書伴我行作文

時間：2024-05-09 14:05:15 書我要投稿

書伴我行作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的書伴我行作文，希望能夠幫助到大家。

書伴我行作文

書伴我行作文1

　　書，我們再也熟悉不過，餐桌上的“餐具”，天上的“太陽”，生活中的“水”，我們的心臟。書能幫助我們的精神茁壯成長，它比金子還寶貴，讓我們慢慢的品味，細細的品嘗……

　　雖然我們知道要多讀書，讀好書。可仍有一些人沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣，原因是他們沒有對讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師。

　　讀書不僅可以讓我們獲取廣博的知識，陶冶我們的情操，還能使我們得到放松，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒。

　　經(jīng)常讀書的人會思考，知道怎么才能想出辦法，而且智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會亂說話，言必有據(jù)，每一個結(jié)論會通過合理的'推導(dǎo)得出，而不會人云亦云、信口雌黃。

　　讀書的最終目的當然是為了提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感覺幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實踐能力。閱讀將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動機，一個人養(yǎng)成了讀書的習慣，一輩子不寂寞。

　　書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會大有不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽好書的人，往往知識豐富，能集眾人思想而終生受益。

書伴我行作文2

　　每個人都有一個屬于自己的童年。在我心中，每個人的童年都是美好的，快樂的！

　　當我第一次接觸到高爾基的《童年》時，我發(fā)現(xiàn)我錯了，因為他的童年充滿了艱辛，充滿了苦澀。

　　１８６８年，高爾基出生在一個叫阿斯特拉罕的小鎮(zhèn)，三歲便失去了父親，從此與姥爺姥姥相依為命。但是姥爺?shù)钠庀喈敱┰辏?jīng)常毆打小高爾基，兩個舅舅也是喜怒無常，無事生非，只有慈祥的姥姥是他唯一的后盾。但是當母親也不幸離世后，可憐的他只好離開了這個家，獨自出去謀生了。

　　書中最后寫道“于是，我就到人間去了。”看到這里，我的心中有著一種說不出的傷感：哎，他的童年真是太悲慘了！

　　雖說那是一個不快樂，充滿傷痛的童年，但走出去的高爾基并沒有因此頹廢，自暴自棄，而是通過自己不懈的努力，努力學(xué)習，勤奮寫作，最終成為了一名大作家，寫出了《海燕》，《母親》，《在人間》——等一系列著作。

　　合上書，我想了很多：現(xiàn)在的我們，童年是多么的幸福，多么的.美好，不知要比高爾基好上幾百倍！我們還有理由不努力學(xué)習嗎？還有理由不刻苦嗎？當然沒有！親愛的同學(xué)們，當我們在松懈時，在偷懶時，想想高爾基的身世吧，不管我們在學(xué)習上，生活中遇到怎樣的困難，怎樣的挫折，我們都不能妥協(xié)，不能放棄！

　　這真是一本好書，它一直放在我書柜的最外層。每次看到它，我就會不斷地提醒自己：薛柯，加油啊，努力一點，勤奮一點！

書伴我行作文3

　　從我還在媽媽肚子里的時候，我就和書結(jié)下了不解之緣。

　　媽媽在整個懷孕期間，堅持每天讀散文和詩歌給我聽，以至于我出生后，只要一哭鬧，媽媽就會讀故事給我聽，我就會神奇的安靜下來，似乎能聽懂似地……

　　等我大了一點，媽媽就開始給我買“撕不破”，從那里我知道了“蘋果”.“梨子”和“香蕉”，認識了“赤、橙、紅、綠、青、藍、紫”。

　　進了幼兒園，我會每天纏著媽媽給我講故事，《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》、《魔王的藥》都讓我百聽不厭，我講的.《小雞過河》的故事，獲得了幼兒故事演講大賽一等獎，也讓我成了學(xué)校的故事大王。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名四年級的小學(xué)生了，我收藏了291本書了，每晚睡覺前，我總是捧著一本課外書讀個不停，我喜歡聰明可愛的小豆豆，愛歷險的湯姆·索亞，也喜歡和“鸚鵡螺”一起去海底兩萬里探險，更欣賞《三國演義》里的英雄氣概，感嘆《紅樓夢》里的兒女情長……

　　讀書讓我充滿智慧，讀書讓我能說會道，讀書讓我修身養(yǎng)性，讓我們每天讀書，書伴我行，從我做起。

書伴我行作文4

　　小時候，我總喜歡躺在媽媽溫暖的懷抱里，在寂靜的夜晚，傍晚的透過紗窗，拂過我的臉龐，伴隨著媽媽輕聲細語的話語，在美好的故事結(jié)束完后，閉上疲憊的小眼……

　　初讀你，

　　那個平凡的夜晚，媽媽搖著扇子，給我念著故事，當書輕輕合上時，媽媽還撫摸了我的`頭發(fā)，向往的對我說：“你啊，什么時候也能將故事讀給媽媽聽呢？”

