書的作文

時(shí)間：2024-11-03 15:11:08 書我要投稿

書的作文[匯總7篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的書的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書的作文[匯總7篇]

書的作文篇1

　　書有各式各樣的，里邊的小故事有太多太多，它能讓你帶來(lái)開心，帶來(lái)理解，帶來(lái)生活哲理。

　　我借了，看了許多書，自然，這種全是與愛情有關(guān)的事的，在大家這個(gè)年齡里都喜愛把書中的角色想象成自身，做著不跟實(shí)際相符合的漂亮的白日夢(mèng)，但總有一天，大家都是會(huì)醒，感嘆實(shí)際是這般的慘忍。

　　當(dāng)我們又一次沉醉于書中的世界時(shí)間，我想起了一本把真實(shí)事件寫出書讓大家得到閱讀文章的一個(gè)可歌可泣的小故事。

　　書中講的是一對(duì)貧困的夫婦總算盼來(lái)到一個(gè)孩子，當(dāng)她們沉浸在幸福快樂(lè)的愉悅中，男孩患了先天心臟疾病，只有熬過(guò)2歲，當(dāng)夫婦聽見這一惡耗，痛不欲生，但她們不敢相信上天對(duì)她們確實(shí)那麼殘酷，匆匆忙忙一后，她們努力掙錢，給孩子做醫(yī)療費(fèi)，驚喜就那么發(fā)生了，男孩一天天長(zhǎng)大了，不僅沒(méi)被搶走性命，人體也變好點(diǎn)了。

　　男孩的媽媽每天早上都用單車截著男孩去學(xué)校，再去自身工作中的地區(qū)，男孩爸爸在異地掙錢，一家三口一年都見不著幾回面，但她們一樣永不放棄對(duì)男孩的醫(yī)治。

　　小男孩上中小學(xué)之后，男孩媽媽為了更好地男孩放棄了優(yōu)渥的工作中，在家學(xué)習(xí)英文，歷經(jīng)他勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，他總算當(dāng)上一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，從今以后，他能夠更有時(shí)間照料男孩了。

　　男孩也從來(lái)沒(méi)有令他的父母?jìng)冃暮谂c病魔做斗爭(zhēng)時(shí)，它用頑強(qiáng)的恒心一次又一次的擊敗了病魔，在奈何橋前闖過(guò)去了一關(guān)又一關(guān)。他知道自身的健康狀況，勤奮的做著不許自身留有缺憾的事兒。同學(xué)們老師們都了解他，不抵觸他與平常人不一樣，跟他和睦相處，使他高興，使他了解，他并不是僅有自身，他也有父母和關(guān)注他的人。

　　總算，歷經(jīng)小男孩的勤奮和父母的`固執(zhí)，他活過(guò)十八歲，他考入了理想化的普通高中，但他的身體情況卻不如從前了，最終，他總算走入了他18年來(lái)一直踏過(guò)的大門口，在醫(yī)院里他一直要求父母帶他回家，最終，父母總算同意了他帶他回家，他終歸離開了，但他是帶著笑離去的，由于，它用自身頑強(qiáng)的恒心挺過(guò)去了老天爺給的各種各樣艱難，踏過(guò)了他不流缺憾的一生。

　　當(dāng)我們想起這個(gè)故事時(shí)，我打動(dòng)得淚流滿面這雪，由于他是個(gè)造就了一個(gè)他人沒(méi)法造就的驚喜。

書的作文篇2

　　我最喜歡看的一本書是《我要做好孩子》。這本書的作者是黃蓓佳，她還寫過(guò)《今天我是升旗手》、《我飛了》、《漂來(lái)的狗兒》、《親親我的媽媽》等等，可謂數(shù)不勝數(shù)。

　　這本書的主人公是金鈴，她是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，但她每次想當(dāng)好孩子的時(shí)候，總是在分?jǐn)?shù)上失敗了。為了使金鈴考高分，姥姥每次在金鈴考試前都會(huì)送豬腦子給金鈴吃，但金鈴分?jǐn)?shù)仍然很差勁，這時(shí)姥姥就會(huì)說(shuō)：“這不是一個(gè)好孩子嗎？為什么只考了那么點(diǎn)分？”

　　我喜歡這本書的'原因是這本書講述了一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生想成為好學(xué)生的經(jīng)過(guò)，跟我們的學(xué)習(xí)生活很相似，還描寫了很多細(xì)節(jié)，比如：描寫、比喻、擬人等等，五花八門。

　　是呀！我們都想成為好學(xué)生，讓我們一起努力吧！

　　南京信息工程大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)：宦想

書的作文篇3

　　我有個(gè)小書房，別看它小。它肚子可大的不得了，裝了歷史千年的典故，四大名著、安徒生童話、現(xiàn)代名書、等。

　　正所謂“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。每當(dāng)我寫完作業(yè)，就會(huì)“泡”在這一堆書中。我可以向諸葛亮討教兵法，可以向司馬遷共談天下大事，可以和海明威說(shuō)斗牛，可以……。

　　總之，在書中，沒(méi)有人會(huì)約束我，在書中，我可以了解許多歷史，在書中，我向自由的小鳥，飛啊，飛啊。

　　“書中自有黃金屋”。我讀了那么多好書，也讓我明白了那么多道理。我看了《名人記》了解了許多名人是怎么走入成功的。看了《昆蟲記》我知道了許多昆蟲的特點(diǎn)、習(xí)性。法布爾明白那么多，我每次都是走馬觀花，這也讓我常常覺(jué)得慚愧，從而讓我明白了一個(gè)又一個(gè)道理。

　　有人說(shuō)“讀過(guò)一本好書”就向交了一位好朋友，我每讀一本書就結(jié)交一位新朋友，現(xiàn)在我的朋友都成百上千了，每天不管我多忙，都會(huì)和我的.朋友說(shuō)會(huì)話。

