與書(shū)的作文6篇(精)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的與書(shū)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與書(shū)的作文 篇1
朋友，你喜歡書(shū)嗎？書(shū)，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔；書(shū)，使你暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外；書(shū)，陪你踏上理想的征途，人生從此充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望。書(shū)，在喜歡讀書(shū)的人眼里，是開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙；是盤(pán)古開(kāi)天辟地時(shí)的一把斧頭；是沙漠里的一壺水；是你在大海上飄蕩時(shí)忽然看到的燈塔；是你饑餓難忍時(shí)的一只噴香的烤雞……
我從心靈深處喜歡讀書(shū)。睡覺(jué)前，我總是喜歡躺在床上，隨手抽出一本書(shū)來(lái)，在燈光下津津有味地仔細(xì)閱讀，認(rèn)真品味。我與書(shū)中人物進(jìn)行心理的交流，接受真善美的熏陶。我曾順著魯迅的墨跡，去聆聽(tīng)那一聲聲吶喊；我曾伴著遙遠(yuǎn)的聲音，去尋找文明的足跡。書(shū)籍是思想的航船，在時(shí)代的波濤中乘風(fēng)破浪。它給與我們的，不僅僅是單純的知識(shí)，也不是轉(zhuǎn)瞬即逝的感動(dòng)，而是生存的自信，做人的`道理，它喚醒了我們的心靈，使我們對(duì)生命的尊嚴(yán)肅然起敬！
我曾看到一篇關(guān)于書(shū)的偉大之處的文章。主要內(nèi)容是這樣的：有一次，一個(gè)年輕的小偷在公交車(chē)上偷了一個(gè)包，拿回那個(gè)包之后，他竟然步入正途，不再偷東西了。到底是什么有如此巨大的魅力呢？毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)然是書(shū)了！他無(wú)意中偷到了《鋼鐵是怎樣煉成的》。這件事難道還不足以見(jiàn)證書(shū)的神奇力量嗎？
我自己也曾領(lǐng)略過(guò)書(shū)的這種偉大力量。偶爾在一本書(shū)上看到了一句話(huà)：“如果你做不成大路，那就做條小徑；如果你做不成太陽(yáng)，那就做顆星星吧！”它使我在考試成績(jī)不太理想的時(shí)候看見(jiàn)了希望，看到了光明和信心。讓我知道了，為了更美好的明天，我們必須更加努力地學(xué)習(xí)；為了更美好的明天，我們必須重拾信心。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我結(jié)識(shí)了一位百折不撓的英雄——保爾、柯察金，也使我明白了：人的生命只有一次，但只有把它獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)，那樣的人生才有意義。
讀《水滸傳》，我看到了一位位綠林好漢的英勇豪邁；讀《紅樓夢(mèng)》，我懂得了寶黛之間的摯情；讀《老人與海》，我理解了老人與海的不屈斗爭(zhēng)……
青春如畫(huà)，看人生風(fēng)景翩然而至。燈下，聆聽(tīng)成功的絕響，享受人生的樂(lè)趣，感受失敗的辛酸，領(lǐng)悟生命的偉大。孤獨(dú)時(shí)，書(shū)是益友；憋悶時(shí)，書(shū)是敞開(kāi)的窗戶(hù)；憂(yōu)郁時(shí)，書(shū)是燦爛的陽(yáng)光……
正是因?yàn)橛辛四恪獣?shū)，我的生活才如此豐富多彩；正是因?yàn)橛辛四恪獣?shū)，我那踏向明天的腳步更加堅(jiān)定而從容！書(shū)，與你共眠的日子真好！
與書(shū)的作文 篇2
我出生在一個(gè)書(shū)香之家，爸爸媽媽都是教師，我從小就是聞著油墨味長(zhǎng)大的。
