書(shū)的作文(優(yōu)選)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的書(shū)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)的作文 篇1
不知從什么時(shí)候起,仿佛有一對(duì)翅膀,帶領(lǐng)我飛向書(shū)的王國(guó)。從此,我便生活在書(shū)的世界。
小時(shí)候,我就每晚都纏著媽媽給我講故事。記得有一回,故事書(shū)講完了。當(dāng)時(shí)已是夜晚了,沒(méi)地方買書(shū),于是我便提出要爸爸拿大醫(yī)學(xué)書(shū)給我講,我雖然聽(tīng)不懂,但還是津津有味地聽(tīng)著。因?yàn)槲野阉?dāng)成了故事書(shū)。
后來(lái),長(zhǎng)大了一點(diǎn),我就學(xué)會(huì)自己看書(shū)了。
一天晚上,我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我的書(shū)自己翻開(kāi)了,像一對(duì)翅膀一樣,飛在天空。我站在《安徒生童話》上,跟著它們飛向一座美麗的城堡,里面全是書(shū)庫(kù),有成千上萬(wàn)的書(shū)。《安徒生童話》說(shuō):“快!現(xiàn)在是夜里,我們快多帶些書(shū)回去。”我一想:老師說(shuō)過(guò),沒(méi)經(jīng)過(guò)別人同意,不能動(dòng)別人的東西。于是我便制止它們的'行動(dòng):“住手!沒(méi)經(jīng)過(guò)別人同意,不能動(dòng)別人的東西。”它們?yōu)槲业恼\(chéng)實(shí)和正直而感到自豪,便獎(jiǎng)勵(lì)了我許多故事書(shū),這把我給樂(lè)壞了,驚醒了沉睡中的媽媽。媽媽搖醒了我,我這才知道,原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。我的心情一落千丈。我把這場(chǎng)夢(mèng)告訴了媽媽,媽媽笑道:“只要你一直看書(shū)我就會(huì)一直給你買書(shū)。”我太高興了,便再次拿起書(shū),吮吸著知識(shí)的甘霖,都忘了當(dāng)時(shí)是深夜。
現(xiàn)在,我不再只看童話書(shū)了,我會(huì)看世界名著、百科全書(shū)等等。同時(shí),我還結(jié)交了一位好朋友,它就是“地理書(shū)”,我對(duì)它可是相當(dāng)有研究的。
每一天,我都要看看書(shū),否則就會(huì)很不習(xí)慣,像是到了一個(gè)陌生大環(huán)境。
書(shū)就是我的朋友,我的交友生涯就要開(kāi)始了,你準(zhǔn)備好跟我一起出發(fā)了嗎?
書(shū)的作文 篇2
這是我第四次賣東西了,前三次我分別賣的是香腸、水槍、橘子。雖然賣過(guò)不少東西,但是這次賣書(shū)剛開(kāi)始我還是有點(diǎn)緊張。我把書(shū)領(lǐng)了回來(lái),一開(kāi)始試著跟同學(xué)賣,他猶豫不定地想著要不要買,我就先借給他看。最后他還是沒(méi)有買,把書(shū)還給我了,第一次售書(shū)以失敗告終。
到星期六正式售書(shū)那天,我特意邀請(qǐng)好朋友齊浩翔來(lái)幫我一起吆喝賣書(shū)。我大膽地說(shuō):“這位阿姨/叔叔,打擾您幾分鐘。我們是賞能小作家,這本《賞能》是院長(zhǎng)王立宏寫(xiě)的,是寫(xiě)給家長(zhǎng)的。”齊浩翔滔滔不絕地說(shuō):“這是《天使歷險(xiǎn)記》,它是院長(zhǎng)的女兒寫(xiě)的,從四年級(jí)寫(xiě)到初一,在小學(xué)期間她一直擔(dān)任班長(zhǎng),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。這是一本童話故事,可以推薦給1年級(jí)以上的小朋友看,您要不要購(gòu)買一本帶回去呢。”
