏雷盍聋惖娘L(fēng)景線！是書讓我們的生活更美好。
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