我家最多的可能就是書(shū)了。沙發(fā)旁，桌子上，床頭前，到處都擺滿(mǎn)了大大小小，各種的書(shū)。周末到了，媽媽問(wèn)我：“去游樂(lè)場(chǎng)？”我搖搖頭。“去逛街？”我還是搖搖頭。“去書(shū)各樣店？”我高興得一蹦三尺高，臉上樂(lè)開(kāi)了花。我最喜歡去的地方就是書(shū)店了，一到書(shū)店門(mén)口，聞到那熟悉的油墨味，我就會(huì)沖進(jìn)書(shū)店，如饑似渴地讀起了書(shū)。一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一只餓狼，貪婪地讀著，轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。出書(shū)店時(shí)，我的手里總是會(huì)捧著三本以上的書(shū)。
我四歲時(shí)，當(dāng)我捧著一本厚厚的《一千零一夜》讀給大家聽(tīng)時(shí)，大家都驚呆了，紛紛問(wèn)：“他不是不識(shí)字嗎？”“不識(shí)字就不能讀書(shū)嗎？”我不知道我是不是這樣問(wèn)過(guò)。
我的所作所為就回應(yīng)了高爾基的那句活，“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”我就是這樣，我讀書(shū)讀到了廢寢忘食的地步。那天午飯，爸媽都吃飽了，只有我還在那捧著書(shū)看著。他們說(shuō)他們要去逛街，讓我在家，還叮囑我一定要記得吃飯，我漫不經(jīng)心的說(shuō)了一個(gè)“哦”，便繼續(xù)看我的書(shū)。他們從中午12點(diǎn)逛到了下午5點(diǎn)，回來(lái)時(shí)看見(jiàn)桌子上的飯菜絲毫未動(dòng)，而我還在那看著我的書(shū)，我的'旁邊是我已經(jīng)看過(guò)的、堆成山的書(shū)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)精神的食糧，他像水和空氣一樣不可缺少。”我的叔叔曾在送我的書(shū)上寫(xiě)道“人因書(shū)而高貴”。同學(xué)們讓我們一起讀書(shū)吧！！
與書(shū)的作文 篇3
我從小起就喜歡上了看書(shū)，無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，我都會(huì)捧起我心愛(ài)的書(shū)來(lái)看一看，書(shū)就是我的一位形影不離的好朋友，也是為我照亮前方的一盞明燈，因?yàn)橛辛嗣鳠簦也拍茉倨岷诘囊估锟匆?jiàn)一絲光明，才能讓我跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)困難的障礙，讓我在摔倒時(shí)還有力量再一次站起來(lái)，你知道嗎？這一切，都是因?yàn)橐粋�(gè)偶然。
有一天下午，我走在放學(xué)的途中，慢悠悠地閑逛著，我不時(shí)的看一看在風(fēng)中跳舞的花朵，瞧瞧在向我揮手的小草，又不時(shí)地聽(tīng)一聽(tīng)樹(shù)葉唱的美妙又動(dòng)聽(tīng)的'樂(lè)曲，雖然我不知道它唱的是哪一首曲子，但是我從中聽(tīng)出了他的快樂(lè)和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我繼續(xù)享受著美妙的音樂(lè)帶給我的快樂(lè)，也不停地走著。突然，我發(fā)現(xiàn)一本書(shū)正安靜地躺在路邊。我急忙跑過(guò)去，將它撿起來(lái)一看，原來(lái)是《伊索寓言》。我翻開(kāi)目錄，一大堆有趣的小故事浮現(xiàn)在我的眼前。我從第一頁(yè)開(kāi)始讀起，讀著讀著，簡(jiǎn)直是讓我入了迷。正在這時(shí)候，我被一個(gè)石頭絆了一下，讓我一個(gè)趔趄，差點(diǎn)兒摔倒了。這倒是提醒了我：走路看書(shū)，可是極度不安全哪！于是，我將這本書(shū)小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包里，飛快地回到家里，做完了家庭作業(yè)又趕忙把書(shū)拿出來(lái)讀。