有三位顧客被我們真誠(chéng)的心打動(dòng)了,于此同時(shí)我們也被21位顧客拒絕了。
分享一下我賣書(shū)出去的感覺(jué),看到顧客拿出手機(jī)掃碼的時(shí)候,我的心砰砰直跳,生怕顧客改變主意,直到聽(tīng)到收款的`聲音,我的心才落地,高興地奔向吳老師去報(bào)喜。
我們?cè)倭牧谋痪芙^的感受,有些家長(zhǎng)是看小朋友們說(shuō)買不買決定的,那些猶豫不定的小孩子家長(zhǎng)都是不購(gòu)買的。什么“孩子太小,家里書(shū)太多”為理由等等,我們只好懷著“懊喪”地心情轉(zhuǎn)向下一位顧客。
總的來(lái)說(shuō),售書(shū)是一件快樂(lè)地事情,既能鍛煉我們的膽量,也能給其他小朋友送去知識(shí)的力量,同時(shí)也能讓我有一筆付出勞動(dòng)所得的“財(cái)富”。
書(shū)的作文 篇3
窗外一只蝴蝶飛過(guò),色彩斑斕,在透明的天空中劃過(guò)一道繽紛的弧線。曾幾何時(shí),書(shū)也是這樣闖入了我的視線,走進(jìn)了我的生活。
“吶,這本書(shū)你可別弄丟了!我可是很喜歡它的!”“哦,謝謝!”犧牲了兩顆咖啡豆之后,我終于可以讀第一本課外書(shū)了,這是我心儀已久的《小豬西里呼嚕》,班里好多同學(xué)都讀過(guò)了,每次放學(xué),同學(xué)們便三三兩兩地邊走邊議論,一個(gè)個(gè)眉飛色舞,使我也情不自禁地想一睹為快。心動(dòng)不如行動(dòng),于是下午來(lái)學(xué)時(shí)我拿來(lái)了媽媽給我的咖啡豆,討好同學(xué)后,我今晚便可以好好讀讀她了。我欣喜地踮起腳尖,一手捏著裙角,一手伸到高處,飛快地抽出了這本書(shū),然后抱在懷里,腳步聲和著心跳聲迅速地走出了教室。
一回到家我就迫不及待地欣賞起來(lái)了,書(shū)的封面上畫(huà)著一只花白的小豬,小眼睛,小耳朵,還穿著一件小背心,我立刻就被吸引住了,忍不住翻開(kāi)了第一頁(yè)……
當(dāng)一氣呵成地讀完了整本書(shū)之后,我內(nèi)心充滿了震撼,課外書(shū)就是這樣嗎?隨即,癡迷盤(pán)踞在我的'心中,雖然有些文字我并不完全懂,但絲毫不能阻擋我內(nèi)心泛濫的興奮。
——這是三年級(jí)時(shí)候的事了。從此,我便一發(fā)不可收拾地開(kāi)始借閱課外書(shū),興奮地穿梭于學(xué)校、家和圖書(shū)館之間。
到了四年級(jí),我的閱讀量更大。《趣味數(shù)學(xué)》是迄今為止我認(rèn)為最有趣的學(xué)習(xí)類書(shū)籍。它像一條撒了珍珠的小溪,使我既能品嘗甘甜的溪水,又能采到美麗的珍珠。一道道疑難數(shù)學(xué)題逐步開(kāi)拓了我的思維,一則則饒有趣味的小故事更是滿足了我的樂(lè)趣,我想,這大概就是最有意思的學(xué)習(xí)吧!
上了中學(xué)后,名著成了我的最愛(ài)。《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》造就了我心中古典小說(shuō)的傳奇,我感受到了林黛玉的冷傲凄苦,諸葛亮的神機(jī)妙算;《秘密花園》、《魯濱孫漂流記》帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)嶄新的天地,我體悟到了小瑪麗的活潑倔犟,魯濱孫的樂(lè)觀堅(jiān)韌。我再次徜徉于書(shū)那浩瀚的星空,它為我插上了自由的翅膀,讓我毫無(wú)約束地遨游!