　　那一晚，我的腦海里有一個迷糊而又堅定的念，“我要自己讀書！”

　　第二天，媽媽回家瞧見的，是我獨自坐在書桌前，看著一本《安徒生童話》的場面，我只能迷迷糊糊懂得一點意思，卻咬著指甲，格外的認真。

　　喜歡你，無道理

　　光陰似箭，一眨眼，即將步入五年級的我早已擁有琳瑯滿目的書籍。

　　每一本，都擁有一份獨特氣息，一個五彩繽紛，歡樂開懷的世界。

　　捧起一本本書，走進一個個美麗，充滿樂趣的世界，每一冊都有無限引力，吸引著我，每當我如饑如渴的閱讀起書，小小的綴在白紙上的黑字，似乎散發(fā)著金光。

　　至今，我還是喜歡那童真的童話，因為那里，擁有魔法，有美滿的結(jié)局。公主與王子總能帶著幸福，被裝進一個又一個漂亮的“氣球”，構(gòu)成那個春暖花開，四季如春的童話世界。

　　每當走進他們的世界，我心中那顆從未燃起的童心就會被熊熊烈火燒起，在我的心中勾勒出一篇篇動人的畫畫……

　　因你而趣

　　書香風，似雨，潤透我的心田，感謝你，受用了！

書伴我行作文5

　　窗外，依然嘩啦嘩啦的下著雨，滴嗒滴嗒，把我從夢中驚醒，真讓人心煩意亂。我不禁又捧起了《福爾摩斯探案》。

　　忘我的境界

　　捧起書，津津有味地讀著，仿佛是一個如饑似渴的人啃著面包。夜?jié)u漸地深了，風刮過我的'臉頰，但我依舊捧著那本書，眼不離書。時間一分一秒，已經(jīng)10點了，我仍然不知，繼續(xù)看書。“咔啦”一聲，門開了，眼前是疲憊的媽媽，手一直捂著嘴巴，打著哈欠，看來媽媽已經(jīng)很困了。“我的女兒啊！你知道現(xiàn)在幾點了嗎？怎么還捧個書不睡呢！”媽媽沒好氣地說道。我一愣，看了看手表，10點了，怎么覺得剛開始怎么就結(jié)束了呢？可我仍然放不下書，就跟媽媽說：“已經(jīng)看到最精彩的部分了，就在多看10分吧，10分鐘就好！”我向媽媽求情。“好吧，好吧！就10分鐘啊，不許反悔，一言為定！”媽媽勉強答應(yīng)了。媽媽走后，我歡呼了一聲，繼續(xù)沉浸在了書的歡樂海洋中。

　　廢寢忘食

　　早晨，太陽火辣辣地照射著大地，汗流浹背的我就能待在家里看書了，我一蹦三尺高，終于不用陪媽媽買菜去了。

　　我又捧起了《福爾摩斯探案》這位“老朋友”。封面還是那么的熟悉。就這樣看著看著，看到了中午。

　　突然，耳邊傳來了：“許諾，吃飯嘍！”我沒反應(yīng)。媽媽就這樣連續(xù)叫了三四遍，我依舊沒反應(yīng)。媽媽可能生氣了，干脆把我拉了出去。我真想不明白：為什么看個書也沒安心呢！

　　書是我的朋友，書，伴我行。

書伴我行作文6

　　書是我的朋友，是書給我了無窮無盡的知識。也讓我嘗到書中的樂趣，童話書、科技書、神話書、漫畫書等等……

　　里面的`知識，都被我吸收到了大腦里。俗話說得好：“風月為益友，詩書是良師。”是啊！博覽群書能使人智增百倍，生活中如果少了書，就會變得枯燥乏味。特別是通過那件事，更使我和書成了形影不離的朋友。有一次上科學(xué)課，老師問我們：太陽里最強的光線是什么線？別的同學(xué)都費盡了苦心，冥思苦想還是想不出來，我猛然想起在《百科全書》看到的知識，于是我把手高高舉起，輕松地回答了這個同學(xué)們的難題。老師滿意的表揚了我，同學(xué)們都向我投來了羨慕的目光。

　　讓我的心激動地“撲撲”直跳。書是我親密的伙伴，讀書其樂無窮。我一會兒在《百科全書》里探索無窮無盡的奧秘，一會和孫悟空大鬧天宮……總之，書給我了快樂，給我了知識，我讀書時常把好詞好句收藏在我的大腦里，隨時取用。書里的主人公憂傷時我也憂傷，高興時我也高興，常常沉浸在書的情景里。

　　書——是我最好的朋友。它給我?guī)砹瞬挥嬈鋽?shù)的益處，我的生活因書變得多姿多彩。讓好書伴你我同行！

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