終于，在第二天晚上，我吃完了這頓豐盛的“大餐”。為此，我開(kāi)心地笑了！從此，我就喜歡上了書(shū)，喜歡上了閱讀。我總是抓住課間的分分秒秒，啃食一本又一本的好書(shū)。而因?yàn)樽x書(shū)，我的性格也如我的名字一樣，靜下來(lái)了！我想，書(shū)已成為了我生命中一種不可少有的物品。
在我心中一直有個(gè)小秘密，那就是：讀遍天下書(shū)，走遍天下路。我要朝著這個(gè)夢(mèng)想奮發(fā)學(xué)習(xí)！
與書(shū)的作文 篇4
每當(dāng)靜靜坐下，捧起一本書(shū)，饒有趣味地讀起來(lái)，與書(shū)中人物同悲同喜，便也就是心靈與精神最大的慰藉了。
自小，書(shū)的影子就與我時(shí)刻相照，共前進(jìn)共享受，我難舍它豐富的思想，精美的故事，它留戀我停留在那兒熾灼的目光，便也如此讓我們走到了一塊兒。
記得剛?cè)胗變簣@時(shí)，我哭啼不止，死死地抱著媽媽?zhuān)膊粚⒛_邁進(jìn)幼兒園的大門(mén)，是老師拿來(lái)的一本書(shū)，讓我頓時(shí)忘記了進(jìn)入幼兒園，就要離開(kāi)媽媽?zhuān)獙W(xué)會(huì)長(zhǎng)大的痛苦。那是一本小人書(shū)，書(shū)內(nèi)設(shè)計(jì)精巧的故事和那搞笑的人兒，已悄然飄至我的心頭。從此，幼兒園成了我生活中向往的一個(gè)地方，在那里，我可以盡情地自我享受，可以進(jìn)入童話(huà)世界，識(shí)破那那狐貍的詭計(jì)，幫助羊媽媽來(lái)抵抗兇殘的大灰狼，可以放眼遍觀(guān)動(dòng)物世界，看獅子如何爭(zhēng)王，看羚羊如何從敵人的追逐下逃脫，可以潛入海底，與魚(yú)兒嬉戲，與海藻共跳桑巴舞……那時(shí)，我的幼稚的靈經(jīng)不住一點(diǎn)兒波潤(rùn)，常為他們的悲離而傷心，又為它們的歡合而內(nèi)心感到高興。酣睡在書(shū)中，與其同悲共喜，實(shí)在是一種莫大的享受。
進(jìn)入小學(xué)，從“aoe”這樣奇妙的音節(jié)開(kāi)始，直至復(fù)雜的寫(xiě)作，讓我從心底感受到漢字的魅力。此時(shí)的我，已逐漸脫離幼兒的童話(huà)世界，小人書(shū)，開(kāi)始了與書(shū)的一段旅程。《假如給我三天光明》讓我為海倫·凱勒的悲慘命運(yùn)與生命中的挫折而倍感傷心，又為她偉大的成就與所會(huì)出的努力而唏噓不已，暗自鼓勵(lì)自己要做個(gè)像海倫這樣的人，有神奇的《海底兩萬(wàn)里》讓我看到一個(gè)美麗的.不同于我所生活的地方，神奇的福爾摩斯讓人為他那縝密的思維和推斷能力驚嘆不止……
小學(xué)在書(shū)中已流過(guò)，又在書(shū)中步入我的初中。初中的我，已對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解，對(duì)書(shū)中情感的感悟大有不同。我開(kāi)始領(lǐng)略張飛的英雄豪氣，文天祥人生“自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的以死明志，忠心報(bào)國(guó)的英雄氣概；開(kāi)始體驗(yàn)陶淵明世外桃源，獨(dú)愛(ài)菊的隱士心境，開(kāi)始周敦頤出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高尚氣節(jié)；欣賞花木蘭忠孝兩全的鋼柔之美，黛玉嬌弱的柔弱之美……領(lǐng)略古今風(fēng)騷，書(shū)中獲得智慧與情感升華。
十四歲的被書(shū)香彌漫的花季，多么清新，驀然轉(zhuǎn)頭，回望與書(shū)相伴走過(guò)的十四個(gè)春秋，有淚在笑，有幼稚有成熟，有蘊(yùn)藏的秘密與夢(mèng)想。再度攜起書(shū)，向前！
與書(shū)的作文 篇5