書(shū)像蘭花,輕輕地飄進(jìn)我的生活,芬芳了一個(gè)個(gè)日子;
書(shū)像碧玉,緩緩地沉入我的心湖,蕩起了一波波漣漪;
書(shū)像絲線,悄悄地編織我的夢(mèng)想,詩(shī)意了一個(gè)個(gè)季節(jié)。
現(xiàn)在不是書(shū)在為我舞蹈,而是我在書(shū)的舞臺(tái)上翩翩起舞,曾幾何時(shí),書(shū)成為我心中最豐富的話,而我早已“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。”
書(shū)的作文 篇4
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。我們的每一本書(shū)就像一位知心朋友,帶我們?nèi)?shū)的海洋中領(lǐng)悟人生的真諦。
我心中的書(shū)就像是一艘小船,常帶我去書(shū)海中遨游,可是,它有時(shí)也會(huì)把我引入“危險(xiǎn)”……有一次,老師讓我們寫(xiě)一篇作文,我回家馬上寫(xiě),可是,我突然看見(jiàn)桌子的右下角有一本《影響孩子一生的經(jīng)典故事》,我便被它吸引,手也不自覺(jué)都向它伸去。就在我看的津津有味的時(shí)候,媽媽那清脆響亮的聲音從我背后傳來(lái),把我從書(shū)海中拉了出來(lái)。“都八點(diǎn)啦!你才寫(xiě)了多少,還要洗漱,來(lái)得及嗎?”我馬上合上書(shū),飛快的寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí),我才上床準(zhǔn)備睡覺(jué),但那時(shí)我已經(jīng)有濃濃的黑眼圈了,而且哈欠重重,翻在床上就馬上睡著了。哎——,親愛(ài)的.書(shū)朋友,你快把我害慘了!
第二天,我全身無(wú)力,身體也軟綿綿的,鬧鐘更是令人心煩,叮鈴鈴地叫個(gè)不停。媽媽見(jiàn)我還不起床,馬上來(lái)叫我,可她看見(jiàn)我的臉,就像見(jiàn)了鬼似的,后來(lái),她拿了一枚鏡子,我也被自己嚇了一跳,原來(lái),是我變成“翻版小熊貓”了,令我哭笑不得。
后來(lái),才發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了,媽媽說(shuō)我是因?yàn)樽蛱焱砩咸哿瞬艜?huì)發(fā)燒。但在我陷入病痛中時(shí),我的書(shū)朋友似乎一點(diǎn)想道歉的意思也沒(méi)有,還悠閑的躺在書(shū)桌上,享受著溫暖的陽(yáng)光浴呢!唉,書(shū)朋友,你到底是幫助我還是害我呢?