　　書，讓我陶醉，讓我快樂(lè)；書，使我進(jìn)步，讓我明白真，善，美。也讓我知道忠義與背叛。

　　書啊、你真是我的最愛。

書的作文篇4

　　我家里有一個(gè)藏書角，它是我的最愛。

　　藏書角外面的顏色是紅色的，里面的顏色是黃色的。里面有200字作文，優(yōu)秀作文，獲獎(jiǎng)作文，格林童話，白雪公主，七個(gè)小矮人，灰姑娘等等。每天我都把書拿出來(lái)看看，里面全都是我喜歡看的書，也有我爸爸媽媽愛看的書，還有以前的書，我經(jīng)常看的書有獲獎(jiǎng)作文，優(yōu)秀作文，白雪公主，灰姑娘，還有七個(gè)小矮人。灰姑娘的故事讓我很感動(dòng)，她雖然失去了媽媽，但是她勇敢地面對(duì)生活中的各種困難，經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，終于找到了幸福。優(yōu)秀作文書里面的作文，對(duì)我寫作文也很有啟發(fā)，我遇到了不開心的事情或者不順利時(shí)，我就坐在我的讀書角，書中的精彩內(nèi)容就像明亮的月亮照亮了我的.心，看到開心的時(shí)候我想笑，看到傷心的時(shí)候我就想流眼淚。我的煩惱就統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有了。

　　這就是我的藏書角，我熱愛它！

書的作文篇5

　　我有一位默默無(wú)聲的朋友，一直陪伴我成長(zhǎng)，它就是書。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書不僅讓我累積了知識(shí)，而且使我明白了很多道理，同時(shí)還給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。

　　《愛的教育》這一本書是意大利作家亞米契斯在1886年寫的'一部?jī)和≌f(shuō)，是20xx年中央編譯出版社出版的圖書。記載了一個(gè)名叫安利科的四年級(jí)小男孩在都靈一所學(xué)校中度過(guò)的九個(gè)月的生活。書里沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡。平凡而善良的賣炭人、少年鼓手、帶病上課的老師......把我們帶入一個(gè)愛的世界。這本書里充滿了愛，記敘了人間多姿多彩的愛，有友情之愛、有親情之愛，有愛情之愛，亦有因?yàn)閻鄣母兴寂c回報(bào)。因?yàn)檫@本書的出現(xiàn)令我體會(huì)了老師、父母的辛苦，也令我學(xué)會(huì)了感恩師長(zhǎng)。在書的海洋里，我像一只魚兒快樂(lè)地暢游，每有空閑，我就手不釋書，從中吸取精華，書已經(jīng)成了我生活的一部分。

　　俗話說(shuō)得好：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。我愛閱讀！

書的作文篇6

　　如果問(wèn)我的愛好是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：我最愛讀書。

　　每當(dāng)我讀到一本好書時(shí)，感覺(jué)就像駕駛著宇宙飛船，遨游在廣闊的太空中。書上的一些妙言佳句，像陽(yáng)光一樣灑滿我的心田。我會(huì)隨作者的經(jīng)歷和情感的變化，視野變得空前開闊。我會(huì)感覺(jué)世界上要是沒(méi)有書，我的生活會(huì)變得非常單調(diào)。

　　我總是在不停地尋找一些好書來(lái)看，就像在尋找一些要好的朋友。有一次，我在同學(xué)家里看到了一本《賣火柴的小女孩》，里邊的小姑娘因?yàn)榧依锖芨F，她在寒冷的冬天都要在街上賣火柴。我被她的這種不怕寒冷的`勇敢精神感動(dòng)了，從此，這種精神一直激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　我喜歡讀書，因?yàn)闀杏性S多我不認(rèn)識(shí)的老師和伙伴。比如楊紅櫻老師、冰心奶奶、愛迪生、牛頓、魯迅等，還有馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá)、路曼曼等小伙伴。

　　我愛讀好書，好書將我?guī)нM(jìn)了另外一個(gè)神奇的世界，我愿意終生以書為友。

書的作文篇7

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。大家都可以從這句話中體會(huì)到書的重要性，理解書的可讀性吧。我們應(yīng)與書為伴，與知識(shí)為伴，讀好書，走好路。

　　與書為伴，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，世界大文豪列夫·托爾斯泰卻每天都在堅(jiān)持。有一次，他被人邀請(qǐng)去參加一個(gè)活動(dòng)，他一切準(zhǔn)備就緒，剛踏出家門卻發(fā)現(xiàn)書忘了帶，便急忙回家翻箱倒柜地找書，等找到自己喜歡的書，才心滿意足地帶著去參加活動(dòng)。

　　與書為伴，哥哥也在行動(dòng)。我的表哥，他已經(jīng)上初一了，雖然學(xué)習(xí)十分繁忙，卻依然每天堅(jiān)持看書。有一次，他完成了功課，便去文昌書店看書。這一看就是四個(gè)小時(shí)，廢寢忘食，午飯過(guò)后還沒(méi)回來(lái)。這下可把姨媽急得像熱窩上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們到處去找，結(jié)果被我在文昌書店找到了，看見他時(shí)他正在津津有味地看書，我本想上前去叫他回家吃飯，可是我卻被一本書給迷住了，也蹲在那里和表哥一起看這本厚厚的作文選……

　　等到我們兩個(gè)媽媽來(lái)喊時(shí)我們才戀戀不舍地離開了書店。

　　看了上面的兩個(gè)小故事，我們應(yīng)與書為伴，開卷有益！

　　我愿做一只小鳥飛在書的天空，我愿做一只蜜蜂，飛在書的花叢中！

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