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”生活中處處需要書(shū)，它能給我們帶來(lái)知識(shí)和啟迪。
談到書(shū)，我的大腦就特別興奮，它每每在我遇到困難時(shí)給予我?guī)椭＿�記得那天，我正在寫(xiě)作業(yè)，題目讓我難得煩躁，沒(méi)幾題是會(huì)的，我一邊咬著筆帽一邊冥思苦想，想了好一會(huì)兒，還是都不會(huì)，干脆放下筆，一頭栽到床上。媽媽聞聲走過(guò)來(lái)，笑著給我一本書(shū)，我接過(guò)看了看，題目是《走路上學(xué)》。
“切，沒(méi)意思！”我嫌棄地把書(shū)丟在一旁。
“看看就知道了，”媽媽的語(yǔ)氣中滿(mǎn)含濃濃的神秘感，“它能給你一些啟迪。”
我從小就不愛(ài)看書(shū)，看書(shū)名都沒(méi)什么意思，我更不會(huì)看了，過(guò)了一會(huì)兒，我想起媽媽神神秘秘的話(huà)，便拿起書(shū)來(lái)，不屑一顧地讀了起來(lái)。
書(shū)中講的是一個(gè)小女孩安娜與她的弟弟從小渴望上學(xué)讀書(shū)，卻只能坐吊索過(guò)江讀書(shū)上學(xué)，十分危險(xiǎn)。漸漸地，我看得津津有味，既同情安娜兄妹倆，又被書(shū)中生動(dòng)具體的語(yǔ)言所吸引，完全放不下書(shū)來(lái)，后來(lái)讀到兄妹倆拿到了新書(shū)時(shí)，我高興地拍手叫好，讀到安娜為了書(shū)被卷入江水里時(shí)，我又十分難過(guò)。那時(shí)，我體會(huì)到了書(shū)中的不一樣的情緒。讀著讀著，我忘記了時(shí)間，直到最后讀完了整本書(shū)才揉了揉眼睛，一看鐘才知道已是傍晚。
最后的結(jié)局讓我感到欣慰，他們最終踏上了大橋，實(shí)現(xiàn)了走路上學(xué)的愿望。讀完時(shí)，媽媽也走進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“怎么樣，看到了什么？”我回過(guò)神來(lái)，想到書(shū)中的`孩子渴望讀書(shū)上學(xué)，而我卻因?yàn)樽鳂I(yè)而放棄，我低下頭去，慚愧地“哦”了一聲，便又開(kāi)始做起作業(yè)，我開(kāi)始珍惜上學(xué)的時(shí)間，開(kāi)始努力地動(dòng)腦，在那本書(shū)的啟迪下，我寫(xiě)完了這份作業(yè)……
現(xiàn)在，我開(kāi)始做讀書(shū)筆記，我感謝書(shū)本，是它讓我愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上讀書(shū)！
與書(shū)的作文 篇6
古人曾說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，可是從書(shū)中所獲的益處又豈是“黃金屋”“顏如玉”可以相比的？記得初次看書(shū)仿佛遇到了多年的摯友，在與書(shū)的交流中我放松了心情。一本好書(shū)能夠凈化我的心靈，令我沉醉其中，它就像一首無(wú)言歌，在我的生命之中留下美好的旋律，也唯有此時(shí)我的心才會(huì)像放飛的小鳥(niǎo)，在藍(lán)天和白云間自由而快樂(lè)地飛翔。與“童話(huà)”為友在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候便常常纏著媽媽講童話(huà)故事，漸漸地又從圖書(shū)館買(mǎi)來(lái)一些小畫(huà)書(shū)，善良的白雪公主；奉獻(xiàn)自己的人魚(yú)公