書(shū),讓我的的生活更加豐富,但這次經(jīng)歷又讓我哭笑不得,我仍像往常一樣對(duì)它愛(ài)不釋手。
書(shū)的作文 篇5
從小到大,書(shū)都是我的最愛(ài),難怪媽媽給我起了個(gè)外號(hào),叫“書(shū)蟲(chóng)”,說(shuō)我常常像蟲(chóng)子一樣,一鉆進(jìn)書(shū)里,就把吃飯、睡覺(jué)都給忘了。
很小的時(shí)候,媽媽每天晚上都會(huì)坐在床頭,捧著幾本書(shū)給我講故事,我就在這一陣陣輕柔、優(yōu)美的語(yǔ)言中緩緩地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。后來(lái)上幼兒園了,爸爸每天送我上學(xué),我站在電瓶車前面,他就一路和我講書(shū)里的故事,故事講完了,學(xué)校也就到了。那時(shí)我常常希望,要是這條路再遠(yuǎn)一些該有多好啊,我就能聽(tīng)到更多的故事了。
上小學(xué)了,我終于學(xué)會(huì)了自己讀書(shū),盡管有很多字不認(rèn)識(shí),但依靠拼音,書(shū)里那些精美的插圖,離奇曲折的故事仍然讓我留戀忘返,在書(shū)里,我和白雪公主為伴,一起在無(wú)邊的曠野上,伴著優(yōu)美的音樂(lè)跳起了芭蕾舞,我和莫吐兒家的那只小牛為伴,它總是把黑乎乎、濕漉漉的嘴臉扎進(jìn)一堆垃圾里,一只前蹄在地上刨了兩三次,然后翹起尾巴,放開(kāi)四蹄跳起來(lái),發(fā)出悶聲悶氣的叫喚,那模樣真是非常滑稽,莫吐兒被逗得哈哈大笑,我也常常笑得前俯后仰、樂(lè)不可支。
慢慢地,慢慢地,書(shū)成了我的最愛(ài),家里的柜子上上下下全是書(shū),每拿到一本新書(shū),我就會(huì)津津有味地沉浸在書(shū)的世界里,像一只鴕鳥(niǎo)埋著頭,忘記了周圍的`一切,又像一株急著吐綠的小草,貪婪地吮吸著書(shū)中的養(yǎng)分。
書(shū)里的快樂(lè)常常讓我忘記自己的存在,有時(shí)我會(huì)變成福爾摩斯,擁有高超的推理能力,能夠一層一層抽絲剝繭抓住兇手,還會(huì)會(huì)彈奏一曲優(yōu)美的小提琴曲,;有時(shí)我又變成了楊紅櫻筆下的馬小跳,頑皮的有些古怪,傻傻的有些可愛(ài)。
書(shū)看得多了,有時(shí)我會(huì)和老爸比賽用報(bào)紙折一座橋梁,看誰(shuí)得更結(jié)實(shí),用報(bào)紙包雞蛋,看誰(shuí)從高處掉下來(lái)不會(huì)破,我照著書(shū)上的指導(dǎo),常常把老爸打得一敗涂地;我也會(huì)養(yǎng)幾只金魚(yú),觀察它們?cè)鯓佑斡尽⑦M(jìn)食和睡覺(jué),看看是不是和書(shū)里描寫(xiě)的一樣有趣。
書(shū),是我最親密的朋友。它給我知識(shí),給我力量,讓我在書(shū)的海洋里揚(yáng)帆起航!
書(shū)的作文 篇6
閑來(lái)無(wú)事,隨手一翻那本向同學(xué)借來(lái)的書(shū),突然一個(gè)醒目的大標(biāo)題映入眼簾:凍書(shū)!如果紙張被茶水淋濕了怎么辦?最常見(jiàn)的辦法就是曬。可是曬過(guò)之后,本來(lái)平整潔白的紙變得又枯又黃,而且還很皺,好像是幾年前壓箱底的書(shū)。有個(gè)新方法凍書(shū)。
把淋濕的書(shū)有清水沖洗一遍,接著放入冰箱的冷凍室里,等過(guò)了幾分鐘,這本書(shū)會(huì)像新的一樣。
“怎么可能?”我不信,就到院子里去玩了。
看著嬌艷的花兒,我忘記了凍書(shū)這回事一會(huì)聽(tīng)見(jiàn)房間里傳出一陣響聲,弟弟就跑出來(lái),告訴我,小貓把水杯踢倒了,弄濕了桌子上的書(shū)。我大驚,呀的一聲飛奔進(jìn)去,看見(jiàn)了狼藉的畫(huà)面。
這可是別人的書(shū),怎么辦啊!突然剛剛從我腦子里溜走的“凍書(shū)”又回來(lái)了。雖然不相信,但是試試吧。用自來(lái)水把書(shū)上的果粒沖干凈,再打開(kāi)冰箱冷凍是的門,放進(jìn),關(guān)上,OK!