《我與書(shū)為友》古人曾說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，可是從書(shū)中所獲的益處又豈是“黃金屋”“顏如玉”可以相比的？記得初次看書(shū)仿佛遇到了多年的摯友，在與書(shū)的交流中我放松了心情。一本好書(shū)能夠凈化我的心靈，令我沉醉其中，它就像一首無(wú)言歌，在我的生命之中留下美好的旋律，也唯有此時(shí)我的心才會(huì)像放飛的小鳥(niǎo)，在藍(lán)天和白云間自由而快樂(lè)地飛翔。與“童話(huà)”為友在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候便常常纏著媽媽講童話(huà)故事，漸漸地又從圖書(shū)館買(mǎi)來(lái)一些小畫(huà)書(shū)，善良的白雪公主；奉獻(xiàn)自己的人魚(yú)公主；善良樸實(shí)的灰姑娘……看過(guò)了一本又一本的童話(huà)故事，為主人公或哭或笑，或喜或憂(yōu)。就這樣在讀童話(huà)故事的過(guò)程中我認(rèn)識(shí)了善與惡，美與丑。讀童話(huà)故事時(shí)總會(huì)時(shí)時(shí)感受到一個(gè)純潔的充滿(mǎn)愛(ài)的世界。現(xiàn)在的我即使長(zhǎng)大卻依然會(huì)在閑暇時(shí)間里翻看童話(huà)，《綠野仙蹤》《天方夜譚》……感受著友誼的純真；團(tuán)結(jié)的力量；自我犧牲的精神以及面對(duì)惡勢(shì)力時(shí)主人公頑強(qiáng)不屈和勇敢智慧。周邊一些人會(huì)笑我“你還是那么幼稚啊，整天抱著《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》也沒(méi)見(jiàn)得有啥奇遇啊”每到這時(shí)我會(huì)一笑而過(guò)，心里有童話(huà)現(xiàn)實(shí)才會(huì)有童話(huà)。與“名著”相伴越來(lái)越多的了解到名著，不同的書(shū)總會(huì)帶給人生不一樣的體會(huì)。看《西游記》體會(huì)送悟空疾惡如仇時(shí)又能體會(huì)到吳承恩的愿望“希望社會(huì)安定，有正義力量來(lái)消滅世間的惡勢(shì)力”；讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》為女主人同貴族勢(shì)力斗爭(zhēng)勇于追求時(shí)也體會(huì)到了那卑微的'容顏下所掩藏的無(wú)私平等而偉大的心；讀《茶花女》感嘆那一段凄婉愛(ài)情的同時(shí)也深深地為他們的無(wú)私所折服。品那“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”的《紅樓夢(mèng)》感受著“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的封建大家族，看著那“心比比干多一竅，病卻西子勝三分”的美人兒黯然傷神的道出“冷月葬花魂”那樣的詩(shī)句便注定了封建大家族統(tǒng)治的悲哀。紅樓一夢(mèng)，終是虛幻，“金陵十二釵”也終因家族的覆滅而不得善終。古今中外的名著在每一次品味是總會(huì)有不同的感受，感受著當(dāng)時(shí)世間的世態(tài)炎涼與人性美好與不堪的鮮明對(duì)比總會(huì)有對(duì)人生的思考。為“歷史”沉醉泱泱華夏，五千年的文明歷史造就了多少英雄壯舉，我沉醉其中，或感嘆，或敬仰。漢武帝的殺伐果決，唐太宗的虛心納諫，“一代天驕”成吉思汗都為歷史添上了濃墨重彩的一筆。顛覆了“
成王敗寇”思想的項(xiàng)羽“不肯過(guò)江東”成為“人中杰”“鬼中雄”，眉宇間是勾勒不出的俊朗與決絕，輾遷徒的戰(zhàn)場(chǎng)生活?lèi)澣皇赝梢欢浣k麗的花，這一生及時(shí)短暫卻無(wú)比精彩，不輸?shù)臍夤?jié)才是錚錚鐵骨。往事如煙，隨風(fēng)飄散，歷史沉淀下來(lái)的記憶永世流傳，吾亦為之傾倒。 讀一本書(shū)，是一段文字；讀一本書(shū)，獲一種道理；讀一本書(shū)，交一位朋友。讓我們放下浮躁的心去與書(shū)為友，心有所悟，做到真正的“開(kāi)卷有益”。 伊人倚門(mén)，煙花易冷；紅妝傾城，墨香尤存，句句“哀而不傷”的美好拂去浮生的塵埃。 ——后記
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