好久好久過(guò)去。新書(shū)終于出箱嘍!真的是新的呢!為什么呢?動(dòng)用網(wǎng)絡(luò)吧。
福州市羅源一中教物理的曾老師說(shuō),冰箱凍書(shū)其實(shí)是一種常見(jiàn)的物理升華現(xiàn)象,就是水分子直接由液體變?yōu)闅怏w揮發(fā)掉的過(guò)程雖然冰箱凍書(shū)的`方法可以減少書(shū)本側(cè)面的褶皺,但是這個(gè)干書(shū)的過(guò)程是非常漫長(zhǎng)的
原來(lái)是這么一回事!書(shū)濺濕后,書(shū)內(nèi)的纖維吸收水分子,膨脹而使書(shū)本褶皺,放入冰箱內(nèi),使水變?yōu)楣虘B(tài),使其直接從固態(tài)生華成氣態(tài),從而防皺。
凍書(shū),科學(xué)的秘密。
書(shū)的作文 篇7
從小我就知道“我是船”,“書(shū)是帆”,所以我樂(lè)做“書(shū)囚”。此中的喜怒哀樂(lè),且聽(tīng)我這位“小書(shū)囚”慢慢道來(lái)。
有一次,我在媽媽的房間里和妹妹玩,偶然發(fā)現(xiàn)了一本印刷的很漂亮的書(shū),名字是《射雕英雄傳》,我好奇地拿起來(lái)翻看。就這樣,一段有趣的小故事開(kāi)始了……
這天,我正拿著我的書(shū)津津有味地看,看得入迷的時(shí)候,奶奶走了進(jìn)來(lái),問(wèn):“你作業(yè)做完了沒(méi)有?”我頭也不回道:“我早就做完了。”奶奶又問(wèn):“那你在看什么書(shū)?”我小聲道:“在看課外書(shū)。”奶奶生氣地?fù)屵^(guò)書(shū)一把丟在床上,說(shuō)道:“你整天看這些課外書(shū)有什么用?快點(diǎn)去預(yù)習(xí)明天要上的課,聽(tīng)到了嗎?”我低著頭乖乖聽(tīng)著,其實(shí)心里正琢磨著書(shū)里的精彩片段,接下去會(huì)怎么樣呢?好想知道呀!為了能早點(diǎn)知道下文我想出了一條妙計(jì),等奶奶出門,我從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)放在腿上,再把《射雕英雄傳》放在上面,一邊迫不及待地讀著,一邊豎起耳朵聽(tīng)著門外的動(dòng)靜,又是快樂(lè)又是懼怕——我也品嘗了一回竊讀的滋味。
還有一回,我看到黃蓉使計(jì)騙歐陽(yáng)峰這章,正當(dāng)我看得如癡如醉時(shí),奶奶讓我?guī)兔ψ黾覄?wù)。我心里還為書(shū)里的人牽腸掛肚,合上書(shū),情不自禁地咽了一口唾沫,好像把所有的`內(nèi)容都吞了下去,這才戀戀不舍地放下書(shū),心不甘情不愿地出去幫忙。
奶奶見(jiàn)我沉迷于課外書(shū),就把全部的課外書(shū)搬到了沙陽(yáng)樂(lè)園爺爺家。我又傷心又生氣,大聲質(zhì)問(wèn)奶奶為什么要把書(shū)搬走,奶奶看了我一眼讓我自已想。現(xiàn)在我才想明白,原來(lái)奶奶是怕我把時(shí)間都花在看課外書(shū)上,不認(rèn)真學(xué)習(xí)影響了成績(jī)。我后悔當(dāng)初不應(yīng)該和奶奶吵架,而是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主,空閑時(shí)間再看課外書(shū)。
這就是我和書(shū)的故事。課外書(shū)真令人著迷,但我們要合理安排時(shí)間,學(xué)習(xí)看書(shū)兩不誤。讓課外書(shū)成為我們的好伙伴和我們一同成長(zhǎng